论商业战略和军事战略

《商业战略和军事战略论》------日云 论商业战略和军事战略我看来，学习战略，成为一个战略思想家，成为一个商业领袖，或者是一个管理者，又或者向蒋介石一样的战略思想军事家，两者是想通的，两者可以在不同的阶段相互补助，要学习战略，你可以学习商业战略，也可以学习军事战略。

分析：商业战略和军事战略，归而言之，都是战略思想，战略来自哪里？思想来自那里？从管理学角度分析，人际关系技能、技术技能、概念技能三大技能，人际关系是同等重要，没有差别，概念能力决定了你是管理者还是技术员或是领袖。

度上概念技能是这样解释的：指一种洞察既定环境复杂程度的能力和减少这种复杂性的能力。

具体地说，概念技能包括理解事物的相互关联性从而找出关键影响因素的能力，确定和协调各方面关系的能力以及权衡不同方案优劣和内在风险的能力，等等。

概念技能是指管理者统观全局、面对复杂多变的环境，具有分析、判断、抽象和概括并认清主要矛盾，抓住问题实质，形成正确概念，从而形成正确决策的能力，也就是洞察组织与环境要素间相互影响和作用关系的能力。

也就是说，概念技能感知和发现环境中的机会与威胁的能力理解事物的相关性并找出关键影响因素的能力，以及权衡不同方案优劣和内在风险的能力管理者的概念技能是指管理者将自己的观点提出来并且经过加工处理将关系抽象化、概念化的能力。

具有概念技能的管理者他会把自己的组织看成是一个统一的整体，并且能够熟悉各个小组之间的关系，能够正确的运用自己的各种技能来处理组织中出现的问题，能正确的行使管理的七种职能，将自己的组织问题细分化，各个击破实现企业的目标，具有很强的概念技能的管理者能够认识到组织中问题的存在。

能够正确的分析组织出现的问题，并且拟定正确的解决方案加以实施，从这里我们可以看出管理者的概念技能对于高级的管理者最重要，中级的管理者次之。

在百让我来归纳一下：洞察力、信息处理、分析、判断、权衡并认清关系、决策。

进一步细化：洞察力、处理信息、决策就这么回事。

何来洞察力？这是一个管理者从生活中所得到的信息慢慢学习、分析而来，决策其实可以去掉，这只是一个顺应天时的必要过程，这是自然而然产生的结果。

所以，我决定简化:信息分析处理、洞察力这两点才是核心。

老子说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

”荀子说“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。

在这里，信息分析处理和洞察力就是大厦之根基。

领袖或者管理者等和战略思想有什么关系呢？可以这样说，拥有战略思想的人，对战略思想的把控非常到位的人，必然能做好这两点。

其一，战略思想家的洞察力是管理者不能相提并论的。

其二，对于信息分析处理，这是战略思想家的一个基础，他们何来战略？大量的信息，大量的阅读，大量的输入，加上自己的智慧。

所以，对于战略思想家而言，管理的核心他们已经拥有了，而且更加强烈。

这就是他们的关系。

再谈谈，我们的商业战略和军事战略。

有些人说，决策是一个管理者的象征。

其实，我前面已经提到了，决策是一个自然的过程，我讲究的是核心、根基。

当年，项羽和刘邦大战，刘邦为何能赢之？其一，粮草萧何，其二，谋略子房，其三，军事韩信。

项羽固然能打，但是，他失去了根基，其一，人心，其二，范增等能臣，其三，不够理智的一系列决策。

其实，项羽完全可以赢，但是，他不够理智，心太急。

但这些不是根本原因，根本在根基。

他已经失去了根基，文臣没了范增，在战略决断上已经没了根基，即使军事实力还在，根基没了，房子自然会倒，所以，刘邦一直在等，等待时机，等到这个根基的倒闭反映出来的弊端，等待天机！看朱元璋，我学到一句帮助朱元璋打下天下的战略：高筑墙广积粮缓称王！就这九个字的战略，就是一个打天下的根基战略。

