外国文学史(下)复习重点说课材料
外国文学史下册复习要点
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.外国文学史复习19世纪现实主义文学*：指的是19世纪30年代继浪漫主义文学运动之后出现的一个主要的具有强烈的社会批判性的文学思潮，属于资产阶级文学范畴。
特征：真实性（生活、历史、细节）；批判性（社会、内部心灵）；典型性（再现典型环境下典型人物）。
1、法国是欧洲19C现实主义文学的策源地：a司汤达的《拉辛与莎士比亚》（宣言书）“反映当代生活”；b《红与黑》奠基之作。
2、法国现实主义小说分期：1850前，脱胎于浪漫主义小说，带有其痕迹（司汤达、巴尔扎克、梅里美）；1850后，福楼拜：如实反映平庸时代里平庸的人和平庸的事，叙事上重大革新。
3、《红与黑》*;（1）书名的意义：a从生活道路看，红代表军服，黑象征教士道袍，于连谋取前程的两种道路；b历史背景，红-拿破仑时代，黑-封建统治，于连活在两者交接的时代；c创作意图，两个预言性场面：血红的圣水和写有“第一部”的纸片。
2）解读：a历史小说b政治小说一副标题【1830年纪事】c爱情小说d命运小说（一平民青年奋斗史）。
3）于连悲剧：平民出身、才华横溢——封建复辟，性格特征—平民意识、矛盾、反抗、激情、傲骨。
4）艺术成就：a心理描写，心理独白：以冷漠态度分析人物心理活动，着力表现人物内心挣扎和对外部社会的态度；b人物塑造，性格鲜明：例如乞丐收容所所长瓦勒诺从外貌到品行的塑造都非常鲜明，身居急需社会责任感的职责却有着虚伪贪婪的特质；c从传统封闭结构向现代开放结构过渡：继承《汤姆•琼斯》的布局手法，，又向“空间”长篇小说过渡，时间地点迅速变化，人物若隐若现，呈现现代因素。
4、巴尔扎克的文学贡献：时代历史的书记员；金钱时代人类灵魂的发掘者特征——由外而内地反映生活5、《人间喜剧》1）名词解释：19世纪法国批判现实主义作家巴尔扎克创作的90余部篇幅不等的小说联成一体，构成一幅完整的，包罗法国社会，尤其是巴黎上流社会的历史画卷，标志法国现实主义文学发展的顶峰。
外国文学史教案(下)
外国文学史教案(下)第一章：20世纪初期的文学一、教学目标1. 了解20世纪初期世界文学的主要特点和趋势。
2. 掌握20世纪初期的重要文学流派和代表作家。
3. 分析20世纪初期文学作品的主题思想和艺术特色。
二、教学内容1. 1900-1910年代的文学：现实主义文学、自然主义文学、象征主义文学。
2. 1910-1920年代的文学：表现主义文学、立体主义文学、未来主义文学。
3. 1920-1930年代的文学：超现实主义文学、魔幻现实主义文学、批判现实主义文学。
4. 重要作家：弗吉尼亚·伍尔夫、詹姆斯·乔伊斯、杜桑·赫鲁扬、弗朗茨·卡夫卡等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解文学流派的发展脉络、代表作品和作家。
2. 阅读法：引导学生阅读经典文学作品，分析其主题思想和艺术特色。
3. 讨论法：分组讨论，交流对文学作品的理解和感悟。
四、教学评估1. 课堂参与度：学生参与讨论、提问和回答问题的情况。
2. 阅读笔记：学生对经典文学作品的阅读笔记和心得体会。
3. 期末考试：文学流派和代表作家的知识考核。
第二章：20世纪中后期的文学一、教学目标1. 了解20世纪中后期世界文学的主要特点和趋势。
2. 掌握20世纪中后期的重要文学流派和代表作家。
3. 分析20世纪中后期文学作品的主题思想和艺术特色。
