厦门市2012-2013学年高一下学期期末质量检测语文试题及答案
厦门市2012～2013学年（下）高一质量检测语文必修4试题（时间：150分钟；满分：150分）考生注意：答案全部写在“答题卷”上。
监考教师注意：只须装订“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存。
一、积累与运用（20分）1．根据注音写出正确的汉字。
（3分）⑴(kàng) 旱三年⑵无语凝（yē）⑶冠(miǎn) 堂皇⑷(wěn) 颈之交⑸(hé) 大不敬⑹一(chóu) 莫展2．在下面的空格处填写合适的内容。
（3分）⑴《史记》《汉书》《后汉书》和《》四部史书合称“前四史”。
⑵被称为“四大悲剧”的《哈姆雷特》《麦克白》《》和《》代表着莎士比亚戏剧艺术的顶峰。
3．下列各项中对《红楼梦》内容的表述，正确的两项是（）（）(5分)A．抄检大观园时，林黛玉挺身护着丫头，并痛斥抄家是“先从家里自杀自灭起来”，还打了“乘势作脸”的王善保家的一记耳光。
B．在《红楼梦》中，除了主要人物外，作者还塑造了众多具有独特、鲜明个性的人物形象。
如：孤高的妙玉，温顺的晴雯，忍辱吞声的尤三姐等。
C．宝钗找黛玉，无意听到小红和坠儿在谈一些闺房私话，为了避免尴尬和无趣，装出正扑一双玉色蝴蝶的样子，急急忙忙离开了。
D．凤姐受馒头庵老尼静虚之托，通过长安节度使的关系，拆散了张金哥与赵公子的婚姻，受贿三千两银子。
因此害得张金哥、赵公子双双殉情而死。
E．史湘云心直口快。
凤姐说一个戏子扮相活象一个人，宝钗、宝玉心中明白不敢言说，她却脱口而出：“像林妹妹的模样儿”。
4．补写下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）⑴乱石穿空，，卷起千堆雪。
⑵莫听穿林打叶声，。
⑶倩何人、唤取红巾翠袖，？⑷可堪回首，，一片神鸦社鼓。
⑸佳节又重阳，，半夜凉初透。
⑹臣所以去亲戚而事君者, 。
5．下列句子中加点词语的词类活用形式，相同的一组是（）（3分）①城不入，臣请完．璧归赵②于是相如前．进缶③不平心持正，反欲斗．两主。
④卒廷见相如，毕礼而归．之⑤大将军邓骘奇．其才⑥沉．鱼落．雁⑦单于壮．其节，朝夕遣人候问⑧宦官惧其毁己，皆共目．之A.③⑤⑥⑧B.②⑤⑦⑧C.②③④⑥D. ①③④⑥二、课内古诗文阅读（10分）6．解释下列加点的词在句中的意思（3分）⑴此去经年．．经年：⑵回首向来萧瑟．．处萧瑟：⑶有暗香．．盈袖暗香：7．下列句子不属于．．．宾语前置句的一项是（）（3分）A．子卿尚复谁为乎？B．即谋单于,何以复加?C．求人可使报秦者，未得。
D．自书典所记，未之有也。
8．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）⑴臣诚恐见欺于王而负赵。
（2分）译：⑵乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。
（2分）译：三、课内外古文阅读（25分）（一）阅读下面文段，完成9—11题。
（9分）于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。
”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。
均之二策，宁许以负秦曲。
”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。
城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。
”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
9.对下列加点词语的解释，不正确．．．的一项是（）（3分）A.秦王以十五城请易．寡人之璧易：交换B.秦以城求璧而赵不许，曲．在赵曲：理亏C.王必无人，臣愿奉．璧往使奉：奉命D.赵王于是遂遣相如奉璧西．入秦西：向西10.“均之二策”中的“二策”，在文中具体指的是（）（3分）A.“以城求璧”和“不予赵城”B.“赵不许”和“赵予璧”C.“不予秦璧”和“不予赵城”D.“曲在赵”和“曲在秦”11.这段文字中表现出来的蔺相如“智”和“勇”是（）（3分）A.知人明事之智，不避责任之勇B.审时度势之智，勇于担当之勇C.见微知著之智，针锋相对之勇D.随机应变之智，视死如归之勇（二）阅读下面文段，完成12—13题。
