中考复习_九年级历史下册世界现代史复习线索(人教版)PPT教学课件
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中考复习-九年级历史下册世界现代史复习线索(人教版)
经济：全球化趋势
第三次科技革命
时间：20世纪四五十年代 内战、抗美援朝 土地改革、大跃进、 人民公社化运动
标志：原子能、计算机、航天技术、生物工程
核心：电子计算机的广泛使用
特点：P104最后一段 影响：P105第一段
世界现代史 九年级下册 专题复习
凡尔赛——华盛顿体系下的世界： 巴黎和会——《凡尔赛和约》——凡尔赛体系
华盛顿会议——《九国公约》——华盛顿体系
实质：
帝国主义重 新瓜分世界 的体系
五四爱国运动 中国共产党 的成立
资本主义“繁荣”一时 1924——1929年
严重经济大危机
时间：1929——1933年 特点： 影响：
摆脱危机的方法
美国：罗斯福新政 德国：纳粹政权 日本：军部控制内阁
走上对外侵略扩 张的法西斯道路
德国
日本
意大利
柏林——罗马——东京 轴心国集团
挑起二战 1939年9月1日——1945年9月2日
二战全面爆发：德国闪击波兰 1939年9月1日
二战规模扩大：苏德战争爆发（莫斯科保卫战）
二战达到最大规模：太平洋战争爆发（日本偷袭珍珠港）
战后社会主义国家的改革与演变
苏联：赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、 戈尔巴乔夫改革、苏联解体1991年
东欧剧变：南斯拉夫一分为五、捷克斯洛伐克 一分为二、民主德国与联邦德国合并
战后世界格局的演变
政治：美苏冷战
美苏争霸
苏联解体， 两极格局结束
一超多强
多极化方向发展 挑战：科索沃战争 大国主义、强权政治
美国：战后世界上最富强的国家 20世纪90年代，新经济
西欧：50——70年代 经济持续繁荣 欧洲共同体——欧洲联盟 世界上最大的经济体
九年级历史下册复习知识体系图PPT优秀课件 人教版
斯大林的探索
第五单元 社会主义国家的改革与演变
斯 大 林 模 式 的 弊 端 赫鲁晓夫改革 苏联的 改革 国 际 社 会 主 义 运 动 遭 遇 挫 折
戈尔巴乔夫 改革
匈牙利改革
失败 成效 不大 或 失败
苏联解体 时间 东欧剧变 时间 表现
东欧的 改革
第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的西方世界
巴黎和会 《凡尔赛和约》 一 战 结 束 华盛顿 会议 时间、内容 涉及中国的 内容 《九国公约》 时间、内容 对中国的影 响 确立了帝国主义在欧 洲、西亚、非非洲独立年 纳米比亚独立 时间、意义 古巴革命并走上社会主义道路 巴拿马收回运河权的斗争 斗争对象：
拉丁 美洲
第七单元 战后世界格局的演变
20 世 纪 世 界 政 治 格 局 三 次 演 变
一战后：凡尔赛-华盛顿体系
开始
二战后： 冷战 雅尔塔体系 （美苏两极格局）
发展 形成 结束
雅尔 塔会 议 时间 内容 影响
胜 利 结 束
三 个 时 间、 事 件
战役 时间 作用
第四单元 战后资本主义国家的发展
经济发展的原因及特点
复兴的原因： 前身： 建立时间： 统一货币 地位 影响
美国 欧盟 日本
崛起的原因： 经济地位：
资本主义发展中的矛盾
第六单元 战后亚非拉国家的独立和振兴
印度独立和印巴分治 亚洲 中东战争 原因 焦点 影响 解决方向 时间 原因 后果
激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
部编人教版九年级下册历史1-6单元复习课件(全)
加北方军队。 （2）影响： 调动了农民尤其是黑人的积极性,他们踊跃参军作战，扭转了战场 上的被动局面。
6、结果/结束：__1_8_6__5 年,南北战争以______北胜利方告终，避免了
美国分裂。
2020/12/24
目标导学二：内战爆发
178、6林5 肯被刺：林肯
（1）被刺： _______年，_______被拥护奴隶制度的狂热分子刺杀。 （2）评价（林肯的贡献）： 林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国
人民衷心的爱戴与南景仰北，战成争为美实国质历上史是上的美著国名历总统史。上第二次资 8、性质/实质： 产阶级革命。
2020/12/24
1、原二因、： 废除农奴制农奴制严重制约了俄国的经济发展 2、时间及改革者：
1861年，亚历山大二世 3、改革内容： ①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业； ②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必 须出钱赎买。
4、改革的意义： 1）积极：①俄国历史上的一个重要转折点。 ②改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新 的气象，推动了俄国走上了资本主义的发展道路。
2020/12/24
2、彼得一世改革
（1）背景：
俄国农奴制盛行，封闭落后， 工商业的发展极其缓慢。
（2）时间： 18世纪初
（3）彼得一世改革的目的：
1672年6月9日—1725年2月8
