教会学习学会思考论文
学习与思考作文（通用18篇）
学习与思考作文学习与思考作文（通用18篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的学习与思考作文，欢迎阅读与收藏。
学习与思考作文篇1“学而不思则罔，思而不学而贻。
”——《论语》用杨绛先生的话来说，我的问题在于读书太少而想的太多。
不知道有多少人会像我这样，一天到晚胡思乱想，又有一些悲观主义，总是怀疑人生。
其实在身边少有这样的人，或者少有会承认自己是这样的人。
在许多瞬间，我知道我不是一个人，但仍然觉得自己很孤僻和愚蠢。
思考是一件好事，在小时候，我是一个对学习无感的人，不会多想，像个机器，没有过多感情，书上说什么就是什么，只是为了解题而学习，所以算是过了一个无聊的童年，也算是一个不会学习的人。
那时我自然是看不清这回事的，但是老师却是能够看透的，只是我当时并不懂，只是在意了，后来才明白了些。
长大一些，经历多了，想的也多了，多到与书本无关，与学习无关，也常常在自己的胡思乱想中痛苦和偏执。
那段时光真是不堪回首，总是在原地停滞不前，似乎在人群中就像一个神经病一样。
其实每个人都不同，我虽然讨厌自己，但好在没有过多计较。
只沉浸在自己的精神世界是危险的，就像是阿Q用精神胜利法，让自己活得“快活”些，却不能够真正解决什么，改变什么。
都说做人要有点阿Q精神，可是过分了就不行，尤其阿Q总是能够胜利，而有的人最后只能伤害自己。
并不是读了简介就读懂了一本书，很多时候我们读过一些书，看过一些故事，了解更多的别人的想法和看法，而感觉自己了解了这个世界，然而，我们不懂世界，我们只是痛苦自己的无能，只是在思想中认为世界没有救了。
时代好坏多少会影响人的命运，但不去争，不去努力，去改变，安于自己讨厌的现状。
不论在哪个时代，都不会幸福的。
在从一段胡思乱想的时期跳出来之后，总能够从书中看到自己的一些幻想的答案，这时才明白，我并不特别，我所思虑的事情，早在千百年前，就已经被人所解答。
学会思考议论文六篇
学会思考议论文六篇在我们的学习生活中，思考是一项非常重要的技能。
通过思考，我们可以更深入地理解所学内容，并培养出更加独立、创新的思考能力。
因此，学会思考对于我们的未来发展至关重要。
本文将从以下六个方面探讨如何学会思考。
一、主动思考学习生活中，我们应该主动思考，多问为什么。
不要仅仅去背诵和记忆，而是要尝试理解和掌握知识背后的原理和规律。
只有这样，我们才能真正掌握知识，为将来的发展打下坚实的基础。
二、多角度思考在思考问题时，我们应该从多个角度去考虑。
不要只看到问题的表面，而是要深入思考问题的本质和内在联系。
这样，我们才能得出更加准确、全面的结论。
三、开放思考在思考问题时，我们要充分发挥自己的想象力和创造力。
不要局限于已有的知识和经验，而是要尝试从不同的角度去思考问题，寻找创新的解决方案。
这样，我们才能在未来的发展中更加具有竞争力。
四、批判性思考在思考问题时，我们应该采取批判性的思考方式。
不要盲目相信某些观点和理论，而是要对其进行深入的分析和评估。
只有这样，我们才能发现问题所在，提出更加合理的解决方案。
五、合作思考在思考问题时，我们要充分利用集体智慧。
通过与同学、老师等进行合作思考，我们可以从不同的角度、不同的经验中汲取灵感和启示，进而得出更加准确、全面的结论。
六、持续思考在思考问题时，我们不能止步于一时。
我们应该保持持续的思考，不断地对自己的想法和观点进行反思和修正，不断地提高自己的思考能力和创新能力。
综上所述，学会思考对于我们的未来发展至关重要。
只有通过主动思考、多角度思考、开放思考、批判性思考、合作思考和持续思考，我们才能培养出更加独立、创新的思考能力，为我们的未来发展打下坚实的基础。
【议论文】学会思考作文600字 如何学会思考
【议论文】学会思考作文600字如何学会思考
随着社会的不断进步和发展，我们也在不断地接受新的知识和信息。
