从科学管理理论的创立看泰勒的科学探索精神
泰勒的科学管理思想
[编辑]一、工作定额原理
在当时美国的企业中，由于普遍实行经验管理，由此造成一个突出的矛盾，就是资本家不知道工人一天到底能干多少活，但总嫌工人干活少，拿工资多，于是就往往通过延长劳动时间、增加劳动强度来加重对工人的剥削。而工人，也不确切知道自己一天到底能干多少活，但总认为自己干活多，拿工资少。当资本家加重对工人的剥削，工人就用“磨洋工”消极对抗，这样企业的劳动生产率当然不会高。
[编辑]科学管理理论的思想精要
泰勒对科学管理作了这样的定义，他说：“诸种要素——不是个别要素的结合，构成了科学管理，它可以概括如下：科学，不是单凭经验的方法。协调，不是不和别人合作，不是个人主义。最高的产量，取代有限的产量。发挥每个人最高的效率，实现最大的富裕。”这个定义，既阐明了科学管理的真正内涵，又综合反映了泰勒的科学管理思想。
(3)根据定额完成情况，实行差别计件工资制，使工人的贡献大小与工资高低紧密挂钩。
在制定工作定额时，泰勒是以“第一流的工人在不损害其健康的情况下，维护较长年限的速度”为标准，这种速度不是以突击活动或持续紧张为基础，而是以工人能长期维持的正常速度为基础。通过对个人作业的详细检查，在确定做某件事的每一步操作和行动之后，泰勒能够确定出完成某项工作的最佳时间。有了这种信息，管理者就可以判断出工人是否干得很出色。
[编辑]三、标准化原理
泰勒认为，科学管理是过去曾存在的多种要素的结合。他把老的知识收集起来加以分析组合并归类成规律和条例，于是构成了一种科学。工人提高劳动生产率的潜力是非常大的，人的潜力不会自动跑出来，怎样才能最大限度地挖掘这种潜力呢?方法就是把工人多年积累的经验知识和传统的技巧归纳整理并结合起来，然后进行分析比较，从中找出其具有共性和规律性的东西，然后利用上述原理将其标准化，这样就形成了科学的方法。用这一方法对工人的操作方法、使用的工具、劳动和休息的时间进行合理搭配，同时对机器安排、环境因素等进行改进，消除种种不合理的因素，把最好的因素结合起来，这就形成一种最好的方法。
对泰勒科学管理理论的认识
对泰勒科学管理理论的认识摘要：泰勒的《科学管理原理》距今虽已有百余年的历史，但他所提倡的科学管理在历经岁月的洗礼后，至今仍被人们广应用和不断地研究，奉为经典。
然而学术界对泰勒科学管理原理的一些认识却有失公允。
本文通过研究泰勒的重要文献，重新认识了科学管理原理的内涵，并结合时代特征，对其内容和现代意义予以中肯的评价，希望能对全面、准确认识泰勒科学管理原理做一次探索。
关键词：泰勒；科学管理理论；认识一、泰勒科学管理原理的基本观点（一）谋求最高生产率是其根本目的科学管理原理的根本目的是谋求最高生产率。
为实现这一根本目的，泰勒发明了差别计件工资制、任务管理和工厂管理等卓越的管理方法。
最高的工作效率是雇主和工人达到共同富裕的基本，也是泰罗确定科学管理的原理、方法的基础。
正是由于传统的、旧的管理方法有着这样那样的诸多缺陷，导致了工人磨洋工等现象并进而导致了效率的低下，因此泰勒将科学管理的直接目标界定为提高效率。
在泰勒看来，既然劳资双方利益一致，不需要改变传统的资本主义分配方式，那么实现最大限度共同富裕的根本途径就只能是增加产量、提高劳动生产率了。
而泰勒进一步提出的科学管理的任务、具体措施、方法等等，实际上都是由提高效率这一直接目的决定了的。
（二）用标准化、规范化管理代替经验管理作业标准化、制度化是提高管理效能、谋求最高生产效率的关键。
