员工互评表模版
员工互评表
积极性
接受指令态度
诚恳、热心接受指令，并圆满完成(15分)
遵照指令办事，能较好完成(12分)
总有推却言辞，勉强完成(9分)
指令接受，工作不去完成(6分)
工作
热忱
很好，总能积极主动的推动相关工作(10分)
较好，有问题时能主动协调解决(8分)
一般，需要时能给予支持(6分)
较差，被动地推动工作(4分)
进取性
很好，能积极改进并卓有成效(10分)
较好，能主动改进(8分)
一般，有时能进行改进(6分)
较差，有时能进行改进(4分)
合计
说明：本表填写不记名。由参评人员对被评人员进行评价填写后，由部门负责人收集封存后交绩效考核评估办公室。
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进取性
很好，能积极改进并卓有成效(10分)
较好，能主动改进(8分)
一般，有时能进行改进(6分)
较差，有时能进行改进(4分)
合计
说明：本表填写不记名。由参评人员对被评人员进行评价填写后，由部门负责人收集封存后交绩效考核评估办公室。
员工互评表
作风廉洁（10）
主要考核日常工作作风方面
1、工作务实清廉，无吃拿卡要现象，无四风问题10分□
2、工作比较务实，无吃拿卡要现象，但存在四风问题6分□
3、工作作风一般，偶有吃拿卡要，四风问题较严重3分□
4、工作作风差，存在吃拿卡要，四风问题严重，常有投诉0分□
发生4分□
5、严重违反规章制度，经常迟到、早退，存在旷工情况1分□
工
作
成
绩30
分
工作成效（20）
岗位职责履行情况
1、工作成绩突出，工作有计划、有重点，能很好地履行岗
位职责，很好地完成计划内外的诊疗任务20分□
2、工作业绩较好，工作有计划，能较好地履行岗位职责，
较好地完成计划内外的诊疗任务17分□
3、工作业绩一般，工作有一定计划，基本能履行岗位职责，
工
作
纪
律
10
分
勤勉遵纪（10）
遵守规章制度和执行考勤制度情况
1、严格遵守规章制度，时间观念非常强，无迟到、早退、旷工
等现象的发生10分□
2、能较好遵守规章制度，时间观念比较强，无迟到、早退、旷
工等现象的发生8分□
3、基本上能遵守规章制度，偶有迟到、早退现象，但无旷工情
况发生6分□
4、偶尔有违反规章制度现象，经常迟到、早退，但无旷工情况
1、临床实践经验丰富，操作技能熟练，能全面掌握科室相关
工作10分□
2、临床实践经验比较丰富，操作技能较娴熟，熟悉科室相关
工作8分□
3、具有一定临床实践经验，操作技能一般，能独立完成科室相
关工作6分□
4、临床实践经验少，操作技能稍差，在他人指导下能完成科室工作3分□
员工互评表完整
南城第一小学师德师风教师互评表
被测评教师姓名：年级班 年月日
1、教师是人类灵魂的工程师，是学校推进社会主义精神文明建设的关键力量，是提高学校教育教学质量的关键人物。师德兴则教育兴，教育兴则民族兴，以下各条是人民教师必须做到或不应有的行为。
2、测评者对照逐条在相应的等级下打“√”。
3、A记5分，B记4分，C记3分，D记2分，90以上为优，80以上为良，80—70之间为中，70以下为不合格。
4、未经学校允许，私自让学生停课，把学生赶出教室。
5、为学校办事或完成上级交办的任务不认真负责
6、监考不认真（如看书，报，杂志，闲聊），对学生作弊视而不见的。
7、考试出题，阅卷，统计分数作弊。
8、私自给学生征订学习资料。
三.为人师表，具有良好的职业道德。
9、不服从领导或拒不接受分配任务
10、因喝酒误课，胡闹。上班时间不许喝酒。
18、因工作失职而使学生出走、转学、辍学。
19、不能热情接待家长，与家长发生冲突。
20、学生有困难、打架、骂人、破坏公共设施或其它不良行为，视而不见的。
总分： 等级：
南城第一小学师德师风学生评价表
被测评教师姓名：年级班年月日
1、教师是人类灵魂的工程师，是学校推进社会主义精神文明建设的关键力量，是提高学校教育教学质量的关键人物。师德兴则教育兴，教育兴则民族兴，以下各条是人民教师必须做到或不应有的行为。
15、故意破坏公物或破坏公物不照价赔偿。
16、有损学校声誉的言行或公开通报的。
四、关爱学生。
17、歧视、挖苦学生，体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。
18、因工作失职而使学生出走、转学、辍学。
19、不能热情接待家长，与家长发生冲突。
同事间相互评价表格
部门同事议论表被评估人姓名评估人评估时间核查核查明细分值评分标准本质序号一级（ 100% ）二级（ 80% ）三级（ 60% ）四级（ 