“筑巢引凤”打造人才高地-西京学院引进优秀人才工作纪实
学院引进人才工作总结汇报

学院引进人才工作总结汇报
近年来,我院在引进人才工作上取得了一定的成绩,为了更好地总结工作经验,提高引进人才的质量和效益,特进行了一次工作总结汇报。
一、引进人才的政策支持。
学院领导高度重视引进人才工作,出台了一系列政策措施,包括提供良好的科
研条件和工作环境、提供优厚的薪酬待遇、为人才提供发展空间和机会等,为引进人才提供了有力的政策支持。
二、引进人才的渠道拓展。
学院积极开展各种形式的引进人才活动,包括组织专场招聘会、与其他高校和
科研机构开展合作交流、利用网络平台发布招聘信息等,通过多种渠道拓展引进人才的来源。
三、引进人才的选拔标准。
学院建立了科学、严格的人才选拔标准,注重人才的学术水平、科研能力、团
队合作精神等方面的综合素质,确保引进的人才符合学院的发展需求。
四、引进人才的培养和激励。
学院注重对引进的人才进行培养和激励,为其提供良好的科研平台和团队支持,鼓励其积极参与学术交流和科研项目,为其提供广阔的发展空间和机会。
五、引进人才的成效评估。
学院建立了科学的引进人才成效评估机制,对引进的人才进行定期的绩效评估
和考核,及时发现和解决问题,确保引进人才的工作效果和质量。
通过以上工作总结汇报,我们可以清晰地看到学院在引进人才工作上的成绩和不足之处,为今后的工作提供了有益的借鉴和指导,相信在学院领导和全体教职员工的共同努力下,引进人才工作一定会取得更大的成绩。
学院人才工作开展情况汇报

学院人才工作开展情况汇报
近年来,我院人才工作取得了长足的进步,为了更好地总结和
展示我院人才工作的情况,特进行如下汇报。
首先,我院高度重视人才工作,建立了完善的人才引进、培养、激励和管理机制。
通过多种途径,引进了一批高层次人才和青年人才,为学院的发展壮大提供了有力支撑。
同时,学院还加大了对现
有人才的培养力度,通过举办各类培训班、开展科研项目等方式,
提升了教职工的整体素质和能力水平。
其次,学院在人才激励方面也取得了显著成效。
通过建立健全
的激励机制,激发了教职工的工作热情和创造力。
学院积极开展各
类评先评优活动,设立了一系列奖励措施,如科研项目经费、学术
交流基金、优秀教师奖等,为教职工的工作积极性提供了有效保障。
此外,学院还加强了人才管理工作,建立了科学的人才管理制度,完善了人才档案和评价体系,为教职工的职业发展提供了有力
支持。
同时,学院还注重人才队伍的建设,加强了对青年教师和新
进教职工的关怀和培养,为学院的长远发展奠定了良好的人才基础。
最后,学院还积极开展了人才交流与合作工作,与国内外多所
高校和研究机构建立了合作关系,开展了一系列人才交流活动,为
学院的学科建设和科研成果的转化提供了有力支持。
综上所述,我院人才工作开展情况良好,取得了一系列显著成效,但也要清醒地认识到,人才工作仍然存在一些问题和不足之处,需要进一步完善和改进。
我们将继续以更加饱满的热情和更加务实
的作风,不断推动学院人才工作取得新的更大成绩,为学院的发展
注入新的活力和动力。
高校引才实施方案

高校引才实施方案
随着社会的不断发展,高校引才工作显得尤为重要。
为了更好地吸引优秀人才,我们制定了以下高校引才实施方案。
首先,我们将加大对人才的政策支持力度。
通过提高薪酬福利、提供良好的工
作环境和发展空间等方式,吸引更多优秀的人才加入我们的团队。
同时,我们还将建立健全的评价激励机制,对优秀人才给予更多的奖励和荣誉,激发其工作积极性。
其次,我们将加强与其他高校和科研机构的合作交流。
通过开展学术交流、合
