出纳实训教案(可编辑修改word版)
出纳技能教案设计模板范文
教学目标：1. 知识目标：使学生掌握出纳的基本概念、职责、工作流程以及相关的法律法规。
2. 技能目标：培养学生熟练运用出纳工具进行现金、支票、汇票等财务操作的能力。
3. 素质目标：培养学生严谨的工作态度、良好的职业道德和团队协作精神。
教学对象：经济管理专业学生教学课时：2课时教学重点：1. 出纳的基本概念和职责2. 出纳工作流程3. 现金、支票、汇票等财务操作教学难点：1. 出纳工作流程中的风险防范2. 现金、支票、汇票等财务操作的准确性教学准备：1. 教学课件2. 出纳工作流程图3. 模拟现金、支票、汇票等财务操作材料4. 教学视频教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生了解出纳工作的重要性。
2. 介绍出纳工作的基本概念和职责。
二、新课讲解1. 出纳的基本概念和职责- 讲解出纳的定义、工作职责以及与会计的区别。
- 通过实例分析，使学生了解出纳在日常工作中所扮演的角色。
2. 出纳工作流程- 介绍出纳工作的基本流程，包括现金收支、支票、汇票等财务操作。
- 通过案例分析，使学生了解出纳工作流程中的关键环节。
三、案例分析1. 分析出纳工作中常见的风险和问题。
2. 探讨如何防范风险，确保出纳工作的顺利进行。
四、课堂练习1. 学生分组，模拟出纳工作流程。
2. 教师巡回指导，纠正学生操作中的错误。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课所学内容。
2. 提出问题，检查学生对出纳工作的理解。
二、新课讲解1. 现金、支票、汇票等财务操作- 讲解现金、支票、汇票等财务操作的具体步骤和方法。
- 通过实例分析，使学生掌握不同财务操作的注意事项。
2. 出纳工作流程中的风险防范- 分析出纳工作中常见的风险，如现金丢失、支票冒领等。
- 探讨如何防范风险，确保出纳工作的安全性。
三、案例分析1. 分析出纳工作中实际发生的案例，引导学生总结经验教训。
2. 讨论如何提高出纳工作的效率和质量。
四、课堂练习1. 学生分组，进行实际操作演练。
出纳技能教案模板范文
课程名称：出纳实务授课对象：会计专业学生授课时间： 2课时教学目标：1. 理解出纳岗位的职责和重要性。
2. 掌握出纳的基本操作流程和技能。
3. 熟悉现金、银行结算等业务处理。
4. 培养学生的实际操作能力和责任心。
教学重点：1. 出纳岗位的职责和权限。
2. 现金、银行结算等业务的处理流程。
3. 出纳凭证的填制和审核。
教学难点：1. 复杂业务的处理。
2. 出纳工作中风险的防范。
教学准备：1. 多媒体设备。
2. 出纳实务教材。
3. 模拟企业出纳业务案例。
4. 出纳实操练习材料。
教学过程：一、导入新课（10分钟）1. 提问：什么是出纳？出纳的主要职责是什么？2. 引导学生思考出纳工作的重要性。
二、讲授新课（60分钟）1. 出纳岗位的职责和权限- 介绍出纳的基本职责，如现金收付、银行结算、票据管理、账簿登记等。
- 讲解出纳的权限，如现金的使用、票据的签发等。
2. 现金、银行结算等业务的处理流程- 详细讲解现金收付、银行结算等业务的处理流程。
- 举例说明不同业务的操作步骤。
3. 出纳凭证的填制和审核- 讲解出纳凭证的种类、格式和填写要求。
- 强调出纳凭证审核的重要性，并介绍审核方法。
三、案例分析（20分钟）1. 选择实际案例，引导学生分析出纳工作中的问题及处理方法。
2. 分组讨论，培养学生团队合作和问题解决能力。
四、实操练习（30分钟）1. 将学生分成小组，进行模拟出纳业务操作。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
