简报4期
国培百色一班班级学习简报4期主编何昌业000001
第 4 期
主编
何昌业 覃丽妃
班 级 信 息
各位学员： 到目前为止，已有78人提交了 作业；有78人提交了活动设计案例 与反思； 作业提交将延长至12月20日。 请大家抓紧时间完成， 以免影响最终成绩！
面对孩子们对我们所选择的活动不感兴趣时，请不要一味的指责孩子的是， 要多问问自己是否真正的了解孩子需要什么，多多反思自己！不管做什么 课题或是搞什么活动，我们都要把孩子放在第一位，要专门为孩子设计， 兴趣是最好的老师，也是我们一直在努力的方向 。（雷彩银） 每个幼儿都有与众不同的地方；相信每个幼儿将来都能崭露头角，平等对待 每一种智力，给予幼儿积极的肯定和鼓励，帮助他们形成对自己各方面能力 的客观评价，从而形成良好的自信心。（ 梁瑛） 在活动的实施过程中，我除了是孩子们的伙伴、协助者、引导者外，更是孩 子们学习成长过程中的观察者、研究者，为孩子们创设了自主探究的机会，孩 子们自选材料、自取工具、自己设计、自由探索，引导幼儿以最饱满的兴趣和 最活跃的思维投入到活动中 （潘美雪） 通过师德师风的学习，我应该要更加注意自己的言行举止，接人待物，早上 应该更加热情地接待家长和小朋友，树立他们心目中的形象，在于同事交往 的时候，虚心向有经验的教师学习，与同事友好相处，做事顾及全面，以大 局为重努力做一名有高素质的教师。（邓银） 我们应该随时关注幼儿的发展，注意他们的一举一动，发现问题并及时 找出对策，要热爱幼儿，尊重幼儿，把每个孩子当成是自己的孩子那么 呵护。（黄霞秋）
谢谢观赏，欢迎投稿！
谢 谢 谢 谢
优 秀 作 业 精 选 片 段
Hale Waihona Puke 坛花絮1.幼儿园的小朋友在玩耍或学习过程中难免有这样那样的争执、矛盾， 产生些小的摩擦，这是正常现象，一般情况下，过后不久孩子们就会 没事了。双方家长乱掺和进来是不对的。如有特殊情况，家长之间要 相互包容并尽快找老师反映，大家共同解决问题。（黄超君） 2.每天都跟幼儿在一起，实实在在地接触对幼儿各种行为、情感多方 面的观察。我想每位教师都将自己的眼睛训练得如同鹰眼般的敏锐， 这样就能观察幼儿最细微的动作，能探知他们的需要。一个不会观察 的老师是不会称职的。（兰兰） 3.时刻提醒自己对孩子要保持耐心、爱心和关心，关注每一个孩子， 平等地对待每一个孩子 。（阮硅娇） 4。孩子之间前一分钟打架，后一分钟和好，这是正常现象， 大多数家长是能理解的，对于不理解的家长，教师可以向家长解释， 让家长理解，家长最好不要参与，孩子的事，让孩子自己来解决， 对他们是有好处的。（黄雯妙） 5.得到家长的信任和称赞，是对我们工作的最大肯定的安慰。（覃丽妃）
华师大四附中第4期简报
“国培计划（2016）”---示范性远程培训网络研修与校本研修整合培训项目工作简报（第4期）华东师范大学第四附属中学 2016年12月22日学校“国培2016”第三阶段工作第三阶段开始后，我校教师纷纷利用空余时间自觉进行学习，观看视频、参与活动、及时发表评论、上传作业。
第三阶段是我校以“基于课标的信息技术支撑下的课堂教学重难点的有效突破”为主题的第十届“博雅杯”教师专业能力评优活动。
本次活动历时一个多月，累计开课47节，跨小学、初中年段，涵盖12个学科，累计听课达650余人次。
在“晒课”期间，各个教研组充分发挥团队力量，通过同伴互助开展集体研讨和反思，在运用信息技术提升开课教师的课堂教学有效性的同时，教研组的整体教学水平也在潜移默化中获得了持续发展。
为了进一步提高“博雅杯”的品质，我们邀请了校外教学专家与同行来参与指导各学科的集体教研与反思，开展专业理论指导下的教学实践，最终通过课堂教学落实“以学生为本”的教学理念。
“晒课”后，各教研组推出两节展示课，于12月5日、6日分文科类、理科与综合类进行了两天的集中展示。
12位教师展现了良好的专业素养和把控课堂的能力，在目标设定和课堂活动中充分关注到学生的兴趣和体验，力求通过学生的自主学习、合作学习等方式开展探究，促进学生的综合素质的提升。