二、教学内容1. 1940-1950年代的文学：存在主义文学、荒诞派文学、黑色幽默文学。
2. 1950-1960年代的文学：魔幻现实主义文学、批判现实主义文学、现代主义文学。
3. 1960-1970年代的文学：后现代主义文学、女性主义文学、魔幻现实主义文学。
4. 重要作家：阿尔贝·加缪、让-保尔·萨特、弗朗茨·卡夫卡、加夫列尔·加西亚·马尔克斯等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解文学流派的发展脉络、代表作品和作家。
2. 阅读法：引导学生阅读经典文学作品，分析其主题思想和艺术特色。
外国文学史(下)复习重点
第一章20世纪欧美现实主义文学♋20世纪欧美现实主义文学思想变化特点（19、20世纪现实主义文学创作区别）：20世纪现实主义文学是19世纪现实主义的继续和发展。
1.十月革命的胜利和国际无产阶级革命运动的蓬勃展开，社会主义思想不同程度地影响了他们，使他们对现实有了更深刻的认识。
同情和支持社会主义革命和人民群众，揭露和批判社会的黑暗和垄断资本的罪恶；正视现实发展变化，真实的反映时代的风貌，具有传统现实主义的广阔性。
真实性和深刻的批判性；人道主义精神依然是基本武器，但或多或少的用节及观点或者社会主义思想观察和描绘现实。
2.不少现实主义作家借鉴19世纪现实主义文学的经验，力图全面地反映一个时代的社会生活。
有解剖一个家族的发展史，有局限一两个家庭中各式各样的人物，表现社会的变化。
3.无产阶级的生活和斗争越来越多地成为他们反映的对象。
4.两次世界大战，使人们更深刻的认识到战争灾难性的后果，战争或反法西斯成为重要主题。
5.由热衷于对社会的批判转向对自我深层意识的探讨，即强调对所谓人的真正本质的挖掘。
♋20世纪欧美现实主义文学的艺术特点：1.频频出现“长河小说”。
这种多卷本小说能够深入地反映每个历史时期的变迁，这种写法较为集中精练，内涵丰富，容量更大，气势雄浑。
2.受到现代主义思潮的影响，从而使现实主义文学产生了巨大变化。
创作明显表现出内向化、主观化特征，心理描写手法更为丰富，探索人物的潜意识反映人物完整的内心世界，丰富了艺术表现的技巧与形式。
3.淡化情节，淡化塑造典型人物。
注重心理变态的描写，而不是情节的曲折，这是向现代主义学习的结果。
导致有的作家很难界定是现实主义还是现代主义。
作家作品：英国：劳伦斯《儿子与情人》《虹》《查特莱夫人的情人》约翰·高尔斯华绥《福尔赛世家》三部曲威廉·索·默赛特·毛姆《人性的枷锁》乔治·奥威尔《动物庄园》威廉·拉杰尔德·戈尔丁《蝇王》约翰·福尔斯《法国中尉的女人》萧伯纳《鳏夫的房产》《华伦夫人的职业》戏剧法国：阿纳托尔·法朗士《克兰克比尔》短篇、《企鹅岛》《诸神渴了》长篇罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》罗歇·马丁·杜伽尔《蒂博一家》玛格丽特·杜拉斯《情人》《来自中国北方的情人》《广岛之恋》米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》德国：托马斯·曼《布登勃洛克一家》布莱希特《大胆妈妈和她的孩子们》君特·格拉斯《铁皮鼓》奥地利：斯蒂芬·茨威格《一个陌生女人的来信》美国：海明威《老人与海》《太阳照常升起》《乞力马扎罗山上的雪》菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》玛格丽特·米切尔《飘》西奥多·德莱赛《美国悲剧》塞林格《麦田的守望者》纳博科夫《洛丽塔》重点作家作品：英国代表劳伦斯：20世纪英国文学史上最重要的作家之一。