五、总结与反思（10分钟）1. 学生总结本次课程所学内容。
2. 教师点评，指出学生优点和不足。
课后作业：1. 完成模拟出纳业务操作练习。
2. 撰写一篇关于出纳工作的心得体会。
教学评价：1. 课堂参与度。
2. 实操练习成绩。
3. 课后作业完成情况。
备注：1. 教师可根据实际情况调整教学内容和进度。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论和实操练习。
3. 注重培养学生的实际操作能力和责任心。
出纳岗位实操教案模板范文
课程名称：出纳实务教学目标：1. 使学生掌握出纳岗位的基本职责和操作流程。
2. 培养学生熟练运用现金、银行等支付工具的能力。
3. 提高学生对财务风险的认识，学会防范和应对。
4. 增强学生的团队协作和沟通能力。
教学重点：1. 出纳岗位的基本职责和工作流程。
2. 现金、银行等支付工具的运用。
3. 财务风险的防范和应对。
教学难点：1. 财务风险的识别和防范。
2. 团队协作和沟通能力的提升。
教学课时：4课时教学准备：1. 教学课件、教学视频、模拟软件等教学资源。
2. 模拟企业出纳岗位的实操环境。
3. 现金、支票、汇票等实操道具。
教学过程：第一课时一、导入1. 介绍出纳岗位的基本概念和职责。
2. 分析出纳岗位在财务管理中的重要性。
二、讲解出纳岗位的基本职责1. 现金管理：收、付款、现金盘点等。
2. 银行结算：支票、汇票、网上银行等。
3. 账务处理：编制记账凭证、登记账簿等。
4. 财务报表：编制日报、周报、月报等。
三、实操演示1. 演示现金收、付款的操作流程。
2. 演示支票、汇票的填写方法。
3. 演示银行结算的操作流程。
第二课时一、实操练习1. 学生分组，每组配备一台模拟软件。
2. 学生在模拟软件上练习现金收、付款、支票、汇票的填写和银行结算等操作。
3. 教师巡回指导，解答学生疑问。
二、案例分析1. 教师提供典型案例，分析财务风险的识别和防范。
2. 学生分组讨论，提出防范措施。
3. 各组派代表分享讨论成果。
第三课时一、团队协作与沟通能力训练1. 学生分组，每组完成一个出纳岗位实操任务。
2. 任务完成后，各组派代表进行汇报。
3. 教师点评，指出不足，提出改进建议。
二、总结与反思1. 教师总结本节课的教学内容，强调出纳岗位的重要性。
2. 学生反思自己在实操过程中的不足，提出改进措施。
第四课时一、考核与评价1. 学生进行出纳岗位实操考核，包括现金收、付款、支票、汇票的填写和银行结算等操作。
2. 教师根据学生的实操表现进行评价。
出纳岗位实操教案模板范文
一、课程名称：出纳岗位实务实操二、授课对象：会计专业学生三、授课课时： 8课时四、教学目标：1. 知识目标：使学生掌握出纳岗位的基本职责、工作流程和操作规范。
2. 技能目标：培养学生实际操作出纳业务的能力，提高学生的实际操作技能。
3. 素质目标：培养学生的职业素养，增强学生的责任心和团队协作能力。
五、教学内容：第一课时1. 导入：结合实际案例，介绍出纳岗位的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 教学内容：- 出纳岗位的基本职责和任务- 出纳工作的基本原则和规范- 出纳工作的流程和步骤3. 实操内容：- 学生分组模拟出纳工作流程，熟悉出纳工作流程。
第二课时1. 教学内容：- 现金收付业务操作- 银行结算业务操作- 出纳报表编制2. 实操内容：- 学生分组模拟现金收付业务，熟悉现金收付流程。
- 学生分组模拟银行结算业务，熟悉银行结算流程。
第三课时1. 教学内容：- 现金日记账和银行日记账的登记- 出纳凭证的编制和审核- 出纳档案管理2. 实操内容：- 学生分组模拟现金日记账和银行日记账的登记，熟悉日记账的登记方法。
