深入学习科学发展观ppt
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第六讲 科学发展观42页PPT
C核心、内容和原则
核心： 经济与人口、资源、环境协调发展
内容： 经济可持续 社会可持续 生态可持续
原则： 公平性 共同性 可持续性
2，中国的发展和发展中的问题
（1）中国的发展
我国人口从4亿增加到现在的 13亿多。人均GDP从建国初期的 不足100美元、改革开放初期的 不足200美元，增长到现在超过 1000美元。
（4）可持续发展
A背景: 经济的增长带来人口、资源和环境问题。 世界人口 公元初年，约为2．5亿 1750年,7．28亿；1900年,16亿 ；1950 年,25亿；1980年，44亿；2019年,60亿； 2040年,100亿。
资源：
从探明的储量分析，
现在地球上的石油、天然气和煤炭的总储量分别为： 石油 1万亿桶 天然气 120万亿立方米 煤炭 1万亿吨
按照目前全世界对化石燃料的消耗速度计算，
这些能源可供人类使用的时间大约还有：
石油
45-50年
天然气
50-60年
煤炭 200-220年
由于陆地上的淡水会因日晒而蒸发，或通过 滔滔江流回归大海，地球可供陆地生命使用的淡 水量不到地球总水量的千分之三，因此陆地上的 淡水资源是和很紧缺的。
主要的环境问题
全球气候变化 在过去的一个世纪里，全球表面平均温度
上升了0.3至0.6摄氏度，海平面上升了10至 25厘米。目前地球大气中的二氧化碳浓度已由 工业革命（1750年）之前的280ppm增加到 了近360ppm。2019年政府间气候变化小组 发表的评估报告表明：如果世界能源消费的格 局不发生根本性变化，到21世纪中叶，大气中 的二氧化碳浓度将达到560ppm，全球平均温 度可能上升1.5至4摄氏度。
年为70%，59%。
《科学发展观的解读》课件
《科学发展观的解读》 PPT课件
这是一份《科学发展观的解读》的PPT课件，旨在解释科学发展观的重要性和 意义，以及如何将其实践于中国特色社会主义事业，让全面发展成为我们的 目标。
科学发展观的背景
在社会主义现代化建设过程中，中国面临着经济发展与环境保护、人口问题 与资源短缺等一系列复杂挑战。科学发展观应运而生，成为解决这些问题的 重要理论基础。
科学发展观的启示和收获
1 坚持实事求是
科学发展观告诉我们， 只有根据实际情况，抓 住重点，才能实现全面 发展。
2 注重生态环境
科学发展观提醒我们， 保护生态环境是经济发 展的基础，务必注重可 持续性。
3 关注人民福祉
科学发展观教导我们， 人民是发展的根本，要 关注人民的利益和幸福 感。
贯彻落实科学发展观的具体措施
1
制定相关政策
通过制定相关政策，推动各个领域的全面发展。
2
加强科学研究
加强科学研究，提高科技创新能力，推动发展。
3
加强人才培养
加强人才培养，推动人力资源的合理配置。
应用科学发展观促进中国特色 社会主义事业全面发展
科学发展观提供了指导中国特色社会主义事业全面发展的理论支持和方法论， 为实现全面小康社会目标提供了有力保障。
科学决策
科学发展观强调科学决策和科学管理，以推动发 展。
团结合作
科学发展观倡导团结合作，实现共同发展。
可持续发展
科学发展观提倡可持续发展，保护生态环境。
社会和谐
科学发展观追求社会和谐，促进社会公平正义。
科学发展观的实践意义
科学发展观的实践意义在于引导我们正确处理发展中的各种矛盾和问题，实现经济社会的和谐发展。
科学发展观的基本内涵
这是一份《科学发展观的解读》的PPT课件，旨在解释科学发展观的重要性和 意义，以及如何将其实践于中国特色社会主义事业，让全面发展成为我们的 目标。
科学发展观的背景
在社会主义现代化建设过程中，中国面临着经济发展与环境保护、人口问题 与资源短缺等一系列复杂挑战。科学发展观应运而生，成为解决这些问题的 重要理论基础。
科学发展观的启示和收获
1 坚持实事求是
科学发展观告诉我们， 只有根据实际情况，抓 住重点，才能实现全面 发展。
2 注重生态环境
科学发展观提醒我们， 保护生态环境是经济发 展的基础，务必注重可 持续性。
