2017年中考语文总复习课件：《小石潭记》
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2017年中考语文重点复习课件：《小石潭记》 (共33张PPT)
• • • • • • • • 1）从小丘西行百二十步 向西 像北斗星那样 、像长蛇爬行那样 2）斗折蛇行 或现或隐 3）明灭可见 像狗的牙齿那样 4）其岸势犬牙差互 向下 5）日光下彻 照映 6）影布石上 7）隶而从者 随从、跟从 8）以其境过清 因为、凄清
2） 一词多义
（介词，用） 以：①全石以为底 （承接，“而”不译） ②卷石底以出 ③以其境过清 （介词，表原因） （动词，当“作为”讲） 为：①全石以为底 ②为坻，为屿。 （动词，“成为” 清： ①下见小潭，水尤清冽 ） （形容词，清澈） ②以其境过清 （形容词，冷清） 可：①潭中鱼可百许头 （副词，大约） （助动词，能够） ②不可知其源 差：①参差披拂 （形容词，长短不一） ②其岸势犬牙差互 （动词，交错）
• 溪水：溪水顺着崎岖的山路，弯 弯曲曲地流来，一会儿被山石遮 住，一会儿又从山石后探出头来。 就像北斗星那样曲折，又像一条 小蛇蜿蜒爬行，在与游人嬉戏。 耳边传来的是那潺潺的水声，溪 水在阳光下熠熠闪光。
• 游石潭寄情山水忧难遣 • 绘美景融意词句愁自知
解释加点词在句子中的意思， 并归纳其用法。
译文
• 石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游 动，什么依托都没有（似的）。阳光直照到水 底，鱼的影子映在石上，（鱼影）呆呆地一动 不动；又忽然向远处游去了，来来往往轻快敏 捷，好像和游人逗乐。
译文
• 向小石潭的西南方向望去，小溪曲曲折折，忽 明忽暗，忽隐忽现。溪岸的形状像犬牙那样交 错不齐，不知道它的源泉在那里。
第四自然段： （四）第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自 己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者 怎样的心情? 明确：幽深冷寂的景色和气氛。作者极力描写小石潭的 幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起 来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生 活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭 遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中进步文人的 痛苦心情。
2） 一词多义
（介词，用） 以：①全石以为底 （承接，“而”不译） ②卷石底以出 ③以其境过清 （介词，表原因） （动词，当“作为”讲） 为：①全石以为底 ②为坻，为屿。 （动词，“成为” 清： ①下见小潭，水尤清冽 ） （形容词，清澈） ②以其境过清 （形容词，冷清） 可：①潭中鱼可百许头 （副词，大约） （助动词，能够） ②不可知其源 差：①参差披拂 （形容词，长短不一） ②其岸势犬牙差互 （动词，交错）
• 溪水：溪水顺着崎岖的山路，弯 弯曲曲地流来，一会儿被山石遮 住，一会儿又从山石后探出头来。 就像北斗星那样曲折，又像一条 小蛇蜿蜒爬行，在与游人嬉戏。 耳边传来的是那潺潺的水声，溪 水在阳光下熠熠闪光。
• 游石潭寄情山水忧难遣 • 绘美景融意词句愁自知
解释加点词在句子中的意思， 并归纳其用法。
译文
• 石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游 动，什么依托都没有（似的）。阳光直照到水 底，鱼的影子映在石上，（鱼影）呆呆地一动 不动；又忽然向远处游去了，来来往往轻快敏 捷，好像和游人逗乐。
译文
• 向小石潭的西南方向望去，小溪曲曲折折，忽 明忽暗，忽隐忽现。溪岸的形状像犬牙那样交 错不齐，不知道它的源泉在那里。
第四自然段： （四）第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自 己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者 怎样的心情? 明确：幽深冷寂的景色和气氛。作者极力描写小石潭的 幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起 来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生 活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭 遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中进步文人的 痛苦心情。
《小石潭记》43张复习课件.ppt
柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。 柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。 为人称道的《永州八记》是他被贬谪到永州以后写的《 为人称道的《永州八记》是他被贬谪到永州以后写的《始 得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《 》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西 得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西 小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《 》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城 小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城 山记》 山记》 。 这些作品， 这些作品，画廊式地展现了湘桂之交一幅幅山 水胜景，继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。 水胜景，继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。 水经注》 地理书，对景物多客观描写， 《水经注》是地理书，对景物多客观描写，少主观 感情的流露。 感情的流露。 柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、 柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情 山水游记则把自己的身世遭遇 融合于自然风景的描绘中，投入作者本人的身影， 融合于自然风景的描绘中，投入作者本人的身影，借被遗 弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨 弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇， 愤抑郁的心情。 愤抑郁的心情。