- 学生分组模拟出纳凭证的编制和审核，熟悉凭证的编制和审核流程。
- 学生分组模拟出纳档案管理，熟悉档案管理的规范。
第四课时1. 教学内容：- 出纳风险防范- 出纳工作案例分析2. 实操内容：- 学生分组模拟出纳风险防范，熟悉出纳风险的识别和防范措施。
- 学生分组分析出纳工作案例，提高学生分析问题和解决问题的能力。
第五课时1. 教学内容：- 出纳工作计划与总结- 出纳岗位职业道德2. 实操内容：- 学生分组模拟出纳工作计划与总结，提高学生制定工作计划的能力。
- 学生分组讨论出纳岗位职业道德，提高学生的职业道德素养。
第六课时1. 教学内容：- 出纳工作绩效考核- 出纳岗位职业发展2. 实操内容：- 学生分组模拟出纳工作绩效考核，熟悉绩效考核的标准和方法。
- 学生分组讨论出纳岗位职业发展，提高学生对职业发展的认识。
出纳技能教案设计模板范文
课时安排：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生掌握出纳的基本概念、职责和业务流程，熟悉现金、银行存款的管理，了解财务报表的编制。
2. 技能目标：培养学生熟练运用出纳技能，提高实际操作能力。
3. 素质目标：培养学生的职业道德、团队协作精神和沟通能力。
教学重点：1. 出纳的基本概念、职责和业务流程2. 现金、银行存款的管理3. 财务报表的编制教学难点：1. 现金、银行存款的收支管理2. 财务报表的编制与分析教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍出纳工作的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 提出问题：什么是出纳？出纳的主要职责有哪些？二、讲解出纳的基本概念、职责和业务流程（20分钟）1. 出纳的基本概念：介绍出纳的定义、工作性质和地位。
2. 出纳的职责：讲解出纳的日常工作职责，如现金管理、银行存款管理、票据管理、财务报表编制等。
3. 出纳的业务流程：介绍出纳业务的办理流程，包括现金收支、银行存款收支、票据管理等。
三、现金、银行存款的管理（30分钟）1. 现金管理：讲解现金的收、付、存、借等操作流程，强调现金管理的重要性。
2. 银行存款管理：介绍银行存款的收支管理、利息计算、银行对账等操作流程。
3. 案例分析：结合实际案例，分析现金、银行存款管理的常见问题及解决方法。
四、财务报表的编制（20分钟）1. 财务报表概述：介绍财务报表的种类、编制目的和作用。
2. 现金流量表编制：讲解现金流量表的编制方法，包括经营活动、投资活动和筹资活动现金流量。
3. 资产负债表编制：介绍资产负债表的编制方法，包括资产、负债和所有者权益的确认与计量。
4. 利润表编制：讲解利润表的编制方法，包括收入、费用和利润的确认与计量。
五、总结与作业（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调出纳工作的重要性。
2. 布置作业：要求学生结合所学知识，编写一份简单的现金收支报告。
教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问情况等。
出纳培训教案模板范文
一、培训目标1. 使学员掌握出纳岗位的基本职责和工作流程；2. 培养学员对现金、银行结算、财务报表等基础财务知识的理解和应用能力；3. 提高学员的职业道德和风险防范意识；4. 增强学员的团队合作和沟通能力。
二、培训对象企业财务部门新入职的出纳人员、有志于从事出纳岗位的人员。
三、培训时间1天四、培训内容一、开篇介绍1. 培训背景及目的；2. 培训讲师及学员自我介绍；3. 培训课程安排及时间分配。
