象棋校本教材
小学《象棋》校本课程教案
（一）针对小学生的特点，本学期象棋教学目标如下：
1.让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。
2.让学生在活动中陶冶情操，培养良好的意志品质。
3.让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。
(二)实施宗旨：以棋育人、以棋修身、以棋养德。
三、教学措施：
教师方面：
1.授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
（三）源的开发
1、本课程应根植于现实，应充分体现学校、地方特色，应面向未来，应加强对现代化信息技术手段的运用，充分利用经典后局及案例进行分析，提高教师的自身素养，为中国象棋教学提供保障，聘请象棋协会的会员及中国象棋比赛高手来校讲课，培训辅导。
2、学生、教师、家长、社会人士等都是本课程的重要资源。开放电脑网络，让学生在网上交流棋艺。社会是个大课堂，通过“走出去”的办法，组织学生积极参加象棋小组或其它棋类活动。这样，既能让学生参与实战演习中，又能扩大中国象棋在学校的影响力。
八、课程目标
（一）总体目标
每两周一节，达到认识棋盘，了解棋谱，棋子行进规则，基本攻杀等教学目标，逐步培养学生对中国象棋课程的兴趣。
1、激发学生对中国象棋课程的兴趣，注重对学生的心理素质及意志品格的培养是首要任务。
2、具备中国象棋普及型的象棋技能。
3、具有初步的棋盘中进攻与防守的常规套路，进行复盘，分析棋局成败的原因，提高学生的棋艺水平。
课程名称：象棋
指导教师：
中心小学
学员信息表：
姓名
班级
姓名
班级
象棋校本计划及方案
一、情况分析：
小学生象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对小学生的思想品质、心理品质和身体素质的影响是显而易见的。国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质，所以说，这也是提高学生综合素质的有效途径。
小学象棋校本课程教材
小学象棋校本课程教材中国象棋是一项传统的棋类运动，具有悠久的历史和广泛的群众基础。
作为最广泛的文体活动之一，中国象棋拥有约一亿的爱好者，其中许多人都是出类拔萃的象棋高手。
象棋之所以久盛不衰，主要源于它本身所具有的独特魅力。
它既是“古今最高尚之消遣品”，也是“战斗式的休息或休息式的战斗”。
经常下象棋可以开发人的智力，促进人的思维能力，使人变得更聪明、更有智慧。
象棋融科学、文化、艺术、趣味、竞技为一体，是中国传统文化园地中的一朵奇葩。
象棋棋子共有32个，分为红黑两组，每组各有16个。
其中，红方有1个帅、仕、相、车、马、炮各2个，有5个兵；黑方有1个将、士、象、车、马、炮各2个，有5个卒。
双方各拿一组棋子，进行对弈。
帅、将是象棋中的首脑，是双方竭尽全力争夺的目标。
它们只能在“九宫”之内的九个点上活动，可上可下，可左可右，每次走动只能按竖线或横线走动一格。
帅和将不准在同一条直线上直接对面，即“明将”。
除了帅、将，象棋还有仕、相、车、马、炮、兵等六种兵种。
每种兵种都有不同的走法和特点。
在接下来的课程中，我们将逐一介绍每种兵种的走法和规则。