5．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽 ．文章前面写“心乐之” 后面又写“ 一乐一忧似难相容，该如何理解？ 邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革， 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革， 失败被贬，心中愤懑难平， 失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的 主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情； 主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情； 但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发， 但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发， 忧伤悲凉的心情又会流露出来。 忧伤悲凉的心情又会流露出来。 潭中气氛：幽深冷寂（孤凄悲凉心境的反映） 潭中气氛：幽深冷寂（孤凄悲凉心境的反映） ──寓情于景。 寓情于景。 寓情于景
《小石潭记》复习实用PPT课件
5潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
向小石潭的西南方看去，溪流象北斗七星那样 曲折，又象蛇爬行那样弯曲，忽明忽暗，忽隐忽现
6、其岸势犬牙差互，不可知其源。
溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源
头在哪里。
.
27
7、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆 幽邃。
四面被竹子和树木环绕着，寂静寥落，没有人家， 使得心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧 伤的气息。
.
24
❖ 6、用原文句子填空。
❖ 文中写水声清脆悦耳的语句：
❖ 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声， 如鸣佩环，心乐之。
❖ 文中侧面描写水清澈透明的语句：
❖ 日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远 逝；往来翕忽。
❖ 写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句： 似与游者相乐。
❖ 描写溪流曲折悠远的语句：
❖ 其岸势犬牙差互，不.可知其源。
❖ 本文是按游踪的先后顺序来写景抒 情的：发现小潭——潭中景物——小 潭源流——潭中气氛。
❖ 文中突出地表现了“小石潭”全石 为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲 折、环境凄清的特点。
.
19
❖2、第一段描写小石潭的概貌，采用了 什么手法；从哪几个方面写小石潭的
特点？
❖ 采用了移步换景的手法，从四个方 面写小石潭的特点：
❖（1）水特别清澈；
❖（2）以整块的石头为底；
❖（3）潭岸岩石形状各异；
❖（4）岸边绿树翠蔓极其茂盛，秀丽多
姿。
.
20
❖3、第二段作者写潭水的什么特点？用 了什么方法？
❖ 写出了潭水清澈的特点。用侧面
烘托和动静结合的方法，通过游鱼、
阳光、影子等景物静止和活动的画面
来表现潭水的清澈。鱼若“空游无所
向小石潭的西南方看去，溪流象北斗七星那样 曲折，又象蛇爬行那样弯曲，忽明忽暗，忽隐忽现
6、其岸势犬牙差互，不可知其源。
溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源
头在哪里。
.
27
7、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆 幽邃。
四面被竹子和树木环绕着，寂静寥落，没有人家， 使得心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧 伤的气息。
.
24
❖ 6、用原文句子填空。
❖ 文中写水声清脆悦耳的语句：
❖ 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声， 如鸣佩环，心乐之。
❖ 文中侧面描写水清澈透明的语句：
❖ 日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远 逝；往来翕忽。
❖ 写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句： 似与游者相乐。
❖ 描写溪流曲折悠远的语句：
❖ 其岸势犬牙差互，不.可知其源。
❖ 本文是按游踪的先后顺序来写景抒 情的：发现小潭——潭中景物——小 潭源流——潭中气氛。
❖ 文中突出地表现了“小石潭”全石 为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲 折、环境凄清的特点。
.
19
❖2、第一段描写小石潭的概貌，采用了 什么手法；从哪几个方面写小石潭的
特点？
❖ 采用了移步换景的手法，从四个方 面写小石潭的特点：
❖（1）水特别清澈；
❖（2）以整块的石头为底；
❖（3）潭岸岩石形状各异；
❖（4）岸边绿树翠蔓极其茂盛，秀丽多
姿。
.
