EDA实训报告范文
EDA实训总结报告
EDA实训总结报告EDA实训总结报告合肥学院学生EDA实训总结报告合肥学院电子系EDA实训总结报告系别电子系专业电子信息工程班级姓名年少轻狂学号指导老师成绩201*年9月8日EDA实训总结报告合肥学院电子系09级电子信息工程,姓名：李金山学号：0905075006摘要：经过两周的EDA实训，我也基本掌握了这个软件的使用方法，也体会到了这款软件的实用性。
我也通过练习，熟练地掌握了一些画图技巧，下面我模仿练习的一款时钟电路，通过绘制及制作时钟电路，通过绘制时钟电路的原理图，制作PCB板，布线等，我也发现了自己的一些不足，有了更深的体会。
一、电路原理图及元器件库设计1.原理图设计电路原理图的设计主要是protel99se的原理图设计系统（AdvancedSchematic）来绘制一张电路原理图。
在这一过程中，要充分利用protel99se所提供的各种原理图绘图工具、各种编辑功能，来实现我们的目的，即得到一张正确、精美的电路原理图。
绘制简单电路原理图过程:首先，构思好零件图，设计好图纸大小，设置合适的图纸大小；然后，设置protel99se/Schematic设计环境；再者，放置零件，并对放置零件的序号、零件封装进行定义和设定等工作；然后，将图纸上的元件用具有电气意义的导线、符号连接起来，构成一个完整的原理图；然后，根据需要调整电路；再者，创建网络表；最后，加载网络表。
例如如下时钟电路原理图：当然，这还不算完整，然后对已经完成的电路原理图，进行电气规则测试，找出错误原因，并改正。
生成网络表和元器件材料清单。
电气规则测试：分析检查报告内容，修改错误。
时钟电路网络表2.元器件库设计在绘制电路原理图时，难免会遇到元器件库中没有的元器件，这时，我们需要用绘图工具，学会绘制元器件。
我在绘制时钟电路原理图时，也曾遇到过这种情况，所以这就需要我们自己绘制自己所需的元器件图。
如：我们可以根据所需建立一个自己的元器件库，当我们需要时，就可添加进去，直接使用即可。
EDA实验 报告范文
实验一：五人表决器一、程序清单library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;use ieee.std_logic_unsigned.all;entity vote5 isport(v_in:in std_logic_vector(4 downto 0);lock,clr:in std_logic;v_over:out std_logic_vector(2 downto 0);num_agr,num_opp:out std_logic_vector(3 downto 0);v_out:out std_logic_vector(4 downto 0);led_agr,led_opp:out std_logic);end entity vote5;architecture one of vote5 isbeginprocess(clr,v_in,lock)variable agr,opp: std_logic_vector(3 downto 0);beginif(clr='1')thenled_agr<='0';led_opp<='0';agr:="0000";opp:="0000";if agr="0000" thennum_agr<="0000";end if;if opp="0000"thennum_opp<="0000";end if;v_out<="00000";v_over<="000";elsif(lock'event and lock='1')thenv_out<=v_in;v_over<="111";agr:="0000";opp:="0000";for i in 0 to 4 loopif (v_in(i)<='0') then opp:=opp+1;end if;agr:=5-opp;end loop;num_agr<=agr;num_opp<=opp;if(agr>opp)thenled_agr<='1';led_opp<='0';elseled_agr<='0';led_opp<='1';end if;end if；end process；end architecture one;三．仿真1. 功能仿真波形2.时序仿真波形实验二：九九乘法表系统的设计一、程序清单library ieee;use ieee.std_logic_1164.all; use ieee.std_logic_unsigned.all;entity multiply is --构造体描述4位乘法器port( clk:in std_logic;a,b:in std_logic_vector(3 downto 0);led_data:out std_logic_vector(7 downto 0);seg_sel:out std_logic_vector(2 downto 0) );end multiply;architecture rtl of multiply issignal