幼儿园艺术组教研计划(完整版)
2024年幼儿园艺术教研工作计划模板（四篇）
2024年幼儿园艺术教研工作计划模板一、工作思路本学期我们美术组以新《纲要》理念指导美术教学实践活动，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。
积极参与各级各类教学研讨活动，并将新思想、新理念有效地运用到美术教育教学活动中，使我园美术教育教学工作迈上一个新的台阶。
组织并开展好幼儿园兴趣小组活动并落实到实处，使幼儿、教师的绘画、手工等各项技能都有所提高。
二、主要工作1、____新《纲要》精神，以幼儿为本，重视教学设计、教学方法、教学手段及幼儿评价的改革。
强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学习兴趣的激发，让幼儿在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发幼儿学习新知识的动力和能力。
2、为了提高全园教师的绘画专业水平，发挥美术特色小组的积极带头作用。
组织教师进行简笔画的练习，使我园教师的绘画水平有较大的提高。
3、为了提高幼儿教师硬笔书写水平，积极组织教师进行钢笔字的练习，使我园文案书写方面有很大提高。
4、根据不同年龄段的幼儿制定美术特色目标，使幼儿在掌握基本绘画的同时，掌握一项特色，如下：小班（绘画）：熟悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的灵活性和画画的兴趣。
中班（泥工）：感受国画的美，理解国画的表现手法，乐意表达表现。
大班（中国画）：感受剪纸的美，学习剪纸的表现手法。
5、加强学习，坚持每两周举行一次集体教研活动。
学习绘画、泥工、中国画的基本技法。
积极发现总结优秀案例，在小组内开展优质课评比活动。
6、积极组织幼儿参加展板的布置（绘画、手工作品）7、定期做好园内环境布置更换工作。
三、具体安排2、____月份1、制定学科组教研计划2、学习各年龄组幼儿的学期发展目标3、学习中国画、剪纸的基本技法4、学习《幼儿美术教育中想象力的培养》____月份1、学习中国画、剪纸的基本技法2、学习《幼儿美术教育中想象力的培养》____月份1、学习中国画、剪纸的基本技法2、美术学科经验交流座谈会。
2024幼儿园艺术教研计划(4篇)
2024幼儿园艺术教研计划一、教研组情况分析：我们美术教研组共有____名教师，其中好几名老师具有扎实的美术功底。
本组大多是年轻骨干教师，他们认真、好学，有着自己独特的教学风格。
经过一年的实践与理论研讨，我组的青年教师在美术素养、基本功等方面都有了不同程度的提升。
本学期，我们立足与本园的乡土化、生活化特色，主要是利用服装、箱包的废旧边角料为主材料，并借用一些乡土的辅助材料进行多形式的艺术创作活动，有效的激发中班孩子对废旧布料艺术创作活动兴趣，提高幼儿美术综合素质，培养幼儿的创造个性，从而有效促进幼儿的自主性学习能力，发展开发幼儿的内在潜能。
二、工作目标：1、组织全组教师加强教育理论与专业理论的学习，更新教育观念，提高教师的自身素质与教学水平。
2、带好兴趣小组活动，使“布贴画”在组内逐步形成特色。
三、教研重点：1、讨论、挖掘各种有特色的，适合幼儿进行美术创作的箱包、服装边角料。
2、一起研究能有效激发中班孩子对废旧布料美术创作活动兴趣的策略与方法。
3、理论联系实际，进一步探讨美术课堂中教师的评价，提高课堂的有效性。
四、理论学习：1、组织教师深入学习《纲要》精神。
2、根据本学期教研重点，上网收集有关文章、资料，组织在教研组进行简单学习。
3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”。
五、青年教师培养：配合园内组织的各项活动，鼓励青年教师积极参与。
结合理论知识，组织青年教师多开展实践活动，在互听、互论、互学中使青年教师得到进一步提高。
鼓励青年教师多向组内骨干教师请教，以提高自身的美术素养与美术课堂教学水平。
六、评教评学：1、根据本学期的教研重点，通过骨干引领、青年教师课堂实践、相互研讨等活动，使本组教师能得到共同提高。
2、针对各年龄班的美术教学实际，对存在的问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效地帮助、解决问题，提高美术教学水平。
七、特色活动：1、以“布贴画”为主的美术兴趣班活动。
2、“跟进式”的美术课堂研讨活动。
幼儿园艺术教研工作计划6篇
幼儿园艺术教研工作计划6篇幼儿园艺术教研工作计划1随着教育事业的改革发展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视。
幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要组成部分。
它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，是提高保教质量的经常性手段。
一、指导思想：本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，以《重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉的意见》要求为主要工作目标。
在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。
坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展。