20
❖3、第二段作者写潭水的什么特点？用 了什么方法？
❖ 写出了潭水清澈的特点。用侧面
烘托和动静结合的方法，通过游鱼、
阳光、影子等景物静止和活动的画面
来表现潭水的清澈。鱼若“空游无所
《小石潭记》ppt课件(53页)
西南、斗、蛇-----名词作状语
向西南
像北斗星那样 像蛇那样
潭西南而望， 斗折 蛇行，
像狗牙那样参差不齐
明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
时而看得见， 时而看不见
1向小石潭的西南方看去，看到溪水像北斗星 那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
2溪岸的形状像狗牙那样参差不齐，不知道它的源 头在哪里。
小岛 不平的岩石
为 屿，为嵁，为岩。青树翠蔓， 蒙络 摇缀，
参差
披拂。
翠绿的 藤蔓
遮掩 摇动 缠绕 下垂
参差不齐 随风飘拂
3潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底向上弯
曲，露出水面，成为水中高地、小岛、不平的岩石、
岩各种不同的形状。
4青葱的树，翠绿的茎蔓，（树枝藤蔓）遮掩缠绕， 摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
柳宗元
柳宗元
唐代文学家，字子厚，唐宋八 大家之一。祖籍河东（今山西永 济），世称柳河东或柳柳州。
与韩愈共同倡导唐代古文运动 ， 并称“韩柳”。
柳宗元年轻的时候，文学与政 绩的声名都很高。他与刘禹锡等 一起参加了永贞革新。失败后被 贬为永州司马，从此柳宗元在荒 远偏僻的永州苦呆了整整十年， 后又被改贬到更为荒凉的柳州， 四年后，病魔无情地夺去了他年 仅四十七岁的生命。文稿由刘禹 锡编为《柳河东集》。
——《小石潭记》
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石， 直视无碍。
——《与朱元思书》
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日 光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远 逝，往来翕忽，似与游者相乐。
——《小石潭记》
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石， 直视无碍。
——《与朱元思书》
朗读第三段，思考：
本段写了哪些内容（景物）？ 用了什么修辞手法？表现了景物的哪些特点？
《小石潭记》复习PPT
全石以为底，近岸，卷石底以出， 为坻、为屿、为堪、为岩
6、文中既写鱼Leabharlann 写出了水的特点的句子是 。潭中鱼可百许头……与游者相乐（本段内容） ________
7、说明小石潭是人迹罕至的地方的句子是
伐竹取道，下见小潭 ____________
。
怡然不动 8、写潭中静态的几句是_________________________
合作探究
一、完成下列填空 ①．《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,
也可以
，是属于
的范畴。
，是“唐宋八
②．《小石潭记》的作者
大家”之一，他擅长于写
他 潭、 中的第四篇。 、 ③．本文的写作顺序是：发现小石
，本文是
、潭中的气氛。
二、掌握字词的音形义 ①、给下列各字注音。 篁（ ）竹 佩（ ）环（ ） 然 俶（ ）尔 参（ ）差（ （ ）忽 斗（ ）折 悄（ ）怆（ （ ）互 寂寥（ ）
佁（
）
）
）
翕
差
②、根据拼音在括号里写出相应的词语： 凛 liè（ ） 翠 màn（ ）连 zhuì （ ） 清 chè（ ）
三、解释下面的单音节词
①鱼可百许头（ ③影布石上（ ⑤凄神寒骨（ ⑦心乐之 （
） ②空游无所依（ ） ④斗折蛇行（ ） ） ⑥以其境过清（ ⑧隶而从者（
） ） ） ）
四、解释下面的双音节词 ①水尤清洌（ ③佁然（ ⑤往来翕忽（ ⑦犬牙差互（ ） ）不动 ） ） ②青树翠蔓（ ④俶尔（ ⑥斗折（ ⑧悄怆幽邃（ ） ）远逝 ）蛇行 ）