仕（士）是帅（将）的贴身保卫者，只能在“九宫”内沿着斜线前进或后退一格，不能平移。
相（象）的主要作用是防守，保护帅（将）。
相（象）的走法是每次沿对角线斜走两格，俗称“相”（象）走“田”。
如果在对角线的交点上（即在“田”字的中间交叉处）有一个棋子，就不能向那个方向走，这叫“塞象眼”。
车的威力最大，可以横走、直走、进退自如，只要XXX阻拦，步数不限。
因此有“一车十子寒”之称。
炮在吃子的时候，走动的方法与车完全相同，或直或横、或左右、或前后、或远或近，都由自己选择。
炮“吃子”方式是和对方棋子之间必须隔一个子，不管是自己的还是对方的都可以。
马的走法是一直一斜，即每一着先横着或直着走一格，然后再斜着走一个对角线，俗称“马走日”。
当马处在横盘中间范围的某一个位置时，它能到达四面八方的八个点，故有“八面威风”之说。
中国象棋校本教材完整的
校本教材象棋是我国优秀文化文化遗产之一，有着悠久的历史；对局通常分为开局、中局，残局三个阶段，但每一局棋，不一定必须进入残局阶段方能决胜（或和）。
一、做优秀象棋手条件1、勤奋自强，热爱祖国，2、爱护学校，遵守纪律，3、发奋读书，诚信德高，4、团结同学，讲究卫生，5、愿做向阳①，象棋能手，6、学好象棋，为国争光。
①注：系指鞍山市向阳小学二、开设班级及培养目标：1、入门班：安晓丽教练，做到普及达到后继有中国象棋能手，选出预备校队。
2、校队班：贾洪杰主教练，提高素质，培养杰出的中国象棋优秀运动员，代表学校参加省，市，区，象棋大赛为学校争得更多的荣誉。
教师情况：中国象棋入门班教练员：安晓丽：大专学历，中级教练，裁判员，善用比赛通则，能使赛程态势正常化，多年教棋，并进入幼儿园和学校课堂讲棋，教中国象棋方法独特，精讲多练，教学质量高，育运种子，滋润棋苗，茁壮成长，一批一批的优棋手走向学校，军队和社会各类行业，经培养结成硕果，（幼儿冠军二人，取得理想名次的棋手数十人）。
中国象棋校队班教练员：贾洪杰：党员，大本学历，象棋专家（教授级）高级讲师，高级教练，裁判长，棋协会长，本人六岁学棋，毕生棋迷，自1956年8月起从事中国象棋业务以来，积累了丰富地教棋经验，数十年潜心研究棋术，思维缜密，方法极其灵活，由浅入深少而精地介绍象棋的战术，技巧和基本杀法，效果最佳，堪称一绝，已成为著名（新中国中国象棋界元老，活棋谱，棋圣壹佰件宝：（1）24门布局（2）24般武艺，（3）36计妙杀，（4）我的十六件宝。
编箸简明中国象棋教程四册；家教：象棋，数学解析，奥数，编写奥数讲义一本，校本教材三册。
多次代表鞍山参加省象棋赛，任教练兼运动员贡献不少儿，体校高级教练，主教练，顾问，的讲棋教师，专业训练，教授各类棋谱、棋理、结合读谱指导实践，优选出种苗，专带中国象棋研究生为国家选送运动员，提供比赛机会，提高素质结成硕果。
（荣获冠军多名，前8名，二级运动员及大学生数人已在国内崭露头角）!奥运仙丹学棋必须毕生毅力，攀高珍惜在少年时；对局盯棋不看是谁，少出错漏一锤定音；布局协调子力灵活，阵型实称创新抗衡；防止教条求熟多变，应平不和介胜败势；你不着急我也不急，切忌随手惹出大祸!诡怪老练沉稳出招，面对豆腐按铁砸碎!把握战机神谋按钟，优势成杀更需细致；占势勿傲骄兵必败，勇稳细准多算定胜!象棋歌谣(棋子药丸）象棋歌谣(一)《益智健脑九——神棋子》棋琴书画，四大法宝；民间生活，不可缺少! 学棋学棋，开拓想象；着棋着棋，勇敢上劲! 恋棋弈棋，思维敏捷；迷棋迷棋，增强记忆。
