江苏高考作文审题立意
2023年新高考1卷语文作文审题立意
2023年新高考1卷语文作文审题立意全文共6篇示例，供读者参考篇1题目是:文明,因你而美好嘿嘿,是不是听起来很高大上啊?不过这个题目其实很简单的,就是让我们写一些文明的行为,这样可以让我们的生活变得更美好。
比如说,我们上学的时候要守秩序,不能在课堂上吵吵闹闹的,也不能乱扔垃圾。
爸爸妈妈上下班的时候,也要遵守交通规则,开车的时候要系好安全带,过马路要走斑马线。
在公园里玩的时候,不能随地吐痰,也不能在树上乱刻字涂鸦。
去商场的时候,别把东西乱扔,用完的东西要放回原处。
等着上饭店吃饭时,要排好队,轮流点餐,不能插队哦。
吃完饭后,把桌子清理干净,剩菜剩饭都要吃光光,不能浪费食物。
看,做到这些文明的小事,我们生活中就会处处有惊喜。
大家都会觉得,啊,这个城市真干净整洁,居民真有素质。
到处都是阳光和微笑,感觉好温馨幸福啊!文明像一面镜子,照出了每个人的行为举止。
只要我们从自己做起,多一些文明素养,这个世界就会变得更加美好。
希望大家都能好好珍惜现在的生活,让文明之花在每一个角落绽放吧!总之,这个作文题目还是很好写的,就是要想一些身边的小事,描写一下如果大家都能文明有礼,生活就会变得多么美好。
实在想不出什么例子了,也没关系,随便写写自己的感受就可以啦!写作文最重要的是要真心诚意,把自己的想法说出来就好了。
加油,希望大家都能考出好成绩!篇2首先,我们来看看题目吧。
今年高考语文作文题目是"成长的阶梯"。
听起来是不是很有意思呢?老师给大家解释一下,这个题目想要我们谈谈自己成长的过程,遇到过什么困难,是怎么一步步克服、进步的。
要写好这篇作文,首先我们得想想自己从小到大都经历了些什么重要的事情。
比如说,刚上小学的时候是不是很怕生、很难适应新环境呢?后来有没有靠着自己的努力、老师和家长的帮助,渐渐融入进去了呢?再或者说,学习新知识的时候,有没有遇到过非常难理解的地方,但是靠着不放弃、虚心求教,终于攻克了呢?还有,或许你在做一些事情的时候失败过,感到非常沮丧。
立意的方法——以2022新高考1卷“本手、妙手、俗手”作文为例
立意的方法——以2022新高考1卷“本手、妙手、俗手”作文为例立意的方法——2022全国新高考1卷作文材料解析及写作示例江苏省口岸中学吴玉英【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。
本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。
对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。
一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。
本手是基础，妙手是创造。
一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【本文内容提要】一、解读作文材料：找到材料观点，理清材料核心概念之间的逻辑关系。
二、讲解立意的方法：找到具体话题和场景。
三、写作示例：结合例文，分解写作动作要领。
【正文】一、解读作文材料审题，就是找到作文材料观点。
知道了材料观点，才能有立意的依据。
立意，就是由材料观点带来的“你的看法”：或认同，或不认同，或有条件地部分认同。
材料用围棋中的"本手、妙手和俗手"打比方，实际上是要思考"基础、创造和滥用"中的道理。
基础和创造的关系，材料已经给你了："对本手理解深刻，才可能出现妙手。
""才"字是必要条件关系的关联词，基础是创造的必要条件。
"否则，难免下出俗手"，意思是说，对本手理解不深刻，基础打得不牢靠，只会机械套用，滥用，很可能会出现失误，不但不能提高水平，甚至会影响全局。
作文材料的重心（非全部），在"本手和妙手"的关系上——这是从正面阐述基础的重要性。
材料中还有一组次要关系，"本手和俗手"——这是从反面阐述基础的重要性。
江苏2017高考作文立意
江苏2017高考作文立意江苏2017高考作文题目，立意。
范文参考：立意，是指文章的中心思想，是作者在写作过程中所要表达的主题和观点。
