从心理需求来看什么是人类最科学的核心价值观或人生观
人生观、世界观、价值观
【案例】截然不同的人生
1.同为浙江某大学的两位毕业生贺晓华与王某截然不同的人生 之路，前者为传承民族音乐倾其所有，艰难维持“华音网” ，赢得了乐友的广泛喜爱与尊重；后者为了牟取暴利铤而走 险，在网上传播色情电影，最终锒铛入狱，成为浙江省打击 淫秽色情网站专项行动中被正式批捕的“第一人”。同是一 所高校的大学生办网，为何两人却走上截然不同的人生道路 呢？
（一）人生价值实现的社会条件
1、要从社会客观条件出发。 2、人生价值的目标要与符合社会发展规律、具有客观真
理性的主导价值目标一致。
（二）人生价值实现的个人条件
1、要从个体自身条件出发。 2、不断提高自身的能力，增强本领。 3、立足于现实，坚守岗位作贡献。 4、要有自强不息的精神。
【思考】客观条件相同的人，为什么在取得成就 和人生价值的实现程度上存在着巨大的差异呢？
第一节 树立正确的人生观
一、世界观与人生观 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度
一、世界观与人生观
人们对生活在其中的 世界以及人与世界的 关系的总体看法和根 本观点。
世界观
（二）人生观 1、人生观
人们在实践中形成的 对于人生目的和意义 的根本看法。
人生观
2、世界观和人生观紧密联系
2.比尔-盖茨是微软公司的创始人，是全球软件产业的领军人物 。应当说，比尔-盖茨在获取名利和实现人生价值这两方面都 取得了成功。在他看来，衡量成功的方式可以说有很多种， 其中，最容易衡量成功的方法就是，看能不能给自己的家人 、朋友和自己所尊重的人带来帮助以及通过什么能改善他们 的生活。
（三）人生价值的评价方法
1、人生态度
是指人们通过生活实践 形成的对人生问题的一种稳 定的心理倾向和基本意图。
简述人生观的含义和基本内容
简述人生观的含义和基本内容人生观，顾名思义，就是我们对待人生的态度和看法。
每个人都有自己的人生观，它是我们内心深处的信仰和价值观，影响着我们的行为和选择。
那么，人生观究竟是什么呢？它包括哪些基本内容呢？下面就让我们一起来探讨一下吧！我们要明确一个概念，那就是人生观并不是一成不变的。
随着我们的成长和经历的丰富，我们的人生观也会发生变化。
所以，我们要不断地审视和调整自己的人生观，让它更加符合我们的内心需求。
那么，人生观的基本内容包括什么呢？我们可以从以下几个方面来谈谈：1. 对人生的追求每个人都有自己的梦想和目标，这就是我们对人生的追求。
有人追求名利，有人追求爱情，有人追求知识，有人追求自由。
不同的人有不同的追求，但我们都应该为自己的梦想而努力。
只有这样，我们的人生才会更加充实和有意义。
2. 对待成功与失败的态度成功和失败是人生的两个重要方面。
有人认为成功是人生的终极目标，只要成功了就能证明自己的价值；而有人则认为失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训，不断地提高自己。
其实，无论是成功还是失败，都是人生的一部分。
我们要学会正确地看待它们，不要过分追求成功，也不要被失败所困扰。
3. 人际关系的处理人际关系是我们生活中不可或缺的一部分。
我们要学会如何与他人相处，如何处理好各种人际关系。
这不仅包括与家人、朋友的关系，还包括与同事、上司、下属等的关系。
我们要懂得尊重他人，关心他人，同时也要保护好自己的权益。
只有这样，我们才能在社会中立足，过上幸福的生活。
4. 生活态度的选择生活中总会有许多不如意的事情发生，这时候我们要学会调整自己的心态，保持乐观和积极的生活态度。
有人说：“人生就像一场马拉松比赛，不在乎起点，只在乎终点。
”这句话告诉我们，我们不能因为一时的挫折而放弃努力，要坚持到底，才能取得成功。
5. 个人品质的培养一个人的品质决定了他的人生观。
我们要努力培养自己的品质，如诚实、守信、勇敢、善良等。
这些品质会让我们的人生更加美好，也会让我们在面对困难时更有信心。
人生观是什么等问题的总观点和总看法
人生观，是指个体对人生的认识、态度和价值取向。
它反映了个体对人生意义、价值观和生活态度等方面的认知和看法。
