职场沟通技能竞赛规章
公司员工技能大赛焊工技术比武规则
公司员工技能大赛焊工技术比武规则一、比赛背景和目的焊工技术是公司重要的岗位之一，对于产品质量和安全具有重要影响。
为了促进员工技能提升，提高焊工技术水平，增强员工之间的交流和竞争意识，公司决定举办焊工技术比武大赛。
二、比赛时间和地点1.比赛时间：确定比赛时间，所有参赛员工需提前做好准备；2.比赛地点：在公司内部设定专用焊接区域，搭建专业的比赛台和设备，确保比赛环境安全和效果。
三、参赛资格和组织1.参赛资格：所有公司在职焊工员工均有参赛资格，设定不同级别的组别，根据员工焊工技术水平和工作年限进行划分；2.组织机构：公司组织相应部门负责人和焊工技术专家组成组织委员会，负责比赛的统筹安排和评分工作。
四、比赛项目和要求1.比赛项目：设定不同的焊接项目，包括手工焊、自动焊、管道焊等，参赛选手可以自行选择一个或多个项目参加比赛；2.比赛规则：设定焊接技术和质量评价的标准，包括焊缝长度、焊缝均匀度、熔合深度等指标；3.比赛要求：参赛选手需自备焊接设备和材料，并按照比赛规则完成焊接任务；4.安全要求：比赛期间要求参赛选手遵守安全操作规程，佩戴防护用具，确保工作环境安全。
五、比赛流程和评分2.技术指导：在比赛前安排焊工技术专家进行培训和指导，帮助选手提升焊接技术；3.比赛流程：根据制定的焊接项目和要求，确定比赛流程和时间安排，确保比赛顺利进行；4.评分标准：由专业评委根据焊接质量和评分标准进行评分，计分方法综合考虑焊接质量、焊接速度等因素；5.竞赛结果：根据评分结果确定各个组别的名次和获奖选手。
六、奖项设置1.根据参赛人数和实际情况设定奖项，包括总冠军、亚军、季军等；2.为了激励更多的员工积极参与，可以设立优秀组织奖、技术进步奖等特殊奖项。
七、比赛宣传和总结1.宣传工作：在比赛前进行相关宣传工作，包括海报、内部通知和员工口碑传播；2.总结经验：比赛结束后进行总结经验，包括赛事组织、参赛选手表现、技术指导等方面，以便今后的改进和提升。
职场沟通-评分-细则
语文职场沟通评分原则制定原则、评分措施、评分细则（一）评分原则旳制定原则本赛项本着公平、公正、公开旳原则, 参照权威旳指引性文献, 制定比赛评分原则, 采用客观评分和主观评分措施, 考察参赛选手旳职场沟通技能和知识, 以及综合职业素养。
本赛项评分原则旳制定, 重要根据《中档职业学校语文教学大纲》、国内外对“职业核心能力”中“与人交流/沟通”单元内容及测评措施旳研究, 以及全球公司招聘中广泛使用旳“无领导小组讨论”旳测评原则和措施。
同步还借鉴了同类高级别赛事旳评分措施和评分原则, 如：由香港理性沟通教育学会主办“全港中小学生口语沟通大赛”、由上海市教委主办旳“上海市中学生作文和口语交际竞赛”和“星光计划”中档职业学校职业技能大赛（通用类：应用文写作、一般话）。
评分原则设定旳考察维度、评分点和评分措施, 能保证各参赛队公平参与比赛, 不因其性别、民族、地区和专业背景等非竞赛因素影响比赛成果, 使所评分数能科学地反映出参赛队旳真实水平。
（二）评分措施本赛项秉承公平、公正、公开旳评分原则, 采用现场亮分方式。
每环节比赛结束时, 发布本环节所有参赛队旳比赛成绩。
本赛项两个环节总分合计200分, 两个环节得分相加总和为参赛队最后得分, 按照得分从高到低排名。
第一环节：书面沟通, 占比50%。
本环节采用成果评分旳评分措施。
7名评分裁判对参赛队提交旳应用文, 根据赛项评价原则判分, 记分员去掉一种最高分和一种最低分, 其他得分旳算数平均值作为参赛队最后得分。
裁判长在本环节竞赛结束2小时内提交评提成果, 并由裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认后发布。
第二环节：面试答辩, 占比50%。
本环节采用现场评分旳评分措施。
7名评分裁判根据评分原则对参赛队在现场展示旳技能独立判分, 记分员去掉一种最高分和一种最低分, 其他得分旳算术平均值作为参赛队最后得分。
裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认后, 裁判长现场宣布评提成果。
