培训学校发展规划27845
培训学校发展规划
培训学校发展规划一、培训学校的愿景目标1.使每一位学生都有能力成功地应对未来的挑战，适应社会的变化。
2.做一个顶尖的培训学校，让每一位学生都能够受益，让我们培养出的人才为社会增加更多价值。
3.努力做专业细致的工作，为学员们的学习创造更好的环境和条件。
二、培训学校的发展策略1.提高学员满意度：只有从学员着眼，认真汲取学员的意见和建议，才能够不断提高学员的满意度，让他们更加信任和支持培训学校。
2.调整课程设置：为了满足不同学员的需求，培训学校应该及时调整课程设置。
可以根据需求，开设新的课程，同时抽取一些过时的课程。
3.重视师资建设：培训学校的师资队伍是决定培训质量的重要因素。
应该重视师资建设，定期开展教师培训，让教师掌握最新的知识和技能。
同时，转换教育思想，改变教学模式，让学生的学习更加灵活和自主。
4.优化售前支持：售前支持决定了学员购买培训课程的信心。
培训学校应该加强售前支持，提供贴心周到的服务，定期组织线下宣传活动，提高学员的购买率。
5.加强售后服务：售后服务体现了培训学校的诚信和责任。
对于学员的反馈和建议应该及时处理，同时定期组织答疑活动，为学员提供有针对性的帮助。
三、培训学校的目标用户群体1.在职人士：这部分人群需要提高技能和知识，以适应社会的不断发展。
2.学生群体：学生群体是培训学校的最主要消费群体，其需求也随着社会的不断发展而不断变化。
4.考试培训：考试培训是当前很火的业务，如中小学、小语种等的培训。
4.其他人群：其他人群包括自由职业者、退休人员、外籍人员等，这些人群相对较少，但需求特殊，培训学校也应该为他们提供相应的服务。
四、培训学校的发展计划1.优化教育服务：定期组织教师培训、春、夏、秋季校历，为学员提供了相关、规范、专业的教学服务，持续优化教育服务品质和水平。
2.开拓市场空间：依据市场需求，确定高端培训课程和相应市场价格。
考虑通过各种推广渠道和市场策略，提高市场的占有率和知名度。
3.健全管理体系：建立规范的培训课程搭建和上线审批流程，健全教学评估和课程设计效果监控机制，并通过科学而规范的制度来规范培训教学质量。
文化类培训学校发展计划
文化类培训学校发展计划一、学校概况文化类培训学校是一个致力于提高学生文化素养和艺术修养的培训机构。
学校成立于2010年，位于城市中心，占地面积2000平方米，拥有现代化的教学设施和优秀的师资力量。
学校开设了舞蹈、声乐、美术等多个艺术类课程，同时也教授文学、历史、地理等文化类课程。
学校秉承“艺术教育品质生活”的办学宗旨，培养了一大批优秀的学生，深受家长和社会的好评。
二、学校目标1.提升学生的文化素养。
教育是一种文化的传承与创新。
文化是学生的灵魂，是学生素质教育的基础。
文化类培训学校的目标是通过优质的课程和教学，提高学生的文学、历史、地理等文化素养，使每个学生都能够在文化方面有所收获。
2.培养学生的艺术修养。
艺术是人类情感和思想的表达，是净化心灵的良药。
学校的目标是通过专业的艺术课程和师资力量，培养学生的审美情趣和艺术修养，为学生的身心健康和个性发展提供必要的条件。
3.打造一流的师资力量。
师资力量是学校办学的核心竞争力，也是学生学习的关键。
学校的目标是引进高水平的师资力量，建立优质的教学团队，提供给学生最专业的艺术课程和教学服务。
4.营造良好的教育环境。
学习环境是学生成长的土壤，良好的教育环境是学生健康发展的保障。
学校的目标是营造宽松、和谐的学习氛围，提供良好的教学设施和服务，为学生的学习和发展提供保障。
三、发展策略1.课程优化升级学校将进一步优化课程设置，完善教学内容，提高教学水平，确保每一节课都能够为学生提供知识和技能的全面提升。
