成尚荣讲座心得
成尚荣讲座观后感
成尚荣讲座观后感前几天听了成尚荣老先生的讲座，那感觉就像是在知识的海洋里坐过山车，刺激又充满惊喜。
一开场，成老先生那气场就把我给镇住了。
他就像一个知识渊博的老船长，站在船头，准备带我们驶向教育智慧的神秘岛屿。
他说话的时候，那语速不快不慢，就像船桨划水的节奏，一下一下地把他的思想送进我们的脑海里。
他讲的那些关于教育的理念啊，真是让我这个对教育一知半解的人都开始重新思考教育的本质了。
他说教育可不是简单地给学生灌输知识，就像不能把小树苗一股脑儿地用水泥浇灌起来，而是要像园丁一样，用心去呵护，给他们足够的阳光、空气和水。
这个比喻太形象了，我一下子就明白了教育应该是一种有温度、有耐心的事业。
还有啊，成老先生谈到了创新教育。
他举了好多例子，那些成功的教育创新案例就像夜空中闪烁的星星，每个都那么独特又迷人。
他告诉我们，教育不能总是守着老一套，就像不能总穿着古代的长袍去参加现代的马拉松比赛一样。
要敢于尝试新的方法，要让学生们在创新的氛围中成长，这样才能培养出适应未来社会的人才。
这让我想起了自己上学的时候，有时候课堂就是那么枯燥乏味，如果当时有这样创新的教育方式，说不定我能成为一个超级学霸呢！讲座中，成尚荣先生还强调了教师的角色。
他说教师不只是知识的传递者，更应该是学生成长路上的引路人。
这让我想到，教师就像是导航仪，在学生迷茫的时候，给他们指出正确的方向。
但是这个导航仪可不能是那种只会机械报路名的，得像个贴心的老司机，了解路况，还能给学生讲讲路上的风景和故事。
在整个讲座过程中，我发现成老先生特别善于和台下的观众互动。
他会抛出一个问题，然后像个等待宝藏的探险家一样，充满期待地看着大家。
这时候，整个讲座现场就像一个充满活力的大课堂，大家都积极地分享自己的想法。
这种互动让我觉得，教育真的是大家的事儿，不是一个人在台上唱独角戏。
听完这个讲座，我就像被打了一针教育的强心剂。
我觉得教育这个领域充满了无限的可能，就像一个巨大的魔法盒子，只要我们用心去探索，就能发现无数的宝藏。
王丹华成尚荣学习心得
自由和探索是儿童的天性，说的真好。反思我之前的课堂，唯恐学生学不会，把所有知识点都嚼碎了、捣烂了，再把最容易消化的部分塞到学生的嘴边。虽说我是够认真、辛苦，可这种包办代替的思维方式在“喂饱”学生的同时，却妨碍了他们学会“咀嚼”。我需要转变自己的提问方式，让孩子们更自由的思考；我也需要再有一点耐心，给予孩子们充分时间以酝酿更完美的答案，不再束缚学生们去探索未知世界和追求自由的心。
填表人：王丹华
日期：2011.11
积余实验学校专家讲座心得交流
讲座人
成尚荣
讲座主题
儿童立场：教育从这里出发
学习心得及体会
一、关于儿童立场
我自己确也做过不少以孩子的名义爱自己的事。在教室里的我无论开展任何教育教学活动，都希望学生保持整齐划一的状态。实则这种心态也是危险的，这种树权威的思维方式，方便了自己的“管理”，却让孩子们失去了很多自由表达个性的机会孩子的老师，但在和樊老师搭班以后才发现，仅仅是微笑的脸庞、温柔的关切、轻松的交流是不够的，真正走进孩子的内心，发现她们的所需、所急才是真正的关爱。小陆同学家境不好，樊老师立刻帮助其找来合适的衣物，为避免其自尊心受到伤害，反复做家长工作；小杨同学心脏手术在即，樊老师建议全班同学发短信对其鼓励……这些小事都深深的感动了我，教会如何做一会真正走近儿童的老师。
成尚荣教学律令心得体会
作为一名教育工作者，我深知教学律令的重要性。
成尚荣教授的《教学律令》一书，深入浅出地阐述了教学的基本规律和原则，使我受益匪浅。
以下是我在阅读此书后的心得体会。
一、教学律令的内涵《教学律令》一书提出了“教学律令”这一概念，指的是在教学过程中，遵循教育规律，尊重学生主体地位，以学生发展为本，提高教学质量的一系列原则和方法。