七、指出下列词语的活用现象。 （1）从小丘西行百二十步（ ） （2）潭西南而望，斗折蛇行（ ） （3）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 （4）隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之（ ） 八、翻译下面的句子 1、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 2、其岸势犬牙差互，不可知其源。 3、闻水声，如鸣佩环，心乐之 。 4、近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 5、日光下澈，影布石上。 6、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 7、其岸势犬牙差互，不可知其源。 8、以其境过清，不可久居。
《小石潭记》+课件(共36张PPT)
靠近 连词,相当于 “而”小岛 完整的 全石以为底，近 岸， 卷石底 以出 ，为 坻，为屿 ， 为 成为 介词,用 作为 动词,翻卷 露出 水中高地
成为坻、屿、 嵁、岩 嵁 ，为岩。青树翠蔓，蒙 络摇 缀 ，参差 披拂 。
整块石头作为潭底，靠近岸边，有 一圈从潭底周围突出水面的石头，
不平的岩石 覆盖
第二段：
潭水：清澈
小石潭中的游鱼。 游鱼
写小潭源流
形象比喻
溪身：曲折蜿蜒
岸势：参差不齐
奇
名词作状语,像北斗星一样
像蛇一样 向小石潭的西南方看去，溪流象北斗七星那样曲折，又象 蛇爬行那样弯曲，忽明忽暗，忽隐忽现。
斗折 蛇行 ，明灭可见。 潭西南 而望 ， 曲折 名词作状语, 爬行 连词,表修饰
其 岸势 犬牙 差 互，不可知 其源 。
2．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽 邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？
乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革， 失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的 主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情； 但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发， 忧伤悲凉的心情又会流露出来。 潭中气氛：幽深冷寂（孤凄悲凉心境的反映） ──寓情于景。
(3)文中描写游鱼动态的句子是：
俶尔远逝； 往来翕忽 ________ ，_______________ 。
代词,那 名词作状语, 动词,交错 像犬牙那样
它的源头
溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。
环绕包围
使…凄凉
坐潭上，四面竹树 环合 ，寂寥无人，凄神寒 骨， 寂静空旷 心神 使…寒冷
我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄 的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨， 悄怆幽邃。 以其境 过清，不可 久居 ， 乃 记 之而去 。 离开 因为 过 能够停留 于是,就 连词,表顺承 忧伤的样子 代词,指小石潭的情景. 那里 于 幽静深远 真是太寂静幽深了。由于这地方过于冷清，不能长
中考语文重点篇目专题复习_第十三篇《小石潭记》课件
第十三篇 小石潭记
一分耕耘一分收获
原文呈现
课文翻译
章节精解
从小丘西行百二 十步，隔篁竹，闻水 声，如鸣珮环，心乐 之。伐竹取道，下见 小潭，水尤清冽。全 石以为底，近岸，卷 石底以出，为坻，为 屿，为嵁，为岩。青
树翠蔓，蒙络摇缀，
参差披拂。
从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林， 就听到了流水的声音，就像珮环相互碰撞发出 的声音，心里很是高兴。于是砍了竹子，开出 一条小路，往下走便可见一个小潭，潭水格外 清澈透明。潭以整块石头为底，靠近岸边的地 方，石底向上弯曲露出水面，有的像是湖中的 高地，有的像是湖中的岛屿，有的像凹凸不平 的小丘，有的像高峻的山崖。青翠的树和翠绿 的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随