3 关注人民福祉
科学发展观教导我们， 人民是发展的根本，要 关注人民的利益和幸福 感。
贯彻落实科学发展观的具体措施
1
制定相关政策
通过制定相关政策，推动各个领域的全面发展。
2
加强科学研究
加强科学研究，提高科技创新能力，推动发展。
3
加强人才培养
加强人才培养，推动人力资源的合理配置。
应用科学发展观促进中国特色 社会主义事业全面发展
科学发展观提供了指导中国特色社会主义事业全面发展的理论支持和方法论， 为实现全面小康社会目标提供了有力保障。
科学决策
科学发展观强调科学决策和科学管理，以推动发 展。
团结合作
科学发展观倡导团结合作，实现共同发展。
可持续发展
科学发展观提倡可持续发展，保护生态环境。
社会和谐
科学发展观追求社会和谐，促进社会公平正义。
科学发展观的实践意义
科学发展观的实践意义在于引导我们正确处理发展中的各种矛盾和问题，实现经济社会的和谐发展。
科学发展观的基本内涵
深入学习实践科学发展观PPT课件
中国进出口总额增长速度前所未有 1978年进出口总额是206亿美元，2008年达到2.1万亿美元，排名由27
位,一跃成为仅次于德、美第三大贸易进出口国。
中国贫困人口减少的数量前所未有
1978年我国有贫困人口2.5亿，贫困发生率是30.1%，去年 下降到1400万，贫困发生率1.2%。联合国开发计划署也多 次向世界宣称，中国在世界减贫方面做出了史无前例的贡 献。
2）2003年下半年，群众上访事件大幅度的增多，其中 突出矛盾集中反映在城市拆迁和农村大量征地方面。
-----拆迁矛盾的升级，给我们党提出了重 大的课题：如何在保证经济快速发展的同 时，保证人民安居乐业，社会稳定？
➢科学发展观提出的现实依据
我国经济社会发展中出现的资源、能源和环境等
。 突出问题迫使我们不得不寻找一条新的发展道路
倍,2005年变成3.22倍(世界平均水平1.75:1,世界上超过2:1只有3个国家 “南非和津巴布韦”),去年又达到了两个历史新高，城乡差距之比高 达3.33:1,城乡收入绝对差距是9400元。 失业、待业人口数量之大前所未有
目前城市有2000多万失业人口，农村存在着1.5亿富裕劳动力。
“三无农民”数量之大前所未有 目前我国存在4000万“三无农民”。
二、科学发展观的科学内 涵和精神实质
1、科学发展观的科学内涵
➢ 第一要义是发展 ➢ 核心是以人为本 ➢ 基本要求是全面协调可
持续 ➢ 根本方法是统筹兼顾
1）第一要义是发展
➢发展理论关于“发展”的认识：
农业 社会
工业化
现代 社会
发展是指从传统农业社会经过工业化向现代社会 变迁的过程。简单地说，发展就是指实现现代化的过程。
2、从中国现实出发， 科学发展观的提出，是 因为有一系列重大事件的发生引起党中央的思考。
位,一跃成为仅次于德、美第三大贸易进出口国。
中国贫困人口减少的数量前所未有
1978年我国有贫困人口2.5亿，贫困发生率是30.1%，去年 下降到1400万，贫困发生率1.2%。联合国开发计划署也多 次向世界宣称，中国在世界减贫方面做出了史无前例的贡 献。
2）2003年下半年，群众上访事件大幅度的增多，其中 突出矛盾集中反映在城市拆迁和农村大量征地方面。
-----拆迁矛盾的升级，给我们党提出了重 大的课题：如何在保证经济快速发展的同 时，保证人民安居乐业，社会稳定？
➢科学发展观提出的现实依据
我国经济社会发展中出现的资源、能源和环境等
。 突出问题迫使我们不得不寻找一条新的发展道路
倍,2005年变成3.22倍(世界平均水平1.75:1,世界上超过2:1只有3个国家 “南非和津巴布韦”),去年又达到了两个历史新高，城乡差距之比高 达3.33:1,城乡收入绝对差距是9400元。 失业、待业人口数量之大前所未有
目前城市有2000多万失业人口，农村存在着1.5亿富裕劳动力。
“三无农民”数量之大前所未有 目前我国存在4000万“三无农民”。
二、科学发展观的科学内 涵和精神实质
1、科学发展观的科学内涵
➢ 第一要义是发展 ➢ 核心是以人为本 ➢ 基本要求是全面协调可
持续 ➢ 根本方法是统筹兼顾
1）第一要义是发展