主要体现在三个方面：第一，通过长时间研究发现作业的规律，找到最有效的作业方法，将最快的动作和最佳的工具定义为长期不变的标准，直到有一系列更快更佳的动作取代它，即时间和动作研究；第二，为特定的作业选择和改造工具；第三，通过对工人的选择和培训将最佳的标准和规范固化并运用到工人的日常作业中，使工人掌握前辈们知识的结晶，接受标准的工具和方法，并有机会和更多的时间站在巨人肩膀上向前看，发明更好的方法。
实际上，泰勒不仅提出了标准化原理，而且通过自己的一系列实验来检验其原理，从中找到某些工作的标准。
作业二《管理思想史》读后感
作业二《管理思想史》读后感《管理思想史》有感我有幸观看到了由中央广播电视大学出版的《管理思想史》全套视频，使我从管理思想史的角度更加深入了解到了关于管理学这门课程的内涵。
在这套视频中将管理思想史编成了一系列的课程，每课时大约50分钟，相当于我们平时上一节课的时间，从这点看，这套视频比较适合我们在平时生活中观看，大大充实了我们的业余生活，丰富了我们的管理学基础理论知识。
全套视频有15讲，分别为我们讲述了：一绪论；二国外早期管理思想；三中国古代管理思想；四工业革命和管理思想的发展；五泰勒的科学管理理论；六古典组织管理；七行为科学管理的产生；八现代管理理论综述；九现代管理理论的主要学派；十当代管理环境与思想；十一当代管理思想史的发展趋势；十二管理思想史的学习总结；接下来就是对一些管理名著的评价。
以前我一直认为管理学就是管理中的唯一一门学科，管理思想史只是一个介绍管理思想演变的历史过程，将它作为一门学科不太合适。
但是现在我意识到管理思想史作为一门独立的学科是多么的重要，它的学科特点在于1、是一门边缘学科，既是管理科学的组成部门，又是历史学科的一个分支；2、在研究方法上有显著的史学特点，它所展示的是管理理论、管理思想发展的历史；3、管理思想史的研究内容体现了理论联系实际。
毛泽东曾经说过：“学习我们的历史遗产，用马克思主义给以批判的总结，是我们学习的另一个任务。
”观看全套视频后，从总体上来说，该视频主要争对了国外管理思想史的发展并做了大量的介绍和评价，而对于中国的管理思想史并不是很突出，只花了一节课的时间和最后对中外思想史的比较中又提到了中国的管理思想史。
所以我个人觉得这方面有待加强，因为作为一个中国人，我们确实可以花大量时间研究别国的管理精华，但是要很好的加以利用就必须在了解自身的情况下去学习去借鉴，不然做的只是表面功夫无用功而已。
当然，在观看期间我也对中国古代的管理思想有了一定的了解。
在我国有诸子百家，以前我一直认为他们所宣扬的只是一些做人做事的道理，但其实他们的言论和著作中早已透露出了一系列的管理思想，诸如，老子宣扬道家“道法自然”，“无为而治”。
泰勒的科学管理原理
泰勒的科学管理原理泰勒的科学管理原理是20世纪初美国工程师弗雷德里克·泰勒提出的一种管理方法，它是工业化生产时期管理理论的重要里程碑。
泰勒的科学管理原理主要包括科学化管理、标准化管理、效率管理和劳动分工等内容，对于企业管理和生产效率的提升具有重要的指导意义。
首先，泰勒的科学管理原理强调科学化管理。
他认为，管理工作应该建立在科学的基础上，通过科学的方法来制定管理政策和规章制度，以实现生产过程的最优化。
这就要求管理者要具备科学的知识和方法，善于运用科学技术手段来分析和解决管理问题，从而提高生产效率和质量。
其次，泰勒的科学管理原理提倡标准化管理。
他认为，通过制定标准化的工作程序和作业方法，可以有效地规范生产活动，降低生产成本，提高生产效率。
标准化管理可以使生产过程变得规范、有序，避免了无效的浪费，提高了劳动生产率和产品质量。
