小石潭记中考复习与答案

小石潭记中考复习与答案
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（有删节）
中考练兵
1．（2009·浙江舟山）解释下列句子中加点的词。

（1）从小丘西行百二十步（）（2）伐竹取道（）（3）佁然不动（）（4）其岸势犬牙差互（）
2．（2010·福建莆田）解释下列加点字在句中的意思。

（1）水尤清冽（）（2）潭中鱼可百许头（）（3）以其境过清（）3．（2009·浙江舟山）对下列句子中加点的词理解错误的一项是（）
A.心乐之（指代篁竹）
B.不可知其源（指代小溪）
C.以其境过清（因为）
D.乃记之而去（于是，就）
4．（2010·福建莆田）用现代汉语翻译文中画线的句子。

如鸣珮环，心乐之。

5．（2010·辽宁大连）用现代汉语翻译下面的句子。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

6.（2010·山东枣庄）翻译下列句子。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

7．（2010·辽宁大连）选文第二段中的”皆若空游无所依”与上文的” “相照应。

8．（2009·江苏南京）以上诗文（略，篇目如下）都描写了水，请从中分别选-个表现水的特点的字，填入下面横线上。

（1）《次北固山下》：（2）《小石潭记》：
9．（2010·山东枣庄）下面的句子流露出作者怎样的思想感情？
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

10．（2010·福建莆田）作者在文中的感情前后不同，请
概述作者感情的变化及其原因。

11.（2008·广东深圳）柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。

结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。

新题演练
12．下面各句中没有词类活用现象的一项是（）
A.蒙络摇缀，参差披拂
B.其岸势犬牙差互
C.凄神寒骨，悄怆幽邃
D.四面竹树环合
13．请从动静或修辞的角度赏析下面一段文字。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

14．有人认为，小石潭其实是作者的象征，两者颇有相似之处，所以柳宗元才会觉得”凄神寒骨，悄怆幽邃”。

你觉得这种说法有道理吗？请谈一谈你的理解。

15．同样是贬谪，心中虽免不了郁闷，但欧阳修比柳宗元洒脱多了，你看他在《醉翁亭记》里表现得是多么快乐。

有人由此认为抑郁是柳宗元的性格缺陷，你认为呢？
1+1拓展
【甲】《小石潭记》（略）【乙】
道州城西百余步，有小溪。

南流数十步，合①营溪。

水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌②盘屈，不可名状。

清流触石，洄悬激注③。

佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野，则宜逸民退士④之所游处；在人间，则可为都邑之胜境、静者之林亭。

而置州⑤已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！
乃疏凿芜秽⑥，俾为亭宇⑦；植松与桂，兼之香草，以裨形胜⑧。

为溪在州右，遂命之曰”右溪”。

刻铭石上，彰示来者。

（元结《右溪记》）
【注释】①合：汇入。

②攲嵌：石块错斜嵌插溪岸的样子。

③洄悬激注：洄，漩涡。

悬，形容触石溅起的浪花。

激，形容被石遏制而造成的急流。

注，形容水急如灌注一般。

④逸民退士：指不仕的隐者和归隐的官宦。

⑤置州：指唐朝设置道州。

⑥疏凿芜秽：疏通水道，开挖乱石，去除荒草杂树。

⑦俾（bǐ）为亭宇：以便修筑亭子房屋。

俾，使。

⑧以裨形胜：裨，补益，增添好处。

形胜，优美的风景。

1．下列每组中加点词意思相同的一项是（）
A.而：潭西南而望而置州已来
B.合：四面竹树环合合营溪
C.可：潭中鱼可百许头则可为都邑之胜境
D.清：水尤清冽清流触石
2．用”蛐”标出下面句子的朗读节奏。