同时，学校将开设更多的特色课程，如传统文化课程、艺术创作课程等，满足学生的多元化学习需求。
2.拓展师资队伍学校将进一步加大对师资队伍的引进和培养力度，吸引更多的优秀教师加入学校。
通过外聘专家、名师工作坊、实地考察等方式，增强教师的专业技能和创新意识，提高教学质量和水平。
3.提升教学服务学校将建立学生评价和反馈机制，倾听学生和家长的声音，及时调整教学计划和内容，提升课程的实际效果。
培训学校2024年度工作计划（三篇）
培训学校2024年度工作计划2024年度培训学校工作计划一、总体目标1. 提升培训课程的质量和水平，满足学员的不断成长需求。
2. 加强与企业的合作，拓展招生渠道，增加学员数量。
3. 强化师资队伍建设，提高教师专业素养和教学能力。
4. 加强学校内部管理，提高工作效率和服务水平。
二、招生工作1. 与企业建立长期合作关系，开展定向培养计划，提前了解企业人才需求。
2. 参加教育展览、招聘会等活动，开展校园宣讲，拓展招生渠道。
3. 增加广告宣传投入，提升学校知名度和品牌形象。
4. 开设新的课程类别，增加学员选择空间。
三、教学管理1. 招聘优秀教师，提高师资质量。
建立师资激励机制，提升教师的工作热情和责任心。
2. 定期开展教师培训，提高教师教学能力和课程设计水平。
组织内部教研活动，促进教师间的交流与合作。
3. 完善课程设置，根据市场需求和学员反馈调整课程内容和形式。
4. 加强学员的学习辅导和个性化服务，提供多元化的学习资源和学习方式。
四、培训课程1. 增加实践类课程，提升学员的实际操作能力。
与企业合作，提供实训机会和实际项目。
2. 引进国内外先进的培训课程和教材，不断更新课程内容和教学方法。
3. 加强对行业热点和前沿技术的研究，开设相关课程，提供最新的专业知识和技能。
五、学员管理1. 增加学员活动，加强学员间的交流和合作。
组织实践活动、学术讲座、就业指导等活动，提升学员综合素质。
2. 建立学员档案，全面了解学员的学习情况和需求，定期进行跟踪和评估，及时解决学员问题。
3. 提供就业指导和推荐服务，与企业建立就业对接平台，增加学员的就业机会。
六、学校管理1. 建立完善的管理制度和流程，提高工作效率和执行力。
加强内部沟通和协作，优化工作流程。
2. 加强对学校设施和设备的管理和维护，提供良好的学习环境和条件。
3. 加强对学校财务的管理和监督，保证财务的安全和合规性。
4. 消除各类不法行为和违规操作，提升学校的信誉度和口碑。
培训学校发展规划
培训学校发展规划一、背景介绍培训学校作为提供教育培训服务的机构，扮演着培养人才、提升社会素质的重要角色。
为了更好地适应社会发展需求，培训学校需要制定发展规划，明确发展方向和目标，提高教学质量和服务水平。
二、目标设定1. 提高教学质量：通过优化教学内容和方法，提高学生学习效果和满意度。
2. 扩大师资队伍：引进高水平教师，提升教师教学水平和专业能力。
3. 提供多样化课程：根据市场需求，开设多种类型的培训课程，满足不同学员的学习需求。
4. 加强教育科研：鼓励教师开展教育科研活动，提高学校的教育影响力和学术声誉。
5. 提升服务水平：优化学校管理流程，提供高效便捷的服务，增强学员和家长的满意度。
三、发展策略1. 建立合理的课程体系：根据市场需求和学生兴趣，制定多样化的课程体系，包括学科培训、兴趣爱好培养等，满足不同学员的需求。
2. 引进优秀师资：通过招聘、合作等方式引进高水平教师，提升教学质量和学校的教育影响力。
3. 注重教学方法创新：鼓励教师采用多样化的教学方法，如互动式教学、实践教学等，提高学生的学习兴趣和参与度。
4. 加强教育科研：鼓励教师参与教育科研活动，组织学术交流和研讨会，提升学校的学术声誉和影响力。
5. 完善管理体系：建立科学的教学管理体系，包括教学质量评估、师资培训、学生管理等，提高学校的管理效率和服务水平。
