马克思主义哲学是怎么产生的PPT课件
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2024马克思主义哲学原理讲义全共21课件
马克思主义哲学原理讲义全共21课件•绪论•辩证唯物主义物质观•辩证唯物主义实践观•唯物辩证法总特征目•历史唯物主义基本原理•资本主义批判和社会主义展望录绪论01哲学的研究对象探讨宇宙、自然、社会以及人类思维等领域的普遍规律。
哲学的派别与流派唯物主义、唯心主义、辩证法、形而上学等。
哲学的基本问题包括物质与意识、存在与思维、自由与必然等关系问题。
哲学及其基本问题1 2 319世纪欧洲工人运动的发展和无产阶级革命的需要。
马克思主义哲学的产生背景德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义。
马克思主义哲学的主要来源从马克思、恩格斯创立到列宁、斯大林等继承和发展。
马克思主义哲学的发展历程马克思主义哲学产生与发展学习马克思主义哲学意义和方法学习意义树立正确的世界观、人生观和价值观，掌握认识世界和改造世界的思想武器。
学习方法理论联系实际，坚持实践是检验真理的唯一标准；注重历史与逻辑的统一，把握事物发展的内在规律。
辩证唯物主义物质观02物质概念及特性01物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
02物质的唯一特性是客观实在性。
03物质具有可知性，即物质能够为人的意识所反映。
01 02 03运动是物质的存在方式和根本属性。
时间和空间是运动着的物质的存在形式。
物质运动与时空的不可分割性，证明了时间和空间的客观性。
运动与时空观念意识起源、本质和作用意识对物质具有能动的反作用，这种反作用体现在：意识活动具有目的性、计划性、创造性、指导实践改造客观世界、调控人的行为和生理活动。
意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。
意识的能动性受客观规律制约，只有正确反映客观规律和社会发展趋势的意识，才能推动事物发展。
辩证唯物主义实践观03实践概念及基本形式实践概念实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性等特点。
实践基本形式包括生产实践、处理社会关系的实践和科学实验等三种基本形式。
马克思主义的诞生(优秀版)ppt课件
你应该选择保送读大学的。麦克深情地对妻子说：你是我做过的最好选择，只是我忘记了。
你很容易找到。他是我们三年级二班的一个男生，晨会、做操、放学排路队时总是站在第一排，教室里最脏的抽屉一定是他的。对了，他的书包通常不是放在课桌抽屉里，而是扔在地 上。几乎每节课我都要提醒他或是帮他捡起，但下节课再来看，他的书包又咧着大嘴躺在了地上，书本散落一地，他的双脚，正无情地踩在一个练习本上……每每此时，我都无语凝噎， 不忍直视那么，他的抽屉里不放书包放什么？课外书、牛奶盒、瓜皮果壳、小玩具、蚂蚁、毛毛虫、小树枝、黑乎乎的樟树籽、金灿灿的棕榈树籽……总之，五花八门，应有尽有。老 师刚收缴了一批，立马他又塞进另一批……其更新换代的速度堪比火箭发射，让人叹为观止……因为小Z的不讲卫生，每到周一换座位时，轮到坐他座位的同学总是叫苦连天、自认倒 霉，皱着眉头、捂着口鼻一遍一遍地擦，先用抹布蘸着水擦，再用纸巾擦，直到完全闻不到异味才勉勉强强坐下。尽管如此，小Z同学却有很多的好朋友。每次分组活动，大家都抢着
即德国的古典哲学，英国的古典政治经济学和英
法的空想社会主义。“物质的经济的事实”指的
是资本主义经济的发展，尤其是指工业革命。
15
4、马、恩的革命实践
马克思有哪些实践活动? 马克思的故居 16
恩格斯的故居
思格斯有哪些实践活动?
