建筑给水排水工程课程设计.
建筑给排水课程设计
建筑给排水课程设计一、教学目标通过本章节的学习，学生将掌握建筑给排水的基本概念、原理和设计方法；能够分析建筑给排水系统的设计要求和施工工艺；了解建筑给排水系统的运行管理和维护方法。
具体目标如下：1.知识目标：•了解建筑给水系统的组成、工作原理和设计方法；•掌握建筑排水系统的组成、工作原理和设计方法；•熟悉建筑给排水系统的施工工艺和运行管理。
2.技能目标：•能够分析建筑给水排水系统的设计要求和施工条件；•能够进行建筑给水排水系统的施工图设计和施工设计。
3.情感态度价值观目标：•培养学生对建筑给排水系统的运行管理和维护的责任感；•培养学生对建筑给排水系统设计的创新意识。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下部分：1.建筑给水系统的组成、工作原理和设计方法；2.建筑排水系统的组成、工作原理和设计方法；3.建筑给排水系统的施工工艺和运行管理；4.建筑给排水系统的维护方法和常见问题处理。
具体的教学大纲如下：1.介绍建筑给水系统的组成和作用；2.讲解建筑给水系统的工作原理和设计方法；3.介绍建筑排水系统的组成和作用；4.讲解建筑排水系统的工作原理和设计方法；5.介绍建筑给排水系统的施工工艺和施工要求；6.讲解建筑给排水系统的运行管理和维护方法；7.分析建筑给排水系统的常见问题及处理方法。
三、教学方法本章节的教学方法采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的方式进行：1.讲授法：通过讲解建筑给水排水系统的原理、设计和施工方法，使学生掌握基本知识；2.案例分析法：分析实际工程案例，使学生更好地理解建筑给水排水系统的设计和运行管理；3.实验法：安排实验室实践，使学生亲自动手操作，加深对建筑给水排水系统的认识。
四、教学资源本章节的教学资源包括：1.教材：《建筑给排水设计规范》；2.参考书：《建筑给排水技术手册》、《建筑给排水系统设计原理》；3.多媒体资料：教学PPT、视频资料；4.实验设备：建筑给水排水系统实验装置、测量工具。
《建筑给水排水工程》课程设计-某六层住宅楼给排水工程
设计任务及资料一、设计任务根据所给的设计资料和水源资料，拟建一栋六层住宅,设计该住宅的生活给水系统和排水系统。
二、设计文件及资料1.建筑资料钢筋混凝土框架结构6层住宅楼，层高为3M,室内外高差为0.3M。
建筑各层平面图，建筑剖面图，厨厕大样图等。
2.市政资料在建筑物南侧有城市给水管道和城市排水管道，夏季用水高峰时水压为270kpa°室外排水采用分流制。
3.室内设备厨房内设洗涤盆1个，厕所内设蹲式或坐式大便器、洗脸盆、淋浴盆或浴盆及洗衣机专用水嘴各一个。
每户设水表一个，整栋楼设总水表一个。
每户人口按3.5人计三、设计内容。
1.设计计算书一份，包括下列内容（1）分析设计资料，确定建筑内部的给水方式及排水体制。
（2）考虑厨厕内卫生器具的布置及管道的布置与敷设。
（3）室内外管道材料、设备的选用及敷设安装方法的确定。
（4）建筑内部给排水系统的计算。
（5）其他构筑物及计算仪表的选用、计算。
（6）室外管道定线布置及计算（定出管径、管坡等数据及检查井底标高，井径，化粪池进出管的管内底标高等）。
2.绘制下列图纸（1）各层给水排水设备及管道的平面图（1： 100）。
（2）给水排水系统原理图。
（3）厨厕大样图（1： 50）o（4）主要文字说明和图例等。
设计说明一.室内给水工程生活给水系统的选定：本建筑属于普通∏型六层住宅，所需的水压H为：H = I 20 + (6 — 2) X 40 = 280灯α方案1：直接给水方式。
由设计资料可以知道夏天用水高峰时的水压为270KPa,略小于所要求的水压。
如果为了这一点的水压而增设水泵水箱，第一：增设水泵经济上不划算，水泵还产生振动和噪声，安装和维护相对复杂；第二：设置高位水箱，增加了建筑物的结构荷载，并给建筑物的立面处理带来一定的麻烦。
根据建筑给水排水的原理，只需要适当地放大部分管径，减少管路水头损失，从而使室外管网的水压满足最不利配水点的水压要求，故采用直接给水方式，在室内给水管网的布置方式采用下行上给式，该方式给水系统简单，投资少，安装维护管理方便，充分利用了室外管网的水压，供水较为安全可靠。
建筑给排水课程设计
本节课我们将围绕以下教材内容进行课程设计：《建筑给排水工程》（适用于高中年级）第二章“建筑给水系统”。
1.建筑给水系统的基本组成与分类；
