2020年春季学期教务处工作计划 (2)
春季教务处工作计划范本(4篇)
春季教务处工作计划范本一、指导思想本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教学教研工作计划为指导，继续坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量为宗旨，以以人为本、和谐发展理念为指导，积极探索全面提高教学质量这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，全面提高课堂效能，提高学校教育教学质量。
二、主要工作：1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。
本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，积极探索实现全面提高教学质量这一教学目标的有效途径。
本学期严格执行课程计划，____各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划，紧紧围绕学校教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。
2、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。
进一步深入落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定;规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。
学校规定，教师坚持按课程表上课，做到不挤占其它任何学科课时，不随意私自换课。
教师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得任意拖课。
杜绝无教案上课，构建和谐的师生关系。
3、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做全批全改，批改及时、准确，对学困生的作业争取做到面批面改，作业量适中。
4、抓好____备课。
教研组____备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与和全员轮流制。
____备课做到四定：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。
在各教研组长带领下，____学进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元。
每周一下午第一、二节课为语文组____备课时间，每周二下午第一、二节课为数学组____备课时间，每次____备课，年级组应撰写单元____备课教案一份，每组活动有计划，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。
2020年春季___教导处工作计划
2020年春季___教导处工作计划2020年春季___教导处工作计划一、指导思想本学期，我们将以学校教导处以上级主管部门的工作计划精神为指导，结合我校教育工作实际，以促进有效研究为核心，重点推进课堂教学方式变革和教学评价改革，以备课改进和生本课堂为基础，推动教育教学综合改革，提高教学质量，加强教学常规管理，解决现实问题，实现轻负担高质量的目标，促进学校教育的均衡发展和教学工作的新跨越。
二、工作重点1.推动生本教学，转变教学观念，改进教学方法，培养学生自主研究能力，提高学生综合素质，实现每个学生的最大程度发展。
2.加强教研组活动，管理各学科教学，树立质量意识，确保教学方向正确，注重教学环节的落实。
3.与先进学校进行校际合作，借鉴他们在教育研究方面的先进管理理念和方法，促进本校教师教学能力和教科研水平的提高，推进课堂教学改革。
三、具体措施：一）加强生本教育的理论研究，推动课堂教学改革1.组织全体教师研究生本教育的教学理念，更新理念，改进学生的学业评价方法和内容，进行认真的思考和实践。
每位教师要阅读各种书籍，做好读书笔记和心得体会，将理论与实践相结合，提高教学水平，促进教学反思，不断提升教育教学理念。
2.继续派出教师参加___的培训，全员参与培训。
3.开展生本教学研究交流活动，各教研组以生本教育为主题进行探究，积极参加各级各类与生本教育相关的教育教学活动，提高教师的实践能力。
二）深化课改实践，加强校本研究1.继续采用闲聊式教研的方式，要求教师多讨论、多积累、多评课、多反思、多想办法、多撰写论文、多总结经验，促进教师在教研中的发展。
2.加强教研活动的课堂监控，进行检查、记录和反馈总结，不断提升教研活动的质量。
3.要求每位教师主动认真听课，并做好评课记录。
三）加强常规管理，提高教师素质1.加强教师队伍建设，提高教师的业务素质。
通过研究先进的教育理念，掌握现代化的教学理念和技术，潜心钻研教学业务，切实提高教育教学实效，以达到“减负增效”的目标。
小学2020年春季学期教导处工作计划(二篇)
方案计划参考范本小学2020年春季学期教导处工作计划(二篇)目录：小学2020年春季学期教导处工作计划一小学2020年春学期少先队工作计划二小学2020年春季学期教导处工作计划一一、指导思想以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教科研为引领，以提升教师素质为根本，全面提高教育教学质量。
二、具体工作及措施（一）加强教学常规管理，追求精细化管理。
严格执行《中小学办学行为规范（试行）》的各项规定，根据《__县实验小学教师业绩评价量化标准》落实教学常规管理工作。
1.严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。