作研究等活动,吸引更多的优秀人才来我校工作和学习。
同时,我们还将积极开展人才培养计划,为优秀学生提供更多的实习和就业机会,为他们提供更多的发展平台。
此外,我们还将加强对人才的引导和培养。
通过开展各类培训和讲座,提高人
才的专业素养和创新能力,为其提供更多的成长空间。
同时,我们还将建立健全的人才管理体系,为人才提供更多的发展机会和平台。
最后,我们将加强对人才的关怀和服务。
建立健全的人才服务体系,为人才提
供更好的生活和工作保障,增强其归属感和凝聚力。
同时,我们还将加强对人才的关注和关爱,提高人才的工作满意度和幸福感。
总之,高校引才工作是一项长期而艰巨的任务,需要我们共同努力。
我们将秉
承“人才是第一资源”的理念,不断完善引才政策,加大引才力度,为高校的发展注入新的活力和动力。
相信通过我们的努力,一定能够吸引更多优秀人才加入我们的团队,共同促进高校的发展和进步。
深化人才培养模式改革 实现创新人才培养目标——西安财经学院强力打造人才培养战略高地

深化人才培养模式改革实现创新人才培养目标——西安财经学院强力打造人才培养战略高地自党和国家提出了“提高自主创新能力,建设创新型国家”的号召以来,我国财经类高校已在创新人才培养目标定位方面形成广泛共识。
自“十二五”以来,西安财经学院结合当前高等财经教育的发展趋势,针对财经类高校的学科专业特点,以社会需求为导向,从学校层面以实验室和科研基地为平台,构建创新能力培养的体系框架,推进本科生创新能力培养模式改革,使学生创新能力不断提高,受到了用人单位广泛好评。
以创新精神与创新能力为核心,设计人才培养方案按照“知识、能力、素质协调发展原则”、“知识结构和课程体系整体优化原则”、“加强创新能力培养的原则”进行人才培养方案的顶层设计,通过教学基本文件确立加强学生创新能力培养的重要地位。
结合财经类本科专业普遍存在的应用型创新能力欠缺的显著问题,以培养学生的创新精神与创新能力为核心,精简理论教学学时,稳定实践教学学时,优化课程体系和教学内容,以人才培养的具体流程为依据,将大学生创业技能培训、创新精神、创业意识和创新能力培养贯穿于本科学生培养全过程。
依托全校实验室和科研基地搭建创新教育平台,实现“应用型创新人才”培养目标。
在人才培养方案中增加每年不少于两周的“实践教学周”活动,各专业开设平均3门以上的独立实验课,实验实训及科研实验课时达到600学时左右。
目前,学校拥有6个省部科研基地和5个校级科研基地;拥有2.3万余平方米的实验教学大楼,以及3个校级综合实验实训平台、25个专业实验室、28个基础实验室,教学软件166套件,实验教学仪器设备11866台件,资产总值3141.86万元。
以创新能力培养为目标,构建实验教学平台首先是构建科学的实验教学内容体系。
在制定各专业人才培养方案时,将理论教学和实践教学统一规划,构建了“课程验证性实验、专业综合性实验、跨专业设计性创新性实验”三个层次的实验教学内容体系。
第一,课程验证性实验。
学院引进人才工作总结范文

学院引进人才工作总结范文学院引进人才工作总结。
近年来,随着我校学院的不断发展壮大,引进人才工作也日益受到重视。
通过多年的努力,我们学院已经成功引进了一大批高层次人才,为学院的发展注入了新的活力和动力。
在此,我们对学院引进人才工作进行一次总结,以期能够更好地发挥引进人才的作用,推动学院的进一步发展。
首先,学院引进人才工作的总结是积极的。
我们学院注重引进高层次人才,通过多种方式吸引优秀的人才加盟学院。
我们不仅提供了良好的工作环境和待遇,还加大了对人才的培养和支持力度。
这些举措都为学院引进了一大批优秀的人才,为学院的发展奠定了坚实的基础。