17
18
马克思、恩格斯深入街头，广泛接触工人群众 19
（二）马克思主义的诞生的标志
的
深 社会
刻 关系
变 的变 使社会分裂为
化革
两大对立阶级
工人运动的 兴起和发展
7
2、阶级基础（三大独立工人运动）
1831、1834法国 里昂工人起义
1836-1848英国 宪章运动
你很容易找到。他是我们三年级二班的一个男生，晨会、做操、放学排路队时总是站在第一排，教室里最脏的抽屉一定是他的。对了，他的书包通常不是放在课桌抽屉里，而是扔在地 上。几乎每节课我都要提醒他或是帮他捡起，但下节课再来看，他的书包又咧着大嘴躺在了地上，书本散落一地，他的双脚，正无情地踩在一个练习本上……每每此时，我都无语凝噎， 不忍直视那么，他的抽屉里不放书包放什么？课外书、牛奶盒、瓜皮果壳、小玩具、蚂蚁、毛毛虫、小树枝、黑乎乎的樟树籽、金灿灿的棕榈树籽……总之，五花八门，应有尽有。老 师刚收缴了一批，立马他又塞进另一批……其更新换代的速度堪比火箭发射，让人叹为观止……因为小Z的不讲卫生，每到周一换座位时，轮到坐他座位的同学总是叫苦连天、自认倒 霉，皱着眉头、捂着口鼻一遍一遍地擦，先用抹布蘸着水擦，再用纸巾擦，直到完全闻不到异味才勉勉强强坐下。尽管如此，小Z同学却有很多的好朋友。每次分组活动，大家都抢着
即德国的古典哲学，英国的古典政治经济学和英
法的空想社会主义。“物质的经济的事实”指的
是资本主义经济的发展，尤其是指工业革命。
15
4、马、恩的革命实践
马克思有哪些实践活动? 马克思的故居 16
恩格斯的故居
思格斯有哪些实践活动?
17
18
马克思、恩格斯深入街头，广泛接触工人群众 19
（二）马克思主义的诞生的标志
的
深 社会
刻 关系
变 的变 使社会分裂为
化革
两大对立阶级
工人运动的 兴起和发展
7
2、阶级基础（三大独立工人运动）
1831、1834法国 里昂工人起义
1836-1848英国 宪章运动
初三历史马克思主义的诞生课件
五四运动
1919年，中国青年学生和知识分 子发起了一场反对帝国主义和封 建主义的爱国运动，标志着中国 新民主主义革命的开始。
中国共产党成立
在五四运动的影响下，陈独秀、 李大钊等人于1921年成立了中国 共产党，开始了马克思主义在中 国的传播和实践。
中国革命的历程
01
02
03
土地革命
中国共产党领导农民进行 土地改革，推翻封建地主 阶级的统治，实现土地公 有。
公社革命失败
巴黎公社革命虽然短暂，但它的影响深远。公社革命失败的原因是多方面的，包括内部矛盾、外部压力以及缺乏 统一的理论指导等。巴黎公社革命的历史意义在于，它证明了无产阶级政权是可行的，为后来的社会主义革命提 供了宝贵的经验教训。
列宁与俄国革命
列宁
弗拉基米尔·伊里奇·列宁是俄国革命家和政治家，是苏联的创始人和第一位领导人。列宁在俄国革命 中发挥了重要作用，他提出了无产阶级专政的理论，领导了十月革命，建立了世界上第一个社会主义 国家。
激发工人运动
马克思主义强调工人阶级的历史使命，激发了工人运动，推动了工 人权益的争取和改善。
促进国际合作与交流
马克思主义强调国际主义精神，促进了社会主义国家之间的交流与 合作，推动了世界社会主义运动的壮大。
对资本主义社会的批判与反思
1 2
揭示资本主义制度弊端
马克思主义揭示了资本主义制度的剥削本质和矛 盾，引发了对资本主义社会的批判和反思。
CHAPTER
02
马克思主义的主要理论
马克思主义的主要理论
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CHAPTER
03
马克思主义在19世纪的实践与 发展
第一国际与第二国际的建立
第一国际
马克思主义的三个来源和三个组成部分 ppt课件
剩余价值理论
定义：剩余价值是由雇佣工人劳动创造的、被资本家无偿 占有的、超过劳动力价值以上的那部分价值。 本质：它体现了资本家对工人的剥削关系。 意义：列宁认为剩余价值学说的伟大意义就在于“是马克 思经济理论的基石”。
剩余价值学说是马克思经 济理论的基石
首先，剩余价值理论阐明了资本主义雇佣劳 动制度的本质。（5）
“但是空想社会主义没有能够指出真正的出 路。它既不会阐明资本主义制度下雇佣奴隶制的 本质，又不会发现资本主义发展的规律，也不会 找到能够成为新社会的创造者的社会力量。”
