2017高考提取关键词概要

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2017高考提取关键词综述

2017高考提取关键词综述

四个关键词: 古籍 修复
人才
不足(缺乏)
(2009年四川卷)下面是一篇科技论文的摘要, 根据其信息内容提取四个关键词。(4分) 本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性, 从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、 超临界流体介质,以及到固相聚合、反应挤出、 扩链等各个方面,对近年来聚乳酸合成研究的新 进展进行了综述,提出各种新方法、新技术的复 合应用时提高聚乳酸分子量、减低其成本的关键。
提取下面一段话的主要信息,在方框内写出四个关 键词。 “十五”期间,全国妇联与政府部门联手加强 城乡妇女教育培训和推动妇女就业再就业工作,制 定完成了三个目标,即培训200万下岗失业妇女,为 200万妇女提供就业指导,多渠道帮助200万妇女实 现再就业。同时建立了国家创业示范基地,组织了 妇女创业师资培训班,发放了妇女创业循环资金, 总结推广妇女创业孵化器、小额贷款助创业等经验, 在31个省、自治区、直辖市建立了妇女再就业信息 指导中心,拓展了广大妇女的创业层次和创业领域。
答案:杭州 文澜阁
《四库全书》重印
(四)分层寻找法
【例4 】提取下面一段话的主要信息,写出三个关键词。不超过12 字。 完全秉承商业电影模式的《指环王》成功地“加冕”了奥斯卡。商 业电影,是当今流行的“快餐文化”的一种形式。听通俗歌曲、玩 电子游戏、看美国大片、网上谈情说爱等都成了快餐文化的“经 典”。快餐文化充斥在我们的社会生活中。它对于面临工作压力和 个人空间日益狭小的现代人,有缓解精神紧张、身心疲惫的作用。 虚拟的江湖恩怨和匪夷所思的打斗场面,着实让处在生存压力下的 现代人放松了一把。但是,快餐文化的文化含量稀薄,蓄意炒作、 相互复制是其特征。粗糙低俗的快餐文化成为我们的精神食粮,引 起的“精神沙化”已经显现:形形式式的文化赝品,大面积地侵占 了我们的精神领域,把我们的精神文化空间堵塞得水泄不通,“繁 华的荒芜”成为现代人的精神病根。人们在接受快餐文化的同时, 逐渐失去了高雅的品位,导致价值取向的迷失。

高考之提取关键词

高考之提取关键词

演练
用一句话概括下面这则消息得主要内容。(不超过18个字) 中国人民大学得一位教授指出:在中国,最维护职工权利
得组织莫过工于会工应会该;然承而担在维许护多民民营工和权外益资得企责业任,普”遍,没或有者 工会组织;“即使民有工,也需就要是工由会资来方维掌护握,权发益挥不”了。维护职工权
益得作用。 据调查统计,中国目前有一亿多民工游离于工会之外,其
事故发生后,菲律宾副总统到现场视察,要求军警加紧 救助遇难者。目前警方正对事故原因进行调查。据报道, 有关方面已取消了演出计划。
马尼拉 踩踏事故 警方介入
提取下面一段话得主要信息,写出五个关键词
记者从中国最大得煤层气开发公司中联煤 层气有限责任公司了解到,煤矿瓦斯事故 就是我国煤矿安全得最大威胁之一。仅根 据最近 15年得统计,因瓦斯事故而死亡得 人数约占煤炭行业工伤事故死亡人数得 30%——40%,占重大事故得 70%—— 80%,直接经济损失超过 500亿元。
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
其实,这就像提取句子主干那样,可 以利用语法分析得方法来做,基本程序 为:压缩内容——提取主干——筛选比 较——整合表达(一般可以表述为“谁 或什么怎么样了”这样一种主谓结构)。(一)研究语段话题入手
【例】提取下面一段话得主要信息,在方框内写出四个关 键词。
酌情扣分。 (三)组织答案要规范
士、先秦、演进
[考生甲]
送检 样卷
士 形成 印象
得分:1分
失误类型:舍主取枝,偏离中心 专家 失分探因:本答案虽然抓住了一个关键词“士”,但 评卷 就是没有侧重主要信息与“士”相关得事件,而就
是提取了次要信息“士”追寻得意义。
[考生乙]

