小说的文体特征和主要表现手法.
小说与散文的文体特点与鉴赏方法
小说与散文的文体特点与鉴赏方法文学作为艺术的一种形式，包含了多种不同的文体。
在中文文学中，小说和散文是两种常见的文体类型，它们在表达方式、结构和写作技巧等方面有着显著的区别。
本文将探讨小说与散文的文体特点以及对它们的鉴赏方法。
一、小说的文体特点与鉴赏方法小说是一种虚构的叙事文学形式，通过描写人物、情节和事件来展示作者的想象力和创造力。
小说一般由多个篇章组成，通过多角度的叙述和刻画，展示了人生百态和社会万象。
1. 故事性强：小说通常以一个或多个故事线索为核心，情节连贯、紧凑，能够引起读者的情感共鸣。
在鉴赏小说时，要关注故事情节的布局、发展以及人物形象的刻画，理解作者所要表达的主题和思想。
2. 人物塑造：小说通过对人物形象的塑造展现了生动的人物形象。
每个角色都有其独特的性格、行为方式和言谈举止，通过人物形象的塑造来传递对社会和人性的思考。
鉴赏小说时，要关注人物的多维度塑造和形象转变，思考作者对人性的深刻洞察。
3. 描述细腻：小说以言语为工具，通过对环境、场景和情感等方面的描写，营造了独特的艺术氛围。
在鉴赏小说时，要注意作者的描写方式、语言风格以及运用修辞手法的功底，从而感受到小说的细腻与美感。
4. 多样化的写作技巧：小说的写作技巧丰富多样，例如倒叙、flashback、夸张等手法，能够增强故事的吸引力和表现力。
鉴赏小说时，要留心作者运用的技巧，并思考其对情节和主题的服务作用。
二、散文的文体特点与鉴赏方法散文是一种自由散漫的文学形式，以抒发作者的情感和思想为主要目的，常以散文随笔的形式表现。
散文不受限于故事情节，更注重对个体情感和思考的表达。
1. 自由散漫：散文以自由的方式来表达作者的思想和情感，篇章结构松散，情感流露自然。
在鉴赏散文时，要体会作者的情感表达和思想倾诉，理解其思维跳跃和情感起伏。
2. 抒发情感：散文常常通过对生活和自然的观察，借以表达作者的情感，包括对社会现象的思考和对人生的感悟。
鉴赏散文时，要关注作者的情感体验和意境呈现，理解作者所要传达的情感表达。
小说的考察题型及方法
小说的考查题型及方法(2010-04-24 21:26:13)转载标签：教育【知识梳理】一、小说的文体特点小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的叙事性文学体裁。
塑造人物形象、具有完整的故事情节和具体的环境描写是小说的基本特征，被称为小说三要素。
阅读小说，要从三要素入手，理解小说中人物的思想性格进而理解作品的主题思想。
塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
小说的人物形象多为虚构，往往是杂取种种人，合成一个。
小说的人物具有典型性，因为从生活中许多同类原型中撷取典型因素创造出来的角色，必然比生活中的人更鲜明突出。
小说塑造人物的手段多种多样，外貌、心理、行动、语言描写是作者刻画人物的重要手段。
要抓住作品中的这些描写分析人物形象。
理解作者塑造的人物形象的性格特征进而理解其反映的社会生活。
故事情节通常包括开端、发展、高潮和结局几个部分，有的前有序幕，后有尾声。
在作品中，情节的安排取决于作者的艺术构思，有的有着完整的开端、发展、高潮和结局，有的把高潮安排在结尾，总之, 这四个部分并不是缺一不可的，但不论故事情节如何安排，情节的发展总是为塑造人物服务的。
把握这一点，然后通过对作品情节的分析，了解人物在事件中的各种表现，就能把握人物的性格。
.抓住小说情节，小说的层次结构就清清晰晰，作家构思布局的巧处也容易把握。
小说中的环境，包括社会环境和自然环境，重点是社会环境。
社会环境主要交代作品的时代背景；自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物，用以烘托气氛，表现人物的感情等。
人物总是生活在一定的环境里，一定的人物总是和一定的环境联系着，离开了环境，人物就没有活动的天地，人物的思想性格就失去了社会根源。
二、小说的阅读方法一）、分析作品结构，把握情节。
把握好故事情节，是读懂小说的基础和关键，也是整体感知文章的起点。
命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题，其中最为典型的题目是概括故事情节，实现整体感知。
小说的文体知识
小说的文体知识小说是一种叙事性的文学样式，它以塑造人物形象为中心，通过故事情节和环境的描写，形象而广泛地反映社会生活。
人物、情节、环境被称作小说的三要素。
小说的情节分开端、发展、高潮、结局四部分。
环境描写分社会环境和自然环境描写。
✹自然环境包括人物活动的时间、地点、季节、气候、景物等。
社会环境包括小说人物所活动的历史背景、社会情态、阶级关系等✹情节类题型：1. 用一句话或简明的语句概括故事情节。
2. 文中共写了哪几件事，请依次加以概括。
3. 用填空的形式概括小说的部分内容。
✹答题要点：抓情节结构及主要内容,概括要准确简洁。
内容：什么事，结果如何。
方法：理清情节，高度概括。
✹线索类✹线索是小说的脉络，也是文章的纲。