四、实施计划1. 优化课程设置：调研市场需求，制定适应时代发展的课程体系，并逐步推出新课程。
2. 招聘优秀师资：通过多渠道招聘，吸引高水平教师加入学校，并提供培训和发展机会。
3. 推广创新教学方法：组织教师培训，引导教师采用创新的教学方法，提高教学效果。
4. 鼓励教师科研活动：设立科研经费，组织学术交流活动，提升教师的科研能力和学校的学术声誉。
5. 完善管理体系：建立规范的管理流程，提升学校的管理效率和服务水平。
6. 加强宣传推广：通过线上线下渠道，宣传学校的特色课程和优秀师资，吸引更多学员报名。
培训学校发展规划
培训学校发展规划一、背景介绍培训学校作为教育行业的重要组成部分，承担着培养人才、提升社会素质的重要使命。
随着社会经济的发展和人们对知识和技能的需求不断增长，培训学校的发展前景广阔。
因此，制定一份全面的发展规划对于培训学校的长远发展至关重要。
二、目标设定1. 提高教育质量：通过不断提升教师队伍的专业素养和教学水平，提高培训学校的教育质量。
2. 拓宽课程设置：根据市场需求和学生的兴趣爱好，不断创新课程设置，提供多元化的教育服务。
3. 扩大学校规模：逐步扩大学校规模，提供更多的教育资源和机会，满足不同层次、不同需求的学生。
4. 建立品牌形象：通过提供优质的教育服务和积极的社会责任，打造培训学校的品牌形象。
三、发展策略1. 优化师资队伍：加大对教师的培训力度，提高教师的教学水平和专业素养，吸引高水平教师加入学校。
2. 完善教学设施：投入资金更新教学设备，提供良好的学习环境，为学生提供更好的学习体验。
3. 拓展合作伙伴：与相关企事业单位建立战略合作关系，共同开展教育项目，扩大学校的影响力和知名度。
4. 加强市场营销：通过多种渠道宣传学校的特色和优势，吸引更多学生报名，并与家长建立良好的沟通与合作关系。
5. 创新课程设置：根据市场需求和学生兴趣，不断创新课程设置，提供多样化的教育服务，满足学生的多元化需求。
四、实施计划1. 师资队伍建设计划：每年投入一定的经费用于教师培训和聘请高水平教师，提高教师队伍的整体素质。
2. 教学设施改善计划：制定长期设备更新计划，定期更新教学设备，提供良好的学习环境。
3. 合作伙伴拓展计划：积极与相关企事业单位洽谈合作，共同开展教育项目，提供更多的教育资源。
4. 市场营销推广计划：制定全面的市场营销策略，通过线上线下多种渠道宣传学校的特色和优势，吸引更多学生报名。
5. 课程创新计划：设立专门的研发团队，定期研究市场需求和学生兴趣，不断创新课程设置，提供多样化的教育服务。
五、预期效果1. 教育质量提升：通过优化师资队伍和教学设施，提高教育质量，提升学生的学习效果和综合素质。
2024年培训学校工作计划(5篇)
2024年培训学校工作计划____年是学院的起步的关键年，工作思路是：稳定已有培训项目，进一步深化合作，拓展新的业务生长点。
全年工作主要围绕“一个建设，两项工程”展开，“一个建设”即学院的品牌建设，初步建设成为内设机构合理、制度健全、教学相长、有一定社会美誉度的培训学院。
两个工程即面向高校就业指导教师的“北斗导师工程”和面向高校大学生的“雄鹰成长工程”，具体工作安排如下：一、加强学院内部建设，为学院具体业务的顺利开展提供制度保障。
1、组织架构：按照布局合理、职能明确、信息畅通的要求设计组织架构。
根据实际情况，拟设有办公室、学生培训部、教师培训部、教务部、拓展部、网络部(最终以组织架构方案为准)。
2、制度建设：抓好管理体制的建设，积极推进民主科学决策。
建立学院人事、财务、薪酬、会议、考勤、资产、学习等制度，形成责任与权利相结合的科学管理体系，确保各项工作按章办事，规范运行，确证学院的高效运营。
