插花艺术作业及答案

插花艺术模拟试题

《插花艺术与盆景》模拟试题（A）一、名词解释（每题 2分共10分） 1、插花：运用艺术构图原理，经过构思、设计、剪裁将花枝、叶片或其它装饰材料插入适当的器皿中或其它固定材料中，创造一种艺术品，称作插花。 2、焦点：插花作品必须有一个最吸引人的地方，即是“焦点”，也可称为“兴趣中心”。 3、几架：摆放盆景的架子 4、树桩盆景：树桩盆景以木本植物为主体，展现自然中的树木所形成的景观。 5、流派：流派是中国盆景中重要类型，由于地域不同和作者的审美情趣不同而形成艺术造型手法各异，形成流派众多。二、填空题（每题 3分共15分）１、现代插花的艺术特点是东西方插画风格的融合、花材和器皿多样、作品追求大型化、系列化、手法多样穿、插、编、结、粘结合。２、写出5种表现春季景色的植物材料兰、月季、海棠、玉兰、牡丹。３、构成色彩的三要素是色相、纯度、明度。４、盆景艺术是个综合艺术，它包括园林、绘画、文化、雕塑、陶瓷。５、写出5种硬石材料斧劈石、钟乳石、千层石、龟纹石、树化石。三、简答题（每题10分共50分） 1、各种色彩象征和寓意是什么？答：红色：具有艳丽、热烈、富贵、兴奋之情。人们习惯用红花束表示喜庆、吉祥。橙色：是丰收之色，表示明朗、甜美、成熟和丰收。黄色：有一种富丽堂皇的富贵气，象征光辉、高贵和尊严。我国

帝皇殿宇装饰的琉璃瓦是黄色的，以象征至高无上。绿色：富有生机，富有春天气息，又具有健康、安详、宁静的象征意义。蓝色：有安静、深远和清新的感觉，往住和碧蓝的大海联系在一起，使人心胸豁达。紫色：有华丽高贵的感觉。淡紫色还能使人觉得柔和、娴静。白色：是纯洁的象征，具有一种朴素、高雅的本质。黑色：具有坚实、含蓄、庄严、肃穆的感觉。 2、东方式插花作品经常采用哪些表现手法？答：写实手法（自然式、写景式、象形式）写意手法 3、如何进行花材的处理和保鲜？答：（1）水中切枝。（2）80℃的热水浸烫草本花卉的茎基部。（3）火烧花茎基部。（4）用药剂或保鲜液处理花材。 4、什么是盆景五级系统分类法？举一例说明分类过程？答：一级分类（直干式、斜干式）二级分类（类-式）三级分类（类-型-式） 5、怎样从山野挖掘树桩？答：路边、池边、水边。悬崖上、荒坡、风口、时间、方法、养胚、上盆四、叙述题（ 25分）创作《农家乐》命题插花作品。写出创意及构图造型。提示：创意：农家丰收景象、材料：表现秋景材料、构图：写意手法《插花艺术与盆景》模拟试题（Ｂ）一、名词解释（每题 2分共10分） 1、线条美答：用花量少，只用几枝草本或木本的花枝就能构成一幅丽姿佳态的美景，追求花朵的风韵和姿态，通过线条的长短、曲直、刚柔

插花艺术试题

一、名词解释： 1.插花艺术：插花艺术就是将生命的植物体（如：花、草、树木等）具有观赏价值的枝、叶、花、果枝等部分剪切下来，以其为素材，经过一定的技术和艺术加工成型，插到盛有水的容器中，从而形成的具有生命力的花卉艺术装饰品。 2.花艺设计：即是广义的插花，所使用的插花材料和花器的取材更为广泛，所使用的插花技法更为精湛，创作更具艺术性、时代感和个性化。 3.竖插固定：将细铁丝一端弯成小钩,另一端从花朵中心竖直穿下，直达花梗需要造型的部位以下，使小钩深入花心，以外观不见为宜,这样花朵的朝向可以随意地改变，花梗也可随意的弯曲造型。 4.花卉装饰：根据环境条件和人们的需要，按照科学、艺术的要求，以花卉为材料，根据美学原理，进行合理巧妙的布置,为人们创造一个高雅、优美、和谐的空间。 5.花卉艺术：通过对具有观赏价值的整株植物进行修剪、弯曲、支附、绑扎、嫁接等技术处理，以提高花卉的观赏价值，使其更具艺术美和装饰美。 6.缠绕固定：用细铁丝横穿花心或花托,是穿过的铁丝的一端附在花梗上，将铁丝缠绕于花梗上，即可随意弯曲造型。 7.不对称均衡：指处在对称轴线两边的力或量，形或距在形式上是不同的，但心理和视觉上的感受是相同的。 8.对称均衡：指处在对称轴线两边的力或量，形或距在形式上完全相同，是最简单、最稳定的均衡。 9.花语：“以花拟人”，把花“人格化”“象征化”，花所代表的含义、表达的语言就是花语。 10.干燥花：是将植物材料经过脱水、保色和定型处理而制成的具有持久观赏性的植物制品。 11.人造花：又称仿真花,是一种以自然界植物体或植物的某一部位作为摹拟对象，进行创造的人造花卉形式。 12.构思：就是确定插花作品的主题即插花作品所需要表现的中心思想. 13.相似色配色：即用色环上相差2-3档的邻近颜色的花材构图。如红-橙-黄或紫-紫蓝-蓝。