（三）评分细则。
技能竞赛 管理制度内容
技能竞赛管理制度内容一、总则1.1 为了规范技能竞赛活动，提高竞赛的公平性、专业性和权威性，制定本管理制度。
1.2 本管理制度适用于我公司组织的各类技能竞赛活动，包括但不限于技能大赛、技能选拔赛、技能培训赛等。
1.3 本管理制度的宗旨是以人为本，注重人才培养和技能提升，为广大员工搭建展示自身技能的平台。
二、竞赛组织机构2.1 技能竞赛活动由公司技能竞赛组织委员会统一组织管理，委员会成员由公司领导及相关技术部门负责人组成。
2.2 技能竞赛组织委员会负责确定竞赛项目、制定竞赛规则、招募评委、组织培训、确保竞赛顺利进行等工作。
2.3 技能竞赛组织委员会设立办公室，负责具体的组织工作，包括报名、参赛资格审核、赛程安排、奖项设置等具体事务。
三、竞赛项目设置3.1 技能竞赛项目应根据公司业务特点和员工实际情况确定，注重与公司业务紧密结合，能够提升员工实际工作能力和技能水平。
3.2 竞赛项目可以包括技能操作类、理论知识类、创新设计类等多个方面，以满足员工不同技能需求。
3.3 竞赛项目的设置应注意统筹考虑各方面需求，避免单一化、机械化，注重创新性和实用性。
四、竞赛规则制定4.1 技能竞赛的制定应注意规则的公平、公正和权威性，确保竞赛活动的顺利进行。
4.2 技能竞赛规则应包括报名流程、参赛资格、赛程安排、评分标准、奖项设置、裁判人员等内容。
4.3 竞赛规则应根据实际情况进行适当调整和完善，以保证竞赛活动的顺利进行和结果的公正有效。
五、报名及资格审核5.1 参加技能竞赛的员工需按照规定时间和方式进行报名，并提交相关材料。
5.2 参赛员工应具备相应技能水平和资格，报名前需经过技能测试或资格审核。
5.3 参赛员工如有不符合资格的情况，经核实后将取消参赛资格，并承担相应责任。
六、评委招募及培训6.1 评委的选拔应符合公正公平的原则，评委需具备专业的技能和经验。
6.2 评委应接受相关培训，了解竞赛规则和评分标准，确保评分的准确性和公正性。
部门技能比武管理办法
部门技能比武管理办法
一、目的与背景
本文档旨在规范和指导公司内部部门技能比武活动，通过比武活动激发员工学习和提高技能的积极性，促进部门间的交流与合作，营造良好的工作氛围。
二、活动流程
1. 前期准备阶段
•部门领导确定比武活动的时间和地点，并通知相关部门；
•比武活动组委会成立，负责具体的组织和协调工作；
•各部门自愿报名参加比武活动，并提交报名表；
•确定比武项目和评分标准。
2. 比武活动阶段
•比武活动按照事先确定的时间和地点进行；
•参赛选手按照抽签结果顺序进行比武，每个项目设定时间限制；
•评委根据评分标准对参赛选手进行评分，最终确定比武结果。
3. 活动总结阶段
•各部门根据比武结果进行总结和反思，提出改进建议；
•活动组委会组织总结会，对比武活动进行评估，总结出经验和不足。
三、参赛规定
•参赛选手必须是本部门员工，禁止跨部门参赛；
•参赛选手必须遵守比武纪律，服从指挥。
四、评分标准
•评分以公平、公正、客观为原则，主要从技能掌握、表现力、创新等方面进行评分。
五、奖惩措施
•比武活动设立优胜奖、亚军奖、季军奖等奖项，鼓励员工积极参与；
•对不遵守比武纪律或作弊行为的参赛选手，将取消比赛资格并进行相应处理。
六、注意事项
•比武活动过程中，必须保障参赛选手的安全；
•活动组委会应及时处理突发事件，确保活动顺利进行。
七、结束语
部门技能比武活动是促进员工技能提升、激励团队合作的有益活动，希望全体员工能够踊跃参与、积极配合，共同营造一个和谐、向上的工作氛围。
愿比武活动取得圆满成功，谢谢！。
公司员工技能大赛焊工技术比武规则
公司员工技能大赛焊工技术比武规则一、比武目的与意义本次公司员工技能大赛焊工技术比武，旨在提升焊工团队的专业技能，增强员工之间的技术交流与合作，发掘和培养更多的技术能手。
通过比武，不仅能够检验焊工队伍的技术水平，还能够激发员工的学习热情和创新精神，进一步提升公司的生产效率和产品质量，为公司的持续发展和行业竞争力的提升打下坚实的基础。
