电工基本技能的训练教材
3. 1 导线的选型与连接
3.1.2导线的连接 3、导线的剖削与绝缘的恢复
（1）导线的剖削
电工刀 剥离护套层
铅包层的 剥离方法
3. 1 导线的选型与连接
3.1.2导线的连接 3、导线的剖削与绝缘的恢复
（2）绝缘的恢复
绝缘带的 包缠方法
(a)
(b)
(c)
(d)
绝缘带层与层间 的包缠方向
3. 2墙孔的錾打及木榫的削制与安装
(h)
(d)
3. 1 导线的选型与连接
3.1.2导线的连接
2、导线连接的方法
瓷接头连接
(a) 直线连接
U形轧连接
(b) T字分支连接
(a)
(b)
(c)
铜芯导线的浇焊法
3. 1 导线的选型与连接
3.1.2导线的连接
2、导线连接的方法
铝芯导线的 螺钉压接法
(a)去除氧化层
(b)直线连接
(c) T字连接
第3章电工基本技能的训练
3. 1 导线的选型与连接
3.1.1导线的选择与线径的测量
1、导线的选择
(1) 根据设备容量，计算出导线中的电流I。
直流单相电热性负载： I P /U
单相电感性负载： 三 相 负 载：
I P / U cos
I P / 3Ucos
（2）根据使用环境,合理选择导线截面积。
铜导线：5～8安/毫米2； 铝导线：3～5安/毫米2
（3）综合考虑其它因素，进一步确定所选导线的型号。
用途 环境 电压 性价比
3. 1 导线的选型与连接
3.1.1导线的选择与线径的测量
2、导线线径的测量
钢尺
游标 卡尺
千分尺
3. 1 导线的选型与连接
3.1.2导线的连接
2、导线连接的要求
必须符合国标有关电气装置安装工程施工及验收标准规程的要求。一 般场合，连接导线的芯线要采用焊接、压接或套管接；低压系统导线 截面较小时，可采用绞接、缠接的连接方式。
平压式连接
(a)
(b)
3. 1 导线的选型与连接
3.1.2导线的连接
2、导线连接的方法
常见线鼻子 的形状
导线余量的 处理方法
3. 1 导线的选型与连接
3.1.2导线的连接 3、导线的剖削与绝缘的恢复
（1）导线的剖削
钢丝钳剥离 塑料绝缘层
电工刀剖削 塑料绝缘层
(a)握刀姿势
(b)45°切入
(c)25°推削 (d)扳转并切去根部
铝芯导线的 压接管压接法
(a)手动冷挤压接钳
(b)压接管
(c)穿进压接管
(d)进行压接
(e)压接后
3. 1 导线的选型与连接
3.1.2导线的连接
2、导线连接的方法
铝芯导线的 沟线夹压接法
(a) 小型勾线夹
(b) 大型勾线夹
3. 1 导线的选型与连接
3.1.2导线的连接
2、导线连接的方法
在针孔式接线 端子上接线
绝缘材料的基本性能主要包括下述几项：
击穿强度 绝缘电阻
耐热性
机械性能
绝缘材料的耐热等级
等级代号
0
1
2
3
4
5
6
级别
Y
A
E
B
F
H
C
极限工作温 度(℃)
90
105
120 130 155 180 180以上
2、绝缘材料的老化
老化的主要形式有环境老化、热老化、电老化， 其主要因素是过热、局部放电和氧化。
3、常用绝缘材料
磁性材料（铁磁物质）按其磁特性与应用情况，可分为软磁材料、硬磁材料 和特殊磁材料三类；按其组成，又可分为金属（合金）磁性材料和非金属磁 性材料（铁氧体磁性材料）两大系列。
2、磁性材料基本性能
磁化性 高导磁性 磁饱和性 剩磁性与矫顽力 磁滞性与磁滞损耗 铁损
3、常用磁性材料
3.2.1 墙孔的錾打 1、导线穿墙孔的錾打
2、木榫孔的錾打
3. 2墙孔的錾打及木榫的削制与安装
3.2.2 木榫的削制与安装 1、木榫的削制
