幼儿舞蹈社团教学计划
大班舞蹈社团教学计划.doc
大班舞蹈社团教学计划一：舞蹈教学目标1.增强幼儿对芭蕾舞蹈的兴趣，提高幼儿对音乐的节奏感。
2.让幼儿完全掌握芭蕾舞手位、脚位、舞步，动作组合。
3.发展幼儿的柔韧性和协调性，树立幼儿大胆自信的表演能力。
4.增进幼儿灵活的形体，培养幼儿群体的合作精神。
5.培养幼儿舞台表现能力，增进他们的表现欲望。
6.让幼儿在音乐游戏中进行愉快的芭蕾舞蹈组合训练以及学习各项舞蹈基本功。
二：舞蹈基本功训练1.学习芭蕾舞基本手位、基本手形、基本脚位、基本脚形。
2.学习不同芭蕾的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练，腰的训练、胯的训练，压前腿和压后腿训练，走跑跳训练，幼儿基本舞步训练，芭蕾组合训练。
3.学习柔韧度训练包括（青蛙趴、横叉、左右竖叉、跪下腰、腰背训练、肩肘倒立、躺地踢前腿、旁腿、卷心菜、提花蓝等等）三、每周教学内容第一周：2月21日（勾绷脚训练）1.交待上课队形和课堂的常规要求并练习基本的站姿和坐姿.2.复习上学期学习的基本功内容.3.练习勾脚与绷脚的动作形态以及脚的灵活性训练。
4.学习舞蹈组合《勾绷脚练习》第二周：2月28日（压胯训练）1.复习上周学习内容.2.胯的柔韧度训练.3.两人一组练习爬青蛙胯。
4.学习运用呼吸练习对脚盘坐压胯、旁开腿压胯、团身合胯、单腿颤压胯、娃娃前爬。
5.学习舞蹈组合《呼吸与头的练习》第三周：3月7日（腰部与胸部训练）1.复习上周的学习内容。
2.学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。
3.训练脊椎的伸展和弯曲的能力。
4.学习如何松腰、提腰、转腰等等。
5.学习舞蹈组合《我是芭比》第四周：3月14日（脚位训练）1.复习上周的学习内容。
2.脚位练习；学习大八字脚、小八字脚、踮脚等等。
3.训练压腿和下横叉。
4.学习舞蹈组合《腿的练习》第五周：3月21日（手位训练）1.复习上周的学习内容。
2.学习手位动作（一位至七位）.3.掌握手位动作，训练手部的灵活和柔韧性。
舞蹈社团学期计划幼儿园
根据幼儿的年龄和身体条件，合理安排课程内容和活动形式，避免过度训练和伤害；关注幼儿的个体差异，尊重每个幼儿的学习进度和表现，注重情感和体验的培养；培养幼儿的团队意识和合作精神，鼓励他们相互帮助、共同进步
舞蹈作品排练
指导幼儿学习一些简单的舞蹈作品，并进行排练和表演。可以选择一些欢快、富有童趣的舞蹈，如儿童舞、民族舞等；分阶段进行排练，根据幼儿的实际情况和表现调整节奏和内容，确保每个幼儿都能够参与并发挥自己的特长
舞蹈活动与比赛
组织舞蹈社团参加校内外的舞蹈活动和比赛，提供展示和交流的机会，激发幼儿的学习热情和动力；参加舞蹈比赛不仅可以锻炼幼儿的舞蹈技能，还能培养他们的竞争意识和团队精神，增强自信心
舞蹈社团学期计划幼儿园
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标
培养幼儿对舞蹈的兴趣和理解，促进身心健康发展；提升幼儿的舞蹈技能和表现能力，培养他们的团队合作精神和自信心；创造积极、快乐的学习氛围，让幼儿在舞蹈中体验快乐和成就感
实施步骤
课程设置
定期组织舞蹈课程，每周安排一至两次课程，每次课程约30-45分钟，根据幼儿的年龄和兴趣选择适合的舞蹈内容和形式；包括基础舞蹈动作练习、舞蹈技巧指导、舞蹈创作等内容，结合游戏、音乐等形式，让幼儿在欢乐中学习
舞蹈主题活动
定期举办舞蹈主题活动，如舞蹈表演、舞蹈比赛、舞蹈课程展示等，让幼儿展示所学舞蹈技能和创作成果；结合节日、校园活动等，策划一些特色的舞蹈活动，增加活动的趣味性和吸引力
家长参与