2、科学社会主义的创立（3-8） （1）阶级斗争（3-5） （2）唯物史观（6-7） （3）剩余价值学说（7）
两个伟大的发现（社会主义从空想变为科学）
主义制度）
“建筑在阶级斗争上的社会里是不会有‘公正的’的
社会科学的。”
“全部官方的和自由的科学都这样或那样地为雇佣奴
隶制辩护，而马克思主义则对这种奴隶制宣布了无情的战
争。”
“期望在雇佣奴隶制的社会里有公正的科学，正像期
望厂主在应不应该减少利润来增加工人工资问题上会采取
公正态度一样，是愚蠢可笑的。”
2、马克思的理论是发展的理论。（2）
➢ 作者：列宁
➢ 写作时间 ：1913年（纪念马克思逝世30周年 ）
➢ 时代背景：第一次世界大战的前夜，帝国主义各国 为争夺殖民地正在狂热地准备战争。战争的危险日 益加剧，国际工人运动和民族解放运动风起云涌， 蓬勃发展；马克思主义在工人运动中得到了广泛的 传播。国际垄断资产阶级在工人运动内部培植他们 的代理人反对马克思主义。自1895年恩格斯逝世以 后，以伯恩施坦为代表的机会主义者，以最嚣张的 态度对马克思主义进行全面的“修正”，疯狂地歪 曲和攻击马克思主义理论。在俄国国内，1905年革 命失败以后，反革命势力在思想战线上也大举进攻。 恶毒攻击布尔什维克党，猖狂向马克思主义发动进 攻。
定义：剩余价值是由雇佣工人劳动创造的、被资本家无偿 占有的、超过劳动力价值以上的那部分价值。 本质：它体现了资本家对工人的剥削关系。 意义：列宁认为剩余价值学说的伟大意义就在于“是马克 思经济理论的基石”。
剩余价值学说是马克思经 济理论的基石
首先，剩余价值理论阐明了资本主义雇佣劳 动制度的本质。（5）
“但是空想社会主义没有能够指出真正的出 路。它既不会阐明资本主义制度下雇佣奴隶制的 本质，又不会发现资本主义发展的规律，也不会 找到能够成为新社会的创造者的社会力量。”
2、科学社会主义的创立（3-8） （1）阶级斗争（3-5） （2）唯物史观（6-7） （3）剩余价值学说（7）
两个伟大的发现（社会主义从空想变为科学）
主义制度）
“建筑在阶级斗争上的社会里是不会有‘公正的’的
社会科学的。”
“全部官方的和自由的科学都这样或那样地为雇佣奴
隶制辩护，而马克思主义则对这种奴隶制宣布了无情的战
争。”
“期望在雇佣奴隶制的社会里有公正的科学，正像期
望厂主在应不应该减少利润来增加工人工资问题上会采取
公正态度一样，是愚蠢可笑的。”
2、马克思的理论是发展的理论。（2）
➢ 作者：列宁
➢ 写作时间 ：1913年（纪念马克思逝世30周年 ）
➢ 时代背景：第一次世界大战的前夜，帝国主义各国 为争夺殖民地正在狂热地准备战争。战争的危险日 益加剧，国际工人运动和民族解放运动风起云涌， 蓬勃发展；马克思主义在工人运动中得到了广泛的 传播。国际垄断资产阶级在工人运动内部培植他们 的代理人反对马克思主义。自1895年恩格斯逝世以 后，以伯恩施坦为代表的机会主义者，以最嚣张的 态度对马克思主义进行全面的“修正”，疯狂地歪 曲和攻击马克思主义理论。在俄国国内，1905年革 命失败以后，反革命势力在思想战线上也大举进攻。 恶毒攻击布尔什维克党，猖狂向马克思主义发动进 攻。
马克思主义哲学第一章马克思主义哲学的创立与发展 PPT课件
三、近代哲学的本质与德国古典哲学的理论 遗产
近代哲学的起源及其重要的历史变革意义。近代哲学的基 本立足点和主要派别：唯理论和经验论；唯物主义和唯心 主义。近代哲学的发展和德国古典哲学的兴起。“批判学” 及其主体性原则。黑格尔哲学：历史原则与辩证法的伟大 复兴。费尔巴哈对绝对唯心主义的批判，历史功绩与局限 性。马克思主义哲学是直接从批判地继承德国古典哲学遗 产的过程中产生的。近代社会生活的变革要求在哲学上的 反映。
三、毛泽东对马克思主义哲学的贡献
马克思主义在中国的传播。毛泽东哲学思想是中国化形态 的马克思主义哲学，毛泽东对马克思主义哲学的丰富和发 展：实事求是是毛泽东哲学思想的精髓；以实践为基础的 能动的革命的反映论；以矛盾规律为核心的唯物辩证法； 以为人民服务为核心的价值观；以社会基本矛盾为主要内 容的历史唯物论。毛泽东哲学思想的实质：马克思主义哲 学与中国实际、文化相结合。毛泽东哲学思想的特点：世 界观与方法论的统一，真理性与价值性的统一，理论与初 中的统一。