✹常见的线索有：某一事物、人物、事件、人物活动、某人物见闻✹题目含义、作用类：✹1、点明中心。
2、文章的线索。
3、悬念，引起读者兴趣。
4、点明文章主要人物。
5、概括文章主要内容。
关于人物形象的题型：1、分析环境描写，把握人物性格。
2、分析故事情节，把握人物性格。
3、分析塑造人物的方法，把握人物性格：人物形象描写的方法。
①直接表现（正面描写）：肖像、语言、动作、心理、细节等。
②间接表现（侧面描写）：以人衬人、以景衬人、以场面衬人✹解题思路：✹1、通读全文，对文章的故事情节有个整体的了解；✹2、找出人物活动的时间、地点，事情的起因、经过、结果等；✹3、概括人物事件的题目可以采用“人名+事情”的形式，比如孔乙己在酒店中遭到酒客的嘲笑后，感到难堪孤独，只好和孩子们说话。
文中写了两件事，可以概括成“孔乙己教小伙计识字”和“孔乙己分茴香豆给小孩吃”。
✹4、解答寻找人物的心路历程的题目，可以采用“××经历了从……到……的心理变化过程”这样的模式来答题。
比如分析菲利普夫妇的心路历程时，会发现人物的心路历程与对于勒的称呼变化相呼应，于是找到“坏蛋”“流氓”“无赖”——“正直的人，有良心的人”——“贼”“讨饭的”“流氓”这些词语，从中可以归纳出菲利普夫妇经历了从恨于勒到盼于勒、赞于勒，最后躲于勒这样的心路历程。
小说基础知识(1)
小说基础知识一、小说概念：以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁。
是四大文学样式(散文、小说、诗歌、戏剧)之一。
二、小说分类：（1）小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。
（2）按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。
（3）按照语言形式可分为文言小说和白话小说。
三、小说的三要素：（生动的）人物形象、（完整的）故事情节和（人物活动的）环境描写。
1.人物形象：人物的核心是思想性格，小说塑造人物，可以以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹，如鲁迅所说：“人物的模特儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。
”任何一部优秀的小说，总有使人难忘的典型人物。
人们可以通过这些艺术典型的镜子，看到、理解许多人的面目。
在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。
人物形象的核心是人物表现出来的思想性格分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想。
（1）小说的人作描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。
（2）对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像（外貌）。
（3）对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言。
（4）从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。
2.故事情节：即在小说作品所提供的特定艺术描写的环境中，由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突，而产生的一系列生活事件发生、发展、直至解决的整个过程。
它通常由一组或若干组具体的生活事件组成，在一条基本情节线索的统领下包括许许多多的细节。
小说故事中的矛盾冲突是形成情节的基础，也是推动情节发展的动力，冲突双方的人物性格，则直接决定了情节进展的趋向。
小说情节发展一般分为：开端、发展、高潮、结局。
语文高考复习讲义-第7部分 小说阅读 课时55 精准分析情节结构——梳理文脉,扣住技巧
课时55精准分析情节结构——梳理文脉，扣住技巧知识清单(九)情节结构一、小说文体知识(一)文体特征小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
小说的本质特征是虚构，通过叙述，虚构世界与人生。
散文的本质特征是写实，贵“我”，言说真诚而自由，以独特的方式表现“我”对生活的独特体验。
小说的主体是讲故事，讲究讲故事的技巧以及结构的安排，而散文则不讲究情节安排，所谓“形散神聚”也只是它结构上的特点之一。
小说中的人物往往是作者虚构出来的，而散文中的人物是在真人真事的基础上进行剪裁加工，写意或描绘而成的。
1．小说四要素(一说三要素)关系图2．小说常见主题(二)文体种类微型小说武侠小说等体小说、自传体小说等小说、现代主义小说二、高考小说选文特点1．微型小说(1)短小精悍，以小见大微型小说篇幅短小，最多千余字。
它撷取的多半是具有典型意义和概括力的某个场景、某个细节、某个侧面，或者是生活中的一帧速写、一幅剪影、一个镜头、几段妙趣横生的对话、细小而有代表性的事件，从中折射出重大的主题，蕴含丰富的意蕴，从而反映大千世界、时代风云。
