《市场调查与预测》电子教案(第1章)

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市场调查与预测教案

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市场调查与预测教案《市场调查与预测》教案第一章市场调查概述(2学时)第一节市场调查的概念市场调查与预测是企业的一项经常性的的基础工作,也是管理企业的一个重要手段,只有通过市场调研,才能顺应市场需求的变化趋势,以增强企业的应变能力,把握经营的主动权。

以实现预期的经营目标。

它是伴随市场的产生而出现的一种管理活动。

在理解市场调查含义时应注意三个问题:(1)市场调查是为了某项市场营销决策所进行的调查,因此,它并非对所有市场营销问题盲目地进行调查。

(二)、市场调查的必要性在企业的经营管理上,为什么要进行市场调查?毛泽东说过“没有调查就没有发言权”,这是一句至理名言,是对市场调查必要性的充分肯定。

无论是在国民经济宏观管理中,还是在企业微观经营中,都要通过市场调查及时掌握市场的各种动向和变化发展趋势,才能作出正确的决策。

因此,能否搞好市场调查是关系到国民经济能否健康发展或企业生死存亡的大问题。

因为,通过市场调查:(1)可发现一些新的市场机会和需求,开发新的产品去满足这些需求;(2)可发现企业现有产品的不足及经营中的缺点,以及时加以纠正,使企业在竞争中立于不败之地;(3)可及时掌握竞争对手的动向,调整自己的竞争战略(知己知彼,百战百胜);(4)可了解整个经济环境对企业发展的影响,了解国家的政策法规变化,预测未来市场可能发生的变化,这样,能使企业抓住一些新的发展机会,并对可能发生的不利情况及时地采取应变措施,以减少企业的损失。

(二)客观性原则此原则要求调查人员应至始至终保持客观的态度去寻求反映事物真实状态的准确信息,在市场调查中要尊重事实,要防止主观性和片面性。

也就是说要以事实为依据,不允许带有任何个人主观的意愿或偏见,也不应受任何人或管理部门的影响或“压力”去从事调研活动。

因此,调查人员的座右铭应是“寻找事物的本来面目,揭示并说出事物的本来面目”。

(四)系统性原则表现为,在市场调查中不能就事论事,要考虑市场环境中的各种宏观和微观的影响因素,要把握事物发生、发展及其变化的本质,抓住关键因素,作出正确的结论。

市场调查与预测教案

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市场调查与预测课程单元设计教案首页第一单元第二周 2 学时单元标题:情境(或模块)一:市场调查概述任务1.1:对市场调查相关内容的理解训练课堂类别:理论讲授教学地点:多媒体教学目标:1.知识目标:①理解市场调查的含义及其必要性;②掌握市场调查的内容和原则;③了解市场调查的程序;④明确企业进行市场调查的目的2.能力(技能)目标:①学会与企业管理人员沟通交流;②能够为企业确定市场调查目标;③初步学会做市场调查前的准备工作教学重难点:1.重点:掌握市场调查的内容和原则;了解市场调查的程序;初步学会做市场调查前的准备工作2.难点:市场调查的内容和原则,了解市场调查的程序教学方法与手段:1.教学方法:教师讲授、案例分析、集体讨论、个别回答、师生互动启发2.教学手段:课件演示、视频课件教学材料及工具:教材:邓建平.市场调查与预测.北京:高等教育出版社,2013-8(第5版)参考资料:王若军.市场调查与预测.北京:中国人民大学出版社;2010-08(第1版)中国市场调查网:/武汉策智市场研究:/工具:市场调查概念、特征及作用课件案例:①市场开发“巧”者胜:②日本人的“疯狂的情报活动”③难以把握的消费心理教案正页主要教学内容及过程一、复习旧课(时间:5分钟)◇点名考勤:◇教师提问:什么是市场调查◇了解:抽查同学对市场调查的认知情况。

○学生个别回答二、新课内容:(一)导入任务,明确要求(时间:10分钟)单元标题:情景(模块)1.市场调查概述-任务1.1市场调查的概念、特征、作用及内容主要内容:1.市场调查的含义;2.市场调查的特点;(二)教学内容1.任务解析(时间:10分钟)◇引入:市场开发“巧”者胜○学生个别回答:为什么市场调查研究是企业进行经营决策的前提?◇教师讲述:只有充分认识市场,了解市场需求,对市场做出科学的分析判断,在此基础上做出的决策才具有针对性,有助于企业拓展市场,使企业兴旺发达。

