【尚友制造】献给三分钟热度但依旧决心杀G者—四站GMAT750的考生
申友武汉学员GMAT720分备考心得
申友武汉学员GMAT720分备考心得
>>>文章来源：武汉申友GMAT 学生背景：艾Q.，湖北大学，最终相信自己其实可以考得更好，三战GMAT终于出分720分，天道酬勤！下面看看她分享的GMAT 备考心得。
GMAT备考经验：第一点：GMAT考了三次，前两次考试都很不满意，这种时候一定得相信自己其实可以更好，不能有被GMAT 打败的感觉。
第二点：感觉备考GMAT是一个过程，量变产生质变，做题做得多了，经验积累多了，自然会突破瓶颈实现大进步。
所以大家遇到GMAT复习不下去或怀疑自己的情况时，不要急，可以先放一放，一段时间后再开始，会大有不同。
第三点：第三次备考GMAT时把曼哈顿语法看了两三遍，最后达到一道语法题1分钟左右的时间，正确率为70%左右。
对我来说因为语法是比较容易拿分节约时间的一项，那么节约的时间就可以多去想想逻辑和阅读。
这样语文做下来也感觉轻松多了。
第四点：说到GMAT机经，这个月的机经很全。
但是切记不要在自己水平不够时觉得自己只要背了机经就一定有高分。
在论坛上看到许多例子就是相信GMAT机经反而被机经坑，因为机经会出现变体以及主回忆有漏洞的问题。
只有自己能力到了一定水平，GMAT机经才会锦上添花。
最后：努力过就一定好运相伴，希望大家GMAT都可以出好成绩！
>>>文章来源：武汉申友GMAT。
【尚友制造】我对GMAT逻辑的一点小看法
举个例子 OG 116 Firms adopting “profit-related-pay” (PRP) contracts pay wages at levels that vary with the firm’s profits. In the metalworking industry last year, firms with PRP contracts in place showed productivity per worker on average 13 percent higher than that of their competitors who used more traditional contracts. If, on the basis of the evidence above, it is argued that PRP contracts increase worker productivity, which of the following, if true, would most seriously weaken that argument? 这道题削弱的主体是在问题当中的！
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些材料，看看对自己有没有新的启发。 3.解题 这一部分分享一下我个人解题的顺序。 一、看问题 明确是哪种题型，问题中可能会出现一些关键字，这个关键字，可能是人，或者题目中的某一点，这是寻找答案的 关键！
二、明确了方向，看题干 找出结论和推出该结论的前提。这一步也就是我所说的逻辑链，找到题干推理的头和尾，尾就 是题干的结论，一 定要看懂结论，同时特别注意结论的特殊性和具体性，特指的词以及限定性的条件，具体做题时候感受。推论的头， 也就是得出这个结论的过程： 可以是某个原因、某种方法、某种现象。特别注意，很多时候，第一句话是在讲本 道题目的大背景、或者某个限定性范围，限定性条件，读这句话只需要注意这个范 围的划定。很多时候推理从第 二句才开始。很重要的一点：注意提炼的关键字，组成相对应的逻辑链。
500强LGD群面题目
无领导小组讨论面试题目题目一：成功领导者做一个成功的领导者，可能取决于很多的因素，比如：善于鼓舞人能充分发挥下属优势处事公正能坚持原则又不失灵活性办事能力强幽默独立有主见言谈举止有风度有亲和力有威严感善于沟通熟悉业务知识有明确的目标善于化解人际冲突能通观全局有决断力请你分别从上面所列的因素中选出一个你认为最重要和最不重要的因素.首先，给你5分钟时间考虑，然后将答案写在纸上,亮出来。
接下来，你们几位用30分钟时间就这一问题进行讨论，并在结束时拿出一个一致性的意见，即得出一个你们共同认为最重要和最不重要的因素。
然后，派出一个代表来汇报你们的意见，阐述你们作出这种选择的原因。
好的，现在开始。
题目二：沙漠求生记一、内容1、在炎热的八月，你们乘坐的小型飞机在撒哈拉沙漠失事坠落，机身严重撞毁，将会着火焚烧。
2、飞机燃烧前，你们只有十五分钟时间，从飞机中取出物品。
3、问题：在飞机失事中，如果你们只能从十五项物品中，挑选五项。
在考虑沙漠的情况后，按物品的重要性，你们会怎样选择呢？请解释原因。
二、沙漠情况1、飞机的位置不能确定，只知道最近的城镇是附近七十公里的煤矿小城。
2、沙漠日间温度是40度，夜间温度随时骤降至5度。
三、假设1、飞机上生还人数与你的小组人数相同。
你们装束轻便，只穿着短袖T恤、牛仔裤、运动裤和运动鞋，每人都有一条手帕。
2、全组人都希望一起共同进退。
四、物品清单请从以下十五项物品中，挑选最重要的五项：1、手电筒（内置四个电池）2、一把军刀3、一张该沙漠区的飞行地图4、七件大号塑料雨衣5、一个指南针6、一个小型量器箱（内有温度计、气压计、雨量计等）7、一把45口径手枪（已有子弹）8、三个降落伞（有红白相间图案）9、一瓶维他命丸（100粒装）10、四公升饮用水11、化妆镜12、七副太阳眼镜13、两加仑伏特加酒14、七件厚外套15、一本《沙漠动物》百科全书题目三：饭店问题今年元月14日，你被调到某旅游饭店当总经理，上任后发现去年第四季度没有完成计划中的利润指标，其原因是该饭店存在着许多影响利润指标完成的问题，它们是：①餐饮部饮食缺乏特色，服务又不好，对外宾缺乏吸引力，造成外宾到其他饭店就餐；②分管组织人事工作的党委副书记调离一月余，人事安排无专人负责，不能调动职工积极性；③客房、餐厅服务人员不懂外语，接待国外旅游者靠翻译；④服务效率低，客房挂出“尽快打扫”门牌后，服务员仍不能及时把房间整理干净，旅游外宾意见很大，纷纷投宿其他饭店；⑤商品进货不当，造成有的商品脱销，有的商品积压；⑥总服务台不能把市场信息、客房销售信息、财务收支信息、客人需求和意见等及时地传给总经理及客房部等有关部门；⑦旅游旺季不敢超额订房，生怕发生纠纷而影响饭店声誉；⑧饭店对上级的报告中有弄虚作假、夸大成绩、掩盖缺点的现象，而实际上确定的利润指标根本不符合本饭店实际情况；⑨仓库管理混乱，吃大锅饭，物资堆放不规则，失窃严重；⑩任人唯亲，有些局、公司干部的无能子女被安排到重要的工作岗位上。