(a)方形榫
(b)圆形榫
(c)塑料胀块
2、木榫的安装
把木榫头部塞入木榫孔，先用手锤轻击几下，待木榫进入孔内的 1/3后，检查其与墙面是否垂直，松紧是否适当。如不直，则应纠 正；如过紧，则木榫尾将被打烂；如过松，木榫就会松动不牢固。 木榫完全安装后，其尾部应与墙面齐平，不可凸起，也不应陷凹太 多。
橡皮绝缘电线 屏蔽电缆
通用橡套电缆
控制电缆
3. 3 电工材料的识别与性能测试
3.3.1 导电材料
4、电力电缆与通讯电缆
电力电缆用于输电和配电网络，其结 构包括导电线芯、绝缘层、保护层。
电力电缆结构
(a)油浸纸绝缘电力电缆
(b)交联聚乙烯绝缘电力电缆
通信电缆用于传输电话、电报、广播、电视和数据等，按其结构可分 为对称电缆和同轴电缆两种。
气体绝缘材料有：空气、六氟化硫（SF6）等。 液体绝缘材料有：矿物油类、漆类、胶类。 固体绝缘材料有：纸、纱、橡胶、塑料、云母、石棉等。
3.3.3 磁性材料
3. 3 电工材料的识别与性能测试
1、磁性材料的分类
➢当稍小于1 时，称为反磁物质，如铜、银、金等； ➢当稍大于1 时，称为顺磁物质，如空气、铝、锡等； ➢当远大于1 时，称为铁磁物质。
于原有绝缘层的强度。
3. 1 导线的选型与连接
3.1.2导线的连接
2、导线连接的方法
单股铜芯导线的 直线连接
单股铜芯导线的 T字分支连接
3. 1 导线的选型与连接
3.1.2导线的连接
2、导线连接的方法
7股芯线的
直线连接
(a)
(b)
(d)
(e)
(g)
7股芯线的 T字分支连接
(a)
(b)
(c)
(c) (f)
在剖削导线绝缘层时，线芯截面不超过4mm2时一般用钢丝钳或剥线钳 进行剖削，线芯截面大于4mm2时用电工刀；塑料软线的绝缘层用剥线 钳或钢丝钳剖削； 塑料护套线的绝缘层用电工刀剖削。
剖削导线绝缘层时，不得损伤线芯；如若损伤较多，则应重新剖削。 导线的绝缘层剖削或破损后必须恢复绝缘，恢复后的绝缘强度不应低
3. 3 电工材料的识别与性能测试
3.3.1 导电材料
1、裸导线
分为圆单线、软接线、
型线、裸绞线四种。
(a)
(b)
裸绞线的常见截面形式
(c)
(d)
(e)
2、电磁线
分为漆包线、绕包线、 无机绝缘线、特种电磁 线。
绕包线的结构图
3. 3 电工材料的识别与性能测试
3.3.1 导电材料 3、电气设备用电线电缆 分为通用电线电缆、专用电线电缆。
3. 3 电工材料的识别与性能测试
3.3.1 导电材料 5、导线电阻的测量
单臂电桥 外形与面板
单臂电桥测故障点
3. 3 电工材料的识别与性能测试
3.3.1 导电材料 5、导线电阻的测量
双臂电桥 外形与原理
双臂电桥与被测电阻接法
3.3.2 绝缘材料
3. 3 电工材料的识别与性能测试
1、绝缘材料的基本性能
电工基础知识书籍
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《零起步轻松学电工技术(第2版)》是一本电工技术入门图书，共分9章，主要内容有电工基础、电工仪表、低压电器、电子元器件、变压器、电动机、电动机控制线路、室内配电线路的安装和安全用电。
为了让初学者通过阅读《零起步轻松学电工技术(第2版)》就能轻松快速地进入电工技术的大门，书中在每章首页列出了本章知识结构图，在内容安排上按照循序渐进的原则，在语言表达上通俗易懂，在书的重点和关键内容上采用了粗体处理，以便让读者能掌握并记住这些内容。
《零起步轻松学电工技术(第2版)》具有起点低、内容由浅入深、语言通俗易懂的特点，并且内容结构安排符合学习认知规律。
