竞争既是压力也是动力
竞争压力的演讲稿
竞争压力的演讲稿
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我想和大家分享的主题是竞争压力。
竞争，是我
们生活中不可避免的一部分。
在学校里，我们要面对同学间的竞争；在工作中，我们要面对同行间的竞争。
竞争，给我们带来了压力，
但同时也激发了我们的潜能，让我们更加努力地前行。
竞争压力，就像一把双刃剑，既能激励我们不断进取，也可能
让我们感到焦虑和压力。
但是，正是在竞争中，我们才能够不断地
超越自我，不断地提高自己。
正如英国作家斯宾塞所说，“竞争是
一种优雅的东西，它能够激发我们最深层的潜力，让我们展现最好
的一面。
”。
竞争，让我们不断思考，不断学习，不断进步。
面对竞争，我
们要学会自我调节，保持积极的心态，不断提升自己的能力和素质。
我们要相信，只要我们不断努力，就一定能够在竞争中脱颖而出，
实现自己的目标。
同时，我们也要学会与他人合作，在竞争中互相学习，互相帮
助。
正如古代谚语所说，“磨刀不误砍柴工”。
在竞争中，我们要
善于借鉴他人的优点，吸取他人的经验，不断完善自己，才能够在
激烈的竞争中立于不败之地。
最后，我想说的是，竞争压力虽然会给我们带来一定的困扰，
但正是这种竞争压力，让我们变得更加坚强，更加勇敢，更加自信。
正是这种竞争压力，让我们不断突破自我，实现自己的梦想。
让我
们一起面对竞争，勇敢前行，创造属于自己的辉煌！
谢谢大家！。
现代教育对教师素质的新要求
现代教育对教师素质的新要求现代教育是以现代社会信息化和步入知识经济时代为背景，以实现人的全面发展为宗旨的教育。
教育发展过程中已出现教育个性化、教育终身化、教育大众化、教育一体化四大趋势。
除以上公认的特点外，中国现代教育与传统教育相比，还具有以下特点:(一)、素质教育得以大力推广;(二)、人们受教育的目的性有重大改变，不再是以升学为主要目的，而更多地是为了掌握本领，满足社会需要;(三)、教育者的教学手段不断更新，多媒体等在教学中得到了广泛应用;(四)、竞争机制被引入学校人事制度改革中;(五)、教材更具人性化，课程体制改革进一步深入;(六)、世界教育一体化的大趋势基本形成。
为倡导和造就民主的教育，即面向全体学生的教育、生动活泼的教育和以人为中心的教育，提高学生的素质和能力。
笔者认为，现代教育的实践者--教师的素质，应满足下列新要求:一、必须具有高尚的思想品德“德高为师，身正是范”。
教师的高尚师德对学生具有吸引和感化作用。
“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”强调的就是这个道理。
教师的主要职责是教书育人。
因此要:思想进步--具有远大的理想和高尚的人生价值追求;事业心强--具有为教育事业无私奉献的敬业精神;治学严谨--具有一丝不苟、实事求是的良好作风;热爱学生--对全体学生全面负责，能做学生的良师益友;为人师表--语言文明、举止端庄、严于律己，堪称学生表率。
“海纳百川，有容乃大”。
当代的人民教师必须具有豁达的心胸，能容纳与自己不同的看法、见解、思想与情感、价值观念等，倡导创造、允许失败、鼓励成功;能客观地理解学生，真诚、积极地与学生相处，能由表及里，通过现象了解本质，深刻全面地了解学生，并能正确把握和控制自己。
二、必须具有现代教育的理念在教育的现代化中，教育理念的现代化是教育物质现代化和教育制度现代化的先导。
作为从事教育的教师，他们的思想观念对教育的影响更直接、更重要。
1、要树立面向全体学生和面向学生全面发展的教育质量观。
竞争的作用
竞争的作用竞争是一种基本的社会现象，它在各个方面和各个层面都发挥着重要的作用。
竞争的作用既有积极的一面，也有消极的一面，但总体来说，竞争对于个人和社会的发展都是至关重要的。
首先，竞争能够激发人们的创造力和创新能力。
在竞争中，人们为了脱颖而出、取得优势，不断地寻求新的方法和思路。
这种竞争的刺激促使人们不断地思考和尝试，推动了技术的进步和社会的发展。