提取关键词高考语文

提取关键词高考语文
键句 有的语段中会有针对核心话题的核心陈述句
有的语段中有或总领或总结的概括性中心句
抓住这类关键语句就易于筛选出关键词
3. 结构层次法:任何语段都表现为一定的思路 层次 并列式语段关键词常散布在各层次中 递进式语段关键词常出现在最后层次中
总分式语段关键词常出现在总说句中
[答案] 士 先秦 演进 4. 请从下面论文简介中提取3个反应其主要信 息的关键词语。(2014年天津卷) 这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的 “士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻, 有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一 个完整而清晰的印象。
[答案]社会资源 调剂 优化配置
5.阅读下面文段,从中提取三个关键词。(新乡许昌平顶山三模试题) 改革开放30年来,通过财政体制安排和政策实施,我国集中调剂了一部分社 会资源,提供了公共物品与服务,通过促进国民经济发展环境的改善,也对 全社会资源进行了更好的优化配置。以近5年为例,中央财政用于农村基础设 施建设近3000亿元,用于重点建设投资2800多亿元.包括青藏铁路、三峡工 程、西电东送、南水北调、京沪高速等在内的一批重大工程相继建成或顺利 推进;投资支持重点流域水污染防治项目691个,支持基础设施和生态环境建 设取得明显进展。
[答案] 开放时代 爱国主义 理性 深沉
7. 阅读下面的文段,提取四个关键词。
今天中国独特而强烈的爱国主义热情,直接源于“鸦片战争”以来的民族生 存危机。在开放时代,中国与世界的关系发生了巨大变化,中国不但摆脱了 民族生存危机,而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界, 世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当 仅是一种内聚型的强烈感情,不应当是封闭的、种族的、排外的,而应当具 有理性、深沉的意识,即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。

语文语言运用题怎么提取关键词高考复习(粤教版高三必修五)

语文语言运用题怎么提取关键词高考复习(粤教版高三必修五)

语文语言运用题怎么提取关键词高考复习(粤教版高三必修五)邱三水压缩语段是近年来高考考查的一项重点,因为这种题型不仅综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等各项能力,有较好的区分度,而且与社会生活结合紧密。

压缩语段的考查方式较多,传统题型有:给概念下定义、概括语段内容、拟写一句话新闻或标题、拟写导语、拟写电报稿;较新题型有:拟写短信、为短文续写结尾、为新产品命名、为语段补写总结句、新闻点评、概括研究的结论、提取关键词等。

我们今天重点要说的就是提取关键词,先来看一道高考题:(2005年全国高考卷)提取下面一段话的主要信息,在方框内写出四个关键词。

据报道,我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中,仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复,而国图从事古籍修复的专业人员不过10人;各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册,残损情况也相当严重,亟待抢救性修复,但全国的古籍修复人才总共还不足百人。

以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程,即使夜以继日地工作也需要近千年。

分析:“关键词”这个概念首次出现在高考语文试题中,令人耳目一新。

那么什么是关键词呢?其实,关键词本是网络中经常提及的词语,指的是人们输入搜索框中的文字。

关键词的内容大多为网站名、网页名、新闻事件、人名、术语、软件名等。

就今天讨论的内容,我们可以搜索“高考.压缩语段.关键词”,那么这三个词就可称为关键词了。

提取关键词,说到底就是要善于提取“核心信息”,是一种压缩信息类的题型,考查学生提取关键信息的能力。

方法一:三步解题法(一)是明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点,文段的主要表述对象(主要概念或主要事件)“古籍”(“馆藏古籍”)、人才是主题词,不可不取。

(二)是明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。

如“修复”、“缺乏”就是对陈述的对象的陈述,不可不取。

(三)是选定后,可将几个词语稍稍连缀,如能大体表达出文段的主要内容,即可敲定。

高考复习提取关键词 PPT精品课件(共18张)