在生活中,在不同类型的企业中,我们会见到各种各样的市场调查,这些市场调查的概念是什么,特征是怎么样的,有哪些作用?市场信息是有关市场经济活动的各种消息、情报、数据、资料的总称。

市场调查与预测培训教案

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市场调查与预测教案(第1章)

市场调查与预测教案(第1章)
河北软件职业技术学院 教 案
2008 至 2009 学年第一学期
系 名 称:经济管理系 课程名称:市场调查与预测 教学时数:54 授课班级: 07 市场营销 (广告与传播方向) 主讲教师:于飞
1
河北软件职业技术学院教案(首页)
课程名称 学时分配
市场调查与预测 总计:54 学时,其中授课: 30 学时,实训:24 学时,上机: 学时
2
教学的重 点与难点
研究者除了考察基本自变量因素的影响外, 还可将某个主要的外部因素孤立起来研 究。 教学重点之三:访问法 1、重点掌握问卷设计中关于问题的设计技巧,包括: (一)问题的类型:① 事实性问题、②行为性问题、③动机性问题、④态度性问题; (二)问题的筛选: ①问题本身的必要性、②问题细分的必要性、③被调查者是否了解所询问信息。④ 被调查者是否愿提供所询问信息; (三)问题设计的原则:①被调查者易理解、② 被调查者愿回答③问题应有明确的界限④问题不能暗含假设。 (四)敏感问题的处 理技巧:释难法、②投影法、③数值归档法。 2、重点掌握问卷答案设计中量表的使用技巧,包括: (一)常用变量:①“定 类”变量——指有类别属性的变量;②“定序”变量——指有等级属性的变量;③ “定距”变量——指有等距间隔的变量;④“定比”变量——指形成比率关系的变 量; (二)常用量表:①评比量表——由刻度和两端组成,两端表示极端态度,中 间刻度表示态度的变化。②“顺位”量表——按照喜欢的程度对商业品牌号进行编 号。 ③固定总数量——给商业品牌打分, 分数总和必须为 100 分。 ④语义差别量表; ⑤定格评分量表;⑥“赖克特”量表;⑦沙斯通量表;⑧哥提曼量表。 教学难点:抽样法和定量预测 1、抽样法的概念比较抽象,学生比较难理解的部分有: (一)常用总体指标: ①总体平均数;②总体标准差;③总体方差。 (二)常用的样本指标:①样本平均 2 数 x;②样本标准差 S;③样本方差 S 。 (三)抽样平均误差μ x 的计算。 2、定量预测法涉及的公式较多,计算较复杂,是文科学生感到困难的地方。 其中难点主要有①指数平滑法——又称为指数移动平滑法, 是指选取预测对象的全 部历史数据的加权平均值作为预测值的一种预测方法; ②直线趋势延伸法的预测模 型——在长期趋势呈线性趋势时选用直线趋势模型公式进行预测; ③二次曲线趋势 延伸法的预测模型——是指依据预测目标的历史时间数列,拟合成抛物线,建立起 二次曲线方程进行预测。④季节指数法——就是以市场的循环周期为特征,计算反 映在时间序列资料上呈现明显的有规律的季节变动系数,达到顶测目的的一种方 法;⑤回归分析预测法——即按照决策目的的需要,确定因变量,再现通过市场调 查和查阅资料,寻找预测目标的相关影响因素,即自变量,并从中选出主要的影响 因素,然后计算线性相关系数,并用最小二乘法计算回归系数 a 和 b,给出一元线 性回归预测模型。

