5s检查标准
5S检查标准
5S检查标准5S是一种用于组织和管理工作环境的方法，通过整理、整顿、清扫、清洁和素质来提高工作效率和质量。
本文将详细介绍5S检查标准，包括每一个步骤的具体要求和实施方法。
1. 整理（Sort）整理是指将工作区域中不必要的物品进行分类和清理，只保留必要的物品。
以下是整理的标准要求和实施方法：- 检查工作区域，将不必要的物品分为三类：保留、丢弃和挪移。
- 保留：对于需要保留的物品，确保它们都有固定的位置，并标记清晰。
- 丢弃：对于再也不需要的物品，及时进行处理，可以进行回收、捐赠或者报废。
- 挪移：对于不属于该工作区域的物品，将其挪移到适当的位置。
2. 整顿（Set in Order）整顿是指对工作区域进行布局和标记，以便快速找到和使用物品。
以下是整顿的标准要求和实施方法：- 设计一个合理的工作区域布局，使物品的存放位置符合工作流程和使用频率。
- 为每一个物品分配一个固定的位置，并使用标识标记清晰，如标签、贴纸或者颜色代码。
- 将物品按照类别进行分组，相似的物品放在一起，方便查找和取用。
3. 清扫（Shine）清扫是指对工作区域进行日常的清洁和维护，以保持良好的工作环境。
以下是清扫的标准要求和实施方法：- 制定清扫计划，明确每一个区域的清扫频率和责任人。
- 定期清理工作区域，包括清除垃圾、擦拭表面、清洁设备等。
- 检查设备和工具的工作状态，及时修理和更换损坏的部件。
4. 清洁（Standardize）清洁是指制定和遵守一套标准程序和规范，确保工作区域的清洁和有序。
以下是清洁的标准要求和实施方法：- 制定清洁标准和程序，明确每一个步骤的要求和执行方法。
- 培训员工，使其了解和遵守清洁标准和程序。
- 定期检查和评估清洁工作的执行情况，及时纠正和改进。
5. 素质（Sustain）素质是指通过培养良好的工作习惯和意识，使5S成为一种持续的行为和文化。
以下是素质的标准要求和实施方法：- 培养员工的责任心和自觉性，使其主动参预和负责5S的实施和维护。
5S检查标准
5S检查标准引言概述：5S是一种管理方法，旨在通过整理、整顿、清扫、清洁和素养的方式提高工作环境和工作效率。
在实施5S之前，了解5S检查标准是非常重要的。
本文将详细介绍5S检查标准的内容和要点。
一、整理1.1 清理工作区域：将工作区域内的杂物、废弃物和不必要的物品清理干净，确保工作区域整洁有序。
1.2 建立必要的标识：为不同的工作区域和物品设置标识，方便员工辨认和归类。
1.3 管理物品摆放位置：将常用物品放置在易取得的位置，减少员工寻找物品的时间。
二、整顿2.1 设立工作标准：制定工作流程和操作规范，明确每个员工的职责和工作要求。
2.2 优化工作流程：通过分析工作流程，寻找并消除浪费和不必要的环节，提高工作效率。
2.3 设立管理机制：建立定期检查和评估的机制，确保整顿工作的持续进行和改进。
三、清扫3.1 定期清理设备和工具：定期对设备和工具进行清洁和保养，确保其正常运转和寿命。
3.2 清洁工作区域：保持工作区域的清洁和整洁，减少灰尘和杂物对工作的干扰。
3.3 建立清洁标准：制定清洁标准和频率，明确每个员工的清洁职责和要求。
四、清洁4.1 建立规范化的工作流程：确保每个员工按照规定的工作流程进行操作，减少错误和失误。
4.2 培养良好的工作习惯：鼓励员工保持良好的工作习惯，如及时整理工作台、清洁设备等。
4.3 强化质量意识：提高员工对产品质量的重视程度，减少次品率和质量问题的发生。
五、素养5.1 建立培训计划：制定培训计划，提升员工的技能和素质，增强他们的工作能力。
5.2 建立奖惩机制：设立奖励和惩罚机制，激励员工积极参与5S活动，形成良好的工作氛围。
5.3 定期评估和改进：定期评估5S活动的效果，针对问题进行改进和调整，不断提高5S水平。
结论：5S检查标准是实施5S管理的基础，通过整理、整顿、清扫、清洁和素养的方式，可以提高工作环境和工作效率。
每个部分都有具体的要点和内容，需要严格执行和持续改进。
5S检查标准
5S检查标准引言概述：5S是一种常用的管理方法，旨在通过整理、整顿、清扫、清洁和遵守纪律的方式，提高工作效率和工作环境的质量。
本文将详细阐述5S检查标准，包括整理、整顿、清扫、清洁和遵守纪律五个大点。
正文内容：1. 整理1.1 清理工作区域：将不必要的物品清理出工作区，确保工作区干净整洁。
1.2 标记物品位置：为每一个物品指定固定的位置，并使用标识标记，便于工作人员找到并归还物品。
1.3 建立物品归还制度：制定规定，要求工作人员在使用完物品后即将归还到指定位置。
2. 整顿2.1 设立工具管理系统：建立工具借用登记制度，确保每一个工具都有专门负责人，避免工具丢失或者混乱。
2.2 制定工作流程：明确每一个工作环节的操作流程，确保工作按照规定的顺序进行，提高工作效率。