二、近代科学的特征及其哲学意义
近代自然科学的历史性起源。资本主义生产作为自然科学 的工艺学的应用。近代自然科学的早期成就与变革意义。 19世纪自然科学的发展趋势。近代自然科学的世界观与传 统观念的斗争及其意义；这种世界观的局限性。马克思主 义哲学创立的自然科学前提。
近代社会科学的历史性起源泉：启蒙运动、社会生活的变 革与政治解放。近代社会科学作为“市民社会的科学”及 其重要的历史进步意义。古典政治经济学、复辟时期的历 史学家、空想社会主义者在社会科学领域中的成果和意义 以及局限性。马克思主义哲学创立的社会科学前提。
第一章 马克思主义哲学的创立与发展
第一节 马克思主义哲学的创立 第二节 马克思主义哲学在哲学史上的革命性变革 第三节 马克思主义哲学的传播与发展
马克思主义哲学的产生及其历史必然性PPT课件
马克思主义哲学
产生的科学前提
马克思主义哲学 产生的理论来源
马克思主义哲学 产生的主观条件
马克思主义哲学 产生的历史必然性
3
一、马克思主义哲学
产生的历史背景
4
马克思主义哲学产生的社会历史根源 和阶级基础。 资本主义生产方式在十 八世纪末到十九世纪初的欧洲的一些 主要国家已占统治地位。首先由英国 开始的工业革命，使生产力迅速地发 展起来，“资产阶级在它不到一百年 的阶级统治中所创造的生产力，比过 去一切世代创造的全部生产力还要多， 还要大”。另一方面也使资本主义社 会性的制度固有矛盾明朗化，尖锐化。 资本主义所因有的生产社会化和生产 资料私有制的矛盾开始激化，这一矛 盾的加剧必然导致周期性经济危机的 爆发。
22
法国复辟时期(1815—1830)历史学家梯叶里、基佐、 米涅的历史理论特别是他们对阶级斗争在社会发展中 的作用作了考察，他们曾觉察到人民的力量以及经济 利益在社会生活和阶级斗争中所占的重要地位，试图 说明阶级斗争同经济利益的关系，认为阶级斗争是政 治事变的动力，是理解中世纪以来法国历史的钥匙， 主张研究人民的历史。
马克思主义哲学的产生 及其历史必然性
1
马克思主义哲学诞生在欧洲，产生于19
世纪40年代。之所以能够产马克思主义哲
学，这是有着深刻的历史根源、自然科学 的根源和理论根源的，也是同马恩个人的 主观努力分不开的，从而得出马克思主义 哲学的产生是历史发展的必然这一结论。
2
本课拟从以下四个角度分别述之：
马克思主义哲学 产生的历史背景
8
参考资料二：
随着资本主义的发展，无产阶级队伍也在不断发 展壮大、成为一支独立的政治力量。
从１９世纪３０年代起，无产阶级反对资产阶级 的斗争进入了一个新的历史时期
第四章.马克思主义哲学产生的伟大意义和基本原理 ppt
4.经济基础与社会意识形态（第21—25段）
• 哲学的发展是由经济基础决定的。
• 宗教的产生、发展和变革也是由经济基础 决定的
5.马克思主义哲学的产生是哲学的变革（第26段）
马克思主义哲学的诞生，使哲学本身也获得了科学的性质。
•谢谢！
二、历史唯物主义的基本原理
• 1.社会历史发展是有规律的（第9——12段）
马克历史唯物主义的任务归根到底，就是要发现 那些支配人类社会历史发展的一般规律。 尽管社会发展史与自然发展史不同，历史唯物主义也坚 定地认为，社会历史的发展是有客观规律的。
2.社会历史发展的动力（第13——15段）
• （1）探究历史活动的思想动机，首先应当注意的 是广大群众的动机。 • （2）阶级利益的冲突和斗争是阶级社会发展的动 力。 • （3）生产方式内部的矛盾运动是社会发展的决定 力量。
3.经济基础与上层建筑（第16——20段） • （1）国家、政治制度是从属的东西，市民 社会，经济关系是决定性的因素。 • （2）国家和公法是由经济基础决定的，私 法更是这样。 • （3）揭露在国家和法问题上唯心史观的认 识论根源。
3.马克思主义哲学的要点（第3——5段）
马克思的唯物主义哲学，同一切唯心主义哲学根本对立。
是不同于一切旧唯物主义的彻底的唯物主义。 马克思和恩格斯批判地吸取了黑格尔辩证法的合理内核克 服了黑格尔辩证法的唯心主义性质，创立了唯物辩证法。