0）得分项目有强烈的学习意识，有侧重学习，同样的错不被动学习，能很快纠正无学习意识，拒绝学1学习能力10分明确的学习计划（与本会重复犯，能很快学会错误，学习新知识能力习新知识职工作相关）新知识新能力一般，学得缓慢工作能力的改进和善于总结，工作能力大经过锻炼工作能力持经过指导和锻炼能力210分幅度提升，能对公司发有所改进，但改进较缓毫无改进改进续提升展提出建设性建议慢工作主动发现问题并稳当能力发现问题和解决问无能力主动发现问题，无能力主动发现问题，面对问题毫无解决10分解决，还能够形成经验总3题的能力但能稳当解决仅能低质量解决问题能力结熟知岗位技术，能完成掌握岗位技术，并能无工作中岗位技术需要不清楚岗位职能和4岗位技术情况10分工作无差错，且能培训学习改进，需要别人指内容，本质工作也不差错完成工作别人导会5执行力15分能超出希望的完成工能积极高效地完成基本都能准时完成都无法完成作6工作态度15分积极面对工作困难，主有正确的工作态度，时有发牢骚现象，需要领消极怠工，工作延缓动思虑解决方案而有些工作情绪导的不断教育或拒绝接受工作对本职工作责任心强，工作责任心较强，无推有工作责任心，有时疏无责任心，麻木，工7工作责任心10分积极主动完成工作，并诿现象，能积极主动完忽但及时拯救作中屡犯错误能督促别人共同完成成工作工作有较强团结意识，积极有团队意识，自己作好需要团队协作时能够无团队意识，需要教态度8团结协作10分带动团队协作团队协作配合育有强烈服务意识，获取9服务意识10分公司同仁及外面人员有意识且热情主动服服务意识一般，常需领没心识，很不愿做服（对外工作人员）一致务导提示务工作好评10小计100本质得分分。
员工绩效考核互评表
工 作 能 力
个 人 素 质
本人列不予填写）
2018年11月员工绩效考核表——互评表 评分人 岗位 填表日期 考核标准以及分数 考核项目 被考评人姓名（评分人本人列不予填写） 李四 王五
考核标准：杰出（5分） 优秀（4分） 良好（3分） 一般（2分）张三 1、对待工作责任心 2、对待工作热情度 工 作 态 度 3、能主动完成工作任务 4、能寻求更好的方法来完成工作 5、积极主动地配合其他岗位的工作，与同事 及协作部门保持良好的协作关系 6、遵守工作规范 1、能保质保量完成工作任务 2、能正确理解上级安排的工作，在执行过程 中能主动调动各方资源以达成目标 3、能准确地表达出自己的看法，在工作中善 ห้องสมุดไป่ตู้沟通并保持良好的人际关系 4、对承担的工作熟练掌握，有成功完成的经验 5、工作认真、细致，考虑问题深入 6、在承担工作上有发展潜力 1、尊重企业文化并通过正规渠道及时提出合理意见和建议 2、严格遵守工作纪律和规章制度 3、为了共同的目的和目标，想团队之所需， 通力配合，最大程度的发挥自己和团队的作 用 4、在工作中具备良好的职业道德、职业意识 、职业行为习惯和职业技能 5、能耐心解答他人的问题，帮助他人 6、能虚心听取他人的意见和建议 7、良好组织能力和协调能力 8、工作之余能够不断学习，提高自身知识水 平 合计（满分100分）
员工互评表
考评 是否
部门: 职位: 姓名:
序号Biblioteka 员工互评表管理绩效内容
1 生活是否规律？ 2 情绪是否稳重？ 3 是否讨厌推销工作？ 4 服装、仪容是否整齐？ 5 耐力够不够？ 6 是否具有积极性？ 7 谈话是否礼貌？ 8 是否有自我启发？ 9 能否遵守时间？ 10 是否遵守约定？ 11 对工作是否热心？ 12 目标意识高不高？ 13 是否努力达成目标？ 14 是否欠缺计划性？ 15 行动日数、行动时间是否恰当？ 16 行为举止是否合宜？ 17 是否有丰富的商品知识？ 18 是否具备与客户洽谈的技巧？ 19 与客户的关系是否良好？ 20 团队默契是否良好？
同事间互相评价表
同事间互相评价表
介绍
本评价表旨在帮助同事间进行相互评价，以促进工作环境中的合作和团队发展。
通过互相评价，大家可以更好地了解自己在团队中的表现，发现自己的优势和改进的方向，进而提高工作质量和效率。
使用方法
请每位同事针对所列事项进行评价，并在适当的位置打上勾或填写相关内容。
评价应基于客观事实和个人观察，需避免主观偏见和不实信息。
评价表格
提示
- 在评价同事时，请尽量客观公正，避免人身攻击或过于主观的评价。
- 使用具体的例子或场景来支持评价，以便让同事更好地理解你的观点。
- 尽量提供建设性的反馈和意见，以帮助同事们持续改进和提升自己。
结束语
通过同事间互相评价，我们可以更好地发现自身的优势与不足，并与团队共同进步。
希望大家能够诚实、真实地参与评价，共同营
造一个良好的工作氛围和团队文化。
谢谢大家的合作！。
管理人员同级互评表横板
自觉遵守和维护公司各项制度
在监督下能够遵守和维护公司各项制度
纪律性不强, 偶尔违反公司某项制度
交办事宜执行并完成能力非常强
工作中能够完成交办工作
督促下能够完成交办工作
与他人或部门及时合作并有效沟通
与他人或部门正常合作或沟通
与他人或部门缺乏合作或沟通
30--28
27--23
22--18
20--19
18--15
14--12
20--19
18--15
14--12
10--9
8--7
6--5
10--9
8--7
6--5
10--9
8--76Leabharlann -5123
4
5
6
7
8
9
10
11
12
等级评定: A 90分（含）以上； B 80--89分； C 70-79分； D 69分以下
填表日期
被考核人
工作完成情况
工 作 态 度
执行力
沟通、合作意识
分 值
等 级
责任感
口碑评价
纪律性
序号
姓 名
能够提前独立、良好的完成本职工作
能够自主按时完成本职工作
需要督促才能完成本职工作
能够爱岗敬业, 责任心非常强
积极主动工作, 责任心良好
工作表现平平, 责任心一般
工作出色、热情向上团结, 评价非常好
帮助他人, 团结合作, 评价良好