（每句标一处）（1）其岸势犬牙差互（2）则宜逸民退士之所游处
3．用现代汉语翻译下面句子。

（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（2）在人间，则可为都邑之胜境、静者之林亭。

4．两位作者都有怀才不遇的人生经历，他们寄情山水，借景抒情。

甲文结尾，写小石潭的清幽之境，表达出；乙文中间，写右溪无人赏爱，流露出。

5.下面两句，都在描写”水”，写法有何不同，请略作赏析。

（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

（2）清流触石，洄悬激注。

知识卡片
本课的一词多义
词语例句解释
以
全石以为底介词，用卷石底以出承接连词，相当于”而”，不译
以其境过清介词，表原因
为
全石以为底动词，当”作为”讲
为坻，为屿，为嵁，为岩动词，成为
清
下见小潭，水尤清冽形容词，清澈
以其境过清形容词，冷清
可
潭中鱼可百许头副词，大约
不可知其源助动词，能够
差
参差披拂形容词，长短不一
其岸势犬牙差互动词，交错
方法锦囊
怎样解答信息提取题
信息提取题看似简单，其实并不那么容易。

首先，要明确这类题目是”提取”而非”提炼”，答案来自原文，自己组织反而费力不讨好。

其次，要明了题目要求，知道信息的指向。

譬如”选文第二段中的’皆若空游无所依’与上文的’ ‘相照应”，审读题干可知”皆若空游无所依”写的是水的清澈，题目要求从上文寻找与之呼应的句子。

其三，锁定提取区域。

这是第二段的句子，”上文”必是
第一段。

把第一段里写”水”“潭”的”闻水声”“下见小潭”“水尤清冽”等几个句子找出来，再筛选甄别，稍微比较一下就不难推断出答案应是第三句。

有同学会把”下见小潭，水尤清冽”整个写进答案，以求保险，这无可厚非，但从答题的完美性审视，我们应力求精准，删去冗枝，只取内核。

最后，你还可以把提取的信息代入题目中，检查一下答案与题设的吻合度。

【参考答案】
（十五）《小石潭记》
中考练兵：1．（1）向西（2）砍伐（3）呆呆的样子（4）参差不齐2．（1）尤其，特别（2）大约，大概（3）清冷，凄清3．A4．好像身上佩戴的玉环碰撞发出的声音，（我）感到很高兴。

5．溪岸（它的两岸）的形状像犬牙那样参差不齐，不知道它的源头在哪里。

6．向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

7．水尤清冽8．（1）平（或：绿）（2）清9.流露出作者内心孤寂、凄凉、压抑、忧伤的思想感情。

10．作者感情由”乐”而”凄”。

作者遭贬失意，来到山水中寻找解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴，看到潭上凄清的环境，又勾起自己贬谪生活寂寞凄苦的心境。

11．此题答案多元化。

能把山水的自然美和社会的人文美（或”大同社会、天下为公”）
两者结合起来，表达通顺即可。

示例略。

新题演练：13．从动静角度，作者写溪身，是静止的，写溪水，是流动的，动静间，小溪活灵活现，如在眼前；从修辞角度，形容小溪像北斗七星那样曲折，溪水像蛇行那样曲折，溪身的两岸像狗的牙齿那样参差不齐，精练形象地刻画出所见景物的形象。

14．有道理。

小石潭拥有绝美风姿，却湮没于人迹罕至的幽僻之地；柳宗元拥有过人才华，却被贬谪到荒凉之地。

人与潭产生了某种心灵的契合，使他越发觉得凄冷、落寞，倍增失意之感。

15．开放性试题。

可以从不同的生活态度、心理承受能力等角度来谈，言之成理即可。

1+1拓展：1．D 2．（1）其岸势蛐犬牙差互（2）则宜蛐逸民退士之所游处3．（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。

（2）（如果）在世俗社会，则是都会城镇极好的景致、清静之士小憩的亭林。

4．孤寂凄寒的心境怅然若失的心情5．第一句侧面描写水，明写游鱼，暗写潭水，一个”空”字，写游鱼无所依傍，形象表现出潭水的清澈无比。

第二句正面描写右溪里的漩涡、浪花、激流等水的形态，”触”“注”等动词生动表现出溪水激荡的气势。