象棋学习社团校本教材
象棋学习社团校本教材简介本文档是为象棋研究社团设计的校本教材。
本教材旨在帮助学生系统地研究和掌握象棋技巧和战略，提高他们的象棋水平。
目标本教材的主要目标是：- 系统介绍象棋的规则和基本知识。
- 解释象棋棋盘和棋子的布局。
- 详细讲解每个棋子的移动规则和特殊技巧。
- 分析基本的象棋开局策略和中局战术。
- 引导学生研究象棋的变招和棋谱。
教学内容教材将包括以下几个方面的内容：1. 象棋规则和基本知识：- 棋盘和棋子的结构和名称。
- 各个棋子的基本规则和特点。
- 计时规则和棋局判定规则。
2. 棋局基础知识：- 棋子的价值和重要性。
- 基本的象棋术语和术语解释。
3. 棋子移动规则和技巧：- 将、士、象、车、马、炮和兵的移动规则。
- 棋子的特殊技巧和搭子方法。
4. 开局策略和中局战术：- 基本的开局策略和变招。
- 中局的进攻和防守策略。
- 棋局转换和攻守切换的技巧。
5. 棋谱分析和研究：- 名人棋局和经典棋谱的分析和解读。
- 常见布局和变招的讲解。
- 分析象棋局面和制定下棋计划的方法。
预期效果通过研究本教材，学生将能够：- 掌握象棋的基本规则和术语。
- 理解棋局的战略和战术特点。
- 发展自己的象棋思维和棋局分析能力。
- 获得提升象棋水平的基础知识和技能。
结语本校本教材将提供给象棋学习社团，以帮助学生系统地学习和提高他们的象棋水平。
希望学生们能够通过学习本教材，享受象棋带来的乐趣，并在比赛中取得优异的成绩。
象棋校本课程教案
象棋校本课程教案篇1一、教学目标1. 让学生全面了解象棋的基本规则，包括棋子的走法、吃子规则、胜负判定等。
2. 帮助学生掌握常见的开局策略，如中炮开局、飞相开局等。
3. 着重培养学生的逻辑思维和战略意识，使其能够在对弈中进行有计划的布局和攻防。
二、教学重点与难点1. 教学重点（1）象棋基本规则的清晰讲解和实际运用。
（2）常见开局策略的理解和掌握。
2. 教学难点（1）如何引导学生将逻辑思维和战略意识融入到实际对弈中。
（2）让学生理解不同开局策略的优劣和适用场景。
三、教学方法1. 讲授法：通过详细讲解，让学生了解象棋的规则和策略。
2. 演示法：展示象棋大师的经典对局，进行分析和讲解。
3. 实践法：组织学生进行实际对弈，在实践中提高棋艺。
四、教学过程（一）背景介绍同学们，象棋可是咱们国家有着悠久历史的一种智力游戏哦！从古至今，很多人都喜欢下象棋。
它不仅能让我们开心，还能让我们变得更聪明呢！（二）规则讲解1. 先给大家介绍一下棋盘和棋子。
棋盘就像一个战场，横纵交错，分为九条直线和十条横线。
棋子呢，有将（帅）、士、象、车、马、炮、兵（卒）。
2. 详细讲解每个棋子的走法和作用。
比如说，车走直线，威力很大；马走“日”字，有独特的技巧。
3. 再讲讲吃子的规则，什么情况下可以吃掉对方的棋子。
4. 最后说说胜负的判定方法，比如将（帅）被吃掉就算输啦。
（三）作者介绍给大家讲讲那些厉害的象棋大师，他们通过不断努力和钻研，在象棋领域取得了很高的成就。
他们的故事能激励我们更加努力地学习象棋。
（四）经典对局讲解1. 展示一段象棋大师的精彩对局。
2. 一边讲解，一边分析大师们在对局中运用的策略和技巧。
比如，为什么这里要走马，那里要出车。
3. 让同学们思考，如果是自己会怎么下。