插花艺术复习题,带答案

插花艺术复习题（含答案）一、名词介绍 1.插花：插花艺术是以切花花材为主要素材，通过艺术构思和剪裁整形与摆插来表现自然美与生活美的一门造型艺术。 2.花材的整理：（一）整体构图造型整理1.花材线条形式的应用2.花材颜色的调和 3.花材姿态的配合（二）装饰花材的整理：作品完成前一般都用天冬草、蓬莱松、石松、肾蕨等衬叶装饰插花作用，以使作品丰满和充满生机。（三）其他整理1.场地整理：在插花作品制作完成后应对插花的场地进行整理，检查插花品的保水情况，加水喷湿。2.插花作品的放置：根据构思设计的要求，把插花作品放置于适宜的位置，可根据实际情况进行细微整理，并注意以下两个方面的要点。（1）插花作品应与环境协调（2）陈设位置要得当 3.商业用花: 4.切花：从植株上剪切下来的花。有单花与花序之分，但都以观花为主。 5.弯曲造型：自然生长的植物往往不尽如人意，为了表现曲线美，使之富于变化新奇，往往需要做些人工处理，这就要求插花者用精细的弯曲技巧来弥补先天不足。现代插花为了造型的需要，也将花材弯成各种形状，所以弯曲造型的技巧也是插花者手法高低的分界线。 6．S型插花: S型相传是由英国画家赫加斯从古老的螺旋线发展出来的，故也称为赫加斯型。它美丽优雅，很受人们喜爱。这种花型宜用较高的花器，以充分展现下垂的姿态。 7．留白:留空白是中国美学思想中的一个重要部分，也是中国式插花布局的一个手法。空白出余韵，是情势流动之处，在材料的疏密之间、参差错落之间留有空白，使人感到有一种情势从中油然而生。或喷奔而出，给人留下想像的空间和余地，使作品有充分的伸展空间，在有限的空间展示无限的内涵，景尽而意未尽。 8．东方式插花:东方式插花通常指以中国和日本为代表的插花，她与西欧式插花的区别在于其用花量不大，且讲求枝叶的巧妙配合，追求自然造型的艺术美感，轻描淡写，清雅绝俗。东方式插花，崇尚自然、师法自然并高于自然，善于利用自然花材的美来娱人、感人。不仅注重花材的形体美和色彩美，而且更注重花材所表达的内容美，即意境美。讲究借物寓意，以形传神，内涵丰富多彩，意境含蓄深远，耐人寻味和遐思，表现诗情画意，以秀丽多姿、清雅绝俗见长 9．感性抽象插花：不以花材的品格理念为内容，而从个人的感性出发，追求借花传情，表达作者个人的思想感情。常利用花材的寓意和谐音表达主题。 10．理性抽象插花：以花的品格寓意人伦教化的插花花型。多以松、柏、竹、兰、梅、桂等素雅的花材为主，结构较为清、疏。或影射人格，或解说教义，表现理学之理。二、填空题 1.佛教供花主要有三种形式：皿花、拈化花、散花 2.唐代富强昌盛，促进了花艺的发展，当时君王，从上到下均雅尚花艺，并把农历6 月25 定为花朝，视作百花的生日，花材喜用牡丹，象征唐代的繁荣，称“牡丹精神”。宋人喜爱梅花的高雅韵致，视为“梅花精神”。 3.插花按花材性质分可分为：鲜花花材、干花花材、人造花花材，在正式的场合及比赛中一般都是采用鲜花花材。特殊形花花材在造型中一般做焦点花。 4.狭口高身花瓶宜用花泥作固定，阔口浅盘宜用剑山作固定 5.“烧香、点茶、挂画、插花”称“民间礼仪四艺” 6.插花三大基本技能：修剪、弯曲、固定 7.东方式插花起源于中国，以中国和日本为代表，西方式插花起源于古埃及，以荷兰国家为代表 8.异形花材在造型中适合做焦点花，线装花材适合做骨架花，散状花材适合做填充。 9.五大切花：月季、菊花、香石竹,唐菖蒲,非洲菊 10．花材的种类按其形状进行分类，可分为线形花材、团块状花材、特殊形状花材和散花花材等。 11．东方传统插花的创作与表现手法上，其特点与风格可以用“真、善美、圣四字来概括。 12．插花作品中第一主枝的长度是容器高+口径和的1.5——2 倍。三、单选题 1.影响植物萎蔫的主要外因是缺少（C ）A.光照 B.养分 C.水分 D.乙烯 2.餐厅的插花要既美观，又实用，（C ）调的花朵有刺激食欲的功能，能提高进餐者的兴致。 A.冷色 B.中性色 C.暖色 3.一般陈设在高处或几架上，需仰视观赏的插花花卉为（D ）。 A.直立型插花 B.直上型插花 C.倾斜型插花 D.下垂型插花 4.欣赏插花作品的最佳距离为（）。A.0.5—1m B.1—1.5m C.1.5—2m D.2—2.5m 5.用于装饰环境或展览用的花篮是指（A ）。A.观赏花篮 B.悼念花篮 C. 生日花篮 D.探亲访友花篮 6.主题内涵丰富、意境深远、富有诗情画意为（B）的主要特点。 A.西方式插花 B.东方式插花 C.现代自由式插花 D.礼仪插花 7.插花的装饰设计讲究色彩和谐，造型别致，构图均衡，多采用（A ）的构图形式。 A.对称 B.不对称 C.错落 8.剑山是（B）插花中常用的固定花材的工具。A.日本式 B.东方式 C.西方式 9.下面不属于中国古代赏花方式的是（B ）。A.曲赏 B.浴赏 C.酒赏 D.香赏

插花艺术与盆景在线作业 2 2016

插花艺术与盆景-在线作业-2--2016 _2 在线作业插花艺术与盆景_一、单选题

1. ）的基础上发展起来的。分)盆景是我国优秀的传统艺术之一，是在（(5 A. 盆栽? B. 赏花?盆栽和赏石 C. ?赏石 D. ?纠错得分：5 知识点：插花艺术与盆景展开解析答案C 解析 2. (5分)现代花艺强调的是)。( A. 发展?继承 B. ? C. 创新?传统 D. ?纠错 5 得分：知识点：插花艺术与盆景展开解析答案C

解析 3. 苏派盆景老干虬枝，清秀古雅。以（）传统造型为主。(5分)六台三托一顶”A. “? B. “蓄枝截干”?”C. “一寸三弯?纠错5 得分：插花艺术与盆景知识点：展开解析 A 答案解析 4. ）为主的构图技法。(5分)岭南派盆景自然、苍劲，飘逸豪放，创造了以（ A. “蓄枝截干”?六台三托一顶” B. “?”一寸三弯 C. “?纠错得分：5 知识点：插花艺术与盆景展开解析 A 答案解析

二、多选题 1. 一般多选用木本植物做成盆景，)我国适合培养树木盆景的植物种类是很多的。(5分）。树木选择标准（树蔸怪异A. ? 抗逆性强B. ? C. 悬根露瓜? D. 枝细叶小节短?耐移栽E. ?纠错 5 得分：知识点：插花艺术与盆景展开解析 A,E,D,C,B 答案解析2. ）。(5分)盆景艺术是个综合艺术，它综合了（绘画艺术A. ?文学艺术 B. ?