外国文学史下复习资料大全
外国文学史下复习资料大全第一节概述批判现实主义１、名词解释：19世纪中后期和20世纪初期的欧美具有极大影响的一种文学思潮。
司汤达率先提出现实主义的文学纲领，后经巴尔扎克、俄国的别林斯基的进一步发展，形成理论支柱。
批判现实主义文学以长篇小说见长。
代表人物法国的司汤达、巴尔扎克，英国的狄更斯，俄国的托尔斯泰；代表作品有《红与黑》、《人间喜剧》、《艰难时世》、《复活》等。
２、特点：l 真实和广阔地反映社会生活，深刻地揭露现实矛盾和批判社会罪恶。
l 同情社会下层的小人物，反映他们的悲惨命运和内心痛苦。
l 塑造典型环境中的典型人物，并注意细节的真实。
第二节司汤达一、司汤达法国批判现实主义文学奠基人。
二、《拉辛与莎士比亚》是其第一篇美学著作批判现实主义的第一篇美学宣言三、《红与黑》——表达反复辟的深刻主题【小说原名《于连》，副题“1830年纪事”。
】１、于连的形象：法国复辟王朝时期个人奋斗者的典型。
l 于连的阶级地位和所受的教育，决定了他的英雄主义热情和虚荣心。
出生地位低下，形成一种反抗和仇恨贵族大资产阶级的心理。
身受启蒙思想影响，崇拜拿破仑，希望建功立业，但封建等级制使他希望破灭；而后投靠教会，以虚伪为武器、以反抗和投协为手段，开始了个人奋斗式的道路。
l 于连的性格是矛盾的。
受压后就反抗，当个人名利得到满足后就妥协、投降。
做家庭教师时，具有平民意识的他应聘的条件是和主人桌吃饭，显示出反抗的精神。
为了出人头地，把对教会的仇恨埋在心底。
不信教却是神学院最虔诚的教徒，又是彼拉院长的宠儿。
逐渐成了一个和教会同流合污的野心家。
后与侯爵女儿玛特儿恋爱、结婚最终得到了一份颇丰的地产和官衔。
l 于连的平民阶级意识并未完全泯灭。
入狱后，他开始反省，认识所走的道路的虚伪和痛苦。
法庭演说是于连对贵族大资产阶级的谴责和对社会的抗议，也是他反抗精神的爆发和悲剧命运的总结。
l 人物形象的局限性。
他的行动是个人盲目的，反抗具有极大的动摇性，一旦个人的追求满足后就妥协投降。
外国文学史下复习资料二
外国文学史下复习资料二第四节福楼拜一、生平和创作l 19世纪中叶法国重要的批判现实主义作家。
他的“客观而无动于衷”的创作理论和精雕细刻的艺术风格，在法国文学史上独树一帜。
l 《情感教育》是福楼拜第二部以当代生活为题材的重要小说。
小说的副题是“一个青年的故事”。
二、《包法利夫人》《包法利夫人》的副题是“外省风俗”，小说描写外省一个富裕农民的独生女爱玛的悲剧性一生。
1、《包法利夫人》人物介绍：爱玛——包法利夫人；包法利——乡村医生；赖昂——大学生，包法利夫人的情夫；罗道耳夫——庄园主，包法利夫人的情夫；勒内——服装商人。
2、爱玛悲剧的原因：爱玛是一个在贵族资产阶级社会的腐蚀和逼迫下堕落和毁灭的妇女形象。
她生性热烈，耽于幻想，富于浪漫思想。
她厌恶单调乏味的乡下生活以及“像马路般的平凡”的丈夫，一心想过上幸福的生活。
她追求传奇式的爱情，却便成了别人的玩物；模仿贵妇的风雅，却成了高利贷者盘剥的对象。
她一次次被骗、遭遗弃、经受幻灭的痛苦，最后只得以自杀告终。
福楼拜通过爱玛由追求到幻灭的人生历程，谴责了社会环境的庸俗、冷酷和堕落，同时也批判了爱玛的庸俗和浅薄。
第五节狄更斯一、狄更斯是英国文学史上的“小说之王”。
1、第一时期《匹克威克先生外传》用幽默风趣的笔法，揭露英国社会种种不合理、荒诞可笑的现象。
（温和的讽刺）《奥利弗·退斯特》（雾都孤儿）是第一部社会小说。