（6分）阳嘉元年，复造候风地动仪。
以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。
中有都柱，傍行八道，施关发机。
外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。
其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。
如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。
振声激扬，伺者因此觉知。
虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。
验之以事，合契若神。
自书典所记，未之有也。
尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。
后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。
自此以后，乃令史官记地动所从方起。
12.下列句子中，没有出现通假字的一项是（）（3分）A.精铜铸成，员径八尺B.合盖隆起，形似酒尊C.瑕瑜互见（成语）D.验之以事，合契若神13.下列句子中加点词语的解释，不正确．．．的一项是（）（3分）A.中有都．柱，傍行八道都：粗大B.下有蟾蜍，张口承．之承：接住C.尊则振龙，机发．吐丸发：发现D.京师学者咸怪其无征．征：征象（三）阅读下面文段，完成14—16题。
（10分）薛显，萧人。
赵均用据徐州，以显为元帅，守泗州。
均用死，以泗州来降，授亲军指挥，从征伐。
南昌平，命显从大都督硃文正守之。
陈友谅寇．南昌，显守章江、新城二门。
友谅攻甚急。
显随方①御之，间出锐卒搏战，斩其平章刘进昭，擒副枢赵祥。
固守三月，乃解。
武昌既平，邓仲谦据新淦，久不下，显讨斩之。
因徇下未附诸郡县，以功擢江西行省参政。
从徐达等收淮东，遂伐张士诚，与常遇春攻湖州。
别将游军②取德清，攻升山水寨。
士诚遣其五太子盛兵来援，遇春与战，小却．。
显帅舟师奋击，烧其船。
众大溃，五太子及硃暹、吕珍等以旧馆降，得兵六万人。
遇春谓显曰：“今日之战，将军功，遇春弗如也。
”五太子等既降，吴人震恐，湖州遂下。
进围平江，与诸将分门而军．。
吴平，进行省右丞。
命从大将军徐达取中原。
濒行，太祖谕诸将，谓薛显勇略冠军，可当一面。
帅马步舟师取德州、长芦。
败元兵于河西务，又败之通州，遂克元都。
分兵逻古北诸隘口，略大同，获乔右丞等三十四人。
进征山西，次保定，取七垛寨。
与友德将铁骑三千，略平定西，取太原。
邀击贺宗哲于石州，拔白崖、桃花诸山寨。
与大将军达会平阳，以降将杜旺等十一人见，遂从入关中。
抵临洮，别将攻马鞍山西番寨，大获其畜产，袭走元豫王，败扩廓于宁夏。
复与达会师取平凉。
张良臣伪以庆阳降，显往纳之。
良臣蒲伏③道迎，夜劫显营，突围免。
良臣据城叛，达进围之。
扩廓遣韩扎儿攻原州，以挠明师。
显驻兵灵州，遏之。
良臣援绝，遂败。
追贺宗哲于六盘山，逐扩廓出塞外，陕西悉平。
洪武三年冬，大封功臣。
以显擅杀胥吏、兽医、马军及千户吴富，面数．其罪。
封永城侯，谪居海南。
分其禄为三：一以赡所杀吴富及马军之家；一以给其母妻，令功过相掩。
显居海南逾年，帝念之，召还。
卒，赠永国公。
（节选《明史·列传第十九》），有删改）【注】①随方：这里指依据情况的变化。
②游军：流动作战的军队。
③蒲伏：通“匍匐”，伏地而行。
14．对下列加点词的解释，不正确．．．的一项是（）（3分）A．陈友谅寇．南昌寇：侵犯B．遇春与战，小却．却：后退C．与诸将分门而军．军：驻扎军队D．面数．其罪数：屡次15．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确．．．的一项是（）（3分）A．薛显是萧地人，曾任赵均用的元帅，镇守泗州，后来能审时度势，率领泗州军民投降明军。
B．与张士诚五太子援军作战，在常遇春不能取胜的情形下，薛显却能大败敌军，这让常遇春自叹不如。
C．薛显在帮助太祖建立明朝的过程中立下赫赫战功，但因曾滥杀无辜，在大封功臣时被朝廷追究罪责。
D．薛显对明朝忠心耿耿，为向朝廷赎罪，即使被贬居海南，也主动把自己的俸禄部分资助他人。
16．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）谓薛显勇略冠军，可当一面。