人生观不仅体现在个体的言行举止中，更潜藏在个体的思想意识和心灵深处。
它是人生哲学的基石，是指导个体行为的内在动力。
在探讨人生观时，我们需要从宏观和微观两个维度来进行思考。
一、何为人生观1.1 人生观的内涵人生观是关于人生的认知、态度和行为取向。
它包括对生命意义的理解、对人生目标的追求、对人生态度的选择等方面。
人生观是一个人对自己、他人和世界的总体认知和看法。
1.2 人生观与世界观、价值观的关系人生观、世界观和价值观三者之间相互联系、相互制约。
世界观是人对世界的总体认知和看法，价值观是人对价值的总体认知和看法。
而人生观则是以主体自身的生命为依据，包含了对世界和价值的认知和看法。
1.3 人生观的形成人生观的形成是一个复杂的过程，包括社会文化、家庭教育、个人经历等多种因素。
人生观是在个体与外部环境相互作用中逐渐形成和完善的，它既受制于外部环境的影响，又受个体内心世界的塑造。
二、人生观的意义2.1 人生观是人生的指南针人生观是人生的精神支柱，它指引着个体的前进方向，决定着个体的行为和选择。
一个积极向上、乐观向善的人生观，能够让人克服困难、战胜挫折，不断前行；相反，一个悲观消极的人生观，则会束缚个体的心灵，影响个体的发展和进步。
2.2 人生观是塑造人格的重要因素人生观潜移默化地影响着个体的言行举止，塑造着个体的人格。
一个秉持正义、仁爱、公平的人生观，必然培育出高尚的人格和道德品质；而一个自私、功利、冷漠的人生观，则会使个体堕落为庸俗的行为。
2.3 人生观是幸福生活的保障拥有积极向上的人生观，能够使个体更加珍视生命，看到生活中的美好和幸福。
它让人在逆境中坚守信念，在顺境中珍惜拥有，培养出一种乐观向上的生活态度，让个体更加懂得感恩、快乐和幸福。
三、笔者观点与心得从事文章写作这一职业已有多年，我深知一个人的人生观对于创作的意义与影响。
人生观价值观世界观的主要内容
人生观价值观世界观的主要内容在人类的成长过程中，人生观、价值观和世界观是每个人必然形成的一部分。
这些观念与信念塑造了我们的思维方式、态度和行为方式。
它们不仅深刻影响着我们对自身、他人和世界的看法，而且在我们面对困难、做出选择和追寻幸福时起着决定性的作用。
本文将探讨人生观、价值观和世界观的主要内容，以帮助我们更好地了解并塑造自己的生活哲学。
一、人生观的主要内容1. 生命的意义与目的人生观包括对生命的意义与目的的思考。
这涉及到对自身存在的目标和意义的思考。
人们对此问题的回答有所不同，有些人认为生命的意义在于追求个人幸福和满足，而有些人则认为生命的意义在于为他人和社会做出贡献。
人生观的核心是找到自身生活的意义与目标，并为之努力奋斗。
2. 幸福与快乐人生观中的幸福和快乐是重要的组成部分。
不同的人对幸福和快乐的定义各有不同，有些人认为物质享受带来的快乐最为重要，而有些人则认为精神层面的满足和内心愉悦对幸福更加重要。
人们追求幸福和快乐的方式各不相同，但重要的是要找到自己内心真正渴望的幸福，并朝着这个目标努力。
3. 人际关系与社交人生观还涉及到个人与他人之间的关系。
人类是社会性动物，我们需要与他人建立联系、交流和合作。
人际关系的健康与稳定对于个人的幸福感和心理健康至关重要。
人生观中的人际关系包括亲密关系、友谊和社区联系等，我们应该学会与他人建立良好的关系，相互支持、理解和尊重。
二、价值观的主要内容1. 道德价值观道德价值观是指个人对善恶、正误的判断和行为准则。
这些价值观指导着我们的行为与决策，帮助我们区分对错和做出正确的抉择。
道德价值观的核心包括诚实、尊重、公正和善良等，我们应该根据这些价值观来衡量自己的行为是否符合道德标准。
2. 文化与传统价值观文化和传统价值观是不同社会和群体所持有的特定观念和信仰。
这些价值观通过传统、习俗和信仰体系来传递，并对我们的行为、价值观念和生活方式产生影响。
尊重长辈、重视家庭关系、崇尚自由或者强调纪律等都是不同文化和传统背景的价值观。
人生观的核心是
人生观的核心是：积极心态与成长思维引言人生观是指人们对人生意义、人生价值和人生目标的基本态度和看法。
一个良好的人生观可以指引我们的行为，塑造我们的性格，影响我们的人际关系，并最终决定我们的幸福感和成功与否。
在这篇文档中，我们将探讨人生观的核心是积极心态与成长思维。
