第十五章探究电路全章知识点
九年级物理_第十五章探究电路课件
•
是
6.下列关于照明电路的安装原则，错误的
D
• • •
A．各盏电灯都是并联 B．插座和电灯也是并联 C．控制电灯的开关应接在火线上，再跟 电灯串联 • D. 保险盒装在总开关的前面
• 7.在图2所示的电路中，当开关S接通后，电 灯L不亮，若用测电笔在A、B、C、D各点检 查后，发现B、C、D三点氖泡都发光，在A 点氖泡不发光，则可以断定线路故障 ( A ). • A．在导线AB段断路 B．在导线BC段断路 • C．在导线CD段断路 D．在导线CD段短 路
（1）电源的电压是多少？ （2）当S1与S2均断开时，电流表的读数是多少？ R1两端的电压是多少？ （3）当S1与S2均闭合时，安培表的读数又是多少？ 通过R3的电流强度是多少？
分析：这是电路变换类型题，关键是识别电路的 连接方式，而后画出等效电路图，再计算。 解答：（1）S1闭合、S2断开时 ，电路图如右图 所以U=IR2=0.3安培×20欧=6伏 （2）S1与S2均断开时，电路图如右图。 U1=IR1=0.2安×10欧=2伏 （3）S1与S2均闭合时，电路图如右图
例2. 如图四种接法中，当滑片P向右移动时， 接入电路的电阻值增大的是（ B）
说明：判断滑动变阻器的滑片P移动时接入电路电阻值的变化情况，关键是看 滑片P到下面所用的电阻线的长度如何变化，若变长则电阻变大，反之则变小
例3. 如图所示，已知：R1=15欧姆，滑动 变阻器变化范围是 0～50欧姆，则：
第十五章：探究电路 （复习课）
要点整理一：电阻、电流、电压
符 号 定义 单位
欧姆 欧（ Ω ） 千欧（ k Ω ） 兆欧（ MΩ ）
测 量
计 算
电阻
R
导体阻碍电流的作用
九年级上册物理第十五章-探究电路复习
1、实验室常用的变阻器是： 滑动变阻器
电阻箱
2、滑动变阻器的原理：改变电阻丝的长度来改变电 阻的大小
3、滑动变阻器的作用是:
（1）保护电路 （2）作用：改变电路的电流或用电器两端的电压，即限流或调 压。
4、接法：与被调节的用电器串联；接入原则：一上一下，不 能同上或同下；通电前阻值应调至最大处
5、滑动变阻器的结构示意图和电路符号：
总电阻等于各串联电阻之 和
即_________R__=__R__1+R2
干路中的电流等于各支路
电即流__之__和__I__=_I_1_+__I_2___
各支路两端电压相等
即_____U__=_U__1_=_U__2___
总电阻的倒数等于各并联电阻
倒 即_数_之__1和_/__R__=_1_/__R__1_+_1_/__R_2
典题分析
• 例1. 输电导线的线芯一般都是用铜制成的而不用铁， 这是为什么？
• 分析：在输电导线的长度和横截面积一定的情况下， 应选用导电性能较好的材料。
• 解答：因为在长度和横截面积相同的情况下，铜导线 的电阻比铁导线的电阻小，所以选用铜而不用铁。
• 说明：输电导线的电阻越小，可以快速减少输电导线 上的损耗的电能。
压触电的方法是不_要_靠__近_高__压__带_电__体__. • 但因9．电判流断__火_线__或过_，零小人线没可有用感__觉_测_. _电__笔___。其工作时虽有电流流过人体，
沪科版 九年级全一册 第十五章 探究电路 第四节 电阻的串联和并联
即：R总=R1+R2
= 2、串联电路的电压分配 U1
R1
U2
R2
把R 1 =10Ω和R 2 =20Ω的电阻串联起来，接在电
压是6 V的电源上，求这个电路中的电流。
U=6V
解：R总＝ R 1+ R 2
U 6V
I= =
= 0.2A
R 30Ω
推导：并联电路的总电阻
I
I1
I2
R1 R2
U= U1= U2 I=I1+I2
等效
电路中只 有R效果 等效替代法
推导串联电路的总电阻
I
A
R1
R2
U1
U2
US
串联电路电流的特点：I=I1=I2 串联电路电压的特点：U=U1+U2
由欧姆定律可知：
U IR总 U1 I1R1 U 2 I 2R2
U U1U2
（I=I1=I2）
IR总 I 1R1 I 2R2 R总 R1 R2
联接入此电路。
试一试：利用串联分压的特点分析电表示数的变化
如图所示的电路中，电源两极间的电压保持不变，开关S闭合 后，在滑动变阻器的滑片P由b向a移动的过程中，关于两表读
数变化，下列判断正确的 是( A)
A.两表的读数均变大 B.两表的读数均变小 C.电流表的示数变小，电压表的示数变大 D.电流表的示数变大，电流表的示数变小
3.某电路两端的电压为12V，接入一个电阻后，电路中电流为 0.6A，该电阻的阻值为_2_0_Ω，若保持电压不变，要使电路中 电流减小到0.4A，应_串_联一个阻值为__10_Ω的电阻。