鼓励家长参与舞蹈社团的活动和表演，促进家校合作，共同关注幼儿的成长和发展；定期举办家长观摩课、家庭舞蹈活动等，让家长了解孩子在舞蹈学习中的表现，并提供支持和鼓励
幼儿舞蹈班教学计划5篇
幼儿舞蹈班教学计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿舞蹈教学计划15篇
•••••••••••••••••幼儿舞蹈教学计划幼儿舞蹈教学计划15篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
拟起计划来就毫无头绪？以下是小编整理的幼儿舞蹈教学计划，希望对大家有所帮助。
幼儿舞蹈教学计划1一、教学目标：1、通过对儿童基础训练养成他们正确的体态习惯，优美的举止，从内到外对人进行全面美感塑造的教育,能培养孩子鉴赏、创造美的能力。
2、少儿通过学习，可以使肢体各方面在力量、速度、耐力等方面受到锻炼，提高身体的协调性、敏捷性、灵活性，使孩子的形体、气质得到训练，纠正孩子不良的站姿、坐姿，促进少儿身体的健康。
3、通过表现力训练，让学生养成不仅会跳，更要会表演，使学生懂得舞蹈是“舞”和“演”。
4、对基础好的学生适当指导，帮助，并予以拔高，促其更快向表演团队发展。
二、教学内容：一、上肢手型：嘴式手型手腕动作：小波浪、抖手、对腕、折腕手臂位置：上位、下位、斜上位、后斜上位、前平位、旁平位、斜下位手臂动作：前大波浪、旁大波浪、平开手、扶胸礼、双盖手、二、上体：松肩、晃头、含胸、展胸、提腰、松腰、弯腰三、下肢地面位：对脚盘坐，双跪坐脚踝动作：踮脚舞姿：前抬腿、前吸伸腿舞步：吸腿走、碎步、前踵步、蛙跳步、跳踢步、吸跳步、横追步、鸭走步、旁踵步、踮脚走四、表演能力训练幼儿舞蹈教学计划2幼儿是祖国的花朵，是祖国的未来，全社会历来十分重视幼儿的教育，主张教育应从幼儿抓起其中幼儿舞蹈教学是幼儿教育的一个重要方面。
(一)进行基本时间、空间、方位的练习采用不同的方向、速度、高低的各种走、跑、跳的简单动作，使幼儿明确熟悉上下、左右后、斜方向和直线、弧线、曲折线、圆形、方形、三角形的路线以及树立快慢速度和是非时间低空间的概念，以达到培养幼儿判定力和反应能力的目的。
(二)形体练习形体练习主要是对幼儿的形体、姿态、腰腿的软开度、控制以及跳、转、翻等的最基本练习它基本来用把杆练习、把下姿态练习和垫上练习的力式。
舞蹈班幼儿园教学计划
舞蹈班幼儿园教学计划一、教学目标1.培养幼儿对舞蹈的兴趣和热情，提高他们对舞蹈艺术的感知和表现能力。
2.通过舞蹈教学，锻炼幼儿的身体协调性、灵活性和节奏感。
3.培养幼儿的团队合作精神，提高他们的集体荣誉感。
4.培养幼儿的自信心和自我表达能力，激发他们的创造力。
二、教学内容1.舞蹈基本动作：包括站姿、坐姿、蹲姿、跳跃、旋转等基本动作的训练。
2.舞蹈组合：根据幼儿的年龄特点和身体条件，编排适合他们的舞蹈组合。
3.舞蹈曲目：选择适合幼儿年龄阶段、具有教育意义的舞蹈曲目。
4.舞蹈表演：组织幼儿进行舞蹈表演，培养他们的舞台表现力和自信心。
三、教学安排1.每周一次集体舞蹈课程，每次课程时长为45分钟。
2.舞蹈课程安排在下午时间段，避免影响幼儿的午休。
3.舞蹈课程由专业舞蹈教师授课，保证教学质量。
4.定期组织舞蹈表演活动，展示幼儿的学习成果。
四、教学方法1.游戏化教学：通过趣味性的舞蹈游戏，让幼儿在玩耍中学习舞蹈。
2.情境教学：创设丰富的舞蹈情境，让幼儿在情境中感受舞蹈的美。
3.分组教学：将幼儿分为不同的小组，进行团队合作式的舞蹈学习。
4.个性化教学：针对每个幼儿的特点，进行有针对性的舞蹈指导。
五、教学评价1.定期进行舞蹈考核，评估幼儿的学习进度和舞蹈能力。
2.鼓励幼儿参加舞蹈比赛，提升他们的舞蹈水平。
3.家长座谈会：定期与家长沟通交流，了解幼儿的学习情况和家长的需求。
4.教学反馈：根据家长和幼儿的反馈，及时调整教学内容和教学方法。
