潜心为人师 精心育桃李
刘维爱心铸师魂 甘作园丁永不悔
精心育桃李爱心铸师魂————记三里畈小学何汉芳教师自从走上讲坛以来，她对教育倾注一腔热血，忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，模范履行着《中小学教师职业道德规范》。
在校园里她默默追梦，工作上兢兢业业、任劳任怨；学问上，孜孜以求、不断超越；她爱生如子、爱校如家，为实现教育的梦想，她辛勤的的工作着，用一个个朴实无华的音符，谱就了一曲“德高为师、身正为范”的壮丽乐章。
她，就是罗田县三里畈小学的何汉芳老师。
为人师表，廉洁从教是何汉芳老师弘扬师德的最高境界。
作为一名人民教师，何汉芳老师为此而骄傲，但同时也感到压力的巨大，她时刻警戒自己不能愧对这一崇高而神圣的称号，无论面对怎样迷离的尘世，始终都应该坚持为人师表、廉洁从教。
孔子云“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从”，教师面对的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的表现能够影响一个学生的一生。
教师榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教！何老师将此铭记于心，她也是这样做的。
何铭慧同学家境殷实，父亲做生意，是一个名副其实的土豪，出手阔绰。
何铭慧同学刚分到何老师班时，何铭慧的爸爸带孩子报名的第一天，就当着孩子的面给了何老师一个大大的红包，何老师当时就退回去了，那位家长坚决要塞给何老师，几经推辞，何老师就对家长说：“对于你的心意，我深表感谢！不过，我是坚决不会收的，请你尊重我，也尊重你自己！如果你一定要给，要么我交给学校处理，要么请你的孩子转班！”后来那位家长还通过微信发红包、请客吃饭，何老师都一一婉言谢绝了。
可是有一次，何老师却“受贿”了。
那是六年级要评选贫困住宿生发生的事。
她们班上有一位学生叫张锐，家住汪家垅村8组，奶奶有心脏病先后做了2次大型手术，家庭条件困难。
张锐同学被评上了贫困住宿生，当家长到学校来领取贫困住宿费时，张锐的奶奶拄着一根拐杖，带了两瓶（小型红茶塑料瓶）红豆和黑豆，以及一把笋子，非要塞给她，嘴里还不停地唠叨：“党的政策真好！读书不仅不要钱还有钱拿，真是太好了！还要谢谢老师，这是我的一点心意，你必须得收下！”透过老奶奶纯朴善良的心灵，何老师感动了，眼眶竟湿润了，她不忍心拒绝老奶奶的好意，她握着老奶奶的手，忙说：“谢谢您！”到了星期五下午放学时，何老师买来一大堆水果，让张锐同学带回去。
潜心为人师 精心育桃李
潜心为人师精心育桃李我于1999年从洛阳第一师范学校毕业后，在桃园小学任教三年，后合点并校到李楼小学，现洛龙区第十一小学任教至今，已有十四年。
我自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱本职工作，关心爱护每一位学生，努力学习教育理论，不断提高自身的素质和业务水平。
在思想上积极要求进步，时时刻刻严格要求自己。
努力学习邓小平理论和三个代表思想，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，为人师表，以身作则，热爱学生。
同时积极组织和开展丰富多彩的班级活动，注重学生的身心全面发展。
一、教书育人，为人师表。
我庆幸自己一直担任班主任工作。
教书育人是我的职责，我告诉自己既要教好书，也要育好人。
在学生面前自己就是一面镜子、一本书。
因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。
“教书者必先强己，育人者必先律己”，在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。
在教学中我严格要求，采用多种教学方法，力求达到优质高效。