教学律令包括以下几个方面：1. 教育规律：教学律令以教育规律为基础，强调教学活动必须遵循教育发展的内在规律。
2. 学生主体地位：教学律令强调学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者和帮助者。
3. 以学生发展为本：教学律令关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。
4. 提高教学质量：教学律令旨在提高教学质量，使学生在知识、能力、情感等方面得到全面发展。
二、教学律令对教育教学的启示1. 关注教育规律，提高教学效果《教学律令》强调教学活动必须遵循教育规律。
教师在教学过程中，要关注学生的认知规律、心理发展规律和道德发展规律，根据学生的实际情况调整教学内容和方法。
这样，才能提高教学效果，使学生在学习过程中得到全面发展。
2. 尊重学生主体地位，激发学习兴趣教学律令强调学生是学习的主体。
教师在教学过程中，要充分尊重学生的主体地位，关注学生的需求，激发学生的学习兴趣。
通过创设良好的学习氛围，让学生在主动参与、自主探究中学习，提高学生的学习效果。
3. 以学生发展为本，培养学生的综合素质教学律令关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。
教师在教学过程中，要关注学生的个性差异，因材施教，引导学生发挥自身潜能。
同时，加强德育教育，培养学生的道德品质和社会责任感。
4. 提高教学质量，关注学生成长教学律令旨在提高教学质量。
教师在教学过程中，要注重教学方法的创新，运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
同时，关注学生的成长，关注学生的心理健康，为学生提供全方位的教育服务。
成尚荣 儿童立场 读后感
成尚荣儿童立场读后感《成尚荣儿童立场读后感》哎呀呀，读了成尚荣的《儿童立场》，真的是让我有好多好多话想说呢！这本书啊，就好像是给我们打开了一扇通往孩子世界的大门。
以前吧，我总觉得自己挺懂孩子的，和他们玩啊闹啊，觉得挺开心的。
可看了这本书才发现，我那点了解还远远不够呢！它让我知道，儿童立场可不是嘴上说说那么简单。
你想想看，我们大人总是习惯用自己的眼光去看待孩子，觉得他们应该这样应该那样。
可人家孩子有自己的想法呀！他们的世界和我们的可不一样。
这本书就提醒我们，要真正站在孩子的角度去想问题，去感受他们的感受。
就说孩子的那些奇思妙想吧，有时候我们大人可能觉得好笑，或者觉得不可思议。
但其实那是他们独特的思维方式呀！我们不能轻易就否定他们，而是要试着去理解，去欣赏。
还有啊，我们总说要尊重孩子，可到底怎么做才是真正的尊重呢？这本书里就给了我们很多启发。
比如说，要认真倾听他们的声音，不要随便打断他们。
要给他们足够的自由去探索、去尝试，哪怕会犯错也没关系。
我记得有一次，我看到一个小朋友在那摆弄一个玩具，半天也没弄好，我就想去帮忙。
可人家小朋友不乐意呀，非要自己弄。
我当时还不太理解，心想我这是帮你呀。
现在想想，我那是没站在他的立场上考虑，他就是想自己去探索，去尝试，我去帮忙反而破坏了他的乐趣。
这本书真的让我反思了很多自己和孩子相处的方式。
我觉得以后我要更加用心地去理解他们，去走进他们的世界。
不要总是以大人的标准去要求他们，而是要多给他们一些空间，让他们能够自由地成长。
其实呀，孩子就像是一朵朵小花，我们大人就是园丁。
我们不能拔苗助长，而是要给他们适宜的环境，让他们能够茁壮成长。
读了《成尚荣儿童立场》，我深刻认识到儿童立场的重要性。
我们要时刻提醒自己，多从孩子的角度去看问题，去理解他们，去支持他们。
只有这样，我们才能和孩子建立起真正亲密的关系，才能更好地帮助他们成长。
