护患沟通分析
护患沟通案例及分析
护患沟通案例及分析护士作为医疗团队中不可或缺的一员，承担着与患者进行沟通的重要责任。
良好的护患沟通不仅可以增进患者对治疗的信任和配合度，还可以提高治疗效果和患者满意度。
下面我们就来看一下一位护士在护患沟通中的案例，并对其进行分析。
某医院的护士小张在接诊一位患者时，发现患者情绪低落，表现出明显的抑郁和消沉，对治疗也缺乏信心。
小张在与患者交谈时，没有直接询问患者的情绪状态，而是先从患者的生活、家庭、工作等方面展开话题，逐渐拉近了与患者的距离。
在听完患者的倾诉后，小张没有简单地安慰患者，而是耐心倾听，表达理解和同情之情，让患者感受到了关怀和支持。
随后，小张向患者介绍了治疗方案，并详细解释了治疗的必要性和效果，让患者对治疗有了更清晰的认识和期待。
通过这个案例，我们可以看出小张在护患沟通中做得非常出色。
首先，她没有直接询问患者的情绪状态，而是通过细致入微的交谈，让患者慢慢打开心扉。
其次，小张展现了高度的耐心和同情心，让患者感受到了护士的关怀和支持。
最后，小张对治疗方案进行了详细的介绍和解释，让患者对治疗有了更清晰的认识和期待。
在这个案例中，小张的成功之处在于她不仅仅是一名护士，更是一名倾听者、支持者和引导者。
她用自己的真诚和关怀打动了患者，让患者在治疗过程中感受到了更多的温暖和希望。
这种护患沟通的成功不仅可以增进患者的治疗效果和满意度，还可以提高医护人员的专业形象和职业满足感。
因此，我们在护患沟通中可以借鉴小张的经验，不仅要关注患者的病情，更要关注患者的情感和心理状态。
要善于倾听，表达同情和支持之情，让患者感受到医护人员的关怀和温暖。
同时，要对治疗方案进行详细的介绍和解释，让患者对治疗有更清晰的认识和期待。
护患沟通是一门艺术，也是一门学问。
只有不断地学习和提高，我们才能在护患沟通中做得更好，让患者感受到更多的关怀和温暖。
希望我们每一位护士都能像小张一样，用真诚和关怀赢得患者的信任和满意。
护患沟通情景实例
护患沟通情景实例情景1：患者XXX，中年女性，因患肺炎高烧不退由丈夫陪伴入院，当护士说明住院无须留陪护时，患者表现焦虑不安，拉着丈夫的手不愿松开，此时应如何对患者进行入院指导。
情景分析：XXX患者由于对住院环境不适应往往会产生孤独感、不安全感，表现为忧心忡忡，焦虑不安。
此时，护士应利用入院教育时机建立良好的“第一印象”，消除患者的陌生感，适时进行入院环境介绍。
【沟通技巧】护士：XXX，您好！我是负责接待您的办公室护士，我姓XXX，您就叫我小刘好了。
您已经发烧几天了，身体一定很虚弱，我先送您去病房吧。
（护送病人进病房）大家好，我向大家介绍一位新病友。
她叫XXX。
（面向XXX）您旁边这位叫XXX，靠里面那张床的大姐叫XXX，大家都认识了，希望以后相互关照。
（面向XXX）这是您的床位，您先上床休息，我帮您测一下体温和血压。
（测量完毕）您的体温还是有点高，不过不用担心，您的经治医生XXX，责任护士XXX，一会儿就会来看您，他们会根据您的病情采取相应的措施控制体温。
您枕边放的这个开关室呼叫器，您如果有事找护士，可直接按一下开关就能对讲了，按常规明天早上您要留尿、大便和痰标本做检查，以便为诊断和治疗提供依据。
这是留尿、大便、痰的标本盒。
旁边这间是卫生室，明天清晨第一次排尿时先用这个尿杯接一点尿倒进这个试管中，然后放在标本架上，排便时用这个小板取一块花生米大小的粪便放进便盒即可。