《市场调查与预测》课程教案——第一单元 市场调查概述教案

《市场调查与预测》课程教案——第一单元 市场调查概述教案
在市场资料的收集、整理和分析和各个阶段都有可实现计算机化,从而提高调查效率和准确性。
3、市场调查已趋向产业化
市场调查已经趋向产业化,成为一个新兴的由市场调查供应者和需要者组成的市场化的服务产业。
市场调查公司,是专门化水平最高、最重要的调查调查供应者。
三、我国市场调查业兴起与发展(5分钟)
我国市场调查业的兴起
2、抽样调查:指从需要调查的对象的总体中,抽取若干个个体(样本)进行调查,并根据调查的情况推断总体特征的一种调查方法。是非全面调查,一种应用得最为普遍的方法。
抽样
总体样本
推断
3、重点调查:就是在被子调查对象中选定一部分重点单位进行的非全面调查。如调查班级违纪情况就找那些常旷课的同学、评“三好”就先找学习好的同学等。
1、选择调查方法
2、选择调查设计方案
3、制定调查计划
(三)实施阶段
1、收集调查资料:主要任务是组织调查人员深入实际,按照调查方案的要求和工作计划的安排,系统地收集各种资料数据。
2、整理分析资料
(1)编校:就是对收集到的资料进行检验、检查、验证各种资料是否真实可靠,合乎要求,剔除调查中取得的不符合实际的资料。
1、只有正确的市场调查才能提供有效的营销建议
2、市场调查的结果为估算值,存在误差。
抽样误差(不可避免)例用三人的平均分来估计全
班的
误差分为
非抽样误差(人为因素造成的)
3、市场调查的结果不能代替经营决策,最终决策仍须决策者做出。
【课后小结】(2分钟)
本次课的教学,要求学生了解市场调查的产生和发展,从广义和狭义两个角度阐述了市场调查的定义,在案例基础上介绍了高层调查的特点、作用和局限性。
•20世纪80年代中期市场调研行业在我国兴起以来,逐渐得到发展。全国的市场调查业从业机构据半数以上都集中在京、沪、穗三地。

[电子教案]市场调查与预测 (1)

[电子教案]市场调查与预测 (1)

1.1.2 市场调查与预测的现状和特点
1.市场调查与预测在国外的现状和特点 (1)调查机构多元化,从业人员专业化。 (2)市场调查效率较高,商业调查营业收入丰厚。 (3)服务范围广,类型多样化。 2.市场调查与预测在我国的现状和特点 (1)市场调查与预测机构成立较晚,发展较快。 (2)市场调查与预测机构向多元化方向发展。 (3)市场调查与预测行业从业人员素质亟待提高。 (4)市场调查与预测行业管理迫切需要规范化管理。
1.3.2 市场调查与预测的学科特点
1.以市场信息作为研究对象 2.以马克思主义唯物辩证法作为指导思想 3.以经济学、市场学和管理学作为理论基础 4.以数学和统计学作为方法论基础 5.一门操作性强、应用广泛的综合性学科
1.3.3 市场调查与预测在企业经营决策中的作用
企业内部环境
社会环境
拟定调查目标
✓ 从研究方法上看,市场调查的方法多属于了解情 况,认识市场、获取市场信息的定性研究;而市 场预测的方法则多是对市场定性分析和定量测算 相结合的研究,许多方面采用数学方法和建立预 测模型进行估计和判断。
1.3 市场调查和市场预测在市场经济 中的地位
1.3.1 市场调查与预测“热”起来的原因 1.市场买卖关系性质发生变化 2.消费者需求的差异化 3.参与世界市场竞争 4.市场竞争程度的加剧 5.企业经营管理决策科学化、民主化的要求 6.市场调查与预测理论本身发展的需要
1.2 市场调查与市场预测的关系
1.2.1 市场调查与市场预测的联系 1.市场调查可以为市场预测提供研究的目标方向 2.市场调查可以为市场预测提供必需的信息资料 3.市场调查方法丰富和充实了市场预测技术 4.市场调查可以用来验证和修补市场预测结论
1.2.2 市场调查与市场预测的区别