人教版英语九年级全一册专题07Unit7Teenagersshouldbeall狂刷增分练(解析版)
专题07-Unit 7 Teenagers should beallowed to choose their own clothes.（单元闯关）2022-2023学年九年级英语金题狂刷增分练（人教新目标）一、单项选择1．—Excuse me, could I take the seat?—Sorry, ________.A．here you are B．it’s taken C．take it D．never mind【答案】B【详解】句意：——打扰一下，我可以坐这个座位吗？——对不起，有人坐了。
考查情景交际。
here you are给你；it’s taken有人坐了；take it坐吧；never mind不要紧。
由答句中的“Sorry”可知，此处在表达拒绝，“it’s taken”符合语境。
故选B。
2．I don’t know what should ________ to stop the factories ________ the lake near them. A．to do; polluting B．to do; to pollute C．doing; to pollute D．be done; polluting 【答案】D【详解】句意：我不知道为了阻止这些工厂污染它们附近的河流应当做什么。
考查被动语态和动词短语。
根据“should”可知，情态动词后接动词原形，因此第一空用be done；stop... (from) doing...阻止……做……，因此第二空用polluting。
故选D。
3．Mrs Yang often makes ________ cakes and biscuits for kids and kids like them very much.A．strange B．tasty C．awful D．polluted【答案】B【详解】句意：杨女士经常为孩子们制作美味的蛋糕和饼干，孩子们非常喜欢它们。
各个击破,首战GMAT730
各个击破，首战GMAT730各个击破，首战GMAT730，说实话不很满意，也许看上去好像在得瑟，因为对自己的期望值是750+，也因为prep软件模考的一个是780，一个770。
分享一下自己的备考感悟，希望对大家的GMAT考试有帮助。
关于考场心态：1.没有人会不紧张，我一度以为自己的心理承受能力很不错，但到那开始就紧张了，甚至送分学校的时候差点选错。
2.平时锻炼心态很重要。
计时工具要用，并且严格遵守，我单项练习的时候就已经开始用了。
依然记得第一次用的时候，刚点开始，我的呼吸就突然集中的不行，觉得快透不过气了。
但是后来，变成老油条了，无所谓了。
GWD要做，并且严格按照时间来做，别给自己找借口，于是再变pace 变得稍微快一点。
3.不要想二战。
听朋友说有的人就是打算二三战什么的，我很反对这一点。
当然，不是说考的不理想再继续是不对的(不服输的精神是很值得肯定的，并且有时候一些非人为因素也可能导致考的不好)而是觉得不应该在最开始就这样放纵自己。
要告诉自己，我只有这一次机会!只要逼自己，你就能坚持下来。
反正，我从来没想过重考的事情，压力就是动力。
4.考试的最后。
结束的时候，是要你填很多调查问卷，开始的时候我还有点耐心，但是心跳已经骤然加速了。
最后干脆要跳出来了!!狂跳!!!一路nnext到最后出分的。
关于资料+心经1. OG：语法我做了6遍，逻辑3遍，阅读2遍，数学2遍。
2.语法：语法大全：好像我做了5遍吧。
也要用计时工具限时做，每天100道，一次50道。
有时候是一天200道。
可能方法不太好，因为感觉强度有点大，每次做完都觉得脑子被抽坏了。
因为后面的成套题，就是一次30或25题，负担小了好多好多。
tips：多做题，翻来覆去的做，不要放弃大全!!千万不要!!不要觉得太多了就不做，投机取巧要倒霉的.3.逻辑狒狒：说到这个玩意我很头疼。
也不知道是不是我下的版本不好还是怎么的，狒狒135我做的时候觉得很恶心，动不动就是题干缺失，还是表达的很诡异。
2025届高三九月三校联考 英语 试题
2025届高三·九月·三校联考英语科试题命题人/审题人：惠州市第一中学高三备课组（满分120 分。
考试时间120 分钟。
）注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
并用2B铅笔将对应的信息点涂黑，不按要求填涂的，答卷无效。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，只需将答题卡交回。
第二部分阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
AIf you haven’t decided how to spend your summer, you may want to think about the possibility of participating in a summer program.Virtual Experience: Harvard’s High School ProgramsIf you’re wondering what college is like, Harvard offers online college programs just for high school students who are curious. Harvard’s high school programs allow you to take real courses and earn college credit. Financial aid is available for qualified students.Virtual Experience: American University High School Summer ScholarsThis multi-week, online program helps high school students pursue their interests in a variety of topics. Each online course is 1-credit hour. Rising sophomores, juniors, and seniors with a 3.0 GPA (Grade Points Average) can choose 1 course from 14 subjects-from Political Action and Public