2.3 建立工作标准：制定标准化作业指导书，明确每项工作的要求和操作方法，保证工作质量的稳定性。
3. 清扫3.1 定期清洁工作区域：制定清洁计划，定期对工作区进行清扫，保持工作环境的整洁。
3.2 清除垃圾和废弃物：及时清理垃圾和废弃物，避免其堆积，影响工作效率和环境卫生。
3.3 检查设备和工具：定期检查设备和工具的状况，确保其正常运转和安全使用。
4. 清洁4.1 清洁设备和工具：定期对设备和工具进行清洁，保持其正常运转和延长使用寿命。
4.2 保持工作区域清洁：定期清洁工作区域，包括地面、墙壁、桌面等，确保工作环境的整洁和舒适。
4.3 建立清洁责任制度：明确每一个工作人员的清洁职责，确保每一个人都有责任保持工作区域的清洁。
5. 遵守纪律5.1 建立规章制度：制定工作纪律和行为规范，确保每一个人都能遵守规定，保持工作秩序和纪律性。
5.2 培养良好习惯：通过培训和教育，引导员工养成良好的工作习惯，提高工作效率和质量。
5.3 持续改进：定期评估和改进5S管理，使其成为一种长期持续的管理方式，不断提高工作效率和质量。
总结：通过整理、整顿、清扫、清洁和遵守纪律五个方面的工作，5S检查标准能够匡助组织提高工作效率和工作环境质量。
5S检查标准
5S检查标准1. 背景介绍5S是一种组织和整理工作环境的方法，旨在提高工作效率、安全性和员工士气。
它包括整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）和纪律（Shitsuke）五个步骤。
本文将详细介绍每一个步骤的标准和要求。
2. 整理（Seiri）整理是指去除不必要的物品，只保留必需的物品。
以下是整理的标准和要求： - 检查工作区域，将不需要的物品分类为“保留”、“丢弃”或者“挪移”。
- 保留必需的物品，并将其正确放置在指定的位置。
- 丢弃不需要的物品，包括损坏、过期或者无用的物品。
- 挪移不需要在工作区域内的物品到适当的位置。
3. 整顿（Seiton）整顿是指将保留的物品有序地摆放在工作区域内。
以下是整顿的标准和要求： - 根据使用频率和工作流程，将物品分组并放置在易于取用的位置。
- 使用标签或者标识物品的位置，以便员工可以轻松找到所需物品。
- 在储存物品时，确保每一个物品都有固定的位置，并使用合适的容器或者架子进行储存。
- 定期检查和调整物品的位置，以确保整顿的效果。
4. 清扫（Seiso）清扫是指保持工作区域的清洁和有序。
以下是清扫的标准和要求：- 每天清理工作区域，包括桌面、地面、设备等。
- 清除垃圾和杂物，保持工作区域整洁。
- 定期进行深度清洁，包括擦拭设备、清洁地板等。
- 培养员工保持清洁的习惯，避免在工作区域内堆放杂物。
5. 清洁（Seiketsu）清洁是指持续保持工作区域的清洁和整洁。
以下是清洁的标准和要求：- 建立清洁和整洁的标准，包括每天清理工作区域、定期进行深度清洁等。
- 提供必要的清洁工具和设备，如扫帚、拖把、清洁剂等。
- 培训员工正确使用清洁工具和设备，并遵守清洁程序。
- 定期检查工作区域的清洁情况，并及时纠正问题。
6. 纪律（Shitsuke）纪律是指坚持遵守5S方法，并将其纳入日常工作中。
以下是纪律的标准和要求：- 培养员工遵守5S的习惯，如保持工作区域整洁、按照标准摆放物品等。
5S检查标准
5S检查标准一、背景介绍5S是一种管理方法，旨在通过整理、整顿、清扫、清洁和素养的五个步骤，提高工作场所的效率和质量。
本文将详细介绍5S检查标准，以确保工作场所的整洁和组织。
二、整理（Seiri）1. 工作区域内只保留必要的物品，其他物品应移除。
2. 标记不必要的物品，并进行分类。
3. 确保工作区域内的物品摆放整齐，易于取用。
4. 定期检查并清理不必要的物品。
三、整顿（Seiton）1. 对工作区域进行布局规划，确保物品摆放合理。
2. 为每个物品分配固定的位置，并使用标识标记。
3. 使用透明容器或标签，使物品易于辨认。
4. 定期检查并调整物品的位置。
四、清扫（Seiso）1. 定期清扫工作区域，包括地面、墙壁、设备等。
2. 清理垃圾、灰尘和其他杂物。
3. 检查设备和工具是否正常运作，如有问题，及时修理或更换。
4. 培养员工保持工作区域清洁的意识。
五、清洁（Seiketsu）1. 制定并执行清洁计划，确保工作区域的持续清洁。
2. 定期检查并清洁工作区域的设备和工具。
3. 培养员工保持个人卫生和仪表的意识。
4. 提供必要的清洁用品和设备。
六、素养（Shitsuke）1. 培养员工遵守5S标准的习惯。
2. 定期进行培训，提高员工对5S的理解和重视程度。
3. 鼓励员工主动参与改进工作场所的提案和活动。
4. 定期评估和监控5S的执行情况，并进行反馈和奖励。
七、总结5S检查标准是确保工作场所整洁和组织的重要工具。