高考复习提取关键词 PPT精品课件(共18张)
答案:快餐文化引起“精神沙化”。(关键词“快餐文化”、 “精神沙化”,每处2分;“引起”换用“产生”、“导致”也可, 换用别的词导致句意不通,扣2分)
复习建议 • • • • 1.要注意把握不同文体文段的主要信息。 一是在把握主旨的基础上筛选主要的信息 二是将主要信息按要求概括表达。 在压缩文段的题目中,把握文段的主要信息就 显得很重要了。所谓主要信息,不同表达方式 的语段信息特点也不相同。 • 说明方式为主表达的语段,其主要信息是①被 说明的事物;③被说明事物的主要特征;③说 明的目的等。
书法(艺术)通过意象体现美,即“舍貌取神”。 答题示例: ★书法艺术 ★现实属性 ★意象 ★启发 ★书法 抽象意象 抽象的意象 想象力 调动 意象 启发人们 蕴含的美 情感 体味 舍貌取神 舍貌取神 神髓 神髓 概括 美
3分 2分 1分 0分 4分
【练习1】提取下面一段话的主要信息,在方框 内写出四个关键词。 金庸小说艺术上的成功,得力于戏剧、电影者 尤多。戏剧和电影方面的实践,对他的小说创作很 有影响。如果说其小说场面和人物调度的舞台化来 源于戏剧的话,那么笔墨描写的视觉化、场景组接 的蒙太奇化等则得力于电影。金庸在小说中运用戏 剧技巧,形态多样;至于将电影技巧引进小说,更 构成了金庸作品艺术上的一大特色。 关键词: 关键词:金庸小说艺术 戏剧 电影 技巧
掌握了方法,就掌握了通往未来的钥匙
提取关键词
• 它与传统的“压缩语段”的区别在于: “压缩语段”呈现的结果一般是句子,字 数一般在10字以上,要求相对宽松;而 “提取关键词”所得的结果是单个的词, 具有跳跃性,字数一般在10字以下,要求 更为严格。 • “提取关键词”在形式(句式、字数)上 较“压缩语段”更为简洁,内容上较“压 缩语段”更精粹.

高考提取关键词概要

高考提取关键词概要

高考提取关键词概要浩海信息多浓缩取精华压缩语段提取关键词提取下面一段话的主要信息写出四个关键词语。

(分)从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术间接地反映了现实某些方面的属性将具体的形式集中概括为抽象的意象通过视觉来启发人们的想象力调动人们的情感使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。

这也是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”──舍弃客观事物的具体现象特征而摄取其神髓。

第一步:明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点第二步:明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语第三步:选定后可将几个词语连缀起来如能大体表达出文段的主要内容即可确定。

“步法”提取关键词应注意的问题:、关键词既可以是双音节词也可以是四字短语或多音节短语、关键词一般是名词、动词、形容词不会是虚词、书写时注意词语的顺序因为不少题暗含顺序的要求最好按原文顺序书写。

一、关注话题任何语段它总是围绕一个话题来展开体现话题的词语肯定是关键词之一。

可采用语法分析法抓句子的主干。

用“什么怎么样”这种格式来进行概括。

(全国)提取下面一段话的主要信息在方框内写出四个关键词。

据报道我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中仅万卷“敦煌遗书”就有余米长卷需要修复而国图从事古籍修复的专业人员不过人各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计万册残损情况也相当严重亟待抢救性修复但全国的古籍修复人才总共还不足百人。

以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程即使夜以继日地工作也需要近千年。

这个语段谈论的话题是?提取下面一段话的主要信息在方框内写出四个关键词。

据报道我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中仅万卷“敦煌遗书”就有余米长卷需要修复而国图从事古籍修复的专业人员不过人各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计万册残损情况也相当严重亟待抢救性修复但全国的古籍修复人才总共还不足百人。