Policy to Oceanography and more.Virtual Experience: Worcester Polytechnic Institute(WPI) — Frontiers ProgramThis online, summer program is designed for high school students entering their junior and senior years. Program participants are challenged to explore the outer limits of their knowledge in science, technology, engineering, and math (STEM) with current laboratory techniques and exploring unsolved problems across a wide range of disciplines.Virtual/In-Person Opportunities: Immerse Education ProgramsImmerse Education’s summer programs offer in-person and online courses in a variety of subjects and take place throughout the United Kingdom and Australia. Students ages 11-18 from around the world get to learn on the campuses of Cambridge, Oxford, London and the University of Sydney.21．Which program will you possibly choose if you are from a family on a tight budget?A．Immerse Education Programs.B．Harvard’s High School Programs.C．American University High School Summer Scholars.D．Worcester Polytechnic Institute(WPI)-Frontiers Program.22．What do these four programs have in common?A．They provide access to online learning.B．They set academic requirements.C．They offer participants college credits.D．They take place in the United States. 23．Who is the text mainly intended for?A．College staff.B．College students.C．Program organizers.D．High school students.BThe 71st annual Boston Marathon was held on April 19, 1967. This day was filled with freezing rain, snow and strong winds. However, for one participant named Kathrine Switzer, the weather conditions were the least of her worries. Kathrine was the first and only registered female runner in the marathon and she had something to prove.The first few miles were a piece of cake for Kathrine. Then around mile four, she realized someone was chasing her. She turned around and was startled to see an angry face just inches away. It was the race director (赛事总监), Jock Semple.“Get the hell out of my race and give me those numbers!” Jock yelled. As he said this, he grabbed Kathrine and tried ripping her race numbers off her sweatshirt. Kathrine was so shocked and terrified. As Jock clung to her sweatshirt, Kathrine struggled to break free.Kathrine felt awful. She thought about dropping out, but soon she knew that wasn’t an option. “If I quit, nobody would ever believe that women had the capability to run 26-plus miles. If I quit, everybody would say it was a show. If quit, it would set women’s sports back, way back, instead of forward…”While all this thinking was going on, Kathrine continued, until she found herself nearing the finish line. Completely soaked and greeted by only a handful of reporters, none of whom cheered, Kathrine completed the race in a time of 4 hours and 20 minutes. The race was over, but her pursuit of change was just beginning.She was a primary force behind getting women officially accepted into the Boston marathon in 1972. Her leadership also paved the way for the International Olympic Committee to admit the women’s marathon into the 1984 Olympic Games. Her number 261 on that historic day in Boston has also become a symbol of fearlessness for millions of women worldwide.24．