4.电阻器R1的阻值是4 Ω ，R2的阻值是8 Ω ，并联接入电源电压
为4V的电路中 ，则 总电流是_1_._5A，通过R2的电流是_0_._5A .若 想得到3A的总电流，那么应将R2换成一只_2_ Ω的电阻与R 1并
015初中物理第十五章 探究电路知识清单
第十五章探究电路知识清单➢知识框架➢知识对比•串、并联电路中电流、电压和电阻规律•滑动变阻器和电阻箱仅可调节电阻大小可调节电阻大小，并且显示电阻阻值➢实验突破•实验一：探究电阻的大小与哪些因素有关【设计实验与进行实验】1．实验装置：2．连接电路时注意事项：开关断开；滑动变阻器滑片移至阻值最大处。
3．电流表量程的选择和读数。
4．转换法的应用：在电压不变的情况下，通过比较导体中电流的大小(电流表示数或灯泡的亮度)来判断导体电阻的大小。
5．控制变量法的应用：(1)探究电阻与导体材料的关系时，选取长度、横截面积相同的不同材料制成的导体；(2)探究电阻与导体长度的关系时，选取材料、横截面积相同，长度不同的导体；(3)探究电阻与导体横截面积的关系时，选取材料、长度相同，横截面积不同的导体。
【分析、评估与交流】6．温度对电阻的影响。
7．实验结论：导体电阻的大小取决于导体的材料、长度、横截面积，还与温度有关。
当其他量不变时，导体电阻的大小与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比。
➢实验二：探究电流与电压、电阻的关系【设计实验与进行实验】1．实物图的连接、画电路图。
2．滑动变阻器的作用：(1) 保护电路；(2)在探究电流与电压的关系时，改变电阻R两端电压和流过的电流；在探究电流与电阻的关系时，移动滑片的目的是控制电阻两端电压不变。
3．实验方法：控制变量法。
(1)在探究电流与电压的关系时，控制定值电阻的阻值不变，移动滑动变阻器滑片来改变定值电阻两端的电压。
(2)在探究电流与电阻的关系时，改变定值电阻的阻值，移动滑动变阻器滑片来使定值电阻两端的电压不变。
4．连接电路时注意事项：开关要断开；滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。
5．电流表、电压表的使用及读数。
6．电路故障判断与分析。
7．动态电路分析。
8．在探究电流与电阻的关系时，更换大阻值电阻后，滑片移动方向的判断：向使滑动变阻器接入电路中的电阻变大的方向移动，保证电阻两端的电压保持不变。
第十五章 探究电路复习
第十五章 探究电路复习【知识点一】电1、定义：导体对电流阻碍作用的大小；阻 2、影响因素 ①长度：长度越长，电阻越大； ②横截面积：横截面积越大，电阻越小； ③材料：导电性越好，电阻越小；④温度：通常温度越高，电阻越大，如灯丝。
【经典例题】例 1． 温度一定时，关于导线的电阻，下列说法正确的是（ ）A ．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B ．粗导线的电阻一定比细导线的电阻小C ．将一根导线拉长，其电阻一定变大D ．长短、粗细都相同的两根导线，电阻一定相同 例 2． 下列说法中正确的是（ ）A ．导体电阻都随温度升高而增大B ．当导体中的电流为零时，导体的电阻不为零C ．温度一定时，又细又长的导体电阻一定大D ．温度一定时，同种材料制成的导线，长导线电阻一定比短导线的大例 3． 一根粗细均匀的细导线，其电阻为4Ω，将它对折起来作为一根新导线，则这根新导线的电阻为（ ）A ．16ΩB ．4ΩC ．2ΩD ．1Ω例 4． 小明用如图1所示的器材探究“影响电阻大小的因素”，a 、b 为长度一样的镍铬合金丝，b 比a 的横截面积大，关于此实验，下列说法正确的是（ ）A ．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大B ．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系C ．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系D ．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表图1例 5． 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如右表所示：（1）按照图2所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M 、N 之间分别接上不同的导体，则通过观察来比较导体电阻的大小；（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验；（3）分别将A 和D 两电阻丝接入图2电路中M 、N 两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 有关。
