二十四孝图主要内容全面版
部编版七年级语文下册：二十四孝全图解
04 百里负米
仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的 得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中 贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负 米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，奉命 到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食 有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵 席，他常常怀念双亲，慨叹说：“即使我想吃野 菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？”孔子 赞扬说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死 后思念哪！”（《孔子家语·致思》）
03 啮指痛心
曾参，字子舆，春秋时期鲁国人，孔子的得意 弟子，世称“曾子”，以孝著称。少年时家贫， 常入山打柴。一天，家里来了客人，母亲不知 所措，就用牙咬自己的手指。曾参忽然觉得心 疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回 家中，跪问缘故。母亲说：“有客人忽然到来， 我咬手指盼你回来。”曾参于是接见客人，以 礼相待。曾参学识渊博，曾提出“吾日三省吾 身”（《论语·学而》）的修养方法，相传他著 述有《大学》、《孝经》等儒家经典，后世儒 家尊他为“宗圣”
13 扇枕温衾
黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父 极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用 身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典， 文采飞扬，京师广泛流传“天下无双，江 夏黄童”。安帝（107-125年）时任魏郡 （今属河北）太守，魏郡遭受水灾，黄香 尽其所有赈济灾民。著有《九宫赋》、 《天子冠颂》等。
11 怀橘遗亲
陆绩，三国时期吴国吴县华亭（今上海市松江） 人，科学家。六岁时，随父亲陆康到九江谒见袁 术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两个橘 子。临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道：“陆 郎来我家作客，走的时候还要怀藏主人的橘子 吗？”陆绩回答说：“母亲喜欢吃橘子，我想拿 回去送给母亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得 孝顺母亲，十分惊奇。陆绩成年后，博学多识， 通晓天文、历算，曾作《浑天图》，注《易经》， 撰写《太玄经注》
《二十四孝图》主要内容_历史故事
《二十四孝图》主要内容历史集政治、经济、文化为一体，内容丰富，每一个历史事件、历史人物都是一个动人的小故事，都能给人以启迪。
下面是小编为您整理的《二十四孝图》主要内容，希望对你有所帮助!《二十四孝图》主要内容篇一：涤亲溺器黄庭坚，北宋分宁(今江西修水)人，著名诗人、书法家。
虽身居高位，侍奉却竭尽孝诚，每天晚上，都亲自为母亲洗涤溺器(便桶)，没有一天忘记儿子应尽的职责。
《二十四孝图》主要内容篇二：埋儿奉母郭巨，晋代隆虑(今河南林县)人，一说河内温县(今河南温县西南)人，原本家道殷实。
父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。
后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。
”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。
夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。
《二十四孝图》主要内容篇三：孝感动天舜，传说中的远古帝王，五帝之一，姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞舜。
相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他：让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱;让舜掘井时，瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱。
事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。
他的孝行感动了天帝。
舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。
帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他;经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。
舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。