What did Kathrine hope to achieve in the 71st Boston Marathon?A．Being a registered runner.B．Proving women’s athletic ability.C．Instructing her friend as a coach.D．Providing service as a volunteer.25．Why did Jock Semple chase Kathrine?A．To follow her pace.B．To defeat her in the race.C．To force her to quit.D．To remind her of the rules.26．What is mainly discussed about Kathrine in the last paragraph?A．Her leadership.B．Her ambition.C．Her popularity.D．Her contribution.27．Which of the following best describe Kathrine according to the passage?A．Caring and sensitive.B．Fearless and responsible.C．Adventurous and kind.D．Courageous and determined.CIs forgiveness against our human nature? To answer our question, we need to ask a further question: What is the essence of our humanity? For the sake of simplicity, people consider two distinctly different views of humanity. The first view involves dominance and power. In an early paper on the psychology of forgiveness, Droll (1984) made the interesting claim that humans’ essential nature is more aggressive than forgiving allows. Those who forgive are against their basic nature, much to their harm. In his opinion, forgivers are compromising their well-being as they offer mercy to others, who might then take advantage of them.The second view involves the theme of cooperation, mutual respect, and even love as the basis of who we are as humans. Researchers find that to fully grow as human beings, we need both to receive love from and offer love to others. Without love, our connections with a wide range of individuals in our lives can fall apart. Even common sense strongly suggests that the will to power over others does not make for harmonious interactions. For example, how well has slavery worked as a mode of social harmony?From this second viewpoint of who we are as humans, forgiveness plays a key role in the biological and psychological integrity of both individuals and communities because one of the outcomes of forgiveness, shown through scientific studies, is the decreasing of hatred and the restoration of harmony. Forgiveness can break the cycle of anger. At least to the extent the people from whom you are estranged (疏远的) accept your love and forgiveness and are prepared to make the required adjustments. Forgiveness can heal relationships and reconnect people.As an important note, when we take a Classical philosophical perspective, that of Aristotle, we see the distinction between potentiality and actuality. We are not necessarily born with the capacity to forgive, but instead with the potential to learn about it and to grow in our ability to forgive. The actuality of forgiving, its actual application in conflict situations, develops with practice.28．