登鹳雀楼
《登鹳雀楼》全文与赏析
《登鹳雀楼》全文与赏析“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这是唐代诗人王之涣的千古名篇《登鹳雀楼》。
短短二十个字，却蕴含着无尽的诗意和深刻的哲理，给人以极大的审美享受和思想启迪。
先来看这首诗的全文。
“白日依山尽”，诗人开篇就描绘了一幅壮阔的景象。
夕阳西下，余晖映照，白日渐渐依着山峦消失不见。
这一画面，既有动态的消逝之感，又有静态的壮美之姿。
“山”的巍峨与“日”的辉煌相互映衬，展现出大自然的雄浑与伟大。
“黄河入海流”，则将视线从山峦转向了奔腾不息的黄河。
滔滔黄河水，汹涌澎湃，一路向东，最终汇入大海。
这一句不仅写出了黄河的气势磅礴，也让人感受到了它的源远流长。
前两句诗，诗人通过“白日”和“黄河”这两个极具代表性的景象，勾勒出了一幅宏伟的山河图。
“欲穷千里目，更上一层楼”，是这首诗的点睛之笔。
在前两句写景的基础上，诗人笔锋一转，由景入情，抒发了自己的感慨。
想要看到更远处的风景，那就得再登上更高的一层楼。
这里的“千里目”并非实指，而是一种对广阔视野和高远目标的向往。
而“更上一层楼”，则不仅仅是指身体上的登高，更是一种精神上的追求和超越。
它传达了一个深刻的道理：只有不断地进取，不断地提升自己，才能看到更广阔的世界，收获更多的知识和见识。
从诗歌的艺术特色来看，《登鹳雀楼》具有极高的审美价值。
首先，它的语言简洁明快，却又生动形象。
用“白日”“山”“黄河”“海”等常见的词汇，描绘出了大气磅礴的景象，让读者能够迅速在脑海中构建出画面。
其次，对仗工整。
“白日”对“黄河”，“依山尽”对“入海流”，不仅在词性、平仄上相对，而且在意境上相互呼应，增强了诗歌的节奏感和韵律美。
再者，整首诗意境开阔，气势恢宏。
从落日余晖到黄河奔腾，再到登高远眺，视野逐步开阔，给人一种心胸豁达、壮志凌云的感觉。
从诗歌所传达的思想内涵来看，它具有很强的启示意义。
在人生的道路上，我们常常会遇到各种各样的局限和困难。
有时候，我们可能会觉得自己已经看到了尽头，无法再前进。
《登鹳雀楼》全文及解析
《登鹳雀楼》全文及解析“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这是一首大家耳熟能详的唐诗，作者是王之涣。
先来说说这首诗的字面意思。
“白日依山尽”，傍晚的太阳依傍着山峦缓缓西沉。
这里的“白日”指的是夕阳，“依”就是依靠、依傍，“尽”则是消失、落下的意思。
想象一下那画面，一轮红彤彤的落日慢慢地消失在山的那头，给人一种宁静而又略带伤感的感觉。
“黄河入海流”，滔滔黄河水朝着大海奔腾而去。
黄河是我们中华民族的母亲河，它气势磅礴，一路汹涌向前。
诗人站在鹳雀楼上，极目远眺，看到黄河滚滚东流，那种壮阔的景象仿佛就在眼前。
前两句诗，一个是夕阳西下，一个是黄河东去，一静一动，形成了鲜明的对比，描绘出了一幅雄伟壮丽的山河画卷。
“欲穷千里目，更上一层楼”，这两句是整首诗的精华所在。
“欲”是想要的意思，“穷”在这里不是贫穷，而是指尽、达到极点。
诗人想要看到更远更辽阔的景色，那就得再登上更高的一层楼。
这不仅仅是在说登高望远的实际行为，更是一种富有哲理的思考。
它告诉我们，想要有更广阔的视野，想要取得更大的成就，就不能满足于现有的状况，要不断地追求进步，不断地超越自我。
从艺术手法上来看，这首诗简洁明快，语言朴素而又富有韵味。
诗人用短短二十个字，就把鹳雀楼周围的壮丽景色和深刻的人生哲理完美地融合在了一起。
前两句的写景，画面感极强，让读者仿佛身临其境；后两句的抒情和说理，自然而然，毫不突兀。
再从诗歌的意境来说，它展现了一种宏大的时空观。
白日西沉，黄河东去，这是时间和空间的交织。