市场调查与预测课堂教案

教材/教参
1、覃常员;市场调查与预测;大连理工大学出版社;2009-3
2、(英)托尼·普罗克特;营销调研精要;机械工业出版社;2004
3、赵铁;市场调查与分析;北京;北京交通大学大学出版社;2008
4、王若军;市场调查与预测;北京交通大学大学出版社;2006
5、柴庆春;市场调查与预测;中国人民大学出版社;2006
3 遵循市场调查的步骤
4 学会做市场调查的前期准备工作
提问讨论归纳
课件演示
集体回答
3分钟
作业
课后实训题
讲解要求
讲解演示
记录
2分钟
后记
一、教案头
本次课标题:第二章:市场调查机构
授课班级
营销0901
上课时间:
1学时
上课地点
阶2
教学目标
能力(技能)目标
知识目标
掌握市场调查人员的基本技能;
掌握选择市场调查机构的方法及其与其合作的过程。
掌握市场调查机构的类型;
了解市场调查机构的职能和人员配置;
正确选择市场调查机构并与其合作
能力训练任务及案例
市场调查人员的基本培训方法;选择市场调查机构并与其合作的过程。
教学重点/难点
一、教学重点
掌握市场调查机构的类型;正确选择市场调查机构并与其合作
二、教学难点
市场调查人员的基本技能;选择市场调查机构的方法及其与其合作的过程。
提问:
我们应该按照怎么样的步骤进行市场调查?
提问讨论
课件演示
自由讨论个别发言师生归纳
5分钟
操练4(掌握初步或基本能力)
提问:我们在做市场调查前应该做些什么准备工作呢?
提问讨论
课件演示
自由讨论个别发言师生归纳

市场调查与预测教案

第一章:市场调查概述1.1 市场调查的定义与重要性介绍市场调查的基本概念解释市场调查在企业决策中的重要性1.2 市场调查的类型与方法阐述全面调查与抽样调查的区别与选择介绍定性调查与定量调查的方法及应用1.3 市场调查的流程与组织说明市场调查的步骤与流程探讨市场调查的组织实施与协调第二章:市场调查技术与工具2.1 问卷设计与调查技巧学习问卷设计的原则与步骤掌握调查技巧,包括面访、电话访问和在线调查等2.2 数据收集与处理了解数据收集的方式与方法学习数据处理的基本步骤与技巧2.3 数据分析方法与应用探讨描述性统计分析、推断性统计分析和市场趋势分析等方法学习如何将数据分析应用于市场调查结果的解释与决策建议第三章:市场预测原理与方法解释市场预测的基本概念与作用探讨市场预测的基本原理与方法3.2 时间序列分析法学习时间序列分析的基本方法,包括趋势分析、季节性分析和周期性分析等了解时间序列分析在市场预测中的应用与案例3.3 因果分析法掌握回归分析的基本原理与方法学习因果分析在市场预测中的应用与案例第四章:市场预测模型与应用4.1 市场预测模型的建立与评估学习市场预测模型的建立方法与步骤探讨市场预测模型的评估与优化4.2 预测软件与应用了解市场预测软件的基本功能与使用方法学习如何利用预测软件进行市场预测与分析4.3 市场预测案例分析分析具体市场预测案例,包括成功与失败的案例总结市场预测的经验与教训,提高市场预测能力第五章:市场调查与预测实务5.1 市场调查与预测项目策划学习市场调查与预测项目的策划方法与步骤探讨项目策划中的关键要素与注意事项5.2 市场调查与预测项目实施掌握市场调查与预测项目的实施方法与技巧学习项目实施中的协调、控制与沟通5.3 市场调查与预测项目总结与评价分析市场调查与预测项目的成果与问题总结项目经验,提出改进措施与建议第六章:市场细分与目标市场选择6.1 市场细分概念与理论介绍市场细分的定义和意义学习市场细分的标准和过程6.2 目标市场选择与策略探讨如何根据市场细分结果选择目标市场学习目标市场选择的策略和方法6.3 市场定位与竞争策略解释市场定位的概念和作用学习如何在竞争中进行市场定位和制定竞争策略第七章:市场调查与预测中的伦理问题7.1 市场调查伦理问题探讨市场调查中涉及的伦理问题,如隐私、保密等学习如何在市场调查中遵守伦理原则和法律规定7.2 预测结果的伦理考量解释在市场预测中需要考虑的伦理问题,如误导性预测等学习如何确保预测结果的公正、客观和真实7.3 案例分析与讨论通过案例分析,深入了解市场调查与预测中的伦理问题讨论如何解决和预防这些伦理问题,提高市场调查与预测的质量和可信度第八章:市场调查与预测在不同行业中的应用8.1 消费品行业市场调查与预测分析消费品行业市场调查与预测的特点和需求学习消费品行业市场调查与预测的实践案例和方法8.2 工业品市场调查与预测探讨工业品市场调查与预测的差异和特殊性学习工业品市场调查与预测的实践案例和方法8.3 服务行业市场调查与预测解释服务行业市场调查与预测的独特性和挑战学习服务行业市场调查与预测的实践案例和方法第九章:市场调查与预测的未来发展趋势9.1 数字化与大数据分析探讨数字化和大数据分析对市场调查与预测的影响学习如何利用大数据和数字化工具进行市场调查与预测9.2 与机器学习解释和机器学习在市场调查与预测中的应用学习如何利用和机器学习提高市场调查与预测的准确性和效率9.3 创新技术与方法探讨市场调查与预测领域的新技术和方法,如虚拟现实、增强现实等学习如何运用这些创新技术和方法进行市场调查与预测第十章:市场调查与预测的评估与改进10.1 市场调查与预测的评估指标学习市场调查与预测效果的评估指标和方法探讨如何根据评估结果进行改进和优化10.2 市场调查与预测的反馈与修正解释市场调查与预测过程中反馈的重要性和作用学习如何根据反馈进行调查与预测的修正和调整10.3 持续改进与提升探讨市场调查与预测持续改进的方法和策略学习如何不断提升市场调查与预测的能力和效果重点和难点解析第一章中,市场调查的类型与方法是需要重点关注的内容。