同时，我还会在教学中借机穿插一些做人的道理，潜移默化的影响他们。
一个教师的师德品质和人格，对孩子、对教育具有重要的影响。
所以，我时刻严格要求自己，加强道德修养，率先垂范，依法执教，，脚踏实地，乐于奉献，在工作中起好模范带头作用。
例如：我告诉学生要按时到校，我自己始终坚持提前到校，并和学生一起做好值日，学生很少迟到。
在平时，我重抓学生的行为习惯，培养他们认真做事和自律能力。
从家庭作业到课堂作业，从一道题到一篇作文，都要认真完成，而我自己在工作中也会严于律己，以身作则二、树立正确的道德观念，培养良好的道德品质。
九年来我一直担任中低年级的班主任工作，由于学生的年龄较小，对道德的认识总是肤浅的，对道德的判断总是以老师的评价为标准。
因此，我主要从以下三个方面入手来树立学生正确的道德观念，1、针对学生的实际，通过摆事实、讲道理，使学生懂得是非、善恶标准，知道应该做什么，怎样做，为什么要这样做，从而帮助他们形成正确的道德观念，提高其道德水平。
丹心一片育桃李 热血满腔铸师魂
丹心一片育桃李热血满腔铸师魂作者：***来源：《云南教育·中学教师》2024年第02期【人物简介】渠志春，女，怒族，毕业于云南师范大学英语教育专业，现为云南师范大学附属世纪金源学校副校长，中小学正高级教师。
从教33年来，她辗转怒江、丽江、昆明3个州市，先后在怒江州泸水市老窝中学、丽江市实验学校、昆明市第三中学、云南师范大学附属世纪金源学校4所学校任教，2020年7月起任云南师范大学附属世纪金源学校副校长。
每一次的转换都是人生的重大挑战，而她都是跨越山海，不负热爱，始终倾情杏坛，以教为乐，春风化雨，桃李满门，多次受到国家级、省级、市级、区级、校级表彰，荣获“全国中小学外语教师园丁奖”“云南省优秀教师”及市、县、校级优秀教师、优秀共产党员、从教30年功勋教师等称号。
她是云南省第一届教育督导评估专家，昆明市农村义务教育阶段骨干教师指导专家;撰写发表多篇教育教学论文，主持3项市级课题并顺利结题。
作为一名从怒江峡谷走出来的正高级教师，在33年的教育生涯中，渠志春始终怀揣对教育的热爱，长期奋战在教学一线，将“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的满腔热忱倾注于云岭大地。
在三尺讲台上，她用自己的无私大爱和专业才学传递知识与力量，引领一批又一批学子成长成材，谱写了一段段感人肺腑的育人故事，展现了新时代人民教师为人师表的崇高品德、教书育人的敬业精神、甘当人梯的大爱情怀。
不忘初心，无悔奉献，坚守三尺讲台育桃李知识就是力量，教育改变命运。
渠志春对教育的重要性有着切身的体会和感受，她既是新中国教育事业的见证者、受益者，更是建设者、推动者。
受作为乡村教师的母亲的影响，她对教师工作情有独钟，1990年7月毕业后回到了自己的故乡——怒江，在怒江州泸水市老窝中学从事英语教学。
由于地势险峻、位置边远、交通不便，当地经济发展相对落后，彼时的老窝中学教育资源更是捉襟见肘，学校房舍简陋，设施匮乏，师资短缺。
学生来自汉族、傈僳族、白族、怒族等多个民族，不少人连普通话都不能讲顺畅，更不用说是英语。
潜心学习为人师___春风化雨育桃李
潜心学习为人师春风化雨育桃李——争创人民满意的教师，努力实现自我价值十六年前，我走上了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师，从那时起，我的身心、情感、生活与教育教学结下了不解之缘。
16年的从教路，16年的追求，16年的辛勤，我把整个心灵献给教育，献给孩子们，奉献了青春，收获了充实、快乐，也让很多孩子走上成功之路。
一、热心从教，用爱心哺育新苗俄国教育家乌申斯基曾经说过：“教师的人格，就是教育工作中的一切，只有从教师的人格的活的源泉中能涌现出教育的力量”。
乐观、平和、豁达、善于与人相处等是教师良好的性格特征。