一个好的作文必须要有一个明确的立意，这样才能使文章有重点，有深度，有力度。
在写作时，我们要根据具体的题目要求，明确文章的立意，抓住主题，深入思考，把握重点，做到言之有物，具有说服力。
立意，是文章的灵魂。
没有一个明确的立意，文章就会显得毫无重点，毫无深度，毫无说服力。
因此，我们在写作时，首先要明确文章的立意，明确要表达的主题和观点。
只有明确了立意，才能使文章有一个中心，才能使文章有条不紊地展开，才能使文章有力度，有说服力。
在江苏2017高考的作文中，立意是至关重要的。
只有明确了立意，才能使文章有深度，有力度，有说服力。
因此，在写作时，我们要根据具体的题目要求，明确文章的立意，抓住主题，深入思考，把握重点，做到言之有物，具有说服力。
在写作时，我们要注意以下几点：首先，要根据具体的题目要求，明确文章的立意。
只有明确了立意，才能使文章有一个中心，才能使文章有条不紊地展开，才能使文章有力度，有说服力。
其次，要抓住主题，深入思考。
只有深入思考，才能使文章有深度，才能使文章有说服力。
最后，要把握重点，做到言之有物，具有说服力。
只有把握重点，才能使文章有力度，有说服力。
在江苏2017高考的作文中，立意是至关重要的。
只有明确了立意，才能使文章有深度，有力度，有说服力。
因此，在写作时，我们要根据具体的题目要求，明确文章的立意，抓住主题，深入思考，把握重点，做到言之有物，具有说服力。
在写作时，我们要注意以下几点：首先，要根据具体的题目要求，明确文章的立意。
只有明确了立意，才能使文章有一个中心，才能使文章有条不紊地展开，才能使文章有力度，有说服力。
其次，要抓住主题，深入思考。
只有深入思考，才能使文章有深度，才能使文章有说服力。
最后，要把握重点，做到言之有物，具有说服力。
只有把握重点，才能使文章有力度，有说服力。
2024年新课标Ι卷高考作文导写(审题指导+立意指导+经典范文)
2024年新课标Ι卷高考作文导写（审题指导+立意指导+经典范文）【原题呈现】【2024高考作文真题(新高考I卷)】适用地区11:广东、福建、湖北、湖南、江苏、河北、山东、浙江、安徽、江西、河南阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。
那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】本题材料以互联网普及和人工智能技术的广泛应用为背景，提出了一个问题：“我们的问题是否会越来越少？”这实际上是一个启发思考的设问，旨在探讨技术进步对人类求知欲、问题发现与解决能力的影响，引导考生深入思考技术进步对人类求知欲、问题意识以及知识探索过程的影响。
考生应当认识到，虽然互联网和人工智能使得获取现成答案变得容易，但这并不意味着问题本身会减少。
相反，技术的发展往往伴随着新问题的产生，以及对旧问题更深层次的挖掘。
考生可以根据自己的兴趣和思考深度，选择一个角度作为文章的核心论点。
例如，可以强调在信息时代保持独立思考的重要性，或者讨论科技与人类智慧的共生关系，亦或是预测未来教育模式的变革等。
一、思考角度①正面视角：可以从技术如何促进知识传播、激发新的研究领域、提高解决问题的效率等方面入手，探讨技术如何帮助人类面对和解决更多复杂问题。
②反思视角：可以探讨依赖即时答案可能导致的思维惰性、创新能力下降、深度学习能力减弱等问题，以及如何在信息爆炸时代保持好奇心和批判性思维。
③人文关怀视角：关注技术发展对人际关系、个人隐私、社会伦理等方面的影响，探讨在快速获取答案的同时，如何维护人的本质价值和社会的和谐发展。
④未来展望：思考随着技术的不断进步，人类社会将面临哪些新挑战，如何培养适应未来的能力，保持对未知世界的好奇心和探索精神。
二、结构安排建议采用“引论-本论-结论”的基本框架，开头简明扼要地引入话题，中间段落展开论述，通过举例、对比、因果分析等论证方法支持观点，结尾部分总结全文，强调论点，或提出呼吁、建议。
高考语文一轮复习：江苏宿迁一模模考真题作文写作练习(审题+立意+例文)
阅读下面的材料，根据要求写作。