（2分）译：（2）张良臣伪以庆阳降……（2分）译：四、课内现代文阅读（10分）（一）阅读下面的内容，完成17题。
周朴园（指窗）窗户谁叫打开的?鲁侍萍哦。
（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门。
）周朴园（看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你站一站。
（侍萍停）17．对画线的舞台说明的作用，分析恰当的一项是（）（2分）A．说明鲁侍萍关窗的动作熟练自然。
B．表明鲁侍萍年岁已大，行动迟缓。
C．暗示鲁侍萍曾是周家佣人的身份。
D．表现鲁侍萍渴望周朴园认出自己。
（二）阅读下面的内容，完成18题。
周朴园那么，我们就这样解决了。
我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。
鲁侍萍好．，我希望这一生不要再见你。
周朴园（由衣内取出支票，签好）很好．．，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。
算是弥补我一点罪过。
18．结合文本，谈谈你对鲁侍萍所说的“好”、周朴园所说的“很好”的理解。
（4分）答：（三）阅读下面的内容，完成19—20题。
他占有，挑选。
看见鱼翅，［］不就抛在路上以显其“平民化”，［］有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，［］不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，［］送到药房里去，以供治病之用，［］不弄“出售存膏，售完为止”的玄虚。
只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。
还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
总之，我们要拿来。
我们要或（），或（），或（）。
那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。
没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
19.在原文［］中填入一组正确的关联词是（）（2分）A.却只要而却而B.并只要只只却C.并如果而而却D.却如果只却并20.依次填入文中（）内最恰当的一组动词是（）（2分）A.存放使用毁灭B.使用毁灭存放C.使用存放毁灭D.毁灭存放使用五、课内外阅读（25分）（一）阅读下面一首宋词，完成完成21—22题。
（6分）声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑?梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得?21．为什么词人见到“雁过也”就“伤心”？（2分）答：22．这首词的语言有什么特点？请举例说明。
（4分）答：（二）阅读下面一首曲词，完成完成23—24题。
（4分）[滚绣球]①有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。
②天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？③为善的受贫穷命更短，作恶的享富贵寿又延。
④天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！⑤地也，你不分好歹何为地！⑥天也，你错勘贤愚枉做天！⑦哎，只落得两泪涟涟。
23.对这一首曲词，分析最恰当的一项是（）（2分）A．运用了对偶、对比、借代等修辞手法，表现了窦娥呼天唤地，希望天地为她伸冤报仇的心理。
(word版。可编辑的)XXXX厦门市质检语文试题
(word版。
可编辑的)XXXX厦门市质检语文试题厦门市2012年高中毕业班质量检查语文试题本试卷分五大题，满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．考生请将白己的姓名、准考证号及所有答案填写在答题卡上。
2．答题要求，请见答题卡上的“注意事项”。
一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）（1）淇水汤汤，。
（《诗经·氓》）（2），列坐其次。