What is Droll’s idea about forgiveness?A．People should offer mercy to others.B．People who forgive can have their own welfare affected.C．Forgiveness depends on the nature of humanity.D．Aggressive people should learn to forgive.29．What does the example in Paragraph 2 illustrate?A．To forgive is to love.B．To fight is to grow.C．To dominate is to harm.D．To give is to receive.30．What is the writer’s attitude toward forgiveness?A．Objective.B．Reserved.C．Favorable.D．Skeptical.31．What is message of the last paragraph?A．Forgiveness is in our nature.B．Forgiveness grows with time.C．Actuality is based on potentiality.D．It takes practice to forgive.DIn the animal kingdom, mimics (模仿) are not rare. Stick insects pretend to be twigs. Hawk moth caterpillars resemble poisonous snakes. The examples, though, are visual. Auditory mimicry is rarer. Danilo Russo of the University of Naples Federico II thinks he has found a novel case of it, as he describes in Current Biology. Some bats, he believes, mimic angry bees in order to scare away owls that might otherwise eat them.Dr. Russo first noticed bat buzzing a few years ago. The noise struck him as similar to the sound of some bees. He wondered whether bat buzzing was a form of mimicry which helped to frighten away would-be predators.To test this idea, he and his colleagues first recorded the buzzing that captured bats made. Then, with protective clothing, they began the more dangerous task of recording the buzzing made by different bees. Computer analysis revealed that bees’ and bats’ buzzing were, indeed, similar.Then the researchers recruited several owls. They put the owls, one at a time, in an enclosure with branches for them to stay on, and two boxes with holes in them. They placed a loudspeaker alongside one of the boxes, and after the birds had settled in, broadcast through it five seconds of uninterrupted bat buzzing and a similar amount of insect buzzing three times in a row for each noise. As a control, they broadcast in like manner several non-buzzing sounds made by bats.videoed the owls. After analysis, theresults When they heard both the bat buzzing and the bee buzzing, the owls moved as far from the speakers as they could. In contrast, when the non-buzzing bat sounds were played, they crept closer.Dr. Russo believes this is the first reported case of a mammal using auditory mimicry to scare away a predator. They strongly suspect, however, that it is not unique. Anecdotes suggest several birds also make buzzing noises when their nests are disturbed. And with the result of the experiment, he therefore predicts that auditory mimicry is far more widespread than currently realized. 