《老古玩店》2、第二时期《马丁·朱什尔维特》和《董贝父子》。
3、第三时期《大卫·科波菲尔》是一部近似自传体的小说。
《荒凉山庄》、《小杜丽》和《我们共同的朋友》。
《艰难时世》反映了劳资矛盾；《远大前程》的主题是金钱的腐蚀作用。
《双城记》《双城记》思想内容：以激情的笔触写法国大革命前积压在民众中间愤怒的情绪。
虽然整个节奏是紧张的，也有宁静和充满爱与温馨的场面，充分体现人道主义思想。
二、狄更斯的人道主义思想（矛盾）l 他真诚地同情受压迫的小人物，揭露批判为富不仁，冷酷无情，自私虚伪的资产阶级代表人物和他们的政府机构、各种制度、道德哲学等。
外国文学史(下学期)复习资料整理
外国文学史复习资料整理19世纪初浪漫主义产生：对资本主义现实的不满，贫富对立更尖锐，阶级压迫更残酷，资产阶级的恶德败行以更丑恶的形式表现出来特点：①浓郁的主观抒情性。
偏爱表现主观的思想，着重抒发个人的感受和体验，作品有着鲜明的感情色彩②传奇性。
追求新奇，不满现实，对一切非凡的事情有强烈的兴趣③在表现手法上，喜欢用夸张和对比的手法，以期达到形象鲜明、给人以强烈印象的效果。
辞藻华丽，作品中充满生动丰富的比喻。
④对民间文学的重视。
利用民间文学的题材进行创作，包括民间传说、民歌、民谣等⑤在体裁形式上多种多样，具有强烈感情色彩。
如抒情诗、抒情叙事诗、戏剧、历史剧雨果（法国浪漫主义文学运动的领袖）作品主题：鞭挞封建统治者的罪恶，揭露社会的不平，对受压迫者和贫苦人的同情《巴黎圣母院》：反映了作家对封建统治阶级的憎恨和对受压迫的下层人民的同情（弗罗洛、爱斯美拉达、卡西莫多）《悲惨世界》：现实主义与浪漫主义的结合，揭露了资本主义社会的尖锐矛盾和贫富悬殊，揭示了在资本主义社会里穷苦人注定要过悲惨的生活，指出了资产阶级的法律就是反对穷人的普希金（俄国浪漫主义文学的代表，俄国现实主义文学的奠基人）作品主题：表达诗人渴望自由，反映进步贵族青年寻求社会出路的情绪，揭示沙皇专制制度反人民的本质《叶甫盖尼·奥涅金》：奥涅金是一个“多余人”的形象。
他既不随波逐流，也不奋起战斗；既接受了启蒙影响，想有所作为，又带有十二月党人脱离人民的弱点，同时不能克服贵族的懒散恶习。
他们聪明而有教养，自视清高，跟周围人格格不入，但不打算面对现实、深入实际，结果一事无成。
作品反映了俄国19世纪20年代贵族青年的彷徨苦闷和自私自利的品性，揭露与批判贵族社会的腐败和丑恶。
为俄国现实主义文学奠定了基础19世纪中期批判现实主义（是属于资产阶级范畴的文学。
其思想武器是以人性论为基础的人道主义，其社会政治主张主要是改良主义，其创作理论的哲学依据基本上是唯物论的反映论。
外国文学史教案(下)
外国文学史教案(下)章节一：20世纪初至中期文学1. 概述：介绍20世纪初至中期外国文学的背景和主要特点，包括现实主义、现代主义和社会主义现实主义等文学流派。
2. 英国文学：a. 乔治·奥威尔《1984》：分析小说中的反乌托邦主题、政治讽刺和语言控制等元素。
b. 弗吉尼亚·伍尔夫《到灯塔去》：探讨小说中的意识流技巧和女性主义主题。
3. 美国文学：a. 欧内斯特·海明威《老人与海》：分析小说中的象征主义、简洁风格和硬汉形象。
b. 约翰·斯坦贝克《愤怒的葡萄》：探讨小说中的农民起义主题和社会批判。
章节二：50至70年代文学1. 概述：介绍50至70年代外国文学的背景和主要特点，包括存在主义、魔幻现实主义和后现代主义等文学流派。
2. 法国文学：a. 让-保尔·萨特《存在与虚无》：分析小说中的存在主义哲学和自由意志主题。
