人生与人心题库(部分)
2《心有一团火,温暖众人心》练习 (含答案)统编版高中语文必修上册
2《心有一团火，温暖众人心》练习（含答案）统编版高中语文必修上册4.2《心有一团火，温暖众人心》练习一、实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
踏过平庸，一生为中国“天眼"燃尽陈芳董瑞丰刘宏宇“天眼”之父南仁东，17日被追授“时代楷模"荣誉称号24年,8000多个日夜,500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度。
调试期的“天眼"已经一口气发现多颗脉冲星，成为国际瞩目的宇宙观测“利器”。
在党的十九大报告中，“天眼"与“天宫”“蛟龙"、大飞机等一起，被列为创新型国家建设的丰硕成果……南仁东来不及目睹。
但他执着追求科学梦想的精神，将激励一代又一代科技工作者接续奋斗，勇攀世界科技高峰。
“天眼”：一个国家的骄傲看似一口“大锅"，“天眼”是世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，可以接收到百亿光年外的电磁信号。
它有着超高的灵敏度和巡天速度。
与美国寻找地外文明研究所的“凤凰"计划相比，“天眼”可将类太阳星巡视目标扩大至少5倍。
随着“天眼"的落成，中国射电天文学“黄金期”正在开启，越来越多国际天文学专家加入中国主导的科研项目。
20多年前，这是一个异常大胆的计划。
20世纪90年代初，中国最大的射电望远镜口径不到30米。
1993年，日本东京，国际无线电科学联盟大会在此召开。
科学家们提出倡议：在全球电波环境继续恶化之前，建造新一代射电望远镜，接收更多来自外太空的讯息。
会后，南仁东极力主张中国科学家启动“天眼"项目。
“天眼”到底是一个多大的工程？在“天眼"馈源支撑系统高级工程师杨清阁的印象里，这个工程大到“漫山遍野”。
这又是一个多细的工程？“600多米尺度的结构，馈源接收机在天空中跟踪反射面焦点的位置度误差不能超过10毫米。
"杨清阁说，“南老师做的事，就是带领我们用漫山遍野的设备和零件建起这口精密的‘大锅’。
人心与人生读后感
人心与人生读后感人心与人生读后感（一）近一个月来读了梁漱溟先生写的《人心与人生》，虽说相对于同时期其他书籍来说已经非常简洁易懂，但是对于我来说还是很晦涩，但是这并不妨碍我对这本书的深深的喜爱。
我喜爱那种能把道理说得非常明白的书，梁漱溟先生就可以做到这一点。
在读这一本书之前，我一直认为没人能把人生说的相对透彻。
读这本书的感受有两点，一是以上说过的透彻，二可中国一句古话来说，“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水”。
梁先生的书，在人生不同阶段阅读，一定有很大的不同感受。
本书大致可以分为五部分，第一部分为他的人和他的书，第二部分为心理的认识转变，第三部分为人心的特征，第四部分为道德与宗教等，第五部分为东西学术分途。
第一部分主要阐述了这本书的主要内容和关于作者的一些故事，这一部分可以概括为人类的全部活动能力可以从其机体内外两面来看：人在自然环境和社会环境中，即有所感受，复有所施为，既有所施为，复有所感受的那些活动能力；个体生命所依赖以维持其机体内部日夜不停地活动能力。
然后作者介绍了人心的三个方面，即主动性，灵活性，计划性。
之后作者讲述了关于宗教和道德，关于生命力，关于道德与习惯，关于迷信，关于马克思伦理学。
宗教是一种方法，帮助人提高自己的品德，佛教所谓人天乘、小乘、大乘，乘是乘车、乘船之乘，明显点出方法、工具之意义。
道德则要人率真行事，只要你一切老师率真，品德自然渐渐提升，不倾向出世；生命力皆有生来禀赋之一面和后天养成的一面。
道德不道德是就看它向上还是向下。
梁认为内心自觉之明强方显生命本质，自觉贫弱便随俗流转去了；世俗之见以为道德即是好习惯之谓，这是错误的。