积极心态的重要性积极心态是指以积极的态度和乐观的心态面对生活中的挑战和困难。
它是一个主动寻求解决问题的态度，能够促使我们克服困难，寻找机会，实现个人目标。
一个积极心态的人通常具备以下特质：•具有坚韧不拔的意志力：他们能够坚持不懈地追求自己的目标，即使面临困难和挫折也不退缩。
•拥有自信和自尊心：他们对自己有信心，相信自己可以克服困难和取得成功。
•具备自我激励能力：他们能够激励自己，在困难面前保持动力和积极的态度。
•对待失败的态度成熟：他们从失败中学习，寻找失败的原因，并采取行动进行改进。
成长思维的价值成长思维是指一种持续学习、持续成长的思维方式。
它认为我们的能力和才能并非固定不变，而是可以通过努力和学习不断发展和提升。
一个具备成长思维的人通常具备以下特质：•寻找机会学习和成长：他们善于从各种经历和挑战中学习，不断提升自己的技能和知识。
•持续改进和创新：他们追求卓越，不断挑战自己的极限，并寻找新的解决问题的方式。
•愿意接受反馈和批评：他们能够从他人的意见和建议中吸取经验教训，改进自己的行为和思维方式。
•乐于分享和帮助他人：他们知道与他人分享自己的知识和经验，并帮助他人成长，互相促进。
核心思想的结合将积极心态与成长思维结合起来，可以更好地引导和影响我们的人生观。
首先，积极心态能够帮助我们保持乐观和坚定的信念，面对生活中的挑战和困难时，保持积极的态度并寻找解决问题的办法。
这种乐观的信念可以激发我们的内在动力，推动我们积极行动。
其次，成长思维使我们能够持续不断地学习和进步。
一个具备成长思维的人相信自己的潜力是无限的，虽然可能会面对失败和挫折，但他们能够从中吸取教训，不断改进自己，实现自我完善和进步。
人生价值观
人生价值观求助编辑人生价值观：是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。
具体可分为人生观，价值观来讲。
人生观，是人们对人生问题的根本看法。
主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。
价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。
世界观支配和指导人生观、价值观；另一方面，人生观、价值观又反过来制约、影响世界观。
编辑本段解释定义人生观，是人们对人生问题的根本看法。
主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。
人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。
由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而形成不同的人生观。
正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创造人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。
错误的人生观将导致人背离人生的正道，走到邪路上去，甚至成为危害社会危害人民的罪人。
价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。
每个人都是在各自的价值观的引导下，形成不同的价值取向，追求着各自认为最有价值的东西。
价值的内涵非常丰富，一般可以分为物质性和精神性的价值，还有综合性、复杂的价值，如人的价值(或称人生价值)；能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向，对一个人的发展是至关重要的。
人生观、价值观的区别联系我们可以看到人生观、价值观这二者是既有区别，又有密切联系的。
所谓区别就是表现在所指的内涵和范围的不同，人生观面对的是社会人生的领域，价值观则更进一步，指人在个人发展过程中的价值取向。
同时，二者之间也有着内在的密切联系，一方面，世界观支配和指导人生观、价值观；另一方面，人生观、价值观又反过来制约、影响世界观。
人生观与价值观
人生观与价值观人生观，是指一个人对人生、生命、生活的基本认识和看法。