物理：沪科版九年级_第十五章探究电路(课件)
要点整理一：电阻、电流、电压
符 号 定义 单位 测量 计算
电阻
R
导体阻碍电流的作用
欧姆 欧（ Ω ） 千欧（ k Ω ） 兆欧（ MΩ ）
测伏 电安 阻法
R=U/I
电荷的定向移动形成电流 电流 I 正电荷定向移动的方向规定为电流 的方向.一秒钟通过导体任一横截面 的电荷量，表示电流的强弱。 安培 安(A) 毫安(mA) 微安(μA) 电 流 表
P
5、接线方法：
一上一下，以下为主
要点整理五： 安全用电
安全用电的原则 不接触低压带电体 不靠近高压带电体
开心自测
并 1 .家用电器要_____联接入电路中，螺丝口灯座的螺旋套只准接在 零 火 _____线上，不准接在_____线上。 220 2．我国照明供电线路的电压是_________V，动力电路的电压是 380 ________V，对人体安全的电压是___________________V。 不高于36 前方 3．闸刀开关应安装在保险盒的_________（选填“前方”或“后 方”），更换保险丝时，应将闸刀开关___________，再进行操作. 断开 4．准备接大功率用电器的插座，常常要在通插座的火线上装一根 保险丝 保险丝 __________，而不是在通插座的火线和零线上各装一根__________， 这是为了___________。 安全用电 绝缘皮 5．为了安全，绝对不要接触没有____________的火线以 及跟火线 导体 连通的___________。 火线 6．通常的插座有两个孔，一个孔接________，一个孔接 零线 火线 __________；有的插座有三个孔，除了两个孔分别接_________和 地线 __________外，第三个孔应接____________。 零线 单线 7．低压触电的方式有___________触电和双线触电两种，防止低压 触电的方法是不接触低压带电体 ______________。 高压电弧触电 跨步电压 8．高压触电的方式有__________和________触电两种，防止高压 触电的方法是______________. 不要靠近高压带电体 9．判断火线或零线可用__________。其工作时虽有电流流过人体， 测电笔 过小 但因电流______，人没有感觉.
九年级物理第十五章《电路》知识点归纳
九年级物理第十五章《电路》知识点归纳
九年级物理第十五章《电路》知识点归纳
1.组成：电源、用电器、开关、导线。
2.电源的作用：提供电能;(注：电源有干电池、蓄电池、学生电源、发电机。
干电池的正极是碳棒，负极为锌筒)
用电器作用：消耗电能，把电能转化成能量;开关作用：控制电路的通断;
导线作用：连接电源、用电器和开关组成电路。
3.三种电路：①通路：接通的.电路。
②开路：断开的电路。
③短路：电源两端直接用导线连接起来。
(危害：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
)
4.电路连接方式：简单电路、串联电路、并联电路、混联电路。
5.电路图：背过课本104页图5.2-8常用元件及符号。
画电路图的注意事项：
(1)用统一规定的电路元件符号。
(2)元件位置安排要适当，分布要均匀。
(3)电路图画成长方形，连线要横平竖直。
(4)各元件不要画在拐角处。
(5)按顺序从正极依次画到负极，或从负极依次画到正极。
电路图和实物图的各元件要一一对应。
【九年级物理第十五章《电路》知识点归纳】。
《第十五章探究电路》知识点归纳
.《第十五章探究电路》知识点归纳一、电阻1、电阻表示导体对电流的______作用。
电阻用_____表示，单位是____。
例题：24000Ω=____kΩ=_____MΩ2、电阻器的作用：_____________________；符号：_____________________3、实验探究：电阻的大小与那些因素有关。
实验方法：______________结论：导体的电阻大小与横截面积有关，横截面积越大，电阻________.导体的电阻大小与导体的长度有关，长度越长，电阻_________。
导体的电阻还与导体的______和________有关。
注：导体的电阻与温度有关，温度越大，电阻________________4、变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的_______逐渐改变电阻的。