4.马克思主义哲学的自然科学基础（第6—8段）
19世纪自然科学的三大发现极大地推动了人类认识的发展， 为马克思主义哲学奠定了自然科学基础。
2.费尔巴哈哲学也存在着严重的缺点：
• 第一，他．和以往的哲学家一样，也把自己的哲学说成是 凌驾子总切具体科学之上并包括一切具体科学的科学之科 学。 • 第二，他的唯物主义是不彻底的，下半截（自然观）是唯 物主义，上半截’（历史观）是唯心主义。 • 第三，他对黑格尔哲学采取简否定、全盘抛弃的态度。 • 第四，他的哲学内容贫乏，除去他那爱的宗教和抽象的道 德外，拿不出什么积极的东西与黑格尔包罗万象的哲学。
2024版年度马克思主义哲学原理讲义ppt课件
马克思主义哲学原理讲义ppt课件•马克思主义哲学概述•辩证唯物主义自然观•辩证唯物主义历史观•辩证唯物主义认识论•辩证唯物主义辩证法•马克思主义政治经济学原理•科学社会主义理论与实践目录马克思主义哲学概述哲学与马克思主义哲学哲学定义哲学是系统化、理论化的世界观，是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。
马克思主义哲学与以往哲学的区别马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，实现了唯物主义与辩证法的有机结合，是实践基础上的科学性和革命性的统一。
马克思主义哲学产生与发展产生背景19世纪中叶，随着资本主义的发展和无产阶级的壮大，马克思主义哲学应运而生。
发展历程经历了从马克思、恩格斯创立到列宁、斯大林等继承和发展的过程，形成了完整的理论体系。
马克思主义哲学基本立场与观点基本立场站在无产阶级和人民大众的立场上，致力于实现最广大人民的根本利益。
基本观点包括实践的观点、联系的观点、发展的观点、矛盾的观点、人民群众的观点等。
这些观点构成了马克思主义哲学的核心观点，为我们认识世界和改造世界提供了科学的世界观和方法论指导。
辩证唯物主义自然观物质与意识关系物质决定意识物质是第一性的，意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性。
意识对物质具有能动作用意识能够能动地认识世界，并通过实践改造世界。
正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
物质与意识的辩证统一物质和意识相互依存、相互作用，共同构成世界的本质。
在认识世界和改造世界的过程中，要坚持一切从实际出发，实事求是。
运动与静止关系运动是绝对的一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界。
运动与静止的辩证统一运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，动中有静、静中有动。
任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。
规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。
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关系－－科学性是前提，革命性是保证，二者是统一的。
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1、毛泽东思想:
是马克思列宁主义和中国具体实际相结合产生 的伟大理论成果，是被实践证明了的关于中国革命和建 设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智 慧的结晶。
精髓—— 实事求是
实事求是、群众路线、
活的灵魂—— 独立自. 主。
14
2、中国特色社会主义理论体系
思考：马克思主义.哲学是怎么产生的？2
1. 产生的阶级基础： 无产阶级的产生和发展
三 大 运 动
欧洲三大工人运动震撼了资产阶级的统治,标志着无产阶级 已作为一支独立的政治力量登上历史舞台.这时无产阶级 迫切需要一个能够正确反映社会. 发展规律和无产阶级利益 3 的科学理论来指导.