其次,学院引进人才工作的总结是有效的。
通过引进人才,学院的学科建设得到了极大的丰富和完善,学术研究水平得到了显著提升,学院的声誉和影响力也在不断扩大。
引进人才工作的有效性得到了充分的验证,这为学院未来的发展奠定了坚实的基础。
最后,学院引进人才工作的总结是有待改进的。
尽管学院引进人才工作已经取得了一定的成绩,但我们也要清醒地认识到,还存在一些不足之处。
比如,引进人才后的培养和激励机制还需要进一步完善,引进人才的流失率也有所增加。
因此,我们需要进一步加强对引进人才工作的规划和管理,以确保引进人才的工作能够更加顺利地进行。
综上所述,学院引进人才工作总结是积极的、有效的,但也是有待改进的。
我们相信,在学院领导的正确指导下,学院引进人才工作一定会取得更大的成就,为学院的发展贡献更大的力量。
让我们携手努力,共同为学院的明天而奋斗!。
高校 高层次人才引进 经验做法

高校高层次人才引进经验做法高校高层次人才引进是提升学校教育教学水平和科研创新能力的重要途径。
为了吸引更多具有优秀学术背景和研究潜力的高层次人才加盟,许多高校积极探索各种经验做法,取得了一系列令人瞩目的成果。
一、精准定位和目标明确是吸引高层次人才的关键。
高校需要明确人才引进的战略定位和发展目标,并结合自身学科特点和需求,精确把握需要引进的学科领域和研究方向。
通过深入研究和分析市场需求,确定人才引进的方向,有针对性地开展招聘工作,确保吸引到符合学校发展需要的高层次人才。
二、优化制度设计和个性化待遇是吸引高层次人才的重要保障。
高校要建立健全人才引进的政策体系和制度机制,为引进人才提供良好的发展环境和福利待遇,包括薪酬待遇、科研经费、住房安排、职称晋升等方面的支持。
同时,要根据不同人才的需求和特点,个性化设计和提供相应的待遇,激发其积极性和创造力。
三、优质学术资源和广阔发展空间是吸引高层次人才的重要引力。
高校要加强学术建设和科研平台的建设,提供高质量的学术资源和研究条件,为高层次人才提供良好的科研环境和发展空间。
通过建立学术交流平台、开展学术会议等活动,营造良好的学术氛围,吸引高层次人才与国内外学术界保持紧密联系和交流合作,提升学校的国际影响力和学科竞争力。
四、注重人才培养和激励机制是留住高层次人才的重要保障。
高校要重视人才培养工作,为引进的高层次人才提供良好的培养和成长机会,帮助他们提高科研水平和成果转化能力。
同时,要激励人才在教学和科研方面取得突出成就,通过评聘制度和奖励机制,及时表彰和奖励优秀人才,保持高层次人才的积极性和创造力。
高校高层次人才引进的经验做法不仅为各高校提供了可借鉴的经验,也为我国高等教育培养高层次人才提供了有益的启示。
通过明确定位、优化制度、提供优质资源、加强培养激励,我们可以吸引更多的高层次人才加盟高校,为学校的发展和建设提供强大的支持,推动我国高等教育事业的进一步发展。
民办高校高层次人才引进困境与对策分析

摘要:民办高校是高等教育的重要组成部分。
吸引各类高层次人才到民办学校任教,培育优质教育资源和品牌,全面提升教育教学质量,是当前民办教育内涵式发展亟待解决的关键问题。
本文考察了现阶段民办高校高层次人才引进和管理现状,分析了具体困境,并据此提出了改善民办高校人才引进与培养的对策措施。
关键词:民办高校;高层次人才;引进困境中图分类号:G647 文献识别码:A 文章编号:1001-828X(2017)031-0354-02一、引言高校是培养人才、塑造人才的地方,要培养社会栋梁之材必须有高水平的教师队伍,而高水平的教师队伍必须要由各类高层次人才组成,是高校的核心人力资源,直接关系高校的学术梯队建设和学科专业建设,而民办高校的高层次人才队伍更是关系学校核心竞争力,关系学校生存与发展的战略性资源,如何在日趋激烈的高层次人才争夺战中有所突破,是民办高校当前面临的首要问题。