正是因为竞争的存在，我们才能够看到各种创新的产品和服务不断涌现，使我们的生活更加便捷和丰富。
其次，竞争可以促使个人和团体不断提高自己的能力和素质。
在竞争中，人们会面临来自其他人的挑战和竞争压力，为了在竞争中取得优势，人们不得不提升自己的能力和素质。
这种自我提高的动力，使人们在求学和工作中付出更多的努力，提高了自己的知识水平和技能。
同时，竞争也促使个人和团体团结一心、积极合作，共同应对挑战和困难。
另外，竞争可以激发人们的潜能和激情。
在竞争中，人们会发现自己的潜力和能力远远超过自己的想象。
在竞争的推动下，人们会迸发出巨大的激情和动力，不断超越自我，实现自己的目标和梦想。
竞争给人们带来的挑战和成功的喜悦，使人们更加热爱并享受竞争的过程，激发自身的潜能和激情。
然而，竞争也有一定的消极作用。
竞争过程中的压力和紧张，可能会对个人和社会造成一定的负面影响。
一些人为了追求竞争的胜利，可能会采取不正当的手段，导致道德价值的沦丧和社会秩序的破坏。
此外，竞争也容易导致资源的不均衡分布，加剧社会的贫富差距。
因此，在竞争中，个人和社会应该树立正确的竞争观念，注重公平公正的竞争机制，避免竞争的消极影响。
总的来说，竞争对于个人和社会的发展都是至关重要的。
竞争能够激发人们的创造力和创新能力，促使个人和团体不断提高自己的能力和素质，激发人们的潜能和激情。
在竞争中，个人和社会应该保持正确的竞争观念，注重公平公正的竞争机制，避免其消极作用。
只有在正确的竞争氛围下，个人和社会才能够实现全面的发展和进步。
压力的辩证看法
压力的辩证看法压力，这个在现代生活中无处不在的词汇，既可以是动力，也可以是阻力，这取决于我们如何看待和处理它。
辩证地看待压力，有助于我们更好地应对生活中的挑战和困难，从而实现个人和社会的和谐发展。
首先，压力有其积极的一面。
适度的压力能够激发人的潜能，提高注意力和专注力，增强自我驱动力。
在竞争激烈的现代社会，适度的压力有助于推动人们积极进取，提升自身能力和竞争力。
压力也能够促使人们更加珍惜和把握当下，增强对生活的感悟和理解。
然而，过度的压力则可能带来负面影响。
长期处于高压力状态可能导致身心健康问题，如失眠、焦虑、抑郁等。
过度的压力还可能使人产生消极情绪和态度，对工作、学习和人际关系造成负面影响。
此外，过度的压力也可能导致个体在面对挑战时退缩不前，失去信心和勇气。
辩证地看待压力，就是要把握好压力的度，发挥其积极作用，避免其负面影响。
具体而言，我们应该树立正确的压力观念，认识到压力的存在是正常的，但过度的压力是有害的。
在此基础上，我们可以采取一系列应对压力的措施。
有效的时间管理是缓解压力的重要方法。
合理规划时间，设定优先级，避免拖延和焦虑。
良好的时间管理能够使我们在有限的时间内高效地完成任务，从而减少因时间紧迫而产生的压力感。
此外，学会放松和缓解压力也是辩证看待压力的关键。
通过各种放松技巧，如深呼吸、冥想、瑜伽等，我们可以有效地缓解紧张和焦虑。
这些技巧能够帮助我们放松身心，恢复精力和活力，从而更好地应对生活中的挑战。
同时，建立良好的社会支持系统也是应对压力的重要途径。
亲朋好友、同事、心理咨询师等都可以提供必要的支持和帮助。
与他人分享自己的困境和感受，倾听他人的经验和建议，都能够减轻自己的心理负担，找到应对压力的策略和方法。
另外，我们也可以通过培养自己的兴趣爱好来缓解压力。
兴趣爱好能够使我们在紧张的工作和学习之余得到放松和愉悦，丰富我们的精神生活。
例如，阅读、绘画、音乐、运动等都是有效的减压方式。
在总结中，辩证看待压力需要我们既认识到压力的积极作用，又关注其负面影响。
新卖桔者言摘抄
新卖桔者言摘抄一、好词摘抄：“独具慧眼”小片段例子：那天，老王去逛古玩市场。
市场里人来人往，各种玩意儿琳琅满目。
好多人在那些看似普通的瓶瓶罐罐前走马观花。
可老张就不一样，他独具慧眼。
别人看一个旧花瓶只看到上面的灰和裂痕，他却能看到花瓶上那独特的花纹，那是一种失传的工艺啊。
