二年级一班小组评价制度
1二年级一班评价细则
二年级一班评价细则一、根据班内成绩分小组，每组设定组长、纪律组长、记分员、学科长。
二、职责：小组长1.榜样示范，小组学习带头人2.及时与老师进行沟通，反馈组内情况；3.各组组长间密切联系，相互学习；4.每周写总结。
（根据组内成员的进步、不足情况）学科长1.收发作业2.督促组内成员及课堂学习状态3.帮助学习有困难的学生4.检查上课前的准备5.组织成员集中讨论、交流6.督促作业，不得有抄袭现象。
纪律组长负责组内纪律，包括课前、课上及上操、放学。
记分员根据评价体系对组内成员打分，每天汇总，可随时接受查看。
（记分员进行推磨式计分）三、评价1.课堂A、组内成员分为A、B、C、D层，A答对得1分，B答对得2分，C答对得3分，D答对得4分（依次类推），回答错误组内可纠正。
回答完其他同学可给予质疑、补充，按正确答题成员得分。
B、上课专心听讲，遵守课堂纪律每小组加2分。
2.作业按时完成作业加1分，组内成员全部完成加1分，个人全部正确加1分，有未完成作业或抄袭现象每人扣2分。
3.检测根据组内平均分，前三名分别加3分、2分、1分。
后三名分别扣除1分、2分、3分。
4.纪律A、课堂讨论不积极，扰乱课堂纪律、打闹扣1分。
B、上课迟到每人扣1分。
C、放学期间扰乱纪律、打闹每人扣1分。
5.根据学生所做事情情况给每人次相应的3分、2分、1分。
四、总评1、每10分换1个小红花，每10个红花换1颗星，每十颗星换一个小红旗。
（以组内得分总和兑换）最先得到小红旗的组，组内每位学生可获得勋章一枚。
2、每周选最佳学习小组2个；每月最佳学习个人5个，最佳学习组长3名（以组内得分为依据对组长进行评比）。
3、得分最少的小组作业加量，时间为一周。
个人得分后三名，作业加量，时间为一周。
小学班级小组评比细则
小学班级小组评比细则一、每小队每周共100分，每个队员都可以为本队做贡献增加分数!二、每天以《小组每周评比栏》为评比依据加减分，做到奖罚分明!三、家庭作业：未完成或未交扣2分，作业得B扣1分;书写认真准确得A++奖励1分。
四、课堂纪律：不认真听讲，影响别人或做小动作扣1分;发言声音响亮、落落大方，语言流畅，奖励1分。
五、课间游戏：不能文明游戏，被校值日生记名一次扣2分;不在规定区域内游戏、追逐、奔跑发现一次扣1分。
六、文明礼仪：入校礼仪不规范，;文明礼貌表现突出表扬一次加1分;七、卫生保持：桌位下面有垃圾，桌椅不整齐，桌兜内书本凌乱发现一次扣1分;八、周小组加分：每天在以上五个方面没有扣分，表现特别突出的小组可根据教师要求加分;九、周总分计分方法：每周100分减去组内个人扣分，再加上小组加分，最终得出周总分，排出组间名次。
十、奖励方法：每周排名前三的小组可以颁发奖状及奖品;为配合学校工作，加强学生的常规管理，以培养学生良好的行为习惯为核心，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，特制定如下班级量化评比细则。
一、学月评价总分：100分一校风校纪检查占60%1、文明守纪50分1按时上学不随便缺课。
迟到1人次扣1分，旷课1人次扣2分。
2早晨、下午到校后不允许玩耍、追逐打闹等，应当认真学习，不做与学习无关的事情。
课前及时做好学习准备，上课专心听讲，不随便讲话、打闹、下位，不做与学习无关的事情，并认真完成作业，违者每人次扣1分。
3要尊敬老师和长辈，见到后要主动问好;进办公室要喊报告;违者每人次扣1分。
团结同学，不打架骂人，不说侮辱他人人格的语言。
课下不追逐打闹、高声叫嚷、不围观来宾车辆。
违者每人次扣2分。