明天早上8点前您还要留好痰标本，因为您患的是肺炎，检验结果对诊断和治疗很重要。
您要留取的是清晨第一口痰，留痰前先用清水漱口，然后深吸一口气，用力将深部的痰咳出吐在标本瓶内，注意不要将唾液混在一起，以免影响检查结果，这是您第一次住院，还有许多事情要向您介绍，您先休息一会，等XXX看过您之后，我再向您介绍一下病区的环境及住院相关规则，我在护士站办公室，您要有事可用呼叫器找我，一会儿见。
情景5：新护士小王，在为一个血管条件不好的老年男性患者进行静脉输液穿刺时操作失败，她感到很尴尬，不知如何向患者接受。
护患沟通技巧案例
护患沟通技巧案例在医疗工作中，医生和患者之间的沟通至关重要。
一次良好的沟通可以增进医患关系，提高治疗效果，而一次糟糕的沟通则可能导致误解和不满。
因此，医生需要具备一定的沟通技巧，以更好地与患者进行交流。
以下是一些护患沟通技巧的案例，希望能对医生们有所帮助。
案例一，倾听和尊重。
一位患者因为长期胃痛来到医院就诊，医生对其进行了全面的检查后，未发现任何明显的疾病。
患者情绪低落，表示对治疗效果不满。
医生没有急于给出结论，而是耐心地倾听了患者的抱怨和疑虑。
在倾听的过程中，医生表现出尊重和关心，让患者感受到自己的话语被重视。
最终，医生和患者达成了共识，患者也逐渐接受了医生的建议，并在后续的治疗中取得了明显的效果。
案例二，清晰表达和解释。
一名患者被确诊为慢性疼痛综合征，需要长期服药治疗。
医生在向患者解释治疗方案时，采用了简单清晰的语言，避免使用过多的医学术语和复杂的解释。
医生还结合图表和图片，生动形象地向患者展示了疾病的发展过程和治疗方案。
患者对医生的解释非常满意，对治疗方案也有了清晰的认识，增强了对治疗的信心。
案例三，建立信任和共鸣。
一位患者因为患有严重的心脏病，需要进行手术治疗。
在面对手术的恐惧和不安时，医生没有简单地安慰患者，而是通过分享其他患者的治疗经历和成功案例，建立了与患者的共鸣。
医生还向患者详细解释了手术的过程和风险，并承诺会全程陪伴患者度过手术期。
患者在医生的鼓励和支持下，成功度过了手术，并对医生充满感激和信任。
总结。
以上案例表明，护患沟通技巧对医患关系的建立和治疗效果的提高起着至关重要的作用。
医生需要学会倾听和尊重患者，清晰表达和解释治疗方案，建立信任和共鸣。
只有通过良好的沟通，医生和患者才能真正达成共识，共同应对疾病，取得治疗的成功。
希望医生们能够在实践中不断提升自己的沟通技巧，为患者提供更好的医疗服务。
护患沟通案例分析精选
护患沟通案例分析精选在医疗护理领域，护士与患者之间的良好沟通是至关重要的。
一次成功的护患沟通不仅可以提高患者的治疗效果，还可以增强患者对医疗团队的信任和满意度。
以下是几个护患沟通成功的案例分析，展示了沟通的重要性以及如何有效应对各种挑战。
案例一：倾听与关怀护士张小姐在病房负责照顾一位重症患者。
这位患者面对疾病和治疗过程中感到恐惧和焦虑。
张小姐没有简单地向患者传递信息，而是耐心倾听患者的情绪和需求。
通过与患者建立亲密关系，张小姐让患者感受到了更多的关怀和支持，患者也更愿意配合治疗计划。
案例二：清晰明了的沟通护士李先生在接诊一位老年患者时，发现患者对治疗方案和用药的理解存在偏差。
李先生没有急于否认或指责患者的认知，而是通过简单清晰的语言解释，帮助患者理解并接受了正确的治疗方案。
患者感谢李先生耐心的解释，对治疗产生了信任感。
