北师大版四年级数学《测量活动》公开课及习题

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北师大数学四下《测量活动》课件1

北师大数学四下《测量活动》课件1

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3千克120克=( 2千克50克=( )千克 35千克705克=(
)千克 )千克
1.
2. 3. 4.
22分米2=(
0.22分米2=( 2.8千克=( 200.8千克=(
)米2
)米2 )吨 )吨
5.
8掌握各个单位之间的换算,知 道不同单位之间的进率。能够 正确的进行单位换算。
用小数表示下面各数。
8分米=( )米 40厘米=( )米 5角=( )元 45分=( )元 5克=( )千克
4分米=( )米 92厘米=( )米 3分=( )元 40分=( )元 200克=( )千克
我也来量,量出了 教室门的高度,是 2米3分米。
你们都量了,该 到我了吧!我量 了黑板的长度, 是2米85厘米。
北师大版四年级数学下册
本节课我们主要通过测量的实际 活动来认识单位之间的换算,要 求同学们知道不同的单位之间的 进率。
1.你学过的长度单位有哪些,它们之间有怎么样的关系?
2.你学过的质量单位有哪些,它们之间有怎么样的关系?
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四年级数学下册 测量活动课件 北师大版

四年级数学下册 测量活动课件 北师大版

本节课我们主要通过测量活动 掌握各个单位之间的换算,知 道不同单位之间的进率。能够 正确的进行单位换算。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
4分米=( )米 92厘米=( )米 3分=( )元 40分=( )元 200克=( )千克
我也来量,量出了 教室门的高度,是
2米3分米。
你们都量了,该 到我了吧!我量 了黑 Nhomakorabea的长度, 是2米85厘米。
2千克50克=(
)千克
3千克120克=( 35千克705克=(
)千克 )千克
1. 22分米2=( )米2 2. 0.22分米2=( )米2 3. 2.8千克=( )吨 4. 200.8千克=( )吨 5. 8角3分=( )元
北师大版四年级数学下册
本节课我们主要通过测量的实际 活动来认识单位之间的换算,要 求同学们知道不同的单位之间的 进率。
1.你学过的长度单位有哪些,它们之间有怎么样的关系? 2.你学过的质量单位有哪些,它们之间有怎么样的关系?
用小数表示下面各数。
8分米=( )米 40厘米=( )米 5角=( )元 45分=( )元 5克=( )千克

四年级数学下册 测量活动 4教案 北师大版

四年级数学下册 测量活动 4教案 北师大版
学生要先练习说,熟练后再进行填空练习
每一道题都要讲做题过程,让学生充分运用好复名数和单名数之间的互化
板书设计
测量活动:名数的改写
低化高,除以进率。
课后反思
测量活动
课题
测量活动
内容
P7、8
课型
新授
教学目标
1.通过测量活动,进一步体会小数在日常生活中的应用。通过探索怎样把几分米或者几厘米用“米”作单位来表示的过程,从而进一步体会小数的意义。2.使学生能够正确地用小数表示一个物体的长度、质量等。
培养学生的实际操作及归纳概括能力。
3.激发学生学习数学的兴趣。
重点
进一步体会小数的意义。
难点
能够正确地用小数表示一个物体的长度、质量等。
关键
理解小数各数位上的数表示的意义
教学准备
教师
小黑板
学生
学生准备米尺和直尺以及要测量的物品。
环节时间
教学内容
师生活动
复案
1
15
20
3
1
一、导入
二、新授
1.复习

2.动手测量
三、练习:
1.1米等于( )分米,所以7分米就是(----)米,用小数表示就是( )米。
3.5千克40克=5. 4克。
四、检测
38厘米=( )米
789米=( )千米
15千克600克=( )千克
5分米4厘米=( )米
五、课内小结
上节课我们学的是什么知识?今天我们继续学习有关小数的知识。
1.我们学过的长度单位都有哪些?
2.填空。
1米=( )分米 1分米=( )厘米
1米=( )厘米 10分米=( )米
2.交流,讨论。

