护理研究概念汇总
护理研究名词解释
护理研究：是用科学的方法反复探索护理领域的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程假设：假设指对已确立的研究问题，提出一个预期性的结果或暂时的答案，是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题做出一种因果关系的预测。
指标（观察项目）：是研究中用来反映或说明研究目的的一种现象标志，也是确定研究数据的观察项目，通过指标索取得的各项资料，从中可归纳出研究结果自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果依变量：是指科研的目的它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响。
外变量：外变量指某些能干扰研究结果的因素，在科研设计中应尽量排除。
设立对照组能达到排除外变量的作用。
非实验性研究：指研究设计内容对研究对象不施加任何干预和处理的研。
回顾性研究：是运用临床现有的资料如病历进行分析和总结的一种方法前瞻性研究：采用随机对比方法进行研究，是一种科学的、合理的研究方法量性研究：通过数字资料研究现象的因果关系质性研究：质性研究是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料、找出人类生活过程中不同层次的共同特性和内涵，用文字描述报告结果观察法：研究者通过观察研究对象而收集取得资料的方法问卷调查法：通过实地调查来寻找和收集资料常有访谈和问卷或填表格等方式，调查所获资料是直接从研究对象处得到信度：是使用某研究工具重复测量某一研究对象时所得结果的一致程度重测信度：使用研究工具对研究对象进行第一次测试，隔一段时间以后对同一研究工具进行测量，然后计算2次测量结果的相关系数，这个系数就是重测信度效度：是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度总体：是指性质相同的符合研究要求的所有观察单位的该项变量值的全体样本：研究工作中的研究对象称为样本。
概率：是描述随机事件发生可能性大小的一个度量也叫几率抽样误差：样本指标与总体指标的相差假设：指对已确定的研究问题，提出一个预期的结果或暂时的答案是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题作出一种因果关系的预测假设检验（显著性检验）：就是应用统计学的原理由样本之间的差别去推断样本所代表的总体之间是否由差别的一种重要推断方法率：指某种现象在一定条件下，实际发生的观察单位数与可能发生该现象的观察单位数之比，用来说明某种现象发生的频率大小或强度摘要：是论文内容高度概括的简短陈述，它使编辑和读者能够迅速和准确的了解论文的主要内容。
护理研究的科学的名词解释
护理研究的科学的名词解释护理研究是指通过科学方法和系统研究护理学科的各项理论和实践问题的一门学术领域。
它以科学性为基础，通过探索、发现和理论构建，提升护理实践的质量和效果。
在这篇文章中，我们将深入探讨护理研究的几个重要名词的含义和作用。
1. 研究设计研究设计是指研究者在进行护理研究时所采用的整体计划和组织程序。
它决定了研究的目标、研究问题、数据收集方法、样本选择和数据分析等方面。
不同的研究设计适用于不同类型的问题，如描述性研究、相关性研究、实验研究等。
合理的研究设计可以确保研究的科学性和可靠性。
2. 变量在护理研究中，变量是指能够被测量或观察到的各种因素。
它们可以是人的特征、疾病相关的因素、治疗方法、环境因素等。
变量根据其性质可分为独立变量和依赖变量。
独立变量是能够影响或预测依赖变量的因素，而依赖变量则是研究者感兴趣的研究结果或现象。
3. 样本样本是指研究者从总体中选择出来参与研究的一部分人群或物体。
在护理研究中，样本的选择对于研究结果的准确性和推广性具有重要影响。
通过合理的样本选择，研究者可以在一定程度上推断总体的特征和规律。