（五）分组对抗赛1. 同学们分成小组，进行对弈。
2. 老师在旁边观察，及时给予指导和纠正。
3. 鼓励同学们在对弈中尝试运用所学的规则和策略。
五、课本讲解（一）象棋基本规则棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。
象棋培训 课程教材
象棋培训课程教材
象棋培训的课程教材有很多，以下是一些常见的教材：
1. 《中国象棋基础教程（第四版）》，作者：杨典。
2. 《象棋中局战术》，作者：汪霞平。
3. 《全国象棋大师讲棋录像带》，作者：李来群、张强。
4. 《象棋入门》，作者：吴启生。
5. 《全国象棋锦标赛对局解析》，作者：刘锦祺。
6. 《特级大师残局集萃》，作者：朱鹤洲。
7. 《象棋实用残局》，作者：孙尔康。
8. 《象棋基本杀法》，作者：黄少龙。
9. 《象棋开局与布局新探》，作者：孙志伟、刘海亭。
10. 《现代象棋教程》，作者：周德强。
这些教材各有侧重，可以根据自己的需求选择合适的教材进行学习。
象棋校本教材
目录第一课象棋的演变 (1)第二课棋盘和棋子 (2)第三课象棋的各个兵种的走法 (3)第四课简单规那么 (6)第五课小兵冲锋 (7)第六课快马奔驰 (8)第七课炮声隆隆 (9)第八课车轮滚滚 (10)第九课仕相助攻 (11)第十课御驾亲征 (12)第十一课象棋根本杀法 (13)第十二课布局原那么 (14)第一课象棋的演变象棋之所以久盛不衰，主要源于它本身所具有的独特魅力。
有人说它是“古今最高尚之消遣品〞，也有人说它是“战斗式的休息或休息式的战斗〞第二课棋盘和棋子象棋是一种双方对阵的竞技工程。
它的棋子共有32个，分红黑两组，每组各有16个，由下棋的双方各拿一组、象棋兵种有以下7种。
红方：有1个帅、仕、相、车、马、炮各2个，有5个兵。
黑方：有1个将、士、象、车、马、炮各2个，有5个卒。
第三课象棋的各个兵种的走法〔一〕1、帅、仕、相的走法帅、将：帅和将是棋中的首脑，是双方竭尽全力争夺的目标，它只能在“九宫〞之内的九个点上活动，可上可下，可左可右，每次走动只能按竖线或横线走动一格，就是帅和将不准在同一条直线上直接对面。
即“明将〞。
仕〔士〕：仕〔士〕是帅〔将〕贴身保卫者，它只能在“九宫〞之内沿着斜线前进或后退一格，不能平移。
相〔象〕：相〔象〕的主要作用就是防守，保护自己的帅〔将〕。
相〔象〕的走法是每次沿对角线斜走两格，俗称“相〞〔象〕走“田〞，假设在对角线的交点上〔即在“田〞字的中间交叉处〕有一个棋子，就不能向那个方向走，这叫“塞象眼〞。
第三课象棋各个兵种的走法〔二〕2、车、炮的走法车：车的威力最大。
它能横走也能直走、能进能退。
只要无子阻拦，行走步数不限。
故有“一车十子寒〞之称。
〔图1〕，或直或横、或左右、或前或后、或远或近，都由自己选择。
图〔2〕炮“吃子〞方式是和对方棋子之间必须隔一个子，不管是自己的或者是对方的都可以。
图〔1〕图〔2〕第三课象棋各个兵种的走法〔三〕3、马、兵的走法先横着或直着走一格，然后再斜着走一个对角线，俗称“马走日〞。
中国象棋协会校本教材
中国象棋协会校本教材
教材目标
- 通过研究中国象棋，培养学生的思维能力和战略意识；
- 培养学生的观察能力和分析能力；
- 培养学生的决策能力和创造力；
- 培养学生的团队合作意识和竞争意识；
- 促进学生的身心健康发展。