园林艺术C. ? D. 雕塑艺术? E. 园林栽培艺术?纠错 5 得分：插花艺术与盆景知识点：展开解析 B,C,A,D,E 答案．解析 3. ）。(5分)盆景艺术的意境有以下四个特征（意境中包含了精湛的艺术技巧A. ? B. 意境中的含蓄能唤起欣赏者的想象? C. 意境具有诗情画意? D. 意境具有生动的形象?意境中包含着作者的情感 E. ?纠错 5 得分：知识点：插花艺术与盆景展开解析答案D,A,B,E

插花题库

插花题库.txt我的优点是：我很帅；但是我的缺点是：我帅的不明显。什么是幸福？幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽！令堂可是令尊表姐？我是胖人，不是粗人。 1、插花艺术的特点。（1）生命性。插花以鲜活的植物材料为素材，将大自然的美景和生活中的美，艺术地再现于人们面前，与盆景艺术有异曲同工之妙，这就是插花艺术品的最大特征。其他工艺品多是“死物”，虽然美丽，但缺乏生机。（2）随意性。插花的随意性较强，使用的花材、工具和器皿都较广泛，此外，插花作品可大可小，技术可简可繁，制作的时间亦可长可短，是千家万户男女老少都可动手制作的装饰品。（3）装饰性。插花作品装饰性强，既可用于公共场合以烘托喜庆气氛，也适于家庭美化装饰，陶冶性情。用于商店开业、结婚和节日等喜庆场合尤为其特长，艺术感染力最强，美化效果最快，具有立竿见影的效果。 2、插花的色彩配置中应注意四个的问题。（1）花色不宜过多（2）颜色搭配应有主次（3）花色搭配不宜采用对比强烈的色彩相配（4）花色相邻间宜互有穿插和呼应。 3、花材抑制法的常用方法及其作用。（1）绑扎茎端。对吸水性良好的花材，如百合、郁金香、玫瑰等容易开花的花材，可以细线或铜丝绑扎花茎端部，以减缓其吸水程度,或用手指捏弯花茎,压制它过多吸水。（2）睡莲抑压法。睡莲一般下午三四点闭合，晚会时看不到其美丽的花容。如要晚上关花，则在不影响水盘水混浊的情况下，加两匙水溶石灰，麻醉正在开放的睡莲，使之无法准时闭合。但这种方法很伤花，次日就后继无力了。（3）使用三氯甲烷（哥罗防）麻醉花，控制开花的时间，或注射硼酸水于花茎处，促花快开。（4）樱花和桃花的吸水性能都很强，修剪切口时勿斜切，宜垂直于茎干切下，减少切口面积，蓄意限制吸水。（5）冬天花的吸水都较好，可用铁线穿过花柄，使花受伤，或搓揉花柄，破坏组织，亦可在切口处擦上发油，可防止花过分吸水，但要适度，否刚会损伤花材。（6）晚会上用的胸花、手捧花束，如花冠被切断，不能插入水中养护，为此，可先将摘下的花浸入水中使之吸好水再制作，制作好再喷些水，用塑料袋装好，放入冰箱，隔天仍可用。（7）有计划地将花或新枝条暴露在特殊环境中，如高温、高湿度和光线明亮处或使用催花剂等，都可使花加快开放。 4、现代花艺设计流行趋势（1）时尚。表现在颜色和材料运用上，白、绿、粉色与金银搭配增添现代时尚气息。（2）简约。简单的美是耐人寻味的。（3）纯色。使人心灵宁静，达到清晰自然效果。（4）回归自然。运用大量自然枯枝、树叶，石块让人心贴近自然。（5）重视与花器搭配。（6）重视包装。增大观赏价值，风格追求完美和自然。（7）讲究个性，与众不同，展示独特个性和趣味。 5、插花配置六法是指：高低错落、疏密有致、虚实结合、仰俯呼应、上轻下重、上聚下散。 6、通常选择做树桩盆景的植物材料应该具有的特点：树蔸怪异、悬根露爪、枝干耐剪易扎、枝细叶小、节间短、抗逆性强、病虫害少、耐移栽、最好有花果等。 7、岁寒三友指的松、竹、梅。 8、我国十大名花月季、梅花、水仙、菊花、桂花、兰花、山茶、杜鹃、荷花、牡丹。 9、鲜切花市场上的五大切花是唐菖蒲、月季、香石竹、菊花（非洲菊）、百合花。 10、四君子指梅、兰、竹、菊。

《插花艺术》教学设计

《插花艺术》教学设计苏湉教学目标: 德育目标：增强学生的美感，培养学生的审美能力和创造力，增强集体协作精神。知识目标：了解有关插花的知识：花名、花语、插花的工具、插花方法能力目标：掌握制作插花的操作方法及要领，会自己设计并制作插花。教学重点：插花的艺术性教学难点：插花的技巧教学方法：讲授法、演示法教具：鲜花、人造花、干花、剪刀、花泥，花器等教学过程及内容一、导言：今天我给大家带来了一些特殊的礼物：鲜花。同学们喜欢吗？下面再请同学们欣赏一段录像，看一看鲜花装点的城市、居室。欣赏录像：鲜花不但装点了我们的城市，净化了空气，陶冶了人们的情操，而且已经走进了我们的生活，成为居室一种高雅的礼品。鲜花有这么大的作用。那么怎样才能使鲜花更具有艺术性和表现力呢，这就使我们想到了插花，今天我们就来学习如何插花。二、新授： 1、插花：就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料经过构思巧妙地组合在一起，使之成为具有生命力的艺术品。在世界上两种插花形式，一种是以中国为代表的东方式插花，另一种是以欧美为代表的西方式插花。 2、请大家欣赏插花作品。大家所看到的是实用性插花，也叫礼仪插花，还有一种是商业插花。