市场调查与预测教案

课题第一章市场调查基础知识教学目标知识目标: 通过本章节的学习要求掌握市场调查的基本理论和方法。

掌握市场调查的分类。

了解市场调查的特点、市场调查的原则。

能力目标: 掌握市场调查方案的设计要求。

德育目标: 引导学生树立正确的人生观、道德观和职业观为目标,培养良好职业意识、团队精神,树立正确的职业理想,提高专业技能,不断完善自己的人格。

教学重点和难点教学重点:1、掌握市场调查的基本理论和方法。

2、掌握市场调查的分类。

3、了解市场调查的特点、市场调查的原则教学难点:掌握市场调查方案的设计要求。

教学方法启发式、讨论式、互动式教学手段案例列举、案例讲评、案例讨论执行时间2013年 2 月 26 日星期二第 1、2 节教学内容、思路和方法教学意图一、市场调查的概念,一般有狭义与广义两种理解。

二、狭义的市场调查是从市场营销的角度定义市场调查,认为市场调查就是对消费者进行调查研究,是以科学的方法和手段收集消费者对产品购买及其使用的数据、意见、动机等有关资料,通过分析研究,以识别、定义市场机会和可能出现的问题,制订和优化市场营销组合策略,并评估其效果。

广义的市场调查是从整个市场的角度定义市场调查,认为市场调查是运用科学的方法和手段收集产品从生产者转移到消费者手中的一切与市场活动有关的数据和资料,并进行分析研究的过程。

广义的市场调查将调查范围从消费和流通领域扩展到生产领域,包括产前调查、产中调查、产后和售后调查。

根据美国市场营销协会的解释,广义的市场调查不仅包括消费者调查,还包括市场分析、销售分析、广告研究、营销环境研究等多方面的调查研究。

二、市场调查的特点市场调查具有四大主要特点,不同特点有不同表现。

列表比较如下:特点表现系统性1、市场调查作为一个系统,首先调查活动是一个系统,包括编制调查计划、设计调查、抽取样本、访问、收集资料、整理资料、分析资料和撰写分析报告等。

2、影响市场调查的因素也是一个系统,诸多因素互联构成一个整体。

2024年市场调查与预测教案-(带)

市场调查与预测教案-(带附件)教案名称:市场调查与预测课时:2学时年级:大学三年级教学目标:1.了解市场调查与预测的基本概念和重要性。

2.掌握市场调查的方法和步骤。

3.学会运用预测方法进行市场预测。

4.培养学生运用市场调查与预测解决实际问题的能力。

教学内容:1.市场调查与预测的基本概念2.市场调查的方法和步骤3.市场预测方法4.市场调查与预测的应用教学过程:第一课时:市场调查与预测的基本概念1.教师通过案例引入市场调查与预测的概念。