4. 数据收集数据收集是指研究者使用各种方法和工具收集样本中的各种信息和数据。
常用的数据收集方法包括问卷调查、观察、访谈、测量等。
数据收集的质量和可靠性直接影响到研究结果的有效性和信度。
5. 数据分析数据分析是指对收集到的数据进行整理、分类、统计和解读的过程。
通过数据分析，研究者可以发现数据背后的规律、关联性和差异，并验证研究假设。
常用的数据分析方法包括描述性统计、相关性分析、回归分析等。
6. 伦理问题在进行护理研究时，研究者需要遵守一定的伦理原则和规范。
伦理问题主要涉及到保护研究参与者的权益和隐私，确保研究过程的公正和透明，以及预防和管理潜在的风险。
研究者需要经过伦理审查机构的评估和批准，同时还需关注研究参与者的知情同意和保密等问题。
护理研究的科学性和严谨性保证了研究结果的可靠性和实用性，有助于提升护理实践的质量和效果。
N220 护理学研究
护理学研究第一章绪论第一节概述一、护理研究的概念科学研究的概念：是一种系统地探索和解决问题的活动，也即对未知事物的认识过程。
通过科学研究，可以描述事物的现状，发现事物的内在联系和本质规律，从中获得新知识，产生理论，并进一步在实践中验证理论。
科学研究的特征：①实事求是，确保研究的真实性、可靠性和科学性。
②普遍性：探讨有普遍性的问题，使研究结果可推广和被更多人应用；③可重复性：研究方法和结果应可被他人重复和验证。
护理研究的概念：是通过科学的方法，反复探索护理领域中的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程。
二、护理研究的内容在护理职责范围内，与人的生理、心理、社会属性有关的健康问题以及护理专业自身发展有关的问题，都属于护理研究的范畴。
研究对象既包括患者、慢性病高危人群、患者家属，也包括健康人群和亚健康人群，以及护理人员自身。
（一）临床护理研究针对各专科临床护理工作中发现的问题，可进行下列方面的研究：1．评价和比较不同护理措施的临床效果，并分析其优缺点。
例如，“烹饪实践课对糖尿病患者饮食控制的效果分析”、“信息支持对乳腺癌根治术患者疾病不确定感的影响”。
2．探讨临床护理中事物的现状，分析存在的问题，探讨其影响因素，为下一步采取有针对性的干预措施提供依据。
例如，“癌症患者家属对告知患者真相的态度”、“癌症首次手术后化疗患者希望水平与社会支持的相关性”。
（二）护理教育的研究研究内容涉及下列几个方面：1．针对课程设置中的问题进行研究。
例如，“社区护理课程的改革及问题”。
2．评价和比较各种教学方法的效果，并分析其优缺点。
例如：“PBL教学法对促进学生评判性思维能力的效果评价”。
3．探讨学生的学习需求、态度、能力等问题。
例如，“男护生的专业态度及其影响因素”、“护理本科生学习适应能力的调查”。
4．有关护理教学资源的研究，例如护理师资的培养、实践教学基地的建设等。
此外，护理教育的研究还包括与患者健康教育、临床护士在职教育等有关的问题。
护理研究知识点梳理
1.护理研究（nursing reasearth）：经过系统的科学研究，解释护理现象的本质，探索护理活动的规律，产生心得护理思想和护理知识，解决护理实践，护理教育，护理管理过程中的问题，为护理决策提供可靠的，有价值的证据，以提升护理学科学水平的过程。
2.护理研究的特点？①研究对象的复杂性-人=生物性+社会性②观察指标的不稳定性3.护理研究的伦理要求3.影响护理研究的范式？ 1.实证主义范式-量性研究2.建构主义范式-质性研究4.质性研究的方法？现象学研究扎根理论研究人种学研究系统研究个案研究行动研究5.护理研究发展的标志？期刊的创刊护理研究基金的创立6.护理研究领域最大的挑战？护理研究在社会层面获得科研立项的机会甚少。