二、出纳岗位概述1. 出纳岗位的定义及职责；2. 出纳岗位在财务部门中的地位和作用；3. 出纳岗位的工作流程。
三、现金管理1. 现金管理的基本原则；2. 现金收付的流程及注意事项；3. 现金日记账的编制与核对；4. 现金库存的盘点与安全。
四、银行结算1. 银行结算的基本概念；2. 银行账户的开设与使用；3. 银行转账业务的操作及注意事项；4. 银行票据的填写与保管。
五、财务报表1. 财务报表的基本概念；2. 资产负债表、利润表、现金流量表的主要内容；3. 财务报表的分析方法；4. 财务报表的编制与审核。
六、风险防范与职业道德1. 财务风险的概念及分类；2. 出纳岗位的风险点及防范措施；3. 职业道德规范及案例分析。
七、案例分析1. 现金管理案例分析；2. 银行结算案例分析；3. 财务报表案例分析。
八、互动环节1. 学员提问与解答；2. 案例讨论与角色扮演；3. 小组讨论与成果展示。
九、培训总结1. 课程回顾与总结；2. 学员反馈与评价；3. 培训讲师寄语。
五、培训方法1. 讲授法：由讲师讲解出纳岗位的基本知识、操作流程及注意事项；2. 案例分析法：通过实际案例讲解，提高学员对出纳岗位的理解和认识；3. 互动讨论法：组织学员进行案例讨论、角色扮演，提高学员的沟通能力和团队合作意识；4. 实操演练法：设置模拟场景，让学员进行实际操作，巩固所学知识。
六、培训评估1. 课堂参与度：观察学员在课堂上的表现，了解学员的学习态度；2. 互动环节：通过互动环节，评估学员的沟通能力和团队合作意识；3. 案例分析：评估学员对案例的分析能力和解决问题的能力；4. 实操演练：评估学员的实际操作能力。
出纳员岗位实训
自主学习与归纳法相结合
教学手段及教具准备
多媒体教学、图纸教学
教学过程教学内容来自教法/学法教学实施教学意图
教师
活动
学生
活动
【提问学生】
1、出纳员是什么？出纳员要做些什么事情？
2、（上升一点理论水平）出纳员的职责有哪些？
【案例展示】——投影仪
展示：《一位出纳员的述职报告（见附件资料）
【课堂小结】
一、出纳员的概念。
1、出纳收付程序与规范;
2、日记账登记程序；
3、报销审核程序。
【课堂练习】
出纳员的角色意识训练（案例分析）
四、出纳员职业道德规范。
1、爱岗敬业、尽职尽责；
2、尊重他人，热情服务；
3、公私分明，提高技能。
五、出纳的工作职责和权限。
1、出纳的工作职责；
审核一记录一盘点一对账一其他（略记）
2、出纳的工作权限。
《出纳员岗位实训》教案
授课班级
授课时间
90分钟（2节课）
课题
（章、节）
1、出纳员岗位实训概述
2、出纳员职业素养。
主要教学
内容
1、出纳员的角色意识训练；
2、出纳员的服务意识训练。
授课教材
高等教育出版社《出纳员岗位实训》
授课类型
新课
教学目标
认知目标
学生能基本掌握出纳员岗位实训的内容和职业素养的要求。
能力目标
维护一执行一抵制一管好一用好（
教学后记
维护一执行一抵制一管好一用好（略记）
【课堂练习】
出纳员的服务意识训练（案例分析）
【课堂总结】
（学生小结和老师总结）
讲授法
提问法
提问法
《基础会计》出纳员岗位实训和职业素质教案
《基础会计》出纳员岗位实训和职业素质教案一、实训目标1. 了解出纳员的工作职责和权限。
2. 掌握现金、银行存款的管理方法。
3. 学会编制和审核原始凭证、记账凭证。
4. 能够熟练操作会计软件，进行日常账务处理。
5. 提高出纳员的职业素质，遵守财经纪律和职业道德。
二、实训内容1. 现金管理：学习现金的收取、支付、保管和清点。
2. 银行存款管理：学习银行存款的收付、对账和银行结算业务。
3. 原始凭证编制：学习原始凭证的填制、审核和整理。
4. 记账凭证编制：学习记账凭证的填制、审核和登记账簿。
