九年级化学我们周围的空气单元测试题

放电九年级化学《我们周围的空气》单元测试题
一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意。

） 1．属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是 （ ） A ．氧气 B ．氮气 C ．稀有气体 D ．二氧化碳 2．下列描述中，属于物理性质的是 （ ） A ．铁丝在氧气中燃烧时火星四射 B ．氮气在通常情况下没有颜色 C ．氧气可以支持燃烧 D ．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 3．下列物质属于纯净物的是 （ ） A ．加热KMnO 4后的残余固体 B ．液氧 C ．食盐水 D ．清新的空气
4．下列物质分别在氧气中燃烧，有二氧化碳和水生成的是 （ ） A ．木炭 B ．硫 C ．石蜡 D ．磷 5．铝箔在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是 （ ） A ．变化中放出大量的热 B ．看到耀眼的白光 C ．有白色固体生成 D ．铝箔消失了
6．打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为： 氧气 臭氧，下列说法中正确的是 （ ） A ．这是分解反应 B ．这是物理变化 C ．这是化学变化 D ．这是化合反应 7．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 （ ）
A ．分别加入适量澄清石灰水
B ．将带火星的木条分别伸入瓶中
C ．将燃着的木条分别伸入瓶中
D ．分别加入蒸馏水
8．空气在标准状况下的密度是1.29 g/L ，以下四种气体中既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是 （ ）
9．的是 （ ）
A ．颗粒物直接与人体组织作用形成病变
B ．颗粒物吸附有害物质使人患病
C ．颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应
D ．以上三种作用都有可能，但需实验验证
10．用高锰酸钾加热制取氧气，反应时加进了二氧化锰，二氧化锰在该反应中是 （ ） A ．催化剂 B ．氧化剂 C ．生成物 D ．反应物 二、填空题：(本题有5小题。

共26分)
11．(7分)阅读以下有关“空气成分”卡通图，填空并把你从图中获得的信息填在横线上
1. 填写下列数据： a ;b ;c 。

2．你得到的信息是：（1） ；
（2） ； （3） ； （4） 。

12．(5分)目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除脑疲劳。

医生建议吸氧要适量．因为高浓度的氧气往往会对人造成伤害，引起氧中毒。

(1)氧气的化学性质比较活泼，具有 性。

它能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水，同时释放出 供生命活动所需。

(2)我们有很多方法可以制取氧气，例如加热高锰酸钾，该反应的文字表达式为： ， 该反应的基本反应类型属于 反应。

13．（6分）下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：
（1）取用木炭的仪器叫 ，未经点燃的木炭 （填“能”或“不能”）在氧气中燃烧。

（2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是 。

（3）木炭在氧气中燃烧的现象是 ，待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到 。

14．（4分）空气质量预报主要内容包括：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。

空气污染与空气质量级别的对应关系（表1）
我是氮气，
（1）上述城市中易出现酸雨的城市是；
（2）请根据表1和表2的内容，确定当日天津的空气质量级别：①。

（3）为了提高广州的空气质量，可以采取哪些措施？
15．(4分)把某金属用小刀切下一小块放入盛有水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热量，金属本身熔化成银白色的小球浮在水面上。

根据以上现象可推断该金属的物理性质有：①_________________________；②_____________________________；
③_________________________；④_____________________________。

三、简答题：（本题有2小题。

共18分）
16．（3分）某淡黄色固体A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C，试推断：
A___________、B___________、C____________。

17．(15分)写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：
（1）铁丝在氧气中燃烧_____________________________________; （__________）（2）铝箔在氧气中燃烧_____________________________________; （__________）（3）硫在氧气中燃烧_______________________________________; （__________）（4）红磷在空气中燃烧_____________________________________; （__________）（5）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_____________________; （__________）三、实验题：（本题有3小题。

共26分）
18．(5分)过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答以下问题:
(1) 分液漏斗中应放入的物质是____________, 锥形瓶中应放入的物质是_______________。

(2) 要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置__________(填字母)
(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。

其原因是_________________________________。

19．（21分）某同学用如图所示的装置在实验室
加热高锰酸钾制取氧气，回答问题：
（1）指出图中较明显的错误：
①_________________________________________；
②_________________________________________；
③_________________________________________；
④_________________________________________。

（2）反应开始前，应首先
（3）图中收集气体的方法叫_________ 法，这是利用氧气___________的性质；此外，还可根据氧气____________的性质，采用____________法收集。

（4）给大试管加热的方法为________________________________________________。

（5）实验完毕后，应先_________________，再_______________________________，其目的是_________________________________________________________________。

（6）写出该反应的符号表达式：_____________________________________________。

五、附加题：（10分）
20．人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中
的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。

但人体排出
的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体
代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人
采用了如右图所示装置进行实验。

(1)人吸气时应将活塞A_______(填“打开”或
“关闭”)，活塞B______(填“打开”或“关闭”)，
(2)人呼气时应将活塞A_______(填“打开”或“关闭”)，活塞B______(填“打开”或
“关闭”)，此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是__________________________________________
Ⅰ瓶所装试剂的作用是__________________________________________________________。