加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
2.严格备课管理。
坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。
坚持每周一则教学反思。
检测有质量分析及改进措施。
3.精心设计及批改作业。
学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。
按“县教研室作业书写要求”规范作业书写。
充分运用文字、符号、图案等激励方式。
提倡教师写“作业批改札记”，记录学生作业中的独特见解和典型错误。
4.加强质量监控。
组织好期中、期末等阶段性检测，重视单元检测及分析。
深入开展学科教学调研。
各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。
5.抓好学困生辅导。
采取面批或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷，克服困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
6.抓好教学常规检查。
加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析、观课议课等常规工作的检查，及时反馈与交流。
加强随堂听课，组织行政成员、教研组长及各年级学科负责人深入课堂听课。
（二）扎实推进校本研修，促进教师专业成长。
春季学校教务工作计划(三篇)
春季学校教务工作计划一、指导思想本学期，教导处将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。
全面优化教育教学管理。
二、工作目标1、以课程实施为重点，规范办学行为。
2、推进以有效教学为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。
3、充分发挥教研组作用，提升集体研究水平4、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
三、具体措施：（一）强化常规管理，提高教育教学质量。
1、严格执行课程计划。
开足、开齐、开好每一门规定课程。
要求老师们严格遵照课程表上课，要求教师严格执行课程计划，不私自调换功课，特别是语数老师不得不得挤占其他学科教学时间，教师专课专用，不得任意更改日课表，保证学生每日在校____小时活动时间，同时做到安全、法制教育进课堂。
2、加强教学常规检查。
每天校长室、教导处、教科室等各部门和各处室值日行政，采取定时和不定时的方式，对教学落实情况进行巡视检查，并将检查情况及时记录；每周对教师教学常规落实情况，利用例会、教研活动等时间和形式进行总结反馈，发现问题及时跟踪改进；每月开展一次教学常规检查，对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。
3、严格备课管理。
教案是教师实施教学活动的具体方案，教师必须在正确掌握教材的基础上认真备好课、写好教案，不得上无准备之课，无教案之课，不得抄袭网上或教案集教案。
要求每位教师必须坚持提前备课，至少备有半周以上的储备课，杜绝不备课就上课或课后补备课的现象。
4、规范作业要求。
规范作业批改标准，要求做到四精：精选、精讲、精练、精批和五必：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补。
每一位教师批改作业应认真仔细，要有鼓励性的评语，并及时进行二次批改。
2020春教务处工作计划
2020春教务处工作计划一、指导思想根据区教研室工作思路和学校整体工作安排，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学出现的新情况、新问题，加强教学指导，积极参与教育教学改革。
围绕“带队伍、精管理、抓教改、促教研、强内涵、提质量”的工作思路，抓好我校教研工作。
二、工作要点和措施（一）继续加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课、上课、听课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。
1.各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。
同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成绩。
2.严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课等现象。
3.教师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡教师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。
教师要认真及时批改作业，提倡有计划地面批，要求学生及时订正错误。
4.认真做好质量监控工作。
根据本学期实际，九年级安排四次考试，3月底进行第一次月考，4月份进行第一次模拟试，5月份进行第二次模拟试，6月份中考前的热身试。
七、八年级在3月底进行第一次月考，4月底进行期中考试，5月份进行学科竞赛考试，6月份期末考试。
通过质量监控, 及时了解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。
5.做好学籍管理工作。
6. 抓好校本教研和校本培训，不断为教学工作注入新动力。
7.以义务教育均衡发展迎检工作为目标，推进各年级均衡发展。
8.抓好师生的国防教育工作。
9.扎实开展各学科研究课听课、评课工作。