二、参赛人员与资格参赛人员为公司内部从事焊接工作的正式员工。
参赛者需具备基本的焊工操作技能，持有相应的职业资格证书，并在过去一年内无重大安全事故记录。
同时，参赛者需在报名前通过公司内部的技术水平测试，以确保参赛者的技术水平相当，保证比武的公平性和公正性。
三、比武时间与地点比武时间定于每年度的第二季度，具体时间将根据生产安排提前通知。
比武地点为公司指定的焊接实训中心，该中心拥有完善的设备设施和安全保障措施，确保比武的顺利进行。
四、比武项目与内容比武项目包括焊接速度、焊接质量、安全生产等多个方面。
具体内容涵盖平焊、立焊、横焊、仰焊等多种焊接姿势，以及不同材质、不同厚度的钢板对接焊等。
参赛者需在规定时间内完成所有项目，并保证焊接质量符合国家标准和公司要求。
五、比武规则与标准比武过程中，参赛者需遵守焊接安全操作规程，佩戴齐全的个人防护用品。
比武过程中，禁止出现任何形式的作弊行为，如发现违规行为，将取消参赛资格并追究相应责任。
评分标准将综合考虑焊接速度、焊接质量、焊缝美观度等多个方面，具体评分标准将在比武前公布。
六、奖励与惩罚措施比武结束后，将根据综合成绩评定出一、二、三等奖，并颁发相应的荣誉证书和奖金。
同时，公司将为获奖者提供晋升机会和培训资源，鼓励其继续提升技能水平。
对于在比武中表现不佳的参赛者，公司将组织专门的技能提升培训，帮助其提高技术水平。
此外，比武结果还将作为员工年度考核的重要参考之一，对员工的晋升和薪酬调整产生影响。
七、裁判与监督比武将由公司内部的专业技术团队担任裁判，确保比武的公正性和专业性。
岗位技能大比武活动方案
岗位技能大比武活动方案一、活动目的岗位技能大比武活动旨在提升员工的技能水平，促进团队合作，激发工作热情，并为公司的发展提供有力的支持。
二、活动时间与地点活动时间：xxxx年x月x日至xxxx年x月x日活动地点：公司大会议室三、活动内容1. 技能比赛在活动期间，根据员工的所在部门和岗位，安排相应的技能比赛，以激发员工的工作热情和技能提升的动力。
比赛项目可以包括但不限于：1）销售技能比赛：通过模拟销售场景，评判员工的销售能力、沟通能力和服务意识。
2）客户服务技能比赛：测试员工面对客户问题的解答能力、冷静应对能力和服务态度。
3）团队协作技能比赛：通过团队项目，考察员工在团队中的合作能力、领导能力和解决问题的能力。
4）管理技能比赛：以管理岗位为主题，测试员工在组织、协调和决策方面的能力。
2. 技能培训除了比赛环节，我们还将安排专业的技能培训课程，确保员工在比赛中能够得到发展和提升。
培训内容可以包括：1）销售技巧培训：针对销售人员，提供相关销售技巧和市场营销知识的培训。
2）沟通与表达培训：培养员工良好的沟通能力，包括口头表达和书面表达的技巧。
3）团队合作培训：通过团队项目和活动，加强员工间的协作能力和团队精神。
4）领导力培训：针对管理岗位员工，提供领导力培训，强化管理能力和团队建设能力。
3. 奖励机制为了激励员工参与比赛和培训，我们将设立奖励机制，包括但不限于以下方式：1）比赛奖励：针对每个比赛项目设立一、二、三等奖，鼓励员工积极参与和努力争取好成绩。
2）学习成果奖励：对于参与培训课程并通过考核的员工，给予相应的学习成果奖励，如学分、证书等。
3）荣誉称号奖励：根据比赛成绩和表现，评选出年度最佳销售员、最佳客服人员等荣誉称号，给予相应的奖励。
4. 活动宣传为了提高员工对活动的参与度和关注度，我们将进行广泛的宣传工作，包括但不限于以下方式：1）内部通知：通过公司内部通讯工具，发布活动通知和相关信息，提醒员工参与活动。
公司员工技能大赛焊工技术比武规则
公司员工技能大赛焊工技术比武规则一、比赛目的和意义:公司员工技能大赛是为了提高焊工技术水平，加强员工之间的交流合作，促进公司整体工作效率和质量的提升而开展的一项活动。
通过比赛，可以调动员工参与积极性，激发创新潜力，提高技术能力和解决问题的能力，从而更好地适应公司的需求和发展。
二、比赛时间和地点:比赛时间和地点由公司决定并提前通知所有参赛人员。
三、参赛要求:1.参赛选手必须是公司的正式员工，并具备焊工技术资格证书。