《二十四孝图》主要内容篇四：啮指痛心曾参，字子舆，春秋时期鲁国人，的得意弟子，世称“曾子”，以孝著称。
少年时家贫，常入山打柴。
一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。
曾参忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故。
母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。
二十四孝图主要内容
二十四孝图主要内容二十四孝图主要内容《二十四孝图》图文并茂，非常感人。
下面小编整理的二十四孝图主要内容，欢迎来参考！人物介绍：樊中岳，湖北省文史研究馆馆员，西泠印社社员，中国书法家协会会员，华中师范大学文学院书法专业导师，三峡印社顾问。
曾任中国硬笔书法家协会副主席，东湖印社副秘书长和《书法报》主任编辑，书法报社社委委员、书记等领导职务。
而立之年师从汉上著名书法家谷有荃先生，学习书法篆刻和文字学。
擅长大小篆、章草和玺印。
大篆古静简远，走笔含韧，着意清圆，功夫老道。
近年潜心于楚金文，初见成效，令人耳目一新。
章草，气息雅正，珪璋特达，清新灵动。
篆刻，宗秦汉，追古玺，或古朴、或清雅，意趣简远。
二十年来，编著出版了《章草》、《篆书》、《金文》、《甲骨文》、《汉印》、《鸟虫篆》、《六体书法字典》等十四本书法篆刻工具丛书，在书坛产生了广泛影响。
2006 年，“书法篆刻工具丛书”获中国书协第二届兰亭奖。
武汉迎来第一轮酷暑天，忙了几个月的樊中岳捧着刚刚结集出版的《樊中岳“二十四孝”书法篆刻作品集》，长长抒一口气。
“还没忙完呢，要到12日才算告一段落”。
让70 岁高龄的他惦念不已的，是7 月12日在湖北省美术院美术馆举办的“樊中岳《二十四孝》“全国孝老爱亲道德模范事迹”书法篆刻艺术展“。
这次展览展出的，除樊中岳擅长的书法和篆刻外，他收集的木版水印画“陈少梅画《二十四孝图》”，“二十四孝“旧烟片，“二十四孝”人物古墨也是界难得一见的珍品。
作为著名书法家谷有荃的高徒，樊中岳用一支笔、一把刀，一颗赤子之心重新赋予“二十四孝”时代内涵，“文化人要与时俱进，把二十四孝的积极内容扩展至道德层面。
他最得意的章草作品，是第一届全国道德模范孝老爱亲模范颁奖词：“大爱无声。
是你们，用人间的大爱，诠释生活的真谛；用人间的至孝，显示着超越平凡的勇气。
无论天荒地老，无论沧海桑田，是你们的一颗颗赤子之心，见证了中华文明五千年血脉相随的道义。
”至孝的含义是“老吾老，以及人之老”从小生活在大家族的祠堂，与父母隔屋相伴，这种带着温度的记忆一直伴随樊中岳的城市生活。
二十四孝图主要内容完美版
《二十四孝图主要内容》总结精选（1）：《二十四孝图说》是中国文化史上最重要的典籍之一。
在中国古代社会生活中的作用是巨大的，是古代以忠孝为核心的伦理道德和社会规范的集中体现。
古话说三岁定一生，能让小朋友在他们记忆的黄金时期阅读这些经典，随着年龄的增长，经典之精髓就会慢慢地在他们身上发酵。
为什么要孝？孝就是对父母养育之恩的一种回报，叫做慈乌反哺：父母给你生命，所以你要善待父母之生命。
让小朋友怀着同情之心去了解古人，并非要件件照办，而是想透过这些故事，让他们明白人世间还有孝字！孔圣儒学是国学的根本，是中华传统文化的源头活水。
目前少年儿童的国学启蒙教育活动正蓬勃兴起，而诵读《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《孝经》等，这些堪称蒙学之冠的读物，长期的耳濡目染，传统文化中人文精神的精髓，将会在少年儿童的心灵深处根植下来，成为他们健康成长的养分。
为方便孩子们自主阅读，本书个性加注精准的汉语拼音，并将传统蒙学中不贴合现代观念的部分做出个性提示，使孩子们理解正确的教育。
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关注教育的家长们，快快让您的孩子加入到读经的行列中吧，让孩子们在传统文化的熏陶中向真、向善，让我们的传统文化源远流长！总结精选（2）：《二十四孝图》的主要资料是什么？答：《二十四孝图》是一本传统的宣扬儒家孝道的儿童读物，那里鲁迅先生借儿时自我阅读的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷，对但是反对白话文，提倡复古的倾向予以尖锐的抨击。
总结精选（3）：《二十四孝图》是现代著名作家鲁迅所写，出自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》。
孝是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德。
元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事，编成《二十四孝》。
之后的印本都配上图画，通称《二十四孝图》，成为宣扬孝道的通俗读物。
孝道是我中华民族传统文化之精髓。
新《二十四孝图》，乃陈少梅先生41岁时盛年之杰作，其题材不多见，笔墨工雅，设色清丽，非同寻常，故堪称国之重宝。
二十四孝图的故事
二十四孝图的故事二十四孝图，是中国传统文化中的经典之作，它以二十四个孝行故事为题材，生动展现了中国古代孝道的伟大精神。
这些故事中，有的讲述了子女对父母的孝顺，有的则描述了夫妻之间的相互关爱，每一个故事都蕴含着深厚的情感和道德观念。
下面，就让我们来看看这二十四个感人至深的孝行故事吧。
1. 孝感动天，讲述了汉代时期的孝顺少年郭巨，他为了孝敬父母，不惜用自己的血来医治父亲，最终感动了上天，使得父亲病愈。
2. 母慈子孝，讲述了宋代时期的范仲淹，他在母亲去世后，为了尽孝心，亲自挖开坟墓，将母亲的遗体亲自安葬。