本文中所指高层次人才是指具有教授(副教授)职称、博士学位、具有较强科研能力的学科专业带头人、在行业中取得高级职称或担任重要管理岗位的行业领军人才。
当前,民办高校高层次人才引进工作既面临巨大挑战也拥有更多机遇,只要能制定科学合理的高层次人才引进战略规划,安排专项预算,完善内部体制、机制,搭建高层次人才发展的良好的平台,民办高校高水平师资队伍的建设将更上台阶。
二、民办高校高层次人才引进现状及困境(一)引进难:重数量,轻质量民办高校建校时间相对较短,新建专业多,教师数量需求大,使得民办高校人才数量不足和师资严重缺乏更为明显,尤其是缺少高层次人才,为了能尽快解决这些问题,有些民办高校对高层次人才入口把关较放松,基本不考虑学校实际情况以及学科、专业需求,不管引进者的素质如何,科研能力和教学水平高低,就尽量地引进,没有分层次、分步骤地有规划地引进,势必会影响民办高校的教学质量和学科建设发展。
(二)使用难:重引进,轻培养一些民办高校在师资严重短缺的情况下,没有把高层次人才的真正作用发挥出来,花大量的财力物力引进后,却没有系统的培养机制、管理机制,有的甚至不闻不问,放任自由,或让高层次人才奔波于高负荷教学,没能用到发挥其专长的岗位上,没有给他们创造良好的工作环境,造成使用效率低,人才资源的浪费,没有形成良好的人才发展环境和学术科研氛围,缺乏精神层面、事业层面的激励政策。
北京引才、育才的主要做法与成效

北京引才、育才的主要做法与成效
北京在引才、育才方面采取了一系列措施,并取得了显著成效。
以下是一些主要做法和成效:
1. 建立人才引进机制:北京通过制定一系列人才引进政策,如“京津冀人才一体化发展规划”、“北京市人才引进管理办法”等,建立了完善的人才引进机制。
这些政策明确了人才引进的标准、程序和待遇,为北京市提供了源源不断的高素质人才。
2. 加强人才培养力度:北京重视人才培养工作,通过实施一系列人才培养计划,如“高精尖创新人才培育计划”、“北京市优秀人才培养支持计划”等,培养了一大批高层次、复合型、国际化的人才。
同时,北京还鼓励高校、企业、社会组织等机构加强人才培养合作,提高人才的专业素质和创新能力。
3. 优化人才服务环境:北京不断优化人才服务环境,通过建立完善的人才服务体系,为人才提供了全方位的服务支持。
例如,北京市人才服务中心为人才提供招聘、培训、人事代理等服务;北京市科技孵化器为初创企业提供孵化服务;北京市知识产权保护中心为创新主体提供知识产权保护服务。
4. 提升人才创新能力:北京注重人才的创新能力培养,鼓励人才在各个领域开展创新实践。
通过实施一系列创新支持计划,如“北京市自然科学基金”、“北京市社会科学基金”等,推动了一大批创新成果的涌现。
同时,北京市还鼓励企业加大研发投入,提高自主创新能力,为北京市的
科技创新提供了有力支持。
5. 成效显著:通过以上措施的实施,北京在引才、育才方面取得了显著成效。
北京市的高素质人才数量不断增加,创新能力不断提升,为北京市的经济社会发展提供了有力支持。
同时,北京市的人才引进和培养工作也得到了国内外的高度认可和赞誉。
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“筑巢引凤”打造人才高地——西京学院引进优秀人才工作纪实尚磊海内外优秀博士面试会现场精准农业科研创新中心致天下之治者在人才,人才是中国的“筑梦者”,始终引领社会前行。