3、队伍建设：走自我培养和外部引入相结合的道路，初步建立起人才培养模式。
重点是引入管理人才和专业人才。
在管理人才方面，一要引入，二是融入。
专业人才方面，年终达到专职讲师____人(其中优秀讲师____人)，兼职讲师____人。
4、课程建设：加强研究，借用外脑，形成自有品牌课程。
一是邀请行业专家联合开发自有的“青年领袖训练营”课程;二是学习引入PTT国际专业讲师课程和职业指导课程;三是与知名高校和企业家开发创业商学院课程。
5、舆论宣传：加强与各高校和各媒体合作，通过工作简报、教育峰会等形式塑造学院良好形象，扩大政治影响，初步形成具有一定的社会美誉度的学院品牌。
二、启动“北斗导师工程”，构建覆盖全省高校就业指导人员的培训体系，切实提高全省高校就业指导水平。
北斗是指明方向的标志，学院培养的将是在高校就业创业指导工作中指引学生方向的人，因此叫“北斗导师工程”。
这是一个杠杆工程，教育效果的体现、教育变革的推进、教育水平的提升、根本不在于学生，而在于教师。
培训学校发展计划规划范文七篇
培训学校发展计划规划范文七篇范文一：培训学校发展计划规划为了更好地推动培训学校的发展，提高教学质量和服务水平，我们制定了以下发展计划：1.制定明确的发展目标。
我们将明确培训学校的定位和目标，确定发展方向和重点。
我们要打造一所领先的培训学校，提供全方位的培训服务，满足学生和家长多样化的需求。
2.优化教学管理体制。
我们将建立科学的教学管理制度，确保教学工作有序进行。
我们将配备专业的教学管理人员，制定教学计划和教材，监督教师的授课质量，并及时进行教学反馈和改进。
3.加强师资队伍建设。
我们将招聘高素质的教师，提供专业培训和职业发展机会，提高教师的教学水平和专业素养。
我们还将建立师资评价体系，通过评先评优激励优秀教师，并提供培训和辅导给有改进空间的教师。
4.完善培训课程设置。
我们将根据市场需求和学生特点，设计多样化的培训课程，满足学生的学习需求。
我们还将引进国内外优质课程资源，提供更丰富的学习内容。
5.积极开展招生宣传。
我们将加大对学校的宣传力度，提升学校知名度和品牌影响力。
我们将开展校外招生宣传活动，参加各类教育展览，引进优秀学生和家长。
6.注重课后服务。
我们将建立健全的课后服务体系，提供学习辅导和学科支持。
我们将组织各类课外活动和学习讲座，让学生的学习生活更加丰富多彩。
7.加强校企合作。
我们将积极与企业合作，开展实习和就业推荐活动。
我们将邀请企业人员来校进行讲座和培训，提供实践机会和职业发展指导。
通过以上发展计划的实施，我们有信心打造一所优秀的培训学校。
我们将不断提高教学质量和服务水平，培养更多优秀的学员，为社会培养更多高素质的人才。
范文二：培训学校发展计划规划一、市场调研培训学校在制定发展计划前，需要深入了解市场需求，分析目标学生群体的特点和需求，了解竞争对手的优势和劣势。
通过市场调研，可以明确学校的定位和发展方向，为制定发展计划提供依据。
二、明确发展目标在市场调研的基础上，制定明确的发展目标是非常重要的。
2024年培训学校工作计划（三篇）
2024年培训学校工作计划二O____年我院将从组织建设、资源建设、队伍建设等方面增强办学实力，继续加大各级、各类成人学历教育与技能培训的招生力度，力争在在以下几个方面有新的突破1.在社会公益性培训与社区教育宣传方面积极配合市委及市政府有关部门，力争有所新的突破。
如：配合市委宣传部搞好____的宣传，配合环保部门开展节能减排宣传等。
2.大力开展退伍士兵学历教育与技能培训，力争在教学管理与教学方式方法上有所新的突破。
3.积极开展残疾人员职业技能培训，不断地探索残疾人员职业技能培训新思路与新方法，通过实践总结与理论研究，力争在实践与理论两个层面都有所新的突破，为我国残疾人员职业技能培训提供可供学习与借鉴的典型经验。