六、教学保障1.提供专业的舞蹈教室，保证舞蹈教学的正常进行。
2.配置适量的舞蹈教学道具，丰富幼儿的舞蹈学习体验。
3.定期组织舞蹈教师培训，提升教师的教学水平和专业素养。
4.建立舞蹈教学管理制度，确保教学质量的稳定。
舞蹈班幼儿园教学计划补充一、教学目标细化1.培养幼儿对舞蹈的兴趣和热情，通过舞蹈教学让幼儿体验到舞蹈的乐趣。
2.提高幼儿的身体协调性、灵活性和节奏感，锻炼他们的身体素质。
幼儿舞蹈班教学计划10篇
幼儿舞蹈班教学计划10篇幼儿舞蹈班教学计划(篇1)一、教学目标1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。
2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。
3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。
4、学会几种简单的基本舞步，能在众人面前自由地、愉快地表演。
二、周次和目标：第一周：1、练习队形，站立、压脚背跪坐的姿势。
2、交待舞蹈课的常规要求。
3、认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)。
认识身体动作分解：1-8：用手边指各部位边大声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子2-8：反复一次。
3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)4-8：跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚5-8：双手向左旁平伸，反复一次。
6-8：前伸手，低头-后伸手，仰头7-8：左前方-右后方(双手平伸)8-8：反复一次第二周：1、复习上周的学习内容。
(站立、压脚背跪坐、认识身体动作)2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。
手部动作组合分解：手放在腰后，站立。
1-8：双手前伸五指伸开，手(打开-合拢)2-8：手腕左右转动，五指张开。
手由前伸-双山膀(手转动)3-8：左手握拳-打开，反复一次4-8：手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍)重复一次第三周：1、复习上周的学习内容。
(盘腿坐、手部动作)2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。
3、学习小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头1-8：双手五指张开伸直，两臂上举，膝弹动两臂屈伸在两旁(左右一次)2-8：小碎步，两臂上举，小碎步，两臂侧平举3-8：右手单指指眼睛，双手向后立掌同时小碎步4-8：山膀位，击掌经头顶双手打开间奏：跟随音乐点头第四周：1、复习上周的学习内容。
(伸腿坐、小舞蹈)2、学习踵趾步，小八字步准备。
1-8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。
右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方2-8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方，反复一次。
幼儿园小班舞蹈社团计划
幼儿园小班舞蹈社团计划
一、社团目标
本社团旨在通过有趣的舞蹈学习,开发小朋友的音乐感,节奏感和身体协调能力。
同时也可以锻炼小朋友的团队合作精神和 .