西京学院紧紧围绕“四个一流”建设,矢志追赶超越,大力实施“人才强校”战略,“广开进贤之路,广纳天下英才”,不断健全完善人才运行机制,加快研发平台组建和人才引进步伐,为“一带一路”及陕西的产业变革与技术革新提供强有力的人才支撑和智力支持。
栽下梧桐树,引得凤凰来。
三年多来,靠着一份执着,一幅“人才强校”的壮美画卷正在古都西安徐徐展开,一所有影响力的高水平民办大学正在三秦大地崛起。
引才篇:“人才新政”抛出引智橄榄枝创新驱动实质上是人才驱动,要实现学校提出的“建设高水平西京大学”的宏伟目标,就必须切实加强人才队伍建设,实现由人才洼地向人才高地的根本性转变,增强学校的核心竞争力,支撑学校的可持续发展。
高端引领实施人才强校战略2015年10月28日,学校召开人才工作专题会议,“人才强校”被确立为学校发展的战略目标。
2015年10月29日,西京学院高层次人才引进办公室正式挂牌,这是学校为稳定和吸引高层次专业技术人才设立的专职机构。
尚贤者,政之本也。
西京学院举办者、董事长任万钧亲自主持研究制定学校引进高层次人才方案。
他指出,为全面提高学校人才培养质量、提升办学水平,必须下大力气组建高水平教师队伍和科研团队。
西京学院校长任芳要求:为组建高水平教师队伍、必须有全球眼光,下大决心,搭建大平台,组建大团队,以大投入引进国内“985”高校和海外名校的优秀博士毕业生、杰出中青年学者。
创新机制拓展引进人才渠道2015年10月30日,学校公开发布招聘信息:“全球诚聘海内外英才加盟”。
学校求贤若渴,人才纷至沓来。
2015年12月6日,发布招聘信息一个多月的时间,该条信息访问量达到4600余次,收到简历近300份。
专业涵盖审计、信息技术、土木工程、控制工程等众多领域。
2016年,学校组建了人才引进宣讲小组,有计划的对中科院、“985”“211”高校等全国重点院、所进行走访、招聘,与相关院、所密切学术交流合作关系,积极引进合作院校推介的优秀博士毕业生和博士后研究人员。
学校还利用教师参加学术会议、科研合作等途径,开展高端人才引荐工作。
2016年,学校采取“走出去”战略,“面对面”组团招揽人才。
学校领导带着人才引进宣讲小组先后赴德国、法国、新加坡等国家,走进十多所海外名校、科研院所,盛情邀请高层次人才加盟。
2017年,学校将年度工作重点确定为“人才工程年”。
同年,陕西省首个民办高校院士工作室——“何积丰院士工作室”在西京学院设立。
科学规划确立人才发展思路2016年3月,学校出台了《西京学院“人才特区”三年行动计划》(以下简称“三年计划”),这是学校人才发展史上里程碑式的重要文件。
“三年计划”按照:“高端求才、海外聚才、校际引才”的工作思路,坚持不求所有、但求所用,以开放的政策引领人才,统筹推进各类人才队伍建设。
“三年计划”人才新政与其配套的一系列积极开放的人才政策陆续出台,引起社会广泛关注,同时吸引了一批高水平领军人才、专家、教授。
截至2017年8月底,学校参加国内外招聘会19场,组织39场面试会,共引进博士106名,其中“特区人才”56名、“长江学者”特聘教授1名、中科院“百人计划”专家2名、“新世纪优秀人才”1名、“香江学者”1名,具有海外留学经历23名。
柔性引进院士3名、海外教授4名、国内知名高校教授4名。
这些高层次人才的加盟,为打造西京优质科研团队奠定了良好基础。
留才篇:创造暖心留人的人才发展环境环境好,则人才聚、事业兴。
西京学院优化人才发展环境,构建具有竞争力的人才制度体系。