第二段写潭中游鱼。写鱼， 动静结合，“似与游者相 乐”，又用拟人手法写出游 鱼的活泼和怡然自得，表现 作者暂时陶醉于自然美景的 快乐。游鱼、日光、影子等
侧面写出水清。
第三段写小石潭曲折的溪流 和岸势。比喻形象。
第四段写潭的气氛和作者的 感受。小石潭环境冷清，勾 起作者内心忧伤凄苦之情，
以至匆匆离去。
满。
一分耕耘一分收获
一、文学常识
柳宗元(773－819)，是我国唐代杰出的文学家和思想家。字子厚
，河东人，世称柳河东。唐顺宗永贞元年(805)他参加王叔文革新集
团。失败后，他被贬谪永州，后又转柳州，直至死在那里。故又称
“柳柳州”。
本文写于作者被贬为永州司马期间。在永州，作者一住就是10
年。作者为了排遣郁闷，搜奇觅胜，放情山水，写了许多水游记，
一分耕耘一分收获
(2)形容词作动词 ①近．岸，卷石底以出 原意为：近的，句中意为：靠近、接近 ②似与游者相乐． 原意为：快乐，句中意为： 嬉戏，逗乐
一分耕耘一分收获
原文呈现
课文翻译
章节精解
从小丘西行百二 十步，隔篁竹，闻水 声，如鸣珮环，心乐 之。伐竹取道，下见 小潭，水尤清冽。全 石以为底，近岸，卷 石底以出，为坻，为 屿，为嵁，为岩。青
树翠蔓，蒙络摇缀，
参差披拂。
从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林， 就听到了流水的声音，就像珮环相互碰撞发出 的声音，心里很是高兴。于是砍了竹子，开出 一条小路，往下走便可见一个小潭，潭水格外 清澈透明。潭以整块石头为底，靠近岸边的地 方，石底向上弯曲露出水面，有的像是湖中的 高地，有的像是湖中的岛屿，有的像凹凸不平 的小丘，有的像高峻的山崖。青翠的树和翠绿 的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随
第二段写潭中游鱼。写鱼， 动静结合，“似与游者相 乐”，又用拟人手法写出游 鱼的活泼和怡然自得，表现 作者暂时陶醉于自然美景的 快乐。游鱼、日光、影子等
侧面写出水清。
第三段写小石潭曲折的溪流 和岸势。比喻形象。
第四段写潭的气氛和作者的 感受。小石潭环境冷清，勾 起作者内心忧伤凄苦之情，
以至匆匆离去。
满。
一分耕耘一分收获
一、文学常识
柳宗元(773－819)，是我国唐代杰出的文学家和思想家。字子厚
，河东人，世称柳河东。唐顺宗永贞元年(805)他参加王叔文革新集
团。失败后，他被贬谪永州，后又转柳州，直至死在那里。故又称
“柳柳州”。
本文写于作者被贬为永州司马期间。在永州，作者一住就是10
年。作者为了排遣郁闷，搜奇觅胜，放情山水，写了许多水游记，
一分耕耘一分收获
(2)形容词作动词 ①近．岸，卷石底以出 原意为：近的，句中意为：靠近、接近 ②似与游者相乐． 原意为：快乐，句中意为： 嬉戏，逗乐
《小石潭记》中考复习优秀课件
像北斗星那样曲折 出现
交错不齐
像蛇一样蜿蜒前行
感知课文，疏通文意
深
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清
环绕、围绕
凄凉
因为
，不可久居，乃记之而去。
凄清
离开
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，
跟随
曰奉壹。
词类活用
一、名词作状语
从小丘西行百二十步 下见小潭 潭西南而望
可以
从 从小丘西行百二十步 自
隶而从者
跟从
不二
乐 心乐之
以……为乐
似与游者相乐 动词，逗乐
理解概括
1、结合课文内容说说第1段采用了什么写作顺序来写发现小石潭 的经过，这样写有何作用？
采用移步换景的写作顺序，按照“由小丘到篁竹，由篁竹到水声，再 由水声寻到小潭”的游览顺序来写的，通过“闻”“伐”“取”“见”等 精准的动词写出了作者发现小石潭的经过。
不二
理解概括
4、从文章最后一段看，与作者同行的有五个人，为什么第4段还 要说“寂寥无人”？（统编教参问题探究）
其一，这种感受与作者当时的心境有关。外界的景象与作者贬谪后长期 的心情暗中契合，相互作用，因此作者当时沉浸在寂寥无人的心境之下，故 而有此说。
其二，这里的“无人”并不是说真的没有人，而是强调环境的寂寥和内 心的落寞。
不二
写作技巧
作者在描绘景物时善于运用多种描写和修辞手法，值得我们借鉴。请从 动静结合、正侧面结合、修辞方法等方面，任选其一并结合语句进行赏析。
①动静结合：作者写潭中鱼“影布石上”，神态自若地“佁然不动”，这是写静，既 烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈。“俶尔远逝，往来翕忽”写出鱼的游 动之态，这是写动，动静结合衬托出作者“心乐之”的情怀。