（王羲之《兰亭集序》）（3），百年多病独登台。
（杜甫《登高》）（4）无丝竹之乱耳，。
（刘禹锡《陋室铭》）（5）小楼昨夜又东风，。
（李煜《虞美人》）（6）酾酒临江，，同一世之雄也。
（苏轼《赤壁赋》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2～5题。
愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称；及得三王①所为序、赋、记等，壮．其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧；系官于朝，愿莫之遂。
十四年，以言事斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者。
其冬，以天子进大号，加恩区内，移刺袁州。
袁于南昌为属邑，私喜幸自语，以为当得躬诣．大府，受约束于下执事，及其无事且还，傥得一至其处，窃寄目偿所慝焉。
至州之七月，诏以中书舍人太原王公②为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。
八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。
大者驿闻，小者立变。
春生秋杀，阳开阴闭，令．修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。
吾虽欲出意见，论利害，听命于幕下，而吾州乃无一事可假．而行者，又安得舍己所事以勤馆人？则滕王阁又无因而至焉矣！其岁九月，人吏浃和③，公与监军使燕④于此阁，文武宾士皆与在席。
酒半，合辞言日：“此屋不修，且坏。
前公为从事此邦，适理新之，公所为文，实书在壁；今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？”公应曰：“诺。
”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之漫漶不鲜者，治之则已；无侈前人，无废后观。
人教版语文高一 福建省厦门市2011至2012学年高一下学期质量检测语文试题
厦门市2011—2012学年(下)期末高一质量检查语文必修4 参考答案一、积累与运用（20分）1．①鳏必修四P6 ②偃P11 ③缛P29 ④幕P34 ⑤纶P36 ⑥蒂P48 ⑦咄咄P49 ⑧燥P51 （每空0.5分，共4分）2．①《哈姆莱特》P97 ②能思想的苇草P52 ③话剧P2 ④柳永（柳郎中）；苏轼（苏学士）P35（每空1分，共5分）3．①有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳P58 ②肉袒负荆P59③一尊还酹江月P36 ④一蓑烟雨任平生P37 ⑤栏杆拍遍 P38⑥赢得仓皇北顾P39 ⑦梧桐更兼细雨P41（每空1分，共8分）4．①因为②但③如果（每空1分，共3分） P47二、课内文言文阅读（10分）5．(3分)C（①⑥意动；②⑤使动：③名词作状语；④⑦名作动）6．(3分)D (A均为定语后置句；B均为宾语前置；C均为被动句；D①倒装句，即“时不待我”，②判断句）7．⑴我这样做的原因（之所以这样做），是以国家急难为先而以私人恩怨为后啊！（“所以”，“先”“后”意动用法，各1分，共2分）P59⑵永元中，（张衡）被举荐为孝廉，没有去（应荐）；屡次被公府征召，也不就职。
（被动句——“被举荐”“被征召”，“就”，各1分，共2分）P66三、课内外古诗文阅读(25分)（一）8.解释下边加点词语在句中的词义。
(4分)(1) 见：通“现”，显现 P63 (2) 劾：被弹劾，被指控 P64(3) 独：唯独，只有 P64 (4) 恨：遗憾 P649.(3分)A (①李陵经历了由最初“不欲降”到最终投降的过程：刚投降时，精神恍惚，好像发狂一样，痛心自己对不起汉朝，后陵因全家老幼被杀而最终投降。
②“求”指拜访，非求助。
③是单于派李陵来劝降)10.(5分)(1)所以派我来劝说您，（单于）准备诚心以礼相待。
（“说”，“欲”，各1分，共2分）P63(2)现在（如果）能够牺牲自己报效皇帝，即使遭受斧铖汤镬之刑（被杀），的确甘心乐意（确实甘愿以之为乐）。
福建省厦门市2014-2015学年高一上学期期末考试语文试题 Word版含答案
厦门市2014—2015学年上学期期末高一质量检测语文必修2 试题（时间：150分钟；满分：150分）考生注意：答案全部写在“答题卷”上。