除此之外，泰勒的科学管理原理还强调效率管理。
他提出了“一切从效率出发”的管理理念，即通过科学的管理方法和技术手段，不断追求生产活动的最佳效果，提高劳动生产率，降低生产成本，从而实现企业的长期稳定发展。
最后，泰勒的科学管理原理倡导劳动分工。
他认为，通过合理的劳动分工安排，可以使每个工人都能够专注于自己擅长的工作，从而提高劳动效率和生产效率。
同时，劳动分工还可以促进技术的进步和生产方式的改进，为企业的发展提供更多的动力和保障。
总的来说，泰勒的科学管理原理对于企业管理和生产效率的提升具有重要的指导意义。
它强调科学化管理、标准化管理、效率管理和劳动分工，为企业提供了一种科学的管理方法和理念，可以帮助企业实现生产过程的最优化，提高生产效率和质量，实现长期稳定发展。
因此，我们应该认真学习和运用泰勒的科学管理原理，不断探索和实践，为企业的发展注入新的活力和动力。
《西方行政学说》判断题题库(珍藏版)
《西方行政学说》判断题题库(珍藏版) [答案]错奥斯本在政府与市场的关系问题上并没有走极端，他强调的是政府要善于建立市场机制，不能只靠指令控制进行管理。
[答案]对巴纳德的组织理论明显是以系统观念为依据的，他把组织视为一种由相互关联的人员组成的“开放系统”。
[答案]对怀特认为，善于利用外界的环境影响、提供适当的工作条件以及鼓励有益的社交活动等均可以直接地促进官纪的改善。
[答案]错怀特认为，现代科学的发展促进了科学技术在行政管理中的广泛应用，现代行政管理过程中诸如决策、规划、设计、技术措施和监督等许多重要工作都需要科学技术的支持。
[答案]对怀特认为，要通过精密的协调来获得较好的协调结果。
[答案]对怀特认为，政府的行政效率从根本上来说是以行政组织中责任与权力的适当分配为基础的。
[答案]对怀特认为，中央集权型行政组织体制的特征是地方政府对地方的行政事务有决定权，地方政府权责明确，在正常运行的情况下，中央政府不干涉地方行政事务。
[答案]错怀特认为应该精简机构，减少协调工作的数量和难度。
[答案]对怀特在19世纪20年代便从经济环境和政治环境、客观社会环境以及科技环境等请方面对行政环境之于行政管理的重要影响作了较为深人、系统的探讨。
[答案]错怀特指出，端正官纪应从直接和间接两个方面进行，这两个途径要相互补充，灵活运用。
[答案]对怀特指出，协调机关的组织原则是对任何事件均由主管会制定完整的政策，用以领导相关的各部。
[答案]对怀特指出，由于在行政运行中存在着滥用权力、违法乱纪、侵犯公民权利、管理无力、不负责任等不良情形，因此有必要发展完善的行政监督机制，以便对行政系统实施有效监督，确保其高效运作。
[答案]对霍哲强调，最高管理层应在对组织文化的评估和变革中扮演关键性角色，必须把创新性和支持性文化改变成为官僚组织文化。
[答案]错霍哲主张，评估政府的目的在于加强管制，让政府对公民的需求更负责任。
[答案]错基于客观理性—“经济人”假设和有限理性—“行政人”假设的认识和分析，西蒙指出，应该用“最优化”准则取代“令人满意的”准则。
科学管理之父泰勒
引发工人抵触
严格的标准化和监控可能导致工 人感到被压榨和被剥削,引发反 抗和纠纷。
适用范围有限
科学管理理论主要适用于标准化 的制造业,在创新型和知识型行 业应用受限。
科学管理理论的发展
早期实践
科学管理理论起源于19世纪末20世纪初,泰勒等先驱者在工厂实践中不断探索和总结,为理论 奠定了基础。
理论体系建立
薪酬激励
泰勒倡导将工资与工作效率直接挂钩,给予高效 员工更高的薪酬奖励,激发员工的工作热情和主 动性专业技能的 培养是提高绩效的关键所在。