相关链接：
1846年
本质—— 立党为公、执政为民。
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（3）科学发展观
是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思 想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观 和方法论的集中体现，是同马列主义、毛泽东思想、 邓小平理论既一脉相承又与时俱进的科学理论， 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大 战略思想。
本质和核心—— 以人为本
史唯物主义.
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德国古典哲学产生于18世纪末19世 纪初，是一场反封建的哲学革命， 它主要用辩证思想启迪人们的心灵， 解放人们的思想，从哲学理论变革 德国封建社会秩序的必然性。
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7
黑格尔是德国古典哲学 的集大成者。也是西方哲学 史上唯心主义、辩证法的集 大成者,其主要著作有《精 神现象学》、《逻辑学》、 《精神哲学》等,他第一次 把整个自然、历史和精神的 世界描写为一个过程。
问：材料说明了马克思主义哲学的什么特征。
实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
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1、（从内容上说）马克思主义哲学第一次 在科学的基础上实现了两个统一：
①实现了唯物主义与辩证法的有机结合，从而 结束了旧哲学中唯物主义和辩证法相分离的状 态；它的唯物主义是辩证的唯物主义,它的辩 证法是唯物主义的辩证法。
社会主义。
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（2）“三个代表”重要思想 历史地位
是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小 平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克 思主义在中国发展的新成果。 它在邓小平理论的 基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设 社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的 党、怎样建设党的问题，深化了我们党对中国特色 社会主义的认识。
创造性回答建设什么 样的党怎么样建设党 的问题
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1
【探究一】党的十七大报告指出，要巩固 马克思主义指导地位，大力推进理论创新， 不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践 特色、民族特色、时代特色。繁荣发展哲 学社会科学，推进学科体系、学术观点、 科研方法创新，鼓励哲学社会科学界为党 和人民事业发挥思想作用。任何哲学思想 都不是凭空产生的，马克思主义哲学的产 生也不是偶然的。
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费尔巴哈用唯物主义 和无神论思想抨击封建专 制和宗教神学,其主要著 作有《幸福论》《基督教 的本质》等,他指出自然 界不依赖任何哲学而存在, 认为宗教幻想创造出来的 那些最高存在只是我们自 己的本质的虚幻的反映。
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费尔巴哈
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【探究二】十六大以来，我国改革开放和现代 化建设的步伐进一步加快，中国特色社会主义 事业的发展既面临着历史性机遇又面临着严峻 的挑战。党中央从新世纪新阶段党和国家事业 发展全局出发，明确提出了科学发展观，进一 步回答了什么是发展、为什么发展和怎样发展 的重大问题，赋予马克思主义关于发展的理论 以新的时代内涵和实践要求。顺应了当今世界 的发展潮流，反映了当代世界最新发展理念。
（1） 邓小平理论
历史地位
是马克思列宁主义和中国具体实际相结合产
生的又一伟大理论成果，是对毛泽东思想的继承和发
展。它第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济
文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和 发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观
点，继承和发展了马克思主义。
主题：什么是社会主义，怎样建设
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黑格尔
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许多人认为，黑格尔的思想象征着了 19世纪德国唯心主义哲学运动的顶峰，对 后世哲学流派如存在主义和马克思的历史 唯物主义都产生了深远的影响。更有甚 者，由于黑格尔的政治思想兼具自由主义 与保守主义两者之要义，因此，对于那些 因看到自由主义在承认个人需求、体现人 的基本价值方面的无能为力而觉得自由主 义正面临挑战的人来说，他的哲学无疑是 为自由主义提供了一条新的出路。
②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一，
从而结束了唯心主义在历史观中占统治地位的
局面。
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2.（从作用上说）马克思主义哲学实现了实践 基础上的科学性和革命性的统一
马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著 的特征
－－实践性
科学性-----就在于它坚持科学的实践观点,在于他的全 部理论都来自实践,又经过实践的反复检验. 革命性-----就在于它是“改变世界”的科学、指导人类 解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论.