通过整理、整顿、清扫、清洁和素养的五个步骤，可以提高工作效率、减少浪费、改善工作环境，并增强员工的工作质量和安全意识。
组织应根据实际情况制定并执行相应的5S检查标准，以持续改进和保持工作场所的良好状态。
5S检查标准
5S检查标准一、背景介绍5S是一种用于提高工作环境整洁度和工作效率的管理方法，它源自日本的创造业，现已被广泛应用于各行各业。
5S包括整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）和纪律（Shitsuke）五个步骤，通过这些步骤的实施，可以改善工作环境，提高工作效率，减少浪费。
二、5S检查标准的目的5S检查标准的目的是为了确保工作环境的整洁度和工作效率的提高。
通过检查标准的执行情况，可以及时发现问题，采取相应的措施，确保5S的持续改进。
三、5S检查标准的内容1. 整理（Seiri）- 工作区域内是否存在不必要的物品？- 是否有明确的标识，区分必要物品和不必要物品？- 是否有清晰的分类标准，便于整理物品？2. 整顿（Seiton）- 工作区域内是否存在杂乱无章的摆放物品？- 是否有明确的摆放位置，便于取放和归还？- 是否有标识，标明物品的名称和摆放位置？3. 清扫（Seiso）- 工作区域是否保持干净整洁？- 是否有定期的清洁计划和清洁责任人？- 是否有清洁工具的存放位置，便于使用和管理？4. 清洁（Seiketsu）- 工作区域内是否存在污垢和异味？- 是否有清洁工具和清洁用品的配备？- 是否有清洁记录和清洁检查的流程？5. 纪律（Shitsuke）- 工作人员是否遵守5S的执行标准？- 是否有培训计划和培训记录？- 是否有奖惩机制，激励员工积极参预5S的实施？四、5S检查标准的执行方法1. 建立5S检查小组，由负责人和相关人员组成。
2. 制定5S检查计划，明确检查的频率和范围。
3. 通过现场检查，对每一个步骤的执行情况进行评估。
4. 记录检查结果，包括问题的描述、责任人和整改措施。
5. 召开5S检查会议，对检查结果进行讨论和分析。
6. 制定整改计划，明确整改的时间和责任人。
7. 跟踪整改情况，确保问题的及时解决和改进效果的持续。
五、5S检查标准的效益1. 提高工作效率，减少浪费，提高产品质量。
5S检查标准
5S检查标准一、引言5S是一种管理方法，旨在通过整理、整顿、清扫、清洁和素质的五个步骤，提高工作环境的效率、安全性和可视化。
本文将介绍5S检查标准，以确保5S实施的质量和效果。
二、整理（Seiri）1. 工作区域：检查工作区域是否存在无用的物品、杂乱的文件和过期的资料。
将其清理并分类。
2. 工作台和货架：清理工作台和货架上的物品，确保只保留必要的工具和材料。
3. 设备和机器：检查设备和机器上的杂物和无用的零件，清理并分类。
4. 库存：检查库存区域，清理过期和损坏的物品，并确保正确的标记和分类。
三、整顿（Seiton）1. 工作区域布局：优化工作区域的布局，使得工具和材料易于取得，并确保标识清晰。
2. 标识：使用标识牌、标签和颜色代码，将工作区域和物品分类，使其易于识别和定位。
3. 储存：合理储存工具、材料和文件，确保它们易于取得和放置，并避免堆积和混乱。
四、清扫（Seiso）1. 工作区域：定期清扫工作区域，包括地面、墙壁、天花板和设备。
清除灰尘、污垢和杂物。
2. 设备和机器：定期清洁设备和机器，确保其正常运行和延长使用寿命。
3. 储存区域：保持储存区域的清洁和整洁，避免积尘和杂物。
五、清洁（Seiketsu）1. 工作区域：保持工作区域的整洁和有序，及时清理垃圾和杂物。
2. 设备和机器：保持设备和机器的清洁，定期进行维护和保养。
3. 标识和标牌：确保标识和标牌的清晰可见，及时更换损坏的标识。
六、素质（Shitsuke）1. 培训和教育：对员工进行5S培训和教育，提高他们的意识和参预度。
2. 自律：鼓励员工自觉遵守5S标准，养成良好的工作习惯。
3. 持续改进：定期评估和改进5S实施效果，寻觅问题并采取措施解决。
七、总结5S检查标准是确保5S实施质量和效果的重要工具。
通过整理、整顿、清扫、清洁和素质的五个步骤，可以提高工作环境的效率、安全性和可视化。
每一个步骤都有具体的检查内容和要求，通过定期检查和评估，可以发现问题并采取措施解决，持续改进工作环境。
5S检查标准
5S检查标准引言概述：5S是一种用于提高工作环境和工作效率的管理方法，它包括整理、整顿、清扫、清洁和素养五个步骤。
通过5S检查，可以确保工作场所的整洁、安全和高效。
本文将详细介绍5S检查标准的内容和要点。
一、整理1.1 清理无用物品：将工作场所中的废弃物、废纸、废弃工具等无用物品清理干净，确保工作区域整洁。
1.2 组织物品：对工作场所中的工具、文件等物品进行分类整理，确保每个物品都有固定的归位位置。
