小学三年级轻物投掷教案
小学三年级轻物投掷教案
2、组织学生自由玩生自由选择投掷方法
2.请学生展示自己的方法，看看谁的方法好？
3.教师讲解示范原地侧向投掷轻物的方法，引导学生进行模仿练习，强调动作要领
4.分组进行练习
1．分两个小组进行让学生体会动作方法。
2.指导学生注意动作要领。
1.组织好队形，讲解游戏规则，并作示范。
2．教师小结本课学习的内容，做积极评价，请学生谈学习感受。；
3．教师宣布下课，指导学生器材回收。
1．学生轻松跟做放松操
2．与教师互动交流，谈感受。
3．学生与教师道别。
组织：
四列横队
△
2
场地器材
塑料瓶41个
预计练习密度：
平均心率：
35—45%
115次/分
课
后
小
结
小学三年级轻物投掷教案
水平
二
教学内容
1．投掷：原地侧向投掷轻物
2．游戏：“脚运塑料瓶”
年级
三年级
课次
1
教学目标
1．认知目标：通过本节课的教学，使学生了解原地侧向投掷的动作要领。
2．技能目标：通过各种练习，使80﹪以上的学生能初步掌握原地侧向投掷的持轻物后引，肩上屈肘、快速挥臂动作连贯性的方法，发展学生的上肢力量；通过游戏，发展学生快速奔跑能力和快速反应能力，发展学生下肢力量。
2、宣布本课内容
3、自由慢跑
二、活力操：小苹果
1．整队，师生问好
2．羊村足球赛，我们一起去羊村，调动学生兴趣。
3、组织学生分慢跑
带领学生跟随音乐节拍活动各个关节
1．排队要求静、齐、快。
2．学生兴趣浓厚，准备参加活动。
3、由组长带领自由慢跑
学生尝试跟着做。
三年级体育下册 投掷：持轻物掷远 游戏：大鱼网教案
一、教学目标：1. 让学生掌握正确的持轻物掷远的技巧，提高投掷能力。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
二、教学内容：1. 投掷技巧：持轻物掷远2. 游戏：大鱼网三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷时手腕、手臂的协调用力，掷远的准确性。
2. 教学难点：投掷时的用力顺序，掷远的力度控制。
四、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。
2. 基本技能训练（10分钟）：2.1 教师示范正确的投掷姿势和用力顺序，引导学生模仿。
2.2 学生分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
2.3 学生进行持轻物掷远比赛，鼓励投掷得更远。
3. 游戏环节（10分钟）：3.1 教师讲解游戏规则，组织学生进行“大鱼网”游戏。
3.2 学生分组进行游戏，教师巡回指导，确保游戏顺利进行。
3.3 游戏结束后，组织学生进行简单总结，分享感受。
4. 结束部分（5分钟）：4.1 教师总结本节课的学习情况，表扬优秀学生。
4.2 学生放松活动，如拉伸、慢跑等。
4.3 组织学生回收器材，清理场地。
五、教学反思：1. 教师要关注学生的投掷技巧，及时纠正错误动作，提高投掷能力。
2. 在游戏环节，注重培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 关注学生的情感体验，培养勇敢、自信、坚韧的品质。
4. 针对不同学生的特点，给予个性化的指导和鼓励，使他们在课堂上得到全面发展。
六、教学评价：1. 评价学生投掷技巧的正确性和掷远的准确性。
2. 观察学生在游戏中的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 关注学生在课堂中的情感态度，评价他们的勇敢、自信、坚韧品质。
七、教学准备：1. 准备投掷轻物，如小球、沙包等。
2. 准备“大鱼网”游戏器材，如绳子、圈等。
3. 确保场地安全，清除无关杂物。
八、教学策略：1. 采用示范法，让学生清晰地了解正确的投掷姿势和用力顺序。
小学体育《投掷》教案
小学体育《投掷》教案小学体育《投掷》教案「篇一」教学内容：原地投掷纸团教学目标：使学生初步认识，了解投掷轻物的动作技术，培养正确的挥臂姿势，突出重点----快速挥臂，提出难点----方向性。