改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，日），史称彼得一世后世尊
学习西方科学技术。
称其为彼得大帝俄罗斯帝国 首位皇帝（1721年11月2
2020/12/24
目标导学二：内战爆发
1、根本原因：
南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。
2、导火线（直接原因）：
6、结果/结束：__1_8_6__5 年,南北战争以______北胜利方告终，避免了
美国分裂。
2020/12/24
目标导学二：内战爆发
178、6林5 肯被刺：林肯
（1）被刺： _______年，_______被拥护奴隶制度的狂热分子刺杀。 （2）评价（林肯的贡献）： 林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国
人民衷心的爱戴与南景仰北，战成争为美实国质历上史是上的美著国名历总统史。上第二次资 8、性质/实质： 产阶级革命。
2020/12/24
1、原二因、： 废除农奴制农奴制严重制约了俄国的经济发展 2、时间及改革者：
1861年，亚历山大二世 3、改革内容： ①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业； ②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必 须出钱赎买。
4、改革的意义： 1）积极：①俄国历史上的一个重要转折点。 ②改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新 的气象，推动了俄国走上了资本主义的发展道路。
2020/12/24
2、彼得一世改革
（1）背景：
俄国农奴制盛行，封闭落后， 工商业的发展极其缓慢。
（2）时间： 18世纪初
（3）彼得一世改革的目的：
1672年6月9日—1725年2月8
改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，日），史称彼得一世后世尊
学习西方科学技术。
称其为彼得大帝俄罗斯帝国 首位皇帝（1721年11月2
2020/12/24
目标导学二：内战爆发
1、根本原因：
南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。
2、导火线（直接原因）：
新人教版历史中考总复习课件世界现代史第一单元 第一次世界大战和战后国际关系
摘自《中国通史资料选辑》
特点：规模空前,灾难深重
战争名称
第一次世界大战
起止时间
开始：1914年7月 结束：1918年11月
同盟国集团（德、奥匈、保、土） 参战双方
协约国集团(英、法、俄、意、日、美、中等）
战场
欧洲（主战场）、非洲、亚洲、太平洋地区
主要战役 凡尔登战役等
结果
协约国胜利，同盟国失败
原因
凡尔赛宫召开巴黎和会（帝国主义的分赃会）
2、内容： ①重新划定德国疆界；
②殖民地全部被瓜分（山东归日本，中国爆发 五四运动）；
③限制德国的军备；④向战胜国支付赔款； ⑤1920年1月成立国际联盟（英法操纵）。
3．影响：形成了凡尔赛体系，暂时调整了 帝国主义战胜国在欧洲、西亚、非洲的关 系，不能长久维护世界和平。
一位美国历史学家说： Europe became a “powder keg”,waiting for the spark that make it explode.
３、萨拉热窝事件发生， 奥匈帝国挑起战争。
巴尔干半岛
战争原因
帝国主义国家政治经济发展 不平衡，要求重新分割世界， 瓜分殖民地。
帝国主义两大军事集团的形 成，扩军备战，威胁世界安 全。
……
性质 非正义的帝国主义掠夺战
特点
规模空前，灾难深重
三、战争教训：
１、远离战争，珍爱和平。 ２、遇到矛盾，谈判解决。 ３、理智爱国，反对恐怖行为。 ４、强大国家，发展经济。
考点二：《凡尔赛和约》和九国公约》（九下教材P14—18页）
一战后的世界格局（新秩序）： 凡尔赛——华盛顿体系
一 、凡尔赛体系 一战后：巴黎和会
禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军， 陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米 内，德国不得设防
特点：规模空前,灾难深重
战争名称
第一次世界大战
起止时间
开始：1914年7月 结束：1918年11月
同盟国集团（德、奥匈、保、土） 参战双方
协约国集团(英、法、俄、意、日、美、中等）
战场
欧洲（主战场）、非洲、亚洲、太平洋地区
主要战役 凡尔登战役等
结果
协约国胜利，同盟国失败
原因
凡尔赛宫召开巴黎和会（帝国主义的分赃会）
2、内容： ①重新划定德国疆界；
②殖民地全部被瓜分（山东归日本，中国爆发 五四运动）；
③限制德国的军备；④向战胜国支付赔款； ⑤1920年1月成立国际联盟（英法操纵）。
3．影响：形成了凡尔赛体系，暂时调整了 帝国主义战胜国在欧洲、西亚、非洲的关 系，不能长久维护世界和平。
一位美国历史学家说： Europe became a “powder keg”,waiting for the spark that make it explode.