3、花语：人们爱花、赏花，把花人格化，所产生了一种花的语言叫花语。请同学们回家收集一些常见花的花语，现在请说一说你所你了解的话语。学生说：玫瑰：纯洁的爱情，在希醋神话中，爱神为了救它的情人急速奔跑，手,腿被玫瑰花的刺划破了，鲜血滴在花辨上，白色变成了红色，红玫瑰成了爱情的象征。百合：纯洁、庄严、事业顺利，象征吉祥如意。我国取其百合的寓意，康乃馨：象征母爱、慈爱、健康、层层叠叠忧如母亲对儿女绵绵不断的爱护和关怀。向日葵：憧憬、光辉、敬慕。教师:了解了花语，才能使作品更具有艺术性和表现力。 4、我们来认识一下插花的工具材料：利刀、剪刀、花泥等。花泥：是一种化学制品，它吸水性强，可以保持水分的供给。按花材的性质分为鲜花、绢花和干花。我们常见的种类是鲜花和绢花。它们的插花方法:⑶确定花插的形状或大小，也叫打底。 ⑷根据造型选用确定插入焦点花材，要选择鲜艳、富有神采形状的花材。我选当前盛开的鲜花。另外要意高低的搭配，要具有合谐性。 ⑸添充花插的空间，使线条和焦点和谐融为一体。我选用康乃馨和玫瑰，要注意色彩的搭配。师：下一步应添入什么呢？生：一些配草、配叶，除有衬托作用外还可起到遮盖的作用。师：大家说的很好，最后还要加一些装饰性花材，如满天星等。你喜欢教师的插花吗？相信大家一定很想试一试。 5、演示插花步骤： ⑴立意构思：也就是在进行艺术创作之前先要确定意图。

插花艺术试卷A代答案

2011/2012学年度第二学期《插花艺术》试题一、名词解释（每小题2分，共10分） 1、插花：就是将可供观赏的花朵、叶片、枝条、果实等可供切取的花卉材料，运用艺术构图原理，按照一定的艺术构思巧妙组合，并插入适当的容器中，使其成为造型优美的花卉装饰品。 2、切花：从植株上剪切下来的花。有单花与花序之分，但都以观花为主。 3、花束：是指经过一定的艺术构思，将花材捆扎成束并精心装饰包装，用于手持的花卉装饰品。 4、干花插花：使用经过脱水后的切花材料的插花。 5、理性抽象插花：以花的品格寓意人伦教化的插花花型。多以松、柏、竹、兰、梅、桂等素雅的花材为主，结构较为清、疏。或影射人格，或解说教义，表现理学之理。二、填空题（每空1分、共15分） 1、中国传统插花的基本花型有(理念花)、（心象花）、自由花、文人花和（写景花）。 2.插花按花材性质分可分为：（鲜花花材）、（干花花材）、（人造花花材），在正式的场合及比赛中一般都是采用（鲜花花材）。 3.狭口高身花瓶宜用（花泥）作固定，阔口浅盘宜用（剑山）作固定. 4.插花三大基本技能：（修剪）、（弯曲）、（固定） 5.异形花材在造型中适合做(焦点花)，线装花材适合做 (骨架花) ， (散状花材)适合做填充。三、判断题（每题1分、共10分） 1.插花时，花器的作用仅仅是盛放水和花材。（×） 2.当花材色彩浅时，花器色彩可稍深，深淡相映才能托出花之艳丽。（√） 3.探望病人可以送一些香气浓郁的花,让病人心情愉快。（ x ） 4.一般情况下，东方插花中，作为“点”的花材多选用奇数。（√） 5.花作品中，花色的深浅变化带来视觉上的均衡属于动态均衡。（√） 6.橱窗设计是以花店所销售的商品为主，巧用布景，道具配以灯光色彩和文字说明，进行商品介绍和商品宣传的综合性广告艺术形式。（√） 7.花材的固定只要能够支撑，压住花材，且支撑物的重量与花材达到平衡，使花枝不倒伏，并能使花材充分吸收水分即可。（×） 8.插花作品中要尽量掩盖人工雕琢的痕迹。（√） 9.书房环境使用冷色调，可增加书房的宁静感。（√） 10.中国插花中要求三主枝一定要同一素材，以确保作品的整体感。（×）四、单项选择题（每题1分、共10分） 1.以银芽柳、迎春花为创作题材，作品名“春之歌”。其命名方法为（ A ）。 A.借助植物景观的季相变化来命名 B.以花材的象征意义和特性来命名 C.借鉴古诗词曲赋来命名 D.以情感或情愫来命名 2.红色的非洲菊，配上橙色的玫瑰、粉红色的毋忘我，属于（ B）。 A.同色系配色 B.近似色配色 C.对比色配色 D.三等距配色 3.古人插花口诀中的上轻下重、上散下聚、上浅下深等，都是为了更好地获得插花作品的（A）。 A.稳定 B.变化 C.对比 D.统一 4要表现夏日“荷塘月色”主题的东方式插花，可能最适合的花型是（ A ）。题号学答准不名姓内线封密级班业专

东方式插花艺术简介

《插花艺术》课程论文论文题目东方式插花艺术简介学生专业班级 2009级公共事业管理1班学生姓名（学号） xx xxxxxx 授课教师 xxx 完成时间 2011年6月1日 2011 年 6 月 1 日

东方式插花艺术简介 Xxxxxxxxx 【中文摘要】：插花主要是借用花材的组合与造型而展现装饰美的一种表现形式.。插花可以分为式东方式插花与西方式插花两大流派。本文中，主要介绍一下东方式插花的发展，特点等情况。东方式插花以日本和中国插花为代表，具有东方艺术的特色。东方式插花主张以精取胜，注重线条，追求自然典雅，手法简练，表现力非常丰富。不过分要求花材的种类和数量的多寡，但十分强调每种花材的色调、姿态和神韵之美。同时，东方插花体现一种东方人的艺术性格，不过多追求华美的外型，往往通过造型和构图来表达一种意境。【关键词】：东方式插花艺术中国日本东方式插花注重线条，追求自然典雅。主要有中国式的和中国式传入日本后所形成的日本式插花。. 一中国式插花插花艺术的起源应归于对花卉的热爱，通过对花卉的定格，表达一种意境来体验生命的真实与灿烂。中国式插花，历史悠久。人们爱花，人们爱花，插花以自娱，继而用作佛教供花，后来才逐渐扩展到装饰领域，由此而发展成一门艺术。它与我国的哲学、文学、绘画艺术有着密切的联系，因而具有浓厚的民族风格。我国人民崇尚自然，因此传统的中国式插花艺术最大的特点是造型生动，色彩自然，与中国的园林、盆景艺术一样，是大自然的缩影。它采取自然界中优美生动的材料：花枝、草木、果实等，甚至连干枯的树头、树根、树叶、石头等都可以利用进行加工，赋予其再生的意义，使之富于画意又不露人工斧痕，富有装饰美而又不失自然风韵，它取材较为简洁，一叶一枝都具有高度概括力，使观赏者感受到一种平和、雅淡的野趣，渐渐升华到一种更高的境界。而西式的插花则以明显的几何图形造型，与浓烈的色彩结合，强调了装饰性，强调了人为地因素。"外师造化，中得心源"。中国的插花艺术也同样地具有中国画的这一艺术特