以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程即使夜以继日地工作也需要近千年。

语段话题:馆藏古籍修复。

提取下面一段话的主要信息在方框内写出四个关键词。

高考之提取关键词

高考之提取关键词

环资金,总结推广妇女创业孵化器、小额贷款助
创业等经验,在31个省、自治区、直辖市建立了
妇女再就业信息指导中心,拓展了广大妇女的创
业层次和创业领域。
关关键键词词:□:□政府□□帮助□妇□女□就□业
注意用词频率
(三)分析构段特点
【例 】提取下面一段话的主要信息,写出三个关键词。不超过12字。 完全秉承商业电影模式的《指环王》成功地“加冕”
关键词:口口 口口 口口 口馆口藏古籍亟待修复,但这方 面人才非常缺乏
1、明确陈述的话题(对象).
2、明确与主概念相对应的谓语动词 . 3、将几个词语 连缀成句(主谓结构). 4、筛选,提炼出关键词。 答案:古籍、修复、人才、缺乏(不足)
【例】提取下面一段话的主要信息,写出四个关键词语。 (2006年广东卷第19题)
从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术,间接地反映 了现实某些方面的属性,将具体的形式集中概括为抽象的 意象,通过视觉来启发人们的想象力,调动人们的情感, 使人们从意象中体味到其间所蕴舍的美。这也就是一些讲 书法的文章里常说的“舍貌取神”——舍弃客观事物的具 体现象特征,而摄取其神髓。
关键词:口口口口 口口 口口 口口口口
书法(艺术)通过意象体现美,即“舍貌取神”。
答题示例:
★书法艺术 抽象意象
启发人们 舍貌取神 3分
★现实属性 抽象的意象 蕴含的美 神髓
2分
★意象
想象力
情感
神髓
1分
★启发 ★书法
调动 意象
体味
概括
0分
舍貌取神 美
4分
解题时可以分三步走:一是浏览文 段,划出文段中的名词性的概念,能画 出的可能不止一个,如“意象”、 “视觉”、“想象力”、“感情”、 “美”、“舍貌取神”等,但题目要 求只要四个关键词,在这几个中就要 有所取舍,既要看它们各自出现的频 率,也要看它在整段文字中的作用;

高三语文压缩语段——提取关键词精选.

高三语文压缩语段——提取关键词精选.

高三语文压缩语段——提取关键词一、考点说明压缩语段是近年来高考考查的一项重点,因为这种题型不仅综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等各项能力,有较好的区分度,而且与社会生活结合紧密。

压缩语段的考查方式较多,传统题型有:给概念下定义、概括语段内容、拟写一句话新闻或标题、拟写导语、拟写电报稿;较新题型有:拟写短信、为短文续写结尾、为新产品命名、为语段补写总结句、新闻点评、概括研究的结论、提取关键词等。

那么,什么是关键词呢?关键词是指表示文献实质意义的那些名词或词组,常出现在文献篇名或文献正文中,是表达文献主题概念的自然语言词汇。

它是为了适应计算机检索的需要而提出来的。

关键词的内容大多为网站名、网页名、新闻事件、人名、术语、软件名等。

二、高考题回眸(08江苏)下面是英国学者里基·特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义,请提取反映其主要信息的三个重要词语。

(不超过15个字)战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程,包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。

战略环境评价:答案:环境影响、评价结果(或“书面报告”)、应用于决策(或“应用”、“应用于决策之中”)(10江苏)阅读下面一段文字,找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。

科学家在喀斯特地貌的研究中,发现了一个复杂的碳链式反应。

当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时,持续不断的吸碳过程就开始了。

接着,在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根,随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。

此时,浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”,它们惊喜地发现,只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂,对水中的碳酸氢根“略施魔法”,等待加工的“米”——二氧化碳,就唾手可得。