３、萨拉热窝事件发生， 奥匈帝国挑起战争。
巴尔干半岛
战争原因
帝国主义国家政治经济发展 不平衡，要求重新分割世界， 瓜分殖民地。
帝国主义两大军事集团的形 成，扩军备战，威胁世界安 全。
……
性质 非正义的帝国主义掠夺战
特点
规模空前，灾难深重
三、战争教训：
１、远离战争，珍爱和平。 ２、遇到矛盾，谈判解决。 ３、理智爱国，反对恐怖行为。 ４、强大国家，发展经济。
考点二：《凡尔赛和约》和九国公约》（九下教材P14—18页）
一战后的世界格局（新秩序）： 凡尔赛——华盛顿体系
一 、凡尔赛体系 一战后：巴黎和会
禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军， 陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米 内，德国不得设防
九年级历史总复习之世界现代史优质课件
答案：D
20世纪的名画《格尔尼卡》是在1937年为抗 议德军对西班牙的侵略暴行而作的。它的作者是( A．毕加索 C．贝多芬 B．伏尔泰 D．罗斯福 )
解析：本题的考点是法西斯的暴行。在四个选项中，
A毕加索是西班牙的画家；B伏尔泰是法国的思想家；C贝 多芬是德国的音乐家；D罗斯福是美国的总统。结合题干的 内容，可以得出正确答案A。 答案：A
本单元所讲述的历史内容是中考必考内容，因为第二
次世界大战是20世纪发生的重大历史事件，同时，也是迄今
为止发生的规模最大、给世界带来的损失最严重、影响最为 深远的战争。绥靖政策、斯大林格勒战役、国际反法西斯统
Байду номын сангаас
一战线的形成等都是频繁出现的内容。
每年中考，我们应该注意，当今世界局部战争仍然存 在，恐怖主义威胁世界，世界经济很不稳定，爆发大规模战 争的危险仍然存在。因此，与第二次世界大战相关的知识点， 包括战争起止时间、重要人物、重要战役等，仍是中考命题
的一个热点。
一、德、意、日的法西斯罪行
1．1933年，希特勒掌握德国政权，他通过 “______________”和对犹太人实行种族灭绝政策，建立 法西斯专政。 2．1935年，____________________，英法等国采取了 绥靖政策。
3．____________在哈尔滨研究细菌战，化学战的基地 被称为“____________”。 1.国会纵火案 2. 部队 死亡工厂 3.日本731
1945年9月2日的东京投降仪式在美国战列舰 “密苏里”号上举行，美国驻日总司令道格拉斯· 麦克阿瑟向 全世界人民发表讲话：“今天，枪炮沉没，一场大悲剧结束 了，一个伟大的胜利赢得了。天空不再降临死亡，海洋只用 于贸易，人们在阳光下可以到处行走。全世界一片安宁和平， 神圣的使命已经完成……我们体验了失败的痛苦和胜利的喜 悦，从中领悟到决不能走回头路。我们必须前进，在和平中 维护在战争中赢得的东西……”对这段文字理解不正确的是 ( ) A．战争让人类反思与成长
人教版九年级下册世界历史全册复习ppt课件
与前面内容的联系
与美国经济发展的比较（三足鼎立）
与后面内容的联系
与“第三次科技革命”的关系 与“马歇尔计划的联系” 与“一超多强”局面的联系
与后面内容的联系
二战
第三单元 第二次世界大战
时间：
1939年9月1日—1945年9月2日
慕尼黑阴谋
德国闪击波兰
事件：
苏德战争 国际反法西斯联盟成立 斯大林格勒战役
雅尔塔会议
日本投降
太平洋战争
诺曼底登陆 攻占柏林战役
原因
爆发原因
第三单元
根本原因：帝国主义政治经济的不平衡
第二次世界大战 直接原因：1929-1933年经济危机的影响
异
日本消除生产关系中 的封建因素,大力 发展外向型经济; 西欧加强与周边 国家的经济合作
你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？
▪善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系 ▪要大力发展教育，培养人才 ▪积极引进先进科技，大胆创新 ▪坚持改革开放，坚持社会主义道路 ▪制定适合本国国情的经济发展战略
第九课 西欧和日本经济的发展
与后面内容的联系
格局——WarⅠ后凡尔赛-华盛顿体系 WarⅡ后两极格局 当今世界多极化趋势