好习惯只是生活中所必要的工具条件而已，生命初不在此；迷信，是说人自蔽其明，人为何自蔽其明？心有所牵于外，则蔽生而明失也；梁漱溟认为人生哲学或伦理学应以论究人在社会生活中一切行为评价而昭示人生归趣为事。
同时，“自然界是人的非有机的躯体”。
人文心理基础知识题库
人文心理基础知识题库第一题：人文心理学的定义是什么？人文心理学是一门探讨人类心理和行为的学科，强调个体在文化、历史和社会背景下的体验、意义和价值观。
它关注人类主观经验的独特性以及人类对于存在意义和目的的追求。
第二题：议论人文心理学的研究重点。
人文心理学的研究重点主要包括以下几个方面：1. 个体的自我意识和自我理解：人文心理学探讨个体对自己的认知、自我价值和人际互动中的角色。
2. 文化和社会影响：研究人类在不同文化和社会环境中的心理发展、行为和价值观。
3. 意义与价值观：关注个体对生活的意义和目标的追求，研究人们如何赋予事物以意义并对其进行评价。
4. 创造力和想象力：探讨个体艺术创造力、想象力以及对美的欣赏和追求。
5. 人类存在的困境和解决途径：研究人类在面对死亡、苦难和存在困境时的应对方式和寻找意义的过程。
第三题：什么是人文心理学的综合研究方法？人文心理学的研究方法包括定性研究、哲学研究和文化研究等。
定性研究方法通过深入访谈、个案研究等方式，探索个体的主观经验和意义。
哲学研究方法则通过对人类存在、价值观和意义的哲学思考，探讨人的心理和行为。
文化研究方法用于研究不同文化环境下的心理现象和文化对个体心理的影响。
第四题：人文心理学的意义在哪里？人文心理学具有以下几个重要意义：1. 提供人类主观体验的理解：人文心理学关注个体对于生活的意义、自我认同和情感体验，有助于深入了解人类主观体验的本质。
2. 对心理健康和幸福的促进：通过探索个体的生活意义和目标，人文心理学可以帮助人们实现心理健康和幸福感的提升。
3. 跨文化理解和和谐发展：研究人类在不同文化环境中的心理现象，有助于促进不同文化间的理解和和谐发展。
4. 推动社会进步和改变：人文心理学研究个体对社会问题的态度和行为，可以为社会问题的解决提供有效的参考和指导。
第五题：写出一段关于人文心理学实践的案例。
人文心理学在实践中的案例非常丰富多样。
以职业咨询为例，咨询师可以运用人文心理学的理念，帮助个体探索自己的职业意义和目标。
一句话说透人生(44句透彻人心的人生感悟句子)-个人分享
一句话说透人生(44句透彻人心的人生感悟句子)1. 人生就像一场戏，因为有缘才相聚。
2. 人生没有彩排，每一天都是现场直播。
3. 人生最大的错误是不断地担心会犯错。
4. 人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
5. 人生最美好的事情，就是和你一起走过的日子。
6. 人生最宝贵的财富不是金钱，而是时间。
7. 人生最大的快乐是做自己喜欢做的事情。
8. 人生最大的成就是超越自己。
9. 人生最大的幸福是健康和家庭。
10. 人生最大的悲哀是失去了梦想。
11. 人生最大的痛苦是心灵的孤独。
12. 人生最大的快乐是给予别人帮助。
13. 人生最大的成功是能够实现自己的价值。
14. 人生最大的失败是放弃自己的信念。
15. 人生最大的满足是知足常乐。
16. 人生最大的遗憾是没有珍惜时间。
17. 人生最大的幸福是拥有真正的朋友。
18. 人生最大的快乐是与家人团聚。
19. 人生最大的成就是为社会做出贡献。
20. 人生最大的幸福是能够追求自己的梦想。
21. 人生最大的快乐是为他人带来快乐。
22. 人生最大的成功是能够改变自己的命运。
23. 人生最大的失败是失去了自我。
24. 人生最大的满足是能够实现自己的目标。
25. 人生最大的遗憾是没有珍惜爱情。
26. 人生最大的幸福是拥有一个温暖的家。
27. 人生最大的快乐是能够与心爱的人在一起。
28. 人生最大的成就是能够影响他人的生活。
29. 人生最大的失败是放弃了自己的梦想。
30. 人生最大的满足是能够过上自己想要的生活。
