美术初级班教学计划修订稿
2024年美术初级班教学计划（二篇）
2024年美术初级班教学计划a.绘画类目标：1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。
握笔自然有力。
2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用____种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。
3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。
b.手工类目标：1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。
3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）。
4、学习粘贴简单图形的方法。
（二）高级班a.绘画类：目标：1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。
2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。
3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。
a.手工类：目标：1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。
2、纸工：学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力。
月计划____月份教学计划：初级班：a.绘画：培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。
b.手工：帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。
高级班：a.绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。
b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。
____月份教学计划初级班a.绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：《小鸭戏水》、《月亮和星星》b.手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。
美术初级班教学工作计划
美术初级班教学工作计划一、教学目标美术初级班的教学目标主要包括：1. 帮助学生建立对基础美术知识的理解和掌握；2. 培养学生的审美能力和创造力；3. 激发学生对艺术的兴趣，培养艺术情操；4. 提高学生的绘画技巧和表现能力。
二、教学内容美术初级班的教学内容包括但不限于：1. 色彩基础知识和运用；2. 线条构图基础；3. 水彩、油画等不同媒介的运用；4. 静物、风景、人物等不同题材的绘画训练。
三、教学方法1.示范教学法：教师通过实际作品的示范指导学生学习；2.个性化指导：根据学生的不同水平和特点采取有针对性的指导；3.小组合作：鼓励学生在小组中相互学习、合作，促进共同进步；4.实践训练：通过大量的绘画练习，巩固和提高学生的绘画技巧。
四、教学计划第一周• 课程：色彩基础知识讲解• 活动：调色练习• 作业：完成一幅调色练习作品第二周• 课程：线条构图基础讲解• 活动：静物绘画练习• 作业：完成一幅静物绘画作品第三周• 课程：水彩画基础讲解• 活动：水彩画绘制实践• 作业：完成一幅水彩画作品第四周• 课程：油画基础讲解• 活动：油画绘制实践• 作业：完成一幅油画作品五、教学评估1.平时表现：包括课堂参与程度、作业完成情况等；2.作品展示：要求学生定期展示作品，接受同学和老师的评价；3.期末考核：根据学生的学习情况和综合能力评定成绩。
六、总结与展望美术初级班的教学工作计划旨在通过系统的教学安排和多样的教学方法，帮助学生全面提升绘画水平和艺术修养，激发学生对美术的兴趣和热爱。
希望学生们在本期课程中能够取得实质性的进步，为未来的艺术学习奠定坚实的基础。
2024年初一美术教学计划(3篇)
2024年初一美术教学计划一、指导思想以科学发展管、现代教育理论和新课程标准为指导，____《全国学校艺术教育发展规划（____-____年）》和《学校艺术教育工作规程》。
以实施素质教育的运行机制和“五园”建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。
结合以玉皇剑书画社为龙头的兴趣小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。
大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。
争取用三到五年时间积极探索，使我校艺术教育在全县乃至全市有一定的特色和影响。
二、基本情况今秋本校初一有____个班，学生大约____人。
通过初步摸底，该年级学生虽然美术基础较差，主要原因是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。
但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。
在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。
要调动学生参与积极性。
三、方法措施1善于吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面____新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。
2全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更多的知道。
适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。
3照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把知识传授、激发研讨和培养人文精神结合起来。
重视交流评价和学生情感体验。
