第二讲 立体图形的截面与三视图(刘)
小学六年级立体图形三视图及展开图

立体图形三视图及展开图一、知识点(一)三视图在观察物体的时候,我们往往可以从不同的角度进行观察,角度不同,看到的风景就会不同。
比如:我们可以从正面看、上面看、左面看,看到的图形分别称为正视图、俯视图和左视图,并且容易发现:正面看和后面看,上面看和下面看,左面看和右面看得到的图形是相同的。
对于较复杂的立体图形,通过三视图法往往可以很方便地计算出表面积(二)正方体的展开图展开后由上、下、左、右、前、后六个正方形面组成,这六个正方形面的面积都相等,我们采用不同的剪开方法,共可以得到下面(三)长方体的展开图:观察上图可以发现,长方体的展开图由6个长方形组成,相对面的面积相等,即S上=S下=长×宽,S左=S右=宽×高,S前=S后=长×高。
(四)判断图形折叠后能否围成长方体或正方体的方法判断一个图形折叠后能否围成正方体或长方体,首先,要依据它们各自展开图的特点判断;其次,可以运用空间想象或实际操作进一步判断。
二、题型(一)展开图与对立面【例1.1】水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示,如下图,是一个正方体的平面展开图,若图中的“似”表示正方体的前面,“锦”表示右面,“程”表示下面。
则“祝”、“你”、“前”分别表示正方体的________________________。
【答案】后面、上面、左面【解析】易知“你”、“程”相对,“前”、“锦”相对,“祝”、“似”相对,因此“祝”、“你”、“前”分别表示正方体的后面、上面、左面。
【例1.2】一个数学玩具的包装盒是正方体,其表面展开图如下。
现在每方格内都填上相应的数字。
已知将这个表面展开图沿虚线折成正方体后,相对面的两数之和为“3”,则填在A、B、C内的三个数字依次是___________。
【答案】3、1、2【解析】面上的数是“0”,与“B”相对的面上的数是“2”,与“C"相对的面上的数是“1”。
截面与三视图

主视图 俯视图
左视图
1 12 1 1 13 1
11
例4. 用小方块搭成的一个几何体,从不同的方向观察得到三视图如图所示, 试确定该几何体用了多少块小方块.
主视图
左视图
俯视图
主视图
左2 视图1 3 1
3 2/1 1 3
22
22
2/1 1
俯视图
例5. 用小立方块搭成一个几何体,使它的主视图和俯视图如下图所示,这样的 几何体只有一种吗?它最多需要多少个小立方体?最少需要多少个立方体?如 何摆放?
答:( n + 2 )边形
例2.如图是由小立方体搭成的几何体,从不同方向看几何体,分别画出它们 的三种视图,并在小正方形内填上表示该位置的小正方体个数的数字.
主视图 1 2 21 311
俯视图 4 2 1 3 1
左视图 1 11 21 311
例3.如图所示是由小立方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的 数字表示在该位置的小立方体的个数,请画出它的主视图和左视图。
截面与三视图
用一个平面去截一个正方体, 截面(section)会是什么形状?
截面
截面:一个平面与一个几 何体相交所截得的 图形叫做截面
能截出三边都相等的三角形吗?
怎样截才能使截面一定是长方形?
截过正方体六个面的截面一定是六边形吗?
用平面去截正方体,能截出七边形截面吗?
归纳:如果用一个平面去截 n 面体,最多能截得 n 边形
它的下方应是俯视图, 左视图坐落在右边。
主视图
左视图 高
长
宽
宽 俯视图
主视图
左视图
实物的三视图
主视图
左视图
俯视图
俯视图
·
立体图形的截面与三视图

表示三个立方体叠加,那么图中由 7
个立方体叠成的几何体,从正前方观察,可画出平面图形
例 题 讲 解
是(
)
A
B
D C
-3-
初一数学
2006 年 9 月
教 学 过 程
1.一个物体的三视图如图所示, 则: (1)该物体有 (2)该物体长 长为 1 个单位; (3)最高部分位于前起第 ` 列. (从俯视图看) 行,左起第 层高; 个单位(设一个正方体边
-5-
初一数学
2006 年 9 月
教 学 过 程 小结与作业 课 堂 与 小 结
教学方法与手段
看立体图形就是要展开丰富的想象力,能够根据给定的题意和图形,进行空间想象 的图形的转变 1.有一个由小立方块搭成的几何体,它的主视图,俯视图如图所示,则这样的几 何体共有( A.4 个 C.10 个 ) B.9 个 D.12 个 主视图 俯视图
4. 一个立方组合体的三视图如下, 试回答下列问题: (1) 该组合体最高有几层?(2)最高部分位于哪里?(3)该 组合体共有多少个小正方体?
