刘成章《安塞腰鼓》阅读答案
安塞腰鼓阅读答案
安塞腰鼓阅读答案阅读课文，完成练习。
（本练习概括了安塞腰鼓这篇课文的所有知识点。
）看！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界主即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……好一个安塞腰鼓！1、文中画线部分是个排比句，请说说它的作用。
答：用排比句能生动地写出了打腰鼓时的声响、阵势、风姿，读来节奏分明，铿锵有力，使人从语势上也感到了安塞腰鼓的壮阔，豪放，火烈。
2、阳光本来就是静态的，为什么说它“变得飞溅”了？答：阳光本是静态的，但阳光下那舞动的身影，挥动的手臂，蹦跳的脚步让人眼花缭乱，阳光也似乎被舞动得四处飞溅了，这句话写出打腰鼓时那热烈、灵动的场面。
3、文中三个“使人想起”段，写的是人的联想。
联想到的事物有什么特点？这对表现主题有什么作用？答：所联想到的事物都豪迈、壮烈、深沉，与浑厚的鼓声、深厚的高原相应，同时也给人以历史感，从更广阔的时空写出安塞腰鼓所蕴含的民族力量，以及作者对它无限神往。
刘成章《桃花鼓声安塞》中考现代文阅读练习及答案
刘成章《桃花鼓声安塞》中考现代文阅读练习及答案（三）阅读下面的文字，完成9-13题。
（20分）桃花鼓声安塞刘成章安塞在延安正北，离延安只有四十公里，可是过去由于交通不便，我家的亲戚朋友，去过安塞的屈指可数。
只是听说，安塞有个真武洞，那洞很神秘，藏着无数故事。
春天的安塞，满山桃花，老辈人说，每年三月从洞那头吹进去的桃花瓣，直到六月才能从这边飘出来。
这个浪漫的故事，使我很是着迷。
二十多年后的一天，我终于有机会乘车去安塞。
去安塞路不好走。
安塞街道不长，宁静安谧，铺面好多都住着人家。
这里只有一个供销社和一座国营食堂，要不是挂着一块县政府的牌子，人们也许想不到它是个县城。
看见真武洞洞口时，觉得它无非是个较大的山洞。
去年我回到延安，受邀又一次来到安塞。
汽车沿着宽阔的大路飞驰，一路上桥梁飞架，已没有奔腾的河水挡道。
大路平如砥，车如响箭飞。
路的两侧，有崛起不久的高楼大厦、石箍窑洞。
现在的安塞，已是延安的一个区，高楼鳞次栉比，一派现代城市气象。
市中心矗着一座金色雕塑，造型是鼓手在捶击腰鼓，充满动感。
他的双脚飞舞的场地，是一面大鼓的造型，鼓面光亮，鼓身鲜红。
安塞人，已经用腰鼓做了城市的招牌和名片。
而我的注意力，已经落在一些斜背腰鼓的小朋友身上了。
那是红军小学的娃娃。
他们在语文课上学过我的《安塞腰鼓》，听说我来了，呼啦啦地跑到我的面前，要给我表演打腰鼓。
他们的眼神，明亮而炽烈。
他们那些好看的小脸蛋上，不知吸收过多少阳光，甜美亮丽。
和他们在一起，就像和袅袅上升的地气在一起。
他们身上腰鼓的红、背带的红、流苏的红，以及情绪的红，包裹着我，我成了喜庆的中心。
打起腰鼓的孩子们，腿脚欢蹦，精气神四射，鼓槌上的流苏飞舞……霎时间，我仿佛看见真武洞里飘出漫天的桃花瓣！人道是“杏花春雨江南”，但这儿不属于江南，而属于北国，是北国里的安塞、粗犷的安塞、强悍的安塞、谷子南瓜苹果飘香的安塞、“走头头骡子三盏盏灯”的安塞，这儿是“桃花鼓声安塞”。
2023年春八下语文第03课 安塞腰鼓 知识总结及习题(含答案)
第03课安塞腰鼓知识点01 文题解读安塞腰鼓是陕北传统民间舞蹈，起源于春秋以前，表演时可由几人或上千人一同进行，气势磅礴，表现力极强，令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。
2006年被列入第一批国家非物质文化遗产名录，题目直接交代了文章描写的对象，又是文章行文的线索。
知识点02 作者作品刘成章（1937—）当代诗人、散文家。
陕西西安人。
他的散文多以黄土高原为背景，具有浓郁的黄土高原特色。
代表作有散文集《黄土情》《羊想云彩》，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。
【知识拓展】相关背景本文选自1986年10月3日《人民日报》。
略有改动。
20世纪80年代初，人到中年的刘成章，远离家乡来到省城后，脑际回闪着安塞腰鼓那气吞山河的壮丽景象，耳畔回旋着高原上那在沉默中爆发的鼓点。
而祖国改革开放日新月异的景象，令他怦然心动。
这些景象随即转化成刘成章日日在感悟的“那一瞬间呈现理智和情感的复合物的东西”，既“安塞腰鼓”。
因此他写下此文，用“安塞腰鼓”这种特定的意象来传达他对生活、对时代的审美感受，传达他对生命的诗意理解。
知识点03 字词积累1．字音：咝．（sī）晦．暗（huì）困倦．（juàn）瞳．仁（tóng）捶．（chuí）戛．然（jiá）烧灼．（zhuó）亢．奋（kàng）羁．绊（jī）恬．静（tián）冗．杂（rǒng）束缚．（fù）淋．漓（lín）骤．雨（zhòu）磅礴．．（páng bó）2．词义：瞳仁：瞳孔。
恬静：安静，宁静。
亢奋：极度兴奋。
晦暗：昏暗。
文中是迷惘、糊涂的意思。
束缚：使受到约束限制。
羁绊：缠住不能脱身，束缚。
羁，约束。
闭塞：堵塞。
蓦然：指突然，猛然。
冗杂：繁杂。
严峻：严厉、严肃，严重。
烧灼：指高温炙烫。
文中比喻安塞腰鼓强烈地感染着观众。