比 较
第四课 经济大危机
时间：
经济大危机
地域： 原因：
Hale Waihona Puke 特点：影响：德
日
建
立
罗斯福新政
法
西
斯
政
中
权
心
背
时
措
目
特
实
效
意
评
景
间
施
的
点
质
果
义
价
罗斯福新政 评价=效果+意义+特点
与美国经济发展的比较（三足鼎立）
与后面内容的联系
与“第三次科技革命”的关系 与“马歇尔计划的联系” 与“一超多强”局面的联系
与后面内容的联系
二战
第三单元 第二次世界大战
时间：
1939年9月1日—1945年9月2日
慕尼黑阴谋
德国闪击波兰
事件：
苏德战争 国际反法西斯联盟成立 斯大林格勒战役
雅尔塔会议
日本投降
太平洋战争
诺曼底登陆 攻占柏林战役
原因
爆发原因
第三单元
根本原因：帝国主义政治经济的不平衡
第二次世界大战 直接原因：1929-1933年经济危机的影响
异
日本消除生产关系中 的封建因素,大力 发展外向型经济; 西欧加强与周边 国家的经济合作
你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？
▪善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系 ▪要大力发展教育，培养人才 ▪积极引进先进科技，大胆创新 ▪坚持改革开放，坚持社会主义道路 ▪制定适合本国国情的经济发展战略
第九课 西欧和日本经济的发展
与后面内容的联系
格局——WarⅠ后凡尔赛-华盛顿体系 WarⅡ后两极格局 当今世界多极化趋势
比 较
第四课 经济大危机
时间：
经济大危机
地域： 原因：
Hale Waihona Puke 特点：影响：德
日
建
立
罗斯福新政
法
西
斯
政
中
权
心
背
时
措
目
特
实
效
意
评
景
间
施
的
点
质
果
义
价
罗斯福新政 评价=效果+意义+特点
人教部编版九年级下册历史世界现代史(一)复习课件
①打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制；②推
内容
行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地 的局面；③将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立
与发展；④发展教育，提高人民的文化水平；等等。
性质
资产阶级改革
影响
卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革 命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
世界现代史⑴
第一次世界大战和战后初期的世界
三国同盟、对抗 第
三国协约
一
次
萨拉热窝 导火线 世
事件
界
大
凡尔登战役
重要 战役
战
世界格局 凡尔赛-华盛顿体系
战 的变化
后 社会主义 初 国家的革
十月革命 新经济政策（列宁）
期 命与建设 的
苏联模式（斯大林）
世 亚非拉民 印度非暴力不合作运动
界 族民主运 埃及华夫脱运动
动的高涨
墨西哥卡德纳斯改革
土耳其的凯末尔革命
第一次世界大战（1914.6——1918.11）
两大集团 三国同盟：德、奥、意；三国协约：英、法、俄。 根本原因 资本主义政治经济发展不平衡 导 火 线 1914年6月28日 萨拉热窝事件。 爆发标志 1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
主战场 欧洲 东线、西线和南线三条战线
2、我们应从苏联的社会主义建设中吸取哪些经验和教训？
(1)政治方面：社会主义建设应充分发扬社会主义民主，健全社 会主义法制。 (2) 经 济 方 面 ： 经 济 建 设 一 定 要 从 国 情 出 发 ， 遵 循 客 观 经 济 规 律；重工业、轻工业、农业应协调均衡发展；要把国家的宏观 调控与市场调节有机地结合起来。 (3)民生方面：要注重改善民生，切实保护广大农民的利益。
初三复习人教版世界近现代史下册知识点总结 复习课件(共张)
⑵特点：采用军事性的行政命令手段来管理经济， 排斥商品货币市场关系，是高度集中的经 济体制。