7.护理研究发展的趋势？注重循证实践通过多中心的、证实性的研究方式巩固研究的理论基础强调多学科合作研究扩大研究结果的传播范畴关注文化因素和健康缺陷状况病人参与到医疗照护决策中8.护理研究的基本过程提出研究问题，形成研究目标，构建研究假设检索文献，分析现状和趋势，明确研究概念和理论框架确定研究对象和研究场所选择研究设计和研究工具收集资料分析资料撰写论文科研结果的传播和利用9.护理研究的三个关键点？选题研究设计论文撰写12.科研不端行为定义？指在计划，实施，评议研究，报道研究过程中伪造、剽窃、篡改的行为，不包括诚实的错误和观点的分歧。
13.为什么进行科研工作？发现未知事物的未知活动揭示已知事物的已知规律探索已知规律的应用14.科研作用？描述解释预测控制15.选题的概念与特征？提出一个有学术价值，自己又有能力解决的科学问题。
目标明确内容具体16.科学问题的三种类型？是什么，为什么，怎么样17.研究问题的来源？临床实践研究者与同事间的相互交流理论科学基金指南阅读专业文献18.科学基金指南？国家级、省级、厅局级、校级大学生科技创新项目申报指南19.选题来源的三个要素？动脑思考，动手实践，细心观察20.科研选题的原则？创新、科学、实用、可行21.选题的注意事项？选择对临床有指导意义和创新内容的题目选题范围不宜过大，涉及面过大不易深入研究内容避免完全重复别人的工作最好结合自己所学专业选题研究内容的可行性22.护士是否应该护理AIDS和吸毒患者！道德和伦理问题不可研究23.研究假设（researchhypothese）：是对特定人群中两个和多个变量之间可能存在关系的一种正式的陈述，它是一个暂时性预测和初步推断，用于陈述两个和多个变量之间的关系。
护理研究期末知识总结
护理研究期末知识总结随着医疗技术的不断发展和人民对医疗服务的需求不断增长，护理研究作为医学领域的重要组成部分，扮演着重要的角色。
通过对护理研究的学习，我深刻认识到护理研究对于提高护理质量、促进医疗进步和推动护理学科发展的重要性。
在本次护理研究的学习中，我主要学习了护理研究的基本概念、研究设计、数据收集与分析以及研究伦理等内容。
以下是我在本次护理研究学习中的主要心得和体会。
首先，护理研究的基本概念。
护理研究是指通过科学的方法和手段，对护理工作中的问题进行调查和研究，以推动护理实践的科学化、标准化和规范化。
护理研究主要包括基础研究和应用研究两大类。
其中，基础研究主要是对护理理论和原理进行探索和研究，以揭示护理工作的科学本质；而应用研究则是将护理理论和原理应用到具体的临床实践中，以解决实际问题和改善护理效果。
其次，护理研究的研究设计。
研究设计是一个护理研究的蓝图和规划，它决定了研究的目的、假设、变量、样本选择、数据收集与分析等重要内容。
常见的研究设计包括前瞻性研究、回顾性研究、交叉研究和实验研究等。
在选择研究设计时，需要考虑研究对象的特点、研究资金和时间的限制以及研究目的和问题等因素。
然后，护理研究的数据收集与分析。
数据收集是护理研究的重要环节，通常包括问卷调查、观察、访谈、实验等多种方法。
在数据收集过程中，需要采取科学的方法和手段，确保数据的真实性、准确性和有效性。
而数据分析则是对收集到的数据进行整理、统计和分析，以揭示数据的内在规律和关联性。
常见的数据分析方法包括描述统计、推断统计和质性分析等。
最后，护理研究的伦理问题。
在进行护理研究时，需要遵循科学伦理的原则和要求，确保研究的道德性和可行性。
研究伦理主要包括保护研究对象的权益和隐私、确保研究数据的保密性和安全性以及有效利用研究资源等方面。
在护理研究中，常见的伦理问题包括知情同意、隐私保护和研究道德审查等。
通过本次护理研究的学习，我进一步了解和理解了护理研究的基本概念、研究设计、数据收集与分析以及研究伦理等内容。
护理学研究
护理学研究名词解释总结研究：是通过系统地、有控制地收集资料反复地探索未知、客观地认识地各种自然现象和社会现象的活动，是一种系统地探索和解决问题的活动，并能从中获得客观规律和产生新知识，阐明实践与理论间的关系。
基础研究：是以研究自然现象、探索自然规律为目的，旨在增加新知识、发现新的探索领域，为新的技术发明和创造提供理论前提。
应用研究：把基础研究发现的新的理论应用于特定的目标的研究，它是基础研究的继续，目的在于为基础研究的成果开辟具体的应用途径，转化为实用技术。