一个具有良好性格的教师，能深得学生的爱戴和敬慕。
因此，作为“人类心灵的工程师”的教师，应该使自己的性格趋于完美。
这样容易让学生产生好感，愿意和你亲近，乐于接受你，喜欢你，学生的学习也将变成积极主动和乐于去做的事。
要做个学生喜欢的教师，首要的就是具备对学生的爱心。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子” 师人方得为人师，爱生自能受生敬。
师爱比渊博的知识更重要。
能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求。
真诚地对待学生，要多站在学生的立场上思考，学会宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。
善待每一位学生，师生双方才会有愉快的情感体验，教师只有受到学生喜爱时，才能真正实现自己的价值。
这样，学生便可以在无压抑、无顾虑的心理环境中专心听讲、认真思考和积极回答问题了。
二、刻苦钻研积极进取“要给学生一瓢水，教师自己必须有一桶水；要给学生一桶水，教师必须有一河水。
”秉着这个原则，在教学工作中，我不断地学习新的教学理念，并使之指导自己的教学实践，从而取得进步。
语文老师要博学广取，成为杂家，这样教学的效果就会好得多了。
如教学朱自清的《春》时，如能用彩色粉笔边教学边把草、花、风、雨、人描绘出来，就会比单用语言描述得更加形象直观，更富有感染力，给学生的印象会更深。
又如学生有时读课文到站了还不停止，我就说同学们该刹车时不刹车，惯性学得太好了。
潜心为人师-穆月梅
潜心为人师精心育桃李孝子墓小学穆月梅带着憧憬走上讲台已经11个年头了。
怀着对教育的执着，我心中常在自问：我可以教给学生什么，我能给学校带来什么。
正因为这些追问，我的工作和生活才更有目标。
在领导的关怀、同事的关心下，我能用知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力为学生和学校留下一些有用的东西，我感觉我的生命因此而充实。
一、严于律己，不断增强工作能力打好专业功底因为对“教师”这一称号的敬畏，我平时注重学习，不断提高自身素质，加强自身政治和道德修养，不断用政治理论和教师职业道德规范来武装自己的头脑、约束自己的行为。
因为对“老师”这一称呼的珍视，我系统学习当代教育发展的前沿理论，努力吸取和丰富教育理论，开阔视野，注重学以致用，认真思考解决教学中面临的问题。
不断的学习和实践丰富了我的实践经验，也提高了我的理论基础和教学本领，使我在教学这块沃土深深扎根茁壮成长，使我在工作中不计个人得失，不懈钻研。
连续几年的跨年级教学、毕业班教学我始终以满腔的热情投入工作。
“凡事爱则工”基于自身对所教学科的喜欢，我利用课余时间大量阅读，不仅关注专业知识，还广泛涉猎人文社科等领域，以期扎实自己的专业知识基础增强研究水平。
近年来我先后参加市骨干教师培训班学习，外出学习，利用网络学习，在研习、借鉴名家的教育思想和教改经验的基础上，逐步形成了自己的教学风格，多次在县、学区课堂教学大赛获奖，被评为县学科带头人。
二、抓住课堂主渠道，开拓创新，教书育人。
如何充分发挥班主任的教学优势使每个学生都充分受益是我一直非常重视的问题。
在观察和思考中我认识到培养学生的学习品质、学习习惯激发他们内在的动力才是我们首要目标。
所以在教学中，我精心设计每堂课，使课堂科学、严谨、新颖，用自己的扎实有效的教学打动学生，进而设计各种活动和激励措施，从点滴之处开始着力培养学生的学习品质、学习习惯激发他们内在的动力。
三、自主管理机制让班级充满活力针对学生自律意识差，一些同学没有养成好的学习和生活习惯的状况，我确定了“让每个学生参与到班级管理中，人人是班级管理的主人”的管理思想，试着让学生自主教育、自主管理、自主发展，让学生在自主管理中成熟、成长。
教师拔尖人才工作总结范文