2.学生分享对市场调查与预测的理解。

二、讲解(15分钟)1.教师讲解市场调查与预测的定义、作用和重要性。

2.学生了解市场调查与预测在实际生活中的应用。

三、案例分析(10分钟)1.教师展示市场调查与预测的成功案例。

2.学生分析案例中的市场调查与预测方法及其效果。

四、课堂练习(10分钟)1.教师提供市场调查与预测的练习题。

2.学生独立完成练习题,巩固所学知识。

第二课时:市场调查的方法和步骤一、导入(5分钟)1.教师通过案例引入市场调查的方法和步骤。

2.学生分享对市场调查方法和步骤的了解。

1.教师讲解市场调查的方法(问卷调查、访谈调查、观察法等)及步骤(明确调查目的、设计调查问卷、实施调查、数据分析等)。

2.学生了解市场调查的方法和步骤,并学会运用。

三、案例分析(10分钟)1.教师展示市场调查的成功案例。

2.学生分析案例中的市场调查方法和步骤。

四、课堂练习(10分钟)1.教师提供市场调查方法和步骤的练习题。

2.学生独立完成练习题,巩固所学知识。

第三课时:市场预测方法一、导入(5分钟)1.教师通过案例引入市场预测的方法。

2.学生分享对市场预测方法的了解。

二、讲解(15分钟)1.教师讲解市场预测的方法(时间序列分析、回归分析、专家调查法等)。

2.学生了解市场预测的方法,并学会运用。

三、案例分析(10分钟)1.教师展示市场预测的成功案例。

2.学生分析案例中的市场预测方法及其效果。

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3.商品实体和包装调查 (1)商品实体调查。 商品实体调查是对商品本身各种性能的好坏程度 所做的调查,主要包括:一是商品性能调查。二 是商品的规格、型号、式样、颜色和口味等方面 的调查。三是商品制作材料调查。 (2)商品包装调查。 调查的内容主要包括:一是消费品包装。二是工 业品包装。三是运输包装。
在理解市场调查含义时应注意以下问题。 (1)市场调查并非对市场营销的所有问题盲 目地进行调查,而是指为了某项市场营销决策 所进行的调查。 (2)市场调查是服务于市场营销而又监控营 销管理过程的主要手段。市场调查是制定具体 的营销决策的重要环节和前提。 (3)市场调查是一个系统的过程,包括对有 关资料进行系统的计划、收集、记录、整理、 分析、研究和报告的活动过程。






2.商品供给能力调查 商品供应能力调查是对工商企业的商品生产能力和商品 流转能力进行的调查。 3.商品供应范围调查 商品供应范围的调查内容有: (1)销售市场的区域有何变化。商品销售市场区域的 扩大或缩小,主要取决于企业的竞争能力,即商品的质 量、价格及企业的信誉等,加强商品的广告宣传或人员 推销,也能使商品销售区域扩大。 (2)所占比例有何变化。由于某些商品供应能力有限 或因消费者选择商品的标准不同,往往造成在同一市场 上多种同类商品都有销路的状况,各企业的商品都占有 一定的市场比例。通过调查,使企业对市场比例变化的 状况、趋势及其原因有较深入和全面的了解,有利于企 业在争取市场的过程中获得更多的份额。
1.2.4 按调查时间划分 1.一次性调查 一次性调查(也称临时性市场调查)是在一个相当长的 时期内只进行一次的市场调查,一般是为了对总体现象 在某一时点上的状态进行研究。 2.定期性调查 定期性调查是指企业针对市场情况和经营决策的要求, 按一定时间定期进行的市场调查。 3.经常性调查 经常性调查(也称不定期市场调查或连续调查)是指根 据实际需要对市场现象的发展变化过程进行合理组织的 连续调查。其目的在于获得某一经济现象发展变化过程 及其结果的连续的信息资料,掌握这一经济现象发展变 化的规律和趋势。