教学重点难点：快速挥臂教学步骤：一、创设情景，引入新知师讲故事“讨厌的马蜂”，然后教师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来？二、集中注意力练习“猜猜看”教师提问：同学们喜不喜欢动物？下面请你们认真听各种动物的声音，判断是什么动物？再迅速模仿动物的动作，看谁做得又快又好。
三、热身练习“击掌操”以简单动作的简单组合为主，听音乐节奏，模仿老师的动作一起练习。
四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮”学生自由练习，在练习的过程中动脑筋思考：“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、“怎样才能使纸炮甩得很响”，并找出答案。
五、模仿练习“打马蜂窝”投掷靶上的“马蜂窝”高低不等，表面带粘性，如果“石块”打中目标，即被粘住。
投掷线为三条，学生根据自己的身高及力量的大小，自由选择投掷目标、投掷距离进行练习。
六、教师讲解“原地投掷轻物”的方法及教授口诀。
教学口诀：两脚前后立，球儿手中拿。
看准马蜂窝，用力向前掷。
突出重点：快速挥臂。
七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环”提出难点：方向性----前上方八、游戏：“谁先坐”游戏方法：分8组进行比赛，每个同学站在座位旁，音乐开始，排队按顺时针方向绕桌子慢跑，音乐一停，每个同学迅速找就近的凳子坐好，没找到凳子的同学原地站立。
九、放松韵律活动：“小白船”十、小结。
小学体育《投掷》教案「篇二」一、指导思想田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。
选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中体现投掷的乐趣，逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。
二、教学对象分析本班学生身高较矮，男、女学生均较好动，活泼。
三、教学任务1、通过各种练习，学习投掷的正确姿势及转体、挥臂的顺序2、发展学生的上下肢力量，协调性、灵敏性3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不段进取的意志品质4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德四、教学模式导学――自练――指导――反馈――提高――结束五、教学分析本课分成四部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。
投掷轻物教案
投掷轻物教案
教案：投掷轻物
目标年级：三年级
教学目标：
1. 了解投掷轻物的基本技巧和规则。
2. 培养学生的动手能力和目测能力。
3. 培养学生的团队合作意识。
教学准备：
1. 室内或室外的开放空间。
2. 一些轻型物品（如球、纸团、小毛绒玩具等）。
教学过程：
1. 引入：与学生讨论平衡和控制的重要性。
引出投掷轻物的目的和意义：锻炼身体的灵活性和反应能力。
2. 技巧讲解：
a. 握法：将物品握在手掌中，并用手指固定。
b. 姿势：双脚分开站立，重心均匀分布在两脚上。
c. 动作：向前伸手臂，手掌向上，以一定的角度将物品抬起，并用力向前投掷。
d. 注意事项：投掷时要注意力度和方向，保持平衡和协调。
3. 示范和练习：老师进行示范，然后让学生分组进行练习。
每个学生有两次机会进行投掷，观察并纪录投掷的距离。
4. 组队竞赛：将学生分成几个小组，每个小组选择一名代表进行投掷。
比较每个小组的投掷距离，获得最远距离的小组获胜。
5. 结束：总结投掷轻物的技巧和注意事项，并进行简短的回顾和讨论。
教学延伸：
1. 鼓励学生进行更长距离的投掷挑战，记录个人进步。