4准时参加课间操，集合要做到快、静、齐，做操要认真、准确、呼号要响亮准确、教师要跟队，达不到要求扣3分。
积极参加校会、升旗仪式及学校组织的各种活动，集合要快速，老师讲话时队形保持整齐，不准说话。
小学学习小组评价细则
小学学习小组评价细则
新课改的课堂评价是引领“双主互动快乐”学习的法宝，要使学生长期保持“独立自学、主动参与、积极质疑、有效落实”的高效学习状态，特制定学习小组细则：
1、个体自学：
1、小组课前预习时搜集到的资料很全面，加1-2分。
2、在合作讨论前组员都能充分自学、深入思考的小组加1-2
分。
3、组员能独立完成学案中的基础题加1-2分。
2、合作探究：
1、在小组学习时能各负其责，互相讲解、提醒的小组加3-
5分。
2、在集体讨论、探究时形成了独特的观点，对议题有拓展
加3-5分。
3、展示交流：
3、全员参与展示加3分，若由中下游同学汇报加1-2分。
4、板书工整、正确，评讲时大方、声音洪亮、语言简洁规
范加1-2分。
5、有开场白、过渡语加1-2分，对同学提出的疑问能进行
有效评析的加1-3分。
6、形式多样，如顺口溜、小品、歌曲等加1-3分。
7、在其他组进行展示时不认真倾听的小组扣3-5分。
8、主动参与其他组的分析、点评，勇于提出不同见解，敢
于质疑、辩论的加1-3分。
4、巩固拓展：
9、组内学生的作业人人过关一次加2分。
10、背书每组1人次加1分。
教科室 2011年3月。
小学班级小组评比标准
小学班级小组评比标准：
1、分组交流、汇报时，1-2名得3分，3-4名得2分，5-7名得1分。
2、组内成员纪律表现好的小组加2分，相反的扣2分，上课认真倾听者加2分，不认真倾听者扣2分。
3、本组卫生好的加2分，相反的扣2分。
4、每节课一评，每天最后一节课总评，评出当天冠军。
5、每周一评，把每天的分数累加，排列1-2名的将成为每周之星。
6、每月一评，把每周的分数累加，排列1-2名的将成为每月之星。
7、每组的1号、6号同学（即需要帮助的同学）进行特殊加分：听写得100加5分，听写得90加3分；举手回答问题正确加3分；代表小组汇报得好评加3分。
8、D类同学正常完成作业加3分。
9、针对所有作业改正错误情况：最先改完错的小组加5分，第二改完错的小组加3分，第三改完错的小组加1分。
规定时间内没有改完错的小组扣5分。
10、汇报问题时，得到其他小组的好评一次加一分，可叠加累计。
11、组件互查时，由出题小组评价并给分。
12、各组成员不带红领巾一人扣该小组2分，穿拖鞋一人扣该小组2分，卫生打扫不干净被查到一次扣该小组5分（宿舍、教室、楼道、清洁区）。
13、破坏公物着除照价赔偿外，每次每人扣该小组5分。
14、住校生周五不签退一次，扣该小组2分。
以上规定，请全体同学认真遵守，严格执行。
二年级小组合作评价细则
宋家嘴小学一、二年级小组合作评价细则
为了更好的实施本年级的小组合作学习目标，培养学生良好的学习、行为习惯，打造高效课堂，让学生变成学习的主体，更好的发挥小组合作的作用，特制定本细则：
一、会说话：
1、与人交谈不讲普通话、不使用礼貌用语者一次扣1分。
2、说脏话、粗话，大声喊叫者一次扣1分。
二、会走路：
1、集会、就餐不排队者一次扣1分。
2、在校园内追赶打闹，玩不安全游戏者一次扣1分。
3、上学、放学途中在路上玩耍，买零食、玩具者一次扣1分。
三、会讲卫生：
1、手、脸、头发、衣服不干净者一次扣1分。
2、课桌内及周围有垃圾者一次扣1分。
3、乱扔垃圾，在课桌、墙壁上乱画者一次扣1分。
4、不按时打扫卫生或打扫不干净者一次扣1分。
5、劳动工具不按指定地点摆放，摆放不整齐者一次扣1分。