led_data2,led_data1,led_data0: std_logic_vector(7 downto 0);--LED显示代码,寄存十位个位的数signal displayclk: std_logic;beginprocess(a,b)variable s: std_logic_vector(7 downto 0);--乘积variable bai,shiwei,gewei: std_logic_vector(3 downto 0);--乘积的十位个位begins(7 downto 0):=a(3 downto 0)*b(3 downto 0);if s>="11001000" then bai:="0010";s:=s-"11001000";elsif s>="01100100" then bai:="0001";s:=s-"01100100";else bai:="0000";end if;if s>="01011010" then shiwei:="1001";s:=s-"01011010";gewei:=s(3 downto 0);--90以上 elsif s>="01010000" then shiwei:="1000";s:=s-"01010000";gewei:=s(3 downto 0);--80以上 elsif s>="01000110" then shiwei:="0111";s:=s-"01000110";gewei:=s(3 downto 0); --70以上 elsif s>="00111100" then shiwei:="0110";s:=s-"00111100";gewei:=s(3 downto 0);--60以上 elsif s>="00110010" then shiwei:="0101";s:=s-"00110010";gewei:=s(3 downto 0);--50以上 elsif s>="00101000" then shiwei:="0100";s:=s-"00101000";gewei:=s(3 downto 0);--40以上 elsif s>="00011110" then shiwei:="0011";s:=s-"00011110";gewei:=s(3 downto 0);--30以上 elsif s>="00010100" then shiwei:="0010";s:=s-"00010100";gewei:=s(3 downto 0);--20以上 elsif s>="00001010" then shiwei:="0001";s:=s-"00001010";gewei:=s(3 downto 0);--10以上 else gewei:=s(3 downto 0);shiwei:="0000";end if;case bai iswhen "0001" => led_data2<="11111001";when "0010" => led_data2<="10100100";when others => led_data2<="11111111";end case;case shiwei iswhen "0000" => led_data1<="11000000";when "0001" => led_data1<="11111001";when "0010" => led_data1<="10100100";when "0011" => led_data1<="10110000";when "0100" => led_data1<="10011001";when "0101" => led_data1<="10010010";when "0110" => led_data1<="10000010";when "0111" => led_data1<="11111000";when "1000" => led_data1<="10000000";when "1001" => led_data1<="10010000";when others => led_data1<="11111111";end case;case gewei iswhen "0000" => led_data0<="11000000";when "0001" => led_data0<="11111001";when "0010" => led_data0<="10100100";when "0011" => led_data0<="10110000";when "0100" => led_data0<="10011001";when "0101" => led_data0<="10010010";when "0110" => led_data0<="10000010";when "0111" => led_data0<="11111000";when "1000" => led_data0<="10000000";when "1001" => led_data0<="10010000";when others => led_data0<="11111111";end case;end process;process(clk)variable cnt:integer range 0 to 20000; --1KHZ扫描显示时钟 beginif clk'event and clk='1' then cnt:=cnt+1;if cnt<10000 then displayclk<='1';elsif cnt<20000 then displayclk<='0';else cnt:=0;displayclk<='0';end if;end if;end process;process (displayclk) --显示两位variable cnt2: std_logic_vector(1 downto 0);beginif displayclk'event and displayclk='1' then cnt2:=cnt2+1;if cnt2="01" then seg_sel<="001";led_data<=led_data0;elsif cnt2="010" then seg_sel<="010";led_data<=led_data1;elsif cnt2="11" then cnt2:="00"; seg_sel<="100";led_data<=led_data2;end if;end if;end process;end rtl;二、仿真设计输入文件经maxplus软件开发系统编译、处理，由功能仿真器进行模拟，获得仿真波形如图6所示。
2024年eda实训心得体会
2024年eda实训心得体会作为2024年的实训生，我有幸参加了EDA（Electronic Design Automation）实训课程，这次实训对我来说是一个宝贵的机会来锻炼自己的技能和知识。
在这____字的心得体会中，我将会分享我在实训中的收获、成长和体会。
首先，我要感谢实训团队为我们提供了一个全面的学习环境和设施，让我们能够充分地利用实践机会进行自我提升。
实训期间，我们使用了最新的EDA工具和技术，对EDA的基本原理和应用有了深入的理解。
在实训中，我们完成了一系列的项目任务，从简单到复杂，从理论到实践，每个项目都带给我新的挑战。
在这个过程中，我主要参与了数字电路设计和验证的项目。
首先，我们学习了数字电路的基本原理和设计方法，了解了几种常用的数字逻辑门和触发器，并学会了使用EDA工具进行电路设计和验证。
我们通过实践，掌握了设计和验证数字电路的整个流程，从问题的定义、电路的设计、到验证和仿真，再到布局布线和物理验证。
在设计数字电路的过程中，我遇到了很多技术难题和挑战，但通过与同学们的合作和老师的指导，我解决了许多问题。
我学会了如何分析和解决设计中的错误和故障，以及如何优化和改进设计。
这个过程不仅锻炼了我的技术能力，还提高了我的团队合作能力和解决问题的能力。
除了技术方面的学习，实训中还加强了我的团队合作和沟通能力。
在团队项目中，我们需要与其他成员密切合作，共同解决问题并完成任务。
我们学会了如何有效地进行团队合作和分工，如何利用各自的优势来实现项目目标。
在项目过程中，我们还需要与指导老师和工作人员进行良好的沟通和协调，以确保项目的顺利进行。
在实训期间，我还参加了各种专题讲座和技术交流活动，与其他实训生和行业专家进行了广泛的交流和学习。
通过这些活动，我拓宽了自己的知识视野，了解了最新的技术发展和行业动态。
我还结识了许多志同道合的同学和行业专家，与他们进行了深入的交流和合作，在交流中不断提高自己的技术和思维能力。
2024年eda课程设计实习心得体会报告
2024年eda课程设计实习心得体会报告【摘要】本文是对2024年EDA课程设计实习的心得体会报告，从实习前的准备、实习过程中的工作内容和团队合作、实习的收获和反思等方面展开描述和分析，总结了本次实习对提升工程设计能力和团队协作能力的重要性，具体包括实习带来的技术提升和团队合作经验的积累等。
【正文】目录1. 引言2. 实习前的准备3. 实习过程中的工作内容和团队合作4. 实习的收获和反思5. 结束语1. 引言EDA（Electronic Design Automation）课程是计算机科学与技术专业的核心课程之一，涉及到电子设计流程的各个环节。
为加深对EDA课程的理解，提高工程设计能力和团队协作能力，我决定参加2024年的EDA课程设计实习。
本文就我的实习经历进行了总结和分析。
2. 实习前的准备在实习正式开始之前，我进行了一系列的准备工作。
首先，我对EDA课程相关的知识进行了系统的复习。
通过查阅相关教材、课件和论文，我对电子设计流程的各个环节有了更深入的理解。
同时，我也研究了最新的EDA工具和技术，以了解行业的最新动态。
其次，我参加了学校组织的项目管理培训班，学习了项目管理的理论和实践。
这对我在实习过程中进行任务规划和时间管理起到了很大的帮助。
最后，我与我的团队成员进行了深入的讨论和交流，明确了我们的目标和任务分工。
我们确定了实习期间的工作计划，并制定了一个实施方案，包括每个人的具体工作内容和时间节点。