2. 引导学生设计自己的投掷目标，如设定不同的距离和难度等级。
3. 可以引入不同类型的轻物品，如折纸飞机或飞盘等，进行更多的投掷练习。
评估方式：
通过观察学生的投掷动作、距离和团队合作情况来评估学生的学习效果。
此外，可以通过学生的参与度和主动性来评估学生的兴趣程度。
三年级投掷轻物教案
三年级投掷轻物教案教案标题：三年级投掷轻物教案教学目标：1. 学生能够正确理解投掷轻物的基本概念和技巧。
2. 学生能够正确掌握投掷轻物的基本姿势和动作。
3. 学生能够在投掷轻物时保持平衡和准确度。
4. 学生能够在小组合作中分享和交流投掷轻物的经验和技巧。
教学准备：1. 投掷轻物（如软球、小毽子等）2. 教学投掷轻物的示范视频或图片3. 教学投掷轻物的步骤和技巧的PPT或教具4. 小组合作的学习材料教学步骤：引入（5分钟）：1. 利用图片或视频展示投掷轻物的场景，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 通过提问，让学生思考投掷轻物的目的和意义。
探究（10分钟）：1. 介绍投掷轻物的基本概念和技巧，如平衡、姿势、力量等。
2. 展示正确的投掷轻物的姿势和动作，并与学生一起进行模仿和练习。
3. 引导学生观察和分析自己和同伴的投掷轻物动作，提供积极的反馈和建议。
实践（15分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组4-5人。
2. 给每个小组提供一定数量的投掷轻物。
3. 学生在小组内轮流进行投掷轻物的实践，互相观察和交流技巧。
4. 教师巡视并提供指导，帮助学生纠正错误和改进技巧。
总结（5分钟）：1. 邀请学生分享他们在小组合作中的经验和收获。
2. 教师总结投掷轻物的基本要点和技巧，并与学生一起复习。
3. 鼓励学生在家继续练习和提高投掷轻物的能力。
拓展活动：1. 邀请学生参加投掷轻物比赛，展示他们的技巧和成果。
2. 组织学生进行不同距离的投掷轻物比赛，提高学生的准确度和距离控制能力。
评估方法：1. 观察学生在实践中的投掷轻物表现，评估他们的姿势、动作和准确度。
2. 对学生的小组合作进行评估，评价他们的交流和分享能力。
教学反思：1. 教师在实践环节要及时给予学生积极的反馈和指导，帮助他们纠正错误和改进技巧。
2. 在小组合作中，教师要鼓励学生互相学习和分享，促进他们的合作意识和团队精神。
3. 针对不同水平的学生，教师可以提供不同难度的投掷轻物任务，满足他们的学习需求。
小学综合实践投掷轻物教案
小学综合实践投掷轻物教案投掷轻物是小学综合实践课程中一项重要的活动，旨在培养学生的精准运动能力、协调能力、团队合作精神和竞争意识。
本文将为您详细介绍一节小学综合实践投掷轻物的教案，以帮助您更好的组织和指导学生的实践活动。
一、教学目标：1. 掌握正确的投掷姿势和动作技巧。
2. 提高学生的精准投掷能力。
3. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
4. 增强学生的协调能力和身体机能。
二、教学准备：1. 教师准备：身体热身操、投掷轻物（如小球、软盘等）。
2. 学生准备：运动服、室外鞋。
三、教学过程：1. 热身操准备（5分钟）：教师带领学生进行身体热身活动，包括慢跑、拉伸、关节活动等，以打开学生的身体、准备投掷活动。
2. 技术讲解（10分钟）：教师向学生介绍正确的投掷姿势和动作技巧，包括站姿、手臂的运动轨迹、力量的发挥等。
示范给学生看，并强调注意事项。
3. 练习投掷（20分钟）：教师组织学生进行轻物的投掷练习。
首先，分组进行，每个小组成员轮流进行投掷，其他组员进行观摩和指导。
然后，逐渐增加投掷的难度和距离，让学生不断挑战自己。
4. 小组比赛（15分钟）：将学生分成若干小组，进行小组比赛。
每个小组进行若干次投掷，计分比赛。
比赛结束后，教师对每个小组的表现进行点评，鼓励他们取得进步。
5. 反思总结（10分钟）：教师引导学生对本节课的学习进行反思总结。
请学生回答以下问题：你在投掷轻物中遇到的困难是什么？你学到了什么？你有哪些进步？以及你的团队合作经历等。