主视图
左视图
-4-
俯视图
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教 学 过 程
5.将一个长方体(三条棱长分别为 4,5,6)截去一个 几何体,使截面为正方形,有几种截法?
教学方法与手段
基 本 知 识 讲 解
3.多边形: .多边形: 在平面内, 由一些线段首尾顺次相连接组成的图形叫 做多边形.三角形、四边形,五边形、六边形等都是多边 形 4.欧拉公式: .欧拉公式: 顶点+面数-边数=2
-1-
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教 学 过 程
例 1.一个平面截一个正方体,截面的形状不可能是 ( ) A.长方形 B.三角形 C.梯形 D.七边形 . 例 2.如图:是飞行棋的一颗股子,根据图中(A)(B) 、 、 (C) 三种状态所示的数字, 推出 x 的数字是:
工程制图课件:立体的三视图

立体的三视图
2. 用平面切割曲面立体 当用单一平面切割曲面立体时,在切割体上产生的断面是一个平面图形,该图形可能是由曲线或直线围成 的,也可能是由曲线和直线共同围成的。其断面形状到底如何,将由曲面立体的类型以及截平面与曲面立体的 相对位置决定。 (1) 平面截切圆球。当平面截切圆球时,无论截平面如何截切,最后在切割体上得到的断面都是圆平面。当 截平面与投影面平行时,所得断面视图反映断面实形;当截平面与投影面垂直时,所得断面视图具有积聚性, 为一直线,直线的长度等于圆的直径;当截平面与投影面倾斜时,所得断面视图为椭圆,如图2-21所示。
立体的三视图 2. 平行投影法 如图2-4所示,若光源移到无穷远处,投射线可视为相互平行,S称为投射方向,这种投射线相互平行的投影
方法,称为平行投影法。
根据投射线是否与投影面垂直,平行投影法又分为正投影法和斜投影法,如图2-4所示。
第一章 ②图形的截面及三视图

七年级上数学教案基础Ⅰ类第一章、丰富的图形世界二、图形的截面及三视图图1.正方体的截面示意图图2.圆柱的横截面图图3.圆锥的横截面图圆柱体圆锥体(一)、截一个几何体什么叫做截面?正方体、圆柱、圆锥等几何体的常见截面形状有哪些?(将几何体在切截过程中的面面相交得到的线描绘出来)正方体的所有截面中,最多是几边形?与正方体的面数有什么关系?(二)、简单物体的三视图什么叫做物体的三视图?三视图有什么实际意义?物体的三视图之间有什么关系?(三)、练习1:截一个几何体1.下列立体图形,充分发挥自己的想象力,可以截出什么样的截面来?2.有下列几何体:(1)圆柱;(2)正方体;(3)棱柱;(4)球;(5)圆锥;(6)长方体。
则这些几何体中截面可能是圆的有()A、2种B、3种C、4种D、53.下列说法中,正确的是()A、用一个平面去截一个圆锥,可以是椭圆B、棱柱的所有棱长都相等C、用一个平面去截一个圆柱体,截面可以是梯形D、用一个平面去截一个长方体截面不能是正方形4、正方体被一个平面所截,所得边数最多的多边形是()A、四边形B、五边形C、六边形D、七边形5.如果用一个平面去截一个几何体,所得任意截面都是圆,则这个几何体是______.6.用一个平面去截长方体、三棱柱、圆柱和圆锥,其中不能截出三角形的几何体是.7.用一个平面截一个几何体,所截出的面如图1–18所示,共有四种形式,试猜想,该几何体可能是______.(四)、练习2:物体的三视图1.他们为什么会出现争执?漫画“6”与“9”主视图左视图俯视图2.下图中的主视图是(),俯视图是(),左视图是()A B C3.如图,是从不同方向看同一物体所得到的视图,则该物体可能是()A.三棱锥B.五棱柱C.五棱锥D.三棱柱4.如图所示是由几个相同的小正方形搭成的几何体的三视图,则搭成这个几何体的小正方体的个数是()A.2个B.3个C.4个D.5个5.如图是由一些相同的小正方体构成的立体图形的三种视图.那么构成这个立体图形的小正方体有个。
截面与三视图修改(讲义及答案)