32．What was Dr. Russo’s findings of the study?A．Bats imitate the voice of angry bees to frighten away enemies.B．The buzzing of bats is similar to the sound of some bees.C．Auditory mimicry is rather common in the animal kingdom.D．Only some bats have the capacity of auditory mimicry.33．How did Dr. Russo test his idea?A．By consulting experts in this field.B．By referring to other scholars’ analysis.C．By collecting computer data.D．By conducting series of scientific experiments.34．What does the underlined word “unequivocal” in paragraph 5 possibly mean? A．Disappointing.B．Controversial.C．Definite.D．Uncertain.35．What is the main idea of the text?A．Bats get a new trick to scare away owls.B．Bats mimic buzzing to frighten away predators.C．Bats are no longer victim to owls.D．Bats’ auditory mimicry behavior is widespread among animals.第二节(共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
GMAT改革——手中无剑,心中有剑 周叶伟
GMAT改革——手中无剑，心中有剑环球北美考试院SAT、GMA T资深主讲周叶伟名师简介：周叶伟，UCLA金融硕士，北美学术类考试专家。
自高中起就在美国学习生活的丰富阅历，以及名校毕业的学士、硕士教育背景，造就了地道的西方思维方式和独特的教学方法。
GMAT作为进入全球顶级商学院的必备学术类考试，其在今年6月份的题型改革，可谓一石激起千层浪。
这个改革到底对我们中国考生来说是利是弊，对我们的GMA T成绩有多大影响呢？实际上所谓的改革，考试的整体结构不会有太大变化，800分总成绩依然只计算语文和数学，两部分的考试时间长度也不变。
但是原有的分析性写作部分取消了Issue题，只保留Argument。
最重要的变化在于，增加了综合推理部分integrated reasoning，简称IR，中文翻译为综合多源推理分析题，对考生的综合分析能力进行考核，考生将在考试后获得这部分的独立评分。
由此我们可以发现，GMAT的改革其实对总分没有任何影响。
只有独立评分部分由两篇作文变为了一篇作文和推理分析题。
那么这个变化对我们考生而言意味着什么呢？其实中国考生在英语学术类考试中，最困难的其实就是写作了。
而Issue和Argument这两种写作类型中，相对而言，Issue对语言的能力要求更高，也是中国学生最头疼的。
这样看来，去掉Issue 题，实际上对我们来说是有利的。
而增加的综合推理部分，实际上体现了GMAC（负责GMAT 考试出题的美国管理专业研究生入学委员会）的出题思路，由于在商学院的学习过程中，统计和计量学相关的知识是必不可少的，因此，他们更加着重考察考生的分析推理能力，用直接的话来说，就是逻辑思考能力。
对于我们中国考生而言，训练逻辑能力其实比起短时间内提高英语写作水平，是要容易多了。
可以说，新题型的改革一脉相承了GMAC对于逻辑思维能力考察的重视。
同为研究生级别的入学考试，GMA T没有GRE那样恐怖词汇要求。
在学习过程中，也没有特定的需要背诵词汇书的要求。
2025届广东省金山中学高三下学期联合考试英语试题含解析
2025届广东省金山中学高三下学期联合考试英语试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
第一部分（共20小题，每小题1.5分，满分30分）1．Children are likely to ________ some bad habits when playing the piano if they don’t have proper lessons.A．keep up B．catch upC．pick up D．give up2．You’d better write down the phone number of that restaurant for future ________.A．purpose B．reference C．memory D．assessment3．The little boy stared at the strange man questioningly, not ________ whether to believe what he had said.A．to know B．knowingC．known D．having known4．In April,2009,President Hu inspected the warships in Qingdao,____ the 60th anniversary of the founding of the PLA Navy.A．marking B．markedC．having marked D．being marked5．—It______________to plant trees and grass on the hillside.—Yes. They help stop soil from being washed away.A．makes sense B．makes moneyC．makes a living D．makes a mistakes6．--- I have been working for more than 30 years! I’m going to retire next month.--- Really? You don’t look a day 40!A．over B．byC．with D．for7．