开发研究：又称发展研究，是把基础研究、应用研究的成果发展为新材料、新产品、新设计、新方法、或者对现有的材料、设备、方法进行本质上的、原理上的改善而进行的系统创造性活动。
护理研究：是指通过科学的方法有系统地探索现存的或产生新的知识从而以直接或间接地指导护理实践的活动过程。
实验：指用物质的手段来主动控制和改造研究对象，获得有关研究对象的本质规律的知识。
护理：通过护理工作使患者处于最佳状态，为患者恢复健康提供理想的环境和支持，使患者尽可能地痛苦、感到舒适。
知情同意：即研究对象有权利知道自己的健康状况和研究的相关情况，包括研究的目的、步骤、期限和可能产生的问题和不便、可以对研究者或医护人员所采取的各种措施进行取舍或（知情同意：指研究者已充分告诉研究对象有关研究的信息，研究对象能充分理解相关的信息，同意自愿参与研究）。
文献：是记录知识和信息的一切载体，主要指在杂志、学报、论文集、百科全书、教科书、专著等方面发表的文章而言。
一次文献：又称原始文献，主要指原始论著、期刊论文、研究报告、会议录、档案资料、专利说明书、学位论文等。
它具有创造性、新颖性、先进性和成熟性，是最基本的文献类型，是产生二次、三次文献的基础。
二次文献：是将大量无序的一次文献进行搜集整理，著录其特征，按一定顺序编排，供读者检索所形成的文献，主要包括目录、索引、文摘等检索工具。
是提供查找一次文献的线索，是文献检索的主体。
护理研究知识点总结
护理研究知识点总结一、概论1. 护理研究的定义和意义护理研究是指系统性地收集、分析和解释与护理学科相关的信息，以提高护理实践和护理决策的科学性和有效性。
护理研究的意义在于强调科学性和理性，可以帮助护理工作者更好地理解患者的需求，提高护理质量，促进患者康复和健康。
2. 护理研究的基本原则护理研究要遵循的原则包括：患者利益优先、尊重患者的权利、维护患者的隐私和保密、维护患者研究参与自主权、尊重患者的文化和宗教信仰、以及确保研究的科学性和质量。
3. 护理研究的类型护理研究包括基础研究、应用研究和评价研究。
基础研究主要是探索和验证护理理论、原理和方法；应用研究是为了解决具体护理实践中的问题；评价研究是评估护理实践和护理政策的效果和成效。
4. 护理研究的步骤护理研究的步骤包括：确定研究问题、制定研究目的、分析文献资料、选择研究方法和设计、进行研究实施、收集和分析数据、撰写研究报告和推广成果。
二、护理研究方法1. 定性研究方法定性研究方法是通过描述和解释研究对象的特征、行为和经验，以获得有关问题背景、概念和观点等方面的知识。
定性研究方法包括观察法、访谈法、焦点小组讨论法和案例研究法等。
2. 定量研究方法定量研究方法是通过对研究对象的数量和程度等方面进行测量和统计分析，以获得客观、可靠的研究结果。
定量研究方法包括实验研究、调查研究、统计分析和数学建模等。
3. 混合研究方法混合研究方法是将定性研究方法和定量研究方法相结合，以便从不同角度全面地了解研究对象。
混合研究方法包括并行设计、顺序设计和交互设计等。
4. 护理研究工具护理研究工具包括问卷调查、观察记录、访谈指南、焦点小组讨论指南、案例研究提纲和实验方案等。
5. 护理研究数据分析护理研究数据分析方法包括描述统计分析、推论统计分析、因素分析、相关分析和回归分析等。
三、护理研究内容1. 护理学理论研究护理学理论研究主要包括护理学理论的发展和演变、护理学理论的内涵和特点、以及护理学理论的应用和管理等方面。
护理研究知识点整理
护理研究一名解1护理研究：是指从实践中发现需要研究的护理问题，通过科学方法有系统地研究或评价该护理问题，并直接或间接地用以指导护理实践的过程，通过研究改进护理工作，提高对病人的护理。
2一次文献：主要指原始论著、期刊上刊登的论文、学位论文、研究报告、会议文献、档案资料、专利说明书等。
3二次文献：指的是将大量无序的一次文献进行收集整理，著录其特征（著者、篇名、分类号、出处等），并按一定的顺序加以编排，以供读者检索所形成的文献。
包括这种目录、索引、文摘等检索工具。
