2018届一轮复习人教版 细胞的增殖 教案

讲考纲
考纲概要考纲解读高考真题
1．细胞的生长与增殖的周期性（Ⅰ）；
2．细胞的无丝分裂（Ⅰ）；3．细胞的有丝分裂（Ⅱ）；4．细胞的减数分裂、配子的形成过程及受精作用（Ⅱ）。

1．了解细胞的生长与增殖的
周期性；
2．了解细胞的无丝分裂；
3．理解细胞的有丝分裂全过
程及相关物质的变化；
4．理解细胞的减数分裂及受
精作用的过程。

1．2017新课标Ⅲ卷（29）、
2016浙江卷（3）、2016海南
卷（6）、2015浙江卷（2）
3．2017江苏卷（16）、2016
浙江卷（3）、2015北京卷（3）
4．2017江苏卷（30）、2017
海南卷（21）、2017新课标Ⅱ
卷（1）、2016江苏卷（31）
讲考点
考点一细胞周期与细胞增殖的方式
1．细胞增殖的周期性
（1）细胞周期
①条件：连续分裂的细胞。

②组成：细胞周期＝分裂间期＋分裂期。

（2）细胞增殖（真核细胞）的概述
①方式：无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。

②过程：包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。

③意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

2．有丝分裂过程——以高等植物细胞为例
3．动植物细胞有丝分裂的主要区别
纺锤体的形成不同（前期）细胞分裂方式不同（末期）
植物细胞发出的纺锤丝形成纺锤体形成细胞壁
动物细胞发出星射线形成纺锤体细胞膜向内凹陷使细胞缢裂为两个子细胞4．无丝分裂
（1）过程
细胞核延长→核中部向内凹进→整个细胞从中部缢裂成两个子细胞
（2）特点
没有出现纺锤体和染色体的变化
（3）实例
蛙的红细胞的无丝分裂。

【例1】（2017年新课标Ⅲ卷，29）利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。

以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。

回答下列问题：（1）DNA合成阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，处于_____________期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的______________期，以达到细胞周期同步化的目的。

（2）秋水仙素阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素，秋水仙素
能够抑制_________________，使细胞周期被阻断，即可实现细胞周期同步化。

经秋水仙素处理的细胞______________（填“会”或“不会”）被阻断在间期。

（3）血清饥饿法：培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期，以实现细胞周期同步化，分裂间期的特点是________________（答出1点即可）。

【答案】（1）分裂间（或答：S）
（2）纺锤体形成不会
（3）完成DNA复制和有关蛋白质的合成，为分裂期准备物质
【解析】（1）DNA复制发生在细胞分裂间期；DNA合成被阻断后，分裂期不受影响，分裂间期受影响。

最终细胞会停滞在细胞周期的间期。

（2）秋水仙素通过抑制纺锤丝的形成来使染色体数目加倍，而纺锤丝形成于有丝分裂前期；经秋水仙素处理的细胞不会被阻断在间期。

~网
（3）分裂间期的特点是相关蛋白的合成、DNA进行复制、为分裂期准备物质。

【跟踪训练1】如图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片。

下列叙述正确的是（）
A．甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上
B．乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极
C．甲和乙细胞中的染色体数目相等，DNA含量相同
D．统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长短
【答案】B
考点二细胞的减数分裂与受精作用
1．细胞的减数分裂
（1）条件：进行有性生殖的生物。

（2）时间：原始生殖细胞形成成熟生殖细胞时。

（3）特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次。

（4）结果：生殖细胞中染色体是原始生殖细胞的一半。

2．精子的形成过程
3．卵细胞的形成过程
4．受精作用
（1）概念：精子与卵细胞相互识别，融合成受精卵的过程。

（2）实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合。

（3）结果：受精卵中染色体一半来自父方，一半来自母方。

【例2】（2017年新课标Ⅱ卷，1）已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是（）
【答案】D
次级精母细胞，A正确；B项中两个细胞大小也相等，也为减数第二次分裂前期两个次级精母细胞，与A项细胞不同的原因是非同源染色体上的非等位基因的自由组合的方式不同，产生了基因组成为ggHH、GGhh的两个次级精母细胞，B正确；C项中4个细胞大小相同，为4个精细胞，两两相同，C正确；D项中虽然4个大小相同的精细胞也是两两相同，但是每个精细胞中不能出现同源染色体、等位基因，D错误。