2.参赛选手须遵守比赛规则和组织安排，服从裁判判决。
3.参赛选手必须使用指定的焊接设备和材料。
四、比赛项目和要求:1.项目设置:根据焊工技能的不同等级，比赛分为初级、中级和高级三个项目。
2.赛前筹备:每个参赛选手需要提前准备焊接所需材料和设备，并在比赛前进行质量检验。
3.比赛方式:比赛采用单人单组的方式进行，每个选手按照指定的要求完成所需的焊接任务。
4.时间限制:每个项目设定相应的时间限制，选手需要在规定的时间内完成焊接任务。
5.评分标准:比赛用具体评分制度，评分由专业裁判进行评分，考虑焊缝质量、密度、焊接速度和操作规范等方面的要求。
6.安全注意事项:比赛过程中，参赛选手必须严格遵守焊接作业的安全规范，佩戴防护设施，确保人身安全。
五、奖励和荣誉:1.比赛结束后进行评分统计，根据成绩排名颁发奖项和荣誉证书。
2.设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖等奖项，对表现优异的选手给予奖励和表彰。
3.评选出的优胜选手有机会代表公司参加相关的地区或行业的技能比赛。
六、比赛的监督和管理:1.比赛设专门的组织委员会负责规划和组织比赛活动。
2.比赛过程中，设裁判组负责比赛秩序和评分工作。
3.如果有争议或纠纷，参赛选手可以向组织委员会提出申诉。
七、比赛后的总结和反馈:1.比赛结束后，组织委员会会组织总结会议，对比赛过程进行评估和总结，提出改进和优化的建议。
2.组织委员会将向参赛选手和公司领导反馈比赛情况和结果，并提出下一次比赛的计划和建议。
技能大比武实施方案
技能大比武实施方案为了提高员工的综合素质和技能水平，促进团队合作和竞争意识的培养，我们决定组织一场技能大比武活动。
该活动将包括多个项目，以全面评估员工们的技能和潜力。
以下是该活动的实施方案。
一、活动目标1.提高员工的技能水平：通过比武活动，员工将有机会展示自己的专业技能，并与其他员工进行交流和学习，从而提高自身的技能水平。
2.培养团队合作和竞争意识：比武活动将以团队为单位进行，员工将在竞争中学会合作，增强团队凝聚力和协作能力。
3.发现潜力和优势：通过比武活动，我们将发现潜力和优势，为员工提供更好的发展机会和培训计划。
二、活动内容1.技能项目设置：根据公司业务和员工的职能，确定适合的技能项目。
可以包括但不限于技术技能、管理技能、沟通能力等。
2.运动方式：每个项目分为个人单项和团队项目，员工可以选择报名参加个人项目，同时也将被分配到一个团队中参加团队项目。
3.报名和选拔：员工可以自愿报名参加比武活动，并需要提交相关报名表和简历。
在报名截止后，由组织者进行初步筛选，选出具备条件的员工。
4.培训和准备：选中的员工将接受一定的培训和准备，包括技能培训、团队合作培训和比武规则介绍等。
5.比武活动：活动将根据项目设置，在公司内部或外部场地进行，分为初赛、复赛和决赛。
每个项目都将有专业评委进行评分和排名。
6.集体晚会和颁奖典礼：活动结束后，将举办一场集体晚会，以表彰获奖员工和团队，并对全体参与者进行表彰和鼓励。
三、活动管理1.组织者的责任：组织者将统筹活动的各个方面，包括项目设置、报名、培训、比赛安排、评委的聘请和晚会的筹备等。
2.参与者的责任：参与者需按时报名，并参加规定的培训和准备工作。
在比武活动中，要积极参与，服从组织和评委的安排和指导。
3.评委的责任：评委将对参赛人员进行评分和排名，并给予评价和建议。
评委将在公正、客观和专业的原则下进行评审。
4.安全与保障：活动期间需要确保参与人员的安全和保障，同时需保护比赛场地和设备的安全。
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2016年安徽省职业院校技能大赛中职组
职场沟通技能竞赛规程
一、赛项名称
（一）赛项名称
职场沟通技能
（二）项目组别：
中职组
（三）赛项归属产业类型
第一、二、三产业
二、赛项目的
本赛项重点考核中等职业学校学生的职场沟通技能和知识，主要包括倾听、口头沟通、阅读、书面沟通、非语言沟通，以及思辨、合作、情绪管理和职场礼仪等技能和知识，同时考核学生的综合职业素养。