让我们都努力成为那个能够真正理解孩子、尊重孩子的大人吧！。
全国著名教育专家成尚荣讲座《教师道德智慧》
全国著名教育专家成尚荣讲座《教师的道德智慧》根据录音整理，未经本人审核（转载于阜宁教育网）参加今天阜宁县教育系统主题教育活动动员大会，我有许多的感受和体会。
但我感受最强烈的是，我们阜宁县委、县政府如此关心教育，如此重视教育。
阜宁县委、县政府要办人民满意的教育，但是办人民满意的教育从哪里抓起？阜宁县委、县政府、县教育局思路非常明确，办人民满意的教育，首先是要建设一支人民满意的教师队伍。
而建设人民满意的教师队伍又从哪里做起呢？刚才，蒋书记反复强调一个观点，教师是人类灵魂的工程师。
我们暂时不去讨论“工程师”这个概念，但“人类灵魂”是非常正确的。
人类灵魂的工程师首先要塑造自己，就像乌申斯基讲话中所说的那样，教师首先要有人格的魅力、人格的塑造。
人格的塑造又从哪里做起？首先从师德做起。
县委、县政府、教育事业发展指挥部目的是由讲师德来带动教风，由教风带动学风，进而来纯粹校风。
这种“讲师德、重品行、爱教育、争贡献”的主题教育活动很好，是一种智慧之举，具有非常重要的现实意义，具有非常长远的战略眼光。
我感到十分高兴，很赞同，也很支持！实际上师德师风教育就是一种道德引导。
教师讲道德，教师又是道德教育的执行者；学生讲道德，学生又是接受道德教育的接受者。
道德教育是需要智慧的，也可以说道德本身就是智慧，所以以智慧的方式来抓好道德教育，以智慧的道德来抓好师德师风教育，来促进教风，带动学风，纯粹校风，这是一个很好的思路。
因此，我今天向大家汇报的题目是“教师的道德智慧”。
主要讲三个问题：第一个问题，为什么要做有道德的教师？教师为什么要具有道德智慧呢？我想有4个方面的原因。
第一个，教师本身是个道德体。
有一个德国的教育家叫赫尔巴特，他生前曾写过一本叫《教育学》的书，这本教育学是很不错的。
但是，赫尔巴特在世的时候，他的这本《教育学》始终没有得到大家的认可和关注，所以他在临死之前哀叹：天啊，我的《教育学》始终没有发出它的生机。
但是，恰恰在他去世以后，赫尔巴特的《教育学》引起了人们的关注。
成尚荣如何做新时代的大先生观后感
成尚荣如何做新时代的大先生观后感一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。
那么，怎样才能成为好老师呢？我意识到了以下几个方面：第一，爱岗敬业，做忠诚于党的教育事业的践行者。
忠诚敬业是成为合格人民教师的第一要素。
始终坚持走中国特色社会主义道路，弘扬爱国主义、集体主义精神，把个人命运和国家的命运紧紧连在一起。
树立高尚的职业理想，培养坚定的职业操守，肩负起人民教师的光荣职责，把全部心血和精力奉献给祖国的下一代，培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人。
第二，学为人师，做学生健康成长的引导者。
教师要像一盏明灯，给学生以温暖和希望，照亮孩子前进的道路。
教师要用真心、真情、真诚关爱学生，开启学生智慧，陶冶学生情操，引导学生全面发展、健康成长。
要静下心来教书，潜下心来育人。
要注重挖掘每个学生的闪光点，激发潜能，鼓励创造，宽容失败。
要做学生的良师益友，帮助学生解决思想困惑和生活困难。
第三，开拓创新，做教育改革发展的推动者。
创新是优秀教师最具时代特征的精神品格。
教师增强创新意识，把握教育规律，勇于探索，敢为人先。
要按照素质教育的要求，推进课程体系、教学内容和教学方法改革，坚持启发式教学，加强实践环节，培养学生的创新精神和实践能力，只有在教学科研一线的改革创新上有更大突破，整个教育事业的改革创新才能有实质性的推动。
第四，行为世范，做良好社会风尚的引领者。
优秀的教师是学生的表率、社会的榜样。