最终,光合作用将大量随波逐流的碳转化咸有机碳,封存于水生生物体内。

答案:(1)吸碳;(2)“略施魔法”;(3)光合作用。

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这个语段谈论的话题是?
(2009年四川卷)下面是一篇科技论文的摘要, 根据其信息内容提取四个关键词。(4分) 本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性, 从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、 超临界流体介质,以及到固相聚合、反应挤出、 扩链等各个方面,对近年来聚乳酸合成研究的新 进展进行了综述,提出各种新方法、新技术的复 合应用时提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。
关键词:
帮助 妇女 就业 拓展
• 三、关注关键句 有些语段中的句子起到关键的作用: 如:提领下文、总结上文、承上启下、总 领全篇…… 抓住这些句子,就能理出关键信息的 方向,顺蔓摸瓜,就能找到相应的关键词。
【示例1】提取下面一段话的主要信息,在横线上写出四个
关键词。 据新华社杭州2月22日电(记者余靖静)珍稀古籍文澜阁 《四库全书》影印版今天在杭州文澜阁开印,已被预订掉三 四十套。 据悉,影印本文澜阁《四库全书》由杭州出版社与浙江图 书馆合作整理出版,投入经费约2800万元,其中民资占80% 以上。杭州出版社总编缉徐海荣表示,影印本文澜阁《四库 全书》将于2007年3月“出炉”,首印500套,每套约1700册, 定价42万元。 此次文澜阁《四库全书》重印受到了浙江商人及海外华商 的青睐。一位在开印现场的华商说,“我起码要带10套去欧 洲,让欧洲不仅知道中国文化,也亲眼看看我们的‘国 宝’。”
本段的高频词是什么?
提取下面一段话的主要信息,在方框内写出四个关 键词。 “十五”期间,全国妇联与政府部门联手加强 城乡妇女教育培训和推动妇女就业再就业工作,制 定完成了三个目标,即培训200万下岗失业妇女,为 200万妇女提供就业指导,多渠道帮助200万妇女实 现再就业。同时建立了国家创业示范基地,组织了 妇女创业师资培训班,发放了妇女创业循环资金, 总结推广妇女创业孵化器、小额贷款助创业等经验, 在31个省、自治区、直辖市建立了妇女再就业信息 指导中心,拓展了广大妇女的创业层次和创业领域。
• 一、关注话题 任何语段,它总是围绕一个话题来展 开,体现话题的词语肯定是关键词之一。 可采用语法分析法,抓句子的主干。 用“什么怎么样”这种格式来进行概 括。
(2005全国1)提取下面一段话的主要信息,在 方框内写出四个关键词。 据报道,我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍 中,仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷 需要修复,而国图从事古籍修复的专业人员不过 10人;各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计 3000万册,残损情况也相当严重,亟待抢救性修 复,但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以 这样少的人数去完成如此浩大的修复工程,即使 夜以继日地工作也需要近千年。
四个关键词: 古籍 修复
人才
不足(缺乏)
(2009年四川卷)下面是一篇科技论文的摘要, 根据其信息内容提取四个关键词。(4分) 本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性, 从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、 超临界流体介质,以及到固相聚合、反应挤出、 扩链等各个方面,对近年来聚乳酸合成研究的新 进展进行了综述,提出各种新方法、新技术的复 合应用时提高聚乳酸分子量、减低其成本的关键。
四个关键词: 聚乳酸 合成 新进展 复合应用
(2009年天津卷)请从下面论文简介中提取3个 反应其主要信息的关键词语。 这篇文章对中国文明进程中具有重要意义 的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻, 有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个 完整而清晰的印象。
四个关键词: 士
先秦
演进
• 二、关注高频词 词语出现的频率也可作为我们答题的 一个参考依据,因为有些时候,作者要对 重要的内容或反复强调,或多方论述,或 全面介绍,这就必然导致相关词语出现的 频率较高。
谈论话题:
聚乳酸合成的新进展
(2009年四川卷)下面是一篇科技论文的摘要, 根据其信息内容提取四个关键词。(4分) 本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性, 从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、 超临界流体介质,以及到固相聚合、反应挤出、 扩链等各个方面,对近年来聚乳酸合成研究的新 进展进行了综述,提出各种新方法、新技术的复 合应用时提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。