31. 人生最大的遗憾是没有珍惜青春年华。
32. 人生最大的幸福是能够与朋友们分享快乐。
33. 人生最大的快乐是为他人解决问题。
34. 人生最大的成功是能够实现自己的理想。
35. 人生最大的失败是失去了对生活的热爱。
36. 人生最大的满足是能够感受到生命的美好。
37. 人生最大的遗憾是没有珍惜每一个瞬间。
38. 人生最大的幸福是能够与亲人共度时光。
39. 人生最大的快乐是为他人带来希望。
看清了人心看透了人性的人3篇
看清了人心看透了人性的人3篇看清了人心,看透了人性的人1篇（一）我只想做个幸福的孩子，哪怕不幸福，能够假装也是好的。
（二）曾以为我们会爱很久很久，你却说原谅你不能陪我到最后。
（三）后来才发现，并不是所有的喜欢都会有结果，终究要明白，遇见就已经很难得。
你让我觉得，我们的关系不止这样，又只能这样。
（四）我想知道哪天我喝醉了，一个人走在街头，会歇斯底里喊出谁的名字。
（五）如果你爱上了别人请别告诉我，我没有你想象的那么勇敢。
（六）别说我对象哪不好，你没资格，只要我看中的，那就是最好的。
（七）其实不轻易谈恋爱的人，大部分都是很重感情的人，因为从不轻易付出爱，也从不轻易接受爱。
（八）累了，真的累了，這個虛僞的面具，帶久了，舍不得拿下。
（九）敏感和心软都因为太在乎别人，活不出自我，可世上偏偏没那么多的将心比心，你的好往往会惯出得寸进尺的贱人，太过考虑别人的感受，注定自己不好受。
（十）如果把每件事都看作是一个学习的机会，那就没有所谓的失败了。
（十一）深夜负能量到怀疑人生，白天却能像个傻子般笑嘻嘻活着，也许，这就是生活吧。
（十二）为了你、我愿意等你、一年、只要一年后、我们又可以相聚了。
（十三）假如天上没有太阳，那么世界也会因为我对你的爱而明亮。
（十四）真正的忘记一个人，并非不再想起，而是偶尔想起，心中却不再有波澜。
（十五）我这一生，爱过关山契阔，爱过白雪长歌，亦爱过从来不存在的你。
（十六）用力的爱过，被狠狠的伤害过，撕心裂肺的哭过，最后全都一笑而过。
（十七）我们都是迷失方向的孩子，看清了别人的路，却看不清自己的路。
（十八）总有一天你会明白，人首先要爱自己。
我没有办法一无所有的爱你。
（十九）最痛苦的是，消失了的东西，它就永远的不见了，永远都不会再回来。
（二十）其实想把荒唐的观念弃之不顾，其实不想念旧成为毫无希望的事情。
（二十一）想你，但不打扰。
静静的思念就好，把最后一点尊严留给自己。
（二十二）总有一些人，原本只是生命的过客，后来却成了记忆的常客。
人生与人心考试参考答案
一、单选题（题数：40，共40.0 分）1“大师”可分成两个层次,一个是伟大的专家,另一个是()。
（1.0分）1.0 分A、伟大的成就B、伟大的名望C、伟大的人格D、伟大的影响力我的答案：C2“尽力达观,保持中道”指的是()。
（1.0分）1.0 分A、平庸B、无立场C、平衡D、世故圆滑我的答案：C3“知人者智,自知者明”,这句话为()所说。
（1.0分）1.0 分A、庄子B、老子C、孔子D、韩非子我的答案：B4最有力量的道德谴责来自于()。
（1.0分）1.0 分A、社会大众B、自我内心C、亲人D、朋友我的答案：B5一些有德之人,虽然爱名利,但是()比名利更重要。
（1.0分）1.0 分A、金钱功利C、物质D、内心的操守我的答案：D6以下哪一项不是“大学”的三大纲领?()（1.0分）1.0 分A、亲民B、自学C、明明德D、止于至善我的答案：B7“大学”,究其实质要培养的是()。
（1.0分）1.0 分A、大学问B、大人脉C、“大人”D、大能耐我的答案：C8爱一个人,就是()。
（1.0分）1.0 分A、把他变成我心目中完美的人B、替他做决定C、懂他并且帮助他成为他自己D、替他摆平一切麻烦我的答案：C9课程中提到的一部中国古代法典是()。
（1.0分）1.0 分A、《唐律疏议》B、《大清会典》C、《大明律》《宋刑统》我的答案：A10“恻隐之心,人之端也。
”是()的观点。