4.继续加强与社会力量的合作办学，（如山东博文、昆山科高等）力争在今年在合作办学的规模与层次有所新的突破。
组织建设：组织建设是各项工作基础，是充分发挥人力资源作用以及开展各项活动的重要基石，加强组织建设，理顺组织关系是二O一O年的重要任务。
理顺组织关系具体表现为以下个方面：从思想建设上：明确社区培训学院与教育局职业社会教育科各自的分工与职责，以便互相协调，共同促进昆山社区教育事业的发展。
从制度建设上：建议报请市社区教育领导小组批准，各镇社区教育中心校增挂昆山社区培训学院某某分校招牌，从法规、制度上明确社区培训学院与镇社区教育中心之间的上下级业务隶属关系。
（不涉及到组织人事编制问题，仅仅是增加一块牌子，加强业务服务与指导而已）通过以上举措可以进一步发挥我市社区教育的系统优势、控制优势、协同优势与集团效应、品牌效应，更好地推进我市社区教育工作。
创建迎评今年创建迎评的总体目标是：在市社区教育领导小组的统一指挥与协调下，努力作好创建《全国社区教育示范区》的各项工作，争取以高分通过全国社区教育示范区的评审。
为此，市社区培训学院决心认真作好以下几项相关的工作：1.积极配合与协助市教育局职业社会教育科开好二O____年我市的社区教育工作会议;2.积极配合创建迎评工作，在我市开展形式多样、内容丰富的社区教育宣传活动，努力扩大社区教育在我市市民中的知晓度、喜爱度、参与度，努力扩大社区教育在我市的影响与作用。
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培训学校发展规划27845-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN调兵山市民办社会艺术教育中心三年发展规划指导思想以教育发展纲要为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，坚持“下一个艺术人才就是你”为办学理念，以培养一专多能的复合型人才为目标，坚持艺术文化两条腿走路，查漏补缺，因材施教，办人民满意的教育培训机构。
育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
第一部分学校现状分析1．规模状况我校全称调兵山市民办社会艺术教育中心，是专门从事艺术课培训的学校。
学校坐落于调兵山市兀术古城脚下，毗邻调兵山风景区，教学设施高档，教学环境优雅，学校位置视野广阔，是读书学艺的优良场所。
2、有利条件学校师资力量雄厚，专职教师9人，全都是大学本科艺术系毕业，确保学生，有针对性的学习。
学校教育教学设备基本齐全，设有肚皮舞教室、播音主持室、舞蹈室,钢琴声乐教室等；校门口环境优雅，停车，晨练，练嗓都是很好的选择。
第二部分学校远景和理念一. 学校定位学校的理想目标：科学的管理内涵；优秀的教师队伍；文明的学生素养；鲜明的教学特色；始终以“下一个艺术人才就是你”为办学理念，为社会输送更多的优秀学子为办学目标。
二. 学校远景1. 奋斗目标：科学治校，师资优良，提高质量，打造品牌，创调兵山艺术培训强校。
2. 学校形象：校风严，学风浓，教风实。
入学低起点，出校高质量。
3. 教师形象：师德风范：人格高尚，言传身教，关爱学生，公平坦诚。
学识才智：学识广博，教艺精湛，善于学习，智慧不衰。
仪表风度：语言典雅，举止高雅，气质文雅，服饰大雅4. 学生形象：品德素养：志存高远，明礼诚信，自尊自强，和谐交往。
学业追求：勤学笃行，拼搏进取，求真求实，发展创新。
形象气质：朝气蓬勃，仪表整洁，热情大方，乐观向上。
5. 员工形象：积极进取，团结协作，乐于奉献，热情服务，优质高效。
三. 学校办学理念1、指导思想：面向全体，因材施教，发展个性。