教师承担起教育者的社会责任，带头传承中华民族优秀文化和传统美德，倡导社会文明新风，引领社会风尚和时代进步潮流。
要树立高尚的精神追求，恪守学术道德，甘当人梯，甘守寂寞，以自身的师表风范和人格修养带动社会风气的改善。
教师要做民族团结的传播者、践行者和捍卫者，积极促进民族团结思想进课堂、进头脑，让维护民族团结在全社会蔚然成风。
题目是：遇见美好，收获芬芳——听成尚荣老师讲座有感
题目是：遇见美好，收获芬芳——听成尚荣老师讲座有感近几年，本人参加了不少培训，听了无数场专家的讲座，但能像成老师这样让我内心震撼的讲座，似乎是鲜尔有之。
好的讲座，如盏明灯一般，照亮了心灵，也指明了方向。
我悉心收藏，准备隔段时间就复听之……一、成老师头发已白，但精神气质极佳，脱稿激情讲座，条理清晰，逻辑严密，声音铿锵顿挫有力，站在那儿，已经是一个语文老师最佳的榜样了，我倾慕他的满腹诗书，出口成章，旁征博引，自然幽默，风趣又深刻，内外才兼具，真是妙绝！二、这场讲座相信对在座的老师影响深远，是的，教师的成长，离不开阅读。
要想当一名好教师，就必需超脱浮躁喧嚣的风气，静心阅读，寻找另一个丰盈的世界！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
阅读，能滋养我们的心灵，丰富我们的精神，沉寂我们的内心，成就一个自信而丰富的自己！没有贮备一桶水的功力，我们如何给学生每人一瓢水呢？！学生永远是与时俱进，活力聪慧的，教师自然也不能让岁月留痕、慵懒自己，而应该以阅读酿就、沉香自己才是。
三、当好老师光靠激情与爱心还不够，还需智慧与方法。
如成老师在夸于漪老师课堂教学中的一个小细节，通过引导孩子们在太阳光下观察描红的汉字，实现传递汉字最美母语最亲的爱国教育情怀。
中职语文教育，更应该注重对中职生的知识、人文与价值观的教育。
乡村职校青春期的孩子，文化基础薄弱，家庭教育脱节，个性自我意识又强，而作为他们的语文老师，我觉得自己肩负重任，每一节课，每一篇课文，都是我与学生沟通交流、教育互动的契机。
在备课时，我会细心挖掘，让我的语文课鲜活地植入学生的心坎上去。
如我在教《荷塘月色》一文，我会和学生谈人生无常与中年人可能面对的种种人生压力。
引导学生去领悟文本中情景交融的文字美，也教育学生学会用散步、写作或听歌等排遣生活中不如意的心情。
《第六玫戒指》一文，我会引导学生在谈论中领会职场中临难不乱、温暖处世，得饶人处且饶人的胸怀与办事艺术。
总之，每一篇课文都蕴藏着教育的智慧，我们要学会去品味与挖掘，引导与分享。
听成尚荣报告所想到的
听成尚荣报告所想到的马站小学闫桂学我聆听了成尚荣智慧横生的讲座。
他广博的知识与严密的逻辑思维能力让人敬服，在讲述“智慧”的过程中，也展现了他无穷的智慧。
而他提到“知识和智慧是一个共同体，但又是独立体”“智慧是个体的内在生成”等内容，也引发了我良久的思索。
如今教育各界都极为重视调动学生的学习兴趣，调动学生的主观能动性，挖掘他们的智慧，于是各种各样的教学方法应运而生，其中广为大家熟知并运用的则是自主探究。
自主探究，这个在教育课堂上无处不见的教育方法，它究竟运用得是否恰当，学生能否如老师所预想的进行较有成就的探究，能否知道自己该研究什么，该怎样研究？至今让人质疑。
固然在一个班级中总是存在那么几个领悟力较高，较能猜透老师心思的学生能为老师撑台面，但是大多数学生面对老师们提出的“你从中感受到了什么？”往往不知所云、无从下手。
在这种情况下课堂气氛与教师的预想出现了偏差，甚至把整个课堂都搞砸了。
发生这样的结果其实是情理之中的。
从老师把整个课堂的主导权交给孩子的那一刻，这堂课就已经朝着一条岌岌可危的道路前行了。
这时，课堂的教学成果已经成了一个无法预测的未知数。
老师和学生的位置发生了颠倒，老师教学成果的命运仿佛湍急河流中的一艘小船，无法自制，却掌控在了学生的手中。