监考教师注意：只须装订“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存。
一、积累与运用（20分）1．根据注音写出正确的汉字。
（4分）①平平zèzè的歧韵②君当作pán 石③jī鸟恋旧林④流shānɡ曲水⑤忍尤而攘ɡò⑥渔樵于江zhǔ之上⑦放荡yě游⑧义愤填yīnɡ2．在下面的空格处填上合适的内容。
（3分）①《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为“风”、“”、“”三大类。
②“孔雀东南飞，五里一徘徊”这两句诗运用了民歌中常用的手法。
③《楚辞》的代表作是屈原的《》，这也是我国古代最长的诗。
④被称为“五言之冠冕”的是东汉末年文人五言诗的选辑《》。
3．文学名著阅读。
（6分）下面两段文字分别是《家》和《巴黎圣母院》的部分情节概述，请根据提示填写相关内容。
（1）高家丫头（人名）与觉慧情投意合，却被高老太爷送给（人名）做姨太太。
她苦苦哀求，但高老太爷的决定谁也无法反对。
（时间），她怀着最后的希望去找觉慧，恰遇觉慧赶着写稿，没有听完她的哀诉就把她遣走了。
于是她含泪离开了觉慧，投湖而死。
（《家》）（2）副主教克洛德用匕首刺伤（人名）后逃走，爱斯梅拉达却被认定是凶手，判处绞刑。
行刑前，卡西莫多突然冲出，击倒刽子手，把她救回了（地名）。
其后不久，爱斯梅拉达被带给隐修女看管，隐修女通过（凭证）认出了爱斯梅拉达就是自己失散十五年的女儿。
（《巴黎圣母院》）4．补写下列名句名篇中的空缺部分。
(7分)①既见复关，。
（《诗经·氓》）②还顾望旧乡，。
（《涉江采芙蓉》）③，复得返自然。
（《归园田居》）④，枉用相存。
（《短歌行》）⑤仰观宇宙之大，。
（《兰亭集序》）⑥寄蜉蝣于天地，。
（《赤壁赋》）⑦有志与力，而又不随以怠，，亦不能至也。
（《游褒禅山记》）二、课内古诗文阅读（20分）5．下列句中加点词活用不同类．．．的一项是（）（3分）A．雨．雪霏霏 B．乌鹊南．飞C．顺流而东．也D．以故其后名．之曰“褒禅”6．对下列各项中加点词的意义和用法不相同．．．的一项是（）（3分）A．①夫人之．相与②不知东方之．既白B．①君既若见．录②府吏见．丁宁C．①还必相．迎取②誓不相．隔卿D．①犹不能不以．之兴怀②夫夷以．近，则游者众7．按要求给下列文言特殊句式分类(只填序号)(3分)①高余冠之岌岌兮②死生亦大矣③为仲卿母所遣④渐见愁煎迫⑤后之视今，亦犹今之视昔⑥客有吹洞箫者（1）属于判断句的是（2）属于被动句的是（3）属于定语后置句的是8．解释下列加点词在句中的意思(3分)①乘．彼垝垣乘．：________ ②赍．钱三百万赍：________③及．行迷之未远及：________ ④虽趣舍万殊．殊：________⑤纵一苇之所如．如：________⑥有碑仆．道仆：________9．翻译下列句子。
2023-2024学年下学期高一期末质量检测语文试题答案
高一期末质量检测语文试题参考答案1．C （“丝路贸易给罗马帝国……大概带来了当时一年收入30%的税收”错误。
由原文“罗马帝国当时一年收入的大概30%是依靠其在东边和南边的收税所得，其中特别谈到了东方消费品的税收”可知，这“大概30%”的税收并非全都是丝路贸易带来的。
）2．D （“西域文化渗透到了各个角落”错误。
依据原文“到了唐代，这种文化传播进一步加强”，只能得出“唐朝时东西方文化交流得到了加强”的结论，不能得出“西域文化渗透到了各个角落”的结论。
）3．C （“双向共赢”观点的内容在材料一的第二段。
原文以“佛教的倒流”为例，说明“双向共赢”的涵义，是佛教东传后经过中国佛教界的改造和发展，使佛教发展到更高的高度，然后又传回中亚、印度。
可见“双向共赢”观点的关键在于交流的内容经过对方改造发展后，得到了更高的发展，再传回原产地，对原产地有所帮助。
A项讲的是欧洲借鉴中国瓷器艺术，使得欧洲瓷器具有了独特的瓷器艺术；B项讲的是苜蓿传入中国，对中国骑兵的帮助；D项讲的是茶叶传入欧洲并流行的原因。
这三项只说明物产交流后对传入的地区有作用，没有在得到更高的发展以后促进输出地区的进步。
而波斯锦是在中国丝绸制造的基础上有所提高，并对中国丝绸制造技术产生了促进作用。
故选C。
）4．B （根据图表地区Ⅰ的特产项目及“丝绸产品”的“产品生产”地等内容可知，地区Ⅰ为丝绸之路贸易的东段，地区Ⅱ则是丝绸之路贸易的中段。