而“欲穷千里目，更上一层楼”，则让我们感受到了人类对于未知世界的渴望和探索精神。
这首诗在历史上也有着重要的地位。
它不仅被广泛传诵，而且对后世的诗歌创作产生了深远的影响。
许多诗人在自己的作品中，也借鉴了这种通过简洁的语言表达深刻哲理的手法。
在我们的日常生活中，《登鹳雀楼》也有着重要的启示意义。
无论是在学习、工作还是生活中，我们都不能满足于眼前的一点点成绩，要有不断进取的精神，勇于挑战更高的目标。
登鹳雀楼古诗
登鹳雀楼古诗唐白日②依③山尽④，黄河入海流。
欲⑤穷⑥千里目⑦，更⑧上一层楼。
注释①雀楼：古名鹊楼，因时有鹊栖其上而得名，其故址在永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。
《蒲王之涣《登雀楼》诗意画州府志》记载：“(雀楼)旧在郡城西南黄河中高处，时有雀栖其上，遂名。
”②白日：太阳。
③依：依傍。
④尽：消失。
这句话是说太阳依傍山峦沉落。
⑤欲：想要得到某种东西或达到某种目的的愿望，但也有希望、想要的意思。
⑥穷：尽，使达到极点。
⑦千里目：眼界宽阔。
⑧更：再。
译文现代文译文之一夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的.一层城楼。
现代文译文之二太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。
如果要想遍览千里风景，请再登上一层高楼。
作者简介王之涣(688—742)，唐代诗人。
字季凌，祖籍晋阳(今山西太原)，其高祖迁至绛(今山西绛县)。
讲究义气，豪放不，常击剑悲歌。
其诗多被当时乐工制曲歌唱，以善于描写边塞风光著称。
用词十分朴实，造境极为深远。
传世之作仅六首诗。
[20] 其中《登雀楼》、《凉州词》二首其一)和《送别》三首皆著名。
创作背景该诗是唐代诗人王之涣仅存的六首绝句之一。
作者早年及第，曾任过冀州衡水(今河北衡水)县的主薄，不久因遭人诬陷而罢官，不到三十岁的王之涣从此过上了访友漫游的生活。
写这首诗的时候，王之涣只有三十五岁。
赏黄昏时分登上鹊楼，万里河山，尽收眼底;夕阳也在遥远的天际渐渐沉落。
首二句诗「缩万里于咫尺」，使咫尺有万里之势，苍茫壮阔，气势雄浑。
末二句是境界的升华，出人意表、别有一番新意，既有高远瞩之胸襟，又寓孜孜进取之深意，有情有理。
有人说“诗忌说理”，应当说，不要生硬枯燥抽象地说理，而不是说诗歌不能宣扬哲理。
在这首诗里，诗人把道理和景物、情事自然贴切地融合在一起，使人感觉不到它是在说理，而是理在其中。
全诗四句二联，对仗工整、气势连贯、厚重有力。
为中之不朽之作。
登鹳雀楼古诗的意思全解
《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所作，全诗如下：
白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
这首诗描绘了登高望远的壮美景象。
诗的第一句“白日依山尽”，描绘了日落西山的景象，山峰、日光、天空、云霞交相辉映，充满了壮丽的美感；第二句“黄河入海流”，表现了黄河奔腾汇入大海的壮丽景象；第三句“欲窮千里目”，表达了对进一步深入认识世界的向往；最后一句“更上一層樓”，则寓意要不断提高自己的境界，不断追求更高的目标。
整首诗既展现了自然风光的壮丽和美感，又表达了人类不断进取、追求更高的心境，因此成为了中国文化中的经典之作，深受广大读者的喜爱和推崇。
登鹳雀楼古诗词
登鹳雀楼古诗词登鹳雀楼古诗词1白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【注释】1．鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。