《零起步轻松学电工技术(第2版)》适合用作电工技术的自学图书，也适合用作职业院校电类专业的电工技术教材。
附：电工基本技能实训报告一·实训目的。
本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。
它在运用相关电气理论基础在上的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养，通过实训，使学生具备初级电工的基本能力，能满足企业对初级电工的综合需要。
主要内容包括：安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。
二·实训时间。
第6周-——第6周。
三·实训地点。
实验楼电工实训室四 .实训设备及器材网孔板，电工工具，电度表，功率表，万用表，电压表，兆欧表；电流表空气开关，熔断器，各种导线，硬塑料管，开关，插座，灯若干。
五.实训内容及要求电工实训一安全用电常识电工安全操作的各项规定是每一名电工必须遵守的规章制度，它规定对电工的最基本的要求。
电工生产岗位责任制规范了电工的工作范围，是确保电工工艺得以贯彻执行的重要条件。
主要进行电工安全操作规程、预防触电及触电急救基本常识、防雷保护以及电气火灾的扑救等内容。
触电的原因：（1）电气设备的安装过于简陋，不符合安全要求。
电工基本技能培训教材PPT31张课件
1、伤害形式 （1）电击 （2）电伤 2、电击的形式 （1）单相触电 （2）两相触电 （3）跨步电压触电 （4） 剩余电荷触电
电工电子技术
电工基本技能
二、影响触电严重程度的因素
1、人体电阻 2、电流大小 （1）感觉电流 （2）摆脱电流 （3）致命电流 3、触电时间 4、电流频率 5、电流途径 6、环境影响
(a)
(b)
(c)
(d)
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟
掌握低压导线的连接方法，能根据要求连接低 压电线。 能恢复导线的绝缘。
电工电子技术
电工基本技能
在机械设备供电中，必然会涉及到导线的连接，连接质量 的好坏直接影响线路的机械强度和电气性能，因此必须按 标准和规程要求进行。
一、基本要求
二、绝缘层的剖削
三、导线的连接
1、单芯铜导线的直线连接 2、单芯铜导线的“T”字连接 3、绝缘恢复 根据导线的工作电压选择绝缘带的类型和缠绕层数。
使用时定位钩必须勾住架线支架或横担，夹线钳头夹住需 收紧导线的端部，然后扳动手柄，逐步收紧。
4、剥线钳 用来剥离6mm2以下的塑料或橡皮电线的绝缘层。钳头上有多
个大小不同的切口，以适用于不同规格的导线，
电子课件-《电工技能训练(第五版)》-A04-1770 第一单元
第一单元 电工基本技能
1. 事故主要原因 （1）张××不懂电气安全技术知识，私自拆改电源插 头，违反安全操作规程，又将相线和接地线接错，致使手 电钻金属外壳带电。 （2）使用220V 手电钻时，没有按规定戴绝缘手套和 穿绝缘鞋。 （3）手电钻乱借乱用，无制度约束；借用前后又无专 人检测，企业的安全管理工作差。
（3）应采用二次侧不接地的1∶1双线圈隔离变压器,或 用36V 安全电压作为电源。
（4）不能满足上述条件与措施时，必须戴绝缘手套并 站在绝缘垫上使用。
（5）严禁电源引线不用插头而直接将线头插入插座内 使用。
（6）定期检查引线、插头，保证完整无损。外壳保护 接地（零）应可靠。工作时，如发现电钻漏电，应立即切 断电源,进行检查维修。