然而，我们的知识面和思考方式往往受到了限制，难以全面和深入地理解和分析事物。
因此，学会思考变得尤为重要。
那么，如何学会思考呢？
首先，要拓展自己的知识面。
只有对世界的了解越全面，对领域的掌握越透彻，我们的思维才会变得越发灵活和开放。
可以通过多看书、多看新闻，了解不同领域的知识和观点。
此外，还可以通过参加各种讲座、论坛等活动，听取不同领域专家学者的演讲，拓宽自己的视野。
其次，要注重思考的训练。
只有不断地进行思考才能使我们的思维更加敏锐和独立。
可以通过课堂上的讨论、写作和阅读等方式进行思考的训练。
同时，也可以邀请朋友一起讨论问题，一起思考。
在实践中训练我们的思考能力，可以培养我们的分析和解决问题的能力。
再次，保持开放的心态。
有些人思维僵化，因为他们太固执，不肯接受别人的意见。
心态开放的人往往具有广阔的视野和深刻的洞察力。
他们不容易把自己的观点局限于一个范围内，而是愿意了解不同的观点，做出真正的选择。
因此，要时刻保持开放的心态，欣赏不同观点。
最后，要勇于思考和质疑。
不要将一切都默认不可改变的，自己要学会质疑。
通过自己的思考，发现问题并勇于质疑，可以不断地进步和成长。
同时，也可以在质疑中从不同的角度看待问题，进一步拓展我们的思维。
学会思考可以使我们更好地理解事物、分析问题、解决问题。
只有在不断地学习、训练和思考中，我们才能提高我们的思考能力，成为一个更为理性和深刻的人。
关于学习与思考的议论文
关于学习与思考的议论文关于学习与思考的议论文学习与思考，是一个认知过程。
如同呼吸，吃饭，睡觉一样，一个人从问世开始，便进入认知客观世界的环境了。
只不过，在婴幼时期，对外界事物的感觉与认知，是朦胧的，还不能储存在记忆里。
随着年月的推移，对所接触的事物逐渐加深印象，对外界的认知有所发展，判别能力大大提高，在大脑里储存了丰富的记忆，开始认知世界了。
进入学校以后，在老师的指导下，便真正进入学习生活了。
这一长期的学习阶段里，主要学习的是书本知识，也有一些技能的学习与锻炼。
它们为一个人走上社会，奠定了基础。
应当说，学习与实践，是在走出学校，踏上更广阔的社会才开始的。
纷繁复杂的社会，才是铸造人的大熔炉。
战国时期思想家荀况，在他那篇有名的《劝学》一文里，强调学习重要性的同时，更提出了学习要恒与专的问题。
“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。
”这强调的是学习要有恒。
“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”。
这强调的是专一。
一个人，在社会上要有所造诣，离开恒心和专一是决不能达到目的的。
当然，不能机械地理解专一。
所谓专，是指自己要把握某一方面为重点，为核心，不是要你抓住一点，不及其余。
在你把握重点同时，必须广泛涉猎自然的、社会的等各方面知识。
这样有专有博，才不至于褊狭和无向。
对一个人来说，学习是非常重要的环节，但对于你所学的东西，尤其重要的是，应当动脑筋去思考，不能偏听偏信，人云亦云。
比如对一个历史人物的评价，你只看过一两篇有关文章，便以为他们说的正确无误。
这样，你将会产生错误认识，失之偏颇。
唐代文学家韩愈在《进学解》一文中指出：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。
这就是说，学习要勤奋不辍，不能由玩乐而荒废；道德修养，观点认识，要在反思中不断加强完善，不能盲目因循。
伟大教育家孔子在和他的弟子谈论中说过：“学而不思，则罔；思而不学，则殆”。
其意思是，学了要认真思考。
学会思考议论文范文1-学会思考
学会思考议论文范文1:学会思考学会思考议论文范文1:学会思考高尔基说过：书籍是人类的营养品。
但是，我们除了看书之外，在看书之余还要学会思考，只有懂得思考的人，才叫做真正读完这本书，而在读书的时候没有思考的读书，即使看完了，还应该再读一遍，去深入认真思考。