案例三：团队合作与护理在一个急诊抢救过程中，护士团队与医生共同合作，为一位急救患者提供理想的医疗护理。
护士通过及时有效的信息传递和紧密的协作，使医生能够快速进行诊断和治疗。
这种高效的团队合作不仅拯救了患者的生命，同时也提升了医护人员的专业水平和团队凝聚力。
案例四：尊重与尊严一名护士在为一位晚期患者提供终末护理服务时，表现出极大的尊重和关怀。
护士不仅提供医疗护理，还尊重患者的意愿和信仰，让患者的最后时光过得安祥而尊严。
这种细致入微的护理让患者感受到了被尊重和被重视，为患者和家属提供了心灵的慰藉。
总结以上案例展示了在医疗护理中护患沟通的重要性与方法。
通过倾听与关怀、清晰明了的沟通、团队合作与护理、尊重与尊严等实例，我们可以看到一个真实而温暖的医护环境。
在护患沟通中，尊重和关怀患者的需求、提供清晰明了的信息、积极团队合作及尊重患者的尊严都是非常重要的。
通过这些案例，我们更能认识到护士的工作不仅是为患者的身体健康提供援助，更是为患者的心灵抚慰和安慰。
希望未来的医疗护理工作者可以在工作中不断提升自我，提供更加完善的护患沟通服务。
护士与病人沟通的技巧
护士与病人沟通的技巧护士是医疗团队中非常重要的一员，他们与病人进行有效的沟通和交流非常关键。
在这些沟通中，护士需要展现出专业性、同理心和耐心，以确保病人的需求得到满足并提供良好的护理。
以下是护士与病人沟通的一些技巧：1.建立信任和亲近感：护士可以通过友好的微笑、称呼病人的名字和主动的问候来建立信任和亲近感。
这种友善和善意的态度有助于病人感受到护士对他们的关注和尊重。
2.使用简单和通俗的语言：护士需要避免使用专业术语或难以理解的医学术语。
相反，他们应该使用简单和通俗的语言来解释病情、治疗方案和护理计划。
这样有助于病人更好地理解自己的病情，并能够参与决策和合作。
3.倾听和尊重：护士需要倾听病人的问题、关切和需求，并展现出尊重的态度。
他们应该保持耐心和理解，给予病人足够的时间来表达自己的意见和情感。
同时，护士需要尊重病人的个人隐私，并重视他们的病情和护理需求。
4.给予积极的反馈：当病人表达自己的疼痛、担忧或恐惧时，护士应该给予积极的反馈。
这可以通过以肯定的语气回应，提供安慰和支持，或者通过给予合理的解释和信息来减轻他们的担忧。
5.清晰而准确地传达信息：护士需要确保他们所传达的信息清晰而准确。
他们应该使用简单直接的语言，并在必要时使用辅助工具，如图表、图像或书面材料，来帮助病人理解。
同时，护士应该避免匆忙或模糊地传达重要信息。
6.鼓励病人参与决策：护士可以通过与病人合作制定治疗计划和护理方案，鼓励他们参与决策过程。
这可以增加病人的治疗依从性，并提高他们对治疗效果的满意度。
护士可以向病人提供相关信息和建议，并帮助他们权衡不同的选择。
7.确保信息的机密性：护士需要尊重病人的隐私和信息机密性。
他们不应该向他人泄露病人的个人信息，除非有法律规定或病人本人的许可。
护士应该妥善保管病人的病历和护理记录，并在与病人讨论敏感信息时保持谨慎和敏感。
8.合作与协调：9.不断更新技能和知识：护士需要持续学习和提升自己的沟通技巧。
护理沟通问题分析改进措施
护理沟通问题分析改进措施问题分析在护理工作中，沟通问题是一种常见而严重的挑战。
护士与患者以及其他医疗团队成员之间的良好沟通是提供高质量护理服务的关键因素。
然而，存在以下几个常见的护理沟通问题：1. 语言障碍：患者和护士可能不使用相同的语言，导致沟通困难。