也许在许多人看来有没有正确人生观的指引是个无所谓的问题，说来说去也只是空话一堆。
而且它也不决定考试的成败，考试只看分数，只要考得高，谁又会问你有没有人生观。
没有正确人生观的人也许会成功一时，却难以成功一世。
许多事业有成，学业有成的人他们的人生观只是缺少高度凝炼的理性概括，并不缺少准确灵活的感情把握，这正是所谓“有感于心而难以言之于意”的意思，究其实在内心深处还是有着自己的人生观。
对于遭遇人生一搏的莘莘学子来说，践行恰当的人生观的关键意义彰显于以下几点：首先，读大学前十七八年的人生之旅算不得长远，也算不得短暂。
也许这十几年中，走的多是校门家门两点一线，对于现实生活体验较少。
然而学习上的成功失败，家庭生活中的喜怒哀乐，朋友交往中的酸甜苦辣，虽不是什么大风大浪，却也真实可靠的记录了自己的人生历程，是一种切身的人生体验。
初中生正以日渐成熟的思维体验生活，感悟人生，平时学习、生活、交友中的点点滴滴都潜藏在自己的心底，使得我们在朦朦胧胧中对人生、对生命作出自己感性而又模糊的注释，这正是人生观形成的初期。
它渐渐摆脱课本、权威的影响，而萌芽于自己体悟的真实感受中。
因此，在这萌芽时期就打好人生观的根基，对自己的人生实是具有深远的影响。
其次，就我们所生长的社会大环境来说，在今天这变革的年代里，挑战与机遇并存，风险与成功同在。
今天的社会再也不须要只可以啃书本的“书呆子”式青年，而须要具备综合素质的优秀青年。
当代的青年，必须品德、能力和科学知识三位一体，缺一不可。
认识到这一点，才可以正确处理自学和自学以外其它事情的关系，而不以自学为唯一目的，从多方，多角度回去培育自己的能力。
而准确认识到这一点，正是青少年人生观的关键之处。
认识到正确人生观的意义，并非万事大吉了。
最重要的还是树立正确的人生观，并用其指导实践。
精神与实践合一，所产生的鼓舞和促进作用会远远超过一本大学生正值构成和奠定世界观、人生观、价值观的关键时期，必须自觉挑选和奠定全心全意为人民服务的人生目的，培育积极向上、悲观坚忍的人生态度，践行恰当的人生价值观存有什么样的同意，就可以导致什么样的命运，而支配我们做出相同同意的关键因素就是个人的价值观。
什么是三观(世界观、价值观、人生观)
创作编号：BG7531400019813488897SX创作者：别如克*“三观”世界观世界观人们对世界的总的根本的看法。
由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。
也叫宇宙观。
哲学是其理论表现形式。
世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两者关系的不同回答，划分为两种根本对立的世界观基本类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。
世界观（德文：Weltanschauung）意思是「著眼世界之上」。
这是德国知识论中所使用的语言，指的是一个「广泛世界的观念」。
它指涉的是一种人类知觉的基础架构，透过它，个体可以理解这个世界并且与它互动世界观是一个人对整个世界的根本看法，世界观建立于一个人对自然、人生、社会和精神的科学的、系统的、丰富的认识基础上，它包括自然观、社会观、人生观、价值观、历史观。
世界观不仅仅是认识问题，而且还包括坚定的信念和积极的行动。
例如，共产主义世界观就不仅仅包括对共产主义的认识和知识，而且包括对共产主义的信念和为实现共产主义的奋斗精神和积极地行动。
世界观具有鲜明的阶级性，不同的阶级会有不同的世界观：资产阶级的世界观就是要维护资本主义的剥削制度；无产阶级的世界观就是要推翻资产阶级的剥削制度，建立更加公正、合理、平等的社会主义、共产主义制度。
资产阶级世界观所信奉的是唯心主义和形而上学的哲学；无产阶级世界观所信仰的是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义哲学。
这两种世界观总是在不断斗争，总是相互对立的。
作为一个人来说，世界观又总是和他的理想、信念有机联系起来的，世界观总是处于最高层次，对理想和信念起支配作用和导向作用；同时世界观也是个性倾向性的最高层次，它是人的行为的最高调节器，制约着人的整个心理面貌，直接影响人的个性品质。