高筑墙在于军事的实力、防御力提升，广积粮在于物质、资源、财力、人才的积累等等，缓称王在于对战事的谋略、战略。

我看到，很多人自称王，他们眼光太过短浅，王不是自称的，王在于实力，有实力了，才有资本。

比如，项羽当年有军事实力了，破釜沉舟巨鹿之战大败章邯，被拥立的王已经名不副实，王不王也！又比如，朱元璋打败陈友谅，被拥立的小明王谁会去管他？朱元璋还不是想杀就杀了他，而且必须杀，所以他杀了！另外，为何当年鸦片战争、八国联军侵华等等签下的不平等条约，怪外交官没有争取吗？傻子才这样认为，如果我是猴王，你是一只普通的猴，你有资本和我谈谁先分食吗？告诉你，你没有实力，你就没有资格，我没有这个必要！再谈，为何有垂帘听政，不就是实力掌握在别人手上，所以，战略者，实力、根基才是基础，虚名可有可无，据天时而定。

讲完了根基，我们谈谈军事战略和商业战略和军事战略的关系。

为什么我前面提到：两者是可以互补的呢？首先，两者都是讲的战略思想，都是围绕一个核心----怎样提出正确的、高远的战略。

其次，两者的思维、智慧性、果断性、重要性都非常强。

这两者就是我把它们放一起的原因。

我想说什么呢？如果你想学习商业战略，那么，你可以先学习军事战略，你学习军事战略，可以先学习商业战略。

当然，最好就是两者同时学习，互补，找到想通点。

为什么要两者都要学习呢？商业战略针对的是商人，军事战略针对的是军人。

但是，由于两者的共同点，又由于两者的互补关系，除交叉之外的战略思想我们可以兼并！可以得到完全不同的，另一个高度的战略思想！也就是说，2<1+1>1这是我提出来的一个新理论。

在我看来，学习商业战略，你可以只学习商业战略，但是，如果你能外加军事战略那么你能超越其他人。

那么，学习的核心在哪里呢？先谈洞察力的培养。

我以为，商业战略的培养更加具体，更加富有实践性，所以，它更多地来自对市场的信息加工处理、对市场的洞察力，长期去培养，去分析市场，去预测市场，去把握商机，在实践中可以慢慢的提高商业战略思想。

而军事战略思想就很难实践了，而且，我们大多数人只是把它当成一个辅助商业战略的工具，所以，注定了，它是以战略思想为基础，从智慧，从分析、洞察国际军事战场出发，从全局出发，去预测国际军事的去向，分析整个局势的发展。

等等，但是，你要怎么学会分析军事动向？首先，你必须了解历史，从历史出发，从历史中去学习，去总结，去归纳，去分析，从历史的发展趋势，去预测未来的发展趋势，去洞察新的动向，所以，要想掌握军事战略，首先是对历史的分析，军事战略从历史而来。

另外，我想附加两点，分析力何来，我个人倾向数学思想而来，从数学的思考想通点，从数学分析思想去辅助战略思想。

当然，有很多分析法，例如，社会学里面就有系统分析法，这个方法从宏观出发，更加全面，更加具有主导性，所以，也是不错的一个选择。

很多分析法，只要是涉及到用思维、思考得来的分析过程，我们都可以加以借鉴，这是同前面相同的效应，同时，理论和前面一样，2<1+1>1。

但是，另一个方面来说，1+1>2的，（这里，我把这个效应加以命名：211效应，方便以后简便介绍）。

因为应用可以将这个功效扩大化，结果已经远不是倍数的关系，而是成与败，大与小的关系。

再谈信息分析处理。

信息何来？阅读而来，所以，加大阅读量是战略思想的前提。

这是一个信息时代，网络信息暴涨，我们怎么从中提取优质、高质、有用的信息，这些是我们搜集的过程，看的过程自然而然得来的能力，所以，重在先看，看多了，就自然知道你想要什么了。