三、竞赛内容与时间
（一）竞赛内容：
本赛项的竞赛内容为：在线测评、书面沟通、汇报答辩和小组讨论。
1、在线测评或笔试（分值占比20%）
本环节试题分视频题、音频题和文字题，每参赛队2名选手通过在线看、听、读的方式作答，客观题与主观题相结合，以此考查选手的阅读理解能力、口头沟通和书面沟通能力。
每人限时1小时。
2、书面沟通（分值占比25%）
参赛队2名选手根据设定的情境和文字素材，完成解决方案的商讨，并将解决方案落实为一至三份职场中使用频率较高的文书。
本环节主要考查参赛队的沟通与合作能力、应用写作能力。
每队限时2小时。
3、汇报答辩（分值占比25%）
参赛队2名选手将第二环节中的解决方案制作成PPT，现场模拟职场中的工作汇报，并对裁判的提问进行答辩。
本环节主要考查参赛队的沟通与合作能力、思辨能力。
每队限时8分钟。
4、无领导小组讨论（分值占比30%）
每6支参赛队组成一个讨论大组，每个大组将临场抽到一个任务/题目。
在正式讨论之前，各参赛队2名选手先单独备赛10分钟，然后派出一名选手参加大组的讨论。
本环节综合考查参赛队在“竞争与合作”并存状态下的沟通与合作能力、思辨能力、倾听能力、协调能力、情绪管理能力。
每组限时30分钟。
备注：第三环节中负责主汇报的选手和第四环节中参加小组讨论的选手，须分别是参赛队中的两位选手，不可由同一人负责。
（二）竞赛时间与日程
具体的竞赛日期，技能大赛组委会确定。
竞赛期间的日程
四、竞赛方式
（一）竞赛方式
竞赛采取团队比赛方式。
四个环节竞赛时间为1天。
（二）参赛对象
参赛选手须为省内中职学校（含职业高中、普通中等专业学校、技工学校）或五年制高职的一、二、三年级，参赛选手性别和年级不限，年龄不超过21周岁（当年）。
（三）组队要求
每支参赛队由1名领队、2名指导教师及2名参赛选手组成，指导教师须为本校专兼职教师。
五、竞赛试题
竞赛样题详见附件1。
六、评分方法、评分细则
（一）评分方法
本赛项秉承公平、公正、公开的评分原则，采取现场亮分方式。
每环节比赛结束时，公布本环节所有参赛队的比赛成绩。
本赛项四个环节总分合计100分，四个环节得分相加总和为参赛队最终得分，按照得分从高到低排名。
第一环节：在线测评，占比20%。
本环节采取机考评分和结果评分结合的评分方法。
参赛队在计算机上完成竞赛项目内容后，客观题由答题系统自动判分，主观题分数取裁判的算数平均分。
参赛队两名选手成绩的平均值作为参赛队最后得分。
裁判汇总各参赛队的成绩，由裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认后公布。
第二环节：书面沟通，占比25%。
本环节采取结果评分的评分方法。
裁判对参赛队提交的应用文，依据赛项评价标准判分，记分员去掉一个最高分和一个最低分，其余得分的算数平均值作为参赛队最后得分。
裁判长在本环节竞赛结束提交评分结果，并由裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认后公布。
第三环节：汇报答辩，占比25%。
本环节采取现场评分的评分方法。
裁判依据评分标准对参赛队在现场展示的技能独立判分，记分员去掉一个最高分和一个最低分，其余得分的算术平均值作为参赛队最后得分。
裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认后，裁判长现场宣布评分结果。
第四环节：每6支参赛队组成一个讨论大组，每个大组将临场抽到一个任务/题目。
在正式讨论之前，各参赛队2名选手先单独备赛10分钟，然后派出一名选手参加大组的讨论。
本环节综合考查参赛队在“竞争与合作”并存状态下的沟通与合作能力、
思辨能力、倾听能力、协调能力、情绪管理能力。
每组限时45分钟。
（二）评分细则
第一环节：在线测评或笔试，满分20分。
参赛队两名选手，分别同时上机答题。
试卷提交后，客观题由答题系统自动判分，主观题分数取裁判的算数平均分。
参赛队两名选手成绩的平均值作为参赛队最后得分。
第二环节：书面沟通，满分25分。
参赛队两名选手根据指
