【规章制度】规范化的班级管理制度
大学班级管理制度(4篇)
大学班级管理制度是指为了保证大学班级的正常运行和有序管理而制定的一系列规章制度和管理措施。
1. 班级组织设置：每个班级设立一个班委会，由学生自行选举产生。
班委会由班长、副班长、团支书、学习委员、文艺委员、体育委员等职务组成。
2. 班级日常管理：班级设立班级公告栏，及时发布学校和班级的通知、活动信息等。
班级班标、班级文化建设等。
3. 班级纪律：制定班级纪律，规定学生在班级内要遵守的行为规范。
包括迟到早退、打架斗殴、违反校规等行为的处理办法和惩罚措施。
4. 班级考勤：班级要对学生的出勤情况进行管理，记录学生的迟到、早退、请假等情况，并定期向学校汇报。
5. 学生评优：班级会根据学生的学习成绩、品德表现、参与班级活动等方面进行评优，表彰表扬优秀学生。
6. 班级活动：班级会组织各类活动，如班级联谊、文体比赛、主题讲座等，促进班级的凝聚力和团结。
7. 班级管理师生互动：班级管理人员与学生之间要建立良好的互动机制，进行班级问题沟通和解决，实现班级管理的民主化和学生的参与性。
以上是大学班级管理制度的基本内容，不同学校和学院可能会有一些差异和补充细节。
这些制度的目的是为了促进学生的全面发展，提高班级的凝聚力和学习氛围，保证班级的正常运行和有序管理。
大学班级管理制度（2）一、前言大学班级是学生的集体，是学生成长成才的重要单位。
良好的班级管理对于培养学生的团队合作精神、自我管理能力和社交能力具有重要意义。
本文旨在建立起一套科学、合理、有效的大学班级管理制度，以确保班级的正常秩序和良好的发展。
二、班级组织1. 班级委员会的组建每个班级应设立班级委员会，由班主任担任主席，各科任教师和班级学生代表组成。
班委会主要负责班级的日常管理和学生事务的协调。
2. 班干部的选拔班级各小职务由班主任组织选拔产生，旨在培养学生的组织能力和领导才能。
选拔应公开、公平、公正，依据学生的品德、能力、业绩等方面进行评估。
三、班级规章制度1. 入班禁令学生在进入班级之前，应经过学校和班级的审核，符合规定的学生才能入班。
学校最新班级管理规章制度班规(10篇)
学校最新班级管理规章制度班规（10篇）学校最新班级管理规章制度班规篇1做人习惯1、集队时做到快、静、齐，路队行走时整齐、安静，配合路队长的指令。
集队时间10秒钟以内。
2、周一升旗前佩戴红领巾，统一着装，按要求穿相应的校服、白色运动鞋。
3、班干部要认真履行自己的岗位职责，以身作则，敢于管理，有效管理，为创建优秀的班风班貌做贡献。
4、热爱班集体，对自己说的每句话负责，讲诚信、不说谎，不散布不良舆论。
5、不随地丢垃圾，看到垃圾随手捡起，尊重自己及他人的劳动成果。
6、不私自拿别人东西，光明正大做人。
7、未经允许，不得在教学区逗留。
8、待人有礼，见到老师、家长、客人要主动礼貌问好。
9、轮到保洁或做值日时，要认真负责，及时到岗，优质完成。
10、每个离校的同学出校门时必须开放行条，不得私自填写或模仿老师签名。
11、不私自碰电脑、电源。
12、文明用语，不打人，不骂人，不讲粗口。
13、尊老爱幼、乐于助人、不欺负弱小。
14、爱惜公共财产及自己的物品，不攀比。
15、拾金不昧、拾物不昧。
捡到东西及时上交大队部。
生活习惯17、周日返校前剪好指甲，个人卫生要符合要求。
18、夜宵时不得请假、缺席、迟到、早退，如不吃夜宵需有家长签字的申请条。
19、教室柜桶、书包柜里的.个人物品需摆放整齐，经得起随机抽查。
20、离开座位是要把桌凳摆放整齐，班级桌凳要求整齐有序，间隔适中，桌面清空。
21、课间注意安全，不追逐打闹，不玩危险游戏，团结同学，不吵架、不打架。
22、做爱花、护花使者，每人有一盆栽在教室焕发光彩，共同营造绿色教室，让教室充满生机。
23、课间喝牛奶时文明有序，牛奶盒、吸管、吸管袋要放到相应的位置，不能无故不喝牛奶。
24、认真做好值日和保洁工作，为班级荣誉做贡献。
25、节约粮食，文明用餐，餐桌干净，实现“三光”。
26、遵守宿舍纪律，按时就寝。