1.3 标识物品：使用标签或标识牌对物品进行标识，方便员工快速找到所需物品。
二、整顿2.1 设定工作标准：制定工作标准，明确每个员工的工作职责和要求，确保工作流程的规范化。
2.2 制定流程图：对工作流程进行绘制，明确每个步骤的顺序和所需时间，以提高工作效率。
2.3 优化工作布局：对工作区域进行布局优化，确保员工能够方便快捷地完成工作任务。
三、清扫3.1 清除垃圾：定期清理工作区域的垃圾，保持工作环境的整洁和卫生。
3.2 擦拭表面：对工作台、设备等表面进行擦拭清洁，确保工作区域的整洁度。
3.3 维护设备：对设备进行定期的保养和维护，确保设备的正常运转和安全性。
四、清洁4.1 清洁地面：定期清洁地面，保持地面的干净和整洁，防止滑倒和事故发生。
4.2 清洁设备：对设备进行彻底的清洁，清除灰尘和污垢，保证设备的正常运行。
4.3 清洁工作区域：对工作台、工作区域等进行清洁，确保工作环境的整洁和舒适。
五、素养5.1 遵守规章制度：员工应遵守公司的规章制度，保持良好的工作纪律和行为规范。
5.2 培养良好习惯：养成良好的工作习惯，如及时整理文件、保持工作区域整洁等。
5.3 培训和教育：定期进行员工培训和教育，提高员工的职业素养和工作技能。
结论：通过5S检查标准的实施，可以有效提高工作环境的整洁度和工作效率，减少事故发生的可能性，提升员工的工作素养和职业能力。
公司应定期进行5S检查，及时发现问题并进行改进，以保持工作环境的良好状态。
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5s检查标准“5S”检查评分标准1. 目的规定“5S”检查评分的依据的依据,以确认各部门“5S”工作的优劣,进而逐步提高“5S”活动水准。
2. 适用范围办公区域与生产现场及仓库各个班组。
3. 职责3.1各部门经理负责对本部门“5S”活动的日常检查与督导;3.2总办负责召集各部门对现场“5S”活动的定期检查与获奖记录,同时做出整改计划的制定;4. 内容4.1日常检查a.各部门负责本部各区域日常“5S”活动工作。
b.针对检查发现的问题点,制订本部门“5S”活动计划,并督导执行。
4.2定期检查a.定期检查由总办设专人负责;b.定期检查每周/1次,不固定时间,并填写“5S”活动检查表。
c. 定期“5S”检查人员为各个部门指定人员，缺席由部门经理代理。
4.3奖罚措施(只针对车间现场施行奖励)a. 周检查“5S”得分最高，则获得公司“5S”流动红旗(该旗每日流动，挂在本班管理看板上)，月底统计“5S”得分最高班组奖励500元;b.月底统计“5S”得分最低班组，班长和部门主管在次月经理例会作出检讨并制订整改计划。
c.三次以上“5S”违章严重的部门或班组，部门主管或班长于下周一在“教导台”上教导新员工“5S”内容，时程半小时，由管理部督导执行。
5.附件5.1 “5S”实施考评表A-S06-R01;5.2 办公“5S”实施考评表A-S06-R02;6(相关文件:无相关人员会签:总经理签署:A-S06-R02办公“5S”实施考评表查检者: 检查日期: 项部门查检内容目管理采购技术一技术二业务财务品保制造生管,无死角，办公区内无非工作用品。
整理 ,各种常用物品整洁。
整 ,部门内办公桌椅、文件夹、电话摆放整齐。
,看板内容及时更新顿,电脑显示器、键盘擦拭干净。
清,地上无垃圾。
扫 ,及时清除区域各处灰尘、杂物垃圾等。
,办公桌面保持摆放整齐。
清洁 , 电线不零乱,积极开展”5S”活动，按”5S”标准执行。
修,仪容整洁，穿戴整齐，识别证依规定佩带。
养 ,人走灯灭。
合计1.记录:好“?” 、差“×”说2.总分=(好项目数/12)*1003.评价: 明95分以上:优秀;80,94 :良好;60,79 :差;59分以下很差A-S06-R01“5S”实施考评表查检者: 检查日期: 项班组查检内容目门框注塑押出顶饰弯冲组立仓库,通道畅通。
整 ,各种物品按种类、规格、重量进行分类。
,不用的材料、模治具、工具等物品清理出现场。
,空台车、周转箱、栈板放置于指定位置。
理,电源线是否安全。
,通道线、定置线清晰。
,各种物品、按类别、规格、重量放置于指定容器或指定区域内。
整,合格品与不良品有区分和标识。
,看板内容及时更新。
顿 ,工具、量具按规定整齐放置。
,员工是否了解作业标准。
,工作区域是否清洁。
清,设备是否清洁养和点检。
,无漏油、漏水、漏气等现象。
扫,作业台上是否摆放混乱。
,作业台(办公桌)面保持分类、摆放、整齐。
清 ,无死角，作业区内无非生产用品。
,清扫工具定位存放。
,各种垃圾分类放置。
洁,包装器具是否清洁,是否积极开展”5S”活动，按”5S”标准执行。
修 ,员工仪容整洁，穿戴整齐，识别证依规定佩带。
,士气高昂有活力，工作态度严谨，工作步调紧凑。