这次语文考试，我就因为没有深入思考而吃了大亏。
前面的背诵之类的，我才扣了三分，作文扣了半分，而最让我吃亏的就是阅读题了。
虽然我读了很多书，但是很多书都没有深入去思考，而是囫囵吞枣的去读，并且读一遍就觉得非常无聊，就会去看其他书，所以家里除了凡尔纳三部曲之外，其他都没有细读。
做阅读题的时候，我在心里面想到：阅读题肯定分数很大，我一定要做好阅读题。
虽然我是这么想的，但是事不遂人愿，阅读题上面的很多题目，老师平常都讲过应该用什么方法来做某种题目。
但是，由于我没有深入去听，并且做每课一练的时候，就抄抄答案，一点儿也不去想，为什么这道题这么做，这样做有什么好处。
就是因为没有这样做，导致我的思考能力越来越差，阅读题上面叫我们写答案的题目，一看见我就头疼，有的时候胡乱写了一点，分数被扣的很大;而那些上课积极举手发言、认真思考的同学，就是写地滔滔不绝，写完以后，还有一点点意犹未尽的感觉。
我还没有深入思考去研究出卷老师这道题到底叫我们写什么，为什么要让我们写这个。
我而是稍稍读了一遍之后，就立刻在那边“下笔如有神了”，但是我却没有“读书破万卷”。
当我全部写完，考卷发下来的时候，我这才看清题目，万分的后悔为什么在考试的时候，没有认真审题、深入去研究题目，不过考卷发下来，后悔也来不及了，要知道，这个世界上面没有后悔药的。
不仅在语文考试，在数学考试上面，我也因为没有深入研究题目，而被扣了整整两分，本来我是可以考九十八分的，可发下来以后，只拿到了九十六分。
思考，是一个很重要的过程，懂得思考了，才能够懂得怎样把这件事情做的更好;懂得思考了，才能够懂得在漫漫的人生道路上面，应该如何选择;懂得思考了，才能够懂得什么是错误的决定，什么是正确的决定。
高中学会思考议论文
高中学会思考议论文高一学会思考高中一年级，是我们步入高中，迈向成熟的开始。
在这个阶段，我们应该开始学会思考。
思考是一个人发展和提升自己的重要能力，它能够帮助我们理解问题，解决问题，并做出正确的决策。
为什么要学会思考？首先，思考可以培养我们的问题解决能力。
当我们遇到困难或挑战时，只有经过深思熟虑，我们才能找到最佳解决方案。
另外，思考也可以提升我们的判断力和决策能力。
在面对各种选择时，我们应该思考每个选择的利与弊，从而做出明智的决策。
那么，如何学会思考呢？首先，我们应该养成提出问题的习惯。
当我们遇到一个问题时，不要停留在表面，而应该深入思考，追问问题的本质。
其次，我们应该学会分析和整理信息。
信息的分析整理有助于我们更准确地理解问题，并找到问题的关键点。
最后，我们还应该与他人进行讨论和交流。
通过与他人的交流，我们能够听取不同的观点和意见，从而更全面地思考问题。
总之，高中一年级是我们学会思考的重要阶段。
思考可以帮助我们解决问题，提升我们的判断力和决策能力。
通过养成提问、分析和交流的习惯，我们能够更好地培养自己的思考能力，为未来的发展打下坚实的基础。
高二学会思考高二学年，是高中学习的关键阶段，也是我们更加需要思考的阶段。
在这个阶段，我们要面临更多的挑战和压力，需要通过思考来解决问题，提升自己的学习能力和综合素质。
为什么要学会思考？首先，思考可以帮助我们更好地应对学习上的问题。
在高二，我们学习的内容更加复杂，需要更深入的思考才能理解。
通过思考，我们可以更好地理解知识，掌握学习方法，提高学习效果。
另外，思考还可以培养我们的创新能力。
在面对问题时，我们通过思考能够寻找到创新的解决方案，提出新的观点和见解。
那么，如何学会思考呢？首先，我们要注重积累知识。
只有掌握了足够的知识，我们才能够在思考时有更多的材料和背景支持。
其次，我们要多角度思考问题。
同一个问题可以从不同的角度去思考，从而找到不同的解决方案。
最后，我们还应该注重实践。
学会思考_学会思考议论文600字
学会思考_学会思考议论文600字学会思考议论文600字篇一：学会思考从小到大，我学会的事情就像天上的星星似的，多、亮。
而最让我记忆深处难忘的，还是那次的——学会思考。