本次教学展示点评专家有：杨浦区语文教研员杨勇老师、杨浦区思品教研员何宁老师、英语教学专家秦惠康老师、普陀区数学学科带头人工作室导师王华老师、数学教学专家张德荣老师、浦东新区物理特级教师黄卫群老师，经过专家的点评和中肯的意见与建议，所有参与听评课活动的教师在专业发展上都获得了成长、受益匪浅。
作为项目管理员，及时将区里的指示、阶段任务以内网、微信的形式告知每位参训教师，并将老师们的学习进度也及时以微信的形式告知每位参训教师，表扬积极完成的老师，同时也是提醒未完成的老师。
截至12月16日，我校教师已100%完成了第三阶段的培训内容。
教务简报第4期(生本课堂观摩活动)
教务简报第 4 期平安二中教务处编2019年3月19日且学且改携手并进静待花开——我校部分教师赴互助彩虹学校观摩“生本课堂”教学3月19日早晨，在张元邦校长的带领下，我校20位教师赴互助县彩虹学校观摩“生本课堂”教学。
同月15日第一批教师观摩回校之后对互助县彩虹学校的生本课堂教学赞不绝口，令今日第二批的教师对今天的观摩学习都满怀期待。
到校后，彩虹学校主管教学的副校长李建芳带领我们到党员活动室稍作休息，活动室里的墙面布置内容丰富，突出党的各项方针政策、指导思想及学校办学理念，以小见大，观摩的教师初次感受到了彩虹学校的办学特色。
随后一行人参观了“生本课堂”的各种资料、档案，这些资料的封面设计精美、内容充实，涵盖了近几年彩虹学校在“生本课堂”方方面面的工作，展示了彩虹学校的办学特色。
我校听课教师认真翻阅，还就如何设计“前置性作业”“生本课堂指导手册”有效应用等与彩虹学校领导、教师进行了深入交流。
接着，各位教师深入班级，按学校的安排进行听课。
彩虹学校的8位老师以观摩课的形式向大家展示了一堂堂精彩的生本课堂。
虽然授课科目不同，但老师们上课始终以引导者的身份参与其中，点拨、鼓励相互穿插，课件设计充分，师生配合默契，充分体现了“以人为本”的理念。
学生自主学习能力强，能很好的完成课前布置的前置性作业，课堂参与度高，教师们能放手让学生成为课堂的主人，知识由易入难，结合生活实际，体现知识的实用性。
彩虹学校教师们上课的别样风采、学生们出彩的表现都给我校听课教师留下了深刻的印象。
大课间操时间，观摩教师走出课堂，来到操场，动感十足的音乐响起，学生一个个变成灵魂舞者，随着节拍跳起舞来，让人刮目相看。
座谈会上，李建芳副校长向我们详尽阐述了生本教育的由来，就生本教育主要环节、前置性作业以及本校对生本教育的改动与创新等几个方面做了精彩的专题报告。
张元邦校长听课后就如何实施生本课堂与彩虹学校刘成旭校长进行了深入交流，并对本次彩虹学校的热情接待向校方表达了真诚谢意。
初中数学国培班简报第4期
江西师范大学国培计划（2013）——江西省农村义务教育骨干教师置换脱产研修项目初中数学班简报（第四期）江西师范大学数信学院 2013年9月29日主编：张海龙编委：刘子玲芦霞等内容提要一、开篇寄语二、国培讲堂三、国培感言四、国培剪影一、开篇寄语不知不觉中，国培已进入第四周了，那些先进的教育理念和崭新的教学思想正在悄然浸润着我们的心灵。
一个月的学习，让我们深深体会到，作为一名一线教师，在倾情奉献之余更要更新知识贮备，在探索学习方法之余更要转变教学理念，在脚踏实地工作之余也要仰望星空。
一个月的学习，国培给予我们的感悟太多太多，是一次开放性的思考，是一次教学生涯的回顾，是一次驾驭教学现状的审视，也是一次个人心灵的抚摩。
我们坚信，在国培这片沃土的滋养中，在新课程理念的引领下，我们的教改之路将会走得更直、更稳、更远……二、国培讲堂◤谢先武教授就关于当代教育理论……提高综合素质、学生成才为本介绍当前国内最新教育理念。
◤江西师范大学数信学院原院长易才凤教授在认真给数学国培班讲解中学数学的思想方……。
◥◤学员们在认真听取江西师大数信学院党委书记黄福生教授的数与代数的讲课。