旁边有人就问了：“老张，你咋就觉得这破花瓶好呢？”老张笑了笑说：“这就像在一堆石头里找宝石，你们只看到石头的粗糙，我却看到宝石的光芒。
这花瓶看似破旧，实则大有乾坤呢。
”所以说啊，在生活里有一双独具慧眼是多么重要的事。
二、好句摘抄：“市场是一个充满活力与变幻的舞台，每一个参与者都是独特的舞者。
”小片段例子：我去农贸市场买菜的时候，那场面可真热闹。
卖菜的大妈扯着嗓子喊自家菜新鲜，买菜的大爷大妈们在摊位间穿梭。
有个小伙子在卖自己种的有机蔬菜，他精心摆放着那些绿油油的菜。
旁边一个大叔在卖手工编织的竹篮。
这就像一个大舞台啊，市场是一个充满活力与变幻的舞台，每一个参与者都是独特的舞者。
卖菜的在表演热情推销，买菜的在表演精挑细选，做手工的在表演精湛技艺。
你看，这就是生活的烟火气，每个人都在这个舞台上演绎着自己的故事，谁也离不开谁。
三、好句摘抄：“价格，是供需关系与价值判断交织出的微妙平衡。
”小片段例子：我们小区门口有个小书店。
有一次，一本很火的新书上架了。
书店老板进货进得少，好多人都想要。
这时候，价格就有点微妙了。
老板想多赚点，毕竟货少需求大。
可顾客觉得太贵就不乐意了。
这就像两个人在拔河，一边是书店老板对价值的判断，觉得这书现在紧俏就该贵点，另一边是顾客根据供需关系觉得不应该那么贵。
价格啊，是供需关系与价值判断交织出的微妙平衡。
最后老板做了点让步，薄利多销嘛，大家都高兴。
这就是市场里有趣的地方。
四、好段摘抄：“在商业的世界里，信息如同水流，畅通则市场繁荣，堵塞则乱象丛生。
那些善于捕捉信息的人，就像在河流中精准捕鱼的渔夫，他们知道哪里有鱼群聚集，何时撒网收获最多。
如何处理学生之间的竞争和压力
如何处理学生之间的竞争和压力当代社会，学生之间的竞争和压力成为了一个热门话题。
随着教育发展的步伐越来越快，学生在学业、课外活动、社交等方面面临着巨大的竞争和压力。
因此，如何处理学生之间的竞争和压力成为了一个重要的议题，这既需要学校和教师的帮助，也需要学生及其家长的共同努力。
首先，学校和教师可以通过提供适当的教育环境来缓解学生之间的竞争和压力。
课堂教学时，教师应该引导学生以团队合作的方式完成任务，鼓励学生们相互帮助、分享彼此的智慧和经验。
此外，学校可以提供更多丰富多彩的课外活动，如音乐、体育、绘画等，让学生们能够在充实自己的同时，减轻学习压力。
学校和教师还可以加强对学生的心理辅导，帮助他们解决学业和人际关系中的问题，减轻压力并培养积极的心态。
其次，学生和家长也有责任合理处理学生之间的竞争和压力。
作为学生，我们应该从积极的角度看待竞争，把它当作一种激励和进步的动力。
在面对竞争时，我们应该树立正确的价值观，明确自己的目标和动力，并制定合理的计划，努力去实现它们。
同时，学生们应该培养健康的生活习惯，保证充足的睡眠和合理的饮食，以提高身体素质和抵抗力，从而更好地应对压力。
家长在处理学生之间的竞争和压力方面也起着重要的作用。
家长应该摒弃过分苛求和期望的心态，而是关注孩子的成长和发展。
他们可以倡导正确的竞争观念，告诉孩子竞争是一种正常的现象，而不是唯一的成功标准。
在孩子取得好成绩或有进步时，家长应以鼓励和肯定的方式对待，给予他们适当的奖励和反馈，激励他们进一步努力。
此外，家长还应留出时间和孩子交流，关心他们的内心世界，并鼓励他们表达自己的情感和困惑，以便及时解决问题。
最后，社会各界也应该关注学生之间的竞争和压力问题，并提供相应的支持和帮助。
例如，媒体可以传播一些正面的故事和案例，鼓励学生树立正确的竞争观念；社会组织可以组织一些有益的活动和培训，帮助学生们提高自信和自我管理能力；学术界可以开展一些研究，找到更好的解决方案。
如何正确看待竞争(作文范文)
如何正确看待竞争（作文范文）竞争是我们生活中不可或缺的一部分，无论是学校的选拔考试、职场的竞争晋升，还是市场经济的竞争，都是我们需要面对和应对的现实。
正确看待竞争对于每个人来说都至关重要，它不仅关乎我们个人的成长和发展，更关乎我们社会的进步和繁荣。