而材料二的首句“长安、洛阳到敦煌以及天山廊道属于古代丝绸之路东段”表明，丝绸之路的东段，指从长安、洛阳到敦煌以及天山廊道之间的地区。
换言之，丝绸之路的东段，在敦煌以及天山廊道以东到长安、洛阳之间的地区，并不是“以东”没有终点的地区。
）5．①沿线民族的友好交往、民心相通的现实。
②贸易双方的双向共赢促进了丝路的长期繁荣。
③古代东西方物产资源交换和运输的推动。
（由材料一第一段可知，丝绸之路贸易之所以能够进行且长期繁荣，与宽容的民族政策、和谐的民族关系形成的沿线民族友好交往、民心相通的现实有关。
厦门市2011-2012学年上学期期末高一质量检查
厦门市2011—2012学年上学期期末高一质量检查语文必修2 参考答案一、积累与运用（19分）1．蓊蓊必修2P3裾P5 溘P18 俜P21 垣P14 哺P27 椽P7 夙P15（每空0.5分，共4分）2．诗经P14 离骚P17 孔雀东南飞P20 王安石P35 苏轼P32 神话传说P67狐假虎威（只要是出自寓言故事的成语即可）（每空1分，共7分）3．觉慧梅（每空1分，共2分）4．言笑晏晏P15 同心而离居P26 羁鸟恋旧林P27 齐彭殇为妄作P30 泣孤舟之嫠妇P32 契阔谈䜩P26（每空1分，共6分）二、课内文言文阅读（11分）5．①临：面对P30 ②一：把……看作一样P30 ③存：问候，怀念P26④所以：用来P29 ⑤缪：盘绕P32 ⑥漫：模糊。
P35（每空0.5分，共3分）6．⑪有的人借助外物寄托情感，无拘无束地生活。
（要点：“因”“放浪形骸之外”。
共2分）P29⑫后人弄错了它流传的（文字），却没有人能够说明白情况。
（要点：“谬”“名”。
共2分）P36⑬桂树做的棹，木兰做的桨，划破月光下的清波，船在月光浮动的水面上逆流而上。
（要点：“棹”“流光”。
共２分）P32⑭我知道那是不可能忽然得到的，因而只能把箫声的余音寄托给这悲凉的秋风。
（要点：“骤”、“响”。
共2分）P33三、课内外古诗文阅读(24分)7．(3分)B(①④指示代词，“那，那些”：⑫③⑤⑥⑦代词，“洞”：②语气助词，无实在意义；⑧⑩表示反问语气，“难道”：⑨代词，指代自己。
)8．(3分)D（ABC都是名词作动词，D动词作名词）9．(3分)D（D和例句都是宾语前置句：“安在”即“在安”，“何为”即“为何”，“何羡”即“羡何”；A①定语后置②省略句；B①②判断句；C①主谓倒装②被动句。
）10．(6分)⑪湿寒 (2分)⑫同意。
（1分）这诗借望月抒离情，前三联描写妻子“独看”明月、久久不眠的情景，诗人想象妻子对“我”的思念及自己对妻子的怀想无不从“独看”的明月中流露出来。
2012-2013学年高一下学期期末考试 语文试题
2012-2013学年高一下学期期末考试语文试题本试卷分第1卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，共150分，考试时间150分钟。
所有客观选择题用2B铅笔填涂，所有题目答案请写在答题卷上，考试结束时只需上交答题卷。
第I卷(阅读题一.现代文阅读（每小题3分共9分）阅读下面的文字，完成1－3题。
“文化焦虑”弥漫当前社会一种浓郁的“文化焦虑”弥漫在当代中国社会。
随着国门的打开，以西方文化为主体的外来文化通过各种渠道不断涌向中国。
城市和乡村里的很多历史文化遗产以及大量的人文景观随着“旧城改造”和农村模仿城市的时尚建设不断消失。
于是，有越来越多的专家学者和各界人士呼吁保护中华民族的传统文化、保护历史文化遗产，传承中华民族的传统文化。
这种文化焦虑中有深沉的反思和忧患意识。
当下，“文化焦虑”和“文化忧患”促使一批专家学者致力于传统文化的复兴和教育，但他们过分片面地把中华民族文化等同于汉文化甚至一些儒家古典文化，特别是片面地把所谓的“国学”指称为中华民族传统文化的全部。
一说到中国文化，言必称“国学”，视野局限在孔孟儒家之学和“四书五经”等汉文典籍上，把中华民族传统文化教育等同于进行一些儒家古代典籍的教育，不遗余力地在大中小学里进行所谓的“国学教育”。
各种“国学研究会”、“国学研究院”和“孔子学院”纷纷问世。
有的学者鼓吹；应该让包括“四书五经”在内的传统经典，尽早回到中国中小学课堂。
希望政府尽早启动这项影响中国前途和命运的改革工程，尽早颁布法律，肯定传统文化经典在基础教育中的地位。
对中华民族文化的认同并不完全等同于对传统的汉文化的认同。
鲁迅、胡适等一批中国新文化运动的先驱，早已经看到了以“四书五经”等为载体的中国汉学典籍中的大量糟粕，所以才振臂呼唤引进“德先生”(民主)和“赛先生”(科学)。