插花艺术与盆景_在线作业_1--2016概论

插花艺术与盆景_在线作业_1 一、单选题 1. (5分)扬派盆景层次分明，严整平稳。以人工剪扎为主，根据“枝无寸直”画理，采用（）扎片技法。 ? A. “六台三托一顶” ? B. “蓄枝截干” 纠错得分：5 知识点：插花艺术与盆景展开解析答案A 解析 2. (5分)中国插花历史分四个阶段，即()。 ? A. 宫廷插花寺庙插花文人插花民间插花 ? B. 民间插花文人插花寺庙插花宫廷插花 ? C. 文人插花宫廷插花寺庙插花民间插花 ? D. 寺庙插花宫廷插花文人插花民间插花纠错得分：5 知识点：插花艺术与盆景展开解析答案D 解析 3.

(5分)现代花艺的特点是()的融合。 ? A. 东西方插花风格 ? B. 南北方插花风格 ? C. 现代艺术与西方插花风格 ? D. 现代艺术与东方插花风格纠错得分：5 知识点：插花艺术与盆景展开解析答案A 解析 4. (5分)插花艺术是表现植物自然美的()。 ? A. 审美艺术 ? B. 园林艺术 ? C. 造型艺术 ? D. 装饰艺术纠错得分：5 知识点：插花艺术与盆景展开解析答案C 解析二、多选题 1. (5分)中国盆景艺术鉴赏过程（）、（）、（）。

? A. 究 ? B. 观 ? C. 悟 ? D. 闻 ? E. 品纠错得分：5 知识点：插花艺术与盆景展开解析答案B,C,E 解析 2. (5分)依据盆景造型特点与材料分为五类()。 ? A. 其他类型 ? B. 山水盆景类 ? C. 树石盆景类 ? D. 树木盆景类 ? E. 无树石盆景类纠错得分：5 知识点：插花艺术与盆景展开解析答案C,D,B,E,A 解析 3. (5分)现代花艺素材比插花选择的()、器皿()、技法()。

插花艺术与盆景_在线作业_1

插花艺术与盆景_在线作业_1 交卷时间：2016-09-27 16:30:02 一、单选题 1. (5分)扬派盆景层次分明，严整平稳。以人工剪扎为主，根据“枝无寸直”画理，采用（）扎片技法。 ? A. “六台三托一顶” ? B. “蓄枝截干” 纠错得分： 5 知识点：插花艺术与盆景展开解析 2. (5分)中国插花历史分四个阶段，即( )。 ? A. 文人插花宫廷插花寺庙插花民间插花 ? B. 宫廷插花寺庙插花文人插花民间插花 ? C. 寺庙插花宫廷插花文人插花民间插花 ? D. 民间插花文人插花寺庙插花宫廷插花纠错得分： 5 知识点：插花艺术与盆景展开解析 3. (5分)现代花艺的特点是( )的融合。

? A. 现代艺术与西方插花风格 ? B. 南北方插花风格 ? C. 东西方插花风格 ? D. 现代艺术与东方插花风格纠错得分： 5 知识点：插花艺术与盆景展开解析 4. (5分)插花艺术是表现植物自然美的( )。 ? A. 装饰艺术 ? B. 造型艺术 ? C. 园林艺术 ? D. 审美艺术纠错得分： 5 知识点：插花艺术与盆景展开解析二、多选题 1. (5分)中国盆景艺术鉴赏过程（）、（）、（）。 ? A. 闻 ? B. 品

? C. 究 ? D. 悟 ? E. 观纠错得分：0 知识点：插花艺术与盆景收起解析答案E,D,B 解析 2. (5分)依据盆景造型特点与材料分为五类( )。 ? A. 山水盆景类 ? B. 无树石盆景类 ? C. 树石盆景类 ? D. 树木盆景类 ? E. 其他类型纠错得分： 5 知识点：插花艺术与盆景展开解析 3. (5分)现代花艺素材比插花选择的( )、器皿( )、技法( )。 ? A. 更加多样

插花艺术试题 1

技能大赛插花艺术试题一、名词解释： 1.插花艺术：插花艺术就是将生命的植物体（如：花、草、树木等）具有观赏价值的枝、叶、花、果枝等部分剪切下来，以其为素材，经过一定的技术和艺术加工成型，插到盛有水的容器中，从而形成的具有生命力的花卉艺术装饰品。 2.花艺设计：即是广义的插花，所使用的插花材料和花器的取材更为广泛，所使用的插花技法更为精湛，创作更具艺术性、时代感和个性化。 3.竖插固定：将细铁丝一端弯成小钩,另一端从花朵中心竖直穿下，直达花梗需要造型的部位以下，使小钩深入花心，以外观不见为宜,这样花朵的朝向可以随意地改变，花梗也可随意的弯曲造型。 4.花卉装饰：根据环境条件和人们的需要，按照科学、艺术的要求，以花卉为材料，根据美学原理，进行合理巧妙的布置,为人们创造一个高雅、优美、和谐的空间。 5.花卉艺术：通过对具有观赏价值的整株植物进行修剪、弯曲、支附、绑扎、嫁接等技术处理，以提高花卉的观赏价值，使其更具艺术美和装饰美。 6.缠绕固定：用细铁丝横穿花心或花托,是穿过的铁丝的一端附在花梗上，将铁丝缠绕于花梗上，即可随意弯曲造型。 7.不对称均衡：指处在对称轴线两边的力或量，形或距在形式上是不同的，但心理和视觉上的感受是相同的。 8.对称均衡：指处在对称轴线两边的力或量，形或距在形式上完全相同，是最简单、最稳定的均衡。 9.花语：“以花拟人”，把花“人格化”“象征化”，花所代表的含义、表达的语言就是花语。 10.干燥花：是将植物材料经过脱水、保色和定型处理而制成的具有持久观赏性的植物制品。 11.人造花：又称仿真花,是一种以自然界植物体或植物的某一部位作为摹拟对象，进行创造的人造花卉形式。 . ：就是确定插花作品的主题即插花作品所需要表现的中心思想构思12. 13.相似色配色：即用色环上相差2-3档的邻近颜色的花材构图。如红-橙-黄或紫-紫蓝-蓝。 14.对比色配色：即用色环上相对应的两种颜色的花材构图。如红与绿、黄与紫、橙与蓝等。 15.虚实结合：在插花创作中,花为实、叶为虚,一件完美的插花作品,应该有虚有实,实中有虚,即花叶相互衬托。二、填空题（共30空，×分/空，共30分）