3. 实习过程中的工作内容和团队合作在实习过程中，我主要负责了电子设计流程中的数字电路设计部分。
根据我们的实施方案，我进行了相关的库文件设计、逻辑综合、门级综合和时序优化等工作。
在工作内容的具体实施过程中，我遇到了一些困难和挑战。
例如，在数字电路设计过程中，我遇到了一些时序约束的问题，导致综合结果不理想。
为了解决这个问题，我与团队其他成员积极沟通，寻求他们的帮助和建议。
通过共同努力，我们最终解决了这个问题，并得到了更好的综合结果。
EDA实验报告
EDA实验报告一、实验目的本实验旨在通过使用EDA（数据探索性分析）技术，进一步了解和分析所研究数据的特征、分布、关系以及可能存在的异常值等，从而为后续的数据建模和决策提供更加准确的依据。
二、实验步骤1. 数据收集与加载从数据源中获取所需数据集，并使用相应的数据加载工具将数据集导入到实验环境中。
多种数据源包括文件、数据库、API请求等方式均可。
2. 数据检查与预处理对导入的数据进行初步检查，包括数据类型、缺失值、异常值等方面的处理。
根据具体需求，对缺失值可以进行填充或删除操作，对异常值可以通过替换、删除或者修复的方式进行处理。
3. 数据探索性分析a) 描述性统计分析对各个变量进行描述性统计，包括计算均值、中位数、标准差等指标，以直观地了解数据的分布和变异程度。
b) 单变量分析对每个变量进行分析和探索，绘制直方图、箱线图、概率密度图等，以帮助我们了解变量的分布情况、异常值等。
c) 多变量分析使用散点图、柱状图、热力图等方式，对不同变量之间的关系进行分析。
可以通过相关性分析、协方差矩阵等方法来探索变量之间的线性关系。
4. 结果可视化在数据分析过程中，可以使用适当的可视化方法将分析结果直观地展示出来，如绘制折线图、散点图、热力图等。
可视化可以更好地理解数据的特征和趋势。
5. 异常检测与处理在探索性分析过程中，发现异常值后，需要进一步分析和决定如何处理它们。
可以采用剔除、修复等方式，使得数据能够更加符合实际情况。
6. 相关性分析对于关键变量之间的相互关系，可以使用相关性分析等统计方法来衡量它们的相关程度。
这可以帮助我们理解变量之间的影响和作用，以及它们与问题或目标变量之间的关系。
三、实验结果通过对所研究数据集的EDA实验，我们得出以下结论：1. 数据集的缺失值情况较为严重，需要进行适当的处理，以避免因缺失数据引起的结果不准确或失真的问题。
2. 变量A和变量B之间存在较强的正相关关系，即当A增加时，B 也会相应地增加；变量C则与变量A和B之间的关系较弱。
EDA实训报告范文
EDA实训报告范文实训报告一、背景介绍本次实训的数据集是某电商平台的用户行为数据集，包括用户在平台上的浏览、搜索、点击、购买等行为。
数据集主要包括用户ID、时间戳、商品ID、行为类型、商品类目ID、品牌ID等字段。
二、目标通过对数据集进行EDA（探索性数据分析），了解用户行为的特征、用户购买行为的规律，为后续的用户行为预测和推荐系统构建提供参考。
三、数据预处理1. 缺失值处理：检查数据集中是否存在缺失值，若存在则根据缺失值的数量和特征的重要程度进行处理，常见的处理方式包括删除缺失值、用均值或中位数填充缺失值等。
2. 异常值处理：检查数据集中是否存在异常值，如超出合理范围的数值或不符合业务规则的数据等，对异常值进行处理，常见的处理方式包括删除异常值、修正异常值等。
3. 数据类型转换：将数据集中的时间戳字段转换为日期格式，方便进行时间序列分析。
四、数据分析1. 用户行为分析：统计不同行为类型的用户数量，分析用户在平台上不同行为的比例和趋势，如浏览、搜索、点击和购买的比例和变化趋势。
2. 用户购买行为分析：统计用户购买行为的频次和金额，分析用户的购买习惯，如平均购买频次、平均购买金额等。
3. 商品类目分析：统计不同商品类目的销量和点击量，分析用户对不同类目商品的偏好程度，如热门类目和冷门类目的情况。
4. 品牌分析：统计不同品牌的销量和点击量，分析用户对不同品牌的偏好程度，如热门品牌和冷门品牌的情况。
五、数据可视化为了更直观地展示数据分析的结果，可以使用各种图表进行数据可视化，例如柱状图、折线图、饼图等。
数据可视化可以帮助我们更清楚地了解数据的分布、趋势和关联性。
六、结论通过对数据集的分析，可以得出以下结论：1. 用户在平台上的浏览行为最多，购买行为最少。
2. 用户的购买频次和金额平均较低，说明用户对平台的忠诚度和消费力有待提高。
3. 部分商品类目和品牌受欢迎程度高，可以加大推广和宣传力度。
4. 需要进一步分析用户行为和购买行为的关系，挖掘用户购买的动机和推荐系统的改进点。
EDA实验报告完结版
EDA实验报告完结版一、实验目的本次 EDA 实验的主要目的是通过实际操作和设计，深入理解和掌握电子设计自动化（EDA）技术的基本原理和应用。
具体而言，包括熟悉 EDA 工具的使用方法，学会运用硬件描述语言（HDL）进行逻辑电路的设计与描述，以及通过综合、仿真和实现等流程，将设计转化为实际的硬件电路，并对其性能进行评估和优化。