传说常有鹳雀在此停留，故有此名。
2．白日：太阳。
3．依：依傍。
4．尽：消失。
这句话是说太阳依傍山峦沉落。
5．穷：尽，使达到极点。
6．千里目：眼界宽阔。
7．更：替、换。
（不是通常理解的“再”的意思）【译文】夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
【赏析】这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。
其中，前两句写所见。
“白日依山尽”写远景，写山，写的是登楼望见的景色，“黄河入海流”写近景，写水写得景象壮观，气势磅礴。
这里，诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中；而后人在千载之下读到这十个字时，也如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开。
首句写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。
这是天空景、远方景、西望景。
次句写目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。
这是由地面望到天边，由近望到远，由西望到东。
这两句诗合起来，就把上下、远近、东西的景物，全都容纳进诗笔之下，使画面显得特别宽广，特别辽远。
就次句诗而言，诗人身在鹳雀楼上，不可能望见黄河入海，句中写的是诗人目送黄河远去天边而产生的意中景，是把当前景与意中景溶合为一的写法。
这样写，更增加了画面的广度和深度。
而称太阳为“白日”，这是写实的笔调。
落日衔山，云遮雾障，那本已减弱的太阳的光辉，此时显得更加暗淡，所以诗人直接观察到“白日”的奇景。
至于“黄河”。
当然也是写实。
它宛若一条金色的飘带，飞舞于层峦叠嶂之间。
诗人眼前所呈现的，是一幅溢光流彩、金碧交辉的壮丽图画。
这幅图画还处于瞬息多变的动态之中。
《登鹳雀楼》全诗翻译和赏析
《登鹳雀楼》全诗翻译和赏析白日依山尽①，黄河入海流②。
欲穷千里目，更上一层楼③。
[作者简介]王之涣(688～742)唐代诗人。
字季陵。
太原人。
曾任冀州衡水主簿，因受人谤毁，去官归乡里。
家居15年，又为文安郡文安县尉，在任所去世。
王之涣“慷慨有大略,倜傥有异才”,所作从军、出塞等歌诗“传乎乐章，布在人口”（靳能《王之涣墓志铭》），七绝《凉州词》和五绝《登鹳雀楼》（《国秀集》署为朱斌所作）是代表盛唐诗风并为古今传诵的名作。
他与著名诗人王昌龄、高适、崔国辅等都有唱和。
高适曾在《蓟门不遇王之涣郭密之因以留赠》一诗中称其“才华仰清兴，功业嗟芳节”，对他极表钦佩。
唐人关于旗亭画壁的故事，也记载了他的诗在当时所受到的赞誉。
王之涣诗今仅存 6首，《全唐诗》收录。
事迹见靳能《唐故文安郡文安县太原王府君墓志铭》及《唐才子传》、《唐诗纪事》。
[注释]①这句描写太阳慢慢下山时的景象。
②这句写在楼上看到黄河奔流远去，眼前仿佛出现了它注入大海的雄伟景象。
③穷：穷尽。
这两句写要看到更广阔更远的自然风景，就要再往高处攀登。
它也含有比喻的意思。
今天我们还可以赋于它以新的含义：要有更多的知识，更大的'成就，为人民服务得更好，就必须作更大的努力。
[译诗]落日依傍着中条山沉下了西天，黄河东去一直奔向大海无法阻拦。
要想把视野拓展得更宽更远，你就必须向更高楼层登攀。
[说明]唐代蒲州（今山西省永济县）的名胜。
楼在西南城上，高三层。
它的东南是中条山，西面可以俯瞰黄河，因常有似鹤的飞禽鹳（g uàn灌）雀栖息在上面，所以叫鹳雀楼。
这首诗境界开阔，精神积极向上，虽然前两句和后两句都是对句，却自然流畅。