鼓励学生分享自己的体验和感受。
6. 课堂延伸（10分钟）：教师与学生进行互动交流，讨论投掷轻物运动在日常生活中的应用。
例如，扔纸团进垃圾桶、投掷飞盘等。
鼓励学生将课堂学到的技能与实际生活中的运动相结合。
四、教学扩展：1. 让学生设计投掷轻物的小游戏，加深对投掷技巧的理解和应用。
2. 组织班级间的投掷比赛，鼓励学生展现自己的才能并获得成就感。
3. 邀请专业教练或运动员来学校进行投掷技能指导，激发学生对体育运动的兴趣。
人教版三年级《投掷轻物》教学设计
《原地投掷轻物》教学设计案列名称：原地投掷轻物与游戏科目：体育；教学对象：水平二三年级学生；课时：第一课时一、指导思想本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“以人为本”、“健康第一”“快乐体育”为指导思想，贯彻新课程理念。
注重以学生发展为本，以“游戏和竞赛为主线、思维引路”为教学策略，结合情景进行肢体运动，确定贴近儿童生活的活动主题、内容和形式，通过教师的积极引导，学生的丰富想象、合作创新淡化单一的竞技，重视学习的过程与能力的展示和提高，让学生在愉悦有趣的游戏和竞赛中学习技术动作，在思考中进行主动学习、探究学习、合作学习。
二、教材分析掷准是水平二“身体健康学习领域”中的内容之一，也是小学阶段，投掷动作的重点教材。
主要是使学生初步学会自然挥臂的投掷动作，以发展学生投掷动作能力，全面锻炼身体，体验参与活动的乐趣。
本课根据掷准的教学内容，安排了投掷轻物和游戏的学习，在增强学生的上肢力量，提高学生的协调、灵敏素质。
同时培养学生不怕挫折，克服困难的自信心和勇气。
三、学情分析本课的教学对象是小学三年级一班的学生，该班学生上课注意力集中；身体素质普遍较好。
课堂上采用情景教学法，能有效调动本班学生上课的积极性和注意力，教学中适时培养学生的自信心和掌握动作的满足感，注意关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，提高其自主练习、自主参与的兴趣。
四、教学目标1、认知目标：在学练中了解投掷轻物的动作方法，能说出投掷的要求，80%的学生能够按要求进行技术练习。
2、技能目标：掌握投掷轻物的动作方法，发展学生的灵敏、协调等身体性能和身体的控制能力。
3、情感目标：通过游戏巩固技术动作、体验成功的乐趣，培养学生遵守游戏规则的习惯及团队协作的精神。
五、教学设计 第一部分：准备部分1、爱的魔力转圈圈跑：在音乐的伴奏下转圈圈跑。
2、热身操：音乐伴奏下，进行间热身。
第二部分：基本部分1、投掷轻物的分类介绍―►小组自学探究一原地投掷轻物2、游戏：挑战通关一►掷准比赛 第三部分：结束部分1、放松操：教师带领做放松操。
三年级投掷轻物体育课教案
7、公布成绩，教师评价
1、学生回收纸球
2、分组往筐内进行投准练习
4、小组合作寻找投准目标的最佳办法
5、学生小结
6、观看教师示范动作并模仿练习
7、巩固练习
8、小组自测
3、
2－3
10
中
结
束
部
分
放
松
小
结
放松练习（音伴）
1、教师指导学生放松
2、教师小结
3、师生告别，回收器材
、学生跟教师做手臂放松
2、师生告别回收器材
1
5
小
场
地
设
计
1、平整场地一块
2、每位学生准备废旧报纸一张
3、8个竹筐
4、录音机
教
学
回
顾
过程
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
组织：
×××××
×××××
×××××
பைடு நூலகம்×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
三年级投掷轻物体育课教案
时间
课型
一课时
内容
投掷轻物
目的
1、通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中学习原地投掷的方法。