从小到大，只要不会做的题我都会跑去问父母或老师，也许会有人说：“不懂就要问，这种方法很好。
”可每当父母说我不爱思考时，我就会拿这句话当挡箭牌，久而久之，我也发现这是一种不好的习惯。
于是我下定决心，一定要学会思考。
有一次，我正在做家庭作业，突然遇到一道数字很大的题。
我立刻想到了爸爸：“笔算太麻烦了，去找爸爸吧！”于是，我便飞奔出房，爸爸正在看新闻，我连忙迎上去说：“爸爸，这道题数字太大，你帮我算算吧！”可爸爸却拂袖而去。
我沮丧地回到房间，心想：“不做了吧，明天问老师吧！可我已经下定了决心呀！”这时，我的脑海里似乎有两个小鬼在争吵，一个说：“明天问老师吧，别做了！”另一个却说：“不可以的，不能什么事情都不思考的。
”经过我的再三考虑，做！我想：“这道题有可能有第二种方法，我来算算。
”我认真地读了读题目，画了线段，做了对比，列了方程……时间一分一秒地过去了，可还是解不出。
这时，我仿佛看见题目正在对我说：“切，就你？能行吗？算了吧~哈哈。
”我心中很不服气，更加努力地想。
终于，功夫不负有心人，我把这道题解了出来。
第二天，老师表扬了我，我心里高兴极了，比吃了蜜还甜。
昨天晚上的辛苦全都被抛到九霄云外去了。
俗话说：三天不说口生，三天不练手生。
只有认真思考，反复练习，才能在人生的赛场上赛出风格和水平。
学会思考议论文600字篇二：学会思考人生如流水，在这脚步匆忙、灯火辉煌的世界里，转眼间我们已到了花样年纪，可在这些年里，除了匆匆，我们又做了些什么呢？但是让有限的生命发挥出无限的价值，这才是我们最终想要达到的目标，可在这之前，首先我们必需要学会思考生活。
学习是学生的天职，但在学习之余，或许只因他不是你的患难兄弟，或许只因她不是你的亲朋挚友，难免会发生摩擦，她骂他一句，他打她一拳，这更是家常便饭，可冤冤相报，何时了？试着思考生活，成天吵来骂去又有些什么意义呢？退一步海阔天空，让一步心平气和，为什么我们就是不能互相谦让一下，送别人一份笑容，添自己一份快乐呢？其实快乐一路与我们相随，只是我们不懂得去发掘它罢了。
初中学会思考议论文600字
初中学会思考议论文600字初中学会思考议论文600字1生活就好似那一路风景，随着细沙般时间从手中缓缓滑落，在不知不觉中便错过了还没来得及品味风景，生活便也单调无聊了起来，那为何不重拾那一地思想碎片，重拾起生活?走到岸边，看那淙淙溪水自由自在地流淌。
岸边野百合随着风吹拂摇曳;野水仙果然得水成仙;盘古拾起老迈愚顽岩石横卧在溪水将流经小道上，不肯让路，那溪水遍乐呵呵地绕开了;那溪水流到中心，扭扭身子就漾了个潭，这潭就成了鱼儿家……看它绕花穿树，跳涧穿石，你会想到什么?倘若有朝一日遇上这种景象却匆匆走过，你是否内心澄澈得如一面镜子，并且流淌着那清澈情感与思想，你会想到创造如此生动情感溪水吗?就是因为思考，这栩栩如生自然景色与之深邃内涵才能展现在我们眼前。
再看那家中懒洋洋猫儿，站在炉火前看她，你又会想到什么?她蹲在后腿上，两条前腿静穆地站着，像是古希腊庙楹前石柱。
微昂着头，露出她胸膛，像是西伯利亚草原雪野。
小红舌在微张口中若隐若现，灵动如一剪火焰。
炉火橙光——火在她迷人眼眸中闪动，热在她娇柔身子上流布……此时此刻她那温暖与煦得让人如沐春风性格便会感染深陷思考你，你看着她，就好像看着一个诗人面对含笑秋阳。
倘若你从她身边匆匆走过，你还能沉浸在这如诗如画意境中吗?只因思考，生活才更加美丽。
你漫步在庭院之中，烂漫春光在青树翠蔓掩映下，显得更加富有活力了。
邻居家鸟儿叫声啁啾鸣啭，你陶醉其间。
然而此时此刻一片叶子却在无意间不知从哪束枝上悄悄然陨落——春天陨落。
你会想到什么?或许那束还没长满嫩叶枝条会因一片叶子失掉而在争艳百草百花中黯然失色，但请记住，失色只是一束枝条，而不是整个春天!春天不会因一片叶子而陨落。
倘若你匆匆地从庭院中走过，你还会感悟出人生之真谛吗?确，生活因思考而精彩，重拾那一地思想碎片，生活还仍旧要毫无目地进行下去吗?我仿佛看到鲜活生命从生活点滴中向我们走来，用生命奏出金石般声响，叩开我们日益紧闭心扉，告诉我生活中思考真谛。