这是一首被传诵的很有名的小诗。
[赏析]《登鹳雀楼》的诗眼在一“穷”字上。
“穷”，“穷尽”的意思。
作者好像站在极高之处，俯瞰世界：平视，则见日没西山，一片残阳余晖；俯视，则见黄河回折入海，一曲奔腾乐章。
然若想望到一个更开阔、更高远的境界，就要再登高一步，展现一副男儿胸襟！末尾两句，也被人们作为一种追求崇高的精神世界的象征，全诗气势奔放，意境开阔，语言通俗自然。
《登鹳雀楼》唐诗
《登鹳雀楼》唐诗《登鹳雀楼》作者：王之涣（唐）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《登鹳雀楼》作者：畅当（唐）迥临飞鸟上，高出世尘间。
天势围平野，河流入断山。
《同崔邠登鹳雀楼》作者：李益（唐）鹳雀楼西百尺樯，汀洲云树共茫茫。
汉家箫鼓空流水，魏国山河半夕阳。
事去千年犹恨速，愁来一日即为长。
风烟并起思归望，远目非春亦自伤。
《登鹳雀楼》作者：耿湋（唐）久客心常醉，高楼日渐低。
黄河经海内，华岳镇关西。
去远千帆小，来迟独鸟迷。
终年不得意，空觉负东溪。
《鹳雀楼晴望》作者：马戴（唐）尧女楼西望，人怀太古时。
海波通禹凿，山木闭虞祠。
鸟道残虹挂，龙潭返照移。
行云如可驭，万里赴心期。
《登河中鹳雀楼》作者：司马扎（唐）楼中见千里，楼影入通津。
烟树遥分陕，山河曲向秦。
兴亡留白日，今古共红尘。
鹳雀飞何处，城隅草自春。
1. ◦ ◦ ◦ 2. ◦ ◦ ◦ 3. ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ 4. ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ 5. ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ 6. ◦ ◦ ◦ ◦ ◦《题鹳雀楼》作者：周朴（唐）鹳雀楼西百尺樯，汀洲云树共茫茫。
汉家箫鼓空流水，魏国山河半夕阳。
事去千年犹恨速，愁来一日即为长。
风烟并起思归望，远目非春亦自伤。
《登鹳雀楼》作者：吴融（唐）鸟在林梢脚底看，夕阳无际戍烟残。
冻开河水奔浑急，雪洗条山错落寒。
始为一名抛故国，近因多难怕长安。
祖鞭掉折徒为尔，赢得云溪负钓竿。
《和赵相公登鹳雀楼》作者：殷尧藩（唐）危楼高架泬寥天，上相闲登立彩旃。
树色到京三百里，河流归汉几千年。
晴峰耸日当周道，秋谷垂花满舜田。
云路何人见高志，最看西面赤阑前。
《登鹳雀楼》作者：李涉（唐）鹳雀楼西百尺樯，汀洲云树共茫茫。
汉家箫鼓空流水，魏国山河半夕阳。
事去千年犹恨速，愁来一日即为长。
风烟并起思归望，远目非春亦自伤。
7. ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ 8. ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ 9. ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ 10. ◦ ◦ ◦ ◦ ◦。
古诗登鹳雀楼的意思全解
古诗登鹳雀楼的意思全解【原文】白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
遥望西南一带的群山，在夕阳的映衬下，山峰就像挨着一匹一匹的白缎子。
黄河奔腾流入大海，滔滔河水一泻千里，流向远方。
如果要想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
【解释】：鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。