（1.0分）1.0 分A、子夏B、墨子C、荀子D、孟子我的答案：D11以下哪一个不是激情的表达?()（1.0分）1.0 分A、心动B、爱意C、感动D、痴情我的答案：C12在课程中,“Death”的反义词被认为是()。
（1.0分）1.0 分A、lifeB、hopeC、awarenessD、birth我的答案：D13具有以下哪种素养的人才可以称之为精神上成熟的人()。
（1.0分）1.0 分A、思想之自由B、人格之独立C、责任之担当D、以上都是我的答案：D14几千年来的中国传统文化中,大多数中国人的信仰是()。
【高二政治试题精选】实现人生的价值测试题(有答案)
实现人生的价值测试题（有答案）5 一一练12 实现人生的价值(时间60分钟满分100分)一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题3分，共60分)1．第四届全国道德模范候选人、河南省濮阳市安局治安支队副主任科员李权卿，在无数次与爆炸打交道的人生经历中，有效保护了人民群众的生命财产安全，被人们称为“与死神打交道的人”。
上述材料反映的哲学道理是( )①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献②价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同③评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么④获得社会的尊重是奉献社会的基础和前提A．①② B．③④c．①③ D．②③解析本题考查人的价值等知识。
材料没有涉及不同的价值观，②排除；奉献社会是获得社会尊重的基础和前提，④错误。
①③正确且符合题意。
答案c2．2018年8月8日，“2018北京榜样”大型评选活动投票启动仪式隆重举行。
88岁的陈锦陶老人是年纪最大的榜样候选人代表，同时她也是北京光爱学校年龄最长的志愿者。
老人不顾年岁已高，多次坐车去学校为孩子们捐赠具、生活用品等，甚至还把自己老家的房子卖了捐钱给光爱学校。
上述材料告诉我们( )①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献②对一个人的价值的评价主要是看他的物质贡献③人既是价值的创造者，又是价值的享受者④人的价值就是通过自己的活动满足社会和他人的需要A．②④ B．③④c．①③ D．①②解析本题考查人生价值的相关知识。
对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，并非主要指物质贡献，②错误；人的价值就是通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要，④排除。
①③正确且符合题意。
答案c3．在东省登市环街道办事处宋家沟小区，有一位名叫林基的退休老教师，他20多年如一日地为小区义务修路、扫街，小区内的一条主路因此被大家称为“老林路”。
材料中的林老师( )①因为得到大家认可而实现了人生价值②通过为他人、为社会作贡献实现了人生价值③因为创造了价值而实现了人生价值④因为满足了他人和社会的需要而实现了人生价值A．①③④ B．①②③c．①②④ D．②③④解析人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，就在于通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要，②③④当选。
大学生心理健康教育测试题库与答案
大学生心理健康教育测试题库与答案1、【单选题】下列()速度最快?A、保時捷911B、高铁C、波音747D、转念答案：D2、【单选题】中期心理咨询一般在()内完成。
答案:1-3月A、1-3天B、1-3周C、1-3月D、1-3年答案：C3、【单选题】关于心理咨询的意义,下列表述有误的一项是()。