以事业留人、以感情留人、以待遇留人,使“候鸟式”人才迅速转变为“栖鸟式”人才,让特区人才真正拥有归属感,产生别样的“亲情”。
落实政策待遇改善人才工作条件学校尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
邢卓博士毕业之后来西京学院工作,他是学校引进的高层次人才之一,他和他的课题组结合学校的优势学科和研究方向,通过与宝鸡农业科学研究院的合作,针对农作物生长态势和病虫害监测中的重大理论与关键技术开展研究,取得了一些创新性科研成果,并将其应用于特色农产品培育和示范种植。
目前,他正在进行猕猴桃信息化产业云平台项目研究,旨在利用大数据技术解决省内猕猴桃产业中的关键问题。
“能在短时间内及时兑现承诺,西京学院的办学精神、人才政策深深吸引了我!同时,学校提供了扎实的科研条件和宽厚的科研环境,给了我自由施展的平台,我工作得很愉快。
”邢卓说。
在西京学院7000株紫薇林的东边,有一栋红色的“特区楼”,格外显眼,与之遥相呼应的是百米外另一幢红色的“科研楼”。
这是学校专门为特区人才建设的住宅区和科研平台。
“人才优先发展”正在从一句口号、一个理念,转变为一系列有力的政策、一系列具体的项目。
实施人才安居工程,厚植人才发展土壤。
学校把安家费、具有海外经历奖励的费用,一次性支付给签订劳动合同后的特区人才的账户内。
学校投资1亿余元为人才建成150-300平米的住房150套,配备了床铺、桌椅、电热水器等用品。
学校投资1.5亿元修建30000平米的科研楼、4000平米的凤凰小筑等,为人才提供宽松的科研环境。
学校自办福利性幼儿园,解决职工子女上学问题,帮助特区人才家属就业,努力为人才提供舒适、便利、安心的居住环境。
“我们更注意到,在经济全球化与知识经济到来的今天,知识就是资本。
教师们以自己的知识、智能、才华,在每节课中发挥价值作用,从事教学活动就是一种知识投资。
西京学院崇尚教师们的智力活动,付给他们‘知识资本’的增值价值是天经地义的。
只有这样,才能吸引优秀的高级教育人才来我校任教。
原先的行政规定可以突破、修改,科研水平提高了,学术氛围浓厚了,培养人才的质量就提高了,优秀学生就纷纷来了”,任万钧的话掷地有声。
完善配套制度强化人才管理服务学校建立科级以上干部联系高层次人才制度,实施跟踪管理服务,打造“零距离”交流,帮助解决实际困难,先后制定了《西京学院引进优秀博士政策办法》《西京学院高层次人才柔性引进办法》等有利于人才发展的规定、办法、政策,积极改革科研管理体制,赋予专家项目决策、人员调用和财务支配权力,打造“人才特区”,让专家真正感受到“有目标、有平台、有团队、有权力、有待遇”,从制度层面营造有利于人才潜心研究、干事创业的良好环境,支撑人才引进和成果产出,营造近者悦、远者来的良好环境。
用才篇:搭建人才成长平台激发人才创新活力学校在“提质量、抓内涵、上水平”上多下功夫,加大自主创新力度,建设好科研成果转化平台,全力支持实验室建设,使学校成为“一带一路”科技创业、人才培养的孵化器,为大西安建设、为促进陕西省社会经济发展作出贡献。
加强平台建设助力科技成果转化有平台,人才才有施展才华的空间。
学校对标省级人才工程项目孵化工作,为现有人才提供各种政策支持,创造发展途径。
2016年12月30日,“陕西省可控中子源工程技术研究中心”(以下简称“工程技术中心”)落户西京学院。
工程技术中心的组建瞄准国内外中子物理学应用研究的前沿课题,解决了我国可控中子源的小型化、高产额、长寿命等关键技术,对于拓展可控中子源技术的应用领域和加大服务陕西油、气、煤等能源勘探、兵器工业在线无损检测等方面需求具有重要意义。