(2)人物典型，情节紧凑典型的人物形象是微型小说凸显作品主题的主要载体。
曲折的命运、激烈的冲突、白描的手法等是其塑造人物形象的常用方法。
受篇幅限制，微型小说大多浓墨重彩地描写人物在某一特定时间的某一侧面，很少铺叙人物性格的发展变化过程。
微型小说的情节一般发展比较快，前后事件较为紧凑，情节安排常突破思维定式，给读者以惊异感。
(3)结构严密，结尾新奇微型小说尽管篇幅短小，但结构严谨。
它通常不是靠情节的复杂取胜，而是靠精心布局，以求主次分明。
出人意料又在情理之中的结尾是微型小说最突出的特色之一。
微型小说的结尾讲究语结而意不结，意在言外，给读者留下回味和思考的空间，这点最受命题者青睐。
2．散文化小说散文化小说(也称抒情小说)，是介于散文与小说之间的一种小说文体，是中国现当代小说的新样式。
高考语文复习 第3板块 专题3 小说阅读 考点4 小说的语言与文体特征
考点四小说的语言与文体特征《考试说明》对于“小说语言”的考查有两大方面的规定：一是“理解文中重要词语的含义,理解文中重要句子的含意”；二是“体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言艺术”。
小说的特征主要指小说的虚构性、选材组材的特点和表现手法的灵活多样。
对小说文体特征的考查近两年是热点。
设题角度一理解词语含义和句子含意|相关知识|理解重要词义、句意,首先要理解其表层意义,即字面意义；其次要理解其语境意,即在一定的语境中的临时意义；此外,还要注意有无“言外之意”,如反语、双关、婉曲等表达的往往是言外之意。
|方法思路|1．理解词语含义的方法这类词语的含义,往往不是词典中所诠释的意思,而是特定语境中容易发生偏差的含义。
注意比喻义、象征义、语境义,即离开具体的语言环境便消失的含义。
2．理解句子含意的方法(1)抓句子的关键词语重要句子都有凸显其含意的关键性词语,这些关键性词语,可以是主干,也可以是句子的修饰、限制成分。
要确切地理解文中重要句子的意义,可从句子结构入手,在抓住主干的同时,特别留心那些修饰、限制成分。
句子的修饰、限制成分在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。
抓住了这些词语,就等于拿到了开启句子含意之门的钥匙。
(2)抓句子的位置重要句子,或揭示段意,一般处于段首或段尾；或揭示文章脉络层次,往往是那些具有总领性、过渡性、总括性的语句。
理解这类句子的含意,常需要考虑它在文中的位置：如果是总领句,解释句意时要考虑其所领起的语段的内容；如果是过渡句,要密切关注上下文段的内容；如果是总结句,就需上溯,寻找相关信息,确定答案要点。
(3)抓句子的手法这些手法,既可以是人物描写手法,如语言描写、动作描写、神态描写、细节描写等；也可以是修辞手法,如比喻、拟人、借代等。
对含有手法的句子的理解,应从手法本身的特点、作用入手,从而透视其深层意义。
3．答案要点构成的方式对词语和句子含意的理解,一要解释其表层义,即字典上的意义；二要解释其深层含意,即在语境中的含意,结合上下文的具体内容和作者的观点态度。
现代文阅读各种文体特征及解读文本的方法
现代文阅读各种文体特征及解读文本的方法一、文体特征1、散文散文的主要特征是“形散神聚”.“散"主要表现在选用的材料、材料的组织和表达方式的运用这些外在的形式上。
散文的“神”是指蕴含于外在的“形”中的思想感情.它是内在的，体现了作者的写作意图.“神”是文章的灵魂、统帅，驾驭着看似散的“形”,并使之为“神”服务。
散文选用的材料靠线索贯穿全文，线索是散文“形散神不散”的必要条件，是贯穿整个作品的情节发展的脉络.它可以是人、物，也可以是事件，作者的感情，还可以是时间、空间。
阅读散文，一要抓住线索，二要把握“神”，三要注意体会意境。
重点是把握“神"。
方法有:寻找文眼，品味抒情；抒情的方式有直抒胸臆、托物言志、寄情于景等几种。
阅读散文,用心体察、品味到了作者的感性，就等于理解了文章的思想内容.意境是文学作品所描绘的生活图景和表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界，能使读者借助想象，如身临其境，在思想上受到感染。
写景散文――借景抒情――主旨在景人相通处。
写人散文――因人抒情――主旨即对所写之人的感情。
写物散文――移物就情――主旨即物人相通处。
哲理散文――托物说理或直接说理――物与理相通处。
2、小说小说以塑造人物形象为中心,综合运用语言艺术的各种表现方法，通过完整的故事情节和具体的环境描写，广泛地、形象生动地反映社会生活。
小说有三个要素：人物、情节、环境(自然环境和社会环境)。
塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用。
它一般包括开端、发展、高潮和结局等部分.小说中的环境一般包括自然环境和社会环境两个方面.自然环境指人3、人物传记传记单称“传”，属广义散文里的一种文体，是记载人物事迹的文章。