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（毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观）
毛泽东思想
关于中国革命和建 设的正确理论原则 和经验总结
精髓是实事求是，灵 魂是实事求是、群众 路线、独立自主
邓小平理论
如何建设社会主义，如 主题是什么是社会主义， 何巩固发展社会主义 怎样建设社会主义
“三个代表” 重要思想
科学发展观
知识基础.
能量守恒与转化. 定律
5
（3）产生的理论来源： 德国古典哲学
黑格尔 （辩证法的 合理内核）
辩证唯物主 义和历史唯 物主义
费尔巴哈 （唯物主义的 基本内核）
马克思主义哲学的直接理论来源是德国的古典哲学,
主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义. 马克思
主义哲学吸收了他们的精华, 创立了辩证唯物主义和历
马克思主 义哲学的 初步形成
1848年
马克思主 义的问世
.
பைடு நூலகம்
1867年
社会主义 由空想转 变到科学
4
2、产生有其自然科学基础：最具代表性的三大发现
细胞学说
生
这三大发现, 揭示 物 了自然界的物质 进 统一性以及各种 化 物质形态之间联 论
系和发展的辩证
性质, 为哲学总结
自然现象以及认
识它们的一般规
律提供了可靠的
.
13
1、毛泽东思想:
是马克思列宁主义和中国具体实际相结合产生 的伟大理论成果，是被实践证明了的关于中国革命和建 设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智 慧的结晶。
精髓—— 实事求是
实事求是、群众路线、
活的灵魂—— 独立自. 主。
14
2、中国特色社会主义理论体系
思考：马克思主义.哲学是怎么产生的？2
1. 产生的阶级基础： 无产阶级的产生和发展
三 大 运 动
欧洲三大工人运动震撼了资产阶级的统治,标志着无产阶级 已作为一支独立的政治力量登上历史舞台.这时无产阶级 迫切需要一个能够正确反映社会. 发展规律和无产阶级利益 3 的科学理论来指导.
相关链接：
1846年
本质—— 立党为公、执政为民。
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16
（3）科学发展观
是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思 想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观 和方法论的集中体现，是同马列主义、毛泽东思想、 邓小平理论既一脉相承又与时俱进的科学理论， 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大 战略思想。
本质和核心—— 以人为本
史唯物主义.