磅礴：形容气势盛大，广大无边。
淋漓：形容畅快、酣畅。
《安塞腰鼓》阅读及答案
《安塞腰鼓》阅读及答案安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为天下第一鼓。
下面是小编为你带来的《安塞腰鼓》阅读及答案，欢迎阅读。
《安塞腰鼓》原文一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。
他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。
紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
但是：看!——一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!《安塞腰鼓》阅读题1.“一群茂腾腾的后生”，作者用这八个字组成的短句作为文章的首段，有怎样的作用?2.为什么先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，接着又写他们沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓?3.“但是：”、“看!——”单独成段，有怎样的表达效果?4.对这群后生的两个比喻分别表现了他们怎样的美?5.描写安塞腰鼓的表演情景时，用了哪些修辞手法?你读了有何感受?请你将它改写为一段较为朴实的场面描写，然后比较一下它们的表达效果有何不同。
《安塞腰鼓》参考答案1.zhě pín cù càn2.总写这次舞蹈表演留给“我”的美好印象并引出下文。
3.作者重点写了表演者的面部表情和四肢的动作，每一个表情都蕴含丰富的情感，表演与传情做到了完美的统一，从而突出了表演者高超的演技。
这段描写细腻生动，给读者以身临其境之感。
4.并列关系排比能。
《安塞腰鼓》阅读答案
《安塞腰鼓》阅读答案（一）①一群茂腾腾的后生。
②他们的身后是一片高粱地。
他们朴实得就像那片高粱。
③咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
④他们的神情沉稳而安静。
紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。
⑤但是：⑥看！——⑦一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓！⑧这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界主即变得亢奋了。
⑨使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！⑩使人想起：千里的雷声万里的闪！⑪使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！⑫容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！⑬好一个安塞腰鼓！⑭百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
⑮百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
⑯隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……⑰好一个安塞腰鼓！1、文中画线部分是个排比句，请说说它的作用：用排比句能生动地写出了打腰鼓时的声响、阵势、风姿，读来节奏分明，铿锵有力，使人从语势上也感到了安塞腰鼓的壮阔，豪放，火烈2、阳光本来就是静态的，为什么说它“变得飞溅”了？阳光本是静态的，但阳光下那舞动的身影，挥动的手臂，蹦跳的脚步让人眼花缭乱，阳光也似乎被舞动得四处飞溅了，这句话写出打腰鼓时那热烈、灵动的场面。
3、文中三个“使人想起”段，写的是人的联想。
联想到的事物有什么特点？这对表现主题有什么作用？所联想到的事物都豪迈、壮烈、深沉，与浑厚的鼓声、深厚的高原相应，同时也给人以历史感，从更广阔的时空写出安塞腰鼓所蕴含的民族力量，以及作者对它无限神往。
《安塞腰鼓》阅读答案
《安塞腰鼓》阅读答案《安塞腰鼓》阅读答案安塞腰鼓是陕西省的传统民俗舞蹈。
表演可由几人或上千人一同进行，磅礴气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为天下第一鼓。