泰勒与质量管理
质量标准制定
泰勒提出用科学的方法制定严格 的质量标准,确保产品质量的一 致性和可靠性。他强调通过详细 的工艺分析和数据统计来优化生 产过程。
,以提高工人的工作积极性和生产效率。
训工人并监督执行的重要责任。
科学管理理论的核心内容
工作标准化
泰勒提出通过对工作 过程进行时间研究和 动作研究,制定出最 佳的工作标准和标准 工时,以提高劳动生 产效率。
分工专业化
他倡导将工作划分为 更小的单元任务,并 由专业化的工人来完 成,从而实现高效生 产。
泰勒管理思想的现代启示
流程标准化
泰勒提出的科学管理 理论强调工作标准化 ,这一理念在现代企 业中仍然广泛应用, 有助于提高生产效率 和质量控制。
人性关怀
尽管泰勒的理论初期 忽视了工人的心理需 求,但现代管理逐渐 重视人性化管理,关 注员工满意度和工作 动力。
持续改进
泰勒强调持续研究和 优化工作方法,这种 持续改进的思维也成 为现代精益生产和敏 捷管理的核心理念。
通过对工作任务进行系统的时间研究,泰勒制定出了各项具体工作的标准工时。这为实现工作标准化和工资 激励机制奠定了基础。
弗雷德里克·泰勒科学管理的提出
弗雷德里克·泰勒“科学管理”的提出19世纪末，资本主义世界出现了劳动生产率下降和经济危机的爆发，困扰着广大的企业管理人员。
许多国家的工程技术人员和管理人员都在研究如何在一个企业范围内提高劳动生产率。
在这些人中间，成就比较显著的是美国工程师弗雷德里克·W·泰勒，他本来是个工人，当过工长、绘图员、技术员和工程师，最后当了总工程师和管理顾问。
由于他长期生活在工人之中，对工人的思想和表现都十分熟悉，所以他在前任研究成果的基础上，又通过对工人的劳动过程的观察、测量和实验。
才提出了科学管理理论和方法。
泰勒在管理方面曾进行过“铁块搬运实验”、“铲具的实验”、“金属切削实验”，这三项实验为他的科学管理的提出，提供了实践的基础。
他的主要著作《计件工资制》、《工场管理》、《科学管理原理》等，他逝世以后，人们在他的墓碑上刻上“科学管理之父——弗雷德里克·泰勒”来赞扬他的功绩。
从严格的角度来说，他是历史第一个管理行为系统化、科学化的人。
弗雷德里克·泰勒是美国古典管理学家、科学管理的主要倡导人。
泰勒1856年出生于美国费城，18岁进费城一家工厂学习制模及机工手艺。
4年后，他到费城的米德维尔钢铁厂。
泰勒发现该工厂的工作效率极其低下，在企业普遍存在“磨洋工”的问题。
泰勒认为，只要管理部门能适当地确定工资，提供适当的激励，便能减少怠工、克服“磨洋工”现象，但问题的真正困难是如何切实为每项工作规定一个完全公正的标准，即怎样取得“合理的工作量”。
当时的企业管理当局不懂得用科学方法来进行管理，不懂得工作程序、劳动节奏和疲劳因素对劳动生产率的影响；而工人则缺少训练，没有正确的操作方法和合适的工具。
这些都大大影响了生产效率的提高。
于是泰勒开始进行劳动时间和操作方法的研究，这为他以后创建科学管理奠定了坚实的基础。
此后，泰勒结合他多年从事机械生产的经验开始进行了艰苦的探索，他的探索主要反映在他的三个最有名的试验：通过搬运生铁的试验，摸索出工人的日合理工作量，从而为实行定额管理奠定了基础；通过铲具试验，探索出铁锹多大铲物效率最高，从而为实行工具标准化奠定了基础；在进行金属切削试验中，泰勒前后共花了26年的时间，15万美元的费用，写出了3万多份试验报告，仅形成的切屑就达80万磅，最后，取得了有关车床、刨床、钻床、铣床在车速、进刀、材料等方面的丰富资料，为制定各种机床进行高速切削和精密加工的操作规程提供了科学依据。