语言障碍：患者和护士可能不使用相同的语言，导致沟通困难。
2. 缺乏有效沟通技巧：护士可能没有接受充分的沟通培训，不知道如何有效地传达信息和倾听患者的需求。
缺乏有效沟通技巧：护士可能没有接受充分的沟通培训，不知道如何有效地传达信息和倾听患者的需求。
3. 信息传递不准确：由于疏忽、误解或忙碌等因素，护士可能在传递信息时出现错误，导致信息不准确或丢失。
信息传递不准确：由于疏忽、误解或忙碌等因素，护士可能在传递信息时出现错误，导致信息不准确或丢失。
4. 沟通不及时：护士可能由于其他紧急任务或时间限制而延迟与患者或其他医疗团队成员进行沟通。
沟通不及时：护士可能由于其他紧急任务或时间限制而延迟与患者或其他医疗团队成员进行沟通。
5. 态度和情绪问题：护士可能出现不友善、冷漠或情绪不稳定的情况，影响与患者和其他人员的良好沟通。
态度和情绪问题：护士可能出现不友善、冷漠或情绪不稳定的情况，影响与患者和其他人员的良好沟通。
改进措施为了解决这些护理沟通问题，可以采取以下改进措施：1. 提供多语种支持：雇用能够说多种语言的护士或提供翻译服务，以帮助与患者进行有效沟通。
提供多语种支持：雇用能够说多种语言的护士或提供翻译服务，以帮助与患者进行有效沟通。
2. 进行沟通培训：为护士提供必要的沟通培训，包括倾听技巧、开放式提问、积极回应和非语言沟通等方面的培训，以提高沟通效果。
进行沟通培训：为护士提供必要的沟通培训，包括倾听技巧、开放式提问、积极回应和非语言沟通等方面的培训，以提高沟通效果。
3. 使用标准化工具和流程：引入标准化的护理文档、交接班报告和沟通工具，以确保信息准确传达，避免信息丢失。
护患沟通案例及分析
护患沟通案例及分析
医患沟通是医疗工作中非常重要的一环，良好的医患沟通可以增进医患之间的
信任，减少医疗纠纷的发生，提高医疗质量。
下面我将通过一个护患沟通案例，来分析其中的问题，并提出改进的建议。
某天，护士小玲在医院病房工作时，遇到了一位患者家属情绪激动的情况。
患
者家属对医生的治疗方案产生了质疑，并对护士小玲进行了抱怨。
护士小玲虽然尽力解释医生的治疗方案，但由于语气不够平和，患者家属情绪反而变得更加激动，最终导致了一场不愉快的沟通。
分析，在这个案例中，护士小玲虽然努力解释，但是她的语气和态度并不够温和，这使得患者家属感到被忽视和不尊重，导致了沟通的失败。
改进建议，首先，护士在面对患者家属的质疑时，应该保持冷静和温和的态度，尊重患者家属的情绪，倾听他们的诉求。
其次，护士在沟通时应该使用平实、易懂的语言，避免使用过于专业的术语，让患者家属能够更好地理解医生的治疗方案。
最后，护士在沟通中要注重表达自己的理解和同情，让患者家属感受到关怀和支持。
在医患沟通中，护士的角色非常重要，他们是医生和患者之间的桥梁和纽带。
良好的护患沟通不仅可以增进医患之间的信任，也可以提高患者的治疗效果和满意度。
因此，护士需要不断提升自己的沟通能力，加强对患者的关怀和理解，做到真正为患者着想，为医患关系的和谐做出积极的贡献。
总结，通过以上案例的分析和改进建议，我们可以看到护士在医患沟通中的重
要性，以及良好沟通的重要性。
希望护士们能够在日常工作中不断提升自己的沟通能力，为医患关系的和谐做出更大的贡献。
医护沟通分析分析报告
医护沟通分析分析报告医护沟通是医疗领域中非常重要的一个环节，良好的医护沟通可以提高患者的满意度，改善医疗效果。
本次分析报告旨在对医护沟通进行深入分析，以期找到沟通不畅的问题，并提出改进的建议。