在如何正确看待竞争方面，我们可以从如下几点进行思考和探讨。
一、竞争的本质竞争的本质是人与人之间在资源稀缺的条件下的争夺和角逐。
资源的有限性决定了竞争的存在，每个人都有自己的需求和目标，而资源的总量是有限的，这就导致了竞争的必然。
竞争并不是一件坏事，它能够激发人们的活力和创造力，促进个体和社会的进步。
竞争既是一种比拼，也是一种较量，只有在竞争中才能真正体现个体的能力和潜力。
二、竞争带来的机遇竞争的存在，使得资源在分配中更加优胜劣汰。
在竞争中，通过各种手段和途径展示自己的才能和优势，从而获得更多的机会和资源。
竞争不仅是一种交锋，更是一种选拔和筛选，只有经过竞争的洗礼才能真正体现出一个人的价值和能力。
竞争是一种驱动力，它能够激发我们潜在的潜能和能力，使我们不断超越自我，追求更好的自己。
三、竞争中的挑战与压力在竞争中，我们会面对很多的挑战和压力。
竞争使个体之间形成了相互比较和竞争的环境，使我们需要不断提升自己的能力和竞争力。
挑战和压力既是竞争的正常表现，也是推动我们向前发展的力量。
面对挑战和压力，我们需要保持积极的心态和态度，要相信自己的能力，相信自己能够应对和克服困难，只有这样才能在竞争中立于不败之地。
四、正确看待竞争正确看待竞争，首先要明确自己的定位和目标。
我们每个人都有自己的优势和特长，在竞争中要找到适合自己的位置和方向，不盲目跟风和模仿他人。
其次，要保持自信和积极的态度，相信自己的能力和潜力，要有韧性和坚持不懈的精神。
同时，要善于学习和吸取他人的优点，不断提升自己的能力和竞争力。
最后，要保持良好的心态和情绪，在竞争中要冷静和理智，要认清自己的优势和不足，不断完善自己，在竞争中不断进步。
压力才有动力议论文优秀作文议论文
压力才有动力议论文优秀作文_议论文压力才有动力议论文优秀作文5篇_议论文压力才有动力议论文优秀作文5篇_议论文1不必去追求温室里的花朵；不必去渴望事事都能一帆风顺；不必去遐想你的愿望都能很轻松的实现。
人活着，唯一的是要有压力，只有这样的人生才会很完美。
竞争是激烈的，社会是残酷的。
天下不可能一手掌管在你的手下，它，是属于每一个人的。
是要靠竞争来换取的，是要靠实力来夺得的。
经历过风雨后的明天才会有七色的彩虹。
拼搏过一翻之后才会觉得一切都很美好。
不要总是什么事情你都遥遥领先，不要总是认为好的事情会降临到你的头上。
不要总是经受不住挫折。
因为，挫折将会是你临近成功的一个牵线，成长需要压力，是压力催促着你的前进，让你明白了你的确有不足的地方，是压力使我们不断进步，不断成功。
进入中学后，虽然我的成绩并不是很拔尖。
但是，我却给自己定下了一个很高的目标。
因为我明白她对我来说虽是一个压力，但是我坚信自己一定会超过她的。
就这样，我每天都不断的努力认真学习，经过几次考试，我与她的分数还是相差甚远，但是我却坚信自己一定能超过她的，我努力着，坚持着，一步一个脚印。
虽然压力甚大，因为我进步的同时她也在进步，但是，我最终坚持下来了。
逐渐。
我超过了她，我欣慰的笑了。
我在心底里深深地感激着她，是她让我不断进步，提高自我。
每一次的成功我都会很高兴。
如今，我依旧坚持着，十分的矜持，谨慎。
笑就要笑到最后，含泪播种往往含笑收获。
压力，成长的良药，甘甜的乳汁。
成长离不开压力，需要压力。
将压力视为一件好的事情，它，常常会使你成功，不断进步。
每一次的成功，你都要感激压力。
现在，为自己树立一个目标，不要害怕，努力进取，尝尝压力带给你的成功的喜悦吧！你便一步步接近成功，走向成熟。
抵达成功的顶峰！压力才有动力议论文优秀作文5篇_议论文2在挪威，渔民们捕到沙丁鱼，往往等不到上市就奄奄一息，总卖不了好价钱。
于是，有人就在鱼槽中放进一条鲇鱼，鲇鱼追逐沙丁鱼，迫使其快速游动，反保住了性命。
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竞争既是压力，也是动力
同学们：
没有了对手和较量，没有了危机和竞争，任何事物都会因松懈而倦怠，从而走向颓废甚至灭亡。