2.建筑给水系统的主要设计参数；
3.建筑给水系统的管道布置与敷设；
4.建筑给水系统的水泵选型与安装；
5.建筑给水系统的水处理与水质保障。
4.建筑给排水系统施工中的安全措施与注意事项；
5.建筑给排水系统施工质量的检验与验收标准。
直接输出：
2、教学内容
《建筑给排水工程》第三章“建筑排水系统”：
1.建筑排水系统的组成与分类；
2.建筑排水系统设计原理及主要设计参数；
3.建筑排水系统管道布置与敷设要求；
4.建筑排水系统中水封和透气系统的设置；
5.建筑排水系统中的污水处理与排放。
3、教学内容
《建筑给排水工程》第四章“建筑雨水系统”：
1.建筑雨水系统的功能与分类；
2.建筑雨水系统的设计原则与计算方法；
3.建筑雨水系统的组成及其工作原理；
4.建筑雨水系统的施工要求与注意事项；
5.建筑雨水系统的排水设施及其选型。
4、教学内容
《建筑给排水工程》第五章“建筑给排水施工图设计”：
1.建筑给排水施工图的组成与表达方式；
2.建筑给排水施工图的制图规范与标准；
3.建筑给排水系统中各类管道、设备在施工图中的表示方法；
4.建筑给排水施工图中常见的设计符号与标注；
5.建筑给排水施工图的审查要点与修改方法。
5、教学内容
《建筑给排水工程》第六章“建筑给排水施工技术”：
1.建筑给排水工程施工前的准备工作；
2.建筑给排水管道的敷设技术与要求；
建筑给水排水工程设计课程设计
建筑给水排水工程设计课程设计一、课程设计背景建筑给水排水工程设计是建筑水利工程的一个重要领域，是建筑工程实施中必须要面对和解决的问题。
在建筑工程设计、建设和运营过程中，它是必不可少的一部分。
本次课程设计旨在通过实践操作，提高学生的工程实践能力，增强其对建筑给水排水工程设计理论知识的理解和掌握水平，从而为学生们未来的工作打下坚实的基础。
二、课程设计目标本次课程设计的主要目标如下：1.培养学生对建筑给水排水工程设计理论知识的掌握和运用能力。
2.通过实践操作，提高学生的工程实践能力。
3.增强学生解决实际问题的能力，培养其独立思考、解决问题的能力。
三、课程设计内容本次课程设计主要包括以下内容：1. 设计任务本次课程设计的设计任务是设计一个建筑给水排水工程方案，包括给水系统和排水系统的设计，以及计算和分析水量、水压等参数。
2. 设计流程本次课程设计分为以下几个步骤：•开始任务：学生了解设计任务的背景和目的，收集相关信息。
•收集和处理数据：学生需要收集并处理与建筑给水排水工程相关的数据，包括建筑图纸、水力参数表等。
•目标确定：学生需要确定本次设计的目标和设计范围，明确设计要求和设计标准。
•方案设计：学生按照设计标准和设计要求，设计建筑给水排水系统的方案。
•参数计算：学生需要进行水量、水压和水力损失等参数的计算，并分析得出合理的设计解决方案。
•方案评估与改进：学生需要评估设计方案并根据评估结果进行改进和调整，以得到最优的设计方案。
•设计总结：学生需要对本次设计过程进行总结和反思，汇报设计成果。
3. 总结评估学生需要在规定时间内完成本次课程设计，并提交设计方案和设计文稿。
教师将对学生的设计实践操作、方案设计、参数计算和设计方案评估、总结评估等方面进行综合评估和分数打分。
四、课程设计实施本次课程设计可以采用课堂授课和实践操作相结合的教学方式。
具体实施方案如下：1.授课方式：与课程理论知识相结合，按照设计流程逐一讲解设计步骤和计算方法。
建筑给排水工程课程设计
建筑给水排水工程课程设计徐州市某办公楼建筑给水排水工程设计学生姓名程鹏飞学院名称环境工程学院学号132班级12给水（1）班专业名称给水排水工程指导教师王宏2014年6月26日目录1 绪论 (1)1.1 本课题研究背景 (1)1.2.1 意义 (1)1.2.2 目的和作用 (1)1.3 技术要求及指导思想 (1)2设计任务及设计资料 (2)2.1 课程设计内容 (2)2.2 课程设计的原始数据 (2)2.2.1 图纸资料 (2)2.2.2 文字资料 (2)3 设计过程说明 (3)3.1 给水工程 (3)3.2消防给水 (4)3.3 排水工程 (4)4 设计计算 (4)4.1 室内给水系统计算 (4)4.1.1 给水用水定额及时变化系数 (4)4.1.2 最高日用水量 (4)4.1.3 最高日最大时用水量 (5)4.1.4 设计秒流量按公式 (5)4.1.5 屋顶水箱容积 (5)4.1.6 地下室内贮水池容积 (6)4.1.7 室内所需的压力 (6)4.1.7.1 1～3层室内所需的压力 (6)4.1.7.2 4～6层室内所需的压力 (8)4.1.8 选泵.................................................. .84.2 消火栓给水系统计算 (9)4.2.1 消火栓的布置 (9)4.2.2 水枪喷嘴处所需的水压 (9)4.2.3 水枪喷嘴的出流量 (10)4.2.4 水带阻力 (10)4.2.5 消火栓口所需的水压 (10)4.2.6 校核 (10)4.2.7 水力计算 (10)4.2.8 消防水箱 (12)4.2.9 消防贮水池 (12)4.3 建筑内部排水系统计算 (12)4.3.1 设计秒流量 (12)5 结语 (16)6 参考文献 (17)1 绪论1.1 本课题研究背景给水排水工程是现代化城市基础设施建设与工业企业建设的重要组成部分之一，它的建设与发展直接关系到城市（镇）居民的生活水平、生活质量的提高与工业企业规模的扩大与发展，但同时也受到当地自然资源状况、经济发展水平、文化背景与发展历史的限制。
建筑给排水课程设计
建筑给排水 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解建筑给排水的概念、原理及其在建筑中的作用。
2. 学生能掌握建筑给排水系统的基本组成部分及其功能。
3. 学生能了解建筑给排水系统的设计原则和施工要求。
技能目标：1. 学生能运用建筑给排水的相关知识，分析并解决实际问题。
2. 学生能通过查阅资料、图纸等方式，了解建筑给排水系统的实际应用。
3. 学生具备一定的建筑给排水系统设计和施工的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对建筑给排水工程领域的兴趣，激发学习热情。
2. 学生认识到建筑给排水工程在环保、节能等方面的重要性，树立绿色环保意识。
3. 学生在团队协作中培养沟通、交流能力，增强合作意识。
课程性质：本课程为专业实践课程，旨在让学生掌握建筑给排水的基础知识和实践技能。
学生特点：高中年级学生，具备一定的物理知识和动手能力，对实际工程有较高的兴趣。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 建筑给排水基本概念：讲解建筑给排水系统的定义、分类及作用，对应教材第一章。
2. 建筑给排水系统组成：详细介绍给水系统、排水系统、中水回用系统等组成部分及其功能，对应教材第二章。
3. 建筑给排水设计原则：分析建筑给排水设计的基本原则，如安全性、经济性、环保性等，对应教材第三章。
4. 建筑给排水施工技术：讲解建筑给排水系统的施工工艺、施工标准和质量控制，对应教材第四章。
5. 建筑给排水系统维护与管理：介绍建筑给排水系统的日常维护、检修和管理方法，对应教材第五章。
6. 建筑给排水案例分析：分析典型建筑给排水工程案例，让学生了解实际工程中的应用，对应教材第六章。
教学大纲安排：第一周：建筑给排水基本概念及系统分类第二周：建筑给排水系统组成及功能第三周：建筑给排水设计原则第四周：建筑给排水施工技术第五周：建筑给排水系统维护与管理第六周：建筑给排水案例分析及讨论教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节，按照教学大纲安排，确保学生能够循序渐进地掌握建筑给排水知识。
建筑给排水课程设计
建筑给排水课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解建筑给排水的概念、原理及其在建筑功能中的重要性。
2. 使学生掌握建筑给排水系统的主要组成部分及各部分的功能。
3. 引导学生了解建筑给排水系统的设计原则和施工要求。
技能目标：1. 培养学生运用建筑给排水相关知识，分析建筑给排水系统存在的问题及解决方法。
2. 提高学生设计简单建筑给排水系统的能力，能够绘制系统图并进行基本的计算。
3. 培养学生运用现代技术手段，进行建筑给排水系统的施工、调试和维护。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑给排水工程产生兴趣，激发其探究精神。
2. 引导学生认识到建筑给排水工程在节能减排、环境保护方面的重要性，树立绿色环保意识。
3. 培养学生具备良好的团队协作精神和职业道德，为未来从事相关工作奠定基础。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为专业实践课程，要求学生具备一定的理论知识基础。