5. 账务处理：学习日常账务处理流程，包括现金日记账、银行存款日记账、总账和明细账的登记。
三、实训方法1. 讲授法：讲解出纳员的工作职责、现金管理、银行存款管理等相关理论知识。
2. 演示法：通过会计软件演示日常账务处理流程。
3. 实操法：学生动手操作，进行原始凭证、记账凭证的编制和账务处理。
4. 案例分析法：分析实际案例，提高学生解决实际问题的能力。
5. 问答法：通过提问，检查学生对实训内容的掌握程度。
四、实训步骤1. 讲解出纳员的工作职责和权限，让学生明确出纳员的工作内容。
2. 学习现金管理方法，进行现金清点、支付和保管的实操演练。
3. 学习银行存款管理方法，进行银行存款的收付和对账实操演练。
4. 学习原始凭证的编制和审核，进行原始凭证的填制和审核实操演练。
5. 学习记账凭证的编制和登记账簿，进行记账凭证的填制和账务处理实操演练。
五、实训要求1. 学生必须按时完成实训任务，不得迟到、早退。
2. 学生需按照实训步骤进行操作，确保实训效果。
3. 学生应遵守财经纪律和职业道德，做到诚实守信。
4. 学生需认真填写实训报告，总结实训收获和不足。
5. 教师对学生的实训成果进行评价，给予反馈。
六、实训评价1. 评价标准：根据学生实训过程中的表现，包括理论知识掌握、实际操作技能、职业素质等方面进行综合评价。
2. 评价方法：采用教师评价和学生自评相结合的方式，对学生的实训成果进行评价。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教案首页序号02
天 津 市 增 值 税 专 用 发 票
发 票 联
开票日期： 2007
年 1 月 8 日
N0 2007108
第三联 ： 记账联 销货方记账凭证
纳税人：
复核：
开票人：
销货单位：
（章）
注意（1）左上角名称、税号、账号是唯一的,必须核对一致
（2） 电话不唯一,要求不很严格
（3） 是否有发票专用章
（4） 出票日至验票日是否在三个月内
2. 开收据
例 2：2004 年 11 月 15 日，郭强叫来差旅费余款 540 元。
收
据
2004 年 11 月 15 日
No 804528
名称：上海交通大学焊接研究所 密码区
76/-3947/-＞59*<568<35 纳税人识别号：459121638934456
>/0/453>2*3-0+672<7* 地 址 、 电 话 ： 上 海 东 方 路 223 号
1+-<<51+41+>*>58*8460 23463652
5569990<56+*31/58>>54
开户行及账号：工行上海分行 03-345389530544
应税劳务名称： 激光冷水机 合
计
规格型号 jglsj3 单位 台
数量
单价
金额
税率
税额
2 5500.00 11000.00 11000.00
17% 1870.00 1870.00
价税合计（大写） 壹万贰仟捌佰柒拾圆整
（小写）￥12870.00
名 称：天津东正精密冷却设备制造有限公司纳税人识别号：598701638375556 地 址 、
电 话 ： 天 津 市 津 塘 公 路 88 号
666688888
开户行及账号：中国工商商银行天津分行津东分 理 处 02-99890567482
备
注
科目
摘 要 今收到郭强交来的差旅费结余款 金
人民币
中国工商银行
本
支
票
支
付
期
限
十
天中国工商银行现金支票I X II03662931
现金支票存根
IXII03662931 出票日期（大写）贰零零肆年拾壹月零贰日付款行名称:
科目：.收款人：新发股份有限公司出票人账号：2206065305-29
对方科目：.人民币亿千百十万千百十元角分
￥500000
出票日期04年10月2日
（大写)
用途备用金.科目（借）.
收款人吕燕上列款项请从对方科目（贷）.