生活是轨道，还是一片旷野？有的人把人生固定在一条轨道上，执着前行；有的人将人生投向无边的旷野，不断定义自己的人生。
对此，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】这是一道引语式材料作文题。
题干中，“轨道”与“旷野”，“把人生固定在一条轨道上”与“将人生投向无边的旷野”，两者在含义上相对。
面对“生活是轨道，还是一片旷野”的现象，有的人“把人生固定在一条轨道上”，有的人则“将人生投向无边的旷野”，这便让题干的论述点聚焦在“我们是过轨道一样的生活，还是过旷野一样的生活”的论题上。
“轨道”意味着确定、程式、固定、标准、约束、秩序等等，它保证生活按部就班，有条不紊；“旷野”意味着自由、自我、可能、潜力、创新等等，它的价值在于丰富和不确定性。
需要提醒考生的是，这两种生活方式没有对错优劣之分，主要看是否适合自己，是否能够在这样的生活中获得生命价值，得到人生幸福。
此外，人生漫长，不是从一开始就固定了某种生活方式，生活方式是可以随着年龄增长、阅历增加、思想成熟、外界变化等作出改变的。
但我们需要注意的是，人要建立自主性，有自己的意识，选择适合自己的路，而不是为了满足谁，也不是为了跟谁比较而选择或者改变。
有固定的轨道，生命不迷茫，前行有方向；但也可能会因为固定而阻碍发展和创新；有时候离开了轨道内机械的重复，有些东西反而越发清晰，才能找到自己真正想要的。
向往无边的旷野，给生命更多可能性，追求变化和新奇，这样的生活丰富多彩，也可能会有更多的惊喜等待着我们；但是，如果一味追求“无边的旷野”，也可能迷失方向，很多东西浅尝辄止，最终一事无成。
总之，考生要围绕我们要过怎样的生活，说出自己的看法。
写作时只写一个方面或者两者兼顾侧重其中一个方面皆可。
比如选择两者兼顾的，可以先分析两种生活方式的含义，论证它们各自的利弊；然后论述选择哪种方式要结合自身的特点、目标等；还可以分析人生选择并不是一成不变的，可以随着主客体的变化而变化；但最后一定要给出自己的意见，即，无论选择哪种生活方式，都需要我们树立远大目标，实现生命价值。
2017高考江苏作文立意
2017高考江苏作文立意2017高考江苏作文题目，立意。
范文参考：立意，是指一个人在做事情的时候，要有一个明确的目标和目的。
在生活中，我们常常会遇到各种各样的问题和困难，而要想解决这些问题和困难，就需要有一个正确的立意。
一个人的立意决定了他的人生方向和发展道路，所以，我们应该在做任何事情之前，都要有一个正确的立意。
首先，立意是人生的方向标。
一个人的立意是对自己人生的规划和定位，它决定了一个人将来的发展方向和目标。
一个人如果没有一个正确的立意，就很容易迷失在人生的道路上，无法找到正确的方向，最终导致人生的失败和迷茫。
因此，一个人应该在做任何事情之前，都要明确自己的立意，树立正确的人生目标，努力朝着这个目标前进。
其次，立意是成功的基础。
一个人如果没有一个正确的立意，就很难取得成功。
因为一个正确的立意可以给人以动力和信心，让人在困难和挫折面前不轻易放弃，坚持不懈地追求自己的目标。
而一个错误的立意则会让人在困难面前丧失信心，最终导致失败。
因此，一个人要想取得成功，就必须要有一个正确的立意，坚定不移地朝着自己的目标前进。
最后，立意是行动的指南。
一个人的立意决定了他的行动方向和方式，它可以帮助人们在做事情的时候不至于迷失方向，有一个清晰的目标和计划。
而一个错误的立意则会让人在行动的时候盲目前进，最终导致失败。
因此，一个人在做任何事情之前，都要有一个正确的立意，明确自己的目标和计划，坚定不移地朝着这个目标前进。
综上所述，立意是一个人成功的关键，它决定了一个人的人生方向和发展道路。
因此，一个人在做任何事情之前，都要有一个正确的立意，明确自己的目标和计划，坚定不移地朝着这个目标前进。
只有这样，我们才能取得成功，实现自己的人生价值。
2019江苏语文高考作文立意
2019江苏语文高考作文立意
2019年江苏语文高考作文立意可以从以下几个角度：
1. 探讨人类文明与自然环境的关系，呼吁生态环保意识。
可从人类对自然环境的依赖、对环境破坏的贡献、环保措施等方面展开。
2. 以家庭为切入点，探讨家庭教育在现代社会的意义和作用。