另外，信息必须要有方向性，不要什么都往里面塞，21世纪是一个知识大爆炸时代，虽然我们主张学广、学大，但是，就像一个道理一样，你喜欢钱，你喜欢数钱，但给你1亿给你到是高兴了，数完你也就挂了，有何用？孔子说：15而学有成，30而立，40而不惑，50知天命，60顺耳，70随心所欲。

我们虽然不能做到15而学有成，但我们完全可以在25前学有成，我们大多数人不是科学家，所以，不能35岁时将知识发挥、应用，我们大多数人需要25岁就将知识发挥、应用。

但是，对于战略思想者，已经在15而慢慢应用了，他们需要慢慢摸索，慢慢培养自己的战略思想，不能说你也25岁才去培养战略思想，当然，不是不可以，但显然不明智。

更具体点，宏观环境上我们可以从文化风俗、自然环境、社会环境、地理、历史、科学技术、人口、经济、政治法律。

以后我们应用时会涉及到微观环境：企业本身、市场营销渠道企业、顾客、竞争者及社会公众。

所以，战略思想者应该从上面的领域挑选和自己的动向相应的几个重点培养，其余的作为了解，要做到详略得当，不能一把抓。

比如，我们从事科研开发推广，我们需要更多的在科学技术前沿，如生物技术、材料学、电子产品新技术、新能源进展、新技术突破、最新科研成果、最新技术上下功夫，在这些上面加大阅读量，同时实行1+1>2战略效应，实现宏观调控下的博学，这样，我们才能有充分的精力实现深、大、广、强。

再具体点，比如最新生物研究中的突破，细胞工程学进展，基因的研究进展，蛋白新进展，DNA新进展，免疫进展，神经科学进展，分子生物学进展等等。

又比如新材料，好材料，还有很大潜力的材料，如石墨烯等，我们都需要关注。

又比如电子产品中的超极本、嵌入式处理器、云技术、多核处理器等等技术的关注。

又比如新能源太阳能的效率提升关注、最新电池研究突破等等。

总之，我们要知道自己的方向，知轻重，知大小才能做到处变不惊，处之泰然。

对于信息的处理分析，我们应该汲取多方精华，从多视角、跨学科、追求深度、广度去分析处理，如果说信息是基础，那么处理分析就是利用信息这个工具的过程，有基础还不够，要知道怎么利用这个基础，用好这个工具！分析，处理重在长时间的积累，不是说知识的积累，而是思维、思考能力的积累，多思考，多磨脑，利用多学科的分析方法，如利用数学分析思想就是非常好的方法，数学作为一切学科的工具，它是常人看不见的效果，智者看得到的工具。

这里我需要对一个观点进行阐述，我早就想讲的一个话题，那就是所谓的数学学了何用论？此乃无知者、没智慧者之言，数学是工具，他不是直接应用的理论，它之所以能横扫人类几千年，那是因为它的高度，它不是技术，它不是急功急利者的专利，它不是营销学、管理学、经济学、电子技术、生物技术、社会学等等应用学，它是工具，它培养的是智慧；培养的是分析；培养的是能让你做出准确判断的能力；它能教会你怎么去思考一个问题；它会教会你怎么去发现一个问题；它不仅在于解决问题，更在于发现问题；你要知道，发现一个问题比解决一个难题更重要；你要知道，苹果是创造需求而不是提供需求。

说得再好听一点，它是高度的浓缩，应用学与之不是一个领域，所谓道不同，不相为谋，将两个不是一个高度的学科进行对比，这是傻子才会干的事情。

或者换个说法，这是两种思维方式，一个是站在高处看风景，一个是坐在井底看世界。

这是完全不同的效果，这就是数学。

它从来不是傻子的专利，它是智者的工具。

正如创始人和工程师的区别，一个重在技术，一个是重在拥有技术并推广。