记叙文与议论文区别

记叙文与议论文的区别（一）记叙文1、定义：记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些有人物和事件的文章。

2、写好记叙文，应掌握记叙的四个要素（一般称作六要素），即时间、地点、人物和事件(起因、发展、结果)。

运用这些要素时，应注意时间、地点必须具体、明确；人物的出场要能推动情节的发展，记叙的事情不论大小，都应把事情的起因、发展和结果写完整。

3、表达方式：记叙、描写、抒情和议论是常用的几种表达方式。

记叙，就是记载和叙述人物的经历、活动以及事物发展变化的经过。

描写，即以形象的语言对人物、事件、环境作具体人微的描写，给人以真切的感受。

抒情，就是抒发、表述自己的感情。

议论，就是讲述道理，也就是作者通过对客观事物的评论，来表明自己的观点和态度。

记叙和描写是记叙文最基本的表达方式，记叙和描写的结合，是记叙文写作的基本要求。

记叙是通过一般的述说和交代，把人物或事件及其相互关系变化介绍给读者，把分散的场景、事物的片断贯穿起来，使读者对事物的发展和全貌有一个清晰的了解；描写是在记叙的基础上，用生动形象的语言，将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘，造成一种如见其人，如闻其声，如临其境的感觉，使读者受到艺术感染，留下难以忘怀的印象。

记叙文如果缺少描写，就会平淡苍白，主题不突出，形象不鲜明，情景不感人，当然，描写要恰当，为中心服务。

所谓恰当，即突出特征，符合身份，写出变化，多种手法。

描写的方法多种多样，从描写的对象看，一般有三种：人物描写，主要有肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。

景物描写(也称环境描写)，包括自然环境和社会环境；细节描写，可以和人物描写、景物描写重叠或交叉，构成人物和环境的完整描写。

从描写的角度看有正面描写(又称直接描写)和侧面描写(又称间接描写)。

正面描写是作者直接对描写对象(人物、事件、环境)所作的刻画和描绘；侧面描写是作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，即间接地对描写对象进行刻画、描绘，使其鲜明突出。

从描写的风格来看，有白描和细描。

白描，即运用最简练的文字，不加渲染烘托，没有浓烈色彩的描写，不借助比喻、拟人等修辞手法，也不用或少用形容词，抓住描写对象的主要特点，描写出事物的本质特征或人物的精神面貌。

叙事，线条分明，言简意赅；写人，三言两语则揭示出人物的心态，如见其人，细描，即细致具体地描绘对象，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法和象征、衬托、渲染等表现手法，使所写对象栩栩如生，逼真动人。

在记叙文中，在记叙描写的基础上适当地加以抒情和议论，不仅增强文章的感染力与表现力，而且突出文章的中心。

记叙文中的抒情和议论，大致有三种情况：先叙(描)后议(抒)、夹叙(描)夹议(抒)、先议(抒)后叙(描)。

议论和抒情的运用要从需要出发，适当运用，过多则使文章内容流于空泛。

在记叙文中，有时也需要进行说明，但这只能在必要的时候运用，否则用多了还会影响记叙文的生动。

4、线索：记叙文中，有时不只叙述一件事情，而是叙述多件事情，要把这多件事情组织起来，就需要一条线索把它们贯穿起来。

线索，就是贯穿在整个作品情节发展中的脉络。

主要类型有：以事件为线索，以人物为线索，以实物为线索，以感情为线索，以一项活动为线索，以时间变化、地点转移为线索等。

材料的取舍和组织都要围绕线索。

5、记叙的顺序：记叙是记叙文常用的方式之一，而常用的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙四种。

顺叙，按事情、人物发展变化的时间先后顺序来记叙，其优点是层次清楚，容易反映情节发展的连贯性。

运用顺叙要注意详略、情节的衔接、变化，否则会使人感到平铺直叙，呆板乏味。

倒叙，即把后发生的情节提前记叙、介绍，然后再叙述发生在先的情节。

这种方法能突出主题或重点，给读者留下悬念，从而吸引读者往下读，引人人胜。

运用倒叙一定要把事件起因交代清楚，而且要衔接自然，如处理不当，则会使文章前后脱节，出现混乱。

插叙，就是在记叙中心事件的过程中，为了帮助开展情节，暂时中断叙述的线索，插入一些与主要情节有关的内容的叙述方法。

恰当地运用插叙，可以扩大题材，丰富内容，深化主题。

补叙，即在记叙过程中，用少量文字对人物或事件作简短的补充说明。

6、记叙文的类别：记叙文是以记叙描写为主要手段，以写人叙事为主要内容的文章，大体可以分记人记事两大类，写时要根据需要来确定内容和中心。

写人时，要通过具体、生动的事实来表现人物，切忌冗长、空洞的鉴定式的介绍说明，要通过人物的语言、行动、肖像和心理活动等方面的描述，来表现人物的精神面貌，才能使文章生动感人。