b. 弗朗索瓦·莫里亚克《阴暗的房间》：探讨小说中的家庭悲剧和道德困境。
3. 拉美文学：a. 加夫列尔·加西亚·马尔克斯《百年孤独》：分析小说中的魔幻现实主义元素和家族史主题。
b. 豪尔赫·路易斯·博尔赫斯《虚构集》：探讨短篇小说集中的超现实主义和迷宫式叙事。
章节三：80至90年代文学1. 概述：介绍80至90年代外国文学的背景和主要特点，包括后现代主义、女性主义和多元文化主义等文学流派。
2. 英国文学：a. 萨尔曼·鲁西迪《午夜的孩子们》：分析小说中的后殖民主义主题和魔法现实主义元素。
b. 珍妮特·温特森《我要成名》：探讨小说中的身份认同和性别主题。
3. 非洲文学：a. 钦努阿·阿契贝《瓦解》：分析小说中的殖民主义批判和非洲文化认同。
b. 诺贝尔·恩古吉《青少年时期》：探讨小说中的成长主题和社会批判。
章节四：21世纪初文学1. 概述：介绍21世纪初外国文学的背景和主要特点，包括后现代主义、跨界文学和数字文学等。
外国文学史教案(下)
外国文学史教案(下)第一章：20世纪初期的文学1.1 概述20世纪初期的文学背景，包括社会、政治、文化等方面。
1.2 分析20世纪初期的重要文学流派，如现实主义、自然主义、象征主义等。
1.3 以具体作家和作品为例，探讨20世纪初期文学的特点和影响，如高尔基的《母亲》、普鲁斯特的《追忆似水年华》等。
第二章：现代主义文学2.1 介绍现代主义文学的背景和起源，如第一次世界大战后的欧洲文化危机。
2.2 分析现代主义文学的主要特点，如意识流、荒诞性、超现实主义等。
2.3 以詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》、弗吉尼亚·伍尔夫的《到灯塔去》等为例，探讨现代主义文学的创作手法和主题思想。
第三章：20世纪中后期的文学3.1 概述20世纪中后期的文学背景，包括社会、政治、文化等方面。
3.2 分析20世纪中后期的重要文学流派，如存在主义、魔幻现实主义、后现代主义等。
3.3 以具体作家和作品为例，探讨20世纪中后期文学的特点和影响，如加西亚·马尔克斯的《百年孤独》、托马斯·品钦的《万有引力之虹》等。
第四章：当代文学4.1 介绍当代文学的背景和特点，如全球化和数字化对文学的影响。
4.2 分析当代文学的主要趋势，如多元化、跨界创作、社会参与等。
4.3 以具体作家和作品为例，探讨当代文学的创新和发展，如村上春树、余华等。
第五章：文学理论及批评5.1 介绍20世纪以来的文学理论发展，如形式主义、结构主义、后结构主义等。
5.2 分析文学批评的重要性和方法，如文本分析、历史文化批评、女性主义批评等。
5.3 以具体文学作品和批评家为例，探讨文学理论和批评对文学解读的影响和意义。
第六章：美国文学6.1 概述美国文学的发展历程，从殖民时期到现代。
6.2 分析美国文学的主要流派和特点，如边疆小说、现实主义、现代主义等。
6.3 以具体作家和作品为例，探讨美国文学的发展及其对国家认同、社会变革等方面的影响，如马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》、斯科特·菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》等。
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第一章20世纪欧美现实主义文学♋20世纪欧美现实主义文学思想变化特点（19、20世纪现实主义文学创作区别）：20世纪现实主义文学是19世纪现实主义的继续和发展。