6、在餐厅就餐被点名批评者一次扣1分。
四、会健身：
1、上体育课，不按时到操场者一次扣1分。
2、课间操、眼保健操不认真者一次扣1分。
五、会学习：
1、上学迟到者一次扣1分。
2、不按规定读课文、生字，不做记号者一次扣1分。
3、上课前不准备学习用具者一次扣1分。
4、上课不认真听讲，做小动作，不与他人合作学习，不遵守纪律，被老师批评者一次扣1分。
5、一次不交作业者，扣1分，当天没补上扣2分；作业乱写，字迹不工整者1次扣1分。
6、当天任务没有完成者（包括更正作业及背书）一次扣1分。
小组评价规则(1)
小组评价规则(1)文井小学班高效学习小组评分规则一、评分项目。
预习课堂表现（小组合作、展示、评价）作业清洁卫生纪律二、评分细则（一）加分规则1、预习小组成员每人一分，完成预习作业即得一分，由记分小组长将自己小组负责点评的小组得分统记在黑板上。
2、小组合作总分三分。
根据小组合作情况分为好（讨论积极、分工明确、有组织有纪律）、中、差，对应得3、2、1分。
3、每次展示总分三分。
答案准确、声音洪亮、有序展示为好，得3分。
根据情况评为中得二分，表现差得1分，不肯展示不得分。
4、主动为非负责小组点评的小组点评，并说得有理为本小组迎得一次加1分的机会。
5、点评及时，声音洪亮，评价公正为本组加3分。
6、附加分项目：小组成员作业每得100分或A加为该小组加1分，听写每得100分为本组加分1分，每次测试得小组成员一人得85分以上为该小组加5分，累积记分，如果小组成员在测试中全部及格，为该小组加10，负责清洁值周的小组获得流动红旗，该小组加10分。
（二）扣分规则1、小组成员不遵守课堂纪律，别人汇报时讲话，被老师点名一次扣该小组1分，自习课讲话下桌位扣该生的小组2分。
2、课间操和放学不按队列行进的扣小组2分，不认真做操的一人扣2分，集合说小话一人扣2分。
3、不按时完成作业的扣小组得分5分。
4、清洁打扫不彻底，垃圾处理不及时，不干净视其情况2－－5分。
不爱护清，小组位置上有垃圾扣小组3－6分。
三、评价办法1、预习作业由负责点小组长循环检查给分。
家庭作业由学科组长循环检查，将情况汇报给学科代表，学科代表将未完成作业同学作好登记。
汇报给学习委员。
2、小组合作由老师根据观察到的情况在小组完成合作学习时及时给分。
3、展示分由点定评小组给分。
4、为别小组点评客观公正，声音洪亮加3分，主动为非P负责点评的小组点评并客观加1分。
5、作业加分凭作业本去点评小组处登记。
6、小组得分每节课由小组长为负责点评的组记录同时记录好自己小组得分。
一天合计一次，每周总结一次，根据得分评选出高效学习小组。
二年级一班小组评价制度
精心整理二年级一班小组评价制度
评价在班级管理中起着举足轻重的作用，为了管理好班级、调动学习成绩差，不积极主动学习的同学的学习热情，提高合作能力，全面提高组内所有组员的学习能力和学业成绩，我们从六个方面制定明
1.表现好受到任课老师表扬并登记者，加1分，反之扣1分。
对老师不尊重，与任课老师顶撞者扣3分。
?
2.被老师表扬并登记的坐姿端正者加1分，反之扣1分。
?
3.晨读时最先坐好并朗读认真的，每组加1分。
4.损坏公物者扣1分；刻划污损墙壁扣2分。
?
5.在校园有追打等不安全行为者扣2分。
?
6.遵守课堂纪律，能认真倾听、与小组同学相互配合，加2分。
?
2.主动捡拾垃圾或搞卫生者加1分，教育他人捡垃圾者加1分，乱扔、乱塞垃圾扣2分;?
3.日常检查中，见垃圾不捡拾或座位不整齐的组扣1分。
?
（四）、文明?
1.吵架组扣1分，打架组扣2分。
?
2.讲脏话或大喊大叫者扣2分。
?