27、吃饭和就寝时做到“食不言，寝不语。
”28、不得带零食、饮料、水果等到教室。
29、不带手机、游戏机、MP3、MP4、利器等禁带物到学校。
班级规章制度范本
班级规章制度范本班级是学校教育教学的基本单位，为了营造良好的学习氛围，培养同学们的集体荣誉感和责任感，使班级管理更加规范化、科学化，特制定以下班级规章制度。
一、考勤制度1、每位同学应按时到校上课，不迟到、不早退、不旷课。
如有特殊情况，需提前向班主任请假。
2、每天的早读、课间操、眼保健操以及学校组织的各项活动，同学们都要按时参加。
3、迟到的同学应在教室门口向老师说明原因，经老师允许后方可进入教室。
4、旷课者将受到严肃处理，包括联系家长、校内通报批评等。
二、学习制度1、同学们要树立良好的学习态度，认真听讲，积极参与课堂互动。
2、按时完成老师布置的作业，不抄袭、不拖拉。
如有不会的问题，应及时向老师或同学请教。
3、考试时要遵守考场纪律，诚信考试，不作弊。
4、设立学习小组，互帮互助，共同提高学习成绩。
1、遵守课堂纪律，不随意讲话、打闹、睡觉，不做与课堂无关的事情。
2、课间休息时，不得在教室和走廊内大声喧哗、追逐打闹，要文明休息。
3、爱护公共财物，不乱涂乱画，不损坏桌椅、门窗等设施。
4、尊敬师长，团结同学，不打架斗殴，不说脏话。
四、卫生制度1、每天安排值日生打扫教室卫生，包括地面清扫、桌椅摆放整齐、黑板擦拭干净等。
2、每位同学要保持自己座位周围的卫生，不乱扔垃圾。
3、定期进行班级卫生大扫除，彻底清理卫生死角。
4、养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤换衣。
五、安全制度1、不携带危险物品进入校园，如刀具、打火机等。
2、上下楼梯要靠右行走，不拥挤、不推搡，防止发生意外事故。
3、体育课和课间活动时，要听从老师的指导，注意自身安全。
4、放学后要及时回家，不在校外逗留，不与陌生人交往。
1、积极参加学校和班级组织的各项活动，如运动会、文艺汇演等。
2、在活动中要发扬团队精神，为班级争光。
3、参加活动时要遵守活动规则，注意安全。
七、奖惩制度1、对于遵守班级规章制度、表现优秀的同学，将给予表扬和奖励，如评选“优秀学生”“进步之星”等，并在班级内进行公示。
班级管理规章制度内容
班级管理规章制度内容在日新月异的现代社会中,需要使用制度的场合越来越多,制度是国家法律、法令、政策的具体化,是人们行动的准则和依据。
下面是由作者给大家带来的班级管理规章制度内容7篇，让我们一起来看看！班级管理规章制度内容篇1一、活动目标：1、打破学生之间的陌生感和距离感，学会融入新班级，与新班级成员团结、协作、沟通、互助，实现共同目标；促进同学之间团结，增强班级团队意识，2、促使学生在逆境中发挥潜能，增强团体凝聚力。
3、提高团体决策的效率，提高解决问题的能力。
二、活动时间：40分钟三、活动流程：1、相互用击掌的方式问好。
（每位同学用一种水果名称为自己命名，同时带上祝福语，在跟双方击掌的同时介绍自己并祝福对方）2、游戏热身“找零钱”游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。
由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。
3、团队合作项目：围成一圈，玩人椅游戏。
（通过玩剪刀石头布，接人龙。
龙头进龙尾，带动气氛。
）游戏规则：1、全体学员围成一圈。
2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上；3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。
4、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。
”班级管理规章制度内容篇2一、班级班务管理制度班级管理的目标是实现班级管理的制度化，规范化。