教材内容
1. 中国象棋的基本规则和棋盘布局；
2. 棋子的名称、走法和特点；
3. 基本战术和攻防技巧；
4. 典型棋局分析和实战演练；
5. 团队对抗和比赛规则。
教学方法
- 理论教学：通过教师讲解和演示，介绍中国象棋的基本概念和规则；
- 实践操作：学生进行实际操作，练棋局和棋局分析；
- 对局对弈：组织学生之间进行对局对弈，锻炼实战能力；
- 竞赛活动：组织象棋比赛和交流活动，提高学生的竞技水平。
教材特点
- 简明易懂：教材内容简洁明了，易于学生理解和掌握；
- 实用性强：教材内容紧密结合实际对局和比赛，帮助学生提
高象棋水平；
- 渐进式研究：教材按照难易程度和知识点分级，逐步引导学
生研究和进步；
- 多样化练：教材中包含丰富多样的棋局练和实战演练，帮助
学生全面提高技术水平。
使用建议
- 学校可以将该教材纳入课堂教学计划，设置相应的教学时间
和内容；
- 学生可以自主研究或组队合作研究，利用教材进行自主练和
对局；
- 教师可以根据学生的实际情况和进展，进行个性化教学和指导。
通过中国象棋协会校本教材的推广和应用，相信能够进一步推动中国象棋在学校中的普及和发展，培养更多对象棋感兴趣并具有较高水平的学生。
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城子九年一贯制小学校本教材——象棋主编：吴秀慧王艺伟目录第一课象棋的演变 (1)第二课棋盘和棋子 (2)第三课象棋的各个兵种的走法 (3)第四课简单规则 (6)第五课小兵冲锋 (7)第六课快马奔驰 (8)第七课炮声隆隆 (9)第八课车轮滚滚 (10)第九课仕相助攻 (11)第十课御驾亲征 (12)第十一课象棋基本杀法 (13)第十二课布局原则 (14)第一课象棋的演变中国象棋是我国传统的棋种，历史悠久、流传广泛是中华民族珍贵的文化遗产。
在我国有着广泛和深厚的群众基础，无论城市或乡村，无论哪一阶层，都有许多象棋爱好者，作为最广泛的一项文体活动，中国的象棋爱好者约一亿左右，亿万人的爱好和亿万个精彩的棋局造就了一大批出类拔萃的象棋高手。
象棋之所以久盛不衰，主要源于它本身所具有的独特魅力。
有人说它是“古今最高尚之消遣品”，也有人说它是“战斗式的休息或休息式的战斗”。
引人入胜的棋局，构思精巧的排局，其魔力决不亚于一曲动听的音乐，一幅绝妙的图画，一件完美的艺术品。
经常下象棋，可以开发人的智力，促进人的思维能力，使人变得更聪明、更有智慧。
象棋融科学、文化、艺术、趣味、竞技为一体，堪称中国传统文化园地中的一朵奇葩，深受人民群众的喜爱。
第二课棋盘和棋子象棋是一种双方对阵的竞技项目。
它的棋子共有32个，分红黑两组，每组各有16个，由下棋的双方各拿一组、象棋兵种有以下7种。
红方：有1个帅、仕、相、车、马、炮各2个，有5个兵。
黑方：有1个将、士、象、车、马、炮各2个，有5个卒。
第三课象棋的各个兵种的走法（一）1、帅、仕、相的走法帅、将：帅和将是棋中的首脑，是双方竭尽全力争夺的目标，它只能在“九宫”之内的九个点上活动，可上可下，可左可右，每次走动只能按竖线或横线走动一格，就是帅和将不准在同一条直线上直接对面。
即“明将”。
仕（士）：仕（士）是帅（将）贴身保卫者，它只能在“九宫”之内沿着斜线前进或后退一格，不能平移。
相（象）：相（象）的主要作用就是防守，保护自己的帅（将）。