截面与三视图(讲义)一、知识点睛1.正方体截面有_______________________________________.2.从一个n边形的同一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余各顶点,可以把这个多边形分割成____________个三角形.3.n边形的内角和为________________.4.观察一个几何体的形状通常从三个方向看,从正面看(主视图),从左面看(左视图),从上面看(俯视图).二、精讲精练1.圆柱体截面的形状可能是____________(至少写出两个).2.用一个平面去截:①圆锥;②圆柱;③球;④五棱柱,能得到截面是圆的几何体是()A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④3.如图所示,用一个平面去截一个圆柱,则截得的形状应为()A.B.C.D.4.圆锥的截面不可能为()A.三角形B.四边形C.圆D.椭圆5.如图所示,用一个平面沿与棱平行的方向去截一个棱柱,则截面的形状是_______________.6.正方体的截面不可能是()A.四边形B.五边形C.六边形D.七边形7.从多边形的一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余各个顶点,可以把五边形分割成3个三角形,把六边形分割成4个三角形,…,如果是十二边形,可以分割成_____个三角形.8.一个多边形的内角和为1 800°,则它是_____________边形.9.从一个多边形的某个顶点出发,分别连接这个顶点和其余各顶点,可以把这个多边形分割成5个三角形,则这个多边形的边数为_________,这个多边形的内角和为___________.10.写出两个三视图形状都一样的几何体:________________.11.一个直立在水平面上的圆柱的主视图、俯视图、左视图分别是()A.长方形、圆、长方形B.长方形、长方形、圆C.圆、长方形、长方形D.正方形、长方形、圆12.如图,该物体的俯视图是()A.B.C.D.13.下图是由7个完全相同的小立方块搭成的几何体,那么这个几何体的左视图是()A.B.C.D.14.下图是由五块积木搭成的几何体,这几块积木都是相同的立方块,请画出这个几何体的主视图、左视图和俯视图.15.下图是由五块积木搭成的几何体,这几块积木都是相同的立方块,请画出它的三视图.16.如图,这是一个由小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数,请你画出它的主视图与左视图.4213217. 如图,这是一个由小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数,请你画出它的主视图与左视图.31121118. 如图是由一些相同的小立方块构成的几何体的三视图,那么构成这个立体图形的小立方块有( ) A .4个B .5个C .6个D .7个19. 如图是由一些相同的小立方块构成的几何体的三视图,那么构成这个立体图形的小立方块有( ) A .4个B .5个C .6个D .7个20. 用小立方块搭一几何体,使得它的主视图和俯视图如图所示,这样的几何体最多要_____个立方块,最少要_____个立方块.俯视图主视图俯视图左视图主视图俯视图主视图左视图21.如图是一个由若干个相同的小立方块组成的几何体的主视图和俯视图,则能组成这个几何体的小立方块的个数最多是________个,最少是________个.主视图俯视图22.用小立方块搭成的几何体,主视图和俯视图如下,问这样的几何体有多少可能?它最多需要多少个小立方块,最少需要多少个小立方块,请画出最多和最少时的左视图.俯视图主视图23.用小立方块搭成的几何体,主视图和俯视图如下,问这样的几何体有多少可能?它最多需要多少个小立方块,最少需要多少个小立方块,请画出最多和最少时的左视图.主视图俯视图24.如图是由大小相同的小立方块组成的简单几何体的主视图和左视图,那么组成这个几何体的小立方块最多为________个.主视图左视图25.一个几何体是由一些大小相同的小立方块摆成的,其主视图和左视图如图所示,则组成这个几何体的小立方块最多是________块.26.