二、实验环境本次实验所使用的 EDA 工具为_____，该工具提供了丰富的功能模块和强大的设计支持，包括原理图编辑、HDL 代码编写、综合、仿真和下载等。
实验所使用的硬件平台为_____开发板，其具备多种接口和资源，便于对设计的电路进行实际验证和测试。
三、实验内容1、基本逻辑门电路的设计与实现使用 HDL 语言（如 Verilog 或 VHDL）设计常见的基本逻辑门电路，如与门、或门、非门等。
通过编写代码，对逻辑门的输入输出关系进行描述，并进行综合和仿真，验证设计的正确性。
2、组合逻辑电路的设计与实现设计并实现较为复杂的组合逻辑电路，如加法器、减法器、编码器、译码器等。
运用 HDL 语言描述电路的功能，进行综合和仿真，确保电路在各种输入情况下的输出结果符合预期。
3、时序逻辑电路的设计与实现设计常见的时序逻辑电路，如计数器、寄存器、移位寄存器等。
在设计过程中，考虑时钟信号、同步复位和异步复位等因素，通过仿真验证时序逻辑的正确性，并对电路的性能进行分析。
4、有限状态机（FSM）的设计与实现设计一个有限状态机，实现特定的功能，如交通信号灯控制器、数字密码锁等。
明确状态转移条件和输出逻辑，通过编写 HDL 代码实现状态机，并进行综合和仿真，验证其功能的准确性。
5、综合与优化对设计的电路进行综合，生成门级网表，并通过优化工具对电路进行面积、速度等方面的优化，以满足特定的设计要求。
6、硬件实现与测试将综合后的设计下载到硬件开发板上，通过实际的输入输出信号，对电路的功能进行测试和验证。
观察电路在实际运行中的表现，对出现的问题进行分析和解决。
eda实习心得体会(3篇)
eda实习心得体会我的EDA实习已经结束了，回首这段实习期间，感触良多，收获也很多。
在这里，我将分享我在EDA实习中的心得体会。
首先，我要感谢公司给予我的机会和信任。
作为一名大学生，能够有机会参与实习，既是一种荣幸，同时也是一种责任。
在实习期间，我意识到实习并不仅仅是为了增加经验和锻炼能力，更重要的是要为公司的发展做出贡献。
因此，我努力学习并尽力完成每一个任务，以期能够成为公司的一份子。
其次，我发现在实习过程中，团队合作是至关重要的。
在我所经历的实习中，我有幸加入了一个非常团结和合作的团队。
团队成员之间相互帮助、相互支持，共同努力解决问题。
这种团队合作的精神帮助我更好地完成任务，同时也增强了我的自信心和责任感。
同时，我也学到了很多专业知识。
在实习期间，我主要负责进行EDA相关的数据分析和数据可视化工作。
通过实际操作和与同事的交流，我学习了数据分析的基本方法和技巧，学会了如何使用Python和R进行数据处理和可视化，也了解了EDA的常用工具和流程。
这些知识不仅增加了我的技术能力，也提高了我的工作效率和准确性。
此外，我还意识到在实习过程中，自我学习和自我提升是非常重要的。
由于工作任务和时间的限制，我无法一一请教每一个问题，因此我必须学会自己解决问题。
在实习期间，我主动查阅相关资料、参加在线课程、积极寻求同事的帮助，努力提高自己的能力和水平。
通过自我学习，我不仅在实习中取得了进步，也为将来的工作做好了准备。
最后，在实习期间，我还学到了一些重要的工作习惯和职业素养。
比如，我开始注重工作的细节和质量，不仅仅追求完成任务的数量，还要追求工作的质量和效果。
我学会了合理安排工作时间，合理利用工具和资源，提高工作效率。
我也懂得了团队沟通和协作的重要性，学会了与同事进行有效的沟通和合作。
总结起来，EDA实习让我学到了很多知识和技能，也让我明白了很多道理和原则。
这段实习经历让我更加坚定了自己的职业方向，并为将来的工作做好了准备。
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EDA实训报告范文
一实习目的
1.了解proptel软件基本功能及实际操作方法
2.培养实际电路图绘制和动手操作综合能力
3.能够动手绘制原理电路图并对PCB板合理布局
二实习任务
1．绘制给定电路原理图
2．生成原理图的元件列表
3．建立网络表文件和ERC电气检测
4．自动装载生成原理图的单面板（或双面板）PCB图
5．生成电路板信息报表
三protel99SE软件部分信息
略
四实习操作步骤
4.1.建立一个数据库文件
第一步：打开protel99se后,选择file菜单下的new菜单
第二步：选择新建的项目存放方式为DDB以及文件存放目录第三步：新建好DDB文件后,我们就可里边的Documents目录下第五步：可以新建SCH文件了,也就是电路图设计项目
第六步：新建后SCH项目后,在默认的一个protel99se元件库中,可以选择元件
放到电路图中了
第七步：我们也可以选择增加自己的元件库
4.2使用protel99se原理图绘制
第一步：将元件放进SCH原理图中，并且设计元件的属性
第二步：设计元件的属性，包括封装,名称，元件属性等
第三步：在protel99se中设计中，放入网络标号.在同一原理中，所有相同的网
络标号，在图纸中，表示同一网络结点
第四步：设点电源地
第五步：在protel99se中，放好元件，设计是电源和接地后，就可以画线了
4.3如何新建PCB文件以及载入封装图.