A、预防心理困扰进一步加重B、改善人际关系C、发展个人潜能D、找到真正的问题答案：D4、【单选题】结缔爱情的途径中,较多见的途径是()。
A、旧情相爱B、媒介相爱C、邂逅相爱D、共处相爱答案：D5、【单选题】下列哪些不属于生命的个体责任?()A、努力实现自身价值B、保护珍稀自身的生命C、促进自身生命力的发展D、对父母爱的回报答案：D6、【单选题】世界卫生组织将每年的()定位世界艾滋病日。
A、2021-01-16B、2021-12-01C、2021-05-24D、2021-11-11答案：B7、【单选题】关于苛求完美的调适方法,下列说法有误的是()。
A、要树立正确的认知观念。
B、有正确的评价参照体系和立足点。
C、精益求精,适应自己对完美的追求。
D、制定合理的目标,把目标锁定在能力所及的范围之内。
答案：C8、【单选题】在瑞典,下列哪个年代的同性恋会被认为是有罪的?()A、20世纪30年代B、20世纪50年代C、20世纪70年代D、20世纪90年代答案：A9、【单选题】幼儿期的性意识中,肛欲期是处于的哪个年龄段?()A、3个月-1岁B、1岁半-3岁C、3岁-4岁半D、4岁半-6岁答案：B10、【单选题】由期望而产生的行为结果的效应被称为()。
A、阿伦森效应B、酸萄萄效应C、皮格马利翁效应D、角色效应答案：C11、【单选题】下列描述生命的意义如何达成错误的是()。
A、意义是稳定的,具有基本的适应意义,用于指导人生,使人生选择简约化B、意义是持续的,生命由生到死的过程中,始终伴随着意义的产生C、意义是自动化产生的,并不完全是认知的产物D、意义的始作俑者是人格,是情感、记忆习惯、环境和认知的综合作用答案：B12、【单选题】最严重的的挫折反应是()。
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一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1课程中提到的古希腊的爱情传说是（）。
（1.0 分）1.0 分 A、克里特岛传说 B、山洞传说 C、球人传说 D、飞箭传说正确答案： C 我的答案：C 答案解析：2以下哪一个不是激情的表达？（）（1.0 分）1.0 分 A、心动 B、爱意 C、感动 D、痴情正确答案： C 我的答案：C 答案解析：3道德的最高境界是（）。
（1.0 分）1.0 分 A、严守社会规则 B、明辨是非 C、心存善意 D、将心比心的爱正确答案： D 我的答案：D 答案解析：4真正的强者，没有两种情绪，其中之一是“势利”，另一个是（）。
（1.0 分）1.0 分 A、脆弱 B、嫉妒 C、痛苦 D、愤怒正确答案： B 我的答案：B 答案解析：5一个有德之人， 对待金钱的态度，以下不符合的是（）。
（1.0 分）1.0 分 A、尊重金钱的力量 B、超越金钱的力量 C、视金钱如粪土 D、取之有道正确答案： C 我的答案：C 答案解析：6“大师”可分成两个层次，一个是伟大的专家，另一个是（）。
（1.0 分）1.0 分 A、伟大的成就 B、伟大的名望 C、伟大的人格 D、伟大的影响力正确答案： C 我的答案：C 答案解析：7最有力量的道德谴责来自于（）。
（1.0 分）1.0 分 A、社会大众 B、自我内心 C、亲人 D、朋友正确答案： B 我的答案：B 答案解析：8课程中用了一个图形来比喻一段完美的爱情关系，这个图形是（）。
（1.0 分）1.0 分 A、梯形 B、圆形 C、正方形 D、椭圆形正确答案： D 我的答案：D 答案解析：9“孤独感”在课程中被认为某种程度上等同于一种（）。
（1.0 分）1.0 分 A、无聊感 B、无意义感 C、无助感 D、缺失感正确答案： D 我的答案：D 答案解析：10知识分子当是社会的良知，根本原因在于（）。
（1.0 分）1.0 分 A、知识分子是公众人物，社会舆论的主要承受者。
B、知识越多，人品越高。
C、很多知识分子都是这么做的。