学生课堂的精妙发言成了救命稻草，学生深情款款的诵读，灵动智慧的迸发，成了老师精湛教艺的证明。
但当你再度平心静气，回顾课堂精彩的片刻，你能说学生那扣人心魄的诵读仅是因为你的存在，你能说他们的精彩发言是你智慧的激发，你能说他个人的智慧是你抽丝拨茧后的生成么？这时你还能自信满满的说，在别的班你也能上出同样的效果，甚至有过之而无不及？所以在教学比赛中常常会出现这样的情况，一些老师会为得到与优秀班合作的机会欣喜不已，而另一些老师则会因为接手了相对弱势的班级而垂头丧气。
现在的许多老师，甚至经验丰富的老师也常说越来越不会上课了。
这种普遍现状的产生，究其原因是教育界对自主探究本质的曲解，夸大了自主探究的维度，以为只有完全的放手，提供尽可能大的空间给学生去思索去发现，才是真正的自主探究。
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成尚荣讲座心得篇1讲座心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
成尚荣讲座心得在这次成尚荣讲座中，我深刻地认识到了教育的重要性，同时也学到了很多实用的教育方法和技巧。
首先，成尚荣讲座让我深刻地认识到了教育的重要性。
他指出，教育是培养人才的重要途径，而教育质量的高低直接关系到人才培养的质量。
他还强调了教育应该注重培养学生的创新能力和实践能力，让学生在学习中获得更多的收获和成长。
其次，成尚荣讲座让我学到了很多实用的教育方法和技巧。
他指出，教育应该注重培养学生的自主学习能力和自我管理能力，让学生在学习中获得更多的自主权和自由度。
他还强调了教育应该注重培养学生的团队合作精神和沟通能力，让学生在学习中获得更多的合作机会和交流机会。
最后，成尚荣讲座让我深刻地认识到了教育应该注重培养学生的综合素质。
他指出，教育应该注重培养学生的文化素养和人文精神，让学生在学习中获得更多的文化熏陶和人文关怀。
他还强调了教育应该注重培养学生的心理健康和身体健康，让学生在学习中获得更多的健康保障和幸福感。
总之，成尚荣讲座让我深刻地认识到了教育的重要性，同时也学到了很多实用的教育方法和技巧。
这些经验和知识将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
成尚荣讲座心得篇2讲座心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
成尚荣讲座心得作为一名教师，我非常荣幸地参加了成尚荣讲座。
在这次讲座中，成尚荣教授向我们分享了他的教育理念和教学方法，让我受益匪浅。
在讲座中，成尚荣教授首先介绍了教育的重要性和教育理念的重要性。
他强调了教育应该注重学生的全面发展，不仅仅是知识的传授，还包括品德、情感、价值观等方面的培养。
他还提到了“以人为本”的教育理念，即教育应该以学生为中心，关注学生的需求和兴趣，让学生在学习中得到成长和进步。
在教学方法方面，成尚荣教授提到了“翻转课堂”和“项目式学习”等新的教学方法。
他认为，传统的教学模式已经无法满足现代教育的需求，我们需要尝试新的教学方法来提高学生的学习效果。
他强调了学生在学习中的主动性，让学生成为学习的主人翁，让他们自主探究、自主思考、自主解决问题。
在讲座中，成尚荣教授还分享了一些他的教育实践经验。
他提到了他在小学课堂中的一些创新尝试，如让学生自主选择学习内容、让学生参与课堂管理、让学生自主设计作业等。
这些尝试让学生更加主动地参与到学习中来，提高了学生的学习效果和兴趣。
通过这次讲座，我深刻认识到了教育的重要性和教育理念的重要性。
我们需要关注学生的全面发展，注重学生的需求和兴趣，让学生在学习中得到成长和进步。