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骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓!这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界主即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!好一个安塞腰鼓!使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!好一个安塞腰鼓!百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的'杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解.1、文中画线部分是个排比句，请说说它的作用：答案：用排比句能生动地写出了打腰鼓时的声响、阵势、风姿，读来节奏分明，铿锵有力，使人从语势上也感到了安塞腰鼓的壮阔，豪放，火烈2、阳光本来就是静态的，为什么说它变得飞溅了?答案：阳光本是静态的，但阳光下那舞动的身影，挥动的手臂，蹦跳的脚步让人眼花缭乱，阳光也似乎被舞动得四处飞溅了，这句话写出打腰鼓时那热烈、灵动的场面。
3、前五段重点写了什么?答案：舞姿与鼓点交融产生的神奇效果4、观众的心能变成牛皮鼓面发出隆隆的响声吗?这句话该如何理解?答案：这句话从人的感受的角度写安塞腰鼓所释放出的磅礴能量和对观众产生的奇特效应。
《安塞腰鼓》阅读答案
《安塞腰鼓》阅读答案《安塞腰鼓》阅读答案安塞腰鼓是陕西省的传统民俗舞蹈。
表演可由几人或上千人一同进行，磅礴气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为天下第一鼓。
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骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓!这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界主即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!好一个安塞腰鼓!使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!好一个安塞腰鼓!百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的'杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解.1、文中画线部分是个排比句，请说说它的作用：答案：用排比句能生动地写出了打腰鼓时的声响、阵势、风姿，读来节奏分明，铿锵有力，使人从语势上也感到了安塞腰鼓的壮阔，豪放，火烈2、阳光本来就是静态的，为什么说它变得飞溅了?答案：阳光本是静态的，但阳光下那舞动的身影，挥动的手臂，蹦跳的脚步让人眼花缭乱，阳光也似乎被舞动得四处飞溅了，这句话写出打腰鼓时那热烈、灵动的场面。
3、前五段重点写了什么?答案：舞姿与鼓点交融产生的神奇效果4、观众的心能变成牛皮鼓面发出隆隆的响声吗?这句话该如何理解?答案：这句话从人的感受的角度写安塞腰鼓所释放出的磅礴能量和对观众产生的奇特效应。
安塞腰鼓
刘成章， 年生于祖籍陕西延安市。 刘成章，1937年生于祖籍陕西延安市。1961年毕业于陕西师大中文 年生于祖籍陕西延安市 年毕业于陕西师大中文 曾任该系助教，延安歌舞剧团编剧， 文学家》主编。 系。曾任该系助教，延安歌舞剧团编剧，《文学家》主编。读初中时开 始发表作品。 年加入中国作家协会。 始发表作品。1988年加入中国作家协会。上个世纪 年代以来主要以散 年加入中国作家协会 上个世纪80年代以来主要以散 文创作活跃于文坛，出版过七种散文集，其中《羊想云彩》 文创作活跃于文坛，出版过七种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅 文学奖。五篇散文选入中学语文课本。 转九曲》获首届《散文》 文学奖。五篇散文选入中学语文课本。《转九曲》获首届《散文》评奖 一等奖， 高跟鞋，响过绥德街头》获首届《散文选刊》 一等奖，《高跟鞋，响过绥德街头》获首届《散文选刊》评奖优秀作品 山峁》 人民日报》燕舞散文征文二等奖， 朱脂赋》 奖，《山峁》获《人民日报》燕舞散文征文二等奖，《朱脂赋》获《光 明日报》共和国在我心中散文征文优秀作品奖， 奇崛的一群》 明日报》共和国在我心中散文征文优秀作品奖，《奇崛的一群》获《中 国作家》力象杯优秀散文奖， 穷山恶石间的生命》 国作家》力象杯优秀散文奖，《穷山恶石间的生命》获韩愈杯散文大赛 二等奖。 二等奖
安塞腰鼓是流传在陕西省北部安塞县一带的一种民间广 场群体艺术，在长期流传的过程中， 场群体艺术，在长期流传的过程中，安塞腰鼓形成了粗犷豪 剽悍威武、刚劲激昂、气势磅礴、铿锵有力、舞姿优美、 放、剽悍威武、刚劲激昂、气势磅礴、铿锵有力、舞姿优美、 潇洒大方、流畅飘逸、有张有弛、群而不乱、 潇洒大方、流畅飘逸、有张有弛、群而不乱、变化多端等特 安塞腰鼓融舞蹈、武术、体操、打击乐、吹奏乐、 点。安塞腰鼓融舞蹈、武术、体操、打击乐、吹奏乐、民歌 于一体，集中表现了陕北人夺取胜利和丰收后的喜悦心情， 于一体，集中表现了陕北人夺取胜利和丰收后的喜悦心情， 融合了黄土高原人憨厚、实在、乐观、开朗的性格。 融合了黄土高原人憨厚、实在、乐观、开朗的性格。安塞腰 鼓被称为“天下第一鼓” 鼓被称为“天下第一鼓”。1996年，安塞县被国家文化部 年 命名为“中国腰鼓之乡” 命名为“中国腰鼓之乡”。