论东西方插花艺术的异同

学号1301010216 天津城建大学结课论文东西方插花艺术特点及其原因起止日期：年月日至年月日学生姓名雍直昱班级 13级建筑2班成绩指导教师(签字) 建筑学院 2015年12月23日东西方插花艺术特点及其原因摘要：以中国、日本为代表的东方插花，具有用花量少、追求线条、色彩淡雅、富有意境的特点。以欧美各国为代表的西方插花，具有用花量大、注重几何造型、色彩浓艳、富有理性的特点。这些特点产生的原因与东西方文化背景和东西方插花艺术的发展历史密不可分。关键词：东方插花；西方插花；特点；原因由于地域、环境及文化背景的不同，插花从起源和发展的风格上可以分为两大流派，即东方式插花和西方式插花。东方式插花以中国和日本插花为代表，西方式插花以传统的欧洲插花为代表。东方插花注重线条感，使用花枝的数量并不多，形式追求线条、构图的完美与变化，多采用青枝绿叶，着重于天然姿态美，轻描淡写，清雅绝俗，插花用色淡雅，以幽雅见长，一般只用二三种花色，简洁。西方插花讲究强烈的美感，给人以奔放热烈的印象。大多喜欢用色彩鲜明的花朵聚集在一起，给人视觉上的艳丽震撼。因为是大把大把的花聚拢，因而并不讲究造型与意境，只是为了突出花草的茂盛华贵，使气氛热闹。西方插花很注重几何构图，喜欢用S型和圆形。

东西方插花发展：东方式插花起源于中国，早在西汉时，已有把花枝均匀地插在盆中的简单的插花形式。到东汉末年，插花成为佛事活动的供养物之一，此后很长一段时间插花都带有浓郁的宗教色彩。隋唐时，插花从佛前供花扩展到宫廷和民间，出现了花文化，插花艺术日趋成熟，并于这个时期随着文化、宗教等的交流开始传入日本。日本花道在中国的影响下得到发展，大约于500年前形成了日本独特的风格和花道精神：流派颇多，有以草月流、小原流、古流派为代表的大约有300多个流派。对东西方插花艺术的交流与融合起到巨大的作用。西方插花也有悠久的历史，早在公元前2500年古埃及就有将植物材料用于装饰目的的做法。中世纪的宗教仪式中百合花为主要材料的插花成了宗教信仰的象征；文艺复兴后，插花得到迅速发展，形成了传统的几何形、图案形风格，初步形成了西方大堆头式插花风格。 20世纪随着东西方插花艺术的交流，西方插花也吸收了东方插花的一些特点，开始注重用枝、叶表现线条美，构图上也开始追求下垂、弧形、不对称的倾斜等流畅线条，出现了大堆头-线条混合式构，更进一步完善和丰富了西方艺术插花的风格。 1 东方插花艺术的风格和特点中国和日本等国的东方式插花，在东方传统文化积淀下,插花花艺逐渐形成了自然简洁、重视线条美、意境鲜明、色彩淡雅等风格特点。具体如下：崇尚自然，师法自然，以自然为第一宗旨力求表现花材自然的形态美和色彩美，反对刻意造作。形式自由活泼，既有规范，又不规范化。以顺乎自然之理，富有自然之趣为原则。“虽由人作，宛白天开”，是插花作品的最高境界。讲究诗情画意，注重意境创设不仅注重花材形体美和色彩美，而且更讲究以花传情，以花达意，形神兼备，即追求插花作品内涵和富于诗情画意的意境美。欣赏了作品外在的形态和色彩美，并进而深入欣赏其意境美，在作品内涵的广阔天地里遨游，能更深入地理解和诠释插花作品。 1.3线条造型，重视个体的线条美东方插花选用花材十分考究而精练，不以量取胜，而以花材的姿态和质量为先，着力展现花材个体的线条美，所以作品中用花种类少，数量也少，色彩简单。如清代沈复说：“其插花朵，数宜单，不宜双。每瓶取一种，不取二色。”线条造型是东方插花的一大特色，花材线条的粗细、平斜、曲直、张弛、高下等变化，给人感官以不同的感受，具有极强的表现力。 1.4采用不对称式自然构图东方插花作品外形轮廓采用不对称式自然构图，虽然有直立式、倾斜式、平展式、下垂式等4类基本构图形式，但是并没有严格的不变格式，通过高低错落、动势呼应、俯仰顾盼、刚柔曲折各得自然之妙，形成变化万千的不对称式图形。其作品清新自然，秀丽多姿，不受任何形式或格式的限制，可以根据主题或环境布置的需要，充分发挥作者的创作才能。 1.5花材人格化自古以来，人们在爱花、赏花中，对花草树木产生了浓厚的感情，以花为伴，以花为友，流传下来很多动人的故事。如陶渊明与菊花、李白与牡丹、林和靖与梅花等。中国在隋唐以后，树木花草多被人格化，被赋予种种深刻的寓意，表达人们对自然、对社会、对人生的态度。在插花创作中，根据主题选用，会引起欣赏者的共鸣，取得意想不到的成功。 1.6重视季节特色不同的季节有不同的花开，每个季节都有其代表性的花材，表现季节的主题，就用代表那个季节的花材来插作。这种应时的特色，使作品富有现实的感染力，使人真切感受到该季节的动人景象。