1.十月革命的胜利和国际无产阶级革命运动的蓬勃展开，社会主义思想不同程度地影响了他们，使他们对现实有了更深刻的认识。
同情和支持社会主义革命和人民群众，揭露和批判社会的黑暗和垄断资本的罪恶；正视现实发展变化，真实的反映时代的风貌，具有传统现实主义的广阔性。
真实性和深刻的批判性；人道主义精神依然是基本武器，但或多或少的用节及观点或者社会主义思想观察和描绘现实。
2.不少现实主义作家借鉴19世纪现实主义文学的经验，力图全面地反映一个时代的社会生活。
有解剖一个家族的发展史，有局限一两个家庭中各式各样的人物，表现社会的变化。
3.无产阶级的生活和斗争越来越多地成为他们反映的对象。
4.两次世界大战，使人们更深刻的认识到战争灾难性的后果，战争或反法西斯成为重要主题。
5.由热衷于对社会的批判转向对自我深层意识的探讨，即强调对所谓人的真正本质的挖掘。
♋20世纪欧美现实主义文学的艺术特点：1.频频出现“长河小说”。
这种多卷本小说能够深入地反映每个历史时期的变迁，这种写法较为集中精练，内涵丰富，容量更大，气势雄浑。
2.受到现代主义思潮的影响，从而使现实主义文学产生了巨大变化。
创作明显表现出内向化、主观化特征，心理描写手法更为丰富，探索人物的潜意识反映人物完整的内心世界，丰富了艺术表现的技巧与形式。
3.淡化情节，淡化塑造典型人物。
注重心理变态的描写，而不是情节的曲折，这是向现代主义学习的结果。
导致有的作家很难界定是现实主义还是现代主义。
作家作品：英国：劳伦斯《儿子与情人》《虹》《查特莱夫人的情人》约翰·高尔斯华绥《福尔赛世家》三部曲威廉·索·默赛特·毛姆《人性的枷锁》乔治·奥威尔《动物庄园》威廉·拉杰尔德·戈尔丁《蝇王》约翰·福尔斯《法国中尉的女人》萧伯纳《鳏夫的房产》《华伦夫人的职业》戏剧法国：阿纳托尔·法朗士《克兰克比尔》短篇、《企鹅岛》《诸神渴了》长篇罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》罗歇·马丁·杜伽尔《蒂博一家》玛格丽特·杜拉斯《情人》《来自中国北方的情人》《广岛之恋》米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》德国：托马斯·曼《布登勃洛克一家》布莱希特《大胆妈妈和她的孩子们》君特·格拉斯《铁皮鼓》奥地利：斯蒂芬·茨威格《一个陌生女人的来信》美国：海明威《老人与海》《太阳照常升起》《乞力马扎罗山上的雪》菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》玛格丽特·米切尔《飘》西奥多·德莱赛《美国悲剧》塞林格《麦田的守望者》纳博科夫《洛丽塔》重点作家作品：英国代表劳伦斯：20世纪英国文学史上最重要的作家之一。
《儿子与情人》《查特莱夫人的情人》《虹》创作整体概括：劳伦斯生活在19世纪末20世纪初这一风云变幻、动荡不安的时代，他不安和忧虑的是现代工业文明对人的严重摧残，他对违背自然人性的不合理的现代世界怀有不满。
他认为资本主义工业革命的首要罪恶是它压抑和歪曲了人的自然本性，特别是性和性爱（性宗教）。
他厌恶现代工业文明，大自然，认为两性关系在感情和肉体上的双重融合是回归自然，恢复原始的、自然的、充满活力的生命个体，这是拯救现代文明社会中人的各奔途径。
法国代表罗曼·罗兰：20世纪初发表的一部“长河小说”《约翰·克利斯朵夫》，反应了世纪之交风云变幻的时代和具有重大意义的社会现象。
小说描写了一个音乐家的一生，克利斯朵夫是一个叛逆的形象，描写了资产阶级的文化和精神的堕落，描写了战争笼罩着欧洲上空的严重威胁。