原是古代的军事建筑，高九丈，屡毁屡建，现在的鹳雀楼为明嘉靖八年(公元1529年)巡抚都御史潘内所建。
黄河上有一座雄伟壮观的大桥，跨在黄河两岸之上。
在这些石刻中，最引人注目的是五言律诗《登鹳雀楼》：西晋时期，河南登封人名字叫常景在南方任宣城太守，因不满朝廷的黑暗腐败，弃官回乡。
常景曾经登上嵩山，写下了《》。
李白少年时曾游历祖国的名山大川，受到广泛的教育。
他见黄河从西而来，高山凌空而峙，触发了他的灵感，便写出了“黄河之水天上来”的诗句。
【简析】：陈祚明《采桑子》词云：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
”王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
”柳永的《雨霖铃》：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说！”而王之涣写下的《登鹳雀楼》与王勃的《送杜少府之任蜀川》、岑参的《白雪歌送武判官归京》并称“王孟诗派”。
《登鹳雀楼》诗歌大意：夕阳映照着座座山峦，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。
若想将千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
《凉州词》诗歌大意：黄河远上晴空万里，一片孤城耸立在高山之中。
何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！古诗词中的“鹳雀楼”是指山西省永济县的鹳雀楼。
鹳雀楼始建于北周，唐宋两代屡经修复，后毁于兵火。
明嘉靖八年( 1529年)，陕西巡抚潘季驯主持重建。
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1、同学们，你们刚才看到了一幅怎样的画面？（自主交流。）
2、（出示古诗的前两句）诗人看到了什么？“白日”是什么意思？“依”又是什么意思？换个词语来解释一下。
3、读一读前两句来。
4、（出示诗的后两句）诗人看到了如此美景，他想到了什么？（生齐读后两句）“欲”是什么意思？“千里目”呢？
5、你能用自己的话把诗的意境给描述一下呢？
7、同学们，我们接着来替诗人想办法，诗人仅仅登上这座楼就能看到远处的风景吗？那我站在楼的一层，行吗？
生（齐）：登到最顶层！
师：谁知道为什么登上鹳雀楼就能看到远处的风景呢？
生：因为站得高就看得远。
8、你说得太好了！诗人王之涣登上鹳雀楼后，明白了这个道理，想要看得更远就要站得更高，于是就写了一首诗，题目就叫：《登鹳雀楼》（板书课题）
集体备课教学设计
学科
语文
年级
二年级
班级
主备人
使用人
上课时间
年 月 日（星期 ）
学校
检查人
检查时间
课题
《登鹳雀楼》
总第 课时
教目标
１、理解古诗，体会诗人描绘的意境，明白站得高看得远的道理。
２、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
３、了解王之涣本人和他的《凉州词》、《送别》这两首古诗，并能背诵这两首古诗。
4、理解古诗，体会诗人描绘的意境，明白站得高看得远的道理。
出示：
凉州词
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
送 别
杨柳东风树，青青夹御河。
近来攀折苦，应为别离多。
(学生群情激昂，背诵熟练而投入。)
七、同学们，你们背得太投入了，把掌声送给自己。唐诗是我们中华文化的精髓，相信大家还能背许多唐诗，将来一定也会写出很多好诗，说不定也会成为一名大诗人呢！最后老师祝大家：学习更上一层楼！
（不少学生跃跃欲试，因为他们在一年级就已经背过。）