本着充分锻炼同学们的组织能力的目的，本学期班级管理主要分为：班务管理，学务管理，团支部管理（特色月活动）三个层面。
（一）、班务管理：作为一名年轻班主任,我在班级管理中，严格要求学生，注重学生综合素质的提高，本着以对学生将来发展负责的态度帮助学生解决目前遇到的困难。
回顾一个年多来的班主任工作经历，是班主任的这份责任，让我以最大热情投入到班主任工作中，也正是这份责任，让我勇于接受挑战，战胜工作中遇到的困难。
2024年学校班级管理规章制度范本（三篇）
2024年学校班级管理规章制度范本一、目标：旨在强化学校的规范化管理，推动学生行为从规范向习惯转变，提升学生的综合素养，进一步推进校园文化的建设。
二、实施方法：建立班级管理量化考核机制，每班每月的考核分为____分，各项指标单独考核，直至分值扣完，不实施倒扣分制度。
1、考核分由大队部、德育工作小组、校园巡查员、校园____等共同评定。
2、该部分得分将直接计入班主任和副班主任的月度考核得分。
三、扣分标准：(一)早自习1、迟到____人次，扣0、____分。
2、未佩戴领巾标志____人次，扣0、____分。
3、个人卫生状况不佳____人次，扣0、____分。
4、随意奔跑____人次，扣0、____分。
5、大声喧哗____人次，扣0、____分。
6、干扰他人早读____人次，扣0、____分。
7、早读表现特别好，可酌情加0、____分。
(二)眼保健操1、未做操____人次，扣0、____分。
2、做操时说话____人次，扣0、____分。
3、做操时离开教室____人次，扣0、____分。
4、做操时窜位____人次，扣0、____分。
5、做操表现特别好，可酌情加0、____分。
(三)课间操1、出操未做到路队制快、静、齐，扣0、____分。
2、到达指定地点未按要求散开，扣0、____分。
3、队伍排列不整齐，扣0、____分。
4、班主任或副班主任未到位（特殊情况除外），扣0、____分。
5、学生未参加课间操____人次，扣0、____分。
6、领操质量差，扣0、____分。
7、学生做操懒散，动作不规范____人次，扣0、____分。
8、做操过程中有说笑、打闹等现象____人次，扣0、____分。
9、上下楼梯拥挤，造成不良影响，视情况扣____分。
10、课间操表现特别好，可酌情加0、____分。
(四)课间活动1、未在指定区域活动____人次，扣0、____分。
2、上下楼梯未靠右行走____人次，扣0、____分。
学校管理的规章制度范文(四篇)
学校管理的规章制度范文（共____字）第一章：总则第一条为了规范学校管理，维护校园秩序，提高学生综合素质，制定本规章制度。
第二条本制度适用于我校全体学生，包括小学、中学和高中部。
第三条学校管理的目标是：培养学生健康成长，使每个学生都成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有健康的人。
第四条所有学生必须遵守本规章制度，不得以任何理由违反。
第二章：学生行为准则第五条学生在校期间，应尊敬师长，团结同学，遵守学校规定，保持良好的学习和生活秩序。
第六条学生应遵守以下行为准则：1. 尊敬师长，诚实守信；2. 遵守课堂纪律，认真听讲，不随意离座；3. 遵守作息规律，按时起床、就餐和休息，不随意迟到早退；4. 文明礼貌，不打闹，不说脏话，不损坏公物；5. 爱护环境，保持校园干净整洁；6. 积极参加各类活动，增强集体意识和团队精神；7. 不使用或传播有害信息，不参与网络违法行为；8. 不参与赌博、吸烟、酗酒等违法活动；9. 不参与欺凌、打架等侵害他人的行为。
第三章：学生管理第七条学生管理主要由班主任、年级主任和学校管理部门负责。
第八条班主任是学生日常生活和学习的直接管理人员，负责班级的卫生、纪律、考勤等工作。
第九条年级主任是负责全年级的管理工作，包括组织开展各项活动，解决学生问题，与家长保持沟通等。
第十条学校管理部门负责学校整体管理工作，包括制定管理规定、安排学校活动、处理学生纪律问题等。