是一部独具特色的“音乐小说”，具有交响乐一样的宏伟气魄、结构和色彩。
克利斯朵夫生平以贝多芬为素材。
一个为追求真诚的艺术和健全的文明而顽强奋斗的平民艺术家的形象。
1克利斯朵夫是从逆境中成长起来的天才音乐家。
在他成才道路上受了两个人的影响：祖父培养了他的音乐才能；舅舅教导他创作要要真诚，还引导他去野外聆听大自然的音乐。
2个性倔强坦率，又有点鲁莽，但心灵世界丰富而敏感的他。
逃亡法国后，他发现巴黎的文艺界像个杂耍市场，于是他对法国的文艺界、文学界乃至整个法国社会进行了抨击。
他要使自己的音乐成为人类相互沟通的桥梁。
他开始到民间去，和平民交朋友，还想办一所平民音乐学校。
3奋斗失败后的克利斯朵夫认为解决复杂的社会问题的惟一手段是艺术，惟一思想武器是“爱”。
他追求的艺术是一种“纯艺术”，他的这种认识基于博爱主义，但这又使他最终走向妥协。
晚年最大的乐趣就是在下一代中传播爱的种子。
在创作上，潜心于宗教音乐。
他的艺术境界变得清明恬静，失去了往昔的战斗气息。
克利斯朵夫在他所追求的心灵的和谐中走完了自己的人生道路。
创作特点：内容上善于描绘个人的奋斗和思想探索历程；反对战争，争取和平，法德民族和睦。
艺术上，通过一两个人的一生经历去反映一个时代的变迁，发展了19世纪现实主义作家通过一整套小说去反映时代的写法。
罗兰认为，生活就像一条长河那样，连续不断地流动，小说也应反应这种丰富、博大、不停地发展的状态。
这种多卷本小说的优点是描写集中，容量又大，气势雄浑，具有史诗的规模。
同时发展脉络清楚，一气呵成，从结构上来说显得更为完整。
德国代表托马斯·曼：“艺术家小说”，写艺术家的悲剧。
作品恒常表现艺术与生活不可调和的矛盾。
创作特点：思想上，独特的世界观，既保持现实主义的批判精神，又与20世纪的现代思潮结合一起；艺术上，小说基调是现实主义的，但在方法上融合了众多现代派的表现手法，如意识流、超现实主义、梦幻和反讽。
他是现代作家，而不是现代派作家。
《布登勃洛克一家》：编年史式的长篇记述体作品。
复杂、矛盾的情绪，带有浓郁的哀婉和忧伤的情调，一种独特的德国式的诗意。
写法上完全是现实主义的，塑造人物典型作为创作核心。
结构上，前半部分按时间顺序，后半部分是几条线索平行发展。
表现手法丰富，呈现出多种情调和气氛。
语言以平稳含蓄、忧郁带讥诮为主要特点。
米兰·昆德拉：生命之情、生命之重：最沉重的负担压迫着我们，让我们屈服于它，把我们压倒地上。
但在历代的爱情诗中，女人总渴望承受一个男性身体的重量。
于是，最沉重的负担同时也成了最强盛的生命力的影像。
负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真切实在。
相反，当负担完全缺失，人就会变得比空气还轻，就会飘起来，就会远离大地和地上的生命，人也就只是一个半真的存在，其运动也会变得自由而没有意义。
美国代表菲茨杰拉德：20世纪“迷惘的一代”代表作家之一。
“爵士乐时代”的歌手，以他敏锐的观察和诗意的描绘，吟唱“美国梦”破灭的哀歌。
被称为“20年代富人的分析家”，小说既展现了富人生活的自由和美丽，又揭露了富人的丑恶人格。
既在其中又超然于外的双重身份。
创作特点：诗人和梦想家的气质和风格，作品富有浓郁的抒情气息；擅长描写梦想，塑造了一些列有罗曼蒂克精神的男人，又最后梦想破灭。
《了不起的盖茨比》重要意义在于以盖茨比的追求和毁灭来表现“美国梦”的幻灭，深刻揭露了“美国梦”的虚假实质。
“美国梦”的幻灭是20世纪以来美国文学的重要主题。