连接滑动变阻器时要遵循________原则，滑动变阻器接入电路后，在开关闭合前应使连入阻值_____。
3、导体串联后相当于导体的长度变______，因此总电阻比任何一个分电阻____；总电阻等于各分电阻之____。
两电阻串联的表达式：___________ ________。
4、导体并联后相当于导体的横截面积变_____，因此总电阻比任何一个分电阻____；总电阻的倒数等于_________________。
两电阻并联的表达式______ ____________。
例题：如图所示，虚线框内有两个阻值分别为5Ω、10Ω的电阻，小明同学想了解其连接方式，于是用3V的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的读数为0.2A。
则两个电阻的连接方式是________。
若要增大电流表的读数，可以采取的措施有____________。
二、欧姆定律1、研究电流与电压、电阻的定量关系时，我们利用_________实现变量控制。
电路图是：2、(1)在探究电流与电压的关系时，应保持______不变，调节滑动变阻器滑片的位置，改变R两端的______，记下对应的电流数据。
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I
U R =
第十五章探究电路
实验一、探究电阻跟哪些因素有关
(控制哪个物理量不变，改变哪个物理量，观察哪个物理量，得出什么结论)
导体的长度，导体的横截面积，导体的材料
结论：导体的电阻的大小与很截面积成反比，导体的横截面积越大，电阻越小
导体的电阻的大小与导体的长度成反比，导线越长，电阻越小 导体的电阻的大小与导体的材料有关 总结上述三条结论：R l S
ρ
= 另外电阻还跟导体的温度有关。
实验二、探究电流跟哪些因素有关
探究电路
电阻
概念
定义：导体对电流阻碍作用的大小 符号：R ，单位：欧姆，符号Ω
影响电阻的因素
导体的长度 导体的横截面积 导体的材料 导体的温度
变阻器
种类
滑动变阻器 电阻箱
在电路中作用：改变电流，改变电压
欧姆定律
实验：探究：电流、电压、电阻之间的关系
探究电流与电阻关系时，如何控制电阻上的电压不变 探究电流与电压关系时，如何改变电阻上的电压
内容：通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比，I=U/R 注意：电阻不受电流和电压的影响
应用
伏安法测电阻
电阻的串并联
串联：R=R 1+R 2
并联：
12
111R R R =+ 家庭 用电
家庭组成：进户线、地线、电能表、 闸刀开关、熔断器、家用电器、插座等
安全用电
用测电笔辨别火线和零线
触电事故：一定强度的电流流过人体所引起的伤害事故。
安全电压：不高于36V
1、 家庭电路的安装应当符合安全用电的要求原则
2、 不靠近高压带电体；不接触高于36V 以上的带电体
3、 不弄湿用电器；不损坏绝缘保护层
4、
原理
I U R =
1、研究方法—控制变量法(控制哪个物理量不变，改变哪个物理量，观察哪个物理量，得出什么结论) A ：保持电压不变时，研究电流随电阻的变化
如何保持电压不变---来回调节滑动变阻器，保持电阻两端电压不变 得出结论：保持电阻不变时，电流跟电压成正比。
B ：保持电阻不变时，研究电流随电压的变化
如何在一个电路中改变电压---调节滑动变阻器，改变电阻两端电压 得出结论：保持电压不变时，电流跟电阻成反比。
总结上述两条结论可以得出：
R U I =
图象表示：
注意：1、电流、电压、电阻的“同一性” 即，电流是通过这个电阻的电流 电压是这个电阻两端的电压
★2、控制变量是通过滑动变阻器来实现的
在A 中，来回调节滑动变阻器，保持电阻两端电压不变 在B 中，调节滑动变阻器，改变电阻两端电压 ★3、欧姆定律的正确理解
A:欧姆定律定义：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，导体的电阻成反比
欧姆定律反映了，同一段导体中电流、电压、电阻的定量关系
B:决定电阻大小的因素，电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的长度，横截面积和材料。
导体的电阻还跟温度有关。
★电阻的大小与通过它的电流和它两端的电压无关
C:欧姆定律的变形式
★电阻数值上等于电压跟电流的比值，电阻的大小跟电压和电流的大小无关 这是伏安法测电阻的原理
实验三、伏安法测电阻 电路图：。