D、知识分子当为那些没有机会发声音的人说话，当为那些没有机会接受教育的人创造这样的机会。
正确答案： D 我的答案：D 答案解析：11彻悟者与平凡人，在课程中使用的类比对象是（）。
（1.0 分）0.0 分 A、飞鸟和鱼 B、海洋与小溪 C、大人与孩童 D、天空与土壤正确答案： C 我的答案：B 答案解析：12典故“难得糊涂”中提到的“糊涂”指的是（）。
（1.0 分）1.0 分 A、智商 B、情商 C、学问 D、胸怀正确答案： D 我的答案：D 答案解析：13被誉为古希腊最智者的是（）。
（1.0 分）1.0 分 A、泰勒斯 B、阿那克西美尼 C、苏格拉底 D、柏拉图正确答案： C 我的答案：C 答案解析：14传统的东方思想相比西方思想，更注重于（）。
（1.0 分）1.0 分 A、明物力 B、善创新 C、重科技 D、明心见性正确答案： D 我的答案：D 答案解析：15以下哪种是自我认知的方式？（）（1.0 分）1.0 分 A、自我评价 B、大众的评价 C、好友的评价 D、都是正确答案： D 我的答案：D 答案解析：16在真理领域，有两种了不起的态度 ，后者比前者更加高尚，前者是“说出真理”，后者是 （）。
（1.0 分）1.0 分 A、发现真理 B、宣扬真理 C、活出真理 D、论证真理的逻辑性正确答案： C 我的答案：C 答案解析：17据课程，自由的三大要素不包括（）。
（1.0 分）1.0 分 A、清醒的自知 B、勇敢的选择 C、独特的存在方式 D、无悔的担当正确答案： C 我的答案：C 答案解析：18几千年来的中国传统文化中，大多数中国人的信仰是（）。
（1.0 分）0.0 分 A、宗教信仰 B、艺术信仰 C、政治信仰 D、哲学信仰正确答案： D 我的答案：C 答案解析：19对待西方思想和东方思想，哪一项不是正确态度？（）（1.0 分）1.0 分 A、中西互补 B、Stay foolish C、相互平衡 D、以西为主正确答案： D 我的答案：D 答案解析：20是谁说人类的照明和人类的思想之间有一种微妙的关联？（）（1.0 分）1.0 分 A、康德 B、黑格尔 C、尼采 D、雨果正确答案： B 我的答案：B 答案解析：21圣人、君子与普通人在精神境界上的差别主要在于（）。
（1.0 分）1.0 分 A、智商 B、情商 C、人格 D、社会名望正确答案： C 我的答案：C 答案解析：22哲学家冯友兰提出了“四境界说”，以下哪一项不属于这四境界？（）（1.0 分）0.0 分 A、自然境界 B、功利境界 C、天地境界 D、超凡境界正确答案： D 我的答案：C 答案解析：23一个“大学”是否卓越，除了培养学生卓越的才能，还培养他们（）。
（1.0 分）1.0 分 A、卓越的前程 B、卓越的灵魂 C、卓越的学历 D、卓越的智商正确答案： B 我的答案：B 答案解析：24“大学”，究其实质要培养的是（）。
（1.0 分）1.0 分 A、大学问 B、大人脉 C、“大人” D、大能耐正确答案： C 我的答案：C 答案解析：25以下哪一项不是“大学”的三大纲领？（）（1.0 分）1.0 分 A、亲民 B、自学 C、明明德 D、止于至善正确答案： B 我的答案：B 答案解析：26课程中提到，人类对于未知的东西往往有一种情绪，即（）。
（1.0 分）1.0 分 A、向往 B、痛苦 C、恐惧 D、快乐正确答案： C 我的答案：C 答案解析：27最重的誓言是说给谁听的？（）（1.0 分）1.0 分 A、朋友 B、配偶 C、亲人 D、自己正确答案： D 我的答案：D 答案解析：28课程中提到的奥地利文学家是（）.（1.0 分）1.0 分 A、诗人阿拉贡 B、诗人勒内·夏尔 C、诗人里尔克 D、小说家斯蒂芬·茨威格正确答案： D 我的答案：D 答案解析：29课程中提到的一部中国古代法典是（）。
（1.0 分）0.0 分 A、《唐律疏议》 B、《大清会典》 C、《大明律》 D、《宋刑统》正确答案： A 我的答案：D答案解析：30对于每一个人而言，根本的“成熟”意味着（）。