4三次文献：是科技人员在利用二次文献的基础上、选用大量的一次文献，经过阅读、分析、研究、整理和概括而编成的文献。
包括综述、评论、进展、词典、手册、百科全书、教科书、年鉴等。
5零次文献：指未经发表或进入社会交流、未经系统加工整理的最原始文献。
如书信、手稿、私人笔记、记录、设计草图、实验记录、科技人员口头交流的信息情报等。
6文献检索：是指将文献根据其外表特征（即标题、著者、来源、卷期、页次、文种等）或内容特征（即文献论述的主题），按照一定的方式编排并储存在一定的载体上，通过一定的方法，从检索系统中查出特定文献的过程。
7样本：是指从总体中抽取的部分观察单位，其研究变量实测值构成样本。
8随机误差：即抽样误差，从同一总体中随机抽取含量相等的若干样本，算得的样本指标往往不一定相等。
样本指标与总体指标的____差异(或相差) ___称为抽样误差。
样本指标(1分)与总体指标(1分)的相差(2分)称为抽样误差。
9统计描述：是指用统计指标、统计表、统计图等方法，对资料的数量特征及其分布规律进行测定和描述，不涉及由样本推论总体问题10统计推断：是指如何由样本信息推断总体特征问题。
在对所获取的资料进行统计分析时，一定要先明确资料的类型，然后根据资料的类型和研究目的选用相应的统计学方法。
11质性研究（qualitative research）：又称质的研究，或称定性研究，是对某种现象在特定情形下的特征、方式、涵义进行观察、记录、分析、解释的过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
护理研究概念汇总This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020名解:护理研究:是指从实践中发现需要研究的护理问题,通过科学方法有系统的研究或评价该护理问题,并直接或间接地用以指导护理实践的过程,通过研究改进护理工作,提高对病人的护理.假设:是指对已确立的研究问题,提出一个预期目的或暂时的答案理论框架:是利用已有的理论对研究中各概念或变量间的相互关系作说明,该理论则为该研究的理论框架.概念框架:如果研究暂时不能找到相应的理论作为依据,则可利用普遍被人们接受的命题或学说对过变量之间的关系说明,这些命题的组合则为该研究的概念框架.信息:.第一类是有关客观物质世界的信息,是事物存在方式和运动状态的及其特征的反映..第2类是人类主观精神世界的信息,是人类对事物运动状态及其变化方式的反映.第3类是有关概念世界的信息,是人类表述事物运动状态及其变化方式的反映,是通过语言,文字,图像,影视数据等载体表示..文献: 是记录知识和信息的一切载体.一次文献;又称原始文献主要指原始论着期刊上刊登的论文，学位论文研究报告会议文献，档案资料，专利说明书等二次文献：将大量无序的一次文献进行收集整理着录其特征，并按一定的顺序加以编排以供读者检索所形成的文献。
文献检索:是指将文献根据其外边特征或内容特征,按照一定的方式编排并储存在一定的载体上通过一定的方法,从检索系统中查出特定文献的过程.科研设计:是科研工作中很重要的一个环节,根据研究目的选择合理设计方案,用以指导研究过程的步骤和方向,目的在于得到理想和可信的药酒结果.干预:又称操纵.是指研究者对研究对象确定有日呢为的施加因数,研究设计中加有护理的干预部分,既研究者有目的地对研究对象施加某些护理因数.设立对照:是指将条件相同,诊断方法一致的研究对象分为2组,一组是对照组,另一组是为试验组接受某种与对照组不一样的试验措施,最后将结果进行比较目的是控制干扰变量的影响,以突出的两组见结果的差异及其程度.总体population:是根据研究目的确定具有相同性质的个体所构成的全体,更确切地说,是具有相同性质的所有个体某种变量值的集合,总体所包含的范围随研究目的的不同而改变.样本:是指从总体中抽取的部分观察单位,,其研究变量实测值构成样本.概率性抽样:是用随机的方法抽取样本。