相（象）的走法是每次沿对角线斜走两格，俗称“相”（象）走“田”，若在对角线的交点上（即在“田”字的中间交叉处）有一个棋子，就不能向那个方向走，这叫“塞象眼”。
2、车、炮的走法车：车的威力最大。
它能横走也能直走、能进能退。
只要无子阻拦，行走步数不限。
故有“一车十子寒”之称。
（图1）炮：炮在吃子的时候，走动的方法与车完全相同，或直或横、或左右、或前或后、或远或近，都由自己选择。
图（2）炮“吃子”方式是和对方棋子之间必须隔一个子，不管是自己的或者是对方的都可以。
图（1）图（2）3、马、兵的走法马：马的走动方法是一直一斜。
即每一着先横着或直着走一格，然后再斜着走一个对角线，俗称“马走日”。
因为从原来所在的一点，到新的一点，恰好是个“日”字。
当马处在横盘中间范围的某一个位置时，它能到达四面八方的八个点，故有“八面威风”之说。
如果在一横或一直的地方有一个棋子（无论是自己的对方的），马都不能走过去，俗称“蹩马腿”。
如果马的四周甲、乙、丙、丁处没有棋子，马可以分别跳到1—8位。
如图（1）兵（卒）：在没有过“河界”时，只能向前走，每次只限走一格。
“过河”以后行动的方向增加到三个：即向前、向左或向右，每次也只限走一格，但不准后退。
如图（2）。
图（1）图（2）第四课简单规则现在通行的对弈双方应遵守的比赛规则，是1987年由国家体委审定的中国象棋竞赛规则修订本。
一、胜、负、和的判定1、“将军”、“应将”、“将死”、“困毙”，是象棋的专用术语。
帅（将）被对方将死或困毙，因失子失势未至局终使自动认输，违反规定的棋规超过规定的范围和次数都作负，对方判得胜。
2、从局势或子力看，双方均无取胜可能作和。
一方走子后提议作和，另一方表示同意作和。
3、多局的胜、负、和，以积分决胜负。
二、摸子、走子、落子无悔。
第五课小兵冲锋兵的特点是勇往直前，绝不后退。
未过河时兵的作用相对较小，过后力量变大，逼近或进入对方九宫时，威力将猛增。
例1、兵巧胜双士单兵攻双士，通常是和棋，但本局却有巧胜如图1例2、以士制卒单兵对单卒是和棋，如图2。
红多一仕，情况就不同，如果卒能自由走动也属和棋，本局红以仕制卒可巧胜。
图（1）图（2）第六课快马奔驰马有八面威风，尤其到残局，子少路宽，更能发挥作用，不过马的力量主要在控制对方，若有小兵助战，才易成杀势。
例1、马巧胜双士一般情况下，双士能守和单马，但如图（1）形势，黑将升顶，羊角士位置欠佳，红先行巧胜。
例2、正帅单马捕象单马攻象，有胜有和。
通常黑将与象分别在两侧，除特殊情况下容易成和，如黑将与象在同侧，红马有可能同时控制二子，就有取胜之机，如图（2）。
黑高象随时落中线移右，红须给予制止，才能取胜。
图（1）图（2）第七课炮声隆隆炮是远距离作战的兵种，残局时常把炮调回自己阵列地后方，以遥控对方子力。
炮的特点是直线隔子捉吃，故常以相作为炮架展开攻击，并瞄住对方老将进行威胁。
例1、炮仕必胜双士（如图1）例2、炮低兵攻双士炮低兵攻双士，一般来说是和局，尤其当黑将升顶与双士联成一直线时是典型和势。
但在红兵帅同侧的条件下，有巧胜机会（如图2），红巧运炮，前后进退，左右平移，终能获胜。
图（1）图（2）第八课车轮滚滚车是棋战的主力，同时控制从横线远近距离均可作战，威力强大。
在残局中，车的活动范围更为广阔，俗称一车十子寒，这句话虽有点夸大，但也说明了车的厉害。