4课堂内外结合，学用结合，书画社经常性开展美术作业评选、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。
扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。
5积极参与教学研究，鼓励师生发表论文、书画作品、参加竞赛，教学观摩、争取研究课题，开发校本教材等。
6 做好书画室建设、完善，做好美术器材充实、使用和保管。
美术初级班教学计划
美术初级班教学计划一、前言美术作为一门艺术学科，为学生提供了一个能够创造、表达和传达自己的机会。
这个教学计划旨在帮助初学者掌握基本美术技能和美学概念，同时培养他们的创造力和表达能力。
二、教学目标本教学计划的主要目标如下：•培养学生的绘画技能和美学素养•帮助学生了解不同的美术风格和流派•培养学生的创造力和表达能力•鼓励学生热爱艺术并自我表达三、教学内容1.图形基础本模块主要教授基本的绘画技法和图形基础，课程内容包括：•基本线条绘画技法和造型基础•形体、透视和比例的理论和应用•色彩的基本概念和运用技巧在这个课程模块中，学生需要完成基础绘画作品，如静物素描、人物速写和风景画等。
2.素材研究和创造本模块主要引导学生进行素材研究和创造，课程内容包括：•大师作品的分析和解读•人物、风景和静物素材的收集和应用•设计和构思创意作品的训练在这个课程模块中，学生需要完成一些创意作品和以大师作品为样本的模仿作品。
3.展览策划和组织本模块将帮助学生了解展览策划和组织的基本流程和方式，课程内容包括：•展览的分类和策划步骤•展览的组织和宣传•展览的现场执行和评价在这个课程模块中，学生需要完成一个小型的展览策划和组织，并在班级展示。
四、教学方法1.课堂教学结合实践体验，通过引导、示范和练习相结合的方式，让学生有效地掌握美术技巧和概念。
2.激发学生兴趣，通过组织比赛、展览和艺术活动等形式，激发学生的兴趣和创造力。
3.团队合作，鼓励学生和组员之间进行合作和交流，培养他们的团队精神和社交能力。
1.教学过程中，将采用多种方式进行评价，包括听课笔记、课堂练习、作品集评价等多个方面。
2.学生将根据他们的作品集、展览和评价结果进行评定，评价结果作为决定学生是否合格的最终权威标准。
六、教学进度第一学期课程模块课时数着重内容图形基础16 线条绘画技法、造型基础、形体、透视和比例、色彩概念和基本运用技巧素材研究和创造12 大师作品分析、素材收集和应用、构思和创意作品训练展览策划和组织6 展览分类和策划步骤、展览组织和宣传、展览现场执行和评价第二学期课程模块课时数着重内容创意作品训练16 图形创意训练、设计思维训练、创意构思技巧训练作品集制作与评价12 作品集制作、个性化作品定位、作品集评价标准和方法。
2023初中美术新学期教学工作计划（通用15篇）
2023初中美术新学期教学工作计划（通用15篇）2023初中美术新学期篇1一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。
以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。
设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。
三、具体工作①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。
我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。
四、教材的特殊处理1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
为克服这一不足，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
美术初级班教学计划
美术初级班教学计划
教学目标：
1. 培养学生对绘画和美术的兴趣和热爱。
2. 培养学生的观察能力和艺术欣赏力。
3. 培养学生的基本绘画技巧和表现能力。
4. 培养学生的创造力和想象力。
教学内容：
1. 素描基础：包括线条基础、形体构造、光影处理等。
2. 色彩基础：包括色彩理论、色彩的表现和运用等。
3. 剪纸和拼贴：包括剪纸的基础技巧和拼贴的创意应用等。
4. 水彩画基础：包括水彩画的基本技法和色彩运用等。
5. 素描人物：包括人物的头部、身体结构等素描技巧。
6. 静物写生：包括水果、花朵等静物的写生和表现技巧。
7. 创意作品：引导学生进行创意思维，创作个性化的艺术作品。
教学方法：
1. 示范教学：通过老师的示范，让学生直观地理解和掌握绘画技巧。
2. 实践练习：让学生进行大量的练习，巩固基本技能。
3. 小组合作：组织学生进行小组合作，通过互相学习和交流来提高学习效果。
4. 个人创作：鼓励学生进行个人创作，培养他们的创造力和表达能力。
5. 艺术欣赏：引导学生观看和欣赏不同类型的艺术作品，培养他们的艺术鉴赏力。
教学评价：
1. 书面测试：通过笔试的方式检验学生对知识的掌握程度。
2. 作品展示：每个学生都有机会展示自己的作品，评价作品的创意和表现能力。
3. 互评：学生之间进行互相评价，培养他们的批判性思维和自我评价能力。
4. 教师评价：老师对学生的课堂表现和作品进行评价，提供针对性的指导和建议。
美术初级班教学计划
美术初级班教学计划第一节：色彩基础与理论（500字）在美术初级班的教学计划中，首先需要教授学生有关色彩基础与理论的知识。
这是美术学习的基础，对于学生理解和运用色彩至关重要。
1.1 色彩基础首先，学生需要了解色彩的基本概念和分类。
他们需要学习主要的颜色，例如红、黄、蓝三原色，以及它们的混合形成次要颜色。
通过实际的绘画实践，学生可以亲身体验混合颜色所产生的变化。
1.2 色彩理论接下来，教师需要介绍学生常见的色彩理论，例如色轮理论和冷暖色调的概念。
学生可以通过观察艺术作品和色彩示例来理解如何有效地运用不同的色彩来表达情感和创造氛围。
1.3 色彩对比除了基本的色彩理论，学生还需要学习色彩对比的重要性。
包括对比颜色的亮度、饱和度和明度。
教师可以通过展示不同的对比效果以及基本色彩组合的实例来帮助学生理解。
第二节：素描技巧与构图方法（500字）在美术初级班教学计划中，素描技巧与构图方法是学生发展绘画技能的关键部分。
学生将学习如何运用线条和阴影来营造形状和表达物体的质感。
2.1 基本素描技巧首先，学生需要学习使用不同种类和强度的铅笔进行素描。