4.价格调查 价格调查的主要目的是支持企业的价格决策和 价格战略。 从宏观角度看,价格调查主要包括:对市场商 品的价格水平、市场零售物价价格指数和居民 消费价格指数等方面。 从微观角度看,价格调查主要包括:消费者对 产品价值的认知调查;目标市场的不同层次消 费者群体对产品的需求程度;同类竞争产品的 定价水平及销售量情况;现有定价能否使企业 赢利及在同类企业中居于什么样的地位;商品 需求和供给的价格弹性有多大、影响因素是什 么;消费者对价格变化的理解或反应调查等。
1.2.3 按市场调查性质划分 1.探测性调查 探测性调查(也称非正式市场调查)是收集一些有 关资料,以确定经营管理需要研究的问题的症结所在。 2.描述性调查 描述性调查是为进一步研究问题症结的事实,收集必 要的资料,了解有关这一问题的实际情况和影响因素的 调查。 3.因果性调查 因果性调查(也称解释性调查)是收集研究对象发 展过程中的变化与影响因素的广泛资料,分清原因与结 果,并指明何者为决定性的变量的调查。 4.预测性调查 预测性调查是收集研究对象过去和现在的各种市场 情报资料,掌握其发展变化的规律,运用一定方法估计 未来一定时期内市场对某种商品的需求量及其变化趋势 的调查。
1.3.3

市场供给调查
1.商品供给来源及影响因素调查 市场商品供应量的形成的来源: 有国内工农业生产部门提供的商品、进口商品、 国家储备拨付和挖掘社会潜在物资、期初结余 的供应量。 影响各种来源供应量的因素: (1)生产量 (2)结余储存 (3)价格水平 (4)商品销售前景预期

4.科技环境调查 5.自然地理环境调查 自然环境主要包括天然环境和人为条件环境两 部分内容,具体包括气候、地势、资源、交通、 通信和基础设施等。 6.社会文化环境调查 社会文化环境构成要素主要有: (1)价值观 (2)民族风俗习惯 (3)宗教信仰 (4)语言体系 (5)社会阶层

3.消费者购买动机和行为调查 购买行为调查包括消费者购买动机、购买行 为和购买决策过程以及消费者购买特性研究。 (1)消费者购买动机调查。 (2)消费者购买行为调查 企业通过调查,掌握了消费者的爱好、购买 动机、风俗习惯等,就可以针对不同的消费 者采取不同的市场营销策略 市场调查内容与使用范围
1.3.1 市场环境调查 1.政治环境调查 政治环境指企业外部的政治形势和状况,分为国内政治 形势和国际政治形势两部分。 2.法律环境调查 法律环境调查就是要分析国家主管部门及省、市、自治 区确定的各项法规、法令、条例等,尤其是其中的经济 立法。 在从事国际贸易中,还要熟悉相应的国际贸易惯例和要 求。 3.经济环境调查 经济环境是指企业面临的社会经济条件及其运行状况和 发展趋势。 (1)经济发展水平。 (2)经济结构特征。 (3)消费状况。

5.销售渠道调查 销售渠道调查就是对商品在流通过程中所经过 的流通环节或中间层次进行调查。主要应了解 企业现有的渠道政策是否合理;销售渠道规划 是否合理;销售渠道的模式及类型是否满足销 售商品的需要;渠道的参与者及市场占有率; 渠道成员之间的关系;中间商的销售额、资金 状况、储存能力、消费者对中间商的反应、遵 守合同的声誉等;中间商对发货速度、数量要 求、对推销员、营业员进行技术培训的要求; 渠道绩效的评估是否科学等。
1.2.5 按调查基本方法划分 1.文案调查 文案调查法(又称资料查阅寻找法、间接调查法)是 利用企业内部和外部现有的各种信息、情报,对调查 内容进行分析研究的一种调查方法。文案调查法一方 面是收集和获取有效的二手资料;另一方面是根据调 查课题的要求对这些文献资料进行去伪存真、由表及 里的分析研究。 2.实地调查 实地调查(也称一手资料调查)是在制定详细的调查 方案的基础上,由调查人员直接向被访者收集第一手 资料,再进行整理和分析,从而写出调查报告。一手 资料是由调查者从市场中直接获得,没有经过任何处 理的大量个体资料组成。