科学管理之父泰勒思想及对现代管理的影响
科学管理之父泰勒思想及其对现代管理的影响摘要：通过对在管理思想发展过程中一位对现代管理科学有突破贡献的现代管理学之父弗雷德里克·泰勒的学习，以时间为线索。
主要从他本人的生活环境，人生经历；在管理工作中所面临的问题，以及后来他对科学管理的积极探索，这其中包括他的三个最著名的实验。
对科学管理的贡献和理论中存在的缺点等方面进行深入研究。
加深对管理的认识，了解科学管理观形成和发展的过程，思考他的科学管理思想对今天中国的企业管理的影响和启示。
关键词：泰勒科学管理科学实验现代管理1、人生经历简介弗雷德里克·泰勒（1856—1915）生于宾夕法尼亚的杰曼顿的一个富裕的律师家庭。
他的父亲是一名律师，他的母亲生于清教徒世系家庭。
泰勒在这样的家庭中受到了不同寻常的教育，为他今后的工作做了素质上的准备。
在他的早期教育中，他就已经显现出对于科学调查研究和实验的迷恋。
泰勒的父母都希望他能继承父业成为一名律师，因此泰勒学习十分刻苦，时常开夜车，使他的健康和视力受损，因而不得不辍学去费城的恩特普利斯液压机场做学徒在那儿过了三年犹如苦行僧般的生活。
在那里泰勒受到了非常重要的锻炼，使他在自我管理、自我控制方面获得深切的体会，对他今后的生活打下了较为坚实的基础。
后来22岁的他来到了大钢铁公司的米德维尔工厂，在那里工作的12年，他不断地从事关于管理和技术的试验，系统地研究和分析了工人的操作方法和劳动所花费的时间。
这些试验将他的科学管理思想理论深深扎根在科学试验的基础上，使之成为一门真正的科学。
由此所总结出的理论也对当时社会起到了巨大的推动作用。
他于1915年病逝，终年59岁。
在他的墓碑上刻着“科学管理之父：弗雷德里克·温斯洛·泰勒”。
他的著作较多，其中最著名的是于1895年发表的《计件工资》和于1903年发表的《工厂管理》以及1912年发表的《科学管理原理》。
当泰勒在米德维尔工厂工作的时候，他就发现了在工人中很普遍存在的磨洋工，工作效率低下的现象，因为他也是从工人做起的，知道里面的原因。
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从科学管理理论的创立看泰勒的科学探索精神
科学管理思想在西方流行于19世纪末20世纪初之前。
它是泰勒创立的，对以后的管理理论的发展奠定了坚实的基础。
至今为止，其思想有着广阔的生存空间和应用领域。
科学管理理论主要是通过提出科学的标准，包括选任标准，工作程序，工作方法和组织原则，以达到科学的管理，从而提高生产效率的目的。
尤其是分工的思想，对生产走上科学发展的轨道，起了不可磨灭的作用。
在19世纪末和20世纪初之前，西方资本主义社会在科技革命及各种条件成熟下，使其社会处于蓬勃的发展时期。
但是，随着社会经济的进一步发展，在管理领域之中，管理依然靠经验和人治的方法，成为经济发展的颈瓶。
泰勒本人特殊的工作经历，使他发现生产中存在着诸多的问题，而这一切生产效率低下都是由于管理方法问题造成的。
在这种背景下，泰勒创立了“科学管理理论”。
一、泰勒具有深入实践的求实精神
泰勒的科学管理理论是对他自己和前人管理实践中行之有效的经验的科学总结，是建立在充分实践基础上的科学成就。
泰勒用科学研究的方法代替纯粹的个人经验，在一定程度上反映了管理的内在规律，也经受了管理实践的检验。
他的科学管理的创立反映了他的求实精神，解决工作效率的实际问题。
从泰勒科学管理理论的目的上看深入实践的求实精神：一是谋求最高的工作效率。