【跟踪训练2】下图为某动物（体细胞染色体为2n）细胞分裂过程中不同时期每个细胞DNA、染色体和染色单体的数量关系图。

下列有关说法不正确的是（）
A．乙→丙和戊→丁所发生的主要变化均为着丝点分裂
B．基因重组发生在戊时期，基因突变发生在丙→戊过程中
C．丙可以代表体细胞，甲只能代表精子或卵细胞
D．处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体
【答案】C
【解析】分析图形可知，乙可以表示减数第二次分裂前、中期，丙表示减数第二次分裂后期或有丝分裂形成的子细胞（或复制前的体细胞），丁表示有丝分裂后期，戊表示减数第一次
分裂前、中、后期或有丝分裂前、中期。

有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的典型特点是着丝点的分裂，A正确；丙到戊过程中DNA加倍，为DNA复制过程，可能发生基因突变，B 正确；图中甲表示动物细胞减数分裂结束后形成的子细胞，可能是精子、卵细胞或第二极体，C错误；动物细胞有丝分裂和减数第一次分裂前、中、后期都存在同源染色体，D正确。

讲方法
1．细胞分裂后产生的子细胞有三种去向
（1）持续分裂：始终处于细胞周期中。

如部分造血干细胞、卵裂期细胞、癌细胞、根尖分生区细胞、茎形成层细胞、芽生长点细胞。

（2）暂不分裂：暂时脱离细胞周期，仍具有分裂能力，在一定条件下可回到细胞周期中。

如肝脏细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞。

（3）永不分裂：永远脱离细胞周期，处于分化状态直到死亡。

如肌纤维细胞、神经细胞、浆细胞，叶肉细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞、根尖成熟区细胞。

2．判断一个完整的细胞周期的方法
（1）“先长后短”：一个细胞周期一定要先经过一个长的间期，再经过一个短的分裂期。

（2）“终点到终点”：从完成时开始，到完成时结束，为一个细胞周期。

（3）“先复制后分裂”：一个细胞周期一定要先完成DNA的复制，才能完成细胞的分裂。

3．有丝分裂过程中细胞结构的变化
（1）纺锤体的变化：形成时期为前期→解体时期为末期。

（2）核膜、核仁的变化：解体时期为前期→重建时期为末期。

（3）中心体变化规律（动物细胞、低等植物细胞）
间期复制→前期移向两极并形成纺锤体→末期平均分配到子细胞。

（4）染色体行为变化规律
4．判断细胞分裂方式和时期的方法
（1）结合染色体个数和同源染色体行为进行判断
（2）结合染色体的行为与形态进行判断
5．减数分裂过程中的相关曲线图与柱形图
（1）甲为性原细胞；乙为初级性母细胞；丙、丁为次级性母细胞；戊为性细胞。

（2）染色体数目减半发生在减Ⅰ末期，是由同源染色体分开平均进入两个子细胞造成的，减数第二次分裂时染色体数变化为n →2n →n ，没有减半。

（3）减Ⅱ后期染色体数、DNA 数都与正常体细胞相同，不同的是没有同源染色体。

（4）染色体/DNA 变化规律及原因
1∶1――→染色体复制间期1∶2――→着丝点分裂减Ⅱ后期
1∶1 讲易错
1．与细胞周期相联系的知识
（1）联系基因突变：在细胞分裂间期的S期，DNA复制时容易受到内外因素的干扰而发生差错，即发生基因突变。

（2）联系染色体变异：在细胞分裂期的前期，秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成，出现多倍体细胞。

（3）联系细胞癌变：用药物作用于癌细胞，在分裂间期，DNA分子不能复制，可抑制癌细胞的无限增殖。

（4）联系免疫：在淋巴因子的作用下，被抗原刺激后的B细胞将进入细胞周期迅速分裂，使细胞周期缩短。

2．细胞增殖的易错点
（1）无丝分裂是真核生物快速形成体细胞的方式，但不精确。

（2）分裂过程核膜不解体，无纺锤丝的形成，但有遗传物质的复制。

（3）原核细胞的分裂也没有纺锤丝的形成，但不能叫无丝分裂，而是二分裂。

（4）着丝点分裂不是纺锤丝牵引的结果，而是相关酶的作用。

比如，秋水仙素抑制纺锤体的形成，在没有纺锤丝牵引的情况下，染色体的着丝点也可自然分裂，从而导致染色体加倍。

（5）纺锤丝的缩短是酶促反应的过程，需要消耗能量。

3．“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的4点提醒
（1）根尖中只有分生区细胞才可以进行分裂，伸长区和成熟区不能分裂。

（2）不能观察一个细胞的连续分裂过程，因为解离时细胞已死亡，可以寻找处于不同时期的细胞，连起来体会出细胞分裂的连续过程。

（3）细胞板是个真实结构，而赤道板是人为定义的面，看不到此“结构”。

（4）“解离→漂洗→染色→制片”的步骤顺序不能颠倒、不能缺失，否则不易观察到预期现象。