三、国培感言数学史专题讲座的学习反思魏小红今天听了班主任陈惠勇老师的课，主要内容是数学史的研究对象、分期及意义，教书以来从来都没有研究过数学史，只知道是教课本上的内容，也不知道学数学有什么意义，就像上节课刘咏梅老师提出的一个问题一样：“为什么要学数学”。
其实生活中无处不与数学有关，就因为数学的存在，这个世界越来越完美。
从公元前600年以前到现在，数学一直不断地在进步，发生了翻天覆地的变化，这一切都是伟大的数学家们的杰作，而我们此时正在享受着他们的成果，我作为一名数学老师感到非常惭愧，因为我不仅没有数学方面的成就，而且也没教好我的学生，原因就是我对数学史了解的太少，不知道数学的魅力，以致我的学生对数学也很朦胧，不知道数学的真正的价值。
通过今天的学习，使我认识到自身存在很大的不足，以后我将继续努力学习，为自己也为学生。
改则县基层建设年活动简报4期
改则县加强基层建设年活动领导小组办公室
简报
（第4期）
改则县加强基层建设年活动办公室2011年3月14日改则县加强驻村工作人员培训
确保基层建设年活动扎实有效开展
3月14日上午，改则县举行加强基层建设年活动驻村工作组成员培训会，对县直各单位驻村工作组全体成员进行专题辅导和培训，确保加强基层建设年活动扎实有效开展。
开展加强基层建设年活动是自治区作出的重大决策部署，也是我县广大干部职工坚决贯彻执行的一项重大工作任务。
由于我县地域特殊，通讯、交通等严重不便，加之人口比较分散，给驻村工作人员开展工作带来了很大的不便。
此次培训，主要针对工作中容易出现的问题进行有针对性的培训。
一是针对工作中易出
—１—
现的问题制定了《改则县驻村工作人员管理办法》和《改则县驻村工作人员纪律》，确保驻村工作有序开展，二是学习区党委、地委关于加强基层建设年活动的相关文件，三是对驻村工作中需要填写的表格和调研报告等进行规范化培训，四是强调开展工作中应注意的事项并培训了一些基层工作经验。
此次培训为期一天，主要是为了让成员们进一步把握政策、掌握方法，提高开展好加强基层建设年活动的指导性、针对性和可操作性，确保加强基层建设年活动扎实有效开展。
参加培训的成员纷纷表示，一定要加强学习、深刻领会，结合各自联系点实际，切实抓好贯彻落实，扎实做好加强基层建设年活动各项工作。
抄送：阿里地区加强基层建设年活动办公室，改则县委办公室，—２—
改则政府办公室，改则宣传部。
改则县基层建设年活动办公室2011年3月14日印制
（共印10份）
—３—。
第4期信息简报(集团领导会见某公司领导)
新疆****有限责任公司
信息简报
第*期
集团战略规划部 201*年*月**日
集团领导会见华**能源公司领导*月*日上午，集团总经理***、副总经理***在集团本部会见了到访的***一行，双方就加强合作，实现互利共赢交换了意见。
**对**一行的来访表示欢迎，转达了集团**董事长对华能集团支持的感谢，并简单介绍了集团战略定位、201*年经营的简要情况，**表示*集团是一家年轻的企业，立足于绿色产业的主业定位，一年来围绕找资源、促项目、打基础开展了一系列工作，从2014年开始将进入开发建设的重点阶段，集团将以开放的姿态与各兄弟单位互相学习，建立长期紧密的合作关系。
何总介绍了***在疆的发展情况，**集团将抓住**跨越
式发展的历史机遇，以***为发展重点，抓好项目优化布局，推动公司在新疆的跨越式发展，到十三五末，**在疆将实现千万千瓦装机、千万吨煤炭产能、总投资达到一千亿。
**公司希望与集团能够进一步加强沟通交流、拓展合作领域。
送：自治区**、集团高管
发：各子公司、各部门
集团战略规划部 201*年*月**日印发。
双拥工作简报第四期
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双拥工作简报第四期(总1页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
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双拥工作简报第四期 2014年8月30日