可从家庭教育与义务教育的关系、家庭教育的传承和创新等方面入手。
3. 探讨现代社会中人际关系的复杂性和多样性，呼吁建立和谐的社会关系。
可从社交网络、婚恋观念、职业道德等方面展开。
4. 以青春成长为主题，探讨青年人面对的困境和成长之路。
可从成长压力、青年就业、爱情观念等方面展开。
5. 以传统文化为话题，从不同角度探讨如何传承和弘扬传统文化。
可从文化教育、文化创新、传统文化与现代社会的关系等方面展开。
江苏省常州市西夏墅中学高三语文 命题作文的审题立意教案 苏科版
江苏省常州市西夏墅中学高三语文命题作文的审题立意教案苏科版一、概念１、审题，就是分析研究命题的意义要求。
通俗的讲就是要搞清楚什么内容没超出意义要求范围可以写。
２、立意，就是在命题者的强制要求的范围内确立文章的主题思想，通俗的讲就是要在这个范围内给自己的文章确定一个中心论点，有时包括分论点。
如果是记叙文的话那就是确立文章的中心思想了。
注意：只有准确的搞清楚命题者的强制要求范围，才能正确立意。
二、命题作文的类型及其审题立意。
（一）立意过程明确命题的强制要求的范围后开始立意①置于阅读背景下思考（2）立意集中《名师》p②置于人生背景下思考①小题大做（1）③置于现实社会中思考→②小题大做→思考⑤置于自己最熟的圈子中思考③虚实转化⑥运用“前因后果法”思考④选点突破(3)立意深刻《名师》P①反思现实②反弹琵琶③深掘话题④哲理思辨⑤推陈出新（二）不同命题类型的审题方法及立意1、词语式标题（内涵外延法分析法）标题是一个词语或一个概念，如“安”、“脸”、“墙”、“肩膀”“诚信”等。
审题（找可写内容范围）思考立意（得出论点）内涵：头的前部，从额到下巴。
脸①情面、面子→尊严、爱国、道德外延②洗脸→改正自己的缺点③人造美女的脸→批判作假现象④包装和门面→评价内在质量和服务诚信内涵：诚实受信用→可直接赞扬或反面批判内涵：用来遮挡的建筑物墙①谈封闭的人际关系外延：遮挡的作用→②谈反腐倡廉③谈互通消息，开放搞活④谈“勿以恶小而为之”2、短语式标题（内涵外延法和结构分析法）（1）并列式语言和沟通语言▲内涵：人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具，由语音、词汇和语法构成一定的系统。
▲外延：包括它的书面形式，但在与“文字”并举时则指口语，还可以包括哑语，即手势语言。
沟通▲内涵：使两方能通连▲外延：思想、文化结构分析：这是一个并列式的短语，立意时要讲清二者的关系思考立意：好的语言有好的沟通将使社会更加和谐美好（2）偏正式心灵的选择心灵▲内涵：人的内心深处的思考选择▲内涵：挑选结构分析：这是一个偏正式短语，“选择”是中心，但关键在于“心灵”，必须重点写出心理活动的具体经过。
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七、作文(70分)
阅读下面的材料，按照要求作文
几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。
因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。
在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。
数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退到了更深的洞穴。
他们恍然大悟，也许那里环境更适合吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。
①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于800字
点评：这是故事类材料作文。
材料中讲述了探险者和蝴蝶的故事。
探险者是善良的，他们发现了美丽的蝴蝶，没有想法去占有，而是“不想惊动打扰蝴蝶就离开了”，这是多么善良，多么理智，多么细心的举动啊。
如果说探险者的举动让人感动，那么蝴蝶的举动则更让人值得反思：蝴蝶为什么要离开，要“栖居到更深更黑的地方去”?