3.不尊重老师和长辈扣5分。
4.穿戴不整齐扣2分。
?。
小学小组合作评价细则
小组合作评价细则一、课堂表现加分1.课堂上，个体发言观点正确、语言简洁、思维新颖。
➕1分2.每次发言正确，三次以内➕0.5分，三次及以上➕1分。
3.小组合作学习认真，讨论激烈，分工明确，得到老师肯定。
➕1分4.小组汇报展示自信大方，观点正确。
A➕0.5分，B➕1分，C➕2分5.早自习午练认真朗读背诵，每次➕0.5分减分1.上课不认真听讲，说话打闹影响课堂活动，被老师点名批评者，所在小组➖2分2.不参与小组合作学习，不听组长安排。
➖1分二、作业加分1.作业按时完成，完成效果好。
小组➕1分2.语文/英语听写作业满分。
个体➕1分3.语文/英语背诵篇目当天讲完的两天内全组背诵完。
一首诗➕1分，一篇课文➕2分（C多➕1分）。
4.每科目小测试班级前三名分别➕3➕2➕1分，每科目大考班级前三名分别➕6➕4➕2分，进步的同学5分为一个分数段，每五分➕2分减分1.按时完成作业，但是书写潦草。
➖0.5分2.不按时完成作业，小部分未做➖0.5分，大部分未做➖1分，全部未做➖2分。
3.抄袭别人作业➖1分三、纪律减分1.早上或者中午迟到。
➖0.5分（早上7:30到，下午1:30到）2.上课或自习课时讲话、睡觉、吃东西、离座等，小组➖1分3.不接受老师批评，出现不尊重老师的行为造成不良影响的，➖2分4.无故旷课，缺到、早退的➖1分5.打架危害班级安全的➖5分四、卫生加分1.每天打扫卫生时教师检查干净整洁的，按区域给负责人➕1分2.周会时得到流动红旗后所有小组➕5分减分1.值日生不值日或忘记值日➖1分2.教室和卫生区值日马虎或者造成检查不合格被扣分的➖1分3.大扫除自己负责的区域不积极、不认真，被同伴投诉的，➖1分五、德育加分1.热爱劳动，积极帮助同学等被其他同学公开表扬的➕1分2.音美体表演或在比赛中获得名次或表扬的➕3分3.校会受到公开表扬➕5分减分1.经常说脏话，爱骂人打架。
➖1到5分（师定）2.不爱护公物（桌椅上乱涂乱画，损坏公物）➖1到5分（师定）3.校会受到公开批评。
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二年级一班小组评价制度Prepared on 21 November 2021
二年级一班小组评价制度评价在班级管理中起着举足轻重的作用，为了管理好班级、调动学习成绩差，不积极主动学习的同学的学习热情，提高合作能力，全面提高组内所有组员的学习能力和学业成绩，我们从六个方面制定明确的小组评价制度。
一、小组合作评价制度的建立
1.职责制度：每小组设立一个组长。
2.学习规范制度：自学阶段，要独立学习，不打扰别人；交流阶段，轮流发言，其他的成员要注意倾听、记录，相互补充，要学会大胆，礼让；展示阶段，不能推诿，轮流展示，一人展示完，其他人补充完善，要学会倾听。
3.小组交流规范：不仅要讨论答案对错，而且要弄清为什么，错在哪里，错误的症结是什么，包含哪些知识点，用了哪些方法等。
二、评价方法的制定?
（一）、纪律?
1.表现好受到任课老师表扬并登记者，加1分，反之扣1分。
对老师不尊重，与任课老师顶撞者扣3分。
2.被老师表扬并登记的坐姿端正者加1分，反之扣1分。
3.晨读时最先坐好并朗读认真的，每组加1分。
4.损坏公物者扣1分；刻划污损墙壁扣2分。
5.在校园有追打等不安全行为者扣2分。
6.遵守课堂纪律，能认真倾听、与小组同学相互配合，加2分。
7.不守纪律、不合作，每人次扣2分，屡教不改加倍扣分。
8.课间操不遵守纪律扣1分。
（二）、作业?
1.作业完成好，每组加1分；不交或迟交的组，每组扣1分。
2.任何作业没按要求完成，每人次扣1分
3.作业全组成员都得甲+加2分，作业不认真、潦草每人次扣1分。
4.作业本、练习册保管不善、撕毁或遗失，每人次扣2分。
（三）、卫生?
1.卫生打扫干净后，能保持好卫生的组加3分，不能保持扣5分。
2.主动捡拾垃圾或搞卫生者加1分，教育他人捡垃圾者加1分，乱扔、乱塞垃圾扣2分;
3.日常检查中，见垃圾不捡拾或座位不整齐的组扣1分。
（四）、文明?
1.吵架组扣1分，打架组扣2分。
2.讲脏话或大喊大叫者扣2分。
3.不尊重老师和长辈扣5分。
4.穿戴不整齐扣2分。
（五）、课堂学习?
1.上课积极发言并能清晰、有序的表达加2分，反之扣1分。
2.小组内分工明确，加2分。
3.课堂学习活动中积极参与，展示（不论对错），每人次加1分，
4.点评、质疑，每人次加1分，有创新，有深度的加倍加分。
5.小组合作交流，能解决问题，加2分。
根据规定对每组进行评价，每周评选出前三名，按总评分评为“周冠军”、“周亚军”、“周季军”，并予一定的物质奖励，对总评分最低的一组就会受到相应的惩罚。
期末评选出学期的智慧冠军组、团结冠军组、挑战冠军组等优秀小组。