第一单元 电工基本技能
二、安全用电的措施
第一单元 电工基本技能
三、案例分析
某电器厂铲车司机张××因家中需要，向厂工具间借了 一只220V铁壳手电钻。回家后，私自把三眼插头改为二眼 插头使用。使用完毕他将电源插头接线复原时，把相线与 接地线接错。次日归还手电钻时，工具管理人员未进行检 查就收回去。当天下午，孙××在厂内因工作需要，再次 向工具间借用了这把手电钻，当插上电源后，因外壳带电， 孙××触电。
1.了解安全用电常识。 2.了解安全用电的基本措施。 3.能检查工作场地的电气安全隐患，并提出整改意见。
第一单元 电工基本技能
一、安全用电常识
（1）严禁用“一线”（相线）“一地”（指大地）安 装用电器具。
（2）在一个插座上不可接过多或功率过大的用电器。 （3）不掌握电气知识和技术的人员不可安装和拆卸电 气设备及线路；不可用金属丝绑扎电源线；不可用湿手接 触带电的电器(如开关、灯座等)，更不可用湿布揩擦电器。
电工技术基础与技能(通用版)
表1-1 部分电工图形符号 图形符号 名称 图形符号 名称 图形符号 名称
电池
电容器
电Hale Waihona Puke 表电阻器无铁心电 感
或
接地
电位器
有铁心电 感
不连接交叉 导线
连接交叉导 线
开关
电压表
基本技能
观察手电筒的构成 在日常生活中，人们会经常用手电筒进行照明，它有 一个灯泡通过导线、开关和几节电池连接起来，当开 关闭合时，灯泡发光；开关断开时，灯泡熄灭。 一、手电筒简介 普通手电筒的结构有电路元件和非电路元件组成，如 图1-3所示。
图1-1 电路和电路的组成
通常把这种由电气设备和若干元件按照一定的连接方式构成
的电流通路称为电路。也就是说，电路就是电流所流经的路 径。 不论结构如何，只要是一个完整的实际电路，一般都是由电 源、负载、连接导线和控制装置（开关）等四部分组成的。 1．电源 电源是将其它形式的能转变为电能的装置，如发电机、干电 池、光电池等。发电机是将机械能转变为电能的装置，干电 池是将化学能转变为电能的装置，光电池是将光能转变为电 能的装置。 2．负载 负载是将电能转变为其它形式能量的装置，如白炽灯（灯泡 ）、电烙铁、电动机、电解槽等都是负载。白炽灯是将电能 转变为光能、热能，电烙铁是将电能转变为热能，电动机是 把电能转变为机械能，电解槽是将电能转变为化学能。
（a）通路
（b）断路 图1-2 电路的三种状态
（c）短路
三、电路图 要说明一个实际电路的结构原理，用图纸来表示往往非常 方便，同样，电气工人可根据电路来了解电路的连接方式 和电路中各元件的作用，以便进行安装、调试和检修。电 路图一般可以分为原理图和装配图两种。原理图只是表示 线路的连接方式，并不反映线路的几何尺寸和各零件的实 际形状。装配图除了表示电路的实际接法外，还要画出不 相关部分的装置和结构，图1-1（b）表示的就是图1-1（a） 所对应的原理图。 电路图中常用的部分图形符号如表1-1所示。
刍议《电工技能训练(第四版)》教材特点与教学方法
刍议《电工技能训练（第四版）》教材特点与教学方法作者：冯文妍来源：《职业·下旬》2013年第06期摘要：本文分析了《电工技能训练（第四版）》教材特点（主要与第三版作比较），根据新教材教学内容、教学目的，灵活选择教学方法，处理好、协调好几种关系，以达到提高电工技能训练课程教学效果的目的。
关键词：教材特点协调好教学方法教学效果一、教材的特点1.一增一减，意义深远新教材删除了《焊工基本操作》这一单元，体现了够用、实用原则。