叙事角度新颖独特，巧妙的运用“第一人称有限叙事视角”；文笔优美，比喻拟人化等修辞手法不落俗套；象征意象种类繁多，起到暗示人物性格、反映时代特征、深化丰富小说主题意义的重要作用；行文简洁流畅、诗意盎然，不乏幽默。
塞林格《麦田的守望者》：塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到曼哈顿游荡的三天时间内，并借鉴了意识流的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。
愤怒与焦虑是此书的两大主题，主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是大中学生的热烈欢迎。
这本小说反映了二战后美国青少年矛盾混乱的人生观和道德观，代表了当时相当一部分人的思想和处境。
主人公霍尔顿那种没有清楚目的的反抗，是当时学生和青少年的典型病症。
海明威：创作情况：短篇《老人与海》，长篇《太阳照常升起》《永别了，武器》《乞力马扎罗山上的雪》《丧钟为谁而鸣》，戏剧《第五纵队》获得诺贝尔文学家：“他精通现代叙事艺术。
”独特风格作品具有世界影响。
创作风格：1.“迷惘的一代”——“迷惘”的文学主题。
《太阳照常升起》题词“你们全是迷惘的一代”，后来成为美国文学史上的一个专门名词。
一战后成长起来的一代美国作家。
2. “硬汉子”——个性鲜明的人物形象。
坚强刚硬、正直勇敢，无论多么严重都不知尊严勇气和信心。
3.“冰山”风格——独特的形式美。
精通现代叙事艺术集中的体现，具体表现在他的作品文体与结构上。
文体风格具有简洁性含蓄性等特点：以简约清新的问题净化了文风，采用了多种简约、含蓄却内涵丰富的表达形式。
与“站着写作的关系”《老人与海》精湛的叙事艺术：1.频繁转换叙事情境。
开头是作者叙事情境，用“他”来展现老渔夫的形象。
主体部分一是作者叙事情境，描写捕鱼动作细节，二是人物叙事情境，用内心独白的方式自言自语。
结尾部分又恢复到开头的写法。
情境的转换将主客观两个世界最大限度展现出来。
2.追求纯客观的叙述效果，不带任何主观色彩。
开头结尾通过对话，都是直接引语，没有转述。
主体部分内心独白也是直接引语，叙事干预最少，达到纯粹的客观。
海明威美学思想的核心部分。
3.采用“重复”叙述，增加叙述频率。
9次重复“那孩子在就好了”，衬托老人强烈的孤寂感。
4.语言干净、朴素、简练、直白，没有任何深奥的词汇，都是日常生活最常用的词语，却赋予它们极强的表现力。
第二章20世纪俄苏文学20世纪俄苏文学的特点：1.20世纪上半期：19世纪末20世纪初“白银时代”，现实主义文学依然繁荣，象征主义、未来主义等各种流派登场，为俄国文学打开一个新天地。
30年代初，“社会主义现实主义”被定为苏联文学和文学批评的基本发放。
40年代初期，法西斯入侵苏联，卫国战争文学成为主流。
2.20世纪50至80年代：50年代中期“解冻文学”。
60年代中期至70年代，人道主义问题讨论的深入使军事题材文学出现新气象。
80年代，苏联国内“改革”导致文坛躁动不安，表现出浓重的忧患意识，出现不少反思性的作品。
3.20世纪90年代：苏联解体导致文学创作一度低迷。
社会转型和经济转型，后现代主义文学涌现，文坛多元开放的格局逐渐形成。
高尔基：20世纪苏联文学的奠基人。
创作三个时期：前期创造——带有浓厚的社会批判色彩。
人民的现实处境和追求解脱的努力是他创作的主旋律，还创作了大量的现实主义短篇小说，这些作品以传统的人与社会的冲突为主题，体现下层人民的痛苦和希望。