审题时，要抓住两个对象：探险者和蝴蝶。
要抓住关键词句：不想惊动打扰，到更深更黑，影响了。
从故事本身看，这是一个关注自然环境的故事。
如果我们再深入思考一下，可以看出故事中显示的人文关怀不单单是自然环境，也涉及到社会生活的方方面面。
再逆向思考，可以想到很多反面的事例——破坏自然，伤害弱势群体。
我们在
审题时要放宽思维的范围，不能局限在蝴蝶本身，也不能仅仅局限在环境上，也应该联想到更多的家庭、学校、社会等问题。
综上分析，从探险者的角度看，探险者的象征意义应该有：政府建设部门，科学家，旅游者，父母，老师等等。
可以立意为：
1、关爱环境，从细节入手。
2、城市扩展与关爱农民耕地。
3、父母应该给孩子留下一点自由的天空。
从蝴蝶的角度看，蝴蝶是美好的象征，是美丽的大自然，是原始森林，是濒临灭绝的生物;是孩子们的无忧的童心，是人们独立私有的空间;是城市中的文物建筑，是城市边沿的农民的耕地;是国有资产，是个人的血汗钱……立意为：
1、我们需要独立的生活。
2、该如何保护弱势群体。
3、我们无处可躲时。
4、我的地盘我能做主吗?
从二者关系的角度看：
1、关爱与躲避。
2、进军与退让。
从文体方面看，本文可以写记叙文，叙述自己“被关爱”的生活经历，叙述时要中心突出，细节感人。
可以写成书信，日记等形式。
不要套作扩写改写本故事。
可以写议论文，要定好立论的角度，选择好事例，最好选择新鲜，热门的事例，能涉及社会热点，关注环境，关注民生等方面。
2013江苏高考作文的审题立意
审清材料的含义是关键
叙事材料：情节；人物
情节的阶段性：1.点蜡烛欣赏美丽的蝴蝶；2.怕惊扰蝴蝶而离开；
3.回到洞里，发现蝴蝶到更深更黑的地方去了。
人物：探险者；蝴蝶
总体意蕴：人与自然的和谐相处；维护生活秩序；小细节会决定大变化
注意：最后一句话是非常重要的提示：一个小小的举动，哪怕是无心之举，也会引起意想不到的变化。
可生发的角度：
探险者
要学会尊重和体察别人；
哪怕是无心之举，也可能给别人带来意想不到的伤害
要学会从对方的角度来思考问题，不要仅仅图自己的一时之快
蝴蝶
1. 要学会保护自己
2. 见微知著，防患未然
双方的角度
对同一个事物，不同的人有不同的看法：同样的蜡烛，对探险者来说，是更好地欣赏蝴蝶的光源；对长久生活在黑暗处的蝴蝶来说，却是一种伤害，一种危险。
需要注意的是：审题要精准。
“细节决定成败”之类就不是很精准，因为无论从材料的内容还是含义来看，都没有“成败”的意思，充其量也就是个“擦边球”。