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教会学习，学会思考
“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
”这是阿尔文·托夫斯对未来社会的展望。
“我们现在的教育到底要培养一个什么样的人？”这是我们整个教育所面临的，且要解决的问题。
学习过程中学生都希望把成绩搞好，尤其是数学。
可是怎样才能学好数学呢？这是我们数学老师关心的问题，更是孩子和家长关心的事情。
我们的教育和家长都期望孩子“会思考！”学校教育中，教师和家长的期望是“教会思考”，让孩子的成长过程是“学会思考”。
这样也许使我们的教育更好入手一些，更好去操作，也更好解释教育中的诸多现象。
怎样才能在思考中学习，边学边思考，使孩子学会思考呢？
一、思考的意义
大脑是人类认识世界和改造世界的天然工具，是人类立于地球万物顶端的依赖和秉持。
如果不勤于思考，那么大脑的功能将会退化、消失；如果勤于思考，并使之成为习惯，我们将走向智力的制高点，成就辉煌人生。
二、教学过程中，我们教师要充分地认识到几点
1.老师的讲解与指导不能替代学生思考
好的老师不是在教数学，而是在引导孩子自己学数学，所以我们倡导以学生为主体，以教师为主导的新型教学模式。
2.知识的整合可以启迪思考
我们从小学到中学到大学，需要掌握的知识越来越多。
如果能够有效地梳理，人就越学越聪明、越来越渊博，越是综合性的大考，他的成绩就越能和普通同学拉开差距。
很多人都玩过一种叫“俄罗斯方块”的小游戏，如果能够把各种各样的俄罗斯方块按照形状互补地堆砌起来，就可以不停地玩下去，赚个几十万分。
但如果只是胡乱摆放，那么只需要十几个方块就可以把屏幕填满，游戏也就很快结束了。
知识如果像一堆乱七八糟的俄罗斯方块一样堆在我们脑子里，大脑很快就会被填满。
通过有效的梳理，把学过的知识进行有机地组合，使各个知识点紧密联系，互相启迪，最终成功地解决问题。
3.让动手实践激发孩子积极思考
1987年，美国哈佛大学著名教授howard gardner在我国南京进行访问研究。
在他和他的家人下榻的金陵宾馆。
有一天，他儿子想学父亲把钥匙插进锁眼把门打开，但由于年纪比较小，钥匙一直插不进去。
经历多少次失败后，他终于如愿以偿地把钥匙插进去了。
gardner仍然让儿子尝试着转动钥匙把门打开。
他的儿子似乎对这样的探索很感兴趣，继续着自己的探索，gardner就站在孩子身后。
十分钟过去了，孩子还在尝试，二十分钟过去了，门还没有打开，三十分钟，孩子还在努力。
这期间走过多位服务员，投来的是一种怪异的眼光。
其中一个停了下来，手把手地教他儿子如何把钥匙插进锁眼里，如何拧，然后把门打开。
当服务员手把手地教完以后，
对着他们回头一笑，似乎是向gardner示意自己做了一件好事。
然而，gardner先生不但没有感谢那个服务员，反而怪她不礼貌地打断了他儿子津津有味的探索。
在实践过程中，必要的时候，教师要给学生以指导和帮助，但是不能完全代替。
就像上面的故事，最后gardner先生不但没有感谢那个服务员，反而怪她不礼貌地打断了他儿子津津有味的探索。
4.教学过程中不断调适思考的过程
在过程中培养思维的品质、与人合作的精神，形成态度、价值观。
教师利用课堂这个阵地，教导学生学习过程中做好几个方面：（1）要用心上好数学课，学好课本上的知识；（2）要适当地阅读一些课外读物，丰富自己的知识；（3）联系生活实际，不断地运用已经学到的书本知识，学会正确的思考。
有的孩子在课外很少阅读课外书籍，只顾埋头做大量的练习题，死记公式。
对孩子而言，在机械的记忆和死板的活动中往往事倍功半，不仅加重自己的学习负担，而且也不能提高数学学习能力。
总之，要想学好数学，关键是在思考中学习，边学边思考。
（作者单位江苏省盱眙县城南实验小学）。