新文化运动使中国博采众长，吸收了西方的科学和民主精神，才创新而形成了绵延至令的中国新文化。
如果依旧拘泥于儒家典籍的故纸堆中，不知今天的中国文化会是一个什么格局。
2012年厦门市普通高中毕业班质量检查 语文试卷5月2012年厦门市普通高中毕业班质量检查 语文试卷
绝密★启用前2012年厦门市普通高中毕业班质量检查 语 文 试 卷（考试时间：150分钟 满分：150分）注意事项：1.考生务必将所有的答案填写在答题卡指定位置上.2.考试结束，将答题卡与试卷交回.一、古代诗文阅读（27 分）（一）默写常见的名句名篇（6 分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6 分）（1） ，直走咸阳。
（杜牧《阿房宫赋》）（2）山原旷其盈视， 。
（王勃《滕王阁序》）（3）青泥何盘盘， 。
（李白《蜀道难》）（4）盖将自其变者而观之， 。
（苏轼《赤壁赋》）（5）彼童子之师，授之书而习其句读者， 。
（韩愈《师说》）（6） ，处江湖之远则忧其君。
（范仲淹《岳阳楼记》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2～5题。
（15分）苏廷评①行状苏 轼公讳序，字仲先，眉州眉山人。
公幼疏达不羁，读书，略知其大义，即弃去。
谦而好施，急人患难，甚于为己。
衣食稍有余，辄费用，或以予人，立尽。
以此穷困厄于饥寒者数矣，然终不悔。
旋复有余，则曰：“吾固知此不能果困人也。
”益不复爱惜。
凶年鬻其田以济饥者，既丰，人将偿之，公曰：“吾固自有以鬻之，非尔故也。
”人不问知与不知，径与欢笑造极，输发府藏。
小人或侮欺之，公卒不惩，人亦莫能测也。
李顺反，攻围眉州。
公年二十有二，日操兵乘．城。
会皇考病没．，而贼围愈急，居人相视涕泣，无复生意。
而公独治丧执礼．．，尽哀如平日。
太夫人忧甚，公强施施解之曰：“朝廷终不弃，蜀贼行破矣。
”庆历中，始有诏州郡立学，士欢言，朝廷且以此取人，争愿效职学中。
公笑曰：“此好事，卿相以为美观耳。
”戒子孙，无与人争入学。
郡吏素暴苛，缘是大扰，公作诗并讥之。
庆历七年五月十一日终于家，享年七十有五。
闻之，自五代崩乱，蜀之学者衰少，又皆怀慕亲戚乡党，不肯出仕。
公始命其子涣就学，所以．．劝导成就者，无所不至。
及涣以进士得官西归，父老纵观以为荣，教其子孙者皆法苏氏。
自是眉之学者，日益至千余人。
然轼之先人少时独不学，已壮，犹不知书。
2012—2013学年第二学期期末考试高一语文参考答案
2012—2013学年第二学期期末考试高一语文参考答案Ⅰ卷（26分）Ⅱ卷（74分）14.①我实在害怕被大王欺骗辜负了赵国，所以派人拿着和氏璧回去，抄小路到赵国了。
（“诚”“见……于”“间”）②况且秦国想要得到玉璧，赵国不给，双方都没有什么是非曲直。
（“弗”“曲直”）【附】明•王世贞《蔺相如完璧归赵论》（节选）参考译文：况且秦国想要得到玉璧，赵国不给，双方都没有什么是非曲直可言。
赵国送去玉璧而秦国不给城，其曲在秦。
秦国给城而赵国收回了玉璧，其曲在赵。
要想使秦国理屈，则不如放弃玉璧；害怕失去玉璧，则不如不给。
秦王既然按照地图划给了城池，又设九宾之仪典，斋戒之后才接受玉璧，其势已是不得不给城的了。
如果秦王得到了璧而不给城，相如便可上前陈述：“我本来就知道大王是不会给城的。
这璧不就是赵国的一块玉璧吗？而十五座城池是秦国的宝物。
现在假如大王以一块璧的缘故，而抛弃了十五座城池，十五城的百姓，都会深深怨恨大王像草芥一样抛弃了他们。
大王不给城，而骗去了赵国的璧，为了一块璧的缘故而失信于天下，我请求死在这里，以表明大王的失信。
”这样，秦王未必不归还玉璧。
而当时为什么要派手下的人藏璧逃离，从而使理直的一方归于秦国呢！当时秦国并不想与赵国关系破裂啊。
假如秦王怒斩相如于市上，再派武安君率十万大军逼临邯郸，责问璧的去向以及赵国的失信，一次获胜可使相如灭族，第二次获胜玉璧终究还得属于秦国。
因此我说，蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意。
至于他在渑池对秦国的强硬较量，以柔韧使廉颇惭悟，就越来越显得高妙了。
而他能完璧归赵的原因，的确是上天在偏袒他啊！15.默写：（略）16.①（1）芳菲凋零，子规哀啼，晓风残月，意境苍凉（2）极目远眺故国家园，想到美丽的故园已落入敌方之手，不禁悲从中来（3）对战乱之前何等繁盛的故园风土人情的眷念（4）钦宗的生日即将来临，本是个欢庆的节日，现在国土已失，诗人虽率军抗金，但亦不能挽回大宋败局，抒发国耻未除之恨。