提高劳动生产率，这是他创立科学管理理论的基本出发点。
他深入实践，开展调研，实验方案，想方设法改进技术和流程。
二是在管理手段和管理方法上实现革新，用科学的管理理论代替传统的经验管理理论，这是谋求取得最高工作效率的重要手段；三是在劳资双方在精神上和思想上进行一个彻底变革，要求劳资双方都要树立相互责任观念，都应把注意力从盈余的分配转到增加盈余的数量上来，实现重大的精神革命。
泰勒科学管理制度的基本原则上也能体现泰勒的求实精神：一是对工人操作的每个动作进行研究，为每个人的工作中的每一要素制定一种科学方法，用新的科学的动作来代替老的单凭经验的做法，以便合理利用工时，提高工效。
二是科学地选择并训练和培养工人，研究每一个人的性格、表现和能力，发现每个工人发展的潜能，让工人“更聪明”而不是更辛苦地工作。
三是制定科学的工艺规程，并用文字形式固定下来以推广。
四是实行差别计件工资制。
五是使管理和劳动分离，把管理工作称为计划职能，工人的劳动称为执行职能。
资方要把自己比工人更能胜任的那部分工作承揽起来，而不能像过去一样把大部分工作都推到工人身上。
双方保持不断的和亲密的合作，形成一种双方都愉快的工作环境，从而提高实际的劳动效率。
他解决的实际问题，提高的是实际效果。
二、泰勒具有百折不挠的顽强意志
泰勒是科学管理的创始人，被尊称为“科学管理之父”。
他的思想发展历程和成就处处体现出他百折不挠的顽强意志。
泰勒出生于美国宾法尼亚州杰曼顿的一个富有的律师家庭。
他在法国和德国的学校念过书，后来考上哈佛大学法律系，但由于他十分刻苦，视力和听力受到了损害，所以，最后不得不辍学。
离开哈佛后，它没有放弃，进入费城恩特普赖斯水压工厂的金工车间当模型工及机工学徒。
于1878年进入费城米德维尔钢铁厂当一名普通工人。
由于工作努力，泰勒升为职员，后又被提拔为机工班长、车间工长、厂总技师，这中间经过了六年时间。
工作中，他不忘学习，参加了新泽西州的斯蒂文斯技术学院业余学习，于1883年获得新泽西州斯蒂文斯理工学院的机械工程学学士学位，1884年升任米德维尔钢铁厂的总工程师。
到米德维尔工厂当工人的时候，泰勒已经真正开始观察有关管理方面的问题了。
他发现许多工人在干活时都有磨洋工、工作效率低下的现象，这种现象引起了他的强烈关注。
为了改进管理，他在米德维尔钢铁厂进行各种试验，对工人“磨洋工”造成产量不高的原因进行了研究和分析。
一开始碰到问题后工人们竭力发对，但他没有放弃实验，感悟到“罚款”“强制辞退”的不妥，接着又开始了“工时研究”，希望为建立工作标准提供可靠的科学依据。
同时，提出了“差别计件工资制”。
1890年泰勒担任一家机械制造投资公司的总经理。
1893年，他辞去这家公司的工作，开始独立创业，并亲自从事管理咨询顾问的工作。
1898～1901年期间，他受雇于宾夕法尼亚的贝瑟利恩钢铁公司从事管理咨询方面的工作。
在大量实验的基础上，逐渐形成了他的科学管理的思想。
三、泰勒具有善于探索的创新精神
泰勒在一生中从事了大量的实践活动，他从早年的工人、工长对车间的生产活动和工人的情况非常熟悉，在技术上不断提出改进的方案，拥有发明创造100多项，到后来参加管理工作，开始对管理进行研究和实践。
泰勒管理思想不同阶段有着不同的侧重点，泰勒科学管理思想的创立发展具有创新精神。
在1901年以前，泰勒管理思想是技术主导阶段，体现的是如何提高生产效率，他在前人经验的基础上改进工作流程，改变管理手段和方法。
1901—1911年，泰勒逐渐认识到人的价值、人在管理和生产中的作用，提出了“精神革命”。