非概率性抽样:是指抽样时没有采取随机抽样的方法,不是总体中的每一个体都有机会被选着进入样本.偏倚bias:当某一研究结果与它的真值之间出现了某种查值,这种差异现象或结果,称为偏倚.信度reliability:是指使用某研究工具所获得结果的一致程度或准确程度.重测信度:常用来表示研究工具的稳定性的大小,既是指用同一工具两次或多次测定同一研究对象,所得结果的一致程度.效度:是指某一研究工具能真正反映他期望的概念的程度.表面效度:是由评估人根据自己对所要测控的概念的理解,尽其判断能力之所及来断定工具是否适当.内容效度:是根据理论基础及实际经来对工具是否反映可所要测量的变量,是否包括粗够的项目而且有恰当的内容分配比例所做出的判断.结构效度:重点是了解工具的内在属性,而不是关心使用工具后所测得的结果.概率probability:是描述随机时间发生可能性大小的一个度量,也称机率.假设检验循证实践EBP:既卫生保健人员审慎地,准确地,明确地将所能或得的最佳科学证据与其临床知识和经验结合,并参照病人的意见,在某一特定的领域作出符合病人需求的临床变革.循证护理EBN:护理人员在计划其护理活动过程中,审慎的,准确的,明智的将科研结论与临床经验,病人愿望相结合,获取证据,作为临床护理决策的依据的过程.自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果。
依变量：指科研目的，它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素影响。
外变量：指某些能干扰研究结果的因素，应在科研设计中尽量排除。
问答题:文献的类型：按文献的载体分为：印刷型文献、缩微型文献、视听型文献、机读型电子出版物。
按文献发布的类型分为：图书、期刊、报纸、特殊文献。
按文献级别分为：一次文献、二次文献、三次文献、零次文献护理研究的范畴:答:1护理教育的研究. 2护理管理的研究. 3护理学历史的研究 4护理理论研究 5各专科临床护理研究.护理研究的步骤答:包括1 提出问题和假设形成2研究设计(确定研究对象和选择研究方法);3预试验4手机质料(原始数据的积累和处理)5统计学分析6论文等.护理研究的伦理原则答:最基本的伦理准则包括以下三方面:1 尊重人的尊严的原则 2有益的原则3 公正的原则.研究问题选题的注意事项答:1选择对临床有指导意义和创新内容的问题进行研究 2选题范围不可太大,涉及面过大则不易深入. 3研究内容要避免完全重复别人的工作 4最好结合自己熟悉的专业选题.5研究问题的可行性.一次文献的特点一次文献具有创造性,新颖性,先进性和成熟性,是最基本的文献类型,.科研设计内容包括1确定研究对象 2设对照组 3随机分组 4观察指标 5确认变量常见护理科研设计的类型1 试验性研究和非试验性研究 2回顾性研究和前瞻性研究 3量性研究和质性研究 4流行病学研究方法。
试验性研究的特点1干预2设立对照3随机化设立对照中常用类型：组间对照、自身对照、历史性对照、交叉设计对照常用的实验性研究设计：答1试验前后对照设计2单纯性试验后设计 3随机临床试验研究设计 4索罗门四组设计。
常用的类试验性设计：答1无相等对照组设计2自身试验前后对照设计3时间连续性设计抽样过程：1 明确总体根据护理研究的目的选择合适的研究总体，这是研究的关键环节。
2列出抽样标准在确定研究总体时，根究研究目的，对研究对象的人群特征及范围的大小要有明确的规定，还要考虑在这个人群开展研究的可行性问题。
3 选择合适的样本量及抽样方法根据研究目的的选择合适的样本量。
4 选择样本确定样本量及抽样方法后，在研究对象选择符合抽样标准的样本进行研究。
抽样方法：概率性抽样和非概率性抽样概率性抽样：随机抽样，分层抽样，整群抽样，系统抽样收集质料的方法答护理研究中质料收集的方法很多，有自陈法（访谈法和问卷法），观察法，生物医学测量法等等。
非结构式或半结构式自陈法的种类(内容)：1 完全非结构式会谈 2深入会谈 3小组深入会谈 4个人生活史回顾 5特定事件回顾6日记式。
封闭式问题的种类：1两分制问题 2多选题式问题 3自助餐式问题 4编序式问题 5等级式问题 6检核表式问题 7日历式问题。