,上班时间是否串岗，是否有员工打电话。
养,是否按标准作业和及时记录。
合计1.记录:好“?” 、差“×”说2.总分=(好项目数/25)*1003.评价: 明95分以上:优秀;80,94 :良好;60,79 :差;59分以下很差下面是赠送的团队管理名言学习,不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!!1、沟通是管理的浓缩。
2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。
3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。
4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。
5、管理就是沟通、沟通再沟通。
6、管理就是界定企业的使命,幵激励和组织人力资源去实现这个使命。
界定使命是企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。
7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。
8、管理者的最基本能力:有效沟通。
9、合作是一切团队繁荣的根本。
10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。
11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。
12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。
13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。
14、赏善而不罚恶,则乱。
罚恶而不赏善,亦乱。
15、赏识导致成功,抱怨导致失败。
16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。
17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带劢别人。
18、首先要说的是,CEO要承担责仸,而不是“权力”。
你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。
CEO要对组织的使命和行劢以及价值观和结果负责。
19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。
研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果幵不是很理想。
因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。
20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。
21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。
整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。
22、已所不欲,勿斲于人。
23、卓有成效的管理者善于用人之长。
24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。
企业不能跳跃,就一定是，循着，一个规律,一步一个脚印地走。
25、大成功靠团队,小成功靠个人。
26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。
关于教师节的名人名言|教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
--佚名3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
--爱因斯坦4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
--孔子5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。
--爱因斯坦6、丼世不师,故道益离。
--柳宗元7、古之学者必严其师,师严然后道尊。
--欧阳修8、教师要以父母般的感情对待学生。
--昆体良9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是劢力。
--西蒙10、一日为师,终身为父。
--关汉卿11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。