北师大版四下《测量活动》PPT课件之一.ppt

北师大版四下《测量活动》PPT课件之一.ppt
2.3米 0.80米
2.85米 1.1米
5
1.500 0.113
2.1
6
2.5
37.5
1.4
7
4分米=( 52厘米=(
0.4
0.52
)米 )米
450克=( 0.45 )千克 69克=( 0.069 )千克
5元6角7分=( 5.67 1米5分米=( 1.5
)元 )米
8
0.3里面有( )个十分之一。 0.05里面有( )个百分之一。 0.009里面有( )个千分之一。
9
你会改写下面的单位吗?
28厘米=
( (
)) 米=(
)米
9分米=
( (
) )
米=(
)米
5厘米=(( )) 分米=( )分米
8厘米=(( )) 米=( )米
10
思维训练 请你写出4个大于0.6而小于0.7的小数。
想一想这样的小数有多少?
11
北师大版四年级数学下册
1
本节课我们主要通过测量 的实际活动来认识单位之 间的换算,要求同学们知 道不同的单位之间的进率。
2小数 小数点源自decimal decimal point
厘米:centimeter 分米:decimeter 米:meter
3
这些长度用“米”作单位怎么表示呢?
4
0.23米 0.17米

北师大小学数学四年级下册测量活动课时练试卷习题

北师大小学数学四年级下册测量活动课时练试卷习题

北师大小学数学四年级下册好的开始,是成功的一半,祝您天天进步!发明在于发现,发现在于实践测量活动一、在括号里填上适当的数。

2元零7分=()元4米30分米=()米14平方分米=()平方米6吨70千克=()千克二、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。

5.78元6元4.02米厘米 9.05元元三、用小数表示下图的测量结果。

四、写出下面计数器上的数,并说一说各数位上的数表示什么?写作:五、每分钟兔子跑约1200米,羚羊跑1670米,马跑约1480米,非洲象跑约400米,请把它们每分钟跑的米数改写成用千米作单位的数。

六、判断下面各题的对错。

(对的在括号里打“√”,错的打“×”。

)(1)5元零7分是5.7元。

()(2)6.82的6在十位上表示6个十。

()9(3)写成小数是0.009。

()1000七、说出24.732每个小数位上的数各是几个几分之一。

八、小数点右边第二位是( )位,第一位是( )位,第三位是( )位。

九、写出箭头所指出的小数。

十、用线段把相等的小数和分数连起来。

米 米 米 1011000110010.01米 0.1米 0.001米十一、小明在读一个小数时,把小数点读漏了,结果读成了五万三千零一。

原来的小数读出来只读出一个零,原来的小数是多少?十二、声音在空气中每秒传播332米,合每分传播多少千米?十三、实践活动:分别测量数学课本、练习本和铅笔盒的长和宽,把量得的数写成用“米”作单位的小数。

长宽部分答案:一、2.07 7 0.14 6070二、﹤ = ﹤﹤三、5.8四、24.24五、1.2千米 1.67千米 1.48千米 0.4千米六、× × √七、7表示7个十分之一,3表示3个百分之一,5表示5个千分之一八、百分十分千分九、0.3 0.6 0.9十一、530.01十二、19.92千米相信自己,就能走向成功的第一步教师不光要传授知识,还要告诉学生学会生活。

数学思维可以让他们更理性地看待人生。

测量活动课件PPT下载北师大版四年级数学下册课件

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一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!
北师大版四年级数学下册
测量活动
本节课我们要通过测量活动,让 同学们进一步的认识生活中的小 数,同学们一定要积极的参与课 堂活动,增强你们的动手能力, 加深你们对小数的理解。
说出下面各种物品的价钱
8.45元
5元
6.05元
13.00元
10.80元 12.60元
0.85元
2元
小明的身高是多少m?
小明的身高是137厘米。
小楠
137cm=1.37m 1m37cm=( )m
动手量一下你自己的身高是多少米?
量一量课桌的长度。
课桌长6分米,宽45厘米。 如果用米做单位,该怎么表示呢?
生活中 的小数
元身赛g重瘦、高跑力是肉角成是3馅是、绩91.47分是1千.49米元 7.克.59。8。。秒。
岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。
1.乐山大佛的手指长 为8.3m。口横长为
3.3m,各合多少cm?
2.明峰小学的操场是一个长 85m、宽58m的长方形。如果 把长方形的长、宽都缩小 1000倍画在纸上,图纸上长 方形的长、宽各应画多少cm?