一个几何体是由若干个相同的小立方块组成的,其主视图和左视图如图所示,则组成这个几何体需要的小立方块的个数最多是27. 已知下图为一几何体的三视图:(1)写出这个几何体的名称; (2)任意画出它的一种表面展开图;(3)若主视图的长为8 cm ,俯视图中圆的半径为3 cm ,求这个几何体的表面积和体积.俯视图:圆左视图:长方形主视图:长方形三、回顾与思考1. 截正方体得到的截面的边数与什么有关?2. 从三个不同的方向看物体,分别能看到物体的哪些方面?【参考答案】一、知识点睛1. 三角形、四边形、五边形、六边形2. (n -2)3. (n -2)×180° 二、精讲精练 1. 圆、长方形(答案不唯一,圆、长方形、椭圆任选两个即可) 2. B 3. B4. B5. 长方形6.D7.108.十二9.7 900°10.球、正方体11.A12.C13.A14.略15.略16.略17.略18.B19.B20.13 921.13 922.这样的几何体有3种可能,最多需要8个立方块,最少需要7个立方块,图略.23.这样的几何体有19种可能,最多需要14个立方块,最少需要10个立方块,图略.24.725.1026.1327.(1)圆柱;(2)略;(3)表面积为66π cm2,体积为72π cm3三、回顾与思考1.与截面经过的正方体的面数有关2.主视图:列数与层数;左视图:行数与层数;俯视图:行数与列数。
高中数学立体几何三视图课件

识别基本几何体
通过观察三视图,识别出基本几何体的形状和尺寸。
组合体的识别
根据三视图,还原出复杂的组合体的形状和结构。
三视图的解题技巧
利用投影关系解题
掌握投影原理,利用三 视图之间的投影关系解 题。
空间想象力的培养
通过大量练习,提高空 间想象力和空间分析能 力。
从物体的上方观察,所得到的投影。
左视图
从物体的正左侧方观察,所得到的投 影。
三视图的重要性
完整表达物体的形状
三视图可以全面地表达物体的形状,避免信息的遗漏。
提高空间思维能力
通过三视图的学习,可以提高学生的空间思维能力。
为工程设计和制造提供基础
在实际的工程设计和制造中,三视图是必不可少的工具。
三视图的观察方法
03
立体几何三视图的作图方法
确定主视图
主视图的选择
选择最能反映物体主要形状和特 征的一面作为主视图。
主视图的确定原则
优先选择物体最长的边或最明显 的形状特征作为主视图。
主视图的方位
确保主视图与投影面平行,以便 准确反映物体的形状和尺寸。
确定左视图和俯视图
1 2
左视图和俯视图的确定
根据主视图,选择物体的其他两个面作为左视图 和俯视图。
物体离投影面越近,其在 投影面上的影子越大;反 之,影子越小。
三视图之间的关系
位置关系
主视图、俯视图和左视图分别从 正面、上面和左面观察物体所得
。
投影关系
主视图和俯视图表示物体的长度和 宽度;主视图和左视图表示物体的 高度;俯视图和左视图表示物体的 深度。
互补关系
空间几何体的三视图和直观图完整课件ppt文档

正视图: 从前向后正面观看效果.
侧视图: 从左向右观看效果.
俯视图: 从上向下观看效果.
正面
1. 柱、锥、台、球的三视图 (1) 圆柱、圆锥、圆台、球的三视图:
圆
圆
柱
锥
正
侧
俯
正
侧
· 俯
1. 柱、锥、台、球的三视图 (1) 圆柱、圆锥、圆台、球的三视图:
圆
球
台
正
侧
正
侧
俯
俯
1. 柱、锥、台、球的三视图 (2) 棱柱、棱锥、棱台的三视图:
的组合
俯视图 两圆台的组合
5.如图,已知几何体的三视图,想象对应的几何体的结构特征
•
圆锥与四棱柱组合的简单几何体
练习: (补充) 画出下列几何体的三视图:
正视图 侧视图 俯视图
正视图 侧视图
· 俯视图
例2(补充). 画出下面灯泡及六角螺帽(毛坯)的三视图:
正视图 侧视图 俯视图
正视图 俯视图
侧视图
三B
三
四
棱
A
棱
棱
柱
锥
台
正 B 侧 A B
俯 A
正侧 俯
正
侧
俯
请您画出六棱柱的三视图 俯
侧
请您画出六棱锥的三视图 俯
侧
三通水管
图2
图1 如果要做一个水管的三叉接头,工人事先看到的不是图1, 而是图2,然后根据这三个图形制造出水管接头.