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刘成章《安塞腰鼓》阅读答案
(1)一群茂腾腾的后生。
(2)他们的身后是一片高粱地。
他们朴实得就像那片高粱。
(3)咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。
(4)他们的神情沉稳而安静。
紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。
(5)但是：
(6)看!
(7)一起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓!
(8)这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
(9)使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!
(10)使人想起：千里的雷声万里的闪!
(11)使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
(12)容不得束缚，容不得绊，容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!
(13)好一个安塞腰鼓!
(14)百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
(15)百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切rǒng杂的观众的心上，观众的心也然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
(16)隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
(17)好一个安塞腰鼓!
(18)后生们的膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。
它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。
它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟的能量!
(19)黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你，才能承受如此惊心动魄的击!
(20)多水的江南是易碎的璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
(21)除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的.土层啊!
(22)好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
(23)每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
(24)好一个痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!
(25)愈愈烈!形成了沉重而又纷飞的思绪!
(26)愈愈烈!思绪中不存任何秘密!
(27)愈愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!飞!升华!人，成了茫茫一片;声，成了茫茫一片……
(28)当它嘎然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。
(29)简直像来到另一个星球。
(30)耳畔是一声渺远的鸡啼。
1、根据拼音写汉字：rǒng杂( )
2、文中画波浪线运用了_______、_________修辞手法，其表达效果是
_______________________________________;
3、能否把“骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样……”五个改成“急促的鼓点像骤雨一样，……”呢?
_____________________________________________________________________ ________________________________
4、“隆隆”、“隆隆隆隆”这些拟声词的运用有怎样的表达效果?
_____________________________________________________________________ ___________________________。
参考答案：
1、冗
2、比喻、排比生动形象地突出了后生表演安塞腰鼓的激情和气势
3、不能，这样表达只是为了突出逗号前的部分，也是为了突出安塞腰鼓的壮阔、豪放和火烈。
同时，用这样的短句，显得节奏快，更有力，更有气势，与表现的内容更一致。
4、连续大量运用拟声词，造成一股强大的气势和冲击力，突出表现作者对“好一个安塞腰鼓”的赞美之情。