2012厦门卷语文答案
厦门市2012届高三上学期期末质量检查语文试题参考答案一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．（6分)1.（1）芳与泽其杂糅兮（2）非臣陨首所能上报（3）几处早莺争暖树（4）只是当时已惘然（5）况吾与子渔樵于江渚之上（6）英雄无觅孙仲谋处（二）文言文阅读（15分）2．（3分） C（谢：辞谢，推辞）3．（3分） B（①得到帮助的是重耳的弟弟夷吾；④谈论的是报答的话题；⑤说的是楚成王对重耳及其大臣的评价。
）4．（3分）C(“楚成王非常失望”有误，原文是楚成王理解重耳的处境和心境。
)5．（6分）（1）您是一国的公子，走投无路才来到这里，您的这些随从把您当作他们的命根子。
（判断句、“穷”、“以”各 1分；译文不通顺的酌情扣分。
）（2）君王对待晋公子太好了，如今重耳出言不逊，请杀了他。
（“遇”“至厚”“孙”各 1分；译文不通顺的酌情扣分。
）[参考译文]晋文公重耳是晋献公的儿子。
献公二十二年（前655），献公派宦官履鞮追杀重耳。
重耳爬墙逃跑，宦官追赶，砍掉重耳的袖子。
重耳就逃到狄国。
重耳在狄国住了五年，晋献公逝世了。
后来，晋国迎接（重耳的弟弟）夷吾并拥立了他当国君，这就是惠公。
惠公七年（前644），惠公因害怕重耳，又派宦官履鞮带着勇士去谋杀重耳。
重耳听说这个消息，就与赵衰等人商量说：“我当初逃到狄国，不是因为它可以给我帮助，而是因为路途近容易达到，所以暂且在此歇脚。
歇脚久了，就希望迁到大国去。
齐桓公喜好善行，有志称霸，体恤诸侯。
如今听说管仲、隰朋去世，齐桓公也想寻找贤能的人辅佐，为什么不前往呢？”于是，重耳就踏上了去齐国的路途。
重耳经过五鹿，挨饿而向乡野平民乞讨食物。
重耳到了齐国，齐桓公厚礼招待他，并把同家族的一个少女嫁给重耳，陪送十二辆马车，重耳对此感到很满足。
重耳在齐国住了两年，齐桓公去世，恰巧竖刁等人发起内乱，齐孝公即位，诸侯的军队多次侵犯齐国。
重耳在齐国总共住了五年。
重耳爱恋在齐国娶的妻子，没有离开齐国的意思。
福建省厦门市11—12下学期高一语文质量检测试卷
厦门市2011—2012学年（下）高一质量检测语文必修4试题（时间：150分钟；满分：150分）考生注意：答案全部写在“答题卷”上。
监考教师注意：只须装订“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存。
一、积累与运用（20分）1．根据注音写出正确的汉字。
（4分）①ɡuān________寡孤独②前合后yǎn________③繁文rǔ________节④风帘翠mù________⑤羽扇ɡuān________巾⑥归根结dǐ________⑦duōduō________逼人⑧枯zào________无味2．在下面的空格处填写合适的内容。
（5分）①莎士比亚的著名悲剧《________》，把主人公塑造成一个敏感多思的人文主义者，浓墨重彩地表达了一位企图单枪匹马重整乾坤的年轻理想主义者的迷惘、痛苦和悲怆。
②“人是一根________________。
”这是法国哲学家帕斯卡尔在其著作《思想录》里的经典论断。
③戏剧是舞台艺术，剧本是舞台表演的依据。
________是西方戏剧的主要形式。
④北宋词坛有豪放与婉约的对垒，“合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’”说的是________的词。
“须关西大汉，绰铁琵琶，唱‘大江东去’”说的是________的词。
3．补写下列名句名篇中的空缺部分。
（8分）①我为赵将，________________，________________，而位居我上。
（《廉颇蔺相如列传》）②廉颇闻之，________________，因宾客至蔺相如门谢罪。
（《廉颇蔺相如列传》）③人生如梦，________________。
（《念奴娇·赤壁怀古》）④竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？________________。
（《定风波》）⑤把吴钩看了，________________，无人会，登临意。
（《水龙吟·登建康赏心亭》）⑥元嘉草草，封狼居胥，________________。