➢发展理论关于“发展”的认识：
农业 社会
工业化
现代 社会
发展是指从传统农业社会经过工业化向现代社会 变迁的过程。简单地说，发展就是指实现现代化的过程。
2、从中国现实出发， 科学发展观的提出，是 因为有一系列重大事件的发生引起党中央的思考。
科学发展观PPT课件
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2007年10月，胡 锦涛在党的十七大 报告中进一步深刻 阐述了科学发展观 的时代背景、科学 内涵、精神实质和 根本要求。
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视频：解读科学发展观
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科学发展观
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要 求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
第一 科学发展观的第一要义是发展。
Hale Waihona Puke .11发展=经济增长？
——1952年的洛杉矶光化学烟雾事件也造成近400名老 人死亡。
——美国一工业区的河流，由于工厂排放的东西都是可 燃烧物质，这条河就自行燃烧起来，变成绵延十几公里 的一条火河，而且美国西部还出现了令人色变的黑尘爆。
此外， 1955年开始的日本富士山县骨痛病事件、1961 年日本四日市哮喘病事件……这些动辄令人大面积患病 甚至死亡的环境事件，成为“自然界的报复”，冲击着 一味掠夺自然进而破坏环境的片面发展模式。
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3
（一）国内背景：科学发展观是立足我国基本
国情、深入分析我国发展的阶段性特征、认真总结 我国发展实践、适应新的发展要求提出来的。
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4
2001年，获诺贝尔经济学奖的迈 克尔.斯宾塞赞誉：中国经济是个 奇迹！
迈克尔.斯宾塞
（美国）
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5
国情、阶段性特征
经济和社会发展不协调的矛盾：
1、劳动力众多与就业压力增大的矛盾。 2、资源相对不足与粗放式经济增长方式的矛盾。 3、城乡差距、地区差距、社会群体收入差距进一 步拉大的矛盾。此外，公共服务特别是医疗、教育 有待进一步改善。 4、党的执政能力和政府的管理水平殛待提高。
毛泽东思想、邓小平理论 和“三个代表”重要思想概论
《科学发展观》PPT课件
十一届三中全会后，邓小平根据当时 具体国情，创造性的提出了“一国两 制”的伟大构想。
“一国两制”的基本内容
“一个国家，两种制度”的简称， 含义：在一个中国的前提下，国家的 主体坚持 社会主义制度；香港、澳门、 台湾是中华人民共和国不可分离的一 部分，它们作为特别行政区保持原有 的资本主义制度长期不变，实行高度 自治。
如何建设社会主义和谐社会？
构建社会主义和谐社会，要保证利益协调的 核心地位； 充分发挥共同利益在和谐社会建设中的作用；
统筹协调人民群众的共同利益和各自特殊利 益的关系；
高度重视人民群众最关心、最直接、最现实 的利益问题； 特别注意保护困难群众的利益； 切实保障和实现人民群众的基本权益 构建坚实的思想文化基础
独立自主和平外交政策的内容： 基本立场是独立自主
基本目标是维护我国的独立和主权，促进世 界和平与发展 基本原则是和平共处五项原则 基本立足点是加强同第三世界的团结和合作
决定了我国的基本国策是坚持对外开放，加 强国际合作。
万隆会议（亚非会议）
1955年4月18日-24日，29个亚非国家 和地区的政府代表团在印度尼西亚万 隆召开亚非会议。
认真落实科学发展观，首先要明确发 展的目的是“以人为本”； 其次，要认识到经济发展是中心； 要从整体上把握发展； 要协调发展中的各种问题； 要使发展是可持续的； 在国际战略上是和平崛起。