徐家中学“八一”双拥活动情况通报今年八月一日是中国人民解放军建军87周年的纪念日，徐家中学根据县教育局双拥工作领导小组的统一布署，着力抓好宣传教育，开展了富有成效的双拥活动。
一、深入开展国防教育和双拥宣传活动。
学校利用黑板报开辟“双拥”宣传专栏，张贴图片、资料，大力宣传国家拥军优属拥政爱民的法律法规，宣传军政军民团结在促进我县改革发展和谐稳定所起的巨大作用，号召全校师生为我县创建全国双拥模范县奉献自己的一份力量，营造出浓厚的校园双拥氛围。
二、军校联合开展高一年级新生军训活动。
从8月19日开始，学校近900名师生进行为期一周的军事训练。
广大师生顶烈日冒酷暑，投入到火热的军训中。
在部队官兵的带领下，全体师生吃苦耐劳、顽强坚持，磨练了意志，锻炼了体魄，充分展现了“90”后年青一代人的风采，为学校争得了荣誉。
在为期一周的军训中，广大师生听取了部队首长所做的国防知识专题报告，受到了一次深刻的国防知识教育。
2。
平安建设简报第4期
XXX平安建设工作简报
第四期
XXX综治工作中心编 2009年4月27日
在2009年五一节来临之际，为确保我镇五一节期间社会安全稳定，实现“平安建设”的目标，4月27日上午，我镇召开五一节前矛盾纠纷、维稳工作排查会议暨综治专干业务培训会，部署节前维稳工作任务。
镇党委书记罗会学、综治主任彭宏文、司法所所长刘兴洪、派出所所长袁榕以及各村主任、综治专干共三十八人参加了会议。
会上，镇综治办主任通报了第一季度的治安形势，五一节前后辖区可能存在的不稳定因素，要求大家认真落实上级有关会议精神，及时排查调处各类矛盾纠纷，维护辖区节日期间的安全稳定。
并针对辖区的工作提出要求：一是加强领导，落实责任，各村在五一来临之际，要加大对辖区的安全检查；二是做好五一辖区内的稳定工作，主动下访，化解各类矛盾，把握动态，落实责任，避免上访；三是对辖区的安全现状进行全面检查，做到心中有数，发现问题，及时给予整改，杜绝各类安全事故的发生。
四是加强辖区内高危人群的监管，要求各村居对辖区内的出租屋、暂住人口进行摸底排查；五是要求各村在五一节建立维稳、安全生产排查值班制度。
镇道党委书记罗会学对各村的突出个案进行分析，要求大家要正确认识XXX稳定形势，针对潜在的不稳定因素，认真细致的做好排查工作，建立健全工作机制，增强责任意识，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓，齐抓共管，把矛盾解决在萌芽状态。
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简报
（第四期）
筠三中二0一三年八月二十五日
强化健康教育学习
8月25日，筠三中召开职工会，学习宣传健康教育知识。
罗顺友副校长主持会议。
在健康教育学习会上，朱朝敏校长要求全校职工深刻认识到，健康教育是爱国卫生的基础工作，是公民素质教育的重要内容，对推动两个文明建设起到重要作用．健康是人生的第一财富，健康意识是健康教育的基础，提高健康知识水平是健康教育的核心，健康行为的养成是教育的目的．健康教育是以预防疾病，促进健康作为主要的出发点，通过有目的、有计划、有组织、有系统的各种教育活动，使人拥有正确的观念和足够的知识，从而能选择有利于健康的行为，改掉不良的卫生习惯，提高生命质量的过程．健康教育是一门研究以传播保健知识和技术，影响个体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学．
支部书记组织职工学习了健康教育相关知识，要求自觉增强健康的责任感，预防疾病和保持自身健康，号召大家都来关心健康，关心预防疾病的问题，提倡文明、健康、科学工作的生活方式，要求大家改变风俗习惯中存在的愚昧落后的东西．副校长对健康的标准目的和任务作了详细说明，要求全校职工广泛开展健康教育，加强健康教育管理，发辉部门优势，统筹协调，做好健康教育工作．。