（二）重视并推进教学研究工作教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法，必须高度重视并大力推进。
1.夯实加强教研组建设。
2.加强高效课堂研究，提高课堂教学效率。
3.积极开展课题研究工作。
4.做好“一师一优课一课一名师”的晒课、评课工作。
5.重点抓好毕业班的复习迎考工作。
6.鼓励教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。
2020年春教务处工作计划
织金县第四中学2019—2020学年度第二学期教务处工作计划织金县第四中学2020年春季学期教务处工作计划一、指导思想为提高教育教学质量，根据上级有关文件及《织金四中高中部“阳光校园•空中黔课”实施方案》，在学校“务本崇德弘毅创佳”办学思想的引领下，加大课堂改革力度，继续推进级部管理制度的落实，促进教师队伍的建设和教育教学质量的全面提高，提升学校办学品位。
全面贯彻党的教育方针，以实施素质教育，推进课程改革为重点，导学案教学为核心，小课题研究为主线，课堂教学为主阵地，教师培训为突破口提高教育教学工作。
二、工作目标针对当前新型冠状病毒肺炎疫情实际，结合学校发展现状，深入研究教育教学规律，认真完成线上教学或学习，做好各种相关记录，做到延迟开学期间“离校不离教、停课不停学”，做好复学复课后相关工作，最大限度减少疫情对学校教育教学的影响；在工作上求严谨、重规范、讲创新、抓落实，求实效。
通过活动育人、文化熏陶，在课程建设、信息化课堂教学、体育活动等方面初步形成学校的特色。
本学期重点做好以下方面的工作：做好“阳光校园•空中黔课”有关学习要求；做好教育局安排的各项考务工作；做好高职分类招生相关工作；做好高考英语听力考试、高考补报名、高考适应性考试等工作；做好高三毕业证书发放相关工作；做好学校日常相关考务工作。
完善灵活高效的教学常规管理制度：加强级部管理、注重教研组、学科备课组工作的引导和管理；加强师资队伍建设，发挥骨干教师的核心作用；推进级部管理、落实青蓝工程，营造浓厚的教研团队互助氛围；优化和完善课程设置，加强对选修课的监管，提高选修课质量；在教学信息化方面积极开展研究、探索和实践；进一步提高课堂教学水平和教学质量。
配合政教处、教科处、团委开展丰富多彩的校园文化活动、开展语文和英语阅读等工作；强化目标管理和科学备考。
全力抓好高三各学科的高考复习工作，重点抓好培优、推中、补差工作，落实“班之为战，科之为战”的战略，踏踏实实做好高考一轮、二轮复习教学；基础年级重在“培养习惯，激发兴趣，夯实基础，提高能力”，踏踏实实做好基础教学，为高三的冲刺打下坚实基础，提高能力。
春季教务处工作计划
春季教务处工作计划请根据自己的实际情况对本文进行修改：一、前言随着春季学期的到来，教务处作为学校教育教学工作的核心部门，肩负着对教育教学工作的组织、协调、指导和监督职责。
为了确保春季学期教务工作的顺利进行，提高教育教学质量，现结合我校实际情况，制定本学期教务处工作计划。
二、工作目标1. 深入推进课程建设，提高课程质量。
2. 加强师资队伍建设，提升教师教育教学水平。
3. 强化教学管理，提高教学运行效率。
4. 深化教育教学改革，促进教育教学创新。
5. 提高学生综合素质，助力学生成长成才。
三、具体措施1. 课程建设（1）加强课程内涵建设，提高课程教学质量。
（2）开展课程评估，推动课程持续改进。
（3）加强课程资源建设，提升课程共享程度。
2. 师资队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。
（2）开展教学竞赛，选拔优秀教学能手。
（3）加强青年教师培养，提高青年教师综合素质。
3. 教学管理（1）完善教学管理制度，确保教学运行有序。
（2）加强教学质量监控，提高教学质量。
（3）优化教学计划，合理安排教学任务。
4. 教育教学改革（1）推动课堂教学改革，提高课堂教学质量。
（2）探索实践教学改革，培养学生实践能力。
（3）加强教育信息化建设，促进教育教学改革。
5. 学生综合素质提高（1）开展丰富多样的学生活动，提升学生综合素质。
（2）加强学生思想政治教育，培养学生良好品质。
（3）关注学生心理健康，提高学生心理素质。
四、工作安排1. 第一季度（3-4月）（1）开展春季学期教学准备工作。
（2）组织教师参加教育教学培训。
（3）开展课程评估，推动课程改进。
2. 第二季度（5-6月）（1）加强教学质量监控，确保教学正常运行。
（2）组织教学竞赛，选拔优秀教学能手。
（3）开展实践教学改革，提升学生实践能力。
3. 第三季度（7-8月）（1）上半年教学工作，查找不足，提出改进措施。
（2）加强教育信息化建设，推动教育教学改革。
春季教务处工作计划(三篇)
春季教务处工作计划一、指导思想新学期，教导处将以全面提高教学质量为中心，以进一步推进我校课程改革为重点，着力抓好常规管理、校本教研、队伍建设、质量提升、学生发展等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作措施（一）教学常规：明确制度细化要求奖优罚劣1.落实教学七认真开学初，教导处将____教师认真学习教学七认真的。
要求备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。
各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。
在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。
教师教学前及时地二次备课，根据学生实际情况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失。
本学期，教导处将定期检查和随机抽查相结合，利用每周政治学习时间表扬先进，鞭策后退。