插花艺术基础知识教案

《插花艺术基础知识》教案执教人：蔡美娟教学目标 1、学习插花艺术的定义与范畴、特点与作用和插花艺术的类型等插花基础知识。 2、提高审美和鉴赏能力，净化与陶冶心灵和情操，体会艺术插花的魅力。 3、通过欣赏插花、表达主题和讨论作品，对学生进行一次感恩和生命教育。教学重点与难点 1、教学重点：（1）插花艺术的特点与作用的学习。（2）插花艺术风格的欣赏学习。 2、教学难点：插花作品类型的欣赏与插花艺术在生活中的应用。课前准备教具准备：ppt与教案多媒体教室学具准备：手绘工具教学过程（组织教学是指教师进入课堂、宣布上课、师生致礼、检查人数、安定秩序等，目的是使学生做好上课的心理准备）（一）引导阶段在我们生活的地方，春天山花烂漫。人们用花瓶上几朵百合，为居室亮色；养上一盆金银花，为居室添香。花朵无时无刻地为我们的生活添加着色彩。插花是古今中外人们都喜爱的一门艺术，在生活中起了不少作用，往小了说：不仅可以美化环境、而且活跃生活，往大了说：不仅大大有助于社会风气的改善，而且有助于人们道德情操的培养，有助于提高全民族的精神文明素养。讲解：第一节插花艺术的定义和范畴一、定义：在生活中是怎样了解插花这门艺术的？是以切花花材为主要素材，通过艺术构思和适当地剪切整理及摆插，表现花材的活力和自然美。插花艺术是一门“高雅的造型艺术”、优美的“空间艺术”、“有生命的花卉艺术品特点：以形传神、形神兼备、意在笔先，立意——构思——造型。插花的花：指广义的花，泛指植物体上具有观赏价值的器官。如花朵、枝、叶、果实、芽、根等统称为花。插花创作：将各种插花素材巧妙组合插置的过程。二、专业名词 1、花卉艺术：将花材经过人工处理，赋以花卉自身新的艺术生命的均可称为花卉艺术。包括：园林花卉、盆花、组合盆栽、佩花、篮花、瓶花、盘花等。 2、花卉装饰：凡是利用花卉装饰美化的均称为“花卉装饰”。花卉应用的统称。用花卉装饰美化其他物品（环境或人），包括切花花材应用、园林花卉的配植应用、盆花的摆设应用。 3、花艺设计：指切花花材的造型艺术设计。以理性投入为主，带有商业性的产品计。作品更强调观赏性、装饰性。造型上更具装饰性和时代感。 4、艺术插花：作品创造空间取决于作者的主观意念、情感和兴趣，强调作品的艺术性，

讲稿 1插花艺术的定义与范畴、特点与作用

江苏农林职业技术学院讲稿

一、插花艺术的起源与发展插花艺术是劳动人民长期与自然亲近所形成的。人们先是出于爱美，折取野花装点鬓发。装饰居穴，所谓“插了梅花便过年”，便是这一情景的写照。这是插花艺术的雏形。后来才渐渐发展到以鲜花和果品供神。南北朝时期《南史》中记有：“晋安王子懋，字云昌，(齐)武帝第七子也，……年七岁时，母阮淑嫒尝病危笃，请僧行道，有献莲花供佛者，众僧以铜盟盛水，渍其茎，欲华不姜”。这就是早期的佛教供花仪式。就这样，插花在佛教仪式中沿习，在民间中逐渐发展。唐代插花已进入宫廷,唐代是中国繁荣稳定的一个历史阶段，自然插花也欣逢盛世，得以流行，不再局限于民间的采取闲花野草随便装点，也不限于佛前的供花，成为宫廷喜庆不可缺少的装饰物。唐章怀太子墓出土壁画就有瓶花．石山的图像，从中可以窥见插花在唐代宫廷已成一种风气。当时文化兴盛，绘画，诗词文学已发展到一个为后世所瞩目的阶段。文人雅士喜爱作画．吟诗．赏花。文人插花便在这时开始了。到了宋代，插花更为流行，上自宫廷，下至平民百姓都时兴插花，如杨万里有“青瓷瓶插紫薇花”的诗句。这时民间已有了插花盛会习俗，有了制作插花用的花瓶的专业，也有了插花养护方面的理论．如《分门琐碎录》中说牡丹、芍药等先烧枝断处后插瓶，若花现萎便再剪后浸于深水中，则色鲜如初。当时由于写意山水画，工笔花鸟画的影响作用，插花从构图到技法上都有了中国的绘画艺术理论作为借鉴，特别是文人插花，已从写实的技法发展到写意的技法。中国的插花艺术直到现在也是以唐宋以来的插花风格为基础。明代至清代，插花艺术更是得到了普及和发展，已从一般的娱乐性质走向学术性质，渐渐地建立了一套比较完整的理论，出现了不少造诣颇深的人物，这些人物不仅工于插花艺术，不少又是文学、绘画、书法等艺术界的佼佼者，故其理论也是与诸艺术互相渗透的，如明代高濂的《遵生八笺》．袁宏道的《瓶史》、张德谦的《瓶花谱》，文震亨的《长物志》，清代陈淏子的《花镜》，沈复的《浮生六记》，等。其中袁宏道的《瓶史》最为后世所插崇，它代表了中国的文人插花，是现存较早的插花论著，它从选择花材、插花器皿、插法、花的养护，以及到如何品赏等都作了论述，此书在日本的—些插花刊物里也时有被引用。此外，《遵生八笺》、《浮生六记》等，对插花的造型也是论述得十分生动而详尽的。这些插花论著的间世，为中国的插花艺术打下了坚实的理论基础，中国的插花艺术沿革至近代，已成为群众日常生活中不可缺少的一部分。近年来，很多大城市纷纷成立了研究插花艺术的团体，掀起了交流插花艺术的热潮，有的国外进行学习交流，有的请国外专家前来讲授并示范。城里到处设有鲜花商店，流动的摆卖点更是数不胜数。广州的迎春花市人如潮涌，接踵摩肩，正是“花海人潮十里长．嫣红姹紫竞登场”，可见人们喜爱插花的程度。中国现代的插花艺术不但继承了传统的风格，而且也吸收了国外不少新的手法，使传统的插花艺术更具现代风采。