同时，增添了《电动机及控制线路的安装》这一单元，使教材内容涵盖有关国家职业标准（中级）的知识和技能要求。
2.降低难度，操作性强原第四单元《电子电路的安装与调试》改为《电子线路焊接与测试》，降低了课程难度，体现了简单易学的原则，也提高了教材的可操作性。
3.形式多样，直观有趣新教材增加大量的图片，图文并茂提高了教材的生动性和趣味性；每个课题都安排了相应的技能训练，从学生学习兴趣入手，增加了许多小的栏目，如提示、知识拓展、阅读材料、复习思想等内容。
4.教材内容与时俱进在第四单元变配电所设备的安装、操作和维护中，增加了配电计量与抄表收费的新课题，使教材具有较鲜明的时代特征。
5.编写模式一脉相承教材每一章节均采用“应知导读和应会训练”这一结构模式编写，与理论实践一体化教学理念一脉相承。
二、使用教材应协调好几种关系1.处理好各单元教学先后顺序和时间分配关系任课教师首先要把好教学大纲关、组织教学关。
如第四版教材是先把《电动机及控制线路的安装》这一单元安排在《变配电所设备的安装、操作和维护》这一单元的前面，但在实际教学计划中，笔者认为可以把这两单元顺序反过来，更符合先易后难的教学规律。
2.协调好与其他专业课程的关系电工技能训练涉及内容广，与其他电工专业课程内容紧密相连。
如第一单元电工基本技能的课题一《电工安全技术基础》，这一章节内容在教材《安全用电》也有提及，再如第五单元电子线路焊接与测试的课题二《电子元器件的简易测试》，这一章节内容在教材《电子技术基础》也有提及。
《电工技术基础与技能》教学教案-第1章
二、知识、技能学习、态度养成训练
1.1电能与生产生活
1.1.1电能的产生
1.产生电能的常见形式
2.新型绿色能源介绍
1.1.2电能的输送
1.通过多媒体，学习电能的输送过程。
2.学生讨论、总结。
3.教师总结：
1.1.3常见的供电电源
1.交流电源
2.直流电源
1.1.4认识实训室
1.电工实训室简介
（1）电工实训室操作规程
（2）电工实训室电源配置
结合实验台讲解。
（3）常用电工工具和仪器仪表
1）常用电工工具
常用电工工具指的是一般的电工岗位都要使用的工具，有试电笔、偏口钳、尖嘴钳、剥线钳、电工刀、螺钉旋具、活动扳手等,见图 1-6 所示。
图1-6 常用电工工具
2）常用仪器仪表
认识常用电工仪器仪表，介绍其用途。
主要有：万用表、钳形电流表、电压表、电流表、兆欧表、电能表、直流稳压电源、示波器等。
2.用试电笔测试实验台
1）试电笔结构、使用方法
试电笔的测量操作十分简单，用手握住试电笔顶端的金属部位，将试电笔前端的探头触碰带电体，使带电体、试电笔、人体和大地构成通路。
带电体电压达到一定值，试电笔氖管就发光。
2）测试实验台
用试电笔测试实验台上各电压输出端，首先测试三相五线制（或三相四线制）端子是否带电，然后提问：是否所有带电的地方用试电笔来试都会亮？
学生以小组为单位探究、试验，教师最后总结。
[电工电子技术基础及技能训练][王欣 (3)[73页]
θi O
ωt
2、周期、频率、角频率
周期T：正弦量变化一周所需的时间，单位：秒（S）
频率f：正弦量每秒变化的周数，单位：赫兹（Hz）
周期与频率的关系：
f 1 T
角频率ω：正弦量每秒变化的电角度，单位：弧度/秒
(rad/s)
角频率与周期及频率的关系： 2 2f
T
3、瞬时值、幅值、有效值 1）瞬时值：
正确理解阻抗和复阻抗的概念，会用相量图和复数式 分析和计算简单的交流电路。