第十一条学校管理部门可以设立学生会、班委会等组织，协助管理学校事务，发挥学生的主体作用。
第四章：学生处分和奖励第十二条学生违反本制度的行为将受到相应的处分。
第十三条学生的处分包括口头警告、批评教育、书面警告、留校察看、记过、记大过等。
第十四条学生的奖励包括口头表扬、优秀学生奖、三好学生奖、优秀干部奖等。
第十五条学生处分和奖励的具体细则由学校管理部门制定。
第五章：家长参与第十六条学校鼓励家长参与学校管理工作和学生教育。
第十七条学校将定期举办家长会，邀请家长参与学校事务讨论和决策。
班级管理制度细则范本
班级管理制度细则范本一、学生出勤与迟到早退1. 学生必须按时准时到校上课，不得迟到早退。
2. 学生迟到早退次数超过3次，将被记录入学生违纪档案，并向家长进行通报。
3. 连续3次迟到早退，学生将被要求于下周六参加班会，并提交一份书面检讨。
4. 学生迟到超过20分钟或早退超过30分钟，将被视为旷课，并按旷课处理。
二、学生自习和课堂纪律1. 学生必须按时到达自习室或教室，不得迟到。
2. 学生在自习或课堂期间需保持安静，不得大声喧哗或进行无关活动。
3. 学生需认真听讲，不得打瞌睡或在课堂上玩手机等电子设备。
4. 学生不得随意离开自习室或课堂，如需离开，需提前向老师请假。
三、学生行为规范1. 学生需遵守公共秩序，不得在校园内打闹、搞恶作剧或进行其他不当行为。
2. 学生不得涂写、刻画或损坏学校或班级公共设施、物品。
3. 学生不得随意离开校园，如需外出，需提前向班主任或辅导员请假。
4. 学生不得携带或使用违禁品，如吸烟、酗酒、毒品等。
四、学生学习和考试规定1. 学生需按时完成作业和学习任务，不得拖延或抄袭他人作业。
2. 学生在考试期间需遵守考场纪律，不得作弊、交头接耳或传递答案。
3. 学生不得使用未经许可的通讯设备，如手机、电子词典等。
4. 学生不得代替他人进行考试，一经发现，将按违规处理。
五、学生活动和社团管理1. 学生可积极参加学校组织的各类活动和社团，但需提前向班主任或辅导员报备。
2. 学生在活动或社团中需遵守相关规章制度，服从指导老师的管理和指导。
3. 学生不得组织或参与非法社团或组织，一经发现将被立即解散并进行相应处理。
4. 学生在活动或社团中需严守安全规定，不得从事危险或违法活动。
六、学生奖惩措施1. 学生在各项规定上未达到要求或违反规定的，将受到相应奖励或惩罚。
2. 学生的奖励包括表扬、奖状、奖品、加分等，以鼓励学生的积极表现。
3. 学生的惩罚包括批评、警告、罚款、停课等，以规范学生的行为纪律。
班级规章制度必备【15篇】
班级规章制度必备【15篇】班级规章制度1一、班级卫生1、不买零食，不带零食进校园；不在校园、教室或走廊吃零食，不边走边吃零食。
2、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、杂物、饮料盒及吃剩的食物。
3、不从楼上往下抛掷杂物、泼水、倒垃圾。
4、不乱倒垃圾，垃圾肯定倒在垃圾池里。
5、值日生主动打扫教室、包干区，用湿布擦洗墙面瓷砖、黑板及粉笔槽，摆好桌椅。
6、值日生要保持教室、走廊每时无杂物。
二、班级纪律1、上课期间留意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆。
2、按时到校，请假必需事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，无故旷课的同学要写检讨说明缘由并向全班同学赔礼，请其家长到校帮助教育。
3、严峻违校纪班规，有意挑起事端，请其家长到校帮助教育。
5、到校后严禁在校园内昨、骑车；未经老师同意，不准私自出校或翻越围墙外出。
6、不准进营业性网吧，玩电子嬉戏机，不准进进台球室等消遣场所，如有违者请其家长就地教育。
三、其它管理1、班内三表一册齐全（课程表、时间表、座次表、点名册）。
全校统一格式、统一布置，张贴在固定位置。
班内的班级文化氛围深厚，张贴物（名人名言、写字考级表、各种擂台赛等）洁净、工整，要体现班级特色。