艺术插花试题一

艺术插花试题一制题：杨宇鸿一、填空题（共30空，×分/空，共30分） 1、按艺术表现手法，插花艺术可分为写实插法、写意插法、抽象插法三种类型。 2、插花三大基本技能：修剪、弯曲、固定。 3、东方式插花起源于中国，以中国和日本为代表，西方式插花起源于埃及，以欧美国家为代表 … 4.插花按花材性质分可分为鲜花插花、干花插花、人造花插花。 5.任何造型都是由形态、质感、色彩三个要素组成。 4插花作品的命名有两种：规定命题命名、自由命题命名。 6、日本传统插花的主要花型有生花、立华、盛花、自由花。 7、中国最早的插花艺术专著叫花九锡，是唐朝朝文学家罗虬撰写的。( 8、五大切花：唐菖蒲、月季、香石竹、菊花（非洲菊）、百合花二、单项选择题（共12题，每小题2分，共24分） 1、植物萎蔫的主要外因是缺少（C） A.光照 B.养分 C.水分 D.乙烯、 2、一般陈设在高处或几架上，需仰视观赏的插花花卉为（D）。 A.直立型插花 B.直上型插花 C.倾斜型插花 D.下垂型插花 3、剑山是（B ）插花中常用的固定花材的工具。 A.日本式 B.东方式 C.西方式 4、适宜做焦点的材料是（A） ! A.百合 B.勿忘我 C.文心兰 D.满天星 5、美学中的黄金分割比例指（B） A. 1: B. 1: C. 1:2 D. 1:

6、原始的花器是由（B ）的容器和食具等器皿发展起来的。 A.舀水 B.盛水 C.灌水 ' 7、以三主枝构图为例，若花器大小为20厘米，则第一主枝长度取（B ）为宜。厘米厘米厘米 D. 45厘米 8、会议及宴会桌上的插花，高度不应超过（C ）cm。 9、在全国鲜切花生产经营综合实力中（D ）居全国首位。 ~ A.上海 B.广州 C.福建 D.云南 10、中国传统的母亲之花是指c A百合B萱草 C 康乃馨 D 黄玫瑰 11、切取鲜花的最佳时间是a A早晨B中午C下午D夜间 ^ 12、养护插花作品最好的水质是（C ）。 A.自来水 B.井水 C.凉开水 D.雨水三、多项选择题（共5题，每小题2分，共10分，每题至少有2个选项，错选多选不得分） 1、人们把花人格化，赋予不同的象征意义，是借花（BCD ）。 A.构思 B.寓意 C.传情 D.言志 E.立意 ( 2、展台布置要以个性取胜，插花作品的（BCE ）等应具有变化，疏密有致。 A.长度 B.大小 C.色彩 D.亮度 E.高度 3、插花作品（BCD），是因为没处理好构图的平衡和稳定造成的。 A.呆板 B.头重脚轻 C.缩脖 D.向前倾斜 E.花枝间交叉 F.主次不分明 … 4、插花艺术是集（ABCD）为一体的有生命力的艺术品。 A.造型美 B.色彩美 C.内涵美 D.意境美 5、促进花材恢复和增强吸水能力常用措施有（ACDEF）。

《插花艺术-》课程教学大纲

GDOU-B-11-213 《插花艺术》课程教学大纲课程简介课程简介: 插花艺术是园艺专业的专业基础课。本课程主要讲授插花的历史与类别；插花的造型理论；花材基本知识、东西方及现代插花艺术的风格特点与插作技巧、插花作品应用与鉴赏。通过本课程学习，可使学生掌握插花艺术创作的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生对花卉艺术品的创作及应用能力，培养学生的专业素质，同时提高学生对花卉艺术的鉴赏能力，加强学生的艺术修养。课程大纲一、课程的性质与任务：花卉艺术学是面向园艺专业本科生开设的专业基础课程。提高学生的基本专业技能，拓展学生的就业渠道；同时，还可以增强学生的艺术修养，培养学生对花卉艺术品的鉴赏能力，促进学生综合素质的提高。二、课程的目的与基本要求：本课程具有很强的实践性，教学中应适当增加实践教学的比重，注重对学生实践能力的培养。课堂教学应注意理论联系实际，应积极采用多媒体手段及现场演示的方法对理论做形象、直观的解释，力争使本课程的教学达到使学生在艺术欣赏中学习、在学习中受到艺术熏陶的效果。三、面向专业：园艺。四、先修课程: 《花卉学》、《植物生理学》、《植物学》、《美学》。五、本课程与其它课程的联系：学习本课程前应学习好《花卉学》，为在插花艺术中认识花卉种类奠定基础；《植物生理学》和《植物学》便于了解花卉的形态特征、习性等；而学习一些美学方面的知识，为插花艺术作品在造型、色彩搭配等方面有很大的帮助作用。六、教学内容安排、要求、学时分配及作业：前言(1学时)

鲜花的作用（C）、花卉装饰艺术（C）. 第一章概述（4学时）第一节插花与插花艺术插花的定义（A）、插花的特点(A)、插花艺术定义(A)、插花艺术特点(B)、插花艺术达到的效果(B). 第二节世界插花的流派和发展中国插花的发展简史(C)、中国插花艺术的风格特点(B). 日本插花的起源(C)、日本插花三大主要流派(A)、日本插花花型(A). 欧洲插花的发展(C)、欧洲插花的主要形式(A)、插花艺术的现状(C)、世界插花艺术的发展趋势(B). 第三节送花的学问单独类花语(C)、红玫瑰枝数的象征(C)、送花的学问(A)、赠花禁忌(B)、各国国花(C)、部分城市市花(C). 第四节插花艺术的类别分类(A)、主要插花类型介绍(B). 思考题： 1、你如何理解插花艺术的定义与范畴？ 1、插花艺术的特点有哪些？ 1.东方式插花及西方式插花的特点分别是什么？ 2.世界插花的发展有哪些趋势？ 1.插花艺术有哪些分类方法？可分为那些类别？ 2.什么是礼仪插花？什么是艺术插花？ 3.说出下列花材的常用别名与象征意义：月季，唐菖蒲，康乃馨，菊花，非洲菊，蛇鞭菊，马蹄莲，石斛兰，鹤望兰，金鱼草，向日葵，一枝黄花，满天星，补血草，帝王花，花烛。第二章插花艺术的基本知识（4学时）第一节插花容器花器的作用(A)、花器的种类(C)、道具(C)、固定花材的用具(A)、其他用具与饰物(C). 第二节插花花材花材的分类(A) 按花材的质地分类(A)、按花材的观赏性分类(C)、叶的分类(A)、花材的采集与选购