画出下面这个组合图形的三视图. 遮挡住看不见的线用虚线
练习: (课本15页)
图片都是空间图形在平面上的反映,通过对图片 的研究可以了解空间图形的一些性质和特征.
三视图是用平面图形表示空间图形的一种重要方法, 但三视图的直观性较差,因此有必要绘制空间图形的 直观图.一般采用平行投影.
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第二讲立体图形的截面与三视图
知识要点
1.截面:一个平面与一个几何体相交所截得的图形叫做截面。
2. 截同一几何体截面形状
截面的形状是平面图形,它可能是三角形,四边形,五边形,六边形或其他平面图形.
同一几何体被截后,截面形状与所截角度有关.若所截角度不同,则截面形状随之不同.
3.三视图法:
(1)主视图:从正面看到的图形叫做主视图;
(2)左视图:从左面看到的图形叫做左视图;
(3)俯视图:从上面看到的图形叫做俯视图。
4.多边形:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。
三角形、四边形、五边形、六边形等都是多边形。
多边形可以分解成若干个三角形,并且每条对角线可把一个n边形分成(n-2)个三角形(n>2,n是自然数)
5.欧拉公式:顶点数+面数-边数=2
典型例题
例1一个几何体被平面所截后,得一圆形截面,则原几何体可能是什么形状?
例2一正方体截出一角后,剩下的几何体有多少条棱?多少个面?多少个顶点?
例3 用一个平面去截一个正方体,截面的形状可能是哪些图形?请分别画出。
例4 用一个平面去截三棱柱最多可以截得五边形;用一个平面去截四棱柱最多可以截得六边形,用一个平面去截五棱柱最多可以截得七边形;如果用一个平面去截n个棱柱,最多能截得几边形?
例5 从一个正方体上截去一角(一个四面体)使得剩下部分的棱分别为12条、13条、14条、15条,问应该怎样去截,并画出示意图。
例6 如图2-1是由小立方体搭成的几何体的俯视图,小立方体的数字表示在该位置的小立方体的个数,请画出它的主视图和左视图。
1
2 1
3 1
图2-1
1.一个平面去截一个正方体,截面的形状不可能是( )
A .长方形
B .三角形
C .梯形
D .七边形 2.三棱柱的表面展开图形是________形和_________形。
3.正方体的截面中,边数最多的多边形是( )
A .四边形
B .五边形
C .六边形
D .七边形 4.把一个正方体截去一个角剩下的几何体最多有( )
A .4个面
B .5个面
C .6个面
D .7个面
5.用一个平面去截一个三棱柱,截出的面可能是什么形状?可能是三角形吗?可能是四边形吗?可能是五边形吗?可能是六边形吗?先做一做,再想一想。
6.试一试:用平面去截一个正方体,你能截得一个等边三角形吗?能截得一个直角三角形或钝角三角形吗?
7.如图2-4,是由几个小立方体块搭成的几何体,小正方形内的数字表示在该位置小立方块的个数,其主视图、左视图正确的是( )
8.请画出图2-5中几何体的主视图、左视图、与俯视图。
1 2 1
1 2 1
A 1 2 1
1 2
B 1 1 1
1 2
C 1 2 1
1 1
2 1
D 图
2-4
从正面看
图2-5
11.一个正方体的积木堆在桌上,从前、左两个方向看去,看到的主视图、左视图都如图2-7所示,从上面看下去,看到的俯视图如图2-8所示。
试求该物体由几个小正方体组成?