四年级数学下册 测量活动 5课件 北师大版

四年级数学下册 测量活动 5课件 北师大版

•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
北师大版四年级数学下册
测量活动
本节课我们要通过测量活动,让 同学们进一步的认识生活中的小 数,同学们一定要积极的参与课 堂活动,增强你们的动手能力, 加深你们对小数的理解。
说出下面各种物品的价钱
8.45元
5元
6.05元
13.00元
10.80元 12.60元
0.85元
2元

小明的身高是多少m?
小明的身高是137厘米。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
1.乐山大佛的手指长 为8.3m。口横长为
3.3m,各合多少cm?
2.明峰小学的操场是一个长 85m、宽58m的长方形。如果 把长方形的长、宽都缩小 1000倍画在纸上,图纸上长 方形的长、宽各应画多少cm?
蜜蜂采蜜
0.82元
7.05元
15.5元
0.08元
9.45元
探索谷:
• 用2,6,8和小数点能组成多少个不同的 小数,写出来,读一读。
试一试

2020新版北师大版四年级下册数学《测量活动》课件

2020新版北师大版四年级下册数学《测量活动》课件
10
1米+0.1米=( 1.1 )米
1.5
2.1
0.113
2.5
37.5
1.40
0.4 0.45
5.67
0.52 0.069
1.5
(1)3米5厘米=( 3.05 )米 (2)100元8角4分=( 100.84 )元 (3)375克=( 0.375 )千克 (4)60千克400克=( 60.4 )千克 (5)150厘米 2=(1.5 )分米2=( 0.015)米2
0
1cm 2
3
4
5
6
7
长( 6.3 )厘米
用小数表示下面的测量结果。
15 16 17 18 19 20cm
长( 3.6cm )
用小数表示下面的测量结果。
0
1cm 2
3
4
567来自长( 3.7cm )改写下面各题。
(1)把下面各数改写成用“元”作单位,并且

数部分是两位数的小数。
4元8角
8分
7角4分
10
100厘米
1米
因为1米=100厘米,把1米平均分成100份,每份是1厘米,


也就是 米,所以1厘米= 米 = 0.01 米 。
100
100
100厘米
1米 45厘米就是 45 米,用小数表示是0.45米。
100
6分米=
6 10
米=0.6米
45厘米=
45 100
米=0.45米。
单名数转化为单名数:
1分米 2分米 3分米 4分米 5分米 6分米 7分米 8分米 9分米 10分米
1米
因为1米=10分米,把1米平均分成10份,每份是1分米,
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80厘米=( 80 100 )米=(0.80 )米
0.23米 0.17米
2.3米
0.8米 2.85米
2米=( 2 85厘米=( )米 85 100 )米=(0.85 )米
2米+0.85米=( 2.85 )米
0.23米 0.17米
2.3米
0.8米 2.85米 1.1米
1米=( 1 1分米=( 1 10 )米 )米=( 0.1 )米
1米6分米=( 1.6 )米
复名数转化为单名数(用小数表示时):
1米=( 1 6分米=( )米
6 10
)米=( 0.6 )米
1米+0.6米=( 1.6 )米
(1)3米5厘米=(
3.05 )米
(2)100元8角4分=( 100.84 )元 (3)375克=(
0.375 )千克
)千克
2 2
(4)60千克400克=( 60.4
10.2亿
试一试
2.5kg=( )g 1050g=( )kg 1.37m=( )m( )cm 2吨500kg=()吨 2.058kg=( )kg( )g 4m4cm=( )cm 54cm6mm=( )m
巩固练习
注:1吨= 1000千克
1千克=1000克
在圈内填上>、<或=。 1.5m 1m47cm
0.23米
23厘米=(
23 100
)米=(0.23 )米
0.23米 0.17米
17厘米=( 17 100 )米=(0.17 )米
0.23米 0.17米
2米=( 2 3分米=( 3 10 )米 )米=( 0.3 )米
2.3米
2米+0.3米=( 2.3 )米
0.23米 0.17米
2.3米
0.8米
2
(5)150厘米 =(1.5 )分米=( 0.015)米
判断:
7.00米=7米