考虑到学生年级特点，课程内容将结合实际案例，注重理论与实践相结合。
在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考、积极参与。
二、教学内容1. 建筑给排水基础知识- 建筑给排水的概念、原理- 建筑给排水系统的分类及功能2. 建筑给排水系统设计- 设计原则与要求- 系统主要组成部分及其选型- 给排水系统布置与计算3. 建筑给排水施工技术- 施工工艺流程- 施工质量控制要点- 调试与验收标准4. 建筑给排水系统维护与管理- 系统运行常见问题及解决方法- 维护与管理措施- 节能减排与环保技术应用5. 实践教学环节- 实地考察建筑给排水系统工程- 案例分析与讨论- 设计简单建筑给排水系统并进行计算教学内容安排与进度：第一周：建筑给排水基础知识第二周：建筑给排水系统设计第三周：建筑给排水施工技术第四周：建筑给排水系统维护与管理第五周：实践教学环节（含讨论、设计与计算）教材章节及内容关联：《建筑给排水工程》第一章：建筑给排水基础知识《建筑给排水工程》第二章：建筑给排水系统设计《建筑给排水工程》第三章：建筑给排水施工技术《建筑给排水工程》第四章：建筑给排水系统维护与管理《建筑给排水工程》实践篇：实践教学环节相关内容三、教学方法1. 讲授法：- 对于建筑给排水的基本概念、原理、设计原则等理论性较强的内容，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握课程核心知识。
建筑给水排水工程第五版课程设计
建筑给水排水工程第五版课程设计一、设计背景建筑给水排水工程是建筑工程中的一项重要内容。
随着建筑技术的不断发展，建筑给水排水工程的相关知识和技能也在不断更新。
为使学生能够更好地掌握建筑给水排水工程的相关知识和技能，提高其实践能力，本次课程设计将建筑给水排水工程第五版作为教材，通过理论与实践相结合的方式，帮助学生深入了解建筑给水排水工程的设计、施工和运维等方面的内容。
二、设计目标本次课程设计的主要目标是：1.帮助学生深入了解建筑给水排水工程的相关知识和技能；2.提高学生的实践能力，让他们能够独立完成建筑给水排水工程的设计、施工和运维工作；3.培养学生的创新精神，鼓励他们在建筑给水排水工程领域中独立思考和创新。
三、设计内容本次课程设计的内容主要包括以下几个方面：1.建筑给水排水系统的基本概念及其分类；2.建筑给水排水系统的设计原理和方法；3.建筑给水排水系统的施工工艺及其流程；4.建筑给水排水系统的运维管理及其注意事项。
四、教学方法本次课程设计采用理论与实践相结合的教学方法，其中理论部分主要采用讲解、讨论和案例分析等教学形式，实践部分主要采用实验、模拟和场地观察等教学形式。
五、教学过程第一阶段：铺垫知识在第一阶段，我们将重点讲解建筑给水排水系统的基本概念及其分类、设计原理和方法。
通过讲解、讨论和案例分析等教学形式，帮助学生深入理解建筑给水排水系统的相关知识和技能。
第二阶段：实践操作在第二阶段，我们将采用实验、模拟和场地观察等教学形式，让学生进行实践操作，熟悉建筑给水排水系统的施工工艺及其流程，并掌握相应的实操技能。
第三阶段：综合评估在第三阶段，我们将对学生进行综合评估。
评估主要采用考试和实践操作结合的方式，考查学生是否掌握了建筑给水排水系统的相关知识和理论，并能够独立完成相应的实践操作。
六、教学考核本次课程设计的教学考核主要包括两个方面：考试和实践操作。
其中，考试主要考查学生的理论知识和技能掌握程度，实践操作主要考查学生的实际操作能力。
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生活给水系统方案设计、计算及说明
一、、给水方式的选择
室外保障水压(从地面算起H0=0.35MPa,四层建筑,层高为3米,所以,H=120+
所以选用直接给水方式。
(4-2*40+3*10=0.23KPa. .得H < H
由室外给水管网直接供水,利用室外管网压力供水,为最简单、经济的给水方式,一般单层和层数少的多层建筑采用这种供水方式。
适用于室外给水管网的水量、水压在一天内均能满足用水要求的建筑。
该给水方式特点:可充分利用室外给水管网水压,节约能源,减少水质受污染的可能性。
但室外管网一旦停水,室内立即断水供水可靠性差。
二、用水定额的确定
最高日生活用水定额qd,查表可得,宿舍最高日生活用水定额为100~150L.