15.三棱柱有9条棱,6个顶点,5个面;三棱锥有6条棱,4个顶点,4个面:四棱柱有12条棱,8个顶点,6个面;四棱锥有8条棱,5个顶点,5个面等等.问能否组成一个有24条棱,10个面,15个顶点的多面体?
16.一个球的内部挖去一个最大的正方体(正方体的八个顶点都在球的表面上),用一个平面去截这个几何体,是截面形状的有()
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
图
2-7 图2-8
立体图形的切截与视图测试
1.用一个平面去截一个几何体,截出的面叫 .
2.用一个平面去截一个几何体,如果截面是梯形,那么这个几何体可能为 . 3.如图所示,下面几何体的截面是( )
4
.如图所示
,下面几何体的截面是( )
5
.一块方形蛋糕,一刀切成两块
,两刀最多可切成四块,那么五刀最多可切成( ) A 7块 B 12块
C 14块
D 16
块
6.把一个正方体截去一个角,剩下的几何体最多有
个面.
7.用一个平面去截一个正方体,最多有几种不同的截面?
8.如图所示是由几个小立方块所搭几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小立
方块的个数,请画出这个几何体的主视图和左视图.
9.如图所示,图中是由若干个小正方体所搭成的几何体,
则从图中的左面看这个几何体所看到的图形是( )
10.如图是一个立体图形的三视图,这个立体图形是由一些相同的小正方形搭成的,这些小正方的个数为(
)
A 6
B 7
C 8
D 9
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D 1
1
2
2 左视
主视
俯视
12.如图是11个小立方体搭成的几何体,从不同方向看几何体,分别画出它们的三种视图,并在小正方形内填
上表示该位置的小正方体的个数.
13.如图所示,俯视图正确的是( )
14.如图是由几个小立方块搭成的几何体,小正方形内的数字表示在该位置小方块的个数,其主视图、左视
图正确的是( )
19.图2-13是一个几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小正方块的个数,那么这个几何体的主视图和左视图是( )。
20.在下列立体图形中,不属于多面体的是( )
A .正方体
B .三棱柱
C .长方体
D .圆锥体 21.下列图形中左视图和主视图不一样的图形是( )
A 长方体
B 圆柱、圆锥
C 圆、圆柱
D 正方体木块
23.点动成 ,线动成 , 动成体。
图形是 构成的面有 面和 面。
A
B C D
(1)
(2)
(3)
1
1 1 1
2
2 1 1 1 2
2
1 1 1 1
1 2
1
1
1 1
2 2 A
B
C
D
2 2
1 A 1 2
1
1 B
2 2
1 1 2
2
2 1
2 1 2
1
1 C
2 2
1
2 3 D 2 1
2
俯视图
图2-13
2
1
4
3
5
24.将三角形绕直线旋转一周,可以得到如图1—3所示的几何体的是( )
25.圆锥可以看成是 绕 旋转一周所成的图形,圆柱可以看成是 绕 旋转一周所成的图形。
26.一个平面与另一个平面相交,它们的交线是一条 线,如果是一个平面与另一个曲面相交,它们的交线是 线。
27.经过圆柱上、下底面中心的平面截这个圆柱所成截面的形状是 。
28.正方形有 个顶点, 条棱。
29.圆锥有 个侧面, 个底面,展开后,它们分别是 图形。
30.三棱柱的表面展开图形是 形和 形。
31.两个同样大小的正方体形状的积木,每个正方形上相对的两个面上写的数之和都等于-1,现将两个正方体并列放置,看的见的五个面上的数字如图所示,试求看不见的七个面上的数的和。
32.一个平面去截一个正方体,截面的形状不可能是( )。
A .长方形 B .三角形 C .梯形 D .七边形
33.一个平面去截一个几何体两次,一次所成截面是圆,另一次是等腰三角形,那么这个几何体是 。
35.如图,在正方体D C B A ABCD ''''-中,面A B AB ''上A AO '∆的实际图形是( )
• A
D
C B
O
A ′
B ′
C ′
D ′
A ′
A
O
O
A
A ′
A ′
A
O
A
C
D
A ′
O
A
B
A
B
C
D。