教师拔尖人才工作总结范文2022年5月，我被蚌埠市委市政府授予首批“专业技术拔尖人才”称号，下面将我作为专业技术拔尖人才一年来的工作情况总结如下：一、思想政治表现、职业道德及其工作目标完成情况：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治思想觉悟高。
认真学习三个代表思想，践行科学发展观，积极参加学校的政治和业务学习活动，关心时事，遵纪守法。
热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，热心帮组年轻教师，促进青年教师专业化发展。
工作责任心强，能够做到在工作中任劳任怨，不计个人得失，时时处处以身作则，牢记要为人师表，教书育人，不忘自己的典范作用。
服从领导，团结他人，有着高尚的职业道德。
圆满完成了本年度的工作目标。
无论个人教育教学工作，还是学校教研活动的开展，还是课题研究的进行以及新课题的申报和青年教师的培养都是按照原定计划稳步推进。
二、主要科研成果及其工作实绩：教育教学：本年度所带的班级是学校最薄弱的班级，但是在高考中成果辉煌，不仅高考成绩远远超过学校预想，大大超额完成指标，而且有两位同学因为勇救轻生跳水妇女受到表彰，《蚌埠市日报》刊登了他们的英勇事迹。
教科室工作：1）成功举办首届怀远一中教学节，本次活动覆盖皖北地区的省级示范高中，所主持的青年教师论坛活动和教学设计比赛活动取得圆满成功，受到参加活动的老师和主管领导的赞赏。
2）出版了《一中教研》第四期，和8期《一中文萃》。
3）组织4次专家讲座和5次校级名师讲座，涵盖学科知识、学法指导、心理辅导、备考策略等诸多方面。
4）课题管理和申报有序开展，一个省级课题结题，国家级课题正在准备结题，同时申报了2个省级课题。
5）主抓的校本培训和第三轮继续教育工作扎实有效，我校被评为“怀远县教师培训先进学校”。
青年教师培养：在“结对子”活动中所辅导的青年教师获得“教坛新星”称号，有五位徒弟分别获得09年市论文评选一、二、三等奖，而且都顺利带到高一级的年级，其中二人顺利带到毕业班。
潜心教学勤耕耘 呕心沥血育桃李
5潜心教学勤耕耘 呕心沥血育桃李青海柴达木职业技术学院 汽修专业教研室主任董志刚THE ＮＡＲＲＡＴＯＲ◆2005年被评为“优秀共产党员”◆2012年、2015年、2016年被评为全州“优秀教师”◆获得2015年度～2016年度“小岛奖励金”◆在“十二五”中等职业学校专业骨干教师出国进修回国教学实践成果评比中，获得优秀奖◆发表了《校企合作推进专业教学改革的探索与实践》《关于中等职业教育改革与发展的几点思路》《谈美术教学在职业教育中的作用》等多篇论文个人荣誉我于1996年7月毕业于内蒙古师范大学美术系，先后担任海西州民族师范学校团委副书记，海西州职业技术学校汽修专业教研室主任和专业带头人，青海柴达木职业技术学院汽车工程系主任、学前教育系主任等职务。
我在教育教学一线工作岗位上耕耘了23个年头，始终秉承黄炎培先生的教育理念，勤奋敬业、开拓进取，认真履行着一名教师的神圣职责，实现着自己的人生价值。
在教学工作中，我认真准备教学的每一个环节，精心设计教学过程的每一个步骤，以“严、真、细、实”为工作准则，把“以爱动其心，以严导其行”落实到教育教学的每一个细节。
为了加快专业建设，提高教学质量和办学效益，更好地满足市场需求，作为一名转型教师和学科专业带头人，我认真学习前沿技术，不断探索创新，积极开展教学研究，把“知识定位”“能力定位”“人格定位”的方法与专业建设结合起来，带领本教研室全体教师到相关行业、企业和兄弟院校积极开展各项调研，了解市场特点和发展趋势，并根据调研结Copyright©博看网 . All Rights Reserved.6伍建设，积极开展校企合作、工学结合，创新人才培养模式和教学模式。
为有效开展教学改革，我鼓励学生参加各类技能大赛，主动带头研究大赛方案、技术要求、工单书写，带领青定的差距。