—Is Peter coming?—No, he____ his mind after a phone call at the last minute.A．changes B．changedC．was changing D．had changed8．Whether something is alive or dead is a crucial ______ and it is one that children have no difficulty understanding by the age of five.A．declaration B．distinction C．division D．distribution9．He liked the lovely dog so much that he ________ his book and played with it immediately.A．gave off B．set asideC．took over D．turned down10．Although values may be ____, it’s helpful to share them with your partner for additional support.A．terminal B．personalC．crucial D．practical11．---Mom, I have passed the admission examinations!--- ______!A．Good for you B．Good luck C．Cheer up D．Go ahead12．---They are quiet, aren’t they?---yes. They are accustomed ____at meals.A．to talking B．to not talking C．to not talk D．to talk13．Why are some brands more popular than others ______ the products are of similar quality?A．as though B．even if C．so that D．in case14．It is not like her to be so impolite; she you when you greeted her.A．might not have heard B．should not have heard C．mustn’t hear D．shouldn’t hear15．________ they’ve mana ged to get everything finished so quickly is not clear to us.A．Which B．WhatC．That D．How16．-- Catherine, I have cleaned the room for you.---Thanks. You _______ it. I could manage it myself.A．needn’t do B．shouldn’t have done C．mustn’t do D．needn’t have done17．Some business owners are keen on public welfare. This is local services have been funded.A．whether B．what C．where D．how18．Advertising is different from other forms of communication in that the advertiser pays for the message . A．to deliver B．delivered C．to be delivered D．delivering19．for years of hard training, she would not be standing on the stage, receiving huge cheers and applause. A．It were not B．It had not beenC．Were it not D．Had it not been.20．It was just at the time the bell rang he finished the last word in his composition.A．when; which B．that; when C．when; that D．that; which第二部分阅读理解（满分40分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
【尚友制造】被自己的760重雷(在职)
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出国留学考试申请|职业求职招聘家园-尚友社区 / 和语法，我都有默默地念出来，用语感来完成。 最后成绩出来，看了半天才明白自己多少分。数学 50（94%），verbal42（95%），总分 760（99%）。觉得 很难以置信。 经验： GMAT 的确是个很测试 business sense 的考试，如果早 5 年考，估计就算是好好复习，也不一定能拿这个 分。我换过几个行业，在比较大的公司做过 MT，老板是老外，平时喜欢阅读，以前订阅过 HBR 原版之类 的杂志。所以把读 MBA 作为长期目标的 G 友们，不如从平日的工作和阅读当中积累起。而像我一样在职 的 CDer 们不要被准备充分的在校牛牛们吓到，虽然我们当下时间很有限，但岁月的积累还是有帮助的。
- 作文没好好准备，很担心。写作文也要注意 pacing,我第一篇还差几个字没写完... 祝大家都有好成绩
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标题：被自己的 760 重雷（在职）