二、社团成员
社团成员为3-4年级的小朋友。
可以招收20-30名小朋友参加。
三、社团活动内容
1. 每周一节课,周六下午进行排练,每节课时间为45分钟。
2. 课程内容包括:简单的热身动作,舞蹈步法训练,设置不同难度的小组舞蹈,以及临时表演等项目。
3. 每个学期制作并表演一个舞蹈节目。
期末还将举办小型庆功汇报会。
4. 除此之外还将不定期举办一些舞蹈比赛或表演活动。
四、费用标准
1. 招生费用100元/人,用于购买练习服和。
2. 每月社团练习费30元,用于租用舞蹈房和老师薪水。
五、社团责任人
贾老师负责统筹社团事务和操练工作。
王老师和李老师协助指导。
家长委员会成员协助联系家长。
以上就是这个幼儿园小朋友舞蹈社团的初步计划,我们将通过实际操作进行必要调整和完善。
感谢您们的支持!。
舞蹈社团工作计划幼儿园
一、前言为了丰富幼儿园文化生活，培养幼儿的舞蹈兴趣，提高幼儿的审美能力和身体素质，特成立幼儿园舞蹈社团。
以下为舞蹈社团的工作计划。
二、工作目标1. 培养幼儿对舞蹈的兴趣和爱好，提高幼儿的舞蹈素养。
2. 通过舞蹈训练，增强幼儿的身体素质，促进幼儿身心健康发展。
3. 举办社团活动，为幼儿提供展示自我、交流学习的平台。
4. 培养幼儿团结协作的精神，提高幼儿的团队意识。
三、工作内容1. 社团组织架构（1）社长：负责社团的整体规划、组织协调和活动安排。
（2）副社长：协助社长工作，负责社团日常事务。
（3）指导老师：负责舞蹈教学、社团训练和活动策划。
（4）团员：负责社团日常训练、活动参与和社团宣传工作。
2. 舞蹈教学（1）根据幼儿年龄特点，制定合适的舞蹈教学计划。
（2）每周进行两次舞蹈训练，每次训练时间为60分钟。
（3）教学内容包括基础舞蹈动作、舞蹈组合、舞蹈编排等。
（4）定期举办舞蹈比赛，鼓励幼儿积极参与。
3. 社团活动（1）举办舞蹈社团迎新活动，欢迎新成员加入。
（2）定期举办舞蹈社团内部交流，提高团员之间的友谊和合作。
（3）邀请专家进行舞蹈讲座，丰富幼儿的舞蹈知识。
（4）组织参加校内外舞蹈比赛，展示社团风采。
4. 社团宣传（1）利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传舞蹈社团活动。
（2）通过微信公众号、家长群等线上平台，发布舞蹈社团动态。
（3）举办舞蹈社团成果展示活动，展示幼儿舞蹈风采。
四、工作措施1. 加强师资队伍建设，提高舞蹈教学质量。
2. 制定科学合理的舞蹈训练计划，确保幼儿身体健康。
3. 举办多样化的社团活动，提高幼儿的舞蹈兴趣。
4. 加强与家长、教师的沟通，共同关注幼儿的成长。
五、工作总结1. 定期对舞蹈社团工作进行总结，发现问题并及时解决。
2. 对舞蹈社团活动进行评估，总结经验，改进不足。
3. 对优秀团员进行表彰，鼓励更多幼儿参与舞蹈社团活动。
4. 对舞蹈社团的发展进行长远规划，为幼儿提供更好的舞蹈学习环境。
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幼儿舞蹈社团教学计划
幼儿舞蹈社团教学计划
幼儿舞蹈社团教学计划【一】
九月份：
目标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。
内容：
a.律动练习、走步练习。
根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。
b.碎步练习、蹦跳步练习。
根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。
十月份：
内容：小跑步、后踢步、点步
目标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。
十一月份：
踮步、踏点步、小跑步
目标：通过幼儿在对这三种步伐的'学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。
十二月份:
内容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子
目标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。
一月份：
基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。
手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。
目标：
1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。
2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。
幼儿舞蹈社团教学计划【二】
一、班级特点分析
少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。
进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。
二、教学重点
针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，
希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。
三、教学效果
1、软开度达到一定的标准（横，竖叉下腰压腿）完成。
2、模仿能力（能够很快很形象的模仿老师的动作）。
3、表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）。
四、教学手段
1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。
2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。
3、有步骤的教授课程内容。
如：压腿练习（10分钟）
步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成
5、配合音乐，完成组合。
五、教学计划
根据每期课时，分为四大阶段进行训练。
1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。
2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。
3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。
全面的复习本学期学习的课程内容。
少儿舞蹈培训班级教学进度表（省略）。