例1、单车巧胜士象全在一般情况下，士象全能守和单车。
但如黑将位置不好，未得到士象掩护，则红车有巧胜机会。
如图（1）例2、单车必胜马双士单车必胜马双士。
如图（2）红攻法是把黑马赶到无底士那边或设法使黑双士倒转过来。
图（1）图（2）第九课仕相助攻仕、相战斗力弱，活动范围小，主要任务是保护老帅，但可作为炮架，在有炮的残局中，可以发挥助攻作用。
例1、炮兵仕相巧胜车双士炮兵仕相对单车，车属劣势，但如图（1），红兵后有沉底炮杀势，对黑车有牵制作用，再调运仕相掩护红帅，有利于红炮发挥攻击作用，有巧胜机会。
如图（1）例2、炮兵士相胜炮卒双士如图（2）黑如支起羊角士，则有和棋机会，红现可飞相露帅，控制中线，进而取胜。
图（1）图（2）第十课御驾亲征帅是对方攻击的主要目标。
开、中局阶段，通常主帅都深藏不露，以免招致危险。
但残局子少，主帅较为安全，常常露帅助攻。
例1、扭转乾坤如图，黑再冲再步卒便成杀，现轮到红方走，形势危急，如走兵七平六将4平5，兵六进一，将5平6，车二退一将6进十，车二平四将6平5，车四进三车5进1，帅六进一卒2平3，帅六进一车5平4，反为黑胜，在此紧要关系，红有弃车妙手，移帅扭转乾坤。
例2、飞相打车如图（2）黑伏车7进2或车7平5的杀着而红暂时无杀势，似乎难以解救，但却有飞相打车露帅的妙手。
图（1）图（2）第十一课象棋基本杀法1、双马饮泉是指双马集中于侧翼攻将的一种杀法，先用一马在对方九宫侧翼控制将门，也就是跳到二、九（2、9）处或八、九（8、9）处，另一只马跳到这只马的里侧卧槽将军，然后运用双马，互借威力，回环跳跃，盘旋进击，构成杀局，故俗称“打滚马”（如图1）2、海底捞月这是一种常见的车炮巧胜单车的实用残局。
车炮方的车和帅（将）必须占中，再借助车的力量将炮沉底在对方将（帅）的后面打走防守的肋军，这就叫做“海底捞月”。
（如图2）象棋基本杀法有三十多种方法，这里只有两种方法来给同学们简介一下基本杀法。
图（1）图（2）第十二课布局原则1、尽快出车一局棋战之前，原始阵形的特点是小兵在前，车马炮在后，为了部署一个有力的战斗阵形，必须尽把强子开动出来，因此，开局要讲究出子速度，跃出快马，炮占要道。
2、主力集结在实战中，子力分散是难有作为的，只有集中兵力才会形成强大力量去攻击对方。
3、两翼呼应原始阵形两翼各有车马炮，是对称均衡的。
在部署阵形过程中，有时采用两翼子力大致均衡的原则，主力车分布两侧，两翼马炮配合，互相呼应。
4、巩固后防如果布局时只看攻棋，不看守棋，有时会在急攻中遭到对方暗算而吃大亏，攻不忘守，要做到前线子力与后备子力兼顾协调。
5、争夺主动下棋时掌握主动权十分重要。
下起棋来得心应手，顺顺当当，先手棋可以扩大为优势，进一步取胜。
反之，陷入被动时，对方走的棋步控制你的子力，封锁你的棋路，对你施加威胁，使你忙于应付，整个棋战如此，布局过程亦是如此，双方都是争夺主动夺，抑制对方子力，活跃已方子力，以部署成优越的阵形。
6、控制对方在布局过程中，双方子力都想占领要点，控制要线。
取得空间优势。
同时，双方子力初步接触，都想压制威对方，争夺局面的控制权。
7、袭击弱点布局应该利于进攻，但也要注意防守，避免阵形上出现严重弱点，为对方所袭击。
8、积极对攻在布局过程中，有时大意走了失着，局部地区受到对方攻击，如果固守无效，就不宜消极防御，而应积极寻求机会在另一地区发起对攻。