首先，通过对医护沟通的观察与访谈，发现在医疗过程中存在信息传递不准确的问题。
医护人员对患者的病情描述不够清晰，没有明确指出要领，患者难以理解。
另外，有些医生在面对复杂病情时，使用专业术语过多，患者无法理解，导致沟通中断。
其次，医护人员在与患者交流时缺乏耐心和同理心。
有些医生在面对患者提出的问题时，遗漏重要的信息，并没有详细解答患者的疑问，让患者感到困惑和不满意。
另外，有些护士在执行护理操作时，没有与患者进行适当的沟通，未能对患者的需求给予及时的回应，使患者感到被忽略和冷漠。
最后，医护人员之间的沟通存在着信息传递不畅的问题。
在一些疑难杂症的讨论中，医生之间没有进行充分的明确交流，导致诊断和治疗方案的不准确。
有些护士在转班交接时，简单传递患者的基本信息，没有交流患者的相关问题，导致后续医护人员在处理患者时出现困扰。
针对上述问题，本报告提出以下改进建议：一、在医疗过程中，医护人员应该认真对待信息传递的环节，确保信息的准确性和清晰度。
医生在面对患者时，应用通俗易懂的语言解释病情，帮助患者理解。
对于复杂病情，可以采用图片或模型来辅助解释。
同时，医护人员之间也要加强信息交流，建立起良好的团队合作。
二、医护人员应该增加对患者的耐心和同理心，在与患者交流时要认真倾听，完整回答患者的问题。
对于患者的病情、治疗方案等重要信息，要认真记录，保证患者的信息安全。
三、提高医务人员的沟通技巧，加强专业术语的讲解。
医生和护士要经常参加培训，提高自身的沟通能力。
同时，也要加强团队合作，促进医护人员之间的信息交流。
综上所述，医护沟通对于医疗过程中的顺利进行具有重要作用。
通过分析发现医护沟通中存在信息传递不准确、缺乏耐心和同理心以及医护人员之间的沟通不畅等问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
掌握护患关系的基本内容，并了解其性质与特点熟悉护患关系的发展过程，并了解其发展趋势掌握影响护患关系的因素、常见的护患冲突及形成良好护患关系的沟通技巧了解医护关系的模式及影响医护关系的因素,掌握形成良好医护关系的沟通技巧了解护理人员的交往心理及矛盾，掌握形成良好护际关系的沟通技巧【案例】护士小李在家和丈夫吵架后，到医院还余气未消。
遇到一位肝炎患者病情好转正待出院，家属买了许多保肝药来，患者认为自己的病已经好了，便来问护士小李要不要用这些保肝药。
小李说：“你用不用关我什么事。
”患者说：“你说话咋这么难听啊！”小李也气呼呼地说：“什么话好听？***好听，唱给你听？”患者当时气得脸色发白，回到病房便躺在床上，后来病情急剧恶化，终因治疗无效而死亡。
我们知道护士小李这样做肯定是不对的，患者需要的是人与人中之间的尊重和理解，需要的是关注他们的病痛，尊重他们的人格，诚心诚意地帮他们解决健康问题。
在临床护理工作中，护士应该怎样与患者沟通，才能与患者建立良好的护患关系呢？第一节护理人员与患者之间的人际沟通一、护患关系的基本内容技术性关系非技术性关系伦理道德关系社会价值关系利益关系法律关系业务关系绿叶的事业泰戈尔曾经说过：“花朵的事业是美丽的，果实的事业是甜蜜的，但还是让我做绿叶的事业吧，因为她总是专心地垂着绿荫。
”我是一名护士，我常常把我们医院比作伊甸园的生命树，我是生命树上那一片小小的绿叶。