我会进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，不断提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，充分发挥专业带头人的模范作用，为职业教育的发展做出新贡献，创造新业绩。
教师政治思想及职业道德方面的考核报告
教师政治思想及职业道德方面的考核报告__中国共产党党员，1993年参加工作，__年获得小学高级专业技术职务。
其除了担任美术教学外，还负责学校团委大队部的工作。
自参加工作以来，她始终以饱满的工作热情，严谨的态度，谦虚的作风忠诚于党的教育事业，勤奋好学，爱岗敬业，努力探索教育教学艺术，认真学习实践新课标、新理念。
多年来，在各级领导的关怀支持下，在各部门的配合下，出色完成了各项教育教学工作，现就她任职以来的政治思想表现、教育教学工作及成绩方面作出如下总结：一、政治思想：高标准，严要求。
她能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，能认真学习贯彻邓小平理论和“____”重要思想；努力学习党的路线、方针、政策，忠诚于党的教育事业；工作中，团结同志，严于律己；以党员的标准严格要求自己，以高尚的职业道德鞭策自己——积极进取，乐于奉献，品德言行堪称学生的表率；关心爱护学生，使学生在丰富的校园文化中展示才艺，收获成功的喜悦，助生成长。
二、教育教学：潜心为人师，用心育桃李。
她刻苦钻研教材，更新教育教学理念，增强教育技能，有较高的专业知识和理论水平，并能运用于教育教学和指导青年教师。
工作期间，曾被学校选派到北京、蚌埠、合肥、淮北、安庆等地学习，并获得相应的资格证书。
丰富的教学理念，使她在美术教学课堂上如驾祥云，巧妙地启发和诱导、环境的创设、兴趣的培养，使孩子们如鱼得水，尽情享受美术课堂的快乐和收获；她指导的青年教师徐千淑已成为一名合格的家长满意的优秀教师；她辅导的学生绘画作品曾获“龙人杯”全国少儿书画大赛金、银、铜奖，“黄山杯”好山好水全国少儿书画大赛入展奖；她所撰写的论文多次在市、区级获一、二等奖。
业余时间，她还积极学习，努力提高自身文化素养，参加不同类别的专业知识培训，__年春，又攻读了中央广播电视大学本科。
另外，在校本教研活动中，每学期她都认真参加学校或教育局开展的教学评比活动，以此来学习和提高自己课堂教学的水平，并获得较好的成绩，曾被评为__市教坛新星和__区农远工程教学应用新星。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
潜心为人师精心育桃李
霸州市实验中学杨克亮
尊敬的老师：大家好！今天我演讲的题目是潜心为人师、精心育桃李。
“十年树木、百年树人”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
从来没有哪一个职业像老师一样付出如此之多，但从来都是只求付出不求回报。
燃烧自己、照亮别人的蜡烛精神是对教师之一职业最好的诠释。
“一花一世界、一叶一菩提”教师工作的美好也许就是在繁琐和细节中需要用心、费神、善思和平和的心境去品味教学工作中五彩斑斓的美好。
古人“传道、授业、解惑”的概括其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而随着时代的发展，社会对教师则提出了更高的人格上的要求。
自参加工作以来，我就深感肩头的重任。
我时刻牢记教师是学生心目中最崇高、最有威信的榜样，教师的思想信念、道德态度和仪表行为，在班级管理和教育教学过程中，对学生是何等的重要！我始终认为作为培养未来人才的教育工作者，自身的道德水准和知识水平对学生的培养与成才起着关键作用。
爱之于教育，犹如池塘之水，没有水的池塘不能称之为池塘，没有爱的教育，同样不能称为教育。