正确理解交流电路中有功功率、无功功率、视在功率 和功率因数的含义，了解串联谐振、提高功率因数的 意义，学会提高功率因数的方法。
单元3 正弦交流电路分析
3.1 正弦交流电的基本概念与认知 3.1.1正弦交流电的基本物理量 3.1.2正弦量的表示方法 3.2 单一参数交流电路分析 3.2.1纯电阻交流电路 3.2.2纯电感交流电路 3.2.3纯电容交流电路 3.3 RLC串联的交流电路分析 3.3.1电路中电压与电流的关系 3.3.2电路中的电功率 3.3.3串联谐振
全国高职高专院校规划教材·精品与示范系列
电工电子技术基础 及技能训练
主编 王欣 王兆霞
单元3 正弦交流电路分析
学习要点
掌握正弦量的特征，尤其是频率、幅值、初相位、相 位差和有效值的概念。
学会正弦量的各种表示方法，了解各种表示方法相互 间的关系。
掌握电阻、电感、电容的物理性质；掌握单一参数电 路中电压、电流和功率的关系。
u
e
90
图正弦量的波形图
t i
2、瞬时表达式法 正弦量是时间的函数，它的瞬时表达式（三角函数式）在 3.1.1中已经叙述过。对应于上图的波形，它们的瞬时表达 式分别为：
新手电工入门基础知识书籍
新手电工入门基础知识书籍作为一名新手电工，掌握一些基础知识对于顺利入门是至关重要的。
通过阅读相关的书籍，可以帮助我们理解电工的基本概念、工具使用和安全注意事项。
下面是一些适合新手电工的入门基础知识书籍推荐。
1. 《电工基础》该书是一本专门为初学者编写的电工入门教材。
它从电工基本概念入手，包括电流、电压、电阻等基本概念的解释和应用。
此外，书中还介绍了电路图的绘制方法和电工常用工具的使用技巧。
全书通俗易懂，图文并茂，非常适合初学者入门。
2. 《电工技术手册》这本手册涵盖了电工领域的广泛知识，包括电路原理、电气安装、电动机控制等。
它以问题解决为导向，提供了许多实际案例和解决方案，帮助读者更好地理解和应用电工知识。
此外，该书还详细介绍了电工故障排除和维护等实用技能，非常适合入门后的深入学习。
3. 《电工实用手册》这是一本手册类的书籍，收集了大量的电工实用技巧和规范要求。
它包括了电工安全、电缆敷设、电线接线、电器设备维护等方面的内容。
书中配有丰富的图片和示意图，帮助读者更好地理解各种电工工艺和操作流程。
对于新手电工来说，这本手册是一个非常实用的参考书。
4. 《电工技能训练教程》这本教程是一本注重实践操作的书籍，涵盖了电工基本技能的训练和实践。
书中提供了大量的实例和练习题，可以帮助读者巩固所学的基础知识，并进行实际操作的训练。
同时，书中还介绍了一些常见的电路故障及其排除方法，提供了实用的解决方案。
通过阅读上述书籍，新手电工可以获得一些基础知识，了解电工领域的基本概念和操作技能。
但是，纸上得来终觉浅，通过实践才能更好地掌握电工技能。
因此，书籍只是帮助我们入门的一种途径，更多的实操训练和实践经验将使我们成为真正的电工专业人士。
希望上述推荐的书籍能够帮助到你，祝你在电工领域的学习和实践取得成功！。
《电工技能训练》课程标准
《电工技能训练》课程标准一、课程名称电工技能训练二、适用专业机电技术应用三、参考课时64四、课程性质与项目本课程是中等职业学校机电技术应用专业的核心专业课程之一，需要让学生在理解理论知识的基础上，通过实际操作，全面提高学生分析、解决实际问题的能力。
本课程与《电工基础》、《电机与电气控制》等课程密切配合，互相衔接，其项目是使学生具备综合运用电工基本知识的能力和电工工作的技能。
本课程为是培养具有专业技能的可以在企业里从事安装、操作、维修电工等岗位。