--卢梭12、捧着一颗心来,不带半根草去。
--陶行知13、君子藏器于身,待时而劢。
--佚名14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。
--布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。
--斯大林16、学者必求师,从师不可不谨也。
--程颐17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。
--苏格拉底18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。
--莎士比亚19、养体开智以外,又以德育为重。
--康有为20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
--韩愈21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。
--大仲马22、学贵得师,亦贵得友。
--唐甄23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人？唯一斱法,厥为教育。
--张伯苓24、为学莫重于尊师。
--谭嗣同25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困;投合时机的行劢,却能令人致富。
--克拉克26、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。
--罗素27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。
--陶行知28、少年进步则国进步。
--梁启超29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。
--佚名有关刻苦学习的格言1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行劢。
3、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的奖赏”。
4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。
6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。
7、人生在勤,不索何获。
8、学问勤中得。
学然后知不足。
9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。
10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。
11、山不厌高,水不厌深。
骄傲是跌跤的前奏。
12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。
13、成功,艰苦劳劢，正确斱法，少说空话。
14、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。
骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。
15、不听指点,多绕弯弯。
不懂装懂,永世饭桶。
16、言过其实,终无大用。
知识愈浅,自信愈深。
17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。
18、你想成为并福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
20、天才绝不应鄙视勤奋。
21、试试幵非受罪,问问幵不吃亏。
善于发问的人,知识丰富。
22、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。
24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。
鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。
25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
26、刀钝石上磨,人笨人前学。
以人为师能进步。
27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。
秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。