⑶评价： ①集中一切人力、物力、财力保证军事胜利； ②不适应当时生产力水平，引发了政治经济危机， 不是向社会主义过渡的正确途径。
2、新经济政策；1921-1928年。
⑴目的：直接：为解决国内的经济和政治危机。 根本：最终“迂回过渡”到社会主义。
⑵原因：①资本主义国家的包围与威胁。 ②相对落后的经济文化与历史传统制约； ③斯大林个人作用。
⑶实践：▲工业化：1928-1937，两个五年计划。 ①方针：优先发展重工业，由农业和轻工业为重工
业的发展提供资金。 ②目的：为了迅速增强经济实力和国防力量。 ③评价： 成就：迅速实现了工业化，开辟了一种新型的工业
3、评价：性质：是世界人民反法西斯的正义战争。 ①给人类造成了前所未有的破坏和灾难， ②摧毁了法西斯主义，教育了各国人民，使和平进
步的思想深入人心。 ③沉重打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动
的发展。 ④促进了国际社会主义力量的壮大。 ⑤以欧洲为中心的国际格局被美苏两极格局取代。 ⑥客观上推动了科技发展。
2、严重受挫： 原因：中东产油国大幅度提高石油价格。导致 1973年“滞涨危机”。使美国经济受到严 重打击，经济地位下降。
3、缓慢回升：Βιβλιοθήκη 0年代后期到80年代初。 4、经济好转： 80年代中期后，美国政府调整经济
政策，使经济好转。但成为世界上最 大的债务国，制约了经济发展。
5、繁荣：90年代，进入新经济时代，主要特征是信 息化和全球化。
权采取战时共产主义政策打败了国内外敌人联合进 攻，巩固了政权。
社会 主义
十月革命 政权巩固
社会主义建设探索
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2020/12/10
1
摆脱危机的方法
美国：罗斯福新政
德国：纳粹政权
走上对外侵略扩
日本：军部控制内阁 张的法西斯道路
日本 德国
意大利
柏林——罗马——东京 轴心国集团
挑起二战 1939年9月1日——1945年9月2日
二战全面爆发：德国闪击波兰 1939年9月1日
二战规模扩大：苏德战争爆发（莫斯科保卫战）
二战达到最大规模：太平洋战争爆发（日本偷袭珍珠港）
二战的重要转折点：斯大林格勒战役 1942年7月到1943年2月
意大利投降：阿拉曼战役 1943年
开辟欧洲第二战场：诺曼底登陆
德国投降：柏林战役 1945年5月
2020/12/10 日本投降：中、美、苏联和对日作战 1945年8月15日
2
国际反法西斯联盟建立：政治上：雅尔塔会议 军事上：诺曼底登陆
牺牲中国利益
战后主要资本主义国家的发展变化
美国：战后世界上最富强的国家 20世纪90年代，新经济
西欧：50——70年代 经济持续繁荣 欧洲共同体——欧洲联盟 世界上最大的经济体
日本：50——70年代经济持续高速发展
战后亚非拉的奋起
亚洲：印度独立 1947年 尼赫鲁 非洲：埃及真正独立 1952年 纳赛尔
战后世界格局的演变
政治：美苏冷战 美苏争霸
苏联解体， 两极格局结束
一超多强
多极化方向发展 挑战：科索沃战争 大国主义、强权政治
经济：全球化趋势
2020/12/10
4
PPT教学课件
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2020/12/10
5
世界现代史 九年级下册 专题复习
凡尔赛——华盛顿体系下的世界：
——《凡尔赛和约》——凡尔赛体系 华盛顿会议——《九国公约》——华盛顿体系
实质：
帝国主义重 新瓜分世界 的体系
五四爱国运动 中国共产党 的成立
资本主义“繁荣”一时 1924——1929年
：1929——1933年 严重经济大危机 特点：
影响：
非洲独立年 1960年 拉美：古巴走上社会主义道路 1959年 卡斯特罗
战火频仍的中东 ： 五次中东战争
2020/12/10
3
苏联：赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、 戈尔巴乔夫改革、苏联解体1991年
战后社会主义国家的改革与演变
东欧剧变：南斯拉夫一分为五、捷克斯洛伐克 一分为二、民主德国与联邦德国合并