2、育人目标：下一个艺术人才就是你3、育人氛围：调兵山市民办社会艺术教育中心，让每一个学生都能享受到成功的喜悦和欢乐，让每一个学生的个性、特长和潜能得到最大限度的挖掘和发展。
4、校训：思路决定出路，努力决定未来6、校风：勤奋进取，求实创新7、学风：学好特长，全面发展8、教风：没有学不会的学生，只有不会教的老师第三部分：学校发展规划调兵山市民办社会艺术教育中心，经过这些年的的不懈努力，形成了良好的文化底蕴与办学治学传统。
在学校现有基础上，从学校管理、师资队伍、德育工作、教学工作、教育科研、学校文化、办学规模及办学条件等几个方面，提出具体实施方案，通过三年努力与实践，使学校的管理制度更加完善，教育科研更加深入，学校文化不断发展，师资水平不断提高，教育教学质量和学生的综合素质不断提高，办家长满意、学生信赖以及社会认可的品牌学校。
一. 目标规划1. 加强学校文化建设，更多了解学生、家长的需求，了解社会的需要，为教师专业成长和学生健康成才提供丰富的精神营养。
2. 加大宣传力度，让更多的家长和学生了解新形势下，培养一专多能复合型人才的重要性，让学生选择学一门特长。
同时也让更多的家长和学生了解调兵山市民办社会艺术教育中心的教育理念，办学目标以及教育教学方法和成果。
3. 不断修订学校各项规章制度，引进激励、竞争机制，从“制度约束型”逐步走向“文化渗透型”管理模式，提高学校的教育教学能力。
4.不惜重金培养和引进艺术人才，建设一支富有凝聚力和战斗力的教师队伍。
5. 与时俱进，加强师资培训，不断提高专业水平。
搭建学术研究平台，创新知识体系，不断改进教学方法，研讨适合校情的，符合学生实际的，科学高效的教学模式，逐步形成学校教学特色。
6. 不断改善办学条件，教学设施和教学器材要达到市内艺术培训学校一流水准。
二. 实施方案以调兵山市民办社会艺术教育中心《办学章程》为依据，建立健全规章制度，树立“下一个艺术人才就是你”目标意识，引领，规范、激励、约束全体教职员工，提高领导政治素质与业务能力，提高执行力，上通下达，政令畅通，促进学校多出人才，出好人才。
1. 主要措施（1）依据《中华人民共和国民办教育促进法》和《教师法》对员工参照事业单位工资标准实行“勇挑重担，多劳多得，讲究质量，优劳优得”的激励原则，建立健全学校财务制度，先让每位员工成为学校的主人，努力工作。
通过激励机制留住和引进名优教师，为调兵山市民办社会艺术教育中心保证师资。
（2）定期召开学校校委会，畅通民主渠道，密切干群关系，定期召开教师、学生、家长恳谈会，了解情况，沟通思想，交流感情，征集意见与建议，共同制定出学校发展的美好愿景。
大力弘扬关心集体、热爱学生、以校为家、乐于奉献、积极为学校建设出谋划策之风，把学校的发展和每一个员工的发展紧密地结合起来，共创佳绩。
（3）学校实行校长负责制，全体员工精诚团结，互相帮助，形成强有力的战斗集体。
坚持在工作中有不同意见保留，选定时间召开会议讨论研究，比如，发现问题任何人及时补救，不说长道短，避免负面扩大化，影响工作人员情绪，从而影响工作进程。
工作状况，要求文字拿得出，效果看得见。
2. 预期效果第一年 2013年3月---2014年3月，学校班型有一定的扩大，学生总数达到人。
第二年 2014年3月---2015年3月，大班学员能参加各项演出，在社会上有一定的影响力。
第三年 2015年3月---2016年3月，进一步扩大班型，增加相应的艺术学科如古筝、吉他等。
（二）师资队伍加强师资培训和引进，促进教师专业化成长，提高教师整体水平。
1. 主要措施（1）制定《调兵山市民办社会艺术教育中心教师管理细则》、《调兵山市民办社会艺术教育中心教师评比考核细则》。
（2）优化师资结构，强化教育理念，从多方位，多渠道培养和引进人才。