同时，我们也需要尝试新的教学方法来提高学生的学习效果，让学生成为学习的主人翁，让他们自主探究、自主思考、自主解决问题。
总之，成尚荣讲座是一次非常有意义的经历。
通过这次讲座，我不仅学到了很多教育理念和教学方法，还深刻认识到了教育的重要性和教育理念的重要性。
我相信，在未来的教育工作中，我会更加注重学生的全面发展，尝试新的教学方法来提高学生的学习效果，让学生成为学习的主人翁，让他们自主探究、自主思考、自主解决问题。
成尚荣讲座心得篇3讲座心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
作为一名听众，我参加了成尚荣讲座，这次讲座主要介绍了品牌营销、网络营销和营销策略等方面的内容。
在讲座中，成尚荣老师用生动的例子和通俗易懂的语言讲解了这些内容，让我深刻地认识到了品牌营销的重要性，并了解到了如何通过网络营销来提高销售量和品牌知名度。
在讲座中，成尚荣老师讲解了很多关于品牌营销和网络营销的内容，让我受益匪浅。
他指出，品牌营销是提高企业竞争力和市场占有率的关键，而网络营销则是现代企业不可或缺的一部分。
他还介绍了如何通过社交媒体、搜索引擎优化、电子邮件营销等方式来提高品牌知名度和销售量。
这些内容让我深刻地认识到了品牌营销和网络营销的重要性，并了解到了如何通过这些方式来提高企业竞争力和市场占有率。
在讲座中，成尚荣老师还讲解了很多关于营销策略的内容，让我受益匪浅。
他指出，营销策略是企业在市场竞争中取得胜利的关键，而成功的营销策略则需要根据不同的市场环境和客户需求来进行调整。
他还介绍了如何通过市场调研、竞争分析等方式来制定成功的营销策略。
这些内容让我深刻地认识到了营销策略的重要性，并了解到了如何通过这些方式来制定成功的营销策略。
总的来说，成尚荣讲座让我深刻地认识到了品牌营销和网络营销的重要性，并了解到了如何通过这些方式来提高企业竞争力和市场占有率。
同时，讲座还让我深刻地认识到了营销策略的重要性，并了解到了如何通过这些方式来制定成功的营销策略。
我相信这些内容将对我未来的职业生涯和商业决策产生积极的影响。
成尚荣讲座心得篇4讲座心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
成尚荣讲座心得讲座中，成尚荣先生以“创造适合学生的教育”为主题，从办学理念、学校管理、课堂教学、评价改革、教师发展、学生成长、文化建设等方面进行了阐述。
讲座中，成尚荣先生还提出了“以学定评”的理念，他认为，评价是教学的重要组成部分，应该根据学生的学习情况进行评价，而不是根据教师的标准。
他还强调了“创造适合学生的教育”的重要性，认为只有创造适合学生的教育，才能真正提高教育质量。
在讲座中，成尚荣先生还分享了自己的教育实践经验，包括如何进行课程改革、如何进行班级管理、如何进行学生评价等方面。
他强调了教育实践的重要性，认为只有通过实践才能真正理解教育的本质。
通过这次讲座，我深刻认识到了教育的重要性和复杂性。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的创新能力和实践能力。
我们应该根据学生的实际情况，创造适合他们的教育，让他们在快乐中成长。
同时，我们也应该注重评价改革，根据学生的学习情况进行评价，让他们得到公正的评价和鼓励。
总之，成尚荣先生的讲座让我受益匪浅，让我更加深入地理解了教育的本质和重要性。
我相信，在未来的教育工作中，我会更加注重创造适合学生的教育，注重评价改革，让每个学生都得到公正的评价和鼓励。
成尚荣讲座心得篇5讲座心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
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