《小石潭记》课件(共43张PPT)
10 小石潭记
学习目标
1.在理解课文大意的基础上熟读成诵。 2.把握作品作为典型游记的特点。 3.理解作品中的情感变化。
第1 课时
作者简介
柳宗元（773—819），字子 厚，河东（今山西永济西) 人，唐代文学家。代表作有 《小石潭记》《江雪》《黔 之驴》《捕蛇者说》等。
柳 宗 元 与唐代的韩愈，宋代的欧阳修、 苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩合称“唐 宋八大家”。与韩愈共同倡导古文运动，并 称“韩柳”。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而 从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
同游的人有吴武陵、龚古、我的堂弟宗玄。 跟随着同去的，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己， 一个叫奉壹。
一词多义
知识梳理
全石以为底（动词，作为） 为
为坻，为屿，为嵁，为岩（动词，成为）
全石以为底（介词，把） 以
以其境过清（连词，因为） 水尤清冽（形容词，清澈） 清 以其境过清（形容词，凄清）
2.文章第1段前两句写了什么内容？试分析其经过。
内容：发现小石潭 。 经过：
小丘 西行 篁竹 闻
伐竹取道
水声
小潭
3.第1段描绘了哪两幅小石潭图景？
①石潭全景图——潭水清冽，潭石奇特； ②潭边景物图——绿树缠绕，动静多变。
4.试分析文章第2段。
潭水 潭中景物
游鱼
清澈
定点特写 由景生情
作者内心的愉悦
背景资料
唐顺宗永贞元年（805)，柳宗元参加王叔文领导的政 治革新运动，失败后被贬为永州司马。被贬期间，他常常探 山访水，流连于自然胜境，以排解心中郁积的苦闷，写下了 备受后人推崇的“永州八记” 。“永州八记”以简洁清隽的 语言，刻画秀丽奇特的自然风景，寄托了作者对时政和个人 遭际的愤懑不平之感，是唐代山水游记中的佳作。本文是其 中的一篇，原题为“至小丘西小石潭记”。
学习目标
1.在理解课文大意的基础上熟读成诵。 2.把握作品作为典型游记的特点。 3.理解作品中的情感变化。
第1 课时
作者简介
柳宗元（773—819），字子 厚，河东（今山西永济西) 人，唐代文学家。代表作有 《小石潭记》《江雪》《黔 之驴》《捕蛇者说》等。
柳 宗 元 与唐代的韩愈，宋代的欧阳修、 苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩合称“唐 宋八大家”。与韩愈共同倡导古文运动，并 称“韩柳”。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而 从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
同游的人有吴武陵、龚古、我的堂弟宗玄。 跟随着同去的，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己， 一个叫奉壹。
一词多义
知识梳理
全石以为底（动词，作为） 为
为坻，为屿，为嵁，为岩（动词，成为）
全石以为底（介词，把） 以
以其境过清（连词，因为） 水尤清冽（形容词，清澈） 清 以其境过清（形容词，凄清）
2.文章第1段前两句写了什么内容？试分析其经过。
内容：发现小石潭 。 经过：
小丘 西行 篁竹 闻
伐竹取道
水声
小潭
3.第1段描绘了哪两幅小石潭图景？
①石潭全景图——潭水清冽，潭石奇特； ②潭边景物图——绿树缠绕，动静多变。
4.试分析文章第2段。
潭水 潭中景物
游鱼
清澈
定点特写 由景生情
作者内心的愉悦
背景资料
唐顺宗永贞元年（805)，柳宗元参加王叔文领导的政 治革新运动，失败后被贬为永州司马。被贬期间，他常常探 山访水，流连于自然胜境，以排解心中郁积的苦闷，写下了 备受后人推崇的“永州八记” 。“永州八记”以简洁清隽的 语言，刻画秀丽奇特的自然风景，寄托了作者对时政和个人 遭际的愤懑不平之感，是唐代山水游记中的佳作。本文是其 中的一篇，原题为“至小丘西小石潭记”。
中考语文复习课件-内文言文 十一 小石潭记 ppt
第四部分 写感受;抒愤懑