三、管材的选用、布置和敷设
1、管材选用塑料管。
2、选用四根立管。
JL-1为拖布池和盥洗槽供水。
JL-2为盥洗槽供水。
JL-3为大便器供水。
JL-4为小便槽供水。
3、给水管埋地-1.1m。
4、管道布置基本要求:一、确保供水安全和良好的水利条件,力求经济合理。
二、保护管道不受损坏。
三、不影响生产安全和建筑物的使用。
四、便于安装维修。
5、布置形式:该建筑选用枝状的由下向上的下行上给式布置形式。
单向供水,节省管材,造价低。
水平干管设在中间技术层内。
6、敷设形式:给水立管采用明装形式,安装维修方便,造价低。
给水支管选用暗装形式,不影响室内的美观、整洁。
四、给水管网的水力计算
设计方案:4层集体宿舍,每层给水管上连接有拖布池1个(每个当量为1,额定流量为0.2L/S。
盥洗槽水龙头共8个(每个当量为1.5,额定流量为0.3L/S。
大便器共6个(每个当量为0.5,额定流量为0.1L/S。
4米小便槽1个(每米当量为0.25,额定流量为0.05L/S。
(α=2.5
注:
1、设计秒流量的计算:此建筑为宿舍,所以设计秒流量公式采用
qg=0.2αNg^(1/2。
2、每层:Ng=1*1+8*1.5+6*0.5+1*1=17
4层:Ng=17*4=68
总管设计秒流量:qg=0.2*2.5*68^(1/2=4.12L/s=14.84m^3/h
显然,上述设计秒流量计算值大于其中任一个卫生器具的额定流量,小于所有卫生器具额定流量的叠加值,则计算结果不需调整。
3、总管水表的确定:查附录1-2,按设计秒流量选用常用流量,选取LXS-50N螺翼式水表,常用流量15m^3/h,满足14.84m^3/h的要求。
4、建筑层高为每层3米。
5、大便器和小便槽均采用低位冲洗水箱。
6、给水管在图上用单实线表示。
生活排水系统方案设计、计算及说明
一、管材的选用、布置与敷设
1、管段材料:塑料管。
2、选用四根立管。
PL-1为拖布池和盥洗槽排水,PL-2为盥洗槽排水, PL-3为大便器排水,PL-4为小便槽排水。
3、给水管道敷设有明装和暗装两种形式,该设计立管采用明装形式,便于安装,造价低。
支管采用暗装形式,美观、整洁。
4、室内排水管道的布置和敷设在保证排水畅通,安全可靠的前提下,还应兼顾经济、施工、管理、美观等因素。
二、卫生器具的布置和敷设
卫生间和公共厕所内的地漏应设在地面最低处,易于溅水的卫生器具附近。
地漏不应设在排水支管顶端,以防止卫生器具排放的固形杂物在最远卫生器具和地漏之间的横支管内沉淀。
三、通气管的作用
1、保护存水弯水封,使水系统内的压力与大气取得平衡。
2、使水管内排水畅通,形成良好的水流条件。
3、将新鲜空气补入排水管内,试管内进行换气(预防因室外管道系统积聚有害气体而损伤养护人员、发生火灾和腐蚀管道等隐患
4、降低排水系统噪音。
四、建筑底层单独排放
由于底层横管等在立管来水量较大时,将产生强烈的冲击流,形成回流现象又是会将存水弯中的水喷溅至卫生器具中甚至于喷出卫生器具的事故。
五、排水管网水力计算
方案设计:4层集体宿舍,每层排水管上连接有拖布池1个(每个当量为1,额定流量为0.33L/S。
盥洗槽水龙头共8个(每个当量为1,额定流量为0.33L/S。
大便器共6个(每个当量为4.5,额定流量为1.5L/S。
4米小便槽1个(每米当量为0.5,额定流量为0.17L/S。
(α=1.5
注:
1、计秒流量的计算:此建筑为宿舍,所以设计秒流量公式采用qp=0.12α*Ng^(1/2+qmax。
2、每层:Np=1*1+1*8+4.5*6+0.5*4=38