语段话题:
馆藏古籍修复。
提取下面一段话的主要信息,在方框内写出四个 关键词。 据报道,我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍 中,仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷 需要修复,而国图从事古籍修复的专业人员不 过10人;各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共 计3000万册,残损情况也相当严重,亟待抢救性 修复,但全国的古籍修复人才总共还不足百人。 以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程,即 使夜以继日地工作也需要近千年。
重点关注
①关注话题
②关注高频词 ③关注关键句
④关注层次(标点)变化
这个语段谈论的话题是?
提取下面一段话的主要信息,在方框内写出四个关 键词。 据报道,我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中, 仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修 复,而国图从事古籍修复的专业人员不过10人;各 地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册, 残损情况也相当严重,亟待抢救性修复,但全国 的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数 去完成如此浩大的修复工程,即使夜以继日地工作 也需要近千年。
提取下面一段话的主要信息,在方框内写出四个关 键词。 “十五”期间,全国妇联与政府部门联手加强 城乡妇女教育培训和推动妇女就业再就业工作,制 定完成了三个目标,即培训200万下岗失业妇女,为 200万妇女提供就业指导,多渠道帮助200万妇女实 现再就业。同时建立了国家创业示范基地,组织了 妇女创业师资培训班,发放了妇女创业循环资金, 总结推广妇女创业孵化器、小额贷款助创业等经验, 在31个省、自治区、直辖市建立了妇女再就业信息 指导中心,拓展了广大妇女的创业层次和创业领域。
答案:杭州 文澜阁
《四库全书》重印
(四)分层寻找法
【例4 】提取下面一段话的主要信息,写出三个关键词。不超过12 字。 完全秉承商业电影模式的《指环王》成功地“加冕”了奥斯卡。商 业电影,是当今流行的“快餐文化”的一种形式。听通俗歌曲、玩 电子游戏、看美国大片、网上谈情说爱等都成了快餐文化的“经 典”。快餐文化充斥在我们的社会生活中。它对于面临工作压力和 个人空间日益狭小的现代人,有缓解精神紧张、身心疲惫的作用。 虚拟的江湖恩怨和匪夷所思的打斗场面,着实让处在生存压力下的 现代人放松了一把。但是,快餐文化的文化含量稀薄,蓄意炒作、 相互复制是其特征。粗糙低俗的快餐文化成为我们的精神食粮,引 起的“精神沙化”已经显现:形形式式的文化赝品,大面积地侵占 了我们的精神领域,把我们的精神文化空间堵塞得水泄不通,“繁 华的荒芜”成为现代人的精神病根。人们在接受快餐文化的同时, 逐渐失去了高雅的品位,导致价值取向的迷失。
第一步:明确陈述的对象或主要事件或议 论的中心观点; 第二步:明确与主概念相对应的谓语动词
或总结性的词语;
第三步:选定后,可将几个词语连缀起来,
如能大体表达出文段的主要内容,即可确定。
“3步法”提取关键词
应注意的问题:
1、关键词既可以是双音节词,也可以是 四字短语或多音节短语; 2、关键词一般是名词、动词、形容词, 不会是虚词; 3、书写时注意词语的顺序,因为不少题 暗含顺序的要求,最好按原 关注构段特点 每个语段的构成都有自身的特点,或 总分,或分总,或并列,或偏正,或承接, 等等。不同的构成,就意味着关键词的位 置不同。 比如,并列语段的关键词就常常分布在 并列的各个层次中,而偏正语段的关键词 一般是在正句之中,如“但”字等转折词 语所领起的后半部分。
高频词:
妇女 就业
提取下面一段话的主要信息,在方框内写出四个关 键词。 “十五”期间,全国妇联与政府部门联手加强 城乡妇女教育培训和推动妇女就业再就业工作,制 定完成了三个目标,即培训200万下岗失业妇女,为 200万妇女提供就业指导,多渠道帮助200万妇女实 现再就业。同时建立了国家创业示范基地,组织了 妇女创业师资培训班,发放了妇女创业循环资金, 总结推广妇女创业孵化器、小额贷款助创业等经验, 在31个省、自治区、直辖市建立了妇女再就业信息 指导中心,拓展了广大妇女的创业层次和创业领域。
浩海信息多,浓缩取精华
——压缩语段提取关键词
提取下面一段话的主要信息,写出四个关键词 语。(4分) 从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术, 间接地反映了现实某些方面的属性,将具体的 形式集中概括为抽象的意象,通过视觉来启发 人们的想象力,调动人们的情感,使人们从意 象中体味到其间所蕴含的美。这也是一些讲书 法的文章里常说的“舍貌取神”──舍弃客观 事物的具体现象特征,而摄取其神髓。
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