1911年后，泰勒最终认为没有一成不变的管理理论，也没有在任何情况下都适用的管理理论，所以他勇于创新。
泰勒解决问题的方法和许多科学研究一样，都是从实验开始的。
泰勒结合他多年从事机械生产的经验进行了艰苦探索，这主要反映在他的“搬运铁块实验”、“铁砂和煤炭的铲掘实验”、“金属切削实验”三个最有名的试验中。
泰勒的三项实验可以说都取得了成功，也付出了巨大的代价。
但是这些实验将他的科学管理思想理论，深深地扎根在科学实验的基础上，使之成为一门真正的科学。
这也正是他的理论能对当时社会起到巨大推动作用的原因。
泰勒前期管理思想体现效率为中心。
泰勒的管理思想依据其生活和工作的经历在不断的探索之中。
泰勒出身于美国一个富裕的律师家庭，但是在其职业生涯的早期，从1875年至1901年，泰勒主要从事实际的操作和管理工作，泰勒做过学徒工、当过工人、车间管理员、工长和总工程师等，正是在这个时期，奠定了泰勒科学管理思想的基础，并且使得他的思想有了可以实践的场所。
1895年，泰勒出版了他的第一本专著《计件工资制》。
这一时期，泰勒可以说是一个效率中心主义者。
泰勒中后期思想转向重视人在管理和生产中的作用。
泰勒从1901年到1911年这10年间，除1903年的《工厂管理》外, 1906年他还写了《大学和工厂中纪律和方法的比较》、1909年写了《制造业为什么不喜欢大学毕业生》、1911年撰写了《效率的福音》三篇文章，并于1911年正式出版了他的《科学管理原理》。
1906年，泰勒担任了美国机械工程师协会主席，这也有助他的思想的传播和发展，其内涵进一步丰富和深入。
从1901年以后的著作和言论中可以看出，泰勒开始注意平衡制度和人的关系，他意识到高工资并不是提高工人积极性的唯一办法和动力，他认为科学管理原理的高工资和个别付酬制度只是提高工人积极性的从属的要素之一。
泰勒除了把人作为“经济人”对待外，还逐渐看到了工人的社会性。
泰勒认为，在工作中要善于发现人才，培养人才，用人才提升工作效率。
面对着有些企业实行“泰勒制”而取得成功，有些企业却走向失败，且工人罢工成为实行“泰勒制”的一个矛盾焦点，泰勒不得不更为关注和反思人在提高生产效率中的地位和作用问题。
1910年的东部铁路运费案由于泰勒的科学管理方法而出现争执。
该案影响深远，在意见听证会上，泰勒前后出庭作证了12个小时。
泰勒提出了“精神革命”。
其主要思想体现在《向众议院特别委员会作证》(1912年)一书中。
随着思想的发展，泰勒在科学管理理论中凸现人的作用，对人的思想认识也得到了升华。
泰勒在他的垂暮之年，认识到科学管理不是一成不变的：“科学管理迈出的每一步都是一个演变，而不是一种理论。
在任何时候都是实践先于理论，我所知道的所有同科学管理有关的人都准备随时抛弃任何方法和理论，而支持能找到的其它的更好的方法和理论。
在科学管理中，任何东西都不是一成不变的。
”管理者应该做的，就是通过系统的调查研究不断探索更加完善的管理方法。
泰勒的科学管理思想在管理方面具有一定的现实指导意义，他的科学探索精神需要发扬光大。
我国从20世纪80年代开始系统学习研究泰勒的管理思想，在管理实践中得到了广泛地应用。
当前，虽然管理理论发展较快，“现代组织理论”深入人心, 泰勒的“科学管理”也暴露出一定的弊端，但并不是说一无是处，还有很多好的因素可以继承发扬。
需要强调的是一种理论的创立需要探究精神，一种理论的发展更需要这种精神。
在经济全球化国际环境下，我们要结合自己的国情，加强管理理论发展的研究，发扬泰勒的探索精神，促进管理理论的发展，为中国特色社会主义事业的发展所用。