社会主义和谐社会
社会主义和谐社会应该是民主法治、 公平正义、诚信友爱、充满活力、安 定有序、人与自然和谐相处的社会。 社会主义和谐社会的特征： 是充满发展活力的社会 促进社会公平和正义 必定是有序的社会 必须是一个安定的社会
确立和平与发展作为时代主题的意义：
理论上看，这个主题极大丰富和发展 了马克思主义的时代观；
第七章 科学发展观()ppt课件
民主政治不断发展 社会主义文化更加繁荣 社会活力显著增强 对外开放日益扩大
一、科学发展观的形成条件
4
时代背景：在深刻分析国际形势、顺应世界发 展趋势、借鉴国外发展经验的基础上
20世纪五六十年代， 把发展归结为物质财 富的积累，把国内生 产总值看作是评判发 展的标准。
二十世纪五六十年代
案例：西方旧工业化道路的弊端
案例：信仰之本——《共产党宣言》
毛泽东：《共产党宣言》“使我树立起对马克思主义的信仰” 刘少奇：“从这本书中，我了解共产党是干什么的” 周恩来：“在赴法国之前，我从译文中读过《共产党宣言》” 邓小平：“我的入门老师是《共产党宣言》”
《共产党宣言》诞生地 比利时首都布鲁塞尔大 广场上的白天鹅咖啡馆
一、科学发展观的形成条件
一、科学发展观的形成条件
改 革 开 放 前
改 革 开 放 后
一、科学发展观的形成条件
加入世界贸易组织
成功应对 国际金融危机
战胜突如其来 的非典疫情
成功举办北京奥运 会、残奥会和上海
世博会
抗击汶川特大地震 和灾后重建
一、科学发展观的形成条件
3 根本依据：我国基本国情和新的阶段性特征
经济实力显著增强 市场经济体制初步建立 人民生活总体小康 协调发展成绩显著
中文首译全本
中文再版
• 是马克思和恩格斯为共产主 义者同盟起草的纲领，国际 共产主义运动第一个纲领性 文献，马克思主义诞生的重 要标志。由马克思执笔写成
• 1848年2月21日在伦敦第一 次以单行本问世
• 《共产党宣言》第一次全面 系统地阐述了科学社会主义 理论，指出共产主义运动将 成为不可抗拒的历史潮流。
二、科学发展观的形成过程
3 发展成熟阶段
科学发展观的主要内容ppt课件
荒芜土地突起一片绿洲
建设中的植物园大门
建园前
山东省第四届菊花展景观 之一
园内鲜花盛开
科学发展观第一要义———发展
什么是发展？
发展是马克思主义的重要范畴之一，马克思主义最注重发 展社会生产力。
为什么发展是第一要义？
经济是基础，是解决一切社会问题的前提，没有经济的发展，就谈不 上其他方面的发展。实现经济社会又好又快的发展是科学发展观的实 质。我们在学习和实践科学发展观的过程中，就必须要突出发展这个 主题，无论任何情况下，加快发展的意识不能淡弱。作为一个发展中 国家的中国，人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的 矛盾仍然是我国社会的基本矛盾，发展是解决一切问题的关键。只有 不断发展，才能从根本上把握人民的愿望，把握社会主义现代化建设 的本质，把握我们党执政兴国的关键，才能全面实现小康社会目标。
• 以人为本，体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了我们党 全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动社会发展的根本要求。
• 坚持以人为本，就要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根 本利益最为党和国家的一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地 位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走向共同富裕道路，促 进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人 民共享。
科学发展观否定 了邓小平提出的 “发展才是硬道 理”吗？
Thanks!