叙事主要通过描述事件的前因后果来表达某种思想和意旨。

这就涉及记叙的顺序，只要运用得好，便能收到良好的效果。

而在一篇文章中，往往不只使用一种方法，常常是综合运用只要运用得恰当，就能使文章的结构更多变，安排更灵活，从而达到较好的艺术效果。

记事和写人不能截然分开，只能相对地有所侧重。

记事不能没有人，写人也离不开事，因为任何事件中都必然有人物活动，而人物也只有在事件中才能表现得活泼有力。

记事为主的文章，事件应记叙完整，写人为主的文章，重点在于表现人物，事件则不一定写完整。

（二）议论文1、定义：平时，我们对某件事情、某个现象或某些问题总会有自己的主张、看法和观点，把些主张、看法和观点摆出来，并说明理由，这就叫议论，如果把它写出来，成为文章，是议论文。

2、类别：常用的议论文有读后感、杂文、评论、演说、序言、书评、随笔等。

3、论点。

就是作者提出的看法和主张。

一篇议论文有一个中心论点，有的议论文还有分论点，分论点是从属于中心论点，为中心论点服务的。

确立论点时，一定要做到论点正确：论点鲜明，即态度明朗；论点要有新鲜感，有新的见解，绝不要老生常谈。

4、论据，就是用来证明论点的根据。

一般是用事实、道理、科学的原理、定律、公式来证明论点的正确性。

作为论据的事实，包括确凿的事实、史实及统计数字等。

否则，论点就站不住脚。

使用论据证明论点时，论据要充足，还要注意论据要确凿，也就是要真实可信，才能增强说理的效果。

5、论证，就是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。

论证的方法很多，常用的有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证、归谬论证、正反论证等。

举例论证法。

简称倒证法，它是通过列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点说明道理的方法。

作为证明论点的典型事例，可以来自生活，也可以来自于书本。

道理论证法。

用做论据的道理应该是经过实践检验的，引用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式作为论据，具有很强的说服力。

自然科学的原理，定律、公式，是人们从生产和科学实验中总结出来的自然规律，用做论据能够起到有力地证明论点的作用。

对比论证法。

对比论证是将两种相反的情况加以比较，在比较中说明事物的本质，并以此为论据，来证明论点的一种方法。

在对比论证中，可比的因素很多：一种是纵比，即把历史和现状、过去和现在对比；另一种是横比，即把这种现象和那种现象，这个人和那个人进行对比；再一种是正反对比，即将不同事物作比较或对照。

还有主次对比、轻重对比等。

比喻论证法。

比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象道理的论证方法。

引用论证法。

引用论证就是引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。

引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。

引用方法多变，十分灵活。

归谬论证法。

归谬论证是采用“以子之矛攻子之盾”的批驳方法和先假设对方的论点是正确的，然后加以言理引申，，得出荒谬的结论来证明对方论点的谬误的方法。

正反论证法。

正反论证要求先提出论点，先反后正，或先正后反，进行论证。

6、论证的方式，一般可分立论和驳论两种。

立论，是对一定的事件或问题，从正面阐述见解和主张的论证方式。

在论述过程中，有时也对反面的论点加以驳斥，但这种驳斥是为了更充分地证明自己观点的正确。

驳论，是就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的、错误的甚至反动的见解或主张。

写驳论，先摆论敌的错误观点，然后摆事实、讲道理加以反驳，在反驳中进一步阐明自己的正确观点。

常见的驳论方法有驳论点、驳论据、驳论证三种。

立论和驳论常常是相互联系、紧密结合的。

在立论性文章中有时也批驳谬误，在驳论文中，批驳的同时也阐明正确的观点。

只是前者侧重“立”，后者则侧重“破”。

7、议论文的布局结构写好议论文，还要注意文章的布局结构。

布局，亦即文章的思路，一般是开头提出问题(引论)，提出中心论点部分，点明题旨；第二部分分析问题(本论)，运用有关论据进行论证，这部分内容较多，还可以分层；第三部分解决问题(结论)，总结全文，强调中心论点，深化主旨，或提出希望和要求，发出号召。

议论文的开头一般先提全文要论述的中心问题，常用的方法是开门见山式，揭示中心论点，统领主篇。

再次，开头先摆出某种生活或社会现象，在分析基础上提出中心论点。

分析问题(本论)是对提出的问题进行具体分析，也就是运用论据证明论点的过程。

分析问题的方式也是多种多样的，常见的有并列式和层进式两种。

并列式是并列展开的论述结构，也叫“横式”。

层进式是逐层深入的论述结构，也称“纵式”。

它是对问题一步比一步深入地进行论证。

这种方法的长处是，能把要讲的道理论述深刻，增强文章的逻辑力量。

还有正反对比论证等方式。

解决问题(结论)一般指把问题分析透彻、清楚后得出结论。