金额：5000.00元我账户内支付付讫日期年月日
用途：备用金出票人签章出纳复核记账
单位主管会计贴对号单处IXII03662931 注：（1）黑色碳素笔填写
（2）出票日期必须大写
注意：1-10、20、30 月、日前+“零”，11-19 月、日前+“壹”；注意年度更替。
（3）收款人写本公司全称
（4）填写金额，大写顶格、小写最高位前加“￥”
（5）用途填写“备用金”（取现金额超过五万的，需预先向银行通知）
（6）加盖财务印鉴（财务专用章、法人章）
注意：印鉴清晰、位置适当（金额之下）。
（7）根据以上填写内容，简略填写支票存根
（8）撕下存根，将支票交与支票领取人（一般为现金出纳）
（9）现金支票背书（书上无实例，参考信封中的票据）
i
ii
ⅰ加盖财务印鉴。
ⅱ填写取现人的证件号码。
2.签发转账支票
例 4：P 147 44 （1）墨色碳素笔填写（2）出票日期必须大写
注意: 1-10、20、30 月、日前+ "零", 11-19 月、日前+"壹";注意年度更替。
举例：2007.10.20 （3）收款人按发票收款人的全称填写
注意:内容的完整(如: "有限")、不得连笔、描画
举例：津、管、的（4）填写金额,大写顶格、小写最高位前加"￥"
（5）按实际付款用途填写"用途"
（6）加盖财务印鉴(财务专用章、法人章)
注意:印鉴清晰、位置适当。
(强调支票条形码之上)
（7）根据以上填写内容,简略填写支票存根
（8）撕下存根,将支票交与支票领取人,并让领取人签字
3.填写电汇凭证
例5：企业填制电汇凭证，将5000 元差旅费汇给销售员梁枫。
中国工商银行电汇凭证（发电依据）
委托日期2007 年1 月25 日第号
汇款人
全称天津东正精密冷却设备制造有限公司
收
款
人
全称梁枫此
联
汇
出
行
凭
以
拍
发
电
报账号或地址02-998905674821 账号或地址326523225
汇出地点天津市汇入地点
辽宁省汇入行
名称
农行开发区支行
金额
人民币
（大写）
伍仟元整千百十万千百十元角分
￥500000
汇款用途：销售支出
注: （1）由于一式三联。
可用碳素笔或圆珠笔填写
（2）委托日期小写
（3）将汇款人、收款人信息填入相应栏中注意:收款人全称、账号的完整性。
（4）填写金额,大写顶格、小写最高位前加"￥"
（5）按实际付款用途填写"用途"
（6） 电汇凭证第二联加盖财务印鉴(印鉴清晰)
4. 收到支票背书〈书上无实例,参考信封中的票据〉
例 6 P 69
注: （1）被背书人:工行天津分行津东分理处
（2） 右下方写"委托收款"
（3） 中间盖财务印鉴(清晰)
5. 粘单的使用
注: （1）修改背书错误。
在骑缝处加盖财务印鉴
（2）支票的转让:被背书人为“下家” 。
“下家”在骑缝处加盖财务印鉴, 即谁使用粘单的第一联,谁盖骑缝章
6. 填写进账单
例 2 ： 2007 年 1 月 8 号上海销售部业务员朱朋销售给上海交通大学焊接研究所激光冷水机 2 台，价款为 11 000 元，增值税 1 870 元，价税合计为 12 870 元，将 转账支票送存银行。
中国工商银行 进账单（收账通知）
2007 年 01 月 08 日
第 号
付
款单位 全称 上海交通大学焊接研究所
收
款人 全称 天津东正精密冷却设备制造有限公司 的 此 进 联账 是通 收知 款
人
开 户 银 行 交 给 收 款 人
账号 03-345389530544 账号 02-998905674821 开户银行 工行上海分行 开户银行 工行天津分行津东分理处 人民币 （大写） 壹万贰仟捌佰柒拾元整
千 百 十 万 千 百 十 元 角 分
￥ 1 2 8 7 0 0 0
票据种类 转账
收款人开户盖章
票据张数 1
单位主管 会计 复核 记账
注: （1）日期小写
库存现金140
贷：其他应收款3,000
47 借：应付职工薪酬-福利费900
贷：库存现金900
49 借：银行存款-工行113,490
贷：库存现金113,490
50 借：管理费用-其他1,750
贷：银行存款-工行1,750
55 借：管理费用-其他650
贷：库存现金650
57 借：其他应收款3,000
贷：银行存款-工行3,000
63 借：应付利息300
贷：银行存款-工行300。