二、护患关系的性质和特点护患关系是帮助系统与被帮助系统之间的关系护患关系的实质是护理人员满足患者的需要护理人员是护患关系后果的主要责任承担者护患关系是一种专业性的互动关系护患关系中相互影响的作用是不对等的当生命的小船颠簸在起伏的波浪中，她会化作轻柔的海风轻轻地吹你走向正常的航程；当生命的脚步徘徊在可怕的沼泽里，它会化作太阳的光影悄悄地烘干你脚下的泥泞。
而她，便是无数患者心目中的白衣天使——护士。
【案例】患者老王因患膀胱癌住进泌尿科，病痛与陌生的环境使他焦虑不安。
责任护士小张主动对他说：“你好，我是你的责任护士小张。
如你有什么事，请找我，我会尽力帮助你。
”安置好床位后，小张边说边安慰患者：“我去请医生来看病，然后我陪你四处走走，很快你就会熟悉新的环境了。
”接着向他介绍同病室的病友。
很快，患者熟悉了环境，减少了心理孤独和不安。
老王住院后，病情不见好转。
他少言寡语，情绪非常低落。
这次，由于介入治疗后化疗反应较重，老王更加不愿说话，干脆卧床不起，也不愿进食。
这可急坏了护士小张！她想尽办法开导老王，并掏钱为他买来了面条、稀饭，但屡遭拒绝。
尽管患者不理不睬，但小张并没有放弃，轻言细语地劝慰和鼓励，一汤匙一汤匙地为他喂饭，天天不忘陪老王唠叨自家的事。
老王终于被感动得流下了热泪。
当老王病情好转即将出院时，患者及家属对护士小张的服务非常满意。
护士小张向患者交待了出院后的注意事项，患者再次向小张表示谢意后出院。
请问：1．护士小张与患者老王的关系属于什么模式？2．护士小张与患者老王的护患关系过程经历了几个阶段？三、护患关系的模式与发展过程护患关系的基本模式主动—被动型指导—合作型共同参与型护患关系的基本过程熟悉阶段工作阶段结束阶段四、护患关系的发展趋势1. 法制化趋势2. 高科技、低情感趋势3. 经济利益趋势4. 多元化趋向5.人文化趋势6. 社会化趋势【案例】一位 56 岁的老先生，因“完全性小肠梗阻”而住院。
当天晚上，医师为这位患者做了急诊手术，手术过程顺利。
第二天晨间护理的时候，当护士为患者更换床单时，老先生便问到：“护士，我什么时候可以吃东西？”，“放屁”护士果断地回答道。
老先生听到护士竟然无缘无故侮辱自己，感到十分不解，觉得作为患者，询问何时进食完全是符合常情的，这位护士怎么能恶语伤人，一时竟不相信自己的耳朵，但还是强忍不悦，又追问了一句：“不好意思，我们不是学医的不太懂医学专业知识，我想问问我什么时候可以吃东西？”。
“放屁！”护士再次毫不犹豫地回答。
当时，老先生的气不打一处来，但是考虑到仍然要在医院继续治疗，而不敢得罪护士，无奈仍下了这口气。
患者出院后向医院有关部门投诉了这位护士。
请分析患者为什么投诉这位护士？影响护患关系的因素有哪些？五、影响护患关系的因素角色模糊责任冲突权益差异文化因素理解分歧【案例】发生在护士工作站的一幕患者乙：王护士，刚刚发药时我不在，我去厕所了。
护士甲：[未抬头看患者，只顾干手头的事。
]你没看到我正忙着呢，等着！一会儿我给你送去。
[自言自语：“发药时间到处乱跑，真麻烦！”]患者乙：[沉默片刻，转身回病房][此后，护士忙于写交班报告，转抄医嘱记录，完全忘了送药之事。
]患者乙：[再次来到护士工作站]王护士，晚上的药怎么还不给我送去！护士甲：[不耐烦地]等会儿，你没看见我忙到现在？[小声嘟囔：真烦！添什么乱！]患者乙：我已经等了1个多小时了！你再忙，也不能耽误我吃药啊！护士甲：你说什么？谁耽误你吃药了？责任弄弄清楚，发药时间你为什么乱窜？患者乙：我乱窜？你这小护士，怎么这么说话？………。