可以讲，世界观决定一个人的价值观和人生观。
价值观是指人对客观事物的需求所表现出来的评价，它包括对人的生存和生活意义即人生观的看法，它是属于个性倾向性的范畴。
世界观、人生观和价值观及如何养成正确三观
那么，对于我们的工作来说也是一样的，通过不断的学习来强化自己的岗位技能和职 业操守，不断的检讨自己的思想和行为是否三观不正，把正确的三观融进你的血液，你的 三观才能得到绝大多数人的认可，所谓“心有多大，舞台就有多大”，格局越高的人，往 往成就也越高，你的三观格局也将决定你能够走多远，从而成就你的理想和社会地位。
每个人活到现在，自然多多少少都有自己的独立思考，虽然三观或许模糊不清，但 大致都应该有自己的三观认识，这个形成过程是潜移默化的，冰冻三尺非一日之寒。
所有的什么道理，什么至理名言都不能起决定性作用，只有你自己真正的体验成功 与失败，快乐与悲伤，自己去摸爬滚打，自己去痛定思痛，才能成为你自己的三观，融 化进你的血液。
世界观就是每个人对世界的看法，对每个人的理想和信念起到支配和导向作 用，制约着每个人的心理面貌直接影响个人品质，由此来观察问题和解决问题。
价值观就是我们每个人对周围事物的意义、重要性的主次和轻重评价，通 过人们的行为趋向及事物的评价，反映自己的态度和行动趋向，支配个人的社会 行为。
人生观就是我们对于人生目的、态度、价值和理想的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点，通过认识的意 义和价值的体现，表现出来的苦乐观、荣辱观和生死观，也受到世界观的制约。
世界观、人生观和价值观
04 新的三观
胡锦涛同志在2009年中央纪委十七届三次全会提出了党的三观，即事业观 、工作观、政绩观。
马云在中国企业家俱乐部主办的“2018中国绿公司年会”总结了新时代的 企业家要具备“新三观”，即全局观、未来观、全球观。
公司在2019年提出的企业的核心价值观：创新、专业、品质、共赢。 那么在竞争日益激烈的时代，我们自已的三观是什么？扪心自问是否“三观 不正”呢？反思一下自己在自身岗位中，自己的核心价值观又是什么？如果没有 自己的核心价值观，又哪来的自信具备胜任岗位的核心竞争力？
世界观、人生观、价值观。
正确的三观是指：世界观、人生观、价值观。
符合自然、人类社会发展规律，能够站在人们群众立场上，有利于实行自我价值和社会价值，有利于认识世界、改造世界的世界观、人生观、价值观就是正确的三观。
【正确的三观】：世界观，人生观，价值观。
【含义】：世界观、人生观、价值观，是一个人对世界、对人生的基本看法和根本观点，是人们最基本、最重要的精神支柱。
三者互相渗透、相辅相成，决定着人们的理想信念，影响着人们的思想境界，指导着人们的行为选择，关系着人们的价值判断。
【世界观】世界观是一个人对整个世界的根本看法，世界观建立于一个人对自然、人生、社会和精神的科学的、系统的、丰富的认识基础上，它包括自然观、社会观、人生观、价值观、历史观。
世界观不仅仅是认识问题，而且还包括坚定的信念和积极的行动。
【人生观】人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点。
它主要回答什么是人生、人生的意义、怎样实现人生的价值等问题。
其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。
人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。
【价值观】价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。
像这种对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，就是价值观体系。
价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。
要加强当代大学生人生价值观教育我认为应该以下几方面入手：1.我们必须认识到大学生的价值观与他的世界观人生观相互联系密不可分，所以我们要树立正确的三观思想首先就要树立马克思主义的三观思想。