教师将引导学生掌握线条的粗细，弯曲和阴影的运用。
通过练习不同形状的物体，例如球体、立方体和圆柱体，学生可以逐渐掌握绘画的基本技巧。
2.2 构图方法接下来，学生将学习如何合理地安排和组织绘画中的元素。
教师可以介绍学生不同的构图方法，例如对称、不对称和黄金分割。
通过研究艺术作品和实际的绘画练习，学生将了解构图对于创作的重要性。
2.3 透视与比例此外，学生还需要学习透视原理和正确的比例运用。
他们将通过观察远近景物体的大小关系和线性透视的效果来理解透视规律，并尝试在作品中运用。
第三节：创作与表达（500字）在美术初级班教学计划的最后一节中，学生将有机会应用所学知识进行自由创作，并通过绘画表达个人的情感和观点。
3.1 创作主题教师可以引导学生选择不同的创作主题，例如风景、人物或抽象等。
九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲(试用修订版)
九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲(试用修订版）初中美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。
它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力,促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。
一、教学目的通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
二、教学内容和要求一年级1．欣赏中国优秀美术作品。
2．初步了解美术分类的知识。
3．学习平行、成角透视知识，用线条表现物体的结构，作简单的写生练习。
4．了解人体比例，结构知识,进行铅笔人物速写练习.5．初步了解中国写意花乌画的知识,进行花乌小品临摹。
6．学习基础图案、平面构成知识，并进行练习。
7．利用黏土、石膏等材料进行小型雕塑制作。
二年级1．欣赏外国优秀美术作品.2．学习用明暗表现物体的初步知识和方法，作简单的练习。
3．学习色彩知识及铅笔淡彩画法，作静物画或风景画练习。
4．了解几种常见的构图形式，作构图练习。
5．学习色彩构成，作简单的练习.6．学习平面设计,作简单的设计练习。
三四年级1．欣赏中国民间美术作品。
2．欣赏现代环境艺术.3．了解中国山水画的初步知识，进行山水画小品临摹。
4．利用各种版材进行单色、套色版画练习。
5．运用己学过的绘画知识和技能，进行插图练习。
6．学习立体造型知识，进行家具、建筑等模型的设计制作。
7．学习着装知识,设计自己喜爱的服装式样。
8．运用己学过的美术知识和技能，进行综合练习。
三、选择教学内容的原则1．初中美术课教学内容的选择，要有利于对学生进行审美教育，提高学生的审美素养.2．教学内容应体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。
3．美术教学内容要体现时代精神,适应社会发展的趋势。
充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容.有条件的地方可增加电脑美术、陶艺等内容。
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美术初级班教学计划
a.绘画类
目标：
1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。
握笔自然有力。
2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。
3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。
b.手工类
目标：
1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。
2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。
3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）。
4、学习粘贴简单图形的方法。
（二）高级班
a.绘画类：
目标：
1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。
2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。
3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。
a.手工类：
目标：
1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。
2、纸工：学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力。
月计划
九月份教学计划：
初级班：
a.绘画：培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。
b.手工：帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。
高级班：
a.绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。
b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。
十月份教学计划
初级班
a.绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：《小鸭戏水》、《月亮和星星》
b.手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。
用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。
高级班：
a.绘画：以水彩为主，掌握水彩特性，能画出简单的植物的颜色（水、树、花、鸡、鸭等）。
b.手工：掌握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简单的画面，如《秋树》、《雨中娃》等。