（1.0 分）1.0 分 A、精神的成熟 B、身体的成熟 C、头脑的成熟 D、社会地位的确立正确答案： A 我的答案：A 答案解析：31爱一个人，就是（）。
（1.0 分）1.0 分 A、把他变成我心目中完美的人 B、替他做决定 C、懂他并且帮助他成为他自己 D、替他摆平一切麻烦正确答案： C 我的答案：C 答案解析：32《与魔鬼作斗争》的作者斯蒂芬·茨威格，来自于（）。
（1.0 分）1.0 分 A、意大利 B、希腊 C、奥地利 D、西班牙正确答案： C 我的答案：C 答案解析：33根据课程，哪一个不是成熟之人的评判标准？（）（1.0 分）1.0 分 A、自由之精神 B、阅历之丰富 C、独立之人格 D、责任之担当正确答案： B 我的答案：B 答案解析：34要实现内心的自由，哪一个要素并非必然？（）（1.0 分）1.0 分 A、环境 B、心灵 C、生理 D、他人的欣赏与赞美正确答案： D 我的答案：D 答案解析：35“仪式”的意义不在于（）。
（1.0 分）0.0 分 A、昭告天下 B、昭告自我 C、自我内心的确认 D、形式的完满正确答案： D 我的答案：C 答案解析：36最能判断一个人道德品质的依据是（）。
（1.0 分）1.0 分 A、对善事善人心存感动 B、对卑劣事件的愤怒 C、对美好精神思想的宣扬 D、躬身力行践行善事正确答案： D 我的答案：D 答案解析：37说到道德是“纵身一跃”的哲学家是（）。
（1.0 分）1.0 分 A、康德 B、克尔凯郭尔 C、尼采 D、苏格拉底正确答案： B 我的答案：B 答案解析：38金钱财富，是实现幸福的（）。
（1.0 分）1.0 分 A、终极目标 B、核心 C、工具手段 D、本质正确答案： C 我的答案：C 答案解析：39选择总是艰难的，因为选择总是一种（）。
（1.0 分）1.0 分 A、同类中的取舍 B、异类中的取舍 C、好与坏的取舍 D、欢乐与悲伤的取舍正确答案： A 我的答案：A 答案解析：40照明之光能让我们看见外部世界，精神之光的最大价值在于能让我们（）。
（1.0 分）1.0 分 A、认识自我 B、认识他人 C、看清外部世界 D、看清人际关系正确答案： A 我的答案：A 答案解析：41“觉悟”，和“觉察”相比，其特点不在于（）。
（1.0 分）0.0 分 A、整体的 B、宏观的 C、现象的 D、本质的正确答案： C 我的答案：A 答案解析：42课程中提到的《六祖坛经》，作者是（）。
（1.0 分）1.0 分 A、释迦牟尼 B、老子 C、慧能 D、孔子正确答案： C 我的答案：C 答案解析：43以下哪一个不是一个人在逆境中的幸福力量？（）（1.0 分）1.0 分 A、学会与不幸共处 B、与逆境战斗 C、努力发光创造美好 D、宣泄对生活的不满正确答案： D 我的答案：D 答案解析：44以下哪项是苏格拉底的名言？（）（1.0 分）1.0 分 A、人啊，认识你自己 B、学会倾听 C、保持内心的沉静 D、我所知便是我无知正确答案： D 我的答案：D 答案解析：45课程中提到一个“美好的人”，需要“坚强的意志”和“（）”。
（1.0 分）1.0 分 A、聪明的才智 B、良好的运气 C、温柔的心 D、非凡的勇气正确答案： C 我的答案：C 答案解析：46诗歌“一沙一世界，一花一天堂”的作者是（）。
（1.0 分）1.0 分 A、歌德 B、波德莱尔 C、尼采 D、威廉·布莱克正确答案： D 我的答案：D 答案解析：47说出“真到万丈深渊，除了自助，他人爱莫能助”这话的诗人是（）（1.0 分）1.0 分 A、三毛 B、里尔克 C、纪伯伦 D、霍桑正确答案： A 我的答案：A 答案解析：48“神智器识”中的“器”指的是（）。
（1.0 分）1.0 分 A、才能 B、器官 C、容器 D、器重正确答案： A 我的答案：A 答案解析：49法律是道德的（）。
（1.0 分）1.0 分 A、核心 B、上限 C、底限 D、保障正确答案： C 我的答案：C 答案解析：50爱情与友情的本质差别在于是否有（）。