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
发展的基本要求
坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，牢牢扭住经济建设这个中心， 坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。 实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，实现又快又好的 发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。
科学发展观.ppt
•”
全面协调可持续是以人为本 的具体体现（外化），从一 个相对浅层次上，进一步解 释了 “什么是发展” 的问 题。
▲ 是以人为本，是科学发展最 深刻的本质层面，体现为制度性 要求。
▲全面协调可持续，是科学发展 的浅层次的基本特征层面，体现 为体制性要求
“瓶颈”下的科学规划 ①全面发展，强调的是总体布局 ②协调发展，强调的是各部分间 的有机统一 ③可持续发展，强调的这个有机 整体是能否持久的良性运行。
三、科学发展观的内涵和精神实质 （一）第一要义是发展 1.发展是科学发展观的主题 2.科学发展首先是经济发展 3.科学发展是又好又快发展 （二）核心是以人为本 1.指明了科学发展观的制度属性 2.揭示了科学发展的本质
（三）基本要求是全面协调可持续
1.勾勒出科学发展的基本特征
2.展现了对科学发展的多向度把握
“科学发展观，第一要义是 发展，核心是以人为本，基 本要求是全面协调可持续，
根本方法是统筹兼顾。”
▲
马思主义最注重发展生产力
首先发展生产力是我们党 历经挫折后的共识
▲
▲ 发展是党执政兴国的第一要务。 ▲ 发展是解决我国所有问题的基
础和关键。
▲ 发展，对于全面建设小康社会、
加快推进社会主义现代化，具有 决定性意义。
▲ 尊重规律、讲究质量和
效益的发展
▲ 和谐发展
▲和平发展
“一个国家坚持什么样 的发展观，对这个国家的 发展会产生重大影响，不 同的发展观往往会导致不 同的结果。”
结合理解“以人为本”的科学内涵：
①发展为了人民 ——指明发展的根 本出发点和落脚点 ②发展依靠人民 ——揭示发展的根 本动力 ③发展成果由人民共享 ——回答发 展的长远目标和根本标准
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谢谢大家!
人事处、财务处党支部与材料学院、经管学院学生党支部 共建活动之
学习实践科学发展观 专题民主生活会
座谈会议题
1、你认为一个优秀教师应该具备哪些素质，谈谈你 所喜爱的教师。 2、在校园的学习、生活中最困扰你的问题是什么？ 3、你对学校师资队伍建设满意吗？你对学校教师授 课的总体评价和建议，您认为学校管理中存在的主要 问题是什么？ 4、如何改进校园一卡通的使用功能和提高使用效益。 5、如何使学生适时了解查询各种费用的扣款和各类 奖助学金的发放的明细内容和发放时间、进度。
谢谢大家!
学Hale Waihona Puke 实践科学发展观 专题民主生活会人事处党支部 财务处党支部 经管学院党委 材料学院党委
座谈会议题
1、结合本单位实际谈谈教师队伍发展存在的主要问题及制约 其发展的主要因素。 2、工作方面，您面临的主要问题是什么？ 3、您认为学校人事方面现行的激励机制需要作如何进一步的 改进才能充分调动广大教师内在的积极性和激发他们的聪明 才智？ 4、 谈谈当前机关（以人事处、财务处为主）干部作风建设 存在的主要问题及对策。 5、如何改进校园一卡通的使用功能和提高使用效益。 6、如何进一步完善财务报销的方式和流程，减少报销时间， 提高工作效率。 7、您对财务管理工作方面（如在促进学校科研、学科建设、 校区建设、人才培养、教职工工资福利待遇等经费方面的投 入、使用与管理公开化）的建议。