2、请会背的同学一起背。
3、 哪位小老师能上来教一教大家？
4、 出示节奏读，学生按节奏来读。
5、 指导学生平仄读古诗。
6、 学生齐读（背诵古诗）
过渡：刚才老师看到很多小朋友已经能背诵这首古诗了，现在请小朋友闭上眼睛，来欣赏一段优美的乐曲，边听边想诗描绘的画面。（学生闭上眼睛，在优美的古筝曲中，随老师的提示进行想象画面。）
学生动脑想办法。
4、如有学生提出可以登上旁边那座楼时，教师相机讲解：这座楼它叫鹳雀楼。板书“颧雀楼”。谁来叫叫它的名字？
学生齐读“鹳雀楼”。
5、同学们，课题中就出现了两个生字宝宝，我们先来看第一个字“雀”，怎么读？你怎么记住它？“楼”呢？
学生交流识字方法。
6、很好，我们开课就先认识了两个生字，大家都在努力使自己进步，为自己鼓掌。知道这个楼的名字怎么来的吗？课件出示鹳雀楼资料。
八、学生在充满期待中下课，并喊出班级口号：“我成长我快乐！”
（好的课堂小结不仅能点明本课中心，而且能调动学生课后学习的积极性，使本课留下无穷韵味，在学生心中产生深远影响。背诗比赛仅仅是一个展示的过程，要想展示更多的古诗，比赛取得更好的成绩，功夫必须下在课外，而小结时教师的拓展延伸必会在学生中掀起一股背诵古诗的热潮。）
（利用小学生喜欢绘画的特点，教师以画的形式再现了这首古诗的内容：“鹳雀楼、高山、夕阳、诗人、黄河”，并启发学生看图说话，说出诗意，理解这首古诗包含的道理：站得高，看得远。使学生对作者、诗意，留下深刻印象，自然进入到古诗的学习中。）
三、指导朗读古诗。
1、 出示诗人，了解诗人。
2、 课件出示古诗。教师示范读古诗。
思考与调整
教学反思
教学重点
朗读背诵《登鹳雀楼》，能背诵《凉州词》、《送别》。
教学难点
理解诗人所要描绘的意境和诗中告诉人们的道理。
教学方法
引导教学小组合作、情景模拟、感情朗读、探究
教具准备
米字格小黑板 生字卡片多媒体课件
教学过程：
一、师生问好，喊班级口号：“天天有进步，人人在成长！”教师对学生提出希望，相信大家这节课都会有进步。
1、 教师简单介绍古诗的背景。
2、 教给学生诗的节奏和停顿。
3、 学生练读。
4、 自由背诵。
其实，王之涣有一首诗也很有名，这是一首送别诗，题为《送别》。出示古诗，教师范读，领读，学生自由读并背诵下来。
（新课标强调：语文课程应丰富学生的语言积累。唐诗是我国古代文化的精粹，课堂教学不能仅限于背诵这一首古诗，而要把本诗作为一个例子，一个引子，引导学生积累更多的古诗。比赛调动了学生的竞争意识，又是展示本领的一个好机会，学生兴趣盎然，高潮又起。）
6、从王之涣的诗中你明白了什么道理？学生自由谈谈。
五、出示谷建芬老师的古诗新唱《登颧雀楼》。
学生边听边学着唱歌，还可以配上自己的动作。
六、背诵古诗，拓展延伸。
师：今天，我们学习了—首新的古诗《登鹳雀楼》，诗的后两句“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们站得高望得远的道理，他意在告诉人们要不断进取，奋发向上。同学们，请大家把诗的后两句写在自己的积累本上。当然，诗人王之涣他其实以边塞最为出名，我们今天来了解一下他的边塞诗《凉州词》。（课件出示）
二、图画导入，了解诗意
1、导语导入：老师知道小朋们友们非常喜欢画画，上课前老师找到了这样一幅画。
（师出示登颧雀楼课文插图）
2、谁能根据这幅画编一个故事或说一段话？
生交流。
3、教师（边指图边讲）在我国唐朝，有一位大诗人，名叫王之涣。一天傍晚王之涣来到黄河岸边，他看到夕阳挨着群山慢慢落下，像个大红球，染红了天边，滚滚的黄河水浩浩荡荡流向大海。诗人感到，这里的景色太美了！但是他还不满足于眼前看到的景象，他想知道远处的风景又是什么样的，只可惜站在这里看不到。小朋友，你能想个办法让诗人王之涣看到远处的风景吗？