[两人你一句，我一句，越吵越激烈]你知道发生护患冲突的原因吗？假如你是当班护士，你应该怎样对待患者？六、护患关系的冲突及沟通技巧护患关系的冲突护患关系冲突的沟通技巧护患关系的冲突期望与现实的冲突休闲与忙碌的冲突需求与满足的冲突外行与内行的冲突伤残与健康的冲突质量与疗效的冲突依赖与独立的冲突偏见与价值的冲突护患关系冲突的沟通技巧新型的护患关系患者是亲人，以人为中心；患者是教师，工作当虚心；患者是老板，服务当尽心；患者是朋友，真诚换真心；患者是自己，将心来比心；患者没有错，有理也耐心；患者无小事，处处要细心；来者都是客，相待不偏心。
七、促进良好护患关系的沟通方法加强人文关怀，注重心理交流全面认识护士的多角色功能评估患者文化，因人施护有效指导患者履行角色义务尊重患者，维护患者的合法权益规范护理语言，避免理解分歧特殊情况下的沟通技巧特殊情况下的沟通技巧与愤怒的患者沟通与抱怨的患者沟通与悲哀的患者沟通与抑郁的患者沟通与病情危重的患者沟通与有感觉缺陷的患者沟通【案例】患者小王，患恶性肿瘤住院，是一位未婚女性。
其男友特地从家乡赶来探望，并希望在病床旁陪伴一个晚上。
值班护士按照医院陪护管理要求，认为没有留陪护的医嘱故未同意，并执意地要患者小曾的男友晚上离开了病房。
为此，患者小王及其男友很不理解，并投诉到了医院办公室，对陪护管理制度提出了质疑，认为已患恶性肿瘤的女友希望自己陪在身边陪伴一晚，给患者精神和心理上的安慰，是天经地义的事，不会对病房造成大的影响，站在患者的角度，这点要求不算过分。
患者的要求正确吗？我们应如何处理好与患者家属的关系？八、护理人员与患者家属的人际沟通患者家属的角色特征护理人员与探视者的关系冲突护理人员在与患者家属建立良好关系中的作用患者家属的角色特征患者原有家庭角色功能的代替者患者病痛的共同承受者患者生活的照顾者和支持者患者护理计划制定及实施的参与者护理人员与探视者的关系冲突陪护过多与病房规范管理的冲突探视过多与患者休息的冲突违规探视与医疗护理的冲突询问过多与繁忙护理工作的冲突护理人员在与患者家属建立良好关系中的作用热情接待、主动介绍评估家庭、取得配合及时通报、正确反馈耐心垂询、有效指导第二节护理人员与医院其他工作人员的人际沟通【案例】护理人员小李是普外科的责任护士，工作十分繁忙。
这天上午她正准备处理医嘱，发现重患者3床的病历不见了。
她知道，如不及时处理医嘱，会延误患者的治疗，只好焦急地到处找。
来到医生值班室，她看见年轻的许医生正在一本病历上写着什么。
小李说：“许医生，这是3床的病历吗？我得用一下。
”“噢，不，患者情况有变化，我得记录。
”许医生说着，头也不抬地继续写。
许医生和护士小李发生冲突的原因是什么？遇到这种情况，你应怎样处理与许医生的关系？一、护理人员与医生的人际沟通医护关系模式主导——从属型并列——互补型紧密联系、缺一不可相互独立、不可替代相互监督、互补不足医护人员内部关系的影响因素医护关系的沟通技巧医护人员内部关系的影响因素护士角色压力过重的影响对护理角色功能理解不够的影响医护自主权争议的影响医护关系的沟通技巧加强沟通、真诚合作主动宣传、避免矛盾相互理解、主动配合坚持原则，适当解释互尊互学、以诚相待二、护理人员之间的人际沟通护理人员的交往心理及矛盾护际关系沟通技巧护理人员的交往心理及矛盾护士与护士长的交往心理及矛盾护士与护士交往的心理及矛盾护士与实习护士的交往心理及矛盾护士与护理员的交往心理的矛盾护际关系沟通技巧护士与护士间的沟通。