五、课程教学目标本课程通过系统学习常用配电设备、电工仪表、电工工具、照明电路的安装等电工技能训练项目，能正确进行导线的连接、恢复绝缘以及照明灯具、开关与插座的安装；具有初步识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图的能力；初步掌握电工基本操作工艺和基本安全知识；能识别常用低压电器元件和一般设备的型号：规格与功能；初步掌握电气照明和内线工程的安装、维修及三相交流异步电动机的安装与维修；能按照电工技能有关的技术规范进行操作。
培养学生良好的安全生产意识；培养学生实事求是严肃认真的科学态度与工作作风以及良好的职业道德素质。
（一）方法能力目标：1 .信息查询、收集与整理；2 .分析、总结；3 .方案设计与评估决策。
（二）情感能力目标：1 .容忍、沟通和协调人际关系；2 .团队合作；3 .批评与自我批评；4 .劳动组织与实施；5 .遵守劳动纪律。
（三）专业能力目标1 .能进行安全用电及触电急救；2 .会熟练地使用常用电工工具和仪器仪表；3 .能熟练掌握导线的连接与绝缘修复；4 .会识别、选择、使用、调整常用低压电器；5 .能读懂电气控制原理图及接线图；6 .能按图样要求进行电动机控制线路的安装、调试，能检查、排除典型机床电气控制线路的电气故障7 .遵守《安全生产法》的基本要求，掌握维修电工作业人员的职业道德知识1 .以学生发展为本，重视培养学生的综合素质和职业能力培养，以适应电工技术快速发展带来的职业岗位变化，为学生的可持续发展奠定基础。
电子电工技能训练
防雷
（3）球形雷 雷击时形成的一种发红光或白光的火球。
（4）雷电侵入波 雷击时在电力线路或金属管道上产生的高压冲击波。 雷击的破坏和危害，主要在四个方面：一是电磁性质的破坏；
二是机械性质的破坏；三是热性质的破坏；四是跨步电压破坏。 3．常用防雷装置
1．3．2 触电的预防
1．直接触电的预防 （1）绝缘措施
良好的绝缘是保证电气设备和线路正常运行的必要条件。 例如：新装或大修后的低压设备和线路，绝缘电阻不应低于 0.5MΩ；高压线路和设备的绝缘电阻不低于每伏1000MΩ。 (2) 屏护措施 凡是金属材料制作的屏护装置，应妥善接地或接零。 （3）间距措施 在带电体与地面间、带电体与其它设备间、应保持一定的安全 间距。间距大小取决于电压的高低、设备类型、安装方式等因素。 2.间接触电的预防 （1）加强绝缘 对电气设备或线路采取双重绝缘、使设备或线路绝缘牢固。 （2）电气隔离 采用隔离变压器或具有同等隔离作用的发电机。
“1211”灭火器
不导电。可扑救电气、 不导电。可扑救电气、 不导电。可扑救电气、
精密仪器、油类、酸 石油（产品）、油漆、 油类、化工化纤原料 类火灾。不能用于钾、 有机溶剂、天然气等 等初起火灾。 钠、镁、铝等物质火 火灾。 灾。
接近着火地点，保护 3m距离。
8kg喷射时间14∽18s， 喷射时间6∽8s，射程 射程4．5m；50kg喷 2∽3m。 射时间14∽18s，射 程6∽8m。
触电急救
2.对不同情况的救治 （1）触电者神智尚清醒，但感觉头晕、心悸、出冷汗、恶心、呕吐 等，应让其静卧休息，减轻心脏负担。 （2）触电者神智有时清醒，有时昏迷。应静卧休息，并请医生救治。 （3）触电者无知觉，有呼吸、心跳。在请医生的同时，应施行人工 呼吸。 （4）触电者呼吸停止，但心跳尚存，应施行人工呼吸；如心跳停止， 呼吸尚存，应采取胸外心脏挤压法；如呼吸、心跳均停止，则须同 时采用人工呼吸法和胸外心脏挤压法进行抢救。