二、主要工作思路：本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：1、强化自身建设，努力提高教研整体水平。
本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研计划，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。
与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。
2、抓好学习，努力提高教师的专业素质。
幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围。
教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。
3、发挥教研职能，关注我园在实施《纲要》中的具体、真实、关键问题进行研究。
我园在实施《纲要》的过程中，曾出现过许多的问题，这些问题在教师们的共同努力下，有所改善。
幼儿园艺术教研组工作计划
幼儿园艺术教研组工作计划（通用）幼儿园艺术教研组工作计划人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
我们该怎么拟定计划呢？下面是本店铺精心整理的幼儿园艺术教研组工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园艺术教研组工作计划1一、工作思路本学期，我们的艺术团队以新纲要的理念指导艺术教学实践活动，深入研究课程实施过程中的新问题和新情况，寻找解决问题的对策。
积极参与各级各类教学研讨会，有效地将新思想、新思想运用到艺术教育教学活动中，使我园艺术教育教学工作迈上新台阶。
组织开展幼儿园兴趣小组活动，落实到实处，提高儿童、教师的绘画、手工能。
二、主要工作1.贯彻新纲要精神，以儿童为本，重视教学设计、教学方法、教学手段和儿童评价改革。
强调学习方法的教学、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高和学习兴趣的激发"想想，画画，玩"轻松掌握知识和技能，激发孩子学习新知识的动力和能力。
2.为了提高园区教师的绘画专业水平，充分发挥艺术特色团队的积极主导作用。
组织教师练习简笔画，大大提高园区教师的绘画水平。
3.为提高幼儿教师硬笔写作水平，积极组织教师练习钢笔写作，大大提高了我园文案写作水平。
4.根据不同年龄段的儿童设定艺术特色目标，让孩子在掌握基本绘画的同时掌握一个特色，如下:小班（绘画）：熟悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让孩子提高手腕动作的灵活性和绘画兴趣，如撕贴、捏折、绘画等。
中产阶级(泥工):感受中国画的美，理解中国画的表法，乐于表达。
大班：感受剪纸的美，学习剪纸的表达。
5.加强学习，坚持每两周举办一次集体教研活动。
学习绘画和泥工的基本技能。
积极发现总结优秀案例，在小组内开展优质课程评价活动。
6.积极组织孩子参与展板布局。
(绘画、手工作品)7.定期更换园区环境。
幼儿园艺术教研组工作计划2今年我们公园的重点工作之一是做好艺术教学。
2024年幼儿园艺术教研工作计划例文（四篇）
2024年幼儿园艺术教研工作计划例文秉持新《纲要》精神，依据____学年____区幼教中心组工作要点，本学期我区幼儿园美术教育教研活动将以提升教学质量为核心，通过系列教研活动促进教师教育观念更新，增强教师美术教学能力。
为实现此目标，特制定以下____区美术教研组工作计划。
一、工作原则与目标本学期工作将以以下原则为指导：培养一支积极向上、团结协作的教研团队。
营造主动学习、深入探讨、勇于反思、认真总结的教研氛围。
提升教师在美术教学设计、组织与评价方面的专业能力。
激发教师专业成长的内在动力。
具体工作目标如下：1. 构建积极进取、团结互助的教研团队。
2. 形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的教研氛围。
3. 提高教师在美术活动设计、组织与评价方面的能力。
4. 增强教师专业成长的内在驱动力。
二、主要措施与具体安排1. 巩固和加强区美术中心组队伍，提升教研质量，重新确定中心组成员及后备成员名单，并对后备成员进行观察与考核。
2. 制定详细的美术中心教研组活动计划，明确成员职责、活动记录及相关资料整理。
3. 及时收集中心组活动情况、照片、录像资料，进行整理存档，并定期在幼教网“____部落”发布。
4. 推广教研活动，积极参与网络教研，鼓励组员在线交流与探讨，提交相关资料，带动本园教师参与区域及网络教研活动。
5. 针对幼儿园美术教育现状，通过交流、讨论、讲座等形式，分析存在问题，集体诊断，共同探讨解决方案，提升教育水平。
6. 建立区美术中心教研组美术课题资料库，鼓励组员每月定期分享案例与课题，共同讨论改进。
7. 组员每月向中心组提交一篇教学反思，形式可包括阅读心得、思想动态、教学反思等。
8. 观摩学习后，组员需按时提交观摩记录与反思。
9. 鼓励组员参加论文写作、教案设计与投稿写作培训，积极投稿。
10. 学期末，组员提交个人成长报告，内容包括参与活动情况、思想与教学能力变化、困惑及对教研组的期望和建议。
11. 期末统计组员网络教研活动参与情况，根据表现进行考核，作为评选优秀组员的依据。
幼儿园艺术教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，幼儿教育越来越受到重视。