传记的内容,大体可分为两大类：一类以记述历史事迹为主,有史传或一般纪传文字等；另一类属于文学范围，多用形象化方法,描写各种著名人物的生活经历、精神面貌以及历史背景，以史实为根据，但不排斥文学描写。
小说体裁知识点总结归纳
小说体裁知识点总结归纳第一章：小说体裁的介绍小说是文学作品中的一种重要体裁，主要是通过虚构的故事情节来描绘社会生活、人物形象和思想感情的一种文学形式。
小说体裁可以分为现实题材小说、历史题材小说、科幻小说、言情小说等。
第二章：小说的构成要素小说通常由情节、人物、环境和语言等要素构成。
情节是小说的骨架，人物是小说的灵魂，环境是小说的背景，语言是小说的表达方式。
第三章：小说的叙事手法小说的叙事手法包括直接叙述、间接叙述、描写、对话、议论等多种形式。
不同的叙事手法能够营造不同的叙事氛围，增加小说的艺术魅力。
第四章：小说的表现手法小说的表现手法包括描写、抒情、对比、象征、寓言等多种形式。
通过这些表现手法，可以使小说更加生动、鲜明。
第五章：小说的风格特点小说的风格特点包括文字简练、语言生动、结构严谨等。
不同的小说会有不同的风格特点，这些要素对于小说的品味和审美有着重要的作用。
第六章：小说的创作技巧小说的创作技巧包括人物塑造、情节设置、环境描写、语言运用等方面。
只有掌握了这些创作技巧，才能写出优秀的小说作品。
第七章：小说的阅读方法在阅读小说时，需要注重情节的把握、人物的理解、环境的感受，同时还要注意语言的品味和艺术的感悟。
只有掌握了阅读方法，才能领略小说的魅力。
结语：小说体裁是文学作品中的一种重要体裁，而且在现实生活中也扮演着重要的角色。
通过对小说的构成要素、叙事手法、表现手法、风格特点、创作技巧和阅读方法的了解和掌握，才能更好地欣赏和理解小说。
只有重视和研究小说体裁，才能更好地提升自己的文学修养。
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台 湾 小 说 《 枪 》
车子愈往南驶，我愈觉得不对劲，司机 始终不怀好意地透过后视镜瞅着我，有几次 似乎再忍不住了，居然微偏着头，眼睛向后 掠。 恐怕我是上了贼船了。实在不应该冒冒 失失搭乘这辆野鸡计程车．趁着星期日到台 北处理一些事情，原本计划搭1 1点半的最后 一班平快夜车回员林的，谁知东拉西扯，赶 到火车站时，那班火车已经开走了。怎么办 呢？星期一一大早就有课，不赶回去怎么行？
叶 圣 陶 《 夜 》
二、渲染环境气氛
一条不很整洁的里里,一幢一楼一底的屋 内 , 桌上的煤油灯放着黄晕的兴 , 照得所有的 器物模糊,惨淡,像反而增了些阴黯。
作用：渲染阴森恐怖的气氛。
三、烘托人物性格。 “我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白， 房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着 的朱拓的大‘寿’字，陈抟老祖写的；一边 的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上， 一边的还在，道是‘事理通达心气和平’。 我又百无聊赖的到窗下的案头上去一翻，只 见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部 《近思录集注》和一部《四书衬》。”
浪漫、诗意的情境和氛 围；为全文的浪漫主义格调张本。
二、烘托了水生嫂恬静、柔和、能干的人物 形象。
沈 从 文 《 边 城 》
“ 天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只
杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天， 草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出 一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味 还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云， 听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些 儿薄薄的凄凉。”
我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒， 看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得 毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在‘祝福’了， 知道已是五更将近时候，我在朦胧中，又隐 约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一 天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱 了全市镇……