坐潭上;四面竹树环合;寂寥无人;凄神寒骨;悄怆幽邃
suì 以其境过清;不可久居;乃记之而去 1 词语解释
1凄神寒骨 2悄怆幽邃
3以其境过清 4乃记之而去
凄： 使……感到凄凉 悄怆： 寂静得让人感到忧伤
邃：深
以F： 因为清： 凄清;冷清
去F:
离开
2 句子翻译 1凄神寒骨;悄怆幽邃 感到心神凄凉;寒气透骨;寂静极了;幽深极了 2以其境过清;不可久居;乃记之而去 因为小石潭的环境太凄清;不能久坐;于是记下了它的 情景就离开了 3 文意理解 文章第四段写出了小石潭怎样的氛围 表现了怎样的心情
金题演练
一 ’15娄底阅读《小石潭记》;回答下面问题
17分
1 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是2分
C
A 影／布石上
B 无／丝竹之乱耳
C 盖竹／柏影也
D 余／因得遍观群书
解析C项中句子意思是原来那是竹子和柏树树叶的影子;由 句子意思可知竹柏影也之间不能停顿;正确的划分节奏是： 盖/竹柏影子也 故选择C项
解析A项中青树翠蔓是采用近义的色彩词直接着色 青与翠皆 有绿意;交错使用;避免重复;表现了树木的青翠葱郁;用词恰当 故选择A项 答案A 4 把下面句子翻译成现代汉语 6分 1伐竹取道;下见小潭;水尤清冽 砍掉一些竹子;开出一条路来;往下走就看见一个小潭;水很清 澈 2斗折蛇行;明灭可见 溪流像北斗星那样曲折;像蛇爬行那样弯曲;隐约可见或溪流 曲曲折折;一段看得见;一段又看不见
2 下列句子中变色的词解释不正确的一项是2
分
Ｂ
A 隶而从者随从
B 余强饮三大白而别白酒
C 乃记之而去代词;指这里的情景
D 以其境过清因为
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一、重点字词句梳理 1.字音 坻( chí ) 嵁( kān ) 翠蔓( wàn ) 佁然( yǐ ) 俶尔( chù ) 翕忽( xī ) 差互( cī ) 悄怆( chuàng ) 寂寥( liáo ) 2.重点实词、虚词 (1)水尤清冽 尤: 格外 冽: 凉 (2)卷石底以出 卷: 弯曲 以: 而 (3)潭中鱼可百许头 许: 用在数词后表示约数 (4)以其境过清 以: 因为 清: 凄清 (5)乃记之而去 乃: 于是 去: 离开
(4)卷石底以出
倒装句,谓语“卷”前置
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7.修辞手法 (1)闻水声,如鸣珮环 (2)斗折蛇行 比喻 (3)其岸势犬牙差互 比喻 (4)为坻,为屿,为嵁,为岩 排比 (5)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽
比喻
拟人
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8.翻译下列句子。 (1)其岸势犬牙差互,不可知其源。 译文:两岸的形状像狗牙那样参差不齐,无法知道它的源头(在哪里)。
(5)“ 凄神寒骨,悄怆幽邃 ”一句既高度概括了小石潭的气氛,又含蓄地表 达了作者悲凉凄苦的心境。
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3.本文是按照什么顺序写小石潭的?抓住了小石潭的什么特点?作者对小石潭的整体感 受是什么? 本文是按照游览的顺序来写的:发现小石潭(闻声见形)→潭中景物(水、石、树、鱼)→ 小潭源流(溪身、岸势)→潭周气氛(环境、感受)→记录同游者。 小石潭的特点:幽静。 作者的整体感受:幽深冷寂,孤凄悲凉。 4.阅读文章第1段,说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。 ①表明作者被悦耳的水声吸引,产生想要一探究竟的愿望,突出其内心之“乐”;②表明小 石潭无路可通,人迹罕至,从侧面写出其环境幽僻的特点。
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5.文章前两段中,哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清冽”的特点?请结合有关语句简要说明。 ①小石潭“全石以为底”,说明水清澈见底;②鱼在水中活动时“皆若空游无所依”,让人感受不到 水的存在,说明水的清澈透明。