关于这个警句的故事很耐人寻味：一个参加过二战的英国老兵去日本旅游，看到3个日本孩子在玩一种叫“生存”的游戏，一张一张卡片上分别有虎、狼、狗、羊、鸡、猎人等图案，三个孩子各执一副。
游戏规则是：虎能通吃，但两个猎人可以打死一只虎；一个猎人可以打死一只狼，但两只狼可以吃掉一个猎人；虎和狼都被消灭后，一只羊能吃掉一只狗。
他大惑不解，怎么会有这样的逻辑？日本孩子的回答是：“虎和狼都没了，狗就会处在放松状态，这时，不但羊能吃掉它，两只鸡也能将它消灭。
没有了对手和较量，没有了危机和竞争，任何事物都会因松懈而倦怠，从而走向颓废甚至灭亡——我们的教科书上就是这么写的！”
同学们，多么发人深思、催人警醒啊！正是有了危机和竞争意识，日本，这个资源极度贫乏、人口众多的岛国，才会在二战的废墟上迅速崛起，一跃成为世界经济强国！
竞争，是一种精神。
每当我们看到体育场上运动健将们
奋力拼搏的时候，我们无不为之感动，为之振臂高呼。
使我们为之感动，为之高呼的是运动员勇往直前、不甘落后的精神，如果没有这种精神，体育将失去其真正的意义。
同样，如果没有这种精神，将变得毫无生气。
有了竞争意识，人才会有顽强的生命力。
龟兔第一次赛跑，由于兔子骄傲自满而惨遭失败，而在第二次赛跑时它能急起直追，终于反败为胜。
因此，可以这么说，兔子的失败，是因为没有竞争；兔子反败为胜，是因为有了竞争。
竞争，是一种动力，是推动社会向前发展的动力。
如果没有竞争，社会就会停滞不前，人民的生活水平就不会提高。
几百年前，爱迪生发明了有线电话，本世纪初美国推出了无线电话，改为民用时又推出了模拟电话，俗称大哥大，后来摩托罗拉、爱立信、飞利浦等公司争相推出数字电话，在短短的几年里，大哥大的体积越来越小，功能越来越齐全，价格越来越便宜，给人们的生活、工作带来了极大的方便。
而这一切，都离不开竞争，有了竞争，才有社会的迅猛发展。
竞争，还是一种生存本领。
在社会上，竞争就好像一位铁面无私的裁判，他永远遵守这样一条游戏规则：优秀队员，将受到百般宠爱；末流队员，将被罚出场外。
在深圳的人才市场，高竞争之长者较容易找到合适的工作，且收入高；而
低学历、又无特长者，找工作十分困难，偶尔运气好，但也只是些收入低、不太稳定的工作。
芸芸众生，适者生存。
因此，为了生存，为了社会的需要，我们必须学会竞争！
早在两千多年前，我国著名的思想家孟子说过一句话：“生于忧患，死于安乐”，俗话说“没有压力就没有动力”也就是这个道理。
同学们，我们将要跨入的是一个充满挑战和竞争的社会，“物竞天择，适者生存”将是我们的生存环境。
为了生存我们必须和对手竞争；为了提高生命价值我们必须不断奋斗。
因此，我们必须要有危机意识，必须学会竞争！在学校里，我们竞争什么呢？争创文明班，争当“三好”学生，今天的每一节课，每一次作业，每一次运动都是我们学习竞争、检验自己能力的好机会。
比一比，哪个同学的红花多；比一比，哪个班的红旗多；在竞争中，我们的收获会很多很多……当太阳出来的时候，非洲草原上的动物就开始奔跑，狮子知道，如果它跑不过最慢的羚羊就会饿死；羚羊也知道，如果它跑不过最快的狮子就会被吃掉。
同学们，当我们长大，当我们进入全球化的社会，我们面对的竞争和挑战是严峻的。
因此，从现在开始，我们一定要培养自己的智慧和勇气，学习竞争的规则。
只有这样，我们才不会被这个弱肉强食的社会所淘汰！我们要从小树立远大的理想，学科学，学文化，一句话：多读书，读好书。
“读书使人明智，
读诗使人聪慧，数学使人精细，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨”。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
正如马克思所说："在科学的征途上，是没有平坦的道路可走的。
只有那些不畏劳苦、勇于攀登的人，才有希望到达光辉的顶点！
同学们，搏击长空的小雄鹰们，未来的天空是阳光雨露和风霜雨雪组成的，让我们在竞争中练就一对强劲有力的翅膀，让我们在未来的天空中自由翱翔，飞得更高，飞得更远。