第一步：在Documents目录下，新建一个PCB文件，PCB文件即是我们存放PCB电路的文件
第二步：在导航栏中，选择Libraries这一项，这可以让我们在导航栏中，显示当前可以放的封装库，以供选择
第三步：浏览封库以及增加protel99se封装库
第四步：选择封装库并且增加到当前PCB文件中:
第五步：增加好封装库后，我们就要以选择和使用些元件了
第六步：在protel99se绘制PCB图是，有一个单位的选择，可以使用公制以及英制
4.4如何将SCH转为PCB文件
第一步：将SCH转为PCB图型。
protel99se开始，有一个非常实用的命令，就是UpdatePCB,就直直接将SCH直接转为PCB文件，而不用生成网络表再导入
第二步：对SCH转换为PCB的一些选项
第三步：确认转换SCH到PCB
第四步：SCH中的元件以及连线，已经转化为PCB文件了
第五步：在Protel99se中，如果需要对一个元件进行旋转，我们可以用mouse
按住元件后，按空格键进行旋转
第六步：绘制PCB图的外形，绘制PCB的外形图，我们需要在PCB的外形层Keep-OutLayer中画线，画出的紫色线，则是PCB的外形了
第七步：将元件放进PCB中
4.5原理图设计流程
（一）环境设置：环境设置包括窗口设置、图纸设置、网络和光标设置，也可以进行其他设置，例如：字体、文档组织和屏幕分辨率设置等。
在本报告中只说明图纸设置。
图纸设置包括图纸大小、方向和颜色等设置。
图纸尺寸可以选择标准图纸、也可以自定义图纸。
这些设置的操作均可在菜单命令DesignOptions或对图纸直接点右键，系统将弹出DocumentOptions对话框，并选择其中的SheetOptions选项卡进行设置：标准图纸大小选择StandardStyle
选项进行定义；自定义图纸，需设置CustomStyle栏中的各个选项；
设置图纸方向时且在操作框中的Orientation（方位）下拉列表框中选取，通常情况下，在绘图及显示时设为横向，在打印时设为纵向打印；图纸颜色设置，包括图纸边框（Border）和图纸底色（Sheet）
的设置，Border选择项用来设置边框的颜色，默认值为黑色。
点击
右边的颜色框，系统将弹出选择颜色对话框ChooseColor，我们可通过它来选取新的边框颜色，同理设置图纸底色。
设置图样标题栏时在DocumentOptions对话框的
Organization中进行设置。
(二)绘图前的准备：①在启动Protel99SE后第一步就是创建新的设计文件。
在菜单文件的下拉列表中选择新建设计，在出现的对话框中选择Location选项卡，然后即可在DatabaseFileNa栏中修改文件名和点击Browse标签修改文件储存位置。
②在菜单文件的下拉列
表中选择新建文件，在出现的对话框中双击SchematicDocument图标，然后修改刚出现的文件名即可。
③打开新建的文件，选择BrowSch标签,能够看到已有的元件库,有时还要添加新的元件库,甚至创建元件库。
对于添加新元件库，单击Add/Remove出现新的对话框在其中选
择自己所需的元件库即可生成文件。
（三）放置元件：放置元件的方式有两种：①利用浏览器放置；
②利用菜单命令放置。
对于初学者不熟悉元件名称，往往选择前者。
用键盘上下移动键浏览到所需元件后，单击Place后，鼠标变为十字形移动到图纸上适当位置，按空格键将元件调整为自己所需的方向后，单击左键（如果此元件所用多个，继续移动鼠标到适当位置，重复操
作），再击右键即可。
当放置好元件后，用鼠标双击元件，出现元件属性的设置对话框，即可进行元件属性的修改，包括元件库定义名称、封装形式、流水序号、元件图名称等。
（四）绘制原理图：绘制原理图布线主要目的是按照电路设计
的要求建立网络的实际连通性。
在绘制导线时使用将两元件直接连接，并注意相交线的接点的连接；当两元件在图上不便使用导线相连时可使用网络标号实现电气连接；但当使用芯片时，如果只用网络标号，对检查不便且不美观，此时使用总线较好（总线未实现电气连接，只是供人便于观看）。
绘制的原理图较小时一般都能够在一张图纸上美观完整的体现出来。
（五）生成报表：对于绘制图纸后，将其进行整体和检查，使
其更容易被人读懂和后续工作。
对于后续工作，就需要报表：网络表文件、元件列表文件、电气规则测试报告等。
这些报告都能够在菜单工具、仿真和报告中在实现。
生成网络表的一般步骤为：①执行菜单命令DesignCreateNetlist。
②执行完该命令后，会出现NetlistCreation对话框，可以进行对话框设置。
③对话框设置完后，将进入Portel99SE的记事本程序，并将结果保存为.文件，产生网络表。