4层:Np=38*4=152
总管设计秒流量:qp=0.12*1.5*152^(1/2+1.5=3.72L/S
查表5-8,选用立管管径de110mm,因设计秒流量 3.72小于表5-8中de110mm排水塑料管最大允许水流量4.0L/S,所以不需要设专用通气立管。
3、建筑层高为每层3米。
4、大便器和小便槽均采用低位冲洗水箱。
5、给水管在图上用单虚线表示。
六、化粪池的选择
方案设计:化粪池使用总人数N为500人,使用卫生器具人数占总人数的百分比α为70%,每人每日污水量q为20L/(人*d,每人每天污泥量a为0.4L/(人*d,污水在化粪池内停留时间t为12h,污泥清掏周期T为180d。
(化粪池据建筑物净距不小于5m,采用矩形化粪池。
(分区排污
所以,化粪池容积
V=αN/(qt/24+0.48a*T
计算得V=15.6m^3。
所以选用6号化粪池。
PL-1
消防系统方案设计、计算及说明
一、消火栓给水系统的给水方式
选择设水箱的消火栓给水方式。
宜在室外管网一天之内有一定时间能保证消防水量、水压时(或是由生活泵向水箱补水采用。
由水箱贮存10min的消防水量,灭火初期由水箱供水。
二、消火栓布置
1、保护半径R>=((12^2+3^2^(1/2/2=6.18m,取R=6.18m
2、保证每一个防火分区同层有3支水枪的充实水柱同时达到任何部位,其布置间距按下列公式计算:S2<=(R^2-b^2
S2-------消火栓间距(3股水柱达到同层任何位置。
3、消火栓口距地面安装高度为1.1m
4、消火栓应设置在位置明显且操作方便的走到内,应靠近疏散方便的通道口处、楼梯间内。
建筑物设有消防电梯时,其室应设消火栓。
三、消防给水管道的布置
1、管材材料:钢管。
2、室内消防竖管管径DN100.
3、消火栓给水管网应与自动喷水灭火管网分开设置。
若布置有困难时,可
共用给水干管,在自动喷水灭火系统报警阀后不允许设消火栓。
4、闸门的设置应便于管网维修和使用安全。
四、消防水箱容积计算
按照我国建筑设计防火规范规定,消防水箱应贮存10min的室内消防用水总量,以供补救初期火灾之用。
计算公式为:Vx=0.6Qx
Vx--------消防水箱贮存消防水量,
Qx--------室内消防用水总量,L/S
0.6--------单位换算系数。
现拟定室内消防用水总量Qx为10L,所以,消防水箱贮存消防水量Vx为6m^3,即消防水箱容积为6m^3。
五、最不利点管路计算
假设靠近水箱的管路送水出现问题,则从A点送水,此时D点为最不利点,
六、消火栓水压计算方案设计：4 层男生宿舍楼，消防给水系统，采用口径65mm 的单出口消火栓和麻质水带，水枪喷口直径 19mm，水龙带长 Ld 为 20m，水枪充实水柱取 Hm 为 8m。
消火栓口所需水压按下列公式计算 Hxh = Hq + hd + Hk Hq=af*Hm*10/(1-Ψ*af*Hm qxh=(BHq^(1/2 Hd=Az*Ld*qxh^2*10 水枪喷嘴处的水压水带的水头损失消火栓口水头损失消火栓口的水压 Hq，KPa Hd，KPa Hk，按 20KPa 计 Hxh，KPa 算。
15.85 21.5 20 200 注： 1、查表得 af=1.19 Ψ=0.0097 B=1.577 Az=0.0043 2、水枪射流量 qxh 值小于 5L/S，所以水枪射流量取5L/S 计算。
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