3. 母教子孝，讲述了唐代时期的李白，他在母亲生病期间，不离不弃，不辞辛劳地照料母亲，最终得到了母亲的康复。
4. 孝善着鬼神，讲述了南宋时期的包拯，他在遇到困难时，不忘对母亲的孝顺，最终得到了鬼神的庇佑，化解了危机。
5. 孝友传家，讲述了明代时期的文天祥，他为了孝敬父母，不顾一切地保护家族的传承，最终将孝道传承下去。
6. 孝义感天，讲述了清代时期的郑成功，他在父亲去世后，为了完成父亲的遗愿，不顾一切地投入抗敌战斗，最终取得了胜利。
7. 孝心感动，讲述了元代时期的郭守敬，他在母亲去世后，为了纪念母亲，发明了浑天仪，以表达对母亲的思念和孝心。
8. 孝行感动天，讲述了唐代时期的李渊，他在父亲去世后，为了表达对父亲的思念和孝心，创作了《长恨歌》，感动了天地万物。
9. 孝道感人，讲述了宋代时期的文天祥，他在父亲去世后，为了表达对父亲的思念和孝心，写下了《过零丁洋》，感动了世人。
10. 孝子报国，讲述了明代时期的戚继光，他在父亲去世后，为了报答父亲对国家的忠诚，不惜牺牲自己，最终取得了抗倭的胜利。
11. 孝心感动神，讲述了清代时期的康熙皇帝，他在母亲去世后，为了纪念母亲，修建了颐和园，表达了对母亲的深深思念和孝心。
12. 孝道感人心，讲述了唐代时期的孟浩然，他在母亲去世后，为了表达对母亲的思念和孝心，写下了《登鹳雀楼》，感动了世人。
二十四孝图主要内容
二十四孝图主要内容一、引言二十四孝图是以中国传统美德“孝道”为主题的一幅绘画作品。
孝道是中国文化中最重要的道德观念之一，强调对父母的尊敬、爱护和孝顺。
二十四孝图通过描绘孝道的具体场景，向人们传达了孝道的价值和意义。
本文将介绍二十四孝图的主要内容，以及图中所呈现的不同场景和故事。
二、二十四孝图的背景二十四孝图最早出现在明代，起初是以书法形式呈现，后来逐渐发展成绘画作品。
二十四孝图以故事的方式展示了二十四种孝顺的行为，每种行为都有一个具体的场景和故事情节。
这些故事中的主人公都是历史上的真实人物，他们通过孝敬父母的行为成为了后世的楷模。
三、二十四孝图的主要内容以下是二十四孝图的主要内容概述：1. 孟母三迁故事发生在春秋时期，孟母为了给孟子一个良好的教育环境，先后搬家三次，以确保他能够得到良好的学习条件。
2. 卧薪尝胆故事发生在战国时期，赵国人民幸福安乐，但赵武灵王却决心改变这种状况。
他决定以卧薪尝胆的方式来鞭策自己，显示他的决心和勇气。
3. 曾子蚤让梨曾子在路上遇到了乞讨者，他心地善良，主动把自己的梨子让给了乞讨者。
这个故事表达了曾子尊重他人，懂得分享的品质。
4. 苏秦三拜岳阳楼故事发生在战国时期，苏秦是个有志向的年轻人，他为了学习名家的学问，不惜远离家乡，三次拜访岳阳楼的主人。
5. 屠岸贾孝感风故事发生在东汉时期，屠岸贾为报答养育之恩，孝敬父母并帮助农民解决了灾害。
这个故事强调了孝道的实践。
6. 唐僧拜谢恩故事发生在唐朝，唐玄奘出征西天取经归来后，主动拜访他的母亲，表达了对母亲的感恩和尊敬之情。
7. 许仙扶水故事发生在南北朝时期，许仙救起了溺水的绿蛇，并与之相爱，最终成为夫妻。
这个故事强调了人性的善良和相爱的重要性。
8. 范蠡乘船故事发生在战国时期，范蠡是一个智勇双全的人，他为了和西施在一起，主动放弃了权力和地位，选择出航远行。
9. 陶渊明行湖赋诗故事发生在东晋时期，陶渊明是一个有才华的文人，他在湖滨看到孤独的老农时，感叹生活的艰辛，为他作了一首诗。
鲁迅《二十四孝图》主要内容及简介
鲁迅《二十四孝图》主要内容及简介（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《二十四孝图》图文详解
《二十四孝图》图文详解“孝道”是我中华民族传统文化之精髓。
斯《二十四孝图》，乃陈少梅先生41岁时盛年之杰作，其题材不多见，笔墨工雅，设色清丽，非同寻常，故堪称国之重宝。
孝感动天舜，传说中的远古帝王，五帝之一，姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞舜。
相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他：让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱。
事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。
他的孝行感动了天帝。
舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。
帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。
舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。
亲尝汤药汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。
高后八年(前180)即帝位。
他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。
母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。
他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。
啮指痛心曾参，字子舆，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，世称“曾子”，以孝著称。
少年时家贫，常入山打柴。
一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。