2、学生的课桌凳排放要科学、合理、美观。
学生的座位每月要定期轮换，以防学生消失斜视。
3、室内物品要摆放在固定位置，要整齐、有序。
5、班主任工作规章制度（1）班主任应了解班级整体情况，准时发觉和解决问题。
要求班主任必需每周到校三天，早自习应到岗不少于三次。
（2）班主任例会每月一次，班主任必需到会，将会议精神和工作安排落实到班级各项活动和工作中。
因故不能出席请事先履行书面请假手续，并由教务处批准。
（3）重要活动（春游、运动会、班级及全校性活动、各类比赛、新年联欢会等）班主任必需到岗并精心策划、组织落实。
（4）班主任每周组织一次班会（除学校安排的集体活动外）；每月一次主题班会，主题班会要求班主任预备礁；每周指导一次班会或团支部会。
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规范化的班级管理制度
一、班级班务管理制度
班级管理的目标是实现班级管理的制度化，规范化。
本着充分锻炼同学们的组织能力的目的，本学期班级管理主要分为：班务管理，学务管理，团支部管理（特色月活动）三个层面。
（一）、班务管理：
作为一名年轻班主任,我在班级管理中，严格要求学生，注重学生综合素质的提高，本着以对学生将来发展负责的态度帮助学生解决目前遇到的困难。
回顾一个年多来的班主任工作经历，是班主任的这份责任，让我以最大热情投入到班主任工作中，也正是这份责任，让我勇于接受挑战，战胜工作中遇到的困难。
我的班级班务管理的目标是实现班级管理的制度化，规范化；我采用规范化的班级管理制度以促进学生养成规范的行为习惯。
第一、我将行为规范分为约束性行为规范和倡议性行为规范，教育学生遵守校规、校纪等约束性行为规范，争做合格高中生；教育学生“拒绝零食”等倡议性行为规范，争做文明高中生。
第二、设立班级班务管理表格：早自习迟到状态表、午自习迟到状态表、晚自习迟到状态表、升旗课间操仪表记录表、住校生宿舍成绩统计表加强日常管理记录，每周班长负责做班务报告。
第三、建立月奖励：每四周开一次奖励表彰会：最佳干部奖、最佳卫生组奖、最佳宿舍奖等。
第四、建立错不过“二”制和奖励过“二”制：凡在班务管理，每周有两次违纪记录者，家长签家长反馈单。
在班务管理，每周有两次表现突出者，家长签家长反馈单。
第五、建立家长反馈机制：设立家长反馈单，建立班主任家长短信平台，及时与家长沟通学生生活情况。
通过不断学习班级管理理论知识和向有经验的班主任请教，我从中总结出：学生养成规范的行为习惯是养成高效的学习习惯的前提和基础。
7：25前检查卫生完成情况.
7：25统计迟到同学.
大课间统计做操出勤记录做值日的同学.
12：30统计午自习出勤情况.
放学检查卫生完成情况.
6：30统计晚自习出勤情况.
根据今天检查情况，次日早自习将资料反馈给班主任。
每周一检
查仪表，装饰物。
（二）、学务管理
在班级学务管理中，我力求让学生养成高效学习习惯，班级形成学习研究型学风。
第一、我将高效的学习习惯总结为课上跟着老师学知识，课下与老师交流学法，平时与同学研究问题。
我通过与学生和家长交流，让他们认识到高效学习的重要性。
第二、设立班级学务管理表格：作业完成情况表、学务报告表，加强日常记录――每周学委负责做学务报告。
第三、聘用各科学习研究型带头人：由各学科带头人指定每周学习计划，以充分带动同学们的学习主动性。
第四、建立月考表彰机制：表彰期中考试班级前十名、突出进步生、单科状元、刻苦学习之星等。
第五、建立作业反查制：由各科学科负责人及成员，落实同学们改作业，并统计作业优秀、不合格同学。
第六、建立错不过“二”制和奖励过“二”制：凡在学务管理，每周有两次未准时交作业者，家长签家长反馈单。
在学务管理，每周有两次表现优秀者，家长签家长反馈单。
第七、建立家长反馈机制：设立家长反馈单，建立班主任家长短信平台，及时与家长沟通
学生学习情况。
因为这份责任，让我与学生共同付出热情去共同建设班级体，要让它充满家的温暖，充满春天的活力，充满治学的宁致！。