2.市场调查的必要性 (1)通过市场调查,可以发现一些新的市场机会 和需求,开发新的产品去满足这些需求; (2)可以发现企业现有产品的不足及经营中的缺 点,及时加以纠正,使企业在竞争中立于不败之 地; (3)可以及时掌握竞争对手的动态,掌握企业产 品在市场上所占份额大小,并针对竞争对手的策 略,对自己的工作进行调整和改进,知己知彼, 百战百胜; (4)可以了解整个经济环境对企业发展的影响, 了解国家的政策法规变化,预测未来市场可能发 生的变化,抓住新的发展机会,对可能发生的不 利情况及时地采取应变措施,减少企业的损失。

4.消费者满意度调查 消费者满意度是指消费者对企业提供的产品和服务的满 意程度。 (1)消费者满意度调查内容。包括:发现导致消费者 满意的关键的绩效因素;评估公司的绩效及主要竞争对 手的绩效水平;对公司发展过程中问题的严重程度,提 出改善建议,并通过不断的连续调查以实现持续的提高。 (2)消费者满意度的测量。一是列出所有可能影响消 费者满意的因素,按照重要程度由最重要到最不重要排 列,选出企业最关心的相关因素,相关因素一般控制在 10~20个,让被调查者帮助判断这些因素的重要程度; 二是就所选要评价的重要因素的满意度让被调查者做出 评价,评分尺度可以是两项、三项、五项、七项或十项 等,可由设计者依据要求的精确程度以及分析水平而设 定。
1.3.2 市场商品需求情况调查 1.消费者人口状况调查 (1)人口构成。由于人口的性别、年龄、职业、文化 构成、民族等的不同,其消费投向会有很大的差异。 (2)人口的地理分布。人口的地理分布是指不同区域 人口的密集程度。 (3)人口数量。人口数量和市场容量有着密切的关系, 在某地进行市场调查必须熟悉所在地的人口的总量, 在多大范围内展开调查活动,就需要研究此范围内的 人口的总量。人口数量是计算市场商品需求量时必须 考虑的因素。 (4)家庭。家庭作为一个相关群体对消费者个人的消 费习惯、消费行为具有不可忽视的熏陶和影响。家庭 调查主要包括对家庭数量、平均家庭人口数、家庭成 员构成、家庭生命周期各阶段的分布情况等。
1.1.2

市场调查的原则
1.科学性原则 2.客观性原则 3.时效性原则 4.系统性原则 5.准确性原则 6.经济性原则 7.保密性原则
1.2 市场调查的类型
1.2.1 按商品消费目的划分 1.消费者市场调查 调查主要内容:消费者数量调查、消费者结构调查、消 费者购买力调查、消费者支出结构调查、消费者行为调 查以及消费者满意度调查等。 调查的目的:了解消费者需求数量和结构及其变化,了 解其影响因素,支持消费品的营销管理决策,最大限度 地满足消费者需求,促使企业又好又快发展。 2.生产者市场调查 调查主要内容:宏观经济环境调查、生产者市场构成调 查、客户情况调查、组织购买行为调查、市场占有率和 竞争力调查、产品的经济寿命周期及商品流通的渠道等。 调查的目的:为了支持企业对企业营销管理决策,提高 客户的满意度,开拓市场。

1.2.2 按流通领域环节划分

1.批发市场调查 批发市场调查主要是从批发商品交易的参加者、批发商 品流转环节的不同层次、批发商品购销形式、批发市场 的数量和规模等方面进行,着重掌握我国批发市场的商 品交易状况,分析商品批发市场的流通数量、流通渠道 与社会生产的关系和零售市场的关系等等。 2.零售市场调查 零售市场调查主要是调查不同经济形式的零售商业的数 量及其在社会零售商品流转中的比重,并分析和研究其 发展变化规律;调查零售市场的商品产销服务形式;调 查零售商业网点分布状况、商圈辐射范围及其发展变化; 调查消费者在零售市场上的购买心理及其购买行为;调 查所销售商品的数量和结构,等等。
第1章 市场调查概述
【学习要点】 市场调查的含义及其必要性; 市场调查的类型及原则; 市场环境调查的相关内容; 市场商品需求情况调查、供给调查所包括的内 容 市场营销调查的相关内容。
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