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先说一下本人的情况：大学时考过 GRE，本科毕业以后工作 6 年多了，一直在外企。情况类似的 CDers 可以 参考一下我的经历... 5 月 12 号忽然决定考 GMAT, 当即报了新东方的周末班和 7 月 23 号的考试。之后工作非常忙，新东方的课 大概上了一半。 复习材料：OG。其实 OG 也只做了不到一遍（汗）。 初始自测：每个部分做了几十道 OG，发现语法正确率 70-80%，数学简单复习后 95%左右，阅读 90%左右（稍 微好像有点慢），逻辑 100%左右。作文很怕，一直没动过。 复习过程：前两周比较积极，每天能保证 1-2 小时。从 6 月开始，天啊，除了出差就是做项目，手忙脚乱…… 到最后两周，GMAT 的一大堆资料堆在桌上，每天回家都不敢往那个方向看。用 Google reader 订阅了 CD， 可也就来了几趟，讨论了两三道题... 临考状态：语法 OG 做完了一遍，数学只做了一半，阅读就只跟着新东方的课上做过二十几篇，老师在上面 讲，我捂着耳朵自己在下面做题。一次模考都没来得及做。 今天：下午 1 点 15 的考试，上午到书虫咖啡厅复习，发现自测和复习的时候都落掉了 data sufficiency 的题， 一道也没做过...真想念个咒让自己消失算了。中午 11 点钟，决定看看考试的 confirmation letter, 发现，啊， 怎么是带护照，不是身份证！于是狂奔回家，拿了护照。1 点 13 分到了考点，被那位很 nice 的 mm 训了一 顿，说再晚两分钟就不让进了。正襟危坐在电脑前面，准备好被电脑辱几个小时，点了几个 next 之后，发 现右上角的小钟怎么已经开始走了！啊，这就开始了呀！只好开始狂写。模板也没来得及准备，还好题目 都是自己见到就有点想法的。然后开始数学，刚拿起油性笔，就弄了一手黑墨水。。。大家一定要注意那个 垫板，要从左往右写，不然墨水会沾在手上。 因为两周没看了，复习的东西也基本都忘了，就按自己的第一感觉来答题。那个耳塞很好用，所有的阅读 尚友社区 /
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标题：献给三分钟热度但依旧决心杀G者—四站GMAT750的考生
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管老师说过要构建一个强大的精神世界，我一直记得，自己也经常会做一些积极的心理暗示，大概也正因为这样我考前和考试时同学都会说我很淡定。
可以给大家一个小建议，就是搜罗整理一些让自己很有感触的励志的话，每天三遍，我自己没坚持的住，但是烦躁的时候会找出来看看，考前5天每天都看一遍，效果明显。
送大家几句我喜欢的：
1. 每天叫你起床的不是闹钟，是梦想！
2. 当你觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候！
3. 要想成为笑着走出考场的人，现在就要抱着必死的心去奋斗！要抓住平常的每一分每一秒，更要抓住考场的每一分每一秒！
很惭愧，我四战才750，因为三分钟热度的缘故，大家也可以从下面我的复习时间及资料一栏里看出这一点。
这篇感想就是写给三分钟热度者，虽然我们没法长时间集中精力专注一件事，虽然我们总是耐不住寂寞静不下心学习，但是当这样的我们一旦开始认真，在有限的认真时间里我们的效率绝对是高的！这样的我们也是可以杀G成功的！要谨记：备考期间，不要为荒废的时间哀叹，要告诉自己：停下是为了更好的前进，正是因为之前浪费了N天，所以剩下的时间会利用的更好~
关于复习资料及复习时间：
一战2011-8-2 M49，V25，620 。
近“裸考”，不提也罢。
二战2012-1-19 M51，V25，640。
复习十天，每天15-16小时。
看了英吉老师的每日一题，当时语法有150题，逻辑70不到，语法大概20篇。
三战2012-3-15 M50 V32，680。
时长24天。
一周大概4天全职复习，3天大概2、3小时（因为开学了，要上课、学生工作的缘故。
）资料还是仅仅把每日一题过了一遍，听了管老师的三小时阅读、语法冲刺。
四战2012-4-19 M51 V39，750。
时长29天。
刷OG语法+逻辑，以及网络课堂里SC、CR。
又听了一遍考前冲刺。
LSAT逻辑每天十个练快速读句子能力
关于复习备考：
关于语法：
我四战的时候才第一次刷OG，发现语法真的真的很有价值，结合OG12英吉老师讲的语法视频，刷了整整一周（当然也是因为平时要上课所以看起来时间有点长。
）之后就每天一到两个SC单项，每次30题，正确率不高，但一直稳定在73.3%。
因为单项只有12个，所以考前四五天的时候已经做完了。
就开始按管老师的方法，每天找OG30个语法+网络课堂里SC单项一个直接代入正确选项快速念，练感觉。
本来备考时候没觉得有效果，但考场时候就显灵了，除了开头2道语法在两个选项间徘徊，其他题几乎确定答案。
关于逻辑：
OG的逻辑我没怎么在意，因为每次逻辑30题一练的时候，做到10来题就开始晕晕乎乎凭感觉瞎选了，正确率很惨淡的，百分之60多点。
OG的解释么一是不大清楚二是太长没耐心看。
而OG12视频是管老师讲的，只是挑了几题讲。
当时有点不耐烦了，所以抱着刷完就好的态度。
然后听了管老师的三小时逻辑考前冲刺，发现接受不能，他强调的是凭感觉选，可是我没感觉怎么办？！但是这次考完彻底相信他了，考试时候晕晕乎乎，除了语法，没有任何逻辑思维可言，就凭感觉选。
因为语法的百分百确定加上逻辑只遇到两题JJ，其他都凭感觉选，所以我在考试时候差点崩溃了，本来就因为是最后一次考试了压力不小，语文部分从头到尾就2道JJ，以为低分库了要史上最低分了，所以差点取消成绩。
幸好没有，所以再次也给大家一个建议：千万不要取消成绩，哪怕考场感觉有多么多么的差。
没有什么所谓的高分低分库，因为自己根本不能客观的感觉出所遇到的题目是简单还是难。
关于阅读：
我三战时候遇到的阅读都是JJ上的，而且对原文逻辑结构很清晰，但是还是不会做题。
所以四战时候就一点没练阅读，因为再一次相信管老师的话，阅读考的也是逻辑能力，读不懂不意味这不会做题，全读懂了也不一定能做题。
所以阅读就听下他的三小时的阅读冲刺，是2012-2-27的视频，教的是如何在不通读原文情况下根据问题快速判断要不要定位，根据什么定位，很有用。
关于构建强大的精神世界：
上课时候管老师说过要构建一个强大的精神世界，我一直记得，自己也经常会做一些积极的心理暗示，大概也正因为这样我考前和考试时同学都会说我很淡定。
可以给大家一个小建议，就是搜罗整理一些让自己很有感触的励志的话，每天三遍，我自己没坚持的住，但是烦躁的时候会找出来看看，考前5天每天都看一遍，效果明显。
送大家几句我喜欢的：
1. 每天叫你起床的不是闹钟，是梦想！
2. 当你觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候！
3. 要想成为笑着走出考场的人，现在就要抱着必死的心去奋斗！要抓住平常的每一分每一秒，更要抓住考场的每一分每一秒！
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