艺术教育作为幼儿教育的重要组成部分，对幼儿的全面发展具有重要意义。
为了提高幼儿园艺术教育的质量，本园特举办艺术教研活动，旨在通过本次活动，提高教师对艺术教育的认识，提升教师的教学水平，促进幼儿艺术素养的提升。
二、活动目标1. 提高教师对艺术教育的认识，明确艺术教育在幼儿教育中的地位和作用。
2. 提升教师的教学水平，使教师能够根据幼儿的年龄特点，开展富有创意和趣味性的艺术教育活动。
3. 培养幼儿的审美能力、创造力和想象力，促进幼儿全面发展。
4. 增强教师之间的交流与合作，共同探讨艺术教育中的问题，提高幼儿园艺术教育整体水平。
三、活动内容1. 艺术教育理论讲座邀请知名专家为教师们进行艺术教育理论讲座，帮助教师了解艺术教育的基本理念、方法和技巧。
2. 艺术教育实践活动（1）绘画活动：组织教师进行绘画创作，体验绘画的乐趣，提高绘画技能。
（2）手工制作：开展手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
（3）音乐活动：组织教师进行音乐教学，提升教师的音乐素养和教学水平。
3. 教学观摩与研讨（1）教师进行教学观摩，互相学习，取长补短。
（2）针对观摩课进行研讨，分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施。
4. 艺术教育成果展示组织幼儿进行艺术成果展示，展示幼儿在艺术教育中的成长和进步。
四、活动时间本次艺术教研活动共分为四个阶段，具体时间安排如下：1. 理论学习阶段：1周2. 实践活动阶段：2周3. 教学观摩与研讨阶段：1周4. 成果展示阶段：1周五、活动地点幼儿园多功能厅、美术教室、音乐教室、手工制作室等。
六、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 邀请专家进行讲座，安排教师进行教学观摩和研讨。
3. 安排幼儿进行艺术成果展示。
4. 活动结束后，对活动进行总结，提出改进措施。
七、活动评价1. 教师对艺术教育的认识程度和教学水平的提高。
幼儿园艺术组教研工作计划范文
幼儿园艺术组教研工作计划范文一、教研目标1.提升幼儿园艺术组教师的专业素养和教育教学能力。
2.丰富幼儿园艺术教育课程体系，提高幼儿艺术素养。
3.营造积极向上的教研氛围，促进教师之间的交流与合作。
二、教研主题1.艺术课程设计与实施2.艺术教育理念与方法3.幼儿艺术素养评价与提升三、教研内容1.艺术课程设计与实施（1）探讨幼儿园艺术课程的目标、内容、方法及评价体系。
（2）分析幼儿园艺术课程实施过程中存在的问题及解决策略。
（3）分享优秀艺术课程案例，提高教师课程设计与实施能力。
2.艺术教育理念与方法（1）研究国内外艺术教育理念，探讨适合幼儿园艺术教育的理念。
（2）学习艺术教育方法，如音乐、绘画、舞蹈等，提高教师教育教学水平。
（3）探讨艺术教育在幼儿园一日活动中的渗透与应用。
3.幼儿艺术素养评价与提升（1）研究幼儿艺术素养评价的方法与标准，建立科学的评价体系。
（2）分析幼儿艺术素养现状，提出提升幼儿艺术素养的策略。
（3）分享幼儿艺术素养提升的成功案例，推广经验。
四、教研安排1.每月开展一次教研活动，时间为2小时。
2.活动形式包括：讲座、研讨、案例分析、实地观摩等。
（1）第一阶段：艺术课程设计与实施第1次活动：探讨幼儿园艺术课程的目标、内容、方法及评价体系第2次活动：分析幼儿园艺术课程实施过程中存在的问题及解决策略第3次活动：分享优秀艺术课程案例，提高教师课程设计与实施能力（2）第二阶段：艺术教育理念与方法第4次活动：研究国内外艺术教育理念，探讨适合幼儿园艺术教育的理念第5次活动：学习艺术教育方法，如音乐、绘画、舞蹈等，提高教师教育教学水平第6次活动：探讨艺术教育在幼儿园一日活动中的渗透与应用（3）第三阶段：幼儿艺术素养评价与提升第7次活动：研究幼儿艺术素养评价的方法与标准，建立科学的评价体系第8次活动：分析幼儿艺术素养现状，提出提升幼儿艺术素养的策略第9次活动：分享幼儿艺术素养提升的成功案例，推广经验五、教研保障1.成立教研小组，由教研组长负责组织、协调、监督教研活动的开展。
幼儿艺术教研工作计划5篇
幼儿艺术教研工作计划5篇优秀的工作计划可以帮助识别和解决资源不足或浪费的问题，工作计划可以帮助我们更好地分解项目任务，提高工作质量，以下是作者精心为您推荐的幼儿艺术教研工作计划5篇，供大家参考。
幼儿艺术教研工作计划篇1一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园。
二、情况分析上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。
目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。
但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招4名教师和一名后勤人员。
在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。
去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。
三、工作目标1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。
着力于教师队伍的建设;重视教师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高教师的育人能力和水平。
2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。