2.要加强对当代大学生进行爱国主义，社会主义和集体主义的教育，从而促使当代学生树立正确的三观思想。
3.我们要用邓小平理论，科学发展观的思想来武装自己。
【总结】：综上所述，我们可以认识到，当代大学生必须牢固树立马克思主义的世界观，人生观和价值观，而树立和坚持正确的世界观，人生观和价值观是一个长期而艰苦的过程，影响大学生三观形成和发展的因素必然是多方面的，不仅要调动社会，学习等各方面的积极性，更需要我们每个人自觉实践，勇于探索，革新创造，从日常做起，把党组织的思想政治教育渗透于我们的日常学习生活中，从而锻炼自己的思维，形成良好的判断能力，从而确立正确的人生价值和世界观，确实地肩负起建设中国特色社会主义现代化的重任，成为一个高尚的，有道德的，有益于人民的人。
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从心理需求来看什么是人类最科学的核心价值观或人生观
我们人类的祖先生存的环境，真可谓是一个与狼虫虎豹相伴而生的世界，它们时时刻刻都有着被猛兽、自然灾害、饥饿等等不利因素所吞噬的可能，它们的心中也时时刻刻地处于缺乏安全感的状态，为了应对各种灾难带来的死亡，它们选择了群居的生活。
有人说，人的本性是自私的，人类为什么去选择群居呢？这还是让我们从动物世界来辨识独居动物和群居动物的区别。
大部分独居动物都处于食物链的最顶层，比如狗熊，他们的单兵作战力超级强大，并且体型也特别巨大，面对大多数来犯之敌它们从不畏惧，从不逃跑，另外，他们进食量大，同时它们具有依靠自己的能力就填饱肚子的能力，于是我们可以想像，此时此刻的它们如果采用群居的方式，那么它们反而有可能吃不饱；只有当他们到了发情期，公的和母的才会达成联盟并一起去猎食，直到母熊产子。
然后让我们再来看看群居动物，群居动物跟独居的特点正好相反，他们单兵作战力差，逃跑能力也较差，结盟之后他们的力量就会成倍增加，可以猎食，可以抵御外敌，不联盟就等于死路一条。
这就是我们人类祖先选择群居生活方式的原因所在。
为什么我们人类成为了地球的主宰呢？在某一宗教中说过：皮肤裸露、力不及牛、跑不及野猪的人类之所以成为了地球的主宰，是因为我们人类有着其他动物所不具备的或更强的合作精神和相互学习的能力。
由此可见，人类为了获得安全感，自觉地选择了群居、合作、结盟，进而去克服一切困难，再获得永久的安全感。
由此看来，安全感是人类时刻不变的心理需求和生存的基本需要。
就当今人类来讲，合作与群居不仅仅是让你获得物质上的支持，我们还有情感需要，没有合作与群居，你会孤独，会无助，合作与群居是让你生存的更好，但这个好不是物质，而是快乐，精神上的愉悦。
目前人类的安全感主要体现在两方面
1.精神层面
当一个人在情感方面从对方身上得不到足够的安全感时，便会追求物质方面的安全感，来抵制精神情感方面的安全感缺失。
2.物质层面
当一个人追求物质方面的享受的时候，那么的物质要求得不到充分的满足的时候，安全感相对在下降，那么便通过在精神方面追求新的替代者，来满足在物质方面的安全感缺失。
情感与物质的安全感很难让一个人同时得到，而通过婚姻这种方式来提升安全感，便是大多数人最乐意的方式。
既然安全感是人类每一个人的心理所需要的，或说是最需要，那么为了他人或群体带来安全感的人才是最受人尊敬、爱戴和生存的最有尊严，于是我们也可以这样讲，“为了他人或群体带来安全感”就是最符合我们人类心理需求的价值观或人生观。
“为了他人或群体带来安全感”这一价值观或人生观，包含了奋发进取改造自然的精神，包含了团结友爱助人为乐的品德，包含了保家卫国抵御外寇的勇气，于是它是我们人类最科学的价值观或人生观，也是最简要的概述。
非常遗憾的是当今社会，我们过于的强调了我们人类之间的竞争，岂不知人类之间的竞争是摧毁我们人类合作的洪水。
让我们再来看看我们身旁的动物世界，唯有我们人类是同类自相残杀的，相反世界上大多数的动物都是同类合作一致抵御其他来犯之敌的。
我们必须强调的是无论哪一个国家，哪一个民族，哪一个团体，每一个践行上述价值观或人生观的人都应该是这一群体中生存得最有尊严的人。
(版权所有翻版必究)
2015年2月2日星期一。