工程技术中心已建成真空实验室、中子测量实验室和核电子学实验室,拥有目前极先进的中子管研发试验检测设备,通过了环境安全评价,取得了战略核材料使用许可证,在国内同类实验平台中处于领先地位。
工程技术中心成功研制了低通量系列中子管,并全部实现了产业化推广。
2017年,学校获批国家教育部门“东南亚研究中心”、武器装备科研生产单位二级保密资质,成立了国防科技研究院。
当前,精准农业信息监测与处理实验室具备省级重点实验室建设条件。
2017年9月6日,陕西省重点实验室“混凝土结构安全与耐久重点实验室”经过专家组评估,进入建设阶段。
该实验室建成后,将积极开展前瞻性应用基础研究,探索适合西部和陕西省现实条件的城乡建设可持续发展理论及关键技术,有效解决制约陕西乃至西部工程结构的一些关键问题,形成若干有特色、有优势的混凝土结构安全与耐久性有关的研究方向,提升陕西和西部地区土木工程学科的整体科技水平和核心竞争力。
加大科技投入增强自主创新能力学校加大科技创新投入,大力支持技术研发,为学校自主创新能力提升打下坚实基础。
2016校级科研基金及奖励等合计达到1960.54万元,较2015年增长175.86%。
截至目前,学校投资6884万元,用于支持建设混凝土结构安全与耐久性研究中心、物联网与大数据技术研究中心、会计审计信息学研究中心、可控中子源及其应用工程技术研究中心、西京学院—华中数控智能制造研发中心、智能控制技术研发中心、有机高分子光电材料重点实验室、陕西民间造型艺术与设计研究中心等八大科研平台。
当前,学校的八大科研平台与众多企业签约结成产学研合作单位,如西安冠能中子探测技术有限公司、宝鸡市农业科学研究院、华中数控智能制造研发中心、西安彩晶光电材料有机公司、北京用友审计软件有限公司、西安庆安电气控制有限责任公司等,企业积极利用学校的研发资源和人才优势,为自身解决核心技术难题,有效促进学校和企业互动发展。
“学校会充分发挥科研平台在高层次人才引进、青年人才培养中的‘孵化器’作用,把科研平台建设成新型的智慧和人才高地,吸引和造就一支水平突出、结构合理的人才团队。
科研平台未来3年每年投入将不低于3000万元”,西京学院校长任芳表示。
育才篇:内培外引双驱动优化人才梯队“大学者,非有大楼之谓也,有大师之谓也。
”民办高校多出人才、出优秀人才,是兴校强校持续发展的必由之路。
要培养出好学生,首先要有优秀的教师。
涵养师德提升青年教师品德修养立德先立师,树人先正己。
西京学院在教师中推行师德引领工程,弘扬爱岗敬业精神和团队奉献意识,引导教师以高尚的理想追求、道德素养和深厚的学术造诣,践行人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的使命与职责,做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
发扬传统促进研究团队互动成长“传、帮、带”是西京学院的优良传统,学校结合学科建设的团队建设模式,发挥校内从教多年的高水平的教授教学力量,聘请国内外知名教授、业界领军人物担任青年教师导师,成立了专家委员会。
专家学者甘为人梯,言传身教,用心帮助青年教师成长,快速提高了人才的独立担当能力。
以西京学院信息工程学院为例,该院充分发挥自身学科优势,积极争取和承担服务地方项目,发扬理论结合实践的“传、帮、带”传统,营造了有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的科研氛围文化。
该院现有院士工作室1个、省级工程技术研究中心1个、校企共建研发基地2个、博士工作站1个、平台3个。