3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。
教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。
把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。
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计划编号：YT-FS-8397-61
幼儿园艺术组教研计划
(完整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
幼儿园艺术组教研计划(完整版)
备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
提高教育教学技能促进教师特色教学发展
随着教育事业的改革发展，教科研的重要性也越
来越被教育界所重视。
幼儿园教研工作是幼儿园工作
的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在
幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重
要组成部分。
它是实现促进教育理论同教育实践转化
的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提
高教师队伍素质的重要途径，是提高保教质量的经常
性手段。
一、指导思想：
本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，
以《幼儿园指导纲要》精神为指导，以《重庆市教委
深入贯彻〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉的意见》要
求为主要工作目标。
在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。
坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展。
二、主要工作思路：
本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：
１、强化自身建设，努力提高教研整体水平。
本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研计划，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。
与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。
２、抓好学习，努力提高教师的专业素质。
幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围。
教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。
３、发挥教研职能，关注我园在实施《纲要》中的具体、真实、关键问题进行研究。
我园在实施《纲要》的过程中，曾出现过许多的问题，这些问题在教师们的共同努力下，有所改善。
随着时代不断的进步，新的问题会不断的出现在我们的教育教学工作中，那么，我园的教师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中出现的问题的能力。
我组将通过以下活动促进教师在以下几个能力上得到提高：
设计集中教育教学活动的能力。
我组将引导教师
根据《幼儿园教育指导纲要》要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计一次艺术领域的集中教育活动。
设计制作说课演示文稿的操作能力。
我组将引导教师学会运用现代教育技术，学习相应的制作演示文稿的知识，并积极进行说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。
说课与开展教育教育活动的能力。
在上次制作说课演示文稿的基础上，开展现场观摩活动。
将推选出的教育教育活动方案进行现场研讨，使参研教师将学-说-做的过程有机的结合起来，促进教师们进一步反思与专业成长。
三、本期教研活动安排
活动时间：９月20日：9:00—10:30；10月16日：9:00—10:30；11月22日：9:00—10:30 活动地点：分园、中心园、分园；
参加教师：唐敏艾小莉祝丹唐华李平
研究主题：1、怎样设计艺术集中教育活动；2、
制作说课演示文稿；3、说课及现场观摩
主要内容
1．学习《纲要》艺术领域要求及要点。
2．学习怎么设计艺术领域集中教育活动的理论知识。
3．讨论自己所要设计的艺术领域的内容及目标。
4．设计一次艺术领域的集中教育活动。
1．学习有关说课的文章，了解说课的要点。
2．学习怎样制作说课的演示文稿。
3．根据自己上一次活动所设计的集中教育活动，制作一个说课的演示文稿。
4．推选一个好的说课稿，并作好下一次现场观摩的集中教育活动准备。
1．请上次推选的老师根据说课演示文稿进行说课，各参研老师进行分析及讨论。
2．现场观摩集中教育活动，并进行研讨活动。
3．引导老师对本学期的艺术教研活动进行反思，要点：说课和实施教育教学活动的关系。
教研形式：学习操作、现场研讨
主持人：XXX
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