第三环节：汇报答辩，满分25分。
本环节包括现场汇报和现场答辩两个部分。
评分细则如下：
第四环节：无领导小组讨论，满分30分。
评分细则如下：
七、比赛要求
（一）领队、指导教师须知
1．熟悉竞赛规程，负责做好本队参赛队员大赛期间的管理工作；
2．贯彻执行大赛各项规定，竞赛期间不得私自接触裁判；
3．准时参加赛前领队会议，并认真传达落实会议精神，确保参赛选手准时参加各项比赛；
4．负责抽签；
5．对不符合竞赛规定的设备、软件、工具，有失公正的评判以及工作人员的违规行为等，均可提出申诉。
申诉在项目竞赛结束后规定时间内提出，否则不予受理。
（二）参赛选手须知
1．参赛选手服从赛场指挥，遵守赛场规则；
2．参赛选手服从赛场工作人员管理，提前做好入场准备，尊重评委，尊重对手；
3．参赛选手须佩戴标识，不得在赛场内喧哗打闹，保护场地的设施设备，爱护环境卫生注意安全，保管好贵重物品；
4．参赛选手在比赛住宿期间应遵守相关法律规定，不得随意留宿外人或者擅自离队；
5．参赛选手在参赛期间应当爱护公物以及比赛现场设备，如因其本人原因导致有关物品损坏，应当承担全部赔偿责任；
6．选手应服从比赛评委的评判结果，如有异议由领队向仲裁委员会提出。
（三）赛场纪律
1．比赛前30分钟，参赛选手凭参赛证、身份证、学生证经检录后进入赛场。
裁判负责对选手的身份检查。
选手应对竞赛设备进行检查确认。
比赛迟到15分钟者不得进入赛场；
2．没有比赛项目的选手，在工作人员带领下按时进入指定侯赛场所，不得大声喧哗，不得随意走动；
3．参赛选手应严格遵守赛场纪律，除携带竞赛必备的用具（如笔、普通计算器等）外，不得带入任何技术资料和工具书。
所有通讯、照相、摄像工具等一律不得带入赛场；
4．参赛选手在竞赛过程中，如遇问题需举手向裁判人员提问；选手之间相互询问按作弊处理。
竞赛过程中出现设备故障等设备问题，应提请竞赛裁判长确认原因。
如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由竞赛裁判长视具体情况作出决定；
5．选手在竞赛过程中不得擅自离开现场，如有特殊情况，需经监考人员或裁判人员同意后作特殊处理。
竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在操作时间内；
6．如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意。
经裁判检查许可后，参赛选手方可离开赛场。
选手提前结束比赛后不得再进入赛场；
7．不得在待赛室、赛场、休息室大声喧哗，以免影响他人操作或休息；
8．爱护设备，严格执行相关操作规程；
9．比赛严禁冒名顶替，弄虚作假。
其它未尽事宜，将在赛前领队会议上做详细说明。
八、奖项设置
本赛项设团体奖，以参赛队总数为基数，分设一、二、三等奖，获奖比例分别为10%、20%、30%（小数点后四舍五入）。
大赛为等级获奖选手的指导教师颁发相应等级的荣誉证书。
九、申诉与仲裁
1．参赛选手对有失公正的评判，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。
,.
2．选手申诉均须通过本代表队领队，在赛后一小时内以书面形式向仲裁委员会提出。
仲裁委员会受理选手申诉，并将处理意见尽快通知领队。
3．仲裁委员会的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛，否则按弃权处理。
十、技术规范
（一）《职业核心能力培训测评标准——与人交流能力单元》（详见附件2）
（二）《中等职业学校语文教学大纲》（详见附件3）
十一、比赛器材、技术平台和场地要求
（一）第一环节：在线测评。
外研社提供iTEST语言能力测试与训练系统（系统运行环境配置要求详附件4）或纸质测试。
每位参赛选手配备电脑一台。
（二）第二环节：书面沟通。
每支参赛队配备电脑一台，不连接网络，用于选手写作。
（三）第三环节：汇报答辩。
话筒4个。
（四）第四环节：小组讨论。
话筒8个。
（五）其他:演讲台、桌椅、音响、投影仪及录像设备。