（3）有计划引进优秀教师、招收优秀大学毕业生。
对于新入校的教师，要给其指定相应层级的指导教师，帮助他们尽快与本校教学氛围与要求融合。
促进青年教师尽快成长。
教学不合要求，学生反映不好的教师，学校进行诫勉谈话，提出改进要求，在限期内达不到要求的，予以辞退。
（4）有计划聘请校外专家或本校领导、教师，每年对全体教师组织2-3次专题讲座，对教师进行专业成长的集中培训，提高教师的业务水平。
（5）学校定期组织学生文艺展示，以学生的成绩给老师打分，参照教师考核。
（三）德育工作对于教师除了《教师法》的要求外，还要秉行“没有学不会的学生，只有不会教的老师”的教学理念；对于学生要努力实践“下一个艺术人才就是你”的奋斗目标。
主要措施（1）高度重视师德建设，把提升教师职业道修养放在开展德育工作的首位。
在全体教职工中继续提倡五种精神，即“热爱学生，献身教育的敬业精神；诲人不倦，严谨治学的求实精神；淡泊名利，勇挑重担的奉献精神；团结协作，互帮互学的团队精神；坚持改革，勇于开拓的创新精神；不甘落后，追求卓越的进取精神。
”并以学生评教、教师自评、小组互评、领导评议等多种渠道，引导教师提高认识，将师德建设落到实处。
（2）树立“人人有才，人无全才，发展特长，人人成材”的育人思想。
进一步研究适合学生需要的教育活动，体现学校教育的阶段性、完整性。
逐渐形成本校的德育工作系统与特色。
教育出的学生具有向上的精神面貌，良好的文明修养，正确的集体观念，合作的团队意识，优良的文化素养，广泛的兴趣爱好，积极的进取精神，灵活的应变能力。
（3）成立家长协会，建立联系机制，共同研究学校发展及教育问题。
每学期召开1次家长会，广泛征求家长的意见和建议。
教师加强与学生家长的联系，争取家长配合，共同教育好学生（四）教学工作课程：架子鼓、播音主持，拉丁舞，民族舞，钢琴，声乐专业等六大专业。
一、播音主持(一)教学对象喜欢爱好播音主持并且要有较好的普通话基础。
(二)教学目的和任务播音主持艺术是一个建立在哲学美学、新闻与传播学、文学艺术、语言学与应用语言学基础上的特殊专业。
对于学生来讲，学习这一学科是非常必要的。
(三)教学内容和重点难点1.主持人的体态语艺术。
掌握体态语的基本特征，训练良好的身体态势。
2.主持人的语体特征。
讲授口语体在主持中的作用。
3.主持人的语言功力。
培养学生良好的朗读能力，在朗读中培养语感。
二、声乐专业(一)教学对象喜欢唱歌，并且擅长唱歌的学生。
(二)教学目的与内容1.正确的歌唱方法2.基本的乐理知识3.视唱练耳(三)教学重点与难点1．歌唱的姿势很重要。
2．歌唱时的发音方法及呼吸技巧3．乐理知识，视唱练耳是很重要的课程。
三、舞蹈专业(一)教学对象喜欢，爱好舞蹈的学生。
(二)教学重点与内容一、第一过程要全面示范，全面把动作做出来，手、脚、身体和面部都同步进行，它给学生的印象应当是美好的总体印象。
这样做，不仅让学生对舞蹈动作有全面的理解，同时，也对老师产生尊敬喜爱的心理，使教师的威信一开始就牢固的树立起来。
二、第二个过程要使动作逐步简化，有时可以用手比划。
这样做可以锻炼学生的反应能力，对学生智力的提高具有极大好处。
开始是模仿，要求学生模仿得越象越好。
当学生逐步掌握了身体运动规律后，模仿的对象开始淡化，进一步调动学生的想象。
当教师逐步过渡到很简化的示范时，学生可以完全依靠自己的理解去塑造他自己了。
舞蹈教师在施行口传身授教学法的“身授时”，一方面要坚持舞蹈进修课，坚持练功，保持较好的体型和体力，保持身体应有的舞蹈所需要的协调，另一方面还要努力提高自己的思想，理论和文化修养。
培养新世纪全面发展的花朵，自己首先应当全面发展。
总之，我们要力争把调兵山市民办社会艺术教育中心办成一流的专门培训的学校。
调兵山市民办社会艺术教育中心 2013年3月。