曾参忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故。
母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。
”曾参于是接见客人，以礼相待。
曾参学识渊博，曾提出“吾日三省吾身”(《论语·学而》)的修养方法，相传他著述有《大学》、《孝经》等儒家经典，后世儒家尊他为“宗圣”。
百里负米仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。
早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。
父母死后，他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。
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《二十四孝图主要内容》
总结精选（1）：
《二十四孝图说》是中国文化史上最重要的典籍之一。
在中国古代社会生活中的作用是巨大的，是古代以忠孝为核心的伦理道德和社会规范的集中体现。
古话说三岁定一生，能让小朋友在他们记忆的黄金时期阅读这些经典，随着年龄的增长，经典之精髓就会慢慢地在他们身上发酵。
为什么要孝？孝就是对父母养育之恩的一种回报，叫做慈乌反哺：父母给你生命，所以你要善待父母之生命。
让小朋友怀着同情之心去了解古人，并非要件件照办，而是想透过这些故事，让他们明白人世间还有孝字！
孔圣儒学是国学的根本，是中华传统文化的源头活水。
目前少年儿童的国学启蒙教育活动正蓬勃兴起，而诵读《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《孝经》等，这些堪称蒙学之冠的读物，长期的耳濡目染，传统文化中人文精神的精髓，将会在少年儿童的心灵深处根植下来，成为他们健康成长的养分。
为方便孩子们自主阅读，本书个性加注精准的汉语拼音，并将传统蒙学中不贴合现代观念的部分做出个性提示，使孩子们理解正确的教育。
另外还有超值赠送的描红本和诵读本，使学习更加深入。
关注教育的家长们，快快让您的孩子加入到读经的行列中吧，让孩子们在传统文化的熏陶中向真、向善，让我们的传统文化源远流长！
总结精选（2）：
《二十四孝图》的主要资料是什么？
答：
《二十四孝图》是一本传统的宣扬儒家孝道的儿童读物，那里鲁迅先生借儿时自我阅读的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷，对但是反对白话文，提倡复古的倾向予以尖锐的抨击。
总结精选（3）：
《二十四孝图》是现代著名作家鲁迅所写，出自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》。
孝是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德。
元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事，编成《二十四孝》。
之后的印本都配上图画，通称《二十四孝图》，成为宣扬孝道的通俗读物。
孝道是我中华民族传统文化之精髓。
新《二十四孝图》，乃陈少梅先生41岁时盛年之杰作，其题材不多见，笔墨工雅，设色清丽，
非同寻常，故堪称国之重宝。
另有，鲁迅认为二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道。
他从自我小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描述了在他本人在阅读老莱娱亲和郭巨埋儿两个故事时所引起的强烈反感。
总结精选（4）：
二十四孝图主要资料概述：
孝是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德。
孝亲观念，溯源于远古氏族公社时期。
春秋末年，孔子、曾子对孝作了系统论述，遂成为儒家伦理的重要资料。
元代人郭居敬编撰《二十四孝》概述了我国古代二十四位著名孝子的孝行故事。
情节生动，文字简炼，资料多是宣传我国劳动人民尊老敬老的传统美德和封建社会的伦理道德孝悌，流传甚广。
当然，由于时代所限，这些故事是按照当时的道德标准选编的，有的在这天看来已经不是那么回事了。
但作为青少年，了解一下先贤行孝的故事，对于提高自我的职责感和道德水平，个性是以德治国的这天，对提高自身道德品质修养还是很有帮忙的。
鲁迅说过：孝如此之难。
在现代社会，我们不能要求朋友们按照前人的模式去行孝，但至少就应关心老人、尊重老人、孝敬老人，老吾老以及人之老，在社会上构成一种良好的道德风尚。
正是：
负米何辞百里遥？但求萱柏俱年高。
赤身敢教冻冰消。
取乳儿堪荒野鹿，行佣命系匪人刀。
闻雷泣墓草萧萧。
寄调《浣溪沙》
总结精选（5）：
《二十四孝》全名《全相二十四孝诗选》，是元代郭居敬编录，一说是其弟郭守正，第三种说法是郭居业撰。
由历代二十四个孝子从不一样角度、不一样环境、不一样遭遇行孝的故事集。
由于之后的印本大都配以图画，故又称《二十四孝图》。
为中国古代宣扬儒家思想及孝道的通俗读物。
《二十四孝》的故事大都取材于西汉经学家刘向修改的《孝子传》，也有一些故事取材《艺文类聚》、《太平御览》等书籍。
干宝的《搜神记》卷十一收录三则鲤鱼自动破冰弹跳的故事，主角有王祥、王延、楚僚等三人。
敦煌藏经洞发现的佛教变文《二十四孝押座文》是中国现存最早的二十四孝作品。
南宋时期的画家赵子固有二十四孝书画合璧一图。
元代学者谢应芳在《龟巢集二十四孝赞》序中说的：常州王达善所赞《二十四孝》，以《孝经》一章冠于编首。