作用：在这里，作者拿有钱人的祝福活动和 祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比。一边是 鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年好运祝 福，一边是被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞 的祝福声中惨死在雪地里，形成了强烈的对 比，增强了祥林嫂遭遇的悲剧性，加强了对 旧社会杀人本质的揭露，深化了小说的主题。 （深化作品主题）
作用：用书房摆设证明人物的慵懒、 无知；用正宗高雅的对联来反衬人 物的虚伪和卑劣。
四、推动情节发展。
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下 生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来， 生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏 了，又被朔风吹撼，摇振得动。
鲁 迅 《 祝 福 》
五、深化作品主题
真是的，就算一定得搭野鸡车，也应该睁大 眼睛啊，居然司机一说是回头车我就上了， 居然司机说载不载客都无所谓我就让他开了。 为什么我当时没有考虑到旅途的安全问题呢？ 报纸上几乎天天有，计程车司机在荒郊野外 劫财抢色，甚至还要伤人，为什么我这么大 意？
果然，车子刚过中坜吧，我就感到异样 了，就如同我前面所说，司机一再从后视镜 瞅我，瞅得我心底发毛。当然，我身上的钱 不多，又是一个大男生，实在不必害怕，如 果他真正心怀恶意，如果他嫌钱太少不满意， 无论如何，还是我吃亏。我悄悄打量他的体 形，没有我高，但是比我结实多了，单打独 斗，我未必就会输他，可是他不可能没带东 西，而且我根本不想打。
一、交代故事的时代背景 汽车发疯似的向前飞跑。吴老太爷向前看。 天哪 ! 几百个亮着灯光的窗洞像几百只怪眼睛 , 高耸碧霄的摩天建筑,排山倒海般地扑到吴老太 爷眼前 , 忽地又没有了 ; 光秃秃的平地拔立的路 灯杆 ,无穷无尽地 ,一杆接一杆地 ,向吴老太爷脸 前打来 ,忽地又没有了 ; 长蛇阵似的一串黑怪物 , 头上都有一对大眼睛放射出叫人目眩的强光 , 啵——啵——地吼着 , 闪电似的冲将过来 , 准对 着吴老太爷坐的小箱子冲将过来 !近了!近了!吴 老太爷闭了眼睛,全身都抖了。他觉得他的头颅 仿佛是在颈脖子上旋转 ; 他眼前是红的 ,黄的 ,绿 的,黑的,发光的,立方体的,圆锥形的,——混杂的 一团,在那里跳,在那里转;他耳朵里灌满了轰,轰, 轰!轧,轧,轧!啵,啵,啵!猛烈嘈杂的声浪会叫人心 跳出腔子似的。（《子夜》）
这段环境描写有什么作用？
环境描写映衬着人物的心情， 还有推动故事情节发展的作用。
社 会 环 境 描 写
指的是对特定的时代背景及人物生活环 境的描写。它所描写的范围可大可小，大至 整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处 住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的 风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应 具有浓郁的地域风土特色。
主小 要说 表的 现文 手体 法特 征 和
小 说 的 文 体 特 征
小说是以刻画人物形象为中心来反映社 会生活的一种文学体裁。它的主要特点是： 用艺术概括的方法塑造人物形象；一般有完 整的故事情节；对环境做具体描写。
小说的人物是虚构的，是作者把现实生 活中不同原型的某些特征加以综合熔铸而成 的，因此比现实中的原型更为典型。小说中 刻画人物的方法多种多样，比如描写：肖像 描写、行动描写、语言描写、心理描写，也 可以通过其他人物的反应和态度进行侧面描 写等等；比如叙述，倒叙和插叙以及叙述人 称；比如情节安排，突转、悬念等。
小说中要具体描写环境。环境描写包括 自然环境描写和社会环境描写两类。
自然环境描写包括：人物活动 的时间、地点、季节、气候以及景 物等，对表现人物身份、地位，暗 示人物心情，烘托人物形象，推动 情节发展，渲染气氛都具有重要作 用。
孙 犁 的 《 荷 花 淀 》
“月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得 很。”“只晓得每年芦花 飘飞苇叶黄的时候， 全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围 的 广场上，就成了一条苇子的长城。”“她 有时望望淀里，淀里也是 一片银白世界。水 面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着 新鲜 的荷叶荷花香。”
小 说 的 一 些 特 殊 技 巧
1.巧合法：无巧不成书 欧亨利《警察与赞美诗》巧合 一、进大酒店 二、怒砸玻璃 三、进小餐馆 四、调戏妇女（巧合） 五、扰乱治安（巧合） 六、偷拿雨伞（巧合）
没有什么所谓的命运岔路，你未来 会怎么样，取决于你本质上是个什 么样的人，而偶然随机的选择并不 会改变我们的人生命运。