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湖南省长沙市一中卫星远程学校
德国古典哲学产生于18世纪末19世 纪初，是一场反封建的哲学革命， 它主要用辩证思想启迪人们的心灵， 解放人们的思想，从哲学理论变革 德国封建社会秩序的必然性。
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黑格尔是德国古典哲学 的集大成者。也是西方哲学 史上唯心主义、辩证法的集 大成者,其主要著作有《精 神现象学》、《逻辑学》、 《精神哲学》等,他第一次 把整个自然、历史和精神的 世界描写为一个过程。
问：材料说明了马克思主义哲学的什么特征。
实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
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1、（从内容上说）马克思主义哲学第一次 在科学的基础上实现了两个统一：
①实现了唯物主义与辩证法的有机结合，从而 结束了旧哲学中唯物主义和辩证法相分离的状 态；它的唯物主义是辩证的唯物主义,它的辩 证法是唯物主义的辩证法。
社会主义。
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（2）“三个代表”重要思想 历史地位
是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小 平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克 思主义在中国发展的新成果。 它在邓小平理论的 基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设 社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的 党、怎样建设党的问题，深化了我们党对中国特色 社会主义的认识。
创造性回答建设什么 样的党怎么样建设党 的问题
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【探究一】党的十七大报告指出，要巩固 马克思主义指导地位，大力推进理论创新， 不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践 特色、民族特色、时代特色。繁荣发展哲 学社会科学，推进学科体系、学术观点、 科研方法创新，鼓励哲学社会科学界为党 和人民事业发挥思想作用。任何哲学思想 都不是凭空产生的，马克思主义哲学的产 生也不是偶然的。
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费尔巴哈用唯物主义 和无神论思想抨击封建专 制和宗教神学,其主要著 作有《幸福论》《基督教 的本质》等,他指出自然 界不依赖任何哲学而存在, 认为宗教幻想创造出来的 那些最高存在只是我们自 己的本质的虚幻的反映。
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费尔巴哈
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【探究二】十六大以来，我国改革开放和现代 化建设的步伐进一步加快，中国特色社会主义 事业的发展既面临着历史性机遇又面临着严峻 的挑战。党中央从新世纪新阶段党和国家事业 发展全局出发，明确提出了科学发展观，进一 步回答了什么是发展、为什么发展和怎样发展 的重大问题，赋予马克思主义关于发展的理论 以新的时代内涵和实践要求。顺应了当今世界 的发展潮流，反映了当代世界最新发展理念。
（1） 邓小平理论
历史地位
是马克思列宁主义和中国具体实际相结合产
生的又一伟大理论成果，是对毛泽东思想的继承和发
展。它第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济
文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和 发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观
点，继承和发展了马克思主义。
主题：什么是社会主义，怎样建设
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黑格尔
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许多人认为，黑格尔的思想象征着了 19世纪德国唯心主义哲学运动的顶峰，对 后世哲学流派如存在主义和马克思的历史 唯物主义都产生了深远的影响。更有甚 者，由于黑格尔的政治思想兼具自由主义 与保守主义两者之要义，因此，对于那些 因看到自由主义在承认个人需求、体现人 的基本价值方面的无能为力而觉得自由主 义正面临挑战的人来说，他的哲学无疑是 为自由主义提供了一条新的出路。
②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一，
从而结束了唯心主义在历史观中占统治地位的
局面。
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2.（从作用上说）马克思主义哲学实现了实践 基础上的科学性和革命性的统一
马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著 的特征
－－实践性
科学性-----就在于它坚持科学的实践观点,在于他的全 部理论都来自实践,又经过实践的反复检验. 革命性-----就在于它是“改变世界”的科学、指导人类 解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论.
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（毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观）
毛泽东思想
关于中国革命和建 设的正确理论原则 和经验总结
精髓是实事求是，灵 魂是实事求是、群众 路线、独立自主
邓小平理论
如何建设社会主义，如 主题是什么是社会主义， 何巩固发展社会主义 怎样建设社会主义
“三个代表” 重要思想
科学发展观
知识基础.
能量守恒与转化. 定律
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（3）产生的理论来源： 德国古典哲学
黑格尔 （辩证法的 合理内核）
辩证唯物主 义和历史唯 物主义
费尔巴哈 （唯物主义的 基本内核）
马克思主义哲学的直接理论来源是德国的古典哲学,
主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义. 马克思
主义哲学吸收了他们的精华, 创立了辩证唯物主义和历
马克思主 义哲学的 初步形成
1848年
马克思主 义的问世
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பைடு நூலகம்
1867年
社会主义 由空想转 变到科学
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2、产生有其自然科学基础：最具代表性的三大发现
细胞学说
生
这三大发现, 揭示 物 了自然界的物质 进 统一性以及各种 化 物质形态之间联 论
系和发展的辩证
性质, 为哲学总结
自然现象以及认
识它们的一般规
律提供了可靠的