并与教师奖励性绩效挂钩，真正发挥绩效工资的奖惩作用。
2.执行巡课制度（1）继续落实制度。
为确保开齐开足各类课程，保证按课表上课，控制随意调换、代课行为。
要求无论因公外出或因私请假教师，凡涉及到不能按课表上课的情况，都要按照要求到教导处填写假单，由龚校进行审批，到教导处做好记录。
（2）加强巡课检查。
校长室、教导处、各教研组要加强日常巡课，通过巡课，发现问题及时记录并立即解决，尽量杜绝教学事故的发生。
将检查结果与教师绩效相结合。
（二）教学质量：深入课堂以赛促研____重点质量是学校生存和发展的生命线，抓实课堂则是全面提高学校教育教学质量的重要保证。
本学期，我们将立足课堂教学，开展各种形式的教学研讨活动，切实提高教师的课堂教学水平，提升学校的教学质量。
1.走进课堂悉心指导学校校长室和各中层领导将继续听随堂课，及时了解教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况，同时捕捉教师教学过程中的亮点，从细微处____教师的成长与进步。
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2014年春季学期教务处工作计划
一.指导思想
本学期，教务处将积极贯彻执行上级有关文件精神，以教学常规管理为核心、以教研教改为重点，加强课堂管理的力度，努力抓好教学常规的落实，强化服务意识，提高工作效率。
二.工作目标
1.认真执行课程计划，规范教学行为。
2.注重过程管理，细化、内化教学常规。
3.抓好初一、初二教学工作，力争期末考试教学质量名列前茅。
4.加强对初三毕业班的管理，落实目标责任制，确保期末考试创佳绩。
5.强化服务意识，努力提高服务水平。
三.主要工作措施
(一)认真执行课程计划，规范教学行为。
认真执行课程计划，做到认识到位、制度到位、措施到位，监管到位，发挥学生自主学习的能力，规范教学常规，提高课堂教学效益，使全体师生真正以主人翁的态度来依法关心学校，爱护学校，发展学校。
要求各教研组长、备课组长认真学习课程标准，掌握尺度；并组织学习、讨论、总结，做到教学要求心中有数。
(二)注重过程管理，细化、内化教学常规。
提高效益需要管理措施，措施实施关键在教师的执行度。
1.抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。
各任课教师要根据学生的特点，在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍，增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依。
2.强化过程管理，提高教学效率。
(1)加强过程管理。
完善我校教学评价制度，认真抓好教师教学工作的各个环节。
备课要充分，目标要明确，要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容、学生实际相结合，不断完善和提高备课水平，确保课堂教学的内容能适应学生的认知水平。
教师必须写导学案，并用导学案上课。
各教研组定期检查，教务处定期抽查。
上课要精细、方法要灵活：要求做到“两个不”，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课。
上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应，要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。
师生互动得当，信息反馈及时。
学生作业、练习布置要科学合理，各教研组定期检查，教务处定期抽查，严格控制，重在质量，做到有效练习，练有效果。
个别辅导及时，针对性强，为基础较差的学生增强信心，为中等学生提供发展的机会，为优秀的学生提高层次。
(2)抓教学过程动态管理，规范教师的教学行为。
①认真执行听课制度：教务处主任、副主任要经常深入教学第一线进行指导，带头推门随堂听课，每学期不少于20节。
教研组长、
备课组长要充分发挥其职能作用，每学期听课不少于15节。
任课教师要积极吸取他人之长，每学期听课不少于15节。
②坚持“三查”，狠抓课堂教学。
“三查”：一是检查导学案作业，二是检查课堂教学，三是检查教学效果，以书面形式记录。
③教师的教学效果进行“三评”，即学生评价、教研组评价和教务处评价。
评价结果将作为教师教学评先和年终考核的依据之一。
④严格考试制度：加强考风考纪建设。
实行统一进度，统一命题，统一考试，统一阅卷，统一分析；学校组织的考试，监考教师要认真负责，一丝不苟，确保全面、真实地反映教学质量，维护良好的考风。
(3)加强备课组建设，细化评价措施。
要认真制定切实可行的活动计划，恰当安排好活动地点、时间和方式，定期开展多种形式的教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。
立足课堂教学，努力实现教学观念、方法、手段、模式的创新。
备课组人员要积极参与，共同探讨教法，以教研促进教育质量的整体提高。
为杜绝教研活动流于形式，提高教研活动质量，教务处将进一步加大对教研活动的检查督促力度：检查教研时间有没有得到保证，检查教研活动有没有书面记录，检查教研活动有没有贴近学校实际，检查教研活动主题内容有没有真正落实到位。
制定考核细则，评选优秀教研组和备课组。
(三)教务处工作人员应遵守学校规章制度，热爱本职岗位，增强服务意识，形成耐心、细致、踏实的工作作风；加强业务学习，努力
提高服务水平和工作质量。
1.认真、严密组织各级各类考试工作。
2.做好课本、辅导材料、练习资料等的订购、发放和管理工作。
3.保存、整理好日常工作资料档案。
4.按要求完成学校领导布置的其他工作。
5.坚持公平原则，增强保密和服务意识，加强安全防范。
主要工作安排。