0.80米=8米8分米
3米4厘米=3.4米


0.8米、80厘米、8分米一样长。(
√ × × √


) )
12米4分米
12米4厘米 1米2分米4厘米
1.24米
12.4米 12.04米
用小数表示下面的测量结果。
0
1cm
10厘米=( 1
100毫米=( 1
)分米
)分米
0.3里面有( )个十分之一。 0.05里面有( )个百分之一。 0.009里面有( )个千分之一。
测量活动
长6分米。
宽45厘米。
你能用米来 表示吗?
1分米
2分米
3分米
4分米
5分米
6分米
7分米
8分米
9分米
10分米
1米 因为1米=10分米,把1米平均分成10份,每份是1分米, 1 1 也就是 米;所以1分米= 米 = 0.1 米 。 10 10
1分米
2分米
3分米
4分米
5分米
6分米
7分米
8分米
9分米
10分米
1米 6 6分米就是 米,用小数表示是0.6米。 10
100厘米
1米
因为1米=100厘米,把1米平均分成100份,每份是1厘米,
1 1 也就是 米,所以1厘米= 米 = 0.01 米 。 100 100
100厘米
1米 45 45厘米就是 米,用小数表示是0.45米。 100
拓展提高
十进制低级单位的数换算成高级单位的数, 进率的末尾有几个零改写后的小数就有几位。 位数不够的在小数部分非零数字前添零补位。 小数部分末尾可以在确定完位数后去掉。
1米6分米=( 1.6 )米
复名数转化为单名数(用小数表示时):
1米=( 1 6分米=( )米
6 10
)米=( 0.6 )米
1米+0.6米=( 1.6 )米
370kg 0.5吨 1100m 1.1km
1080g 1.1kg
2.明峰小学的操场是一个长 85m、宽58m的长方形。如果 把长方形的长、宽都缩小 1000倍画在纸上,图纸上长 方形的长、宽各应画多少cm?
蜜蜂采蜜
0.82元 7.05元
15.5元
0.08元
9.45元
探索谷:

用2,6,8和小数点能组成多少个不同的 小数,写出来,读一读。
4.80元
0.08元
0.74元
改写下面各题。 (2)把下面各数改写成用“米”作单位的数。
74厘米
82分米
364毫米
0.74米
8.2米
0.364米
改写下面各题。 (3)水立方(国家游泳中心)位于奥林匹克公园, 2008年1月28日竣工,投入资金大约为 1020000000元人民币。 把横线上的数改写为以“亿”为单位的数是
1、通过测量活动,进一步体会 小数在日常生活中的应用。 2、通过探索怎样把几分米或几 厘米用“米”作单位来表示的过 程,进一步体会小数的意义。 3、使学生能够正确地用小数表 示一个物体的长度、质量等。
填空
1米=( 10 )分米 1分米=( 10 )厘米 1米=( 100 )厘米
10分米=(
1 )米
思维训练 请你写出4个大于0.6而小于0.7的小数。
想一想这样的小数有多少?
复名数,与用“元”作单位的小数的改写类似, 小数点后每一位都对应着一个单位,即整数部 分仍对应着米,十分位对应着分米,百分位对 应着厘米,越往小数点右边的数对应的单位越 小。如果中间出现“0”,说明该数位对应单位的 数值是0,改写复名数时,该单位可以省略不写。
1.89米=( 1 )米( 8 )分米(9 )厘米 1.89米=( 1 )米( 8 )分米(9 )厘米 可省略不写 2.06米=( 2 )米 ( 6 )厘米 2.06米=( 2 )米 ( 0 )分米( 6 )厘米
复名数转化为单名数(用小数表示)时, 可先把高级单位的数写在整数部分,再把 低级单位的数改成分母是10,100, 1000……的分数,然后化成小数, (用低级单位前面的数除以进率)写在 小数部分。
小明的身高是多少m?
小明的身高是137厘米。
小楠
137cm=1.37m 1m37cm=( )m
动手量一下你自己的身高是多少米?
6 6分米= 米=0.6米 10
45 45厘米= 100 米=0.45米。
单名数转化为单名数(十进制): 低级单位→高级单位 把低级单位数写成分母是10、100、1000…的分数, 再把分数写成小数,加上高级单位名称。
整数部分表示米,十分位表示分米,百分位表示厘米。 小窍门:低级单位→高级单位,可以用低级单位前面的数除以进率。 6分米=6÷10=0.6米 45厘米=45÷100=0.45
1米+0.1米=( 1.1 )米
1.5
0.113
2.1
Байду номын сангаас
2.5
37.5
1.40
0.4
0.45
5.67 0.52 0.069 1.5
运用数位对应法解决小数单位换算问题
2.56元=( 1.89米=(
)元( )米(
)角(
)分
)分米( )厘米 )厘米
2.06米=(
)米(
分析:把用“米”作单位的小数改写成
2
3
4
5
6
长( 0.13 )分米
用小数表示下面的测量结果。
0
1cm
2
3
4
5
6
7
长( 6.3
)厘米
用小数表示下面的测量结果。
15
16
17
18
19
20cm
长( 3.6cm )
用小数表示下面的测量结果。
0
1cm
2
3
4
5
6
7
长( 3.7cm )
改写下面各题。 (1)把下面各数改写成用“元”作单位,并且 小 数部分是两位数的小数。 4元8角 8分 7角4分
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