2、通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中体会投掷的乐趣，发展上肢力量和身体的协调性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学三年级轻物投掷教案
任课教师：学校：时间：学生人数：水平二
教学内容1、投掷：原地侧向投掷垒球
2、游戏：换物接力
年级三年级课次 1
教学目标1、认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，培养学生对投掷及游戏的兴趣，提高学生
参与体育活动的积极性和主动性。
2、技能目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中学会原地侧向投掷技能
和方法。
3、情感目标：通过自主学习，提高学生交往能力及在活动主动参与，树立自己的信心。
教学重难点重点：持球后引，肩上屈肘，快速挥臂动作的连贯性难点：肩上屈肘，上下肢协调用力
课序
与时间教学内容教师活动学生活动主要组织形式和要求
负荷
时
间
次
数
开
始部
分2
准
备
部
分6 一、课堂常规
1、整队，师生
问好，检查服
装，安排见习
生。
2、宣布本课内
容
二、
1、在老师的带
领下慢跑两圈，
同时进行“喊数
抱团”的游戏
2、在老师的带
领下进行抛接
纸团游戏
三、运动模仿操
1、游泳划水
2、拉弓射箭
3、羽毛球
专项练习：后拉
手臂(双脚一前
以后站立)
1、整队，师生问好
2、明确课堂要求，
讲解清晰简要。
3、讲解要求
1、在慢跑时，教师
利用口哨和口令来
引导学生
2、教师做正确示范
动作
1.教师领操
2.引导学生展开想
象
1、排队要求静、齐、
快。
2、学生认真聆听，
并积极回答教师的
提问。
1、学生认真听讲游
戏方法。
2、学生跟着教师的
指挥进行游戏。
3、学生跟随教师动
作一同练习。
学生尝试跟着做。
要求：思想集中，
心情愉悦。
组织：四列横队
△
组织：一路纵队
组织：
△
2
3
3
4
圈
2
个
8
拍
基本部
分29 一、原地侧向投
垒球：
1、游戏“炸碉
堡”
1）卧倒投“手
雷”入圈
2）正面跪膝投
“手雷”入圈
3）站立投“手
雷”入圈
2、从上面内容
引出本次课的
内容（原地侧向
投掷纸团）徒手
练习动作
口诀：
持球向后引，
肩上要屈肘，
蹬地加转体，
全力向前投
口令为：1—2
达3
3、持球练习
二、游戏：“穿
越火线”
方法：分为四个
队，起点出发，
爬过“铁丝网”
（垫子），钻过
“封锁线”（呼
啦圈），回来与
下一位同学击
掌后出发。
1、教师导入情境。
“炸碉堡”投手雷
提问：哪一个姿势
投得最准
1、教师讲解示范，
引导学生进行模仿
练习，强调动作要
领（集体练习）
2（看时间）
1、分四个小组进行
让学生体会动作方
法，教师巡回指导。
2、请学生展示，教
师纠错指导
3、再次练习，教师
巡回指导。
1、组织好队形，讲
解游戏规则，并作
示范。
2、一次练习，一次
比赛，教师评选出
一队“英雄小分队”
1、学生认真听讲
2、学生尝试用自己
的方法练习。
3、学生认真思考
1、认真看，仔细听
2、学生在教师的引
导下进行集体练
习，认真体会动作
要领。
1.学生认真有序的
进行小组练习
2、认真观看
要求：敢于尝试和
表现自我。
1、学生认真听讲游
戏方法及规则
2、学生相互讨论策
略后开始尝试练习
3、学生比赛练习
要求：团结协作，
积极思考，遵守规
则
组织：四列横队
△
组织：四列横队
△
组织：四个小组，两队
一半篮球场
要求：注意力集中，注
意安全
组织：十路纵队
○○○○
5
5
13
6
2
次
4
2
结束部分3 分钟1、放松活动
放松操
2、教师小结
3、宣布下课，
收回器材
1、教师带领同学做
2、教师小结本课学
习的内容，做积极
评价，请学生谈学
习感受。
；
3、教师宣布下课，
指导学生器材回
收。
1、学生轻松跟做放
松操
2、与教师互动交
流，谈感受。
3、学生与教师道
别。
组织：
四列横队
△
3
场地器材纸团41个
垫子10个
呼啦圈4个
预计练习密度：
平均心率：
30—35%
115次/分
课
后
小
结。