我从教十七年来，爱始终贯穿于我的一言一行、一举一动，整个教育教学活动之中，老师只有真心爱学生才能赢得学生的真爱。
后进生最缺少和最需要的是温暖与爱。
我一直用真诚和热情去填补他们情感的空缺；用温暖和爱心去修补他们的心理困惑；用信心和关爱去点燃他们心中的希望。
林子大了，什么鸟都有，我们学校尽管不乏优秀的学生，但令老师头痛的后进生也为数不少。
不管你信与不信，女孩子要变坏，比男孩子更可怕。
2007学年，我任初三班主任。
由于即将毕业，某些后进生更是对学习、对老师无所谓了。
班里有位女生叫刘××，作业不完成不说，还三天两头缺席，一叫进办公室就沉默寡言，背地里却教唆同桌王××女生等人逃学。
最不可思议的是和男生特别亲密，和尖子生势不两立。
唯物辩证法告诉我们，看待事物要一分为二。
后进生固然存在一些缺点与不足，但他们身上也有优点与长处。
这就需要教育者用放大镜寻找他们的“闪光点”，用浓浓的爱去温暖、融化他们。
收起心中的怒火，我一次次在放学后与她谈心。
可刘××的沉默让话题无法切入，别说展开了。
于是我从王××身上入手，在她与刘××缺席的当日，我开着车，以生疏的车技硬是独自到了她家。
感动的父母找回了女儿，送到学校。
王××哭了，告诉了我一切：原来刘××的哥哥在另一所中学就读，由于贫穷而自卑，学业一落千丈，于是父母也不让她上学了，认为比她好的儿子都是如此，对她更没有信心。
让她与尖子生越走越远。
于是我一方面通过家访，做好刘××父母的思想工作；一方面以她哥哥为切入点，动之以情，晓之以理，告诉她“哥哥已经让父母够失望、伤心的了，不能再雪上加霜”。
亲情的力量第一次使她哭了。
而我对她“既往不咎，一切向前看”的态度更使她感动。
我还让学习
委员与她结对子。
一次无意中听到她的歌声充满自信，且很有感情，于是班会课上我让她站在讲坛前给同学们演唱一首。
当开始的紧张被投入代替，她第一次凭自己的能力赢得了同学的掌声，这掌声拉进了大家的距离。
后来我动员她参加校园歌手大赛，她通过勤学苦练，取得了理想的成绩。
唱歌给了她自信，她把这份自信恰当地运用到学习上。
语文成绩由及格上升到优秀。
作业按时交了，迟到早退没有了，更别说缺席了。
她还用女孩子特有的细心协助我工作。
在爱的感化下，她顺利地读完了初中，并且考上了高中。
成功的转化例子启示我：对待后进生，在人格上要平等，在生活上要关爱，在工作上要尊重。
如果他们经常感受到老师的爱，他们就会懂得爱师、爱班、爱校，懂得人与人之间应有的真诚和友爱，逐渐形成与人友爱、团结、互助的优良品质。
十七年来，我一直在感知着教师这一职业的意义和价值。
老一辈优秀教师霍懋征面对各种名利的诱惑，始终坚守那份心灵的圣洁。
我也时刻提醒自己：只有发自内心的尊重和热爱这一职业，才会产生无私奉献矢志不渝的不竭动力和毅力。
罗曼罗兰曾说过：“要散布阳光到别人心里去，先得自己心里有阳光。
”我在日常工作中就特别注意让自己经常持有一颗孩子般的心灵。
想想，学生毕竟是一群孩子，他们的思想意识、意志情感都有幼稚肤浅的一面，必须让自己蹲下来，走进孩子的心灵，才能实现于他
们的真正沟通，才能更便于实施教育教学。
面对犯错的学生，我决不不分青红皂白加以斥责，而是坚持换位思考，向他们示以宽阔的胸怀，让他们始终感受得到老师对他们的爱。
在这样一种氛围中，我适时因势利导，孩子们必然会产生积极地思想认识，进而作出正确的选择。
教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
在这块宝地上，我默默无闻地耕耘，勤勤恳恳地播撒，奉献着自己的智慧和汗水。
我是一名教师，一名普普通通的孩子王，我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇，我要用深深的思索推演我心中最崇高的哲理，我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，追逐我的梦想，放飞新的希望。