6.品味“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源”的精彩之处。 示例:写潭西南边的小溪,作者抓住了它的特征,用了“斗折”“蛇行”“犬牙差互”三个比喻,把小溪 蜿蜒的特征形象地再现出来,非常真切。既肖其貌,又传其神,给人以鲜明的印象。
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(8)隶而从者 隶: 名词作动词,跟着 (9)近岸 近: 形容词作动词,靠近、接近 (10)心乐之 乐:形容词的意动用法,以……为乐 (11)凄神寒骨 凄:形容词的使动用法,使……凄清 寒:形容词的使动用法,使……寒冷 6.特殊句式 (1)影布石上 省略句,“影”前省略主语“鱼” (2)坐潭上 省略句,“坐”后省略介词“于” (3)全石以为底 倒装句,宾语“全石”前置
(2)从听觉、视觉和内心感受等多角度描绘。“闻水声,如鸣珮环,心乐之”,未 见其潭,先闻其声,游兴被激发了。“水尤清冽”“青树翠蔓”“日光下澈,影布石 上”“明灭可见”,景物的色彩、光线的明暗变化真切而清丽。 (3)写景动静交错。声是动态的,石是静态的;“蒙络摇缀,参差披拂”是动态的, 鱼儿忽静忽动,溪水若静实动。 (4)情景交融,寓情于景。写小石潭环境的优美,作者先是“心乐之”,然后感到 “其境过清”,产生“悄怆幽邃”之感。 3.侧面描写,烘托景色。“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石 上”运用侧面描写,写出小石潭水清澈见底、清冽可鉴的特点。
柳宗元(773—819),字子厚,河东(今山西永济西)人,世称“柳河东”。唐代杰出 文学家,“唐宋八大家”之一。唐顺宗永贞元年(805),柳宗元参加王叔文革新集团, 革新失败后被贬至永州,后又转至柳州,直至死在那里,故又有“柳柳州”之称。 本文选自《柳河东集》,写于作者被贬为永州司马期间。在永州,作者一住就 是10年。这期间,他搜奇觅胜,放情山水,写了许多山水游记,借以抒写抑郁悲愤之 情,即为著名的“永州八记”。本文是其中的第四篇,其他七篇是《始得西山宴游记》 《钴潭记》《钴潭西小丘记》《袁家渴记》《石 渠记》《石 涧记》《小石 城山记》。
(2)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 译文:青葱的树木和翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风 飘拂。 (3)日光下澈,影布石上。 译文:阳光照到水底,(鱼的)影子映在水底的石上。
(4)凄神寒骨,悄怆幽邃。 译文:(使人)感到心情凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息文内容探究 1.摘写文中描写鱼的句子。 (1)描写鱼静态的句子: 佁然不动 。 (2)描写鱼动态的句子: 俶尔远逝,往来翕忽 。 (3)描写鱼情态的句子: 似与游者相乐 。 2.根据要求填空。 (1)“潭中鱼可百许头”表面写 鱼 ,实为写 水 ,以实写虚,虚实相映成趣。 (2)描写潭水形态的句子是: 斗折蛇行,明灭可见 。 (3)写小石潭是人迹罕至的地方的一句话是: 寂寥无人 。 (4)写明作者离开小石潭原因的句子是: 以其境过清,不可久居 。
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5.词类活用 (1)从小丘西行百二十步 西: 名词作状语,向西 (2)犬牙差互 犬牙: 名词作状语,像狗牙一样 (3)潭西南而望 西南: 名词作状语,向西南方向 (4)斗折蛇行 斗: 名词作状语,像北斗星那样 蛇: 名词作状语,像蛇那样 (5)皆若空游无所依 空: 名词作状语,在空中 (6)日光下澈 下: 名词作状语,向下 (7)俶尔远逝 远: 名词作状语,向远处
一、内容主旨 作者以简练的文笔,按游览观察的顺序,抓住景物特点生动细致地写景状物,着意 渲染了小石潭寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发了作者凄苦忧伤的感 情。 二、写作特色 1.按游览观察的顺序来写,条理清楚。寻声而入发现小石潭,环顾小石潭的全貌和 周围环境,观察小石潭里的游鱼,远望小石潭的水源,最后写离开小石潭的情景。 2.抓住景物特征,精细生动地描绘。 (1)写小石潭,处处从“石”字落笔,表明了它的小而奇秀。