信度的特征：稳定性，内在一致性等同性使用重测信度时，需考虑以下几个问题1 两次测量之间的间隔时间：总的原则是时间的间隔要长到使第一次的测量对第二次的测量结果不会产生影响，但是也不能太长以至于客观情况已有了转变。
2 研究工具所测量的变量的性质; 由于重测信度的计算需要间隔一段时间进行再次测量，因此当研究工具用于评估性质相对稳定的问题。
3 测量环境的一致：在进行重测时，应尽量保证第二次测量环境与第一次测量的环境相同，以减少外变量的干扰。
资料的分组：一合理分组的要素包括1研究目的 2质料性质 3样本含量大小 4统计分析方法二分组方法 1按照标志的不同表现形式分组 2按分组标志的个数分组。
三分组的程序：1选择分组标致2选择分组方法3确定组数常用统计学分析方法：统计描述和统计推断统计表的具体要求：1表号和表题:每一个表均应有相应的表号和表题,写在表的上方中央,表题应扼要说明表的主要内容.2标题:无论横标目还是纵标目,凡内容有计量单位者均应注明,同时要注意法定计量单位的正确使用.标目应循顺序排列.横标目的内容一般自上而下,从小到大排列,如年龄组.纵标目的内容一般从左到右有小到大排列.3线条:统计表中只有横条,无竖条和斜线.简单表一般是三线表,而组合表在总标目和各纵标目之间,以及最后一行数字和合计之间,应该有一条横线.4数字:一律用阿拉伯数字表示,同一列的数字位数应一致,依次对齐.表格中不应有空格,暂无记录或未记录用”…”表示,无数据用”—“表示,这两种情况都不能填”0”.数据若为”0”时则填写”0”.5备注:不列入表内,特殊情况须用备注说明时,可用”*”等符号标出,写在表的下面.直条图的绘制特点：各直条宽度应相等,个条之间的间隙也应相等,间隙的宽度与直条的宽度相等或为直条宽度的1/2.在复式直条图中,同一组的直线间不留空隙.直方图的绘制特点:由一些紧密相连的直线组成,主要用于表示连续变量的频率分布,不是以条的高度而是以各矩形的面积代表个组段的频率和数量的大小,适用于连续性数量资料.护理科研论文的书写格式：1 文题文章的题目应能概括论文的主要内容，表达出论文的主题，文题与文章内容要相符使读者一看就能对全文的中心内容有个明确的概念。
文题要准确，简短，醒目和新颖，且富于吸引力。
文题不能太长，一般不超过20字，为宜，英文题目一般不超过10个英文实词，文题尽量不加标点符号。
2 作者署名和单位文题下面要写上作者姓名和工作单位，以便于编辑，读者于作者联系或咨询，也对文章内容负责任的表现。
3 摘要既文章的内容提要，也是论文的一个组成部分。
摘要是论文内容高度概括的简短陈述，它使编辑和读者能够迅速和准确地了解论文的主要内容。
4关键词它是反映文章主要内容的单词，词组或短语，目的为便于读者了解论文的主题，起到帮助人们在检索中能通过关键词组迅速查到文献的作用。
5论文正文的书写方法 1前言又称导言，主要叙述本课题的研究背景和研究预期目的，即介绍立题的依据，研究工作的重要性和假设等。
2研究对象与方法也称质料来源，临床质料与方法或材料与方法。
3 结果结果是论文的核心部分。
4 讨论于分析论文的最后一段是针对研究结果的各种现象，数据及质料进行阐述，推理和评价，作出理性的分析和解释。
5 参考文献在文章最后应本次研究工作所参考过的主要文献目录。
质性研究方法的特征1质性研究的设计具有灵活性，可在质料收集过程中随时调整。
2 质性研究一般综合多种资料收集的方法。
3 质性研究具有整体性，深入探索事物的内涵和实质，而不只截取某一个片断。
4 质性研究为非干预性研究5 质性研究要求研究人员深入研究情景并在此情景中生活或工作相当长时间。
6 质性研究往往采用立意取样的方法选取研究对象，既根据研究人员对研究对象的特征的判断有目的地选取研究对象7 质性研究一般不设计资料收集格式，无特定的资料收集工具8 质性研究的资料收集与资料分析同步进行，是一个连续的过程，以确定下一步的研究策略，何时完成资料收集工作等9 质性研究最终形成的